九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第11课 走向世界的中国 中国将始终不渝走和平发展道路素
2018届九年级政治全册第4单元我们的未来不是梦第十一课走向世界的中国第1框走向世界的中国教案59
请你对昨天的中国、今天的中国、明天的中国用一句话来描述：
昨天的中国__________________________________。
今天的中国_________________________________。
明天的中国__________________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ______________。
世界格局多极化主要是……
3、当今世界的发展趋势是什么？它给整个世界带来什么影响？
经济全球化，世界格局多极化。
阅读p128页“搜集与交流”
搜集近期国内外政治、经济大事，从中体会世界发展的趋势，与同学交流。结合具体事例，分析当今世界发展趋势给发展中国家所提供的机遇。
（2）国际竞争中的中国
阅读p129页材料：
议一议：为了世界的永久和平，我们能做些什么？
2、为什么和平与发展仍然是当今时代的主题？
（1）战争曾给人类带来了……（2）世界要和平……
看p127页图片和文字，回答问题：
波音777客机的生产组成，反映了什么现象？（世界经济一体化）
当今，个别超级大国还能否主宰整个世界？为什么？
不能。世界格局多极化。
看p128页相关链接，思考：经济全球化主要是……
在旋转的世界舞台上
【教学目标】
知识目标：了解时代的主题、时代的潮流、当今世界的发展趋势、中国在世界上的地位作用的认识等。
能力目标：认识主题、主流、趋势之间的关系，能够从这些内容上得到我们国家和青少年个人的启示。
情感、态度、价值观目标：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平；培养学生初步的国际交往能力。
九年级思想品德_第十一课《走向世界的中国》教案_鲁教版
第十一课《走向世界的中国》说课稿【内容标准】本课依据《思想品德课程标准》中的三.4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
【教育目标】1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。
2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。
3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。
【教材分析】本项目主要有两个层次的内容。
第一个层次“当今世界的发展趋势”主要讲了两个问题：一是和平与发展是当今时代的主题，二是经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
然后，从当今世界的发展趋势给发展中国家带来的机遇和挑战，引导学生理解我们该如何应对机遇和挑战，从而进一步体会世界发展的趋势。
第二个层次“国际竞争中的中国”主要讲中国在国际上的地位和作用。
包括三层内容：一是中国在世界上的地位；二是中国对世界经济发展起着巨大推动作用；三是中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。
通过对我国国际地位和作用的分析，使学生既对祖国的未来充满信心，又有忧患意识和艰苦奋斗的思想准备。
【学情分析】初三的学生对世界、国家发生的大事有一定的了解，比较关注国内外的发展状况。
但是由于知识储备不足、理论分析能力有待提高、理解能力等因素的制约，因此对当今世界的主题、经济全球化、世界多极化等比较抽象的内容理解起来还存在难度。
因此，教师在教学过程中不仅要在理论上准确的阐述，还要提供大量的真实的资料来深入浅出地说明这些问题。
从而激发学生强烈的情感共鸣，使学生产生爱国情感和奋发图强、报效祖国的伟大志向。
【教学重点】如何认识我国在世界格局中的地位和作用？【教学难点】当今时代的主题、当今世界的发展趋势。
【设计理念】本着“遵循课程标准，但不拘泥于课程标准”的原则，运用典型案例，引导学生认识问题分析问题，实现理论知识与具体时事材料的结合。
河北省石家庄九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第11课 走向世界的中国 第2框 在竞争中和平发展学
第二框在竞争中和平发展【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）1.知道21世纪我国面临的机遇和挑战。
2.记住我国如何抓住战略机遇期。
3.知道树立全球意识，维护世界和平。
环节预设：导入 5分钟；读学15分钟；研学10分钟；展示10分钟；归纳5分钟。
读学积累★学法导航：（1）结合自学指导题认真阅读指定内容（阅读课本 P131--135，），大字部分细看精读，小字部分速读，用铅笔在课本中标出你认为的重点。
1.21世纪前20年，我国面临着什么机遇？2.我国发展面临的严峻挑战是什么？3.对于国家面临的机遇和挑战，我们应该怎么做？4.开放的中国期盼我们应该就有怎样的素质？研学探究【分层讨论，合作释疑】学法指导：1、以小组为单位对读学内容进行交流，鼓励大家把自己独到深刻的见解说出来，达成共识。
2、对自己不能解决或有争议的问题在组内进行交流讨论，仍不能解决可向其他组或老师请教。
3、对展示内容进行准备、安排。
想想小组准备展示的内容、途径。
【小组合作求共赢】探究活动一：进入新世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略机遇期。
俄罗斯视未来5年为重整大国雄风、东山再起的“重大考验期”。
日本推出“经济新生计划”，力图摆脱经济长期低迷状态，再现经济飞速发展的辉煌并寻求政治大国地位。
欧盟提出“电子欧洲”计划，准备用10年左右的时间解决一体化在政治上、安全上的问题，壮大自身的综合实力。
印度也在实施“跨越性发展战略”。
世界各国为什么都在抢抓机遇发展自己，中国应该怎么办？展学提升三. 【展示点评，归纳提升】（留心生活、关注时政、展现智慧的舞台，等着你的精彩表现）展示要求：展点1、组长组织同学到黑板上板展示研学内容，注意分工明确；展点2、一组板书，另一组精炼讲解，使大家达到学习目标。
展点3、组长带领组员对对子小组进行检查，用彩色笔改错。
学以致用5分钟课后延伸作业1、世界多极化和经济全球化趋势的发展A.使国家和地区间的矛盾加深B.不利于世界和平、稳定与发展C.给世界和平与发展带来机遇和有利条件D.不利于各国的经济和科技合作2、中国要走向世界，必须①用世界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识③善于学习外来一切文化④善于宣扬中华民族的优秀文化A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③3、继2004年7月在法国落下帷幕的“中国文化年”后，“法国文化年”于2020年9月在北京闭幕。
山东省郯城县九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是
在旋转的世界舞台上
，
页图片，回答问题
想一想：来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给
人类带来了……
、世界要和平……
今，个别超级大国还能否主宰整个世界？为什么？
看
、当今世界的发展趋势是什么？它给整个世界带来什么影响？
经济全球化，世界格局多极化
29
认为谁说的有道理？说说你的看法。
请你对昨天的中国，今天的中国，明天的中国用一句话来描述：
正文第一段，认识我国
成就的原因主要有哪些？（为世界发展的作用如何？）……
和平中的作用？）……
（一）当今世界的发展趋势
、当今时代的主题是什么？
、当今世界的发展趋势是什么？影响有哪些？我们如何正确对待？。
九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第11课 走向世界的中国 中国反对霸权主义的四项主张素材 鲁教版
中国反对霸权主义的四项主张
第一，中国反对霸权主义不是僵硬地反对某个国家，而是反对一切形式的霸权主义：既反对大国霸权主义，也反对地区霸权主义；既反对旧霸权主义，也反对新霸权主义。
同时约束自己，永远不称霸。
第二，中国反对霸权主义，坚持独立自主，不怕霸权主义制裁，不允许任何国家、任何人干涉中国内政，也反对任何国家干涉别国内政。
第三，中国强调，反对霸权主义就要努力发展自己，把自己的事情做好，霸权主义凭借实力在世界上横行霸道，只有实力强大才能有效地遏止霸权主义。
第四，中国是正在崛起的世界上最大的发展中国家，是安理会常任理事国之一，一贯奉行独立自主的和平外交政策，是反对霸权主义的坚定力量。
中国国防建设是一个主。
2018年九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第11课走向世界的中国第二框在竞争中和平发展教案鲁教版
关于参与意识要注意如何树立参与意识的启示、要求？
（3）走向世界，还需要善于学习。（可以提高自己的素质）
为什么？如何学习、学习什么？学生思考回答，在这里还可以同第九课宏扬民族精神的知识联系。
（三）课堂练习：
1、中国政府多次重申：坚决反对美国部署导弹防御系统，更不允许美国把台湾也纳入战区导弹防御系统，这反映了我国奉行（）的外交政策。A平等互利、友好合作B、独立自主、维护和平C、睦邻友好、平等相处D、互不干涉、促进发展
你知道这几天的世界热点问题和新闻吗？说出来听听。
通过学生讨论，教师总结点拨，。
设置问题，激发学生学习的兴趣。
各抒己见，培养学生对生活的感Leabharlann 能力和评价能力。教学
过
程
完成书本上的填空部分；
各自交流一个自己熟悉的、查找的国家的情况。其他同学比较这些国家的不同差异。
（2）走向世界，需要具有平等意识和参与意识。
课
时
教
学
目
标
1、通过阅读学习，知道我国面临的机遇和挑战，懂得要树立全球意识，更好地为开放的中国做贡献。
2、培养学生理解、分析问题的能力及辩证看问题的能力。
3、树立全球观念，增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平,为中国的和平崛起而奋斗。
重点
日益开放的中国对青少年提出哪些要求？
难点
我国应如何面对机遇和挑战？
板
书
设
计
一、在旋转的世界舞台上
（一）抓住机遇迎接挑战
1.我国面临的机遇
2.我国面临的严峻挑战
3.抓住机遇，应对挑战
（二）开放的中国期盼着我
1.要学会用世界眼光看问题
【配套K12】山东省临沂市九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第11课 走向世界的中国 第1框 在旋转的
在旋转的世界舞台上一、学案导学：熟记当今时代的主题和当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和发挥的作用认清世界发展方向，培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。
二、先学后教----学生自主探究◆1 当今时代的主题。
、、是不可阻挡的时代潮流。
◆2 是当今世界发展的趋势。
◆3地位：中国是世界上最大的发展中国家，已成为全球具有影响力的大国。
◆4作用：a经济：中国是世界商品最大的市场，是推动世界经济持续发展的。
b政治：中国在国际事务仲发挥着日益重要的作用，在当今世界树立起一个大国的形象。
一、小组合作----构建本课知识结构二、知识归航70、影响世界和平与发展的不安定因素：①局部战争和地区冲突不断；②霸权主义强权政治恐怖主义仍然存在；③全球贫富分化加剧④贫困和疾病仍然困扰着发展中国家。
71、当今时代的主题是：和平与发展。
当今世界的发展趋势是：经济全球化、世界格局多极化。
时代潮流：世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步是不可阻挡的潮流。
72、中国国际地位和作用：地位：改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国，是世界上最大的发展中国家。
★作用：①我国是推动世界经济持续发展的重要动力。
②政治：我国在国际事务中发挥者日益重要的作用，为解决国际争端地区冲突、打击恐怖主义作出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量。
在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
五、当堂达标1、“中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售的本地化……”这一现象反映了( )A世界格局多极化 B世界格局国际化C经济全球化 D中国企业已经全部走向世界2、近年来，随着我国综合国力的提升，一些东南亚国家提出了赶搭“中国经济顺风车”的口号，对华贸易特别是对华出口在亚洲国家外贸总额中的比重持续上升。
2019-2020年九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第十一课走向世界的中国第二框在竞争中和平发展课件鲁
2019/7/28
最新中小学教学课件
28
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
29
第4单元 我们的未来不是梦 第十一课 走向世界的中国
课前预习
1.21世纪前20年，我国面临着什么机遇？ 2.我国发展面临的严峻挑战是什么？ 3.对于国家面临的机遇和挑战，我们青 少年应该怎么做？
我国面临的机遇和挑战
机遇
挑战
国
①霸权主义和强权政治又有新
际 ①经济全球化
的表现②恐怖主义的威胁依然
形 ②世界新科技革命的兴起 存在③经济全球化带来的风险
国际在线消息：中国总理温 家宝2009年4月15日同巴布亚 新几内亚总理索马雷会谈时表 示，中国支持巴新等太平洋岛 国在可持续发展、气候变化等 问题上的合理诉求，支持岛国 平等参与国际事务。
你对可口可乐收购汇源这一案例有何认识？
3.走向世界，还需要善于学习。
• 走向世界： • 为什么要学习？ • 如何学习？ • 学习什么？
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第11课 走向世界的中国 第二框 在竞争中和平发展教案
（二）开放的中国期盼着我。（对青少年的启示要求）
1、了解开放的中国对我们的总要求和启示。P133最后一段全球意识和国家观念、提高自身素质。
2、学习具体的要求和启示。从P134-135三个具体的要求和启示。
（1）走想世界，需要用世界的眼光看问题，从而培养自己的全球观念。
可以通过哪些途径了解世界？
2、下列表述，不正确的是（ ）①反对战争、反对恐怖活动是当今时代的主题②经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势③所有国际重大问题的解决都离不开中国的参与④要弘扬民族文化，就必须坚决抵制外来文化的入侵
A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④
3、中国要走向世界，必须（ ）①用世界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识③善于学习一切外来文化④善于宣扬中华民族的传统文化
在竞争中和平发展
备课班级
九年级
上课时间
执教人
课题：第四单元第11课 在竞争中和平发展
课时
1
教学设计
课标
要求
了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
A、①②③ B、①② C、③④ D、②③④
培养学生的分析能力，教师适时的引导到我们的课本知识上来。
活学活用，让学生从不同的层面去分析，最大限度的锻炼学生的分析理解力。
巩固学习成果。
小
结
眺望未来，21世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇；展望未来，21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。作为华夏子孙，作为中华儿女，作为“地球村”的村民，在开放的世界里，我们会努力拼搏，抓住时代机遇，迎接时代挑战，让中华民族再创辉煌，让东方巨龙腾飞的同时展现大国风X，拥护世界和平，促进世界发展，让全人类过上幸福、某某的美满生活。
九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第11课走向世界的中国第一框在旋转的世界舞台上教案鲁教版(2
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在旋转的世界舞台上。
九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第11课走向世界的中国知识要点：和平发展,时代主题素材鲁教版
和平发展,时代主题1、影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。
和平与发展是当今时代的主题。
影响和平的因素:霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏;国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。
影响世界经济发展的因素：落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间贫富悬殊依然严重。
和平与发展的关系：和平与发展是相辅相成的。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
2、经济全球化的主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强,各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
经济全球化的影响和作用:错误!经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，使世界各国的联系更为密切,有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
○2经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱,富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
3、中国在世界舞台上的地位和作用：中国是世界上最大的发展中国家,是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分。
中国是维护世界和平的重要力量。
中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用。
4、我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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2019届九年级政治全册第4单元我们的未来不是梦第十一课走向世界的中国第1框走向世界的中国教案鲁教版
九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第11课 走向世界的中国 经济全球化是一把双刃剑素材 鲁
九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第11课走向世界的中国经济全球化是一把双刃剑素材鲁教版
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经济全球化是一把双刃剑
作者：千年一客时间：2011-9—08
什么是全球化？就是人类生活的高度社会化。
“全球化”意味着人类生活的各个方面，包括经济、政治、文化等等的密切联系；意味着世界各国家、各地区，相互之间的日益不可分离。
“全球化"标志着人类的相互依赖、相互依存达到了前所未有的程度和水平，预示着人类生活正在加速走向一体化.
一般认为，在上个世纪八九十年代，全球化进入了前所未有的迅速发展阶段。
联合国前秘书长加利于1992年声称:人类进入了全球化时代.由于经济全球化使各国家、各地区经济日益相互依赖、相互依存，你中有我、我中有你，形成了“一荣俱荣,一损俱损"的利益共同体。
因此，经济全球化对任何国家来说，都是利弊兼有、机遇与挑战并存的“双刃剑",只不过利与弊、机遇与挑战的具体情况不同罢了。
机遇：有利于利用外资，弥补建设资金不。
2018届九年级政治全册 第4单元 我们的未来不是梦 第十一课 走向世界的中国 第2框 在竞争中和平
我国面临的机遇和挑战；开放的中国对青少年的要求和启示。
【教学难点】
对青少年的启示和要求怎样？
【教学方法】
以讲授法为主，讨论、交流法等。
教学过程设计
【教学过程】
（一）抓住机遇，应对挑战
1、阅读P131材料回答思考问题：
（1）世界各国为什么都在抓住机遇发展自己，请你从世界形势的不同角度分析其中的原因？
（2）对此，我国应该怎么办？
2、通过上述问题的讨论认识我国面临的战略机遇有哪些？由同学看书回答理解。
3、我国面临的严峻挑战有哪些？
由学生回答，同时回忆前框世界发展的趋势的影响，认识到世界形势在给我国带来发展机遇的同时，也使我国面临严峻的挑战。
4、从P132相关链接的材料上引出问题，材料反映的是什么事实？说明了什么道理？对我们有什么启示？可以让学生回答讨论。从而引出下一个问题的学习。
5、在经济社会发展的过程中，能否抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。
（二）开放的中国期盼着我。（对青少年的启示和要求）
1、了解开放的中国对我们的要求和启示。
P133最后一段全球意识和国家观念、提高自身素质。
2、学习具体的要求和启示。从P134-135三个具体的要求和启示。
（1）走向世界，需要用世界的眼光看问题，从而培养自己的全球观念。可以通过哪些途径了解世界？
你知道这几天的世界热点问题和新闻吗？说出来听听。完成书本上的填空部分。
各自交流一个自己熟悉的、查找的国家的情况。其他同学比较这些国家的不同差异。
（2）走向世界，需要具有平等意识和参与意识。
为什么要有平等意识？应该如何树立平等意识的启示、要求？关于参与意识要注意如何树立参与意识的启示、要求？
（3）走向世界，还需要善于学习。（可以提高自己的素质）
2018届九年级政治全册第4单元我们的未来不是梦第十一课走向世界的中国第1框走向世界的中国教案
当今世界的主题、发展趋势即我国如何应对的措施。
【教学难点】
国际竞争中的中国的地位如何认识？
【教学方法】
讨论法、交流法等。
教学过程设计
【教学过程】
（1）当今世界的发展趋势
看p125页图片，回答问题：
1、这些照片反映了当今世界存在的什么问题？（和平问题和发展问题）。
阅读p126页材料想一想：来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给少女塑像，表达了什么心愿？（世界人民要和平的强烈愿望。）
议一议：为了世界的永久和平，我们能做些什么？
2、为什么和平与发展仍然是当今时代的主题？
（1）战争曾给人类带来了……（2）世界要和平……
看p127页图片和文字，回答问题：
波音777客机的生产组成，反映了什么现象？（世界经济一体化）
当今，个别超级大国还能否主宰整个世界？为什么？
不能。世界格局多极化。
看p128页相关链接，思考：经济全球化主要是……
1、阅读P129正文回答，请你简要说出我国总体国际地位如何？
2、阅读P130正文第一段，认识我国国际经济地位、作用如何？取得这些成就的原因主要有哪些？（对世界发展的作用如何？）
3、阅读P130正文第二段，总结我国在国际政治中的地位作用如何？（在维护世界和平中的作用？）
阅读p130页，查一查。查阅中国近期参与国际事务的重要活动，体会我国在世界格局中的重要地位和作为负责任大国的表现。
在旋转的世界舞台上
【教学目标】
知识目标：了解时代的主题、时代的潮流、当今世界的发展趋势、中国在世界上的地位作用的认识等。
能力目标：认识主题、主流、趋势之间的关系，能够从这些内容上得到我们国家和世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平；培养学生初步的国际交往能力。
2020年九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第11课走向世界的中国第一框在旋转的世界舞台
阅读p130页 ,查一查
见课件如：国际维和行动、朝核问题六方会谈、……
(三 )课堂练习：
1、中|国政府屡次重申：坚决反对美|国部署导弹防御系统 ,更不允许美|国把台湾也纳入战区导弹防御系统 ,这反映了我国奉行 ( )的外交政策 .A平等互利、友好合作 B、独立自主、维护和平C、睦邻友好、平等相处D、互不干预、促进开展
难点
国际竞争中的中|国的地位如何认识 ?
提炼课题
1、当今世|界的开展趋势是什么 ?它给整个世|界带来什么影响 ?
2、我国总体国际地位如何 ?
教法学法
指导
情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲读等方法 .
通过小组交流法、合作学习 ,自主探究等方法 .创设教学情境 ,设计教学活动 ,引导、启发、帮助学生学习；
板
书
设
计
一、在旋转的世|界舞台上
(一 )当今世|界的开展趋势
1、当今时代的主题是什么 ?
2、影响和平与开展的因素有哪些 ?时代潮流是什么 ?
3、当今世|界的开展趋势是什么 ?影响有哪些 ?我们如何正确对待 ?
(二 )国际竞争中的中|国
1、总体地位
2、经济中的地位作用 (对开展的作用 )
3、在国际(政|治)中的地位作用 (对和平的作用 )
2、以下表述 ,不正确的选项是 ( )①反对战争、反对恐怖活动是当今时代的主题②经济全球化、世|界格局多极化是当今世|界的开展趋势③所有国际重大问题的解决都离不开中|国的参与④要弘扬民族文化 ,就必须坚决抵抗外来文化的入侵
A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④
3、中|国要走向世|界 ,必须 ( )①用世|界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识③善于学习一切外来文化④善于宣扬中华民族的传统文化
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中国将始终不渝走和平发展道路
胡锦涛同志在十七大报告中说，中国将始终不渝走和平发展道路。
胡锦涛说，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，事关各国人民的根本利益，也是各国人民的共同心愿。
我们主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
为此，应该遵循联合国宪章宗旨和原则，恪守国际法和公认的国际关系准则，在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神。
政治上相互尊重、平等协商。
共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。
胡锦涛指出，不管国际风云如何变幻，中国政府和人民都将高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，维护国家主权、安全、发展利益。
恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。
胡锦涛说，中国将始终不渝走和平发展道路。
这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。
中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。
我们坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来，秉持公道，伸张正义。
我们坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，不干涉别国内部事务，不把自己的意志强加于人。
中国致力于和平解决国际争端和热点问题，推动国际和地区安全合作，反对一切形式的恐怖主义。
中国奉行防御性的国防政策，不搞军备竞赛，不对任何国家构成军事威胁。
中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。
胡锦涛指出，中国将始终不渝奉行互利共赢的开放战略。
我们将继续以自己的发展促进地区和世界共同发展，扩大同各方利益的汇合点，在实现本国发展的同时兼顾对方特别是发展中国家的正当关系。
我们将继续按照通行的国际经贸规则，扩大市场准入，依法保护合作者权益。
我们支持国际社会帮助发展中国家增强自主发展能力、改善民生，缩小南北差距。
我们支持完善国际贸易和金融体制，推进贸易和投资自由化、便利化，通过磋商协作妥善处理经贸摩擦。
中国决不做损人利己、以邻为壑的事情。
胡锦涛强调，中国坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。
我们将继续同发达国家加强战略对话，继续加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，继续加强同广大发展中国家的团结合作。
我们将继续积极参与多边事务，承担相应国际义务，发挥建设性作用，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
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