物质除杂的方法

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【初中化学】化学物质除杂的方法

【初中化学】化学物质除杂的方法
一、利用物理性质的差异
1.溶解度差法：如果纯化物质与杂质之间的溶解度存在明显差异，可采用溶解度差法去除杂质。

2.结晶法：若混合物中各组分在某一溶剂中的溶解度随温度变化不同时，可采用结晶法除杂。

3.萃取和液体分离法：利用溶质在互不溶性溶剂中的不同溶解度，用一种溶剂从其与另一种溶剂组成的溶液中萃取溶质，然后用液体分离漏斗分离。

4.升华法：把能够升华的固体物质和不能挥发的固体物质分开。

5.磁铁法：磁铁能吸引铁，能将铁与其他铁不能吸引的杂质分离，或从铁不能吸引的物质中去除铁杂质。

6.渗析法：把混有离子或分子杂质的胶体装入半透膜袋里，并把袋放入溶剂中，从而使离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做渗析。

渗析法主要用来提纯、精制液溶胶。

7.蒸馏法：使用不同沸点的物质分离互溶混合物。

二、利用化学性质的差异
一
初中物理
.热分解法：对于稳定性差异较大的固体混合物，可使用热分解法。

2.氧化还原法：利用物质的氧化性与还原性，将杂质氧化或还原，使其转化为易于分离的物质。

3.络合方法：加入络合剂，将杂质转化为可溶性配合物，使其易于与所需物质分离。

4.沉淀法：用化学试剂将液体或气体混合物中的杂质转变为沉淀除去。

5.酸碱溶解法：利用固体杂质与酸或碱反应的性质，将杂质转化为可溶盐并去除。

6.酸、碱洗涤法：利用杂质与酸或碱反应的性质，将气体混合物中的杂质分别转入酸溶液或碱溶液。

常见物质的除杂

常见物质的除杂一、气体除杂：（括号中为杂质）1．CO2（含O2）：将气体通过灼热的铜网。

CO+CuO= CO2+Cu(加热)2．CO2（含H2或CO）：将气体通过灼热的氧化铜。

H2+CuO= H2O+Cu(加热)3．O2或CO2或H2（含H2O）：将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂。

4．O2或H2或CO（含CO2或SO2）：将气体通入氢氧化钠溶液中CO2+2NaOH=Na2CO3+ H2O 二、固体除杂：1．Cu（含Fe或Mg或Zn）：加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤。

（将活泼金属用酸溶解）2．Fe（含Cu）：用磁铁将铁粉吸引出来。

3．Cu（含CuO）、Fe（含Fe2O3）：高温下与H2或CO反应。

（将金属氧化物还原成金属）4．CuO（含Cu或C）：在空气中灼烧。

5．CaO（含CaCO3）：高温煅烧（CaCO3分解成CaO和CO2）6．CaCO3（含CaO）：加足量水溶解，过滤，取滤渣。

（CaO与水反应溶于水）7．CaCO3（含CaCl2）：加足量水溶解，过滤，取滤渣。

（CaCl2溶于水，CaCO3不溶于水）8．CaCl2（含CaCO3）：加足量水溶解，过滤，取滤液蒸发。

9．Ca(OH)2（含CaO）：加足量水。

（CaO与水反应生成氢氧化钙）三、溶液除杂：1．FeSO4溶液（含H2SO4或CuSO4）、FeCl2溶液（含盐酸或CuCl2）：加过量铁粉，过滤，取滤液。

有关反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Fe+CuCl2=Cu+ FeCl22．NaCl溶液（含Na2CO3）：加适量．．稀盐酸。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑3．Na2SO4溶液（含CuSO4）：加适量．．NaOH溶液。

CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4制取气体碳、一氧化碳、氢气性质的比较C CO H2物理性质黑色固体，难溶于水无色无味气体，密度比空气小，难溶于水无色无味气体，密度比空气小，难溶于水化学性质可燃性方程式C + O2 点燃CO22C + O2 点燃2CO2CO + O2 点燃2CO22H2 + O2 点燃2H2 O现象红热，生成无色气体蓝色火焰，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊纯净气体能安静燃烧，有淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠还原性方程式C+ 2CuO 高温2Cu +CO2 ↑3C+ 2Fe2O3高温4Fe +3CO2↑CO+ CuO高温Cu +CO23CO+ Fe2 O3加热2Fe +3CO2H2 + CuO加热Cu +H2 O现象黑色CuO粉末变成红色固体Cu，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊黑色粉末CuO变成红色固体Cu，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊黑色粉末CuO变成红色固体Cu，还有水珠生成实验装置图主要实验步骤反应结束后，先将导管从液体中取出来，再停止加热（试管口略向下倾斜）通C O→加热→停止加热→停止通CO（尾气处理）通H2→加热→停止加热→停止通H2用途作燃料，治炼金属作气体燃料，治炼金属最清洁气体燃料，治炼金属NaOH可以干燥H2、O2、CO、CH4、N2、NH3不能干燥CO2、SO2、HCl浓H2SO4可以干燥H2、O2、CO2、CO、CH4、SO2、HCl、N2、不能干燥NH3气体的检验。

【高中化学】常见物质除杂方法归纳

原物所含杂质除杂质试剂除杂质的方法1 N2 O2灼热的铜丝网洗气2 CO2 H2S 硫酸铜溶液洗气3 CO CO2石灰水或烧碱液洗气4 CO2 HCl 饱和小苏打溶液洗气5 H2S HCl 饱和NaHS溶液洗气6 SO2 HCl 饱和NaHSO3溶液洗气7 Cl2 HCl 饱和NaCl溶液洗气8 CO2 SO2饱和小苏打溶液洗气9 碳粉 MnO2浓盐酸加热后过滤10 MnO2碳粉——————-——-—加热灼烧11 碳粉 CuO 盐酸或硫酸过滤12 Al2O3 Fe2O3 NaOH溶液（过量）,再通CO2过滤、加热固体13 Fe2O3 Al2O3 NaOH溶液过滤14 Al2O3 SiO2盐酸 NH3•H2O 过滤、加热固体15 SiO2 ZnO 盐酸过滤16 CuO ZnO NaOH溶液过滤17 BaSO4 BaCO3稀硫酸过滤18 NaOH Na2CO3 Ba(OH）2溶液（适量）过滤19 NaHCO3 Na2CO3通入过量CO2 —-——--20 Na2CO3 NaHCO3————-——加热21 NaCl NaHCO3 盐酸蒸发结晶22 NH4Cl （NH4)2SO4 Ba Cl2溶液（适量）过滤23 FeCl3 FeCl2通入过量Cl2 -——-—24 FeCl3 CuCl2铁粉、Cl2过滤25 FeCl2 FeCl3铁粉过滤26 Fe(OH)3胶体 FeCl3（半透膜）渗析27 CuS FeS 稀盐酸或稀硫酸过滤28 I2 NaCl —-————升华29 NaCl NH4Cl --——--—加热30 KNO3 NaCl 蒸馏水重结晶31 乙烯 SO2、H2O 碱石灰洗气32 乙烷乙烯溴水洗气33 溴苯溴稀NaOH溶液分液34 硝基苯 NO2稀NaOH溶液分液35 甲苯苯酚 NaOH溶液分液36 乙醛乙酸饱和Na2CO3溶液蒸馏37 乙醇水新制生石灰蒸馏38 苯酚苯 NaOH溶液、CO2分液39 乙酸乙酯乙酸饱和Na2CO3溶液分液40 溴乙烷乙醇蒸馏水分液41 肥皂甘油食盐过滤42 葡萄糖淀粉（半透膜）渗析气体除杂的原则：(1）不引入新的杂质（2)不减少被净化气体的量注意的问题：（1)需净化的气体中含有多种杂质时,除杂顺序：一般先除去酸性气体，如：氯化氢气体，CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去.(2)除杂选用方法时要保证杂质完全除掉，如:除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液，因为Ca（OH）2是微溶物，石灰水中Ca（OH）2浓度小，吸收CO2不易完全。

物质除杂类问题的解析

一、物质除杂净化的原则：问：除去生石灰中的石灰石加稀盐酸（为什么错？） 1．不能把物质中的主要成分除掉。问：除去Al2(SO4)3溶液中CuSO4加过量锌（为什么错？） 2．不能带入新的杂质。
3．操作方法简便易行。
4．除杂后恢复原物质的状态。
二、物质除杂净化的方法：
1．物理方法（没有产生新物质）：
物质（括号内为杂质）除杂方法
N2 （O2） CaO （CaCO3） CaCl2溶液（盐酸） CO2 (水蒸气)
通过灼热的铜网
高温煅烧
加入适量的Na2CO3 通过浓硫酸
4、为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是（ B C ）
物质选用试剂(过量)
操作方法
A CO2(CO) B Cu(Fe)
C
CuSO4溶液 (H2SO4)
D 盐酸(H2SO4)
O2 稀盐酸氧化铜硝酸钡溶液
点燃
加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤
加入氧化铜粉末充分反应后过滤
加入硝酸钡溶液充分反应后过滤
5、为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（ C ）
物质选用试剂（过量）
四、物质除杂净化的实验装置：
洗气瓶
乙：通过液体试剂与气体杂质反应或吸收除去。如除去二氧化碳中少量的氯化氢气体，瓶中放足量的硝酸银溶液， a进混合气体，b出来的气体就只有二氧化碳。
注意：此装置可以重复连接综合除去多种气体杂质，都是长导管进气，短导管出气。
四、物质除杂净化的实验装置：
丙：通过固体试剂与气体杂质反应或吸收除去。如除去氨气中少量的水蒸气，U型中放足量的固体生石灰， a进混合气体，b出来的气体就是干燥的氨气。

初中科学物质除杂(提纯)专题完整版

初中科学物质除杂(提纯)专题完整版1. 引言- 对于科学实验和研究来说，纯净的物质是非常重要的。

- 物质的纯度可以影响实验结果的准确性和可靠性。

- 在初中科学中，学生需要了解和研究物质除杂（提纯）的方法和过程。

2. 物质除杂的定义- 物质除杂是用来去除杂质，提高物质纯度的过程。

- 通过去除杂质，可以得到纯净的物质，以便进行实验和研究。

3. 物质除杂的常见方法- 结晶法：根据物质的溶解性差异，利用溶解和结晶的特性进行物质分离和提纯。

- 蒸馏法：利用物质的沸点差异，通过加热和冷却的过程将物质分离和提纯。

- 过滤法：利用滤纸或过滤器将固体与液体分离，达到物质提纯的目的。

- 萃取法：利用物质在不同溶剂中的溶解度差异，通过溶解和分离来提纯物质。

4. 物质除杂的实验步骤1. 确定需要除杂的物质。

2. 选择合适的除杂方法，例如结晶法、蒸馏法、过滤法或萃取法。

3. 准备实验器材和试剂。

4. 按照选择的除杂方法进行实验操作。

5. 观察和记录实验结果。

6. 分析实验结果，评估物质的纯度是否达到要求。

7. 如有必要，可以重复实验步骤，直到得到满意的除杂效果。

5. 物质除杂的注意事项- 在进行物质除杂实验时，需要注意安全和环保问题。

- 需要根据具体的实验要求选择合适的除杂方法。

- 实验过程中要严格按照实验步骤进行操作，避免误操作导致实验失败或危险发生。

- 在实验结束后，要正确处理产生的废弃物和化学品。

6. 结论- 物质除杂是科学实验和研究中不可或缺的一步。

- 通过选择合适的除杂方法和严格的实验操作，可以得到纯净的物质，并提高实验结果的准确性和可靠性。

高二化学物质除杂方法

高二化学物质除杂方法高二部分理科生学习化学的时候一些物质需要除杂,而物质除杂的方法相信很多人不知道.以下是小编整理的化学除杂方法,希望可以让大家了解化学物质如何除杂.1.气态烷(气态烯.炔)除杂试剂:溴水.浓溴水.溴的四氯化碳溶液操作:洗气注意:酸性高锰酸钾溶液不可.原理:气态烯.炔中不饱和的双键.叁键可与上述除杂试剂发生反应,生成不挥发的溴代烷2.汽油.煤油.柴油的分离(说白了就是石油的分馏)除杂试剂:物理方法操作:分馏原理:各石油产品沸点范围的不同.3.乙烯(CO2.SO2.H2O.微量乙醇蒸气)除杂试剂:NaOH溶液 - 浓硫酸操作:洗气原理:CO2.SO2可与NaOH反应生成盐而被除去,乙醇蒸气NaOH溶液中的水后溶被除去,剩余水蒸气可被浓硫酸吸收.4.乙炔(H2S.PH3.H2O)除杂试剂:CuSO4溶液 - 浓硫酸操作:洗气原理:H2S.PH3可与CuSO4溶液反应生不溶物而被除去,剩余水蒸气可被浓硫酸吸收.5.甲烷.一氯甲烷.二氯甲烷.三氯甲烷.四氯甲烷的分离除杂试剂:物理方法操作:分馏原理:沸点不同.6.溴苯(Br2)除杂试剂:NaOH溶液操作:分液原理:Br2可与NaOH溶液反应生成盐,系强极性离子化合物,不溶于苯而溶于水(相似相容原理).7.硝基苯(HNO3.水)除杂试剂:水.操作:分液原理:等于是用水萃取硝基苯中的硝酸,具体原理见〝萃取〞.TNT.苦味酸除杂可使用相同操作.8.气态卤代烃(卤化氢)除杂试剂:水操作:洗气(需使用防倒吸装置)原理:卤化氢易溶于水,可被水吸收,气态卤代烃不溶于水.9.乙醇(水或水溶液)除杂试剂:CaO.碱石灰操作:蒸馏原理:CaO与水反应生成不挥发的Ca(OH)2,故只会蒸馏出无水的乙醇.10.苯(苯酚)除杂试剂:NaOH溶液操作:分液原理:苯酚可与NaOH溶液反应生成苯酚钠,系强极性离子化合物,不溶于苯而溶于水(相似相容原理)._.乙酸乙酯(乙醇.乙酸.水)除杂试剂:浓硫酸+饱和Na2CO3溶液操作:蒸馏+分液原理:乙酸与乙醇发生可逆的酯化反应生成乙酸乙酯和水,四者共同存在于反应容器当中.由于存在催化剂浓硫酸,所以水.乙醇不会被蒸发出体系,此时乙酸与乙酸乙酯同时被蒸发出体系,并冷凝滴入盛有饱和碳酸钠溶液的容器中,乙酸与碳酸钠反应生成溶于水.不溶于乙酸乙酯的乙酸钠,从而与乙酸乙酯分开.下一步只需要进行分液即可除去水溶液,得到乙酸乙酯._.乙酸乙酯(水或水溶液)除杂试剂:物理方法操作:分液原理:二者密度不等,且不互溶.脱贫攻坚心得体会_扶贫工作心得感悟5篇扶贫开发事关全面建成小康社会,事关人民福祉,事关巩固党的执政基础,事关国家长希望就这样长大作文800字小树是慢慢长高的;小花是慢慢绽开的;太阳是慢慢升起的;夜晚是慢慢降临的;我是慢慢长大战胜挫折记叙文800字人的一生中,不可能总是一帆风顺,成长的路上,我们总会遇到各种困难与挫折,挫折是人高二数学重点复习知识点归纳5篇相信有很多同学到了高中会认为数学是理科,所以没必要死记硬背.其实这是错误的想法,。

除杂高中化学总结

除杂高中化学总结高中化学学科是自然科学的一支，主要研究物质的组成、性质、变化规律以及物质与能量之间的关系。

在学习化学的过程中，我们常常会遇到各种各样的杂质，而除杂就成为了化学实验和应用中一项非常重要的工作。

除杂的目的是为了提高化学实验的准确性，确保所得到的结果是可靠的。

本文将从实验方法、实验技巧以及实验注意事项三个方面总结高中化学中的除杂方法。

一、实验方法1. 溶解法：当我们需要将混合物中的某种物质分离出来时，可以利用溶解法进行除杂。

首先，将混合物溶解在适当的溶剂中，然后根据不同物质的溶解度，通过过滤、蒸发、结晶等方法将目标物质提取出来。

2. 气体法：对于气体混合物的除杂，可以利用气体的不同性质进行分离。

例如，通过液体吸附剂吸附气体混合物中的某种气体，然后再通过蒸馏或者减压等方法将目标气体从吸附剂上除去。

3. 离心法：对于固体颗粒较大的混合物，可以利用离心机的离心力将颗粒沉淀下来，然后再用溶剂进行洗涤，最后通过干燥将目标物质分离出来。

二、实验技巧1. 使用合适的实验器材：在进行除杂实验时，需要使用适当的实验器材。

例如，选择合适的滤纸、漏斗、过滤瓶等来进行过滤操作，选择适当的温度和压力来进行蒸发和减压操作。

2. 注意操作的顺序：在进行除杂实验时，需要注意操作的顺序。

一般来说，先进行溶解操作，然后再进行过滤、蒸发、结晶等操作，以确保实验的顺利进行。

3. 操作要细心：在进行除杂实验时，需要细心操作，避免操作不当导致实验失败或者结果不准确。

例如，过滤操作时要保持滤纸的整齐，避免出现漏斗堵塞或者过滤不彻底的情况。

三、实验注意事项1. 安全第一：在进行除杂实验时，安全是首要考虑的因素。

要正确佩戴实验室安全设备，如实验服、手套、护目镜等，避免对身体和环境造成伤害。

2. 遵守实验规范：在进行除杂实验时，要遵守实验规范，按照实验步骤进行操作，不随意更改实验条件和步骤，以免影响实验结果的准确性。

3. 垃圾分类：在进行除杂实验时，要注意将废弃物进行分类处理，按照实验室的规定进行正确的垃圾分类，保持实验环境的整洁和卫生。

【初中化学】物质的除杂方法总结

【初中化学】物质的除杂方法总结！将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质，这种方法叫做混合物的分离。

将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质，叫提纯或除杂。

除杂题是初中化学的常见题，它灵活多变，可以综合考察学生的解题能力。

一：物理方法1、过滤法原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。

如：氯化钙中含有少量碳酸钙杂质，先将混合物加水溶解，由于氯化钙溶于水，而碳酸钙难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙，然后蒸发滤液，得到固体氯化钙。

如果要获得杂质碳酸钙，可洗涤烘干。

过滤的操作要点是“一贴，二低，三靠”：一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴漏斗内壁（中间不要留有气泡，否则会影响过滤速度）。

二低：（1）滤纸边缘低于漏斗边缘；（2）过滤器中液面低于滤纸边缘（否则，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的）。

三靠：（1）盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器；（2）玻璃棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸；（3）漏斗下端要紧靠在下面烧杯的内壁，使滤液沿烧杯壁流下（否则滤液会向四周飞溅，而且影响过滤的速度）。

过滤口诀：漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少。

一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。

2、结晶法原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离。

例如：除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质，先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液，然后逐步冷却，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大，温度降低，大部分硝酸钾成为晶体析出，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著，所以大部分氯化钠仍留在母液中，通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。

为进一步提纯硝酸钾，可再重复操作一次，叫重结晶或再结晶。

蒸发结晶口诀：皿架玻棒酒精灯，加热搅拌不放松。

液体少时停加热，熄灯之后余热干。

3、蒸馏法原理：蒸馏可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分离开来，达到分离和提纯的目的。

除杂的方法

除杂的方法
物质的分离是把原混合物中各成份一一分开,并恢复原样品.物质的提纯（除杂）就是除去物质中混有的杂质,从而得到纯净的某物质,其基本方法有：
一、物理方法
1、过滤法：适用于不溶于液体的固体与液体的分离或提纯.
2、结晶法：适用于可溶性固体与液体的分离和提纯.具体方法有两种.
①降温结晶法：适用于溶解度受温度变化影响较大的固态物质的分离或提纯.
②蒸发结晶法：适用于溶解度受温度变化影响不大固体物质的分离或提纯.
二、化学方法：
1、原则：
①“不增、不减、易分”：
不增即最终不能引入新的杂质；
不减是除杂结果不应使所需物质减少；
易分是加入试剂后,使杂质转化为沉淀、气体和水等与所需物质易于分离.
②先除杂后干燥.
2、方法：（以下括号里的均为杂质）
①吸收法：如一氧化碳混有二氧化碳可用氢氧化钠等碱性溶液吸收；
②沉淀法：如氯化钾中混有氯化镁可加氢氧化钾溶液,再过滤；
③溶解法：如铜中混有氧化铜可加入过量的盐酸,再过滤；
④转化法：如铜中混有锌可加硫酸铜溶液再过滤；
⑤气化法：如氯化钠中混有碳酸钠可加入过量盐酸,再蒸发结晶；
⑥加热法：如氧化钙中混有碳酸钙可高温灼烧；
⑦综合法：当含有多种成分的杂质时,分离提纯往往不仅仅使用一种方法,而是几种方法交替使用.。

物质除杂、提纯常用方法

物质除杂、提纯常用方法
物质除杂、提纯常用方法
除杂原则：
1. 除杂过程中要力求不引入新的杂质；
2.所需纯物质易与其他物质分离；
3.若除去气体杂质后带有水分，还应干燥；
4.提纯过程中避免大量损失。

一、吸收法：
例1. 如何除去H2中混有的水蒸气、CO2、NH3等杂质？答：将混合气体依次通过盐酸、NaOH溶液、浓H2SO4洗气瓶，可得到纯净干燥的H2。

二、转化法：
例2. 如何除去CO2中混有的少量CO？
答：将混合气体通过灼热的CuO，CO与CuO在高温下反应生成CO2，即除了杂质气体CO，又增加了CO2的质量。

三、置换法：
例3. 如何除去FeSO4溶液中混有少量CuSO4？
答：将Fe粉加入溶液中至无红色物质析出，溶液变成浅绿色为止，过滤，然后滤出Cu粉和稍过量的Fe粉。

四、沉淀法：
例4. 如何除去CuCl2固体中混有的少量CuSO4？
答：将混合物溶于水，然后逐滴加入BaCl2溶液，待刚好没有白色沉淀析出时为止，然后将沉淀过滤。

蒸干滤液可得。

物质的除杂

专题训练
物质的除杂
一、除杂原则
1、加入的试剂与杂质反应，与主要物质不反应。 2、除去杂质的同时不引入新的杂质。
3、使杂质转化为沉淀、气体、水的形式除去。
二、除杂方法
1、沉淀法（加入是试剂必须适量）
把混合物里杂质转化为沉淀，然后过滤除去的方法叫沉淀法。例：NaCl (Na2SO4) 试剂：适量BaCl2 Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓ + 2 NaCl
5、溶解吸收法
把混合物里的杂质用某种试剂进行溶解或气体的杂质用某种试剂吸收，得到纯净物质，这种混合物分离提纯的方法，叫溶解吸收法。例：AgCl (NaCl) 试剂：水例：CO (CO2) 试剂：NaOH溶液
CO2+2NaOH=== Na2CO3 + H2O
例：H2 (H2O)
试剂：浓硫酸或碱石灰酸性气体：SO2 、CO2、能用浓硫酸 NO2、 HCl 等干燥的气体中性气体：H2 、N2 、O2 、 CO 、CH4 等装置：
练习: NaNO3(NaCl) NaNO3(Na2SO4)
2、酸碱法（加入是试剂必须适量）
混合物里混有碱性杂质，可加酸除去；混合物里混有酸性杂质，可加碱除去，这种混合物分离和提纯的方法，叫酸碱法。例：NaCl (NaOH) 试剂：适量HCl NaOH+ HCl === NaCl + H2O NaCl (HCl) 试剂：适量NaOH NaOH+ HCl === NaCl + H2O
加热
高温
2NaHCO3
△
Na2CO3+ CO2↑+ H2O
4、转化法
把混合物里的杂质转化为被提纯的物质，得到纯净物的方法，叫转化法。例：FeCl2 (CuCl2) 试剂：适量或过量 Fe Fe + CuCl2 === FeCl2+ Cu

化学去除杂质的方法

化学去除杂质的方法
在化学实验和生产过程中，常常需要对物质进行纯化，去除其中的杂质。

化学去除杂质的方法有很多种，下面将介绍几种常用的方法。

首先，最常见的方法是溶解和结晶法。

这种方法适用于固体杂质与溶剂有较大的溶解度差异的情况。

首先将混合物加热至混合物中固体杂质完全溶解，然后慢慢冷却，固体杂质就会结晶沉淀出来，从而实现了分离纯化的目的。

其次，还有一种常用的方法是萃取法。

这种方法适用于混合物中有机物与水的情况。

通过选择合适的有机溶剂，可以将有机物从水中萃取出来，达到分离纯化的目的。

另外，还有一种方法是蒸馏法。

这种方法适用于混合物中有两种或多种液态成分，且其沸点有较大差异的情况。

通过加热混合物，使其中沸点较低的成分蒸发，然后再将蒸汽冷凝成液体，就可以实现分离纯化的目的。

除此之外，还有一种方法是结合物理和化学方法进行纯化。

比如，通过活性炭吸附有机物，再通过蒸馏或萃取的方法进行分离，可以达到较好的纯化效果。

总的来说，化学去除杂质的方法有很多种，选择合适的方法取决于混合物的性质和成分，以及所需的纯度要求。

在实际操作中，我们可以根据具体情况选择合适的方法，进行纯化处理，从而得到我们所需要的纯净物质。

物质的除杂、共存、鉴别

物质的除杂、共存、鉴别知识梳理知识点1 物质的除杂（粗盐提纯）物质的除杂（提纯）：“除杂”即“提纯”，方法很多，常用的有（1）物理方法①沉淀过滤法：即通过过滤，除去不溶性杂质。

例如除去粗盐中混有少量的泥沙。

可将粗盐溶解于水，充分搅拌，然后过滤，再把滤液蒸发至干，即可得到不含泥沙的食盐。

再如KCl（MnO2）②结晶法：见当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。

例如硝酸钾中混有少量的氯化钠。

（2）化学方法①沉淀法：加入某种试剂，跟杂质反应形成沉淀，滤去沉淀，即可除掉杂质。

例如，要除掉NaOH溶液中少量的Na2CO3，可加入适量的石灰水，滤去CaCO3沉淀，即可达到除去Na2CO3的目的。

有关的化学方程式：Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH；②化气法：加入某种试剂，跟杂质反应，化为气体逸出，即可除掉杂质。

例如，用盐酸除去NaCl中的Na2CO3。

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑；③吸收法：用某种物质做吸收剂，把杂质吸收。

例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收，以达到除杂的目的。

再如H2（CO2、HCl、水蒸气）分别将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，除去 CO2、HCl ；和盛有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气。

④溶解法：将杂质用化学方法溶解。

例如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉，可往混合物中加入少量盐酸，充分反应后过滤即得不含铁的铜粉。

有关的化学方程式：Fe＋2HCl ＝FeCl2＋H2↑；再如CuSO4（CuO）加稀H2SO4有关的化学方程式： CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；⑤加热法：通过加热，使杂质分解，从而除掉杂质。

例如，要除掉Na2CO3中混有的NaHCO3，就可以用加热的方法。

有关的化学方程式：2 NaHCO3∆====Na2CO3＋H2O＋CO2↑（3）除杂的原则：不增，不减，易分不增——在除掉杂质的同时，不得引入新杂质；还要防止在被提纯的物质中引入新的杂质。

中考化学物质的分离、除杂、提纯与共存

物质的分离、除杂、提纯与共存知识要点：1. 除杂题：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。

三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。

三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法：（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。

（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。

（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。

学科王（5）吸收法：常用于气体的提纯。

在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。

2. 混合物的分离：（1）可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。

如：粗盐的提纯；BaSO4和Na2SO4的混合物。

（2）两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑——结晶法。

即冷却热饱和溶液的方法加以分离。

如：NaCl和KNO3的混合物。

（3）两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离。

如BaCl2和NaCl的混合物。

可将混合物先溶于水，加入适量Na2CO3溶液，得到BaCO3和NaCl溶液。

BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。

将沉淀过滤出，洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液，又得到BaCl2溶液，CO2逸出。

BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。

最后分别将NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发，分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2固体。

注意：用化学方法或用物理方法进行混合物分离时，要区别除杂质与分离物质的不同点是：除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可；而混合物分离是几种物质用一定的方法分开，原混合物中各成分都必须保留。

学科王一、选择题：1．（2013厦门市）下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是（）选项实验目的实验设计A 从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气B 鉴别硬水和软水观察颜色或闻气味C 除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解，测量前后温度变化2．（2013厦门市）下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污 B ．用酒精除去衣服上的碘C．用洗洁精洗去餐具上的油脂 D．用刷子刷除杯子上的污垢3. (2013兰州市) 除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是序号物质杂质所用试剂A N2O2灼热的铜网B CO2H2O 浓硫酸C CaO CaCO3适量的稀盐酸D NaCl溶液Na2CO3适量的稀盐酸4．(2013佛山市)单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）5.(2013佛山市)要除去ＦeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是①铁粉②四氧化三铁③氧化铁④氧化亚铁⑤氢氧化亚铁Ａ．②③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．②③④Ｄ．①②③4．(2013揭阳市)为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法选项物质（杂质）操作方法A CO2（H2O）将气体通过盛有火碱的干燥管B Cu（CuO）通入足量氧气并加热C Na2SO4（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止D FeCl2（CuCl2）加入足量铁屑，充分反应后过滤5. (2013南宁市)下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是A.CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜B.MnO 2粉末（KCl ）——溶解、过滤、洗涤、干燥C.FeSO 4溶液（CuSO 4）——加入足量锌粉、过滤D.Na 2SO 4溶液（NaCl ）——加入适量硝酸银溶液、过滤9. (2013百色市)在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误．．的是A.复分解反应条件之一：生成物中有气体（气泡）产生 B . 排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体C.除去氯化钠中少量碳酸钠：滴加稀硫酸至不再产生气泡即可D . 检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性好10．(2013海南省)下列方法能使海水转化为饮用水的是A.过滤B.静置C.蒸馏D.吸附11．(2013海南省)下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是12杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。

化学去除杂质的方法

化学去除杂质的方法
在化学实验和工业生产中，杂质的存在常常会影响到产品的质量和性能，因此需要采取有效的方法去除杂质。

下面将介绍一些常用的化学去除杂质的方法。

首先，溶剂萃取是一种常用的化学去除杂质的方法。

溶剂萃取是利用溶剂与原料中的杂质有选择性地溶解，从而达到去除杂质的目的。

这种方法适用于一些有机物杂质的去除，如石油中的硫化合物、酚类物质等。

通过选择合适的溶剂，可以实现对特定杂质的高效去除。

其次，结晶法也是一种常用的化学去除杂质的方法。

结晶是指物质从溶液中析出形成晶体的过程，通过结晶可以实现对溶液中的杂质的去除。

在实际应用中，通过调节溶剂的温度、浓度等条件，可以实现对目标物质的结晶分离，从而去除杂质。

另外，还有一种常用的化学去除杂质的方法是氧化还原反应。

氧化还原反应是指物质失去电子而被氧化的过程，或者物质获得电子而被还原的过程。

通过氧化还原反应，可以实现对一些金属离子的沉淀去除，或者对一些有机物的氧化分解去除。

此外，还有一些其他的化学去除杂质的方法，如离子交换法、膜分离法等。

这些方法都是通过化学手段实现对杂质的去除，可以根据具体的情况选择合适的方法进行应用。

总的来说，化学去除杂质的方法多种多样，可以根据不同的杂质和原料选择合适的方法进行应用。

在实际操作中，需要根据具体情况选择合适的方法，并严格控制操作条件，以确保去除杂质的效果和产品质量。

希望以上介绍的方法对大家有所帮助，谢谢阅读！。

初中化学除杂知识点归纳

初中化学除杂知识点归纳
初中化学除杂知识点主要包括以下几种方法：
1. 物理方法：
过滤：适用于固体与液体混合物的分离，可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。

例如，粗盐提纯。

结晶：
+ 蒸发：适用于分离溶质与溶剂，除去可挥发的杂质。

例如，从含有HCl的NaCl溶液中分离出固体NaCl。

+ 降温：由于可溶性固体溶质的溶解度受温度影响大小不同，该方法可用于从含NaCl杂质的KNO3中提纯KNO3。

2. 化学方法：
转化法：将固、液、气体中的杂质转化为被提纯物质。

沉淀法：将杂质转变为沉淀而除去。

气化法：将固、液体中的杂质转变为气体而除去。

加热法：杂质受热易分解，通过加热将杂质除去。

溶解法：将固体中的杂质转变为可溶物而除去。

置换法：类似于转化法，选用合适的试剂将杂质置换出来而除去。

此外，还有一些具体的例子，如除去CO2中的CO，可以使用的方法是使混合气体通过灼热的氧化铜；除去Cu中少量的Fe，可以使用物理方法——用磁铁反复吸引。

以上内容仅供参考，建议查阅初中化学教材或咨询化学老师，获取更准确全面的信息。

高中化学除杂总结大全

高中化学除杂总结大全除杂是指在实验室中，利用熔融分析、沉淀分析和溶剂分析等方法，对混合物中的物质进行分离和分析，以获得单一物质或少量物质的称为除杂。

除杂的过程中还需要加入一些添加剂，以促进被检测物质的分离和分析，提高检测效率。

二、高中化学除杂实验1、熔融分析熔融分析是指通过改变混合物中物质的温度，将它们分离出来的一种分析方法。

它是指通过改变混合物中物质的温度，将它们分离出来的一种分析方法。

常见的熔融分析方法有熔融熔融分析法、熔点测定法和热失重法等。

2、沉淀分析沉淀分析是指在溶液中添加沉淀剂，将沉淀后的物质以沉淀形式离心分离，以此达到分离和分析物质的目的。

实验中，可以在溶液中加入沉淀剂，如氯化钙、氯化镁等，使溶液中某种物质沉淀，再使沉淀物离心分离，实现物质的分离和分析。

3、溶剂分析溶剂分析是指在混合物中利用溶剂的挥发性来分离和分析物质的一种分析方法。

实验中，可以把混合物放入不同溶剂中蒸馏，利用溶剂挥发性不同、表面张力差异等物理化学性质，将混合物中某一成分从溶液中分离出来，达到分离单一物质的目的。

三、注意事项在高中化学除杂实验中，应该注意以下几点：1、应使用符合要求的添加剂，以促进被检测物质的有效分离。

2、在除杂实验中，应根据溶液的性质选择合适的溶剂，以防止混合物的反应。

3、在除杂实验中，应小心操作，以免发生意外伤害。

4、在实验完成后，应注意清洁实验仪器，以保证下次实验的取得良好效果。

四、总结高中化学除杂实验是一种专业的分析方法，它可以分离和分析混合物中的物质，可以获得更准确的检测数据。

为了获得更可靠的检测数据，在除杂实验中，应该注意选择合理的添加剂，操作熟练，注意仪器的清洁度，以获得理想的实验结果。

除杂的方法

9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液 10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸 11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液 12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液 13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液 14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂 15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。 16、CO2（水蒸气）：通过浓硫酸
五、初中常见物质提纯方法总结
1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜， 2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO(C):在空气中（在氧气流中）灼烧混合物 5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸，过滤 6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸，过滤 7、FeSO4(CuSO4): 加入足量的铁粉 8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸
一、概念理解
首先明白物质除杂是干什么，物质除杂又叫物质提纯，即把混合物中少量的杂质出去，得到较纯净物质的过程。
二、除杂原则简单概括为：不增，不减，易分。 (1)不增：提纯过程中不能引入新的杂质。 (2)不减：被提纯物质不能减少，如加入试剂只能与杂质应，不能与被提纯物反应。 (3)易分：操作简单，容易分离。Βιβλιοθήκη 人教版·人教版·人教版
三、解题要领三要领：找差异，定方法，选试剂。 (1)找差异：根据混合物各物质特征，物理性质或者化学性质，找到突破口。 (2)定方法：找到突破口之后，根据物质特征，确定除杂方法。 (3)选试剂：根据物质特征和所选方法选择合适的试剂。
四常用除杂方法： 1 .物理方法：过滤法、结晶法、蒸发法。 2.化学方法：沉淀法、气化法、转化法、中和法、吸收法