1：毕业论文(设计)选题分类统计表
2011届毕业设计题目汇总
10 校园二手用品交易网开发 57 基于Web的土地利用变化监测系统 12 “巴学园学前班”网站开发 13 “我爱我家”房屋中介客户管理信息系统 14 车牌定位算法的分析与实现 15 车牌字符分割与识别系统设计与实现 16 《多媒体应用基础》教学网站的设计与实现 17 试卷评估系统的开发与设计 18 迅捷手机商城网站的设计与实现 19 太平洋电脑报价系统的设计与实现
计算机科学与应用系2011届毕业论文（设计）选题汇总表
序 号 选 题 指导教师姓 名 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 管涛 肖连 肖连 肖连 肖连 刘宁 刘宁 刘宁 刘宁 李向 李向 李向 指导教师 职 称 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 39 自增长聚类算法及其在图像分割中应用 40 基于高斯混合模型的图像分割方法 41 基于线性判别分析的图像分割方法 42 正则化线性回归及其在图像分割中的应用 43 基于ICA的遥感图像分割方法 44 基于谱聚类的图像分割算法研究 45 基于Boosting技术的图像分割方法 46 Bayesian网络及其在图像分割中的应用 47 “计算机”课程网络学习平台设计 48 高校电子文件管理系统研究 49 网上不记名投票系统的开发 50 翻卡游戏的设计与实现 51 “飞扬”婴幼儿用品店销售管理系统 52 《大型数据库设计》课程网络学习平台 53 “新航”小区车辆管理系统 54 “换一换”家用电器二手网 55 基于XML数据交换的信息服务系统 56 基于Web的土地利用数据发布系统 11 “高教幼儿园”信息管理系统开发 指导教师姓 指导教师 名 职 称 学生姓名 王琼 李迎杰 刘东东 陈龙 赵爽怡 郭晓媛 商天恩 韩京峰 张媛 张云芳 周战 王珂然 邹新富 崔莹 周科峰 喻志冬 贺亚男 费辉辉 张慧丹 学生学号 071006120 071006213 071006214 071006102 071007337 071006308 071006119 071006107 091096135 091096136 091096144 091096123 091096143 091096102 091096138 091096132 091096108 091096105 091096133
甘肃民族师范学院数学系2015届毕业生毕业论文选题一览表
数学系2015届数学与应用数学专业毕业论文选题指南及参考题目根据甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）管理规定,结合数学与应用数学专业特点，特制订本指南：一、选题原则选题是本科毕业论文（设计）工作质量、教学基本要求能否落实的重要环节。
选题应遵循下列原则：1.选题要符合专业培养目标，体现专业特点，满足教学基本要求；2.选题紧密结合数学与应用数学的专业特点进行选题，鼓励学生选择开放性的、具有创新特点的题目，特别是应用型的题目，如数学模型方面的题目，鼓励学生参与教师所承担的有关课题的研究。
二、 选题方式本届学生的选题方式采用本科毕业论文（设计）指导委员会向各位符合指导毕业论文条件的本系教师征集题目，并由指导委员研究确定题目，再向学生公布题目,学生原则上在公布的题目中选题，同时根据学生选题的情况确定指导教师。
鼓励学生自选论文题目，如果学生自选的题目确有创新点，通过论文指导委员会认定，也可以作为毕业论文题目。
三、选题要求及指导教师安排原则上每生一题。
题目原则上在指定的参考题目中学生自己选择，同时选择相应的指导教师。
每名指导教师最多指导9人，不少于5人。
四、选题的更改选题确定后，原则上不得更改。
如因特殊情况需变更，由学生填写《甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）选题变更申请表》（附件8），经指导教师同意、教学系批准，报教务处审批备案后方可变更。
但变更应在学生进入开题报告阶段前进行。
五、选题参考目录各位指导教师公布的题目如下：138********注：已选满，不能再选. Array 189********注：已选8个，还可再选个，不能再选.189********186********130********注：已选满，不能再选.注：已选满，不能再选.另：马少明选重。
数学史、学科。
专业评估指标体系
一、评估指标内涵及标准
XX学院新办本科专业评估指标内涵及标准（试行）
二、XX学院重点培育本科专业评估指标内涵及标准（试行）
具体内容同XX新办本科专业评估指标内涵及标准（试行）。
三、评估结论
专业评估设有专业建设、师资队伍、教学条件、教学过程与管理、教学质量5项评估指标5项评估指标，13项二级指标、34项三级指标，专业评估结论分“合格”、“基本合格”和“不合格”三种。
评估结论标准：以“三级指标”和“重要指标”计，三级指标的评估等级分为A、B、C、D四级，评估标准给出A、C两级，介于A、C 级之间的为B级，低于C级的为D级。
1．新办本科专业评估结论及其标准
合格： D≤3（其中重要指标项目D≤2）；
基本合格：D≤6（其中重要指标项目D≤3）；
不合格：达不到基本合格标准或二次验收时达不到合格标准。
2．重点培育本科专业评估结论及其标准
合格： D=0，C≤3（其中重要指标项目C≤2）；
基本合格：D≤1，C≤5（其中重要指标项目C+D≤3）；
不合格：达不到基本合格标准或二次验收时达不到合格标准。
四、支撑材料。
毕业论文（设计）的基本要求
（三）毕业论文（设计）的基本要求毕业论文（设计）一般要经过选题、开题报告、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段。
1、选题1）选题应符合专业培养目标，遵循理论联系实际的原则，要富于时代感，注重发挥专业的优势和特长，具有一定的深度和广度。
2）选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，由系负责协调工作。
自选课题的学生必须是科研基础较好的学生。
选题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一专业相继年届毕业论文（设计）的选题，每年的更新率应不低于70%。
3）选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大，应是学生在较短时期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。
理工科学生所选题目原则上以设计作品为主，论文为辅。
部分专业根据专业特点可采用社会调查报告。
2、开题报告学生选定题目后，由指导教师拟定毕业论文(设计)任务，学生在领会课题的基础上，进一步了解任务的范围及涉及的素材，编写毕业论文(设计)工作计划，列出完成毕业论文(设计)任务所采取的方案与步骤，认真做好开题报告。
各系要组织相关教师对学生开题报告进行审定。
3、资料收集与科学实验学生在进行毕业论文（设计）前应广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对自己要研究问题的研究程度，避免低水平重复性工作，防止侵犯别人的知识产权。
指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。
4、论文（设计）撰写论文（设计）撰写的基本要求：观点明确、论证严密论据充分、数据准确、条理清晰、文字通顺、结论科学。
5、基本格式要求学生毕业论文一律采用打印的形式，封面应使用学校统一制定的格式。
海南大学本科生毕业论文(设计)工作管理规定
海南大学本科生毕业论文(设计）工作管理规定毕业论文（设计）是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是学生进行文献综述、科学研究或工程设计等方面基本训练的重要环节，是综合素质教育和创新能力培养的重要途径,是检验我校教学水平和学生学习质量的重要手段,在培养大学生综合运用本学科基础理论、基本知识、基本技能，提高分析解决问题的能力具有重要的作用。
为加强我校毕业论文（设计）的管理，规范教学管理人员、指导教师和学生在毕业论文(设计）中的相关工作，提高毕业论文(设计)的质量和水平，特制定本规定.一、毕业论文（设计)的目标要求(1）培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风,形成正确的世界观，掌握科学的方法论。
（2）培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能以发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
（3）训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜集、整理、分析与综合各类材料的能力；阅读、翻译本专业外文资料的能力;根据研究课题进行科学实验和工程（工艺）设计的能力.(4）培养学生良好的协作精神,提高学生勇于探索的创新能力。
二、毕业论文（设计)的组织与管理（一)毕业论文(设计）的管理实行学校、学院二级管理。
（二）学校相关职能部门对全校本科生毕业论文（设计）工作进行宏观管理,负责有关规定的制定和完善，负责组织有关专家和教学管理人员对全校的毕业论文（设计）工作进行督促检查等工作.(三）学院成立毕业论文（设计）工作领导小组为加强毕业论文（设计）的组织实施与管理工作,各学院必须成立毕业论文（设计）领导小组，负责本学院毕业论文（设计）的组织和管理工作.各学院的毕业论文（设计）领导小组由学院领导、教研室主任、有关专家、指导教师和教学秘书等人员组成,组长由各学院院长或主管教学副院长担任。
学院毕业论文（设计）领导小组的职责为:1、贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求和规定并结合本学院各专业的特点，制定本学院毕业论文（设计）工作管理实施细则并认真执行.2、做好指导教师和学生的动员工作，按照学校要求安排本学院毕业论文（设计)工作。
石家庄学院毕业论文手册(正文部分)
石家庄学院毕业论文手册(正文部分)石家庄学院毕业设计(论文)撰写基本规范1. 毕业设计（论文）内容要求毕业设计（论文）包括封面、中英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分。
字数要求为：文科类不少于8000字，理工类不少于6000字，特殊专业类不少于5000字。
外语专业原则上要求用所学的第一外语撰写（见附件六英文样例），字数不少于5000外文单词。
（1）标题标题准确得体，能表达论文的中心内容，恰当反映研究的范围和深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华丽不实的词藻。
题目字数一般不宜超过20字，必要时可加副标题。
（2）摘要和关键词摘要为相对独立的完整性短文，客观地对论文研究内容、研究方法、创新点以及取得的成果和结论进行概括性介绍。
摘要中不宜使用“本文”、“作者”等作为主语，应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。
采用第三人称撰写，结构严谨，表达简洁明确，与正文文体保持一致。
对某些缩写、简称、代号等进行必要的说明，不宜包含公式、图表等。
中文摘要以300~500字左右为宜，英文摘要与中文摘要相对应。
关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组，以3~5个为宜。
（3）目录目录由引言、章、节、参考文献、附录等各部分内容的顺序号、名称和页码组成，另页排在“摘要和关键词”之后，按三级标题编写。
（4）正文正文包括引言、论文主体、结论三个部分。
引言目的是向读者交代本研究的来龙去脉，在于使读者对论文先有一个总体的了解，主要包括研究的目的、意义、内容范围、理论依据、实验基础、研究方法、预期的结果等。
论文主体是论文的核心部分，占主要篇幅，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，要求提出论点，通过文献资料、论据或数据对论点加以论证，并得出结论。
由于学科之间差异较大，各院系可根据学科特点具体安排思路和结构。
总体要求观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。
毕业设计(论文)抽查情况通报
2016届本科毕业设计（论文）抽查情况通报近期，学校教学督导委员会抽查了11个二级学院的80篇2016届本科毕业设计（论文）。
对论文的选题、文献综述、综合应用基本理论情况、学术水平以及文本和过程材料的规范性等方面内容进行检查。
抽查评审结果成绩排序见表1。
表1 2016届毕业设计（论文）抽查评审成绩排序一览表注：吻合度成绩计算方法,每篇论文督导评审成绩等级与学院评定成绩等级相同为0，高1个等级为1，高2个等级为2，低1个等级为-1，低2个等级-2现将本次抽查情况归纳总结如下：一、基本情况本次抽查湖州师范学院11个二级学院48篇毕业设计（论文），分布于32个专业；抽查求真学院9个系32篇，分布于21个专业。
具体分布见表2表2 2016年毕业设计（论文）抽查基本情况分布一览表毕业设计（论文）的检查，原则上按优、良、中、及的一定比例抽取。
各学院抽取毕业设计（论文）成绩等级分布情况见表3注：各学院抽查数均含三本二、总体评价本次本科毕业设计（论文）抽查评审成绩分布见表4。
表4 各学院毕业设计（论文）抽查评审成绩等级分布一览表由表4可看出，90分以上有4篇，占5%；80-89分有27篇，占33.75%；70-79分有36篇，占45%；60-69分有13篇，占16.256%；。
从成绩分布情况看大部分本科毕业设计（论文）质量较好，主要表现在：1.领导重视，过程管理规范。
大多数二级学院（系）非常重视毕业设计（论文）工作，把该项工作当作提高学生实践能力的重要环节来抓。
按照《湖州师范学院本科生毕业设计(论文)工作条例》要求，精心安排指导教师，认真对师生进行动员和指导培训，有计划、有步骤组织开展各阶段工作。
选题、开题、指导、评阅和答辩各环节实施有序。
过程材料齐全，填写规范、完整。
除大论文外，还有开题报告、任务书，文献综述、外文翻译、答辩记录、评分表和承诺书等材料，并按要求存档。
2.格式规范，要件完备，符合要求。
本次抽查到的毕业设计（论文），文本的要件齐全，如页眉、论文题目、作者及单位、摘要、论文正文、参考文献等总体上合乎规范，文字及相关图表清晰，大小标题层次清楚，编序排序正确，引用资料能注明出处。
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。
本科毕业论文(设计、创作)归档基本要求
本科毕业论文（设计、创作）归档基本要求为加强我校本科毕业论文（设计、创作）相关材料的归档管理，现将有关要求规定如下：二、毕业论文（设计）相关文档、表格规范要求（一）毕业论文（设计、创作）学生材料归档（以班级为单位保存）1.封皮各学院分班级填写封皮，日期落在答辩之后的归档日期。
各专业填写封皮，作为各专业班级归档材料的首页，有利于材料的归档保存。
2.毕业论文（设计、创作）归档情况统计表归档情况统计表序号依据学生存档放置的顺序填写，便于查找学生材料，成绩为指导老师成绩和答辩成绩按4：6折合的成绩。
没有完成毕业论文（设计、创作）的学生不必统计，归档材料也不必体现。
3.开题报告（1）开题报告书中选题研究的目的及意义应充分，要说明为什么研究、研究有什么价值等；（2）国内外研究状况综述要求对国内外研究状况做分别综述；（3）写明研究目标；研究内容分清重难点，研究方法和手段要明确；（4）合理安排研究进度，确保按时完成。
写明研究的可行性和已具备的条件，确保按时完成选题；（5）主要参考文献的列示数量不少于15项；应查阅的主要参考文献要避免引用过于陈旧的参考文献，论文中出现的参考文献要与论文研究内容密切相关，要避免参考文献与研究内容完全“不搭界”的情况。
（6）完成措施及写作进度计划应能体现论文完成途径（实验、实习、工程实践、社会调查或其它），要在进度计划中明确注明在什么时间、什么地点、以什么形式开展什么实践性活动来完成毕业论文（设计）；教师指导对开题报告的意见要对整份开题报告作概括性判断及评价，再做出是否同意开题的意见。
4.学生毕业论文（设计、创作）工作计划表计划表写明毕业论文（设计、创作）起止整体时间范围，每个工作步骤的时间范围和工作步骤，每个工作步骤的工作内容（集体创作（设计）写明本人承担部分）和每个工作步骤需要的条件等。
整个时间安排必须在学位办要求的时间范围内进行，不许超出范围。
工作进度安排应根据选题内容对论文工作的整体进程做合理规划，并与论文的内容和要求相呼应。
本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法
附录1惠州学院毕业论文(设计)经费使用管理规定附录２惠州学院本科生毕业论文（设计）工作检查内容及办法为了提高毕业论文(设计)质量,学院对毕业论文（设计)的整个过程实行全面监督。
在主要环节上,采取以系检查为主,学院抽查为辅的原则。
为使此项工作制度化、规范化,各系参照此检查内容,在毕业论文（设计）管理工作中随时做好自查自纠。
一、选题1．检查选题是否符合培养目标，能否达到综合训练目的；２．检查选题类型、来源、深广度是否达到要求；3．检查毕业论文(设计)题目申报、筛选等审核程序是否规范;4.检查毕业论文(设计）指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文（设计)指导的情况；5.学院随机抽调部分《毕业论文(设计)选题汇总表》进行检查。
二、任务书的下达及开题1．检查指导教师是否按时将任务书下达给学生；2．检查任务书的填写是否规范、完整，任务是否明确、对学生的毕业论文（设计)工作条件准备是否充分。
3．检查指导教师是否指导学生按时开题；4.检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范；5．学院提前两天通知教学秘书,随机抽调部分学生的任务书或开题报告，并送交指定地点进行集中检查。
三、中期检查1.检查指导教师是否有规范的毕业论文(设计）指导计划和指导程序,是否严格执行；2．检查指导教师是否坚守岗位及外出情况;３．学院对毕业论文(设计)工作的各环节应跟踪检查，并有检查记录及改进措施；4．检查学生毕业论文(设计）任务书的执行情况;5．以系为单位开展中期检查。
各系提前一周将检查安排报教务处以便学院派人参与检查;四、答辩检查ﻫ 1.检查各系是否成立有毕业论文（设计)工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会;2．各系将答辩安排提前一周报教务处,以便学院派人检查各系安排的答辩,并对答辩的组织情况进行抽查。
抽查内容如下: ①毕业论文(设计）的资格审查情况。
②答辩的环境是否整洁、安静,学生答辩必备的条件是否满足；③答辩程序是否规范；④学生答辩材料是否完备和规范；⑤成绩评定是否合理。
毕业设计质量分析
毕业设计质量分析报告毕业设计（论文）从工作安排、指导和管理方面均有完善的制度。
通过选题、审核、中期检查和学术诚信检测、重新答辩和毕业设计抽检对毕业设计（论文）全过程质量监控。
1选题毕业设计（论文）的选题必须符合本专业的培养目标和培养要求。
选题结合本专业的工程实际问题，培养学生的工程意识与综合应用所学知识解决实际问题的能力,内容难易程度适中，工作量饱满，时间为15周。
学院要认真组织审定毕业设计（论文）的选题，保证选题的质量。
严格坚持“一人一题”的原则。
如数名学生同做一个课题，则应保证每名学生有不同的专题。
同一选题五年内不得重复使用。
学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题，后者须由院（系）审批并配备指导教师。
学院在第七学期组织毕业设计（论文）选题工作。
题目一经选定，中途不得随意改变。
如确因不可预知的因素需要更换题目时，必须在中期前向系（所）提出书面申请，经学院同意，报教务处批准后方可改题。
毕业设计（论文）包括毕业设计、毕业论文两种类型，题目包括工程设计、施工组织设计、试验研究、计算分析等多种形式。
毕业设计包括一般部分与专题部分。
一般部分来源于工程实践；专题部分结合专业方向科学技术动态及教师的科研课题，由指导老师命题，学生通过调研、查阅资料、参与导师科研等方式完成专题研究。
毕业论文来源于指导教师的科研课题，要求独立思考和钻研，独立完成毕业论文。
近五年毕业设计（论文）选题类型统计见表3-1，选题情况详见附录3.4.2：P898-1007。
2 指导指导教师应是具有中级（含中级）以上职称的教师系列或研究系列人员，其他人员只能担任第二指导教师。
指导教师原则上不得中途变更，如与外单位协作联合指导，为保证教学基本要求，第一指导教师须为我校教师，校外人员可作为第二指导教师。
每位教师指导的学生人数，毕业设计一般不超过7人；毕业论文一般不超过5人。
指导教师必须拟定具体明确的毕业设计（论文）任务书。
选题统计表样表
108
电
信1
班
2008080218李明涛家用火灾报警系统的设计温艳中级
2
08
电
信1
班
2008080204吴群基于DDS技术的信号发生器的设计温艳中级
3
08
电
信1
班
2008080232武汉基于MATLAB的数字滤波器的设计与仿真温艳中级
4
08
电
信1
班
2008080239周歧洋超声波测距仪的设计温艳中级
5
08
电
信1
班
2008080241祖争健液体点滴速度监控装置的设计温艳中级
6
08
电
气3
班
2008080642王书要基于DSP的信号发生器的设计温艳中级
7
08
电
气3
班
2008080654朱迎接基于DSP的电机控制的研究温艳中级
职称备注
班
级
本 科 学 生 毕
序号学 号
学生
姓名
课题名称
指导
教师
课
本 科 学 生 毕 业 论 文（设 计）选 题 统 计 表。
武汉大学珞珈学院毕业论文(含毕业设计)写作要求
武汉大学珞珈学院毕业论文(含毕业设计)写作要求武汉大学珞珈学院毕业论文（含毕业设计）写作要求毕业论文 (设计)是专业培养计划的重要组成部分，是教学过程的重要实践环节，为了加强对毕业论文 (设计)的管理，努力提高毕业论文 (设计)的质量和水平，结合我院实际情况，特制订本规范。
一、毕业论文（设计）的目的与要求毕业论文 (设计)是学生毕业前的一个综合性教学环节，是使学生能够综合运用和深化理解所学理论知识，熟练基本技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力，进一步树立实践观点、辩证唯物主义观点，养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径，能使学生受到相当中级技术或管理职称专业人员的初步训练。
具体要求如下：(一)各系应根据本专业的培养目标和教学要求，制订毕业论文（设计）大纲，明确要求、时间安排、考核办法等。
(二)每个指导教师应根据课题性质和内容，按照毕业设计(论文)大纲要求，认真填写毕业设计(论文)任务书，毕业论文 (设计)任务书应包括题目、任务、论文 (设计)所需的数据及资料和完成时间。
毕业论文 (设计)任务书经系主任审核批准后下发给学生。
下达时间一般不得迟于毕业设计(论文)进行前一个月，以便学生根据任务要求做好有关准备工作。
(三)在毕业论文(设计)开始前,指导教师指导学生拟定详细的毕业论文 (设计)进度。
(四)毕业论文（设计）必须适应社会经济发展的需要。
各系要注意扩大学生的知识面，重视培养学生的创造能力和创新精神，加强系与系、专业与专业之间的横向联系，鼓励学生选择跨系、跨学科的毕业论文（设计）。
(五)学生毕业论文（设计）应当在教师指导下独立完成，严禁抄袭、剽窃他人的研究成果，一经发现，将按学院有关规定严肃处理。
二、毕业论文（设计）安排(一)根据各专业的性质和特点，毕业论文 (设计的教学安排一般在规定学制的最后一个学期集中进行，时间不得少于10周；(二)各系应在规定学制的最后一学年上学期确定毕业论文具体课题安排和指导教师。
毕业论文（设计）任务书-
毕业论文（设计）任务书-毕业论文(设计)任务书-模板毕业论文 (设计)题目：1、文献查阅指引：[1] 黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,2002. [2] 赫琳.动词句同义句式研究[M].武汉:崇文书局,2004.[3] 姜汉椿．谈《左传》的双宾语句[J].华东师范大学学报,1990,(6). [4] 刘丹青．汉语给予类及物结构的类型学考察[J].中国语文,2001,(1). [5] 刘让言.屈原楚辞注[M].新疆:新疆人民出版社,1982.[6] 刘宋川．先秦双宾语结构考察[J].湖北大学学报,1998,(4).[7] ,2001,（6）2、毕业论文(设计)内容要求：1、内容丰富，资料有创意2、论文资料充足详实，运用得当3、论证充分，结论合理4、篇章逻辑层次清晰，中心突出5、语体正确，合乎规范3、毕业论文(设计)进度要求：1、2015年12月初，指导选题2、2015年12月20日前，查检文献3、2015年12月21日至2015年3月154、2015年3月16日至25日，论文初审5、2015年3月26日至4月10日，定稿6、2004年4月11日至15日，答辩指导教师（签名）李四时间注：任务书由指导教师填写,在毕业前五个月下达给学生。
毕业论文(设计)任务书-模板 [篇2]深圳大学本科毕业论文（设计）题目:网络银行的客户服务管理姓名: 吴小玲: 电子商务学院: 学号: 指导教师: 职称：2015年 01月08日编号(学号)：2003041134深圳大学本科毕业论文(设计)任务书（ 2015 届）题目：网络银行的客户服务管理学院：管理学院专业：班级： 2003级学号： 2003041134学生姓名：指导教师：本科生毕业论文（设计）须知1、认真理解《深圳大学本科生毕业论文（设计）工作规定》和《深圳大学本科生毕业论文(设计)撰写规范及要求》。
2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。
汉语言文学专业毕业设计(论文)大纲
汉语言文学专业毕业设计（论文）大纲（课程代码：02171002 ）一、基本情况（一）学分：8（二）周数：18（三）性质：必修（实践环节）（四）执行学期：第8学期（五）大纲执笔：徐慧文（六）大纲审批：孙洪军（七）制定（修订）时间：2008年10月27日二、毕业设计（论文）的目的和任务（一）目标：毕业论文教学是高等学校实施本科培养目标要求的重要环节，是本科学生毕业时必须完成的重要科目之一，要培养学生的实践创新能力和科学研究能力，进一步提高我系的教学质量，全面检验学生的综合素质与能力培养效果。
（二）任务1.毕业论文应当是在教师的指导下，由学生独自研究、独立设计与独自完成的新认识成果，它可以借鉴吸收前人的研究成果，但不能直接照搬或重复已出版的文献资料。
2.毕业论文要以学生本专业所属学科领域内有价值或有意义的问题为研究对象。
3.毕业论文属于学术论文范畴，它的内容必须是反映研究对象的本质与特征的系统化的理性认识，即运用逻辑思维的方法对所研究的问题做系统的论证。
4.毕业论文要作到论点鲜明，论据可靠，推理合乎逻辑，论述准确，章法严谨，行文简洁生动，尽可能使内容与形式达成有机的统一。
5.按标准的学术论文体式完成，篇幅一般在10000字以上。
三、毕业设计（论文）的主要内容与要求（一）选题公布毕业论文（设计）要求、参考题目及评分标准，配备指导教师，并指导学生确定论文的题目。
指导教师填写《本科毕业论文（设计）工作任务下达书》，并下达给学生。
参考：附件一《中文系本科毕业论文选题指导》附件二《中文系教师拟定2008届毕业生毕业论文备选题目》（二）调研选题基本确定后，由学生利用寒假时间，充分了解研究的对象，搜集与所选题目有关的材料，做好写作的准备。
（三）开题学生接到《任务下达书》后，必须按照教学进程的要求参加论文开题，并填写《滨州学院本科生毕业论文（设计）开题报告书》，递交中文系本科毕业论文开题小组审核通过。
开题未通过的，必须重新选题，重新递交开题报告，并获开题小组审定通过后方能进入论文写作阶段。
毕业设计(论文)参考题目
2012 届计算机科学技术学院毕业生毕业论文参考题目、计算机类1、某高职院校学生学籍管理系统；2、本校图书馆管理系统的设计与实现；3、多媒体课件开发与研究；4、某门课试题库的设计与实现；5、某门课程网上考试系统的实现；6、软件测试高效率的探讨；7、多媒体技术在教学中的应用及研究；8、连连看游戏程序的设计；9、高职院校计算机专业课程的设计与分析；10、基于FALSH的多媒体课件的设计与开发；11 、餐饮管理系统12、学生信息管理系统13、个人资料编辑器14、教师档案管理系统15、人事信息管理系统16、超市销售管理系统17、ASP069考试报名信息处理系统18、VB模拟ATM机系统19、VB扫雷游戏的设计与开发20、学校校园BBS的设计与实现21、用计算机程序制作三维立体画22、在微机上模拟电器控制线路的工作过程.23、简单的无纸考试系统。
24、基于PDF文档的网络学习资源建设25、用VB构键In ternet 的应用26、计算机自动出卷系统.27、餐饮管理系统.28、基于web的教学辅助网站.29、IC 卡管理系统30、Java 游戏设计打飞机程序31、JSP学生学籍管理系统32、基于C/S 模式的校园田径动动会管理系统33、基于C/S 模式的物流管理系统34、浅谈基于组件的客户活动管理系统35、计算机动态网页的制作36、企业人事信息系统的应用37、基于Client/Server 数据完整性约束的实现技术38、程序设计网站的设计与实现39、小型企业网站的设计与实现40、校园网站的设计与实现小型网上商城的设计与实现 基于CMS 的信息发布网站基于web 的压力测试 黑盒测试的测试用例设计方法 软件测试技术及其自动化 从视觉文化的角度分析软件界面设计 WEB 界面的设计与规划基于UML 的仓库信息系统建模 商场管理系统， 对国内网络电子商务平台现状的思考 教学互动网的设计与实现 局域网络最优化分析 仓库管理系统进销存管理 园区网的组建 校园网教学平台架构 . 书市交易平台建设 . 校园流媒体教学网组建 企业信息网架构 产品交易平台架构 . 基于web 企业办公信息建设 题目：个人电脑的安全风险及对策 说明： 1、 分析个人电脑的安全隐患及不安全因素（即常见的安全风险） ； 2、 介绍个人电脑的安全概念和一些基本的安全设置； 3、 介绍个人电脑避免恶意入侵的防范措施及手段。
《毕业设计(论文)》课程标准
《毕业设计（论文）》课程标准中文名称：毕业设计（论文）/ Graduation photo practice and show (Thesis)课程编号：1303090024适用专业：摄影专业课程学时/学分：15周/15学分审定人：开课部门：一、实践的性质与目的毕业设计与论文是本科生四年学习中最后一个环节，也是最后一门专业课程。
它是学生在四年中专业学习的总结；也是学生毕业和取得学位的重要依据。
因此，该课程是最重要的一门课程，具有相当重要的地位和学术价值。
本课程是通过毕业设计的创作、展示和毕业论文的写作与答辩，一方面标志着学生对自己在四年本科专业学习的总结汇报；另一方面标志着校方通过专业评定委员会对该生四年专业的考核评定，决定该生是否通过毕业和取得学位。
本课程意义重大任务艰巨。
毕业环节是学生毕业前的重要教学环节，是对大学期间所学课程内容的深化和升华的重要过程。
毕业设计（论文）是应届毕业生按照教学计划规定在毕业前必须完成的能反映其综合学习成果的标志性作业，也是修业期间最后阶段达标性的规范训练.通过师生双向选择,确定学生的毕业选题.然后通过开题报告、制定选题研究方案及设计实施与论文写作计划，提高学生综合运用知识的能力、理论与实践相结合的能力、分析问题和解决问题的能力，培养大学生的创新精神和挑战自我的能力。
三、实践教学的基本要求1. 选题（1周）选题就是选定论题，论题是论文所要论证的学术问题。
主义论题可以不同于设计（论文）的标题。
一般有指导教师向学生介绍自己的研究方向及待选的一些论题，学生对论题进行广泛调查研究比较并结合个人兴趣，经过教师和写生双向悬着，最后确定论题及对应的指导教师和学生名单。
要求：按照大小适宜、量力而行、现实性强的原则进行选题。
毕业论题要与所学专业相结合，符合专业培养规范，力求使论题具有一定的科学性、实用性、并注意创新。
应使学生能够综合运用所学知识，获得比较全面的训练。
提倡选择合乎现实条件的和合乎学生自身能力。