【优质】2020幼儿园大班第一学期班务计划 (2)
2020年幼儿园大班第一学期的班务管理计划
2020年幼儿园大班第一学期的班务管理计划目标本学期的班务管理计划旨在为幼儿园大班提供有效的管理策略，以促进学生的全面发展和良好的学习体验。
班级规划1. 制定班级规章制度：制定适合幼儿园大班的规章制度，明确学生和教师的权利和责任，维护良好的教学秩序和班级氛围。
2. 制定课程计划：根据幼儿园大班的课程要求和学生的学习特点，制定全面而有针对性的课程计划，确保教学内容的合理安排和学习目标的达成。
3. 班级组织与管理：建立班级组织结构，明确各班级职责和任务分工，提高班级管理的效率和协作性。
教学管理1. 学生评估与跟踪：定期进行学生的学习评估，包括知识、技能和态度等方面的评估，及时发现问题并采取措施进行干预和辅导。
2. 个性化教学：根据学生的差异化需求，灵活调整教学方法和策略，提供个性化的学习支持和指导，促进每个学生的全面发展。
3. 课堂管理：采用积极的班级管理方法，培养学生的自我管理能力和良好的行为习惯，创造积极、和谐的课堂氛围，提高学习效果。
家校合作1. 家长沟通：定期与家长进行沟通交流，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的学习和发展，互相支持、合作。
2. 家庭作业：合理设置家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成，增强家庭教育的积极性和有效性。
3. 家校互动活动：组织家长参与班级和学校的各类活动，促进家校之间的互动与交流，营造良好的教育氛围。
班级活动1. 主题活动：定期组织丰富多彩的主题活动，如亲子活动、科普教育、艺术表演等，开拓学生的视野，丰富课余生活。
2. 庆祝活动：组织班级庆祝各类节日和重要纪念日，增强学生的集体荣誉感和归属感。
3. 社区参与：积极参与社区的公益活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
总结通过本学期的班务管理计划，我们将为幼儿园大班提供良好的学习环境和全面的发展支持。
我们将密切关注学生的学习情况和发展需求，加强与家长的合作，提供个性化的教学服务，培养学生的综合能力和积极向上的学习态度。
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划1. 目标本班务操作计划的目标是确保幼儿园大班在2020年度第一学期顺利开展各项教育活动，促进幼儿的全面发展和研究成果。
2. 班级管理- 定期开班会，确保家长了解幼儿园大班的教育目标、课程和活动安排。
- 建立良好的家校沟通渠道，定期与家长交流幼儿的研究和行为情况。
- 组织家长参与班级活动，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
3. 教育活动- 制定详细的教育活动计划，包括每周的主题、教学目标和教学方法。
- 设计丰富多样的教学资源和活动，提供多元化的研究体验。
- 注重幼儿的兴趣培养，结合游戏和互动的方式进行教学。
- 定期组织户外教学和实地考察，拓宽幼儿的视野和经验。
4. 研究评估- 建立科学的评估体系，定期评估幼儿的研究成果和发展情况。
- 采用多种评估方式，包括观察记录、绘画作品、口头表达等，全面了解幼儿的研究情况。
- 及时向家长反馈幼儿的研究成绩和发展情况，与家长共同探讨幼儿的进步和改进方法。
5. 卫生与安全- 保持教室和活动场所的清洁和卫生，定期消毒。
- 关注幼儿的饮食健康，提供营养均衡的膳食。
- 定期进行安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
6. 班级活动- 定期组织班级活动，如亲子游戏、手工制作、主题派对等，促进幼儿之间的交流和合作。
- 组织参观和庆祝活动，增强幼儿的社会经验和团队意识。
- 举办家长会议和家庭日活动，加强家校联系，共同营造良好的班级氛围。
7. 个别关怀- 关注每个幼儿的个别差异，根据幼儿的特点和需要提供个别关怀和教育。
- 与专业人士合作，提供特殊教育支持，帮助有特殊需要的幼儿融入班级和研究环境。
8. 家园合作- 定期邀请家长参加班级活动和互动，增强家庭对幼儿园教育的支持和参与。
- 组织家长培训和讲座，提供教育指导和交流平台。
- 建立家长志愿者队伍，共同参与班级管理和活动组织。
以上是幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划的内容，我们将以简单的策略和无法律复杂性的方式执行这些计划，确保幼儿园大班顺利开展教育工作。
2020年度幼儿园大班第一学期班务计划
2020年度幼儿园大班第一学期班务计划目标本班的目标是为幼儿提供一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境，帮助他们全面发展并顺利过渡到小学。
教学内容1. 语言与沟通：- 提供丰富的语言环境，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
- 开展听、说、读、写的综合活动，提高幼儿的语言能力。
2. 数字与逻辑：- 培养幼儿对数字的认识和运用能力。
- 通过游戏和实践活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
3. 美术与创造：- 提供各种美术材料和工具，鼓励幼儿进行创作。
- 组织绘画、手工制作和雕塑等活动，培养幼儿的艺术素养和创造力。
4. 社交与情绪：- 培养幼儿的社交技能，如分享、合作和尊重他人。
- 开展情绪管理和解决冲突的活动，帮助幼儿建立良好的情绪表达和处理能力。
活动安排1. 语言活动：- 每天安排口语交流时间，鼓励幼儿主动参与对话。
- 每周组织阅读故事和讲解新词汇的活动。
- 每月进行一次小班演讲比赛，培养幼儿的口头表达能力。
2. 数字活动：- 每周进行数字认知游戏，帮助幼儿熟悉数字和数学概念。
- 每月组织数学实践活动，如购物、计数和排序等。
3. 美术活动：- 每周提供不同的美术材料和主题，鼓励幼儿进行自由绘画。
- 每月组织美术作品展览，展示幼儿的创作成果。
4. 社交活动：- 每天安排小组合作活动，培养幼儿的合作和沟通能力。
- 每月组织社交游戏和角色扮演活动，帮助幼儿学会分享和尊重他人。
家长合作1. 定期举办家长会，分享幼儿的学习和发展情况。
2. 发放家庭作业，鼓励家长与幼儿一起完成。
3. 提供家长指导手册，帮助家长在家中支持幼儿的学习。
评估与反馈1. 每月进行一次综合评估，了解幼儿在各个领域的发展情况。
2. 定期向家长提供学习报告，反馈幼儿的学习成果和进步。
总结通过以上的班务计划，我们将为幼儿园大班的孩子们提供一个全面发展的学习环境，帮助他们在语言、数字、美术和社交等方面取得进步，并为顺利过渡到小学做好准备。
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划目标本学期的目标是提供一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境，帮助幼儿园大班的学生全面发展，培养他们的认知、创造力和社交技能。
班务执行计划1. 学习计划- 设计和实施丰富多样的教学活动，涵盖语言、数学、科学、艺术和体育等领域。
- 制定每周学习计划，包括每天的主题、教学目标和教学方法。
- 鼓励学生积极参与学习，提供合适的学习资源和材料。
- 定期评估学生的学习进展，及时调整教学计划。
2. 个体关怀- 建立和维护与学生及其家长的良好沟通渠道。
- 关注每个学生的个体需求，提供个性化的学习支持。
- 培养学生的自理能力和社交技能，鼓励他们互相合作和分享。
- 定期组织班级活动，增进学生之间的友谊和团队合作意识。
3. 家校合作- 建立家长群，定期与家长分享学生的学习进展和班级活动。
- 邀请家长参加班级座谈会，听取他们的意见和建议。
- 提供家长教育课程，帮助家长更好地支持孩子的学习和发展。
- 鼓励家长参与班级活动和义务工作，共同营造良好的学习氛围。
4. 班级管理- 制定班级规章制度，明确学生的责任和权利。
- 建立良好的班级纪律，培养学生的自律和责任感。
- 定期组织班会，讨论和解决班级问题。
- 做好班级安全工作，确保学生的安全和健康。
5. 资源管理- 合理利用教学资源，确保教学质量和效率。
- 维护教室和教学设备的整洁和安全。
- 与学校管理层和其他班级保持良好的合作关系，共享教学资源。
6. 评估与反馈- 定期评估学生的学习成果，记录和反馈给学生和家长。
- 监测学生的学习进展，及时发现和解决问题。
- 收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学和班级管理工作。
以上为2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划，希望通过执行这些计划，能够为学生提供一个良好的学习和成长环境，帮助他们全面发展。
第一学期大班班务工作计划2020-幼儿园版
第一学期大班班务工作计划2020-幼儿园版一、工作目标为确保本学期大班教育教学工作的顺利开展，我们制定了以下工作目标：1. 全面提升幼儿的综合素质，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。
2. 深入推进素质教育，关注幼儿个体差异，充分挖掘幼儿潜能。
3. 加强班级管理，营造和谐、团结的班级氛围。
4. 提高教师教育教学水平，提升教育教学质量。
二、工作重点1. 教育教学工作（1）制定详细的教学计划，确保教学内容全面、系统。
（2）组织丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（3）注重幼儿的实践操作和亲身体验，培养幼儿的操作能力和实际解决问题的能力。
（4）定期进行教学质量的自评和互评，不断提高教育教学水平。
2. 幼儿管理工作（1）建立和完善幼儿档案，定期了解幼儿的成长情况。
（2）加强幼儿的安全教育，确保幼儿的人身安全。
（3）注重幼儿心理健康，及时发现和解决幼儿心理问题。
（4）加强幼儿的日常行为教育，培养幼儿的良好习惯。
3. 班级文化建设（1）营造良好的班级氛围，让幼儿感受到家的温暖。
（2）定期组织班级活动，增强班级的凝聚力。
（3）加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
（4）注重班级环境的创设，让幼儿在优美的环境中成长。
4. 教师自我提升（1）定期参加业务培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教学研讨活动，分享教学经验，共同提高教学水平。
（3）注重教师团队的凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
三、工作措施1. 每月进行一次教学计划的自评和互评，以确保教学计划的全面、系统，同时提高教师的教学质量意识。
2. 每周组织一次教学活动，通过丰富多样的活动形式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的综合能力。
3. 每周进行一次幼儿心理健康教育，关注幼儿的心理健康，及时发现和解决幼儿心理问题。
4. 每天进行一次幼儿日常行为教育，培养幼儿的良好习惯。
5. 定期与家长进行沟通，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
6. 每月组织一次班级活动，增强班级的凝聚力，营造良好的班级氛围。
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划目标本学期的目标是为大班学生提供一个积极、有趣和富有研究乐趣的环境，促进他们的全面发展。
我们将通过以下计划来实现这一目标。
每日活动安排1. 晨间活动（8:00-8:30）- 晨间会议：组织学生进行简短的集体活动，例如唱歌、做体操等，以鼓舞他们的精神。
- 游戏时间：安排一些简单的室内游戏，以提高学生的集体合作能力和动手能力。
2. 课堂研究（8:30-11:30）- 语言活动：进行识字、拼音和语言表达的练，鼓励学生参与课堂讨论。
- 数学活动：进行简单的数学操作、计数和排序游戏，培养学生的数学思维能力。
- 科学探索：组织一些简单的科学实验，帮助学生培养探索和观察的能力。
- 手工制作：进行手工艺制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 午餐和午休（11:30-13:00）- 提供健康、均衡的午餐，确保学生获得足够的营养。
- 安排午休时间，让学生休息和放松。
4. 下午活动（13:00-15:00）- 艺术活动：进行绘画、手工艺制作和音乐等艺术类活动，培养学生的审美和创造能力。
- 运动时间：组织室内外运动活动，帮助学生锻炼身体和培养团队合作精神。
- 阅读时间：提供安静的阅读环境，鼓励学生阅读故事书和绘本。
5. 放学准备（15:00-15:30）- 清理整理：组织学生整理和清理自己使用过的教具和物品。
- 小结活动：进行简短的集体讨论，回顾当天的研究内容和收获。
学期特别活动为了丰富学生的研究经验，我们将在本学期组织一些特别活动，如：- 托运活动：组织学生参观当地的托运中心，让他们了解邮件和包裹的运输过程。
- 植物观察：在校园里建立一个小花园，让学生亲自参与植物的种植和观察。
- 社区参观：组织学生参观附近的消防站、医院等社区场所，增加他们对社会的认知。
家校合作为了更好地促进学生的发展，我们将积极与家长进行沟通和合作，包括：- 定期召开家长会，与家长分享学生的研究情况和进展。
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划参考范本(九篇)
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划参考范本一、教育目标1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
二、从老师的角度出发1、积极配合学校保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
3、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4、教师应加强自由活动时间的巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到自由活动时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
5、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
6、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
三、从幼儿角度出发1、养成良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。
有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。
在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。
遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
2、具有一定的交通安全意识。
（1）引导幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
不坐“三无”车辆。
（2）教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。
幼儿园大班2020年第一学期班务规划
幼儿园大班2020年第一学期班务规划一、前言随着孩子们逐渐成长，幼儿园大班的教学目标和教育内容也更加重要和丰富。
为了确保孩子们在学业、品德、体能等各方面得到全面发展，我们制定了2020年第一学期的班务规划，旨在为孩子们提供一个健康、快乐、有益的学习环境。
二、教学规划1. 学业方面- 语文：通过故事、歌曲、游戏等多种形式，引导孩子们认识更多汉字，提高阅读兴趣和能力。
- 数学：通过实际操作、游戏等方式，让孩子们掌握基本的数学概念和运算能力。
- 科学：开展观察、实验等活动，让孩子们对自然、科学产生兴趣。
2. 品德教育- 尊重与关爱：教育孩子学会尊重他人，关心和帮助同伴。
- 独立与合作：培养孩子独立思考和解决问题的能力，同时学会与他人合作。
- 诚实与信任：教育孩子诚实待人，建立信任感。
3. 体能锻炼- 户外活动：每天安排至少1小时的户外活动，包括游戏、运动等。
- 体育课程：定期开展体育课程，培养孩子们的运动兴趣和能力。
三、活动规划- 主题班会：每月至少开展一次主题班会，涉及安全教育、心理健康等方面。
- 亲子活动：每季度至少开展一次亲子活动，增进亲子关系。
- 节日庆典：庆祝重要节日，培养孩子们的节日情感。
四、家园合作- 定期通讯：通过微信群、家访等方式，与家长保持定期沟通。
- 家长讲座：定期开展家长讲座，分享教育心得和方法。
五、班级管理- 班级纪律：建立完善的班级纪律，确保孩子们的安全和秩序。
- 教师培训：定期开展教师培训，提高教学质量。
六、总结我们相信，通过以上规划的实施，孩子们在幼儿园大班2020年第一学期将能够得到全面、有益的成长。
我们期待与家长共同努力，为孩子们的未来打下坚实的基础。
---以上就是本次班务规划的主要内容，如有任何问题或建议，请随时与我们联系。
感谢您的支持与配合！。
大班第一学期班务计划(4篇)
大班第一学期班务计划经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2024年幼儿园大班第一学期班务计划样本（二篇）
2024年幼儿园大班第一学期班务计划样本新学期开启，孩子们迎来了成长的新阶段。
随着幼儿年龄的增长，以及幼儿园对安全教育的深入，大班孩子们已逐步形成了基本的自我保护意识和能力。
鉴于孩子们年龄尚小，自我控制能力有限，为确保孩子们的安全与健康，本学期我们将针对性地加强班级安全管理工作，特此制定以下班级安全工作计划：一、安全工作是幼儿园工作的重中之重。
全体教职工必须牢固树立“安全第一”的理念，确保各项安全措施落实到位，时刻关注幼儿动态，确保幼儿不离视线范围，并采取有效措施，全面做好安全防范工作。
1. 配班老师需积极配合主班老师，认真执行晨间接待与检查，密切关注幼儿情绪和身体状况，严禁幼儿穿着拖鞋或携带危险物品入园。
2. 严格记录幼儿出勤情况，对未到园的幼儿及时了解并记录原因。
3. 在户外体育活动前，做好场地和器械的安全检查，提示幼儿注意穿着，确保活动安全。
4. 盥洗时，教师需保持盥洗室地面干燥，维护良好秩序，防止幼儿滑倒或玩水。
5. 教师要加强课间巡视，对幼儿进行安全教育，培养他们的自我防护意识，教育幼儿遵守课间活动规则，团结友爱，遇到不安全情况及时报告老师。
6. 午休时，指导幼儿安静就寝，提醒幼儿保持正确的睡姿，教师加强巡视，及时处理异常情况。
7. 严格执行接送制度，家长需凭接送卡接送幼儿，如有遗失，应及时联系班级老师并补办。
8. 定期检查班级设施设备，对幼儿玩具、用具进行消毒并记录。
9. 利用家园联系册、家园栏等渠道，向家长宣传安全教育的重要性，强化家园共育。
二、具体实施措施（一）培养幼儿良好的个人卫生习惯，使其了解安全保健知识。
教育幼儿独立完成个人事务，培养良好的卫生习惯，增强独立生活能力，关心他人，遵守社会规范，成为健康快乐的幼儿。
（二）提高幼儿的交通安全意识。
教育幼儿识别交通标志，遵守乘车规则，不乘坐非法运营车辆，不在公路上嬉戏。
（三）加强幼儿的防火、防电、防震等安全意识。
教育幼儿不玩火，不接触电器设备，学会地震自救方法。
2020年幼儿园大班第一学期的班务工作计划
2020年幼儿园大班第一学期的班务工作计划2020年幼儿园大班第一学期班务工作计划一、工作目标本学期，我们将继续秉承"快乐研究，健康成长"的教育理念，全面提高幼儿的综合素质，促进幼儿身心健康、和谐发展。
我们将通过丰富多样的教学活动，培养幼儿良好的生活惯、研究兴趣和社会适应能力，让每个孩子在快乐中成长，在成长中收获。
二、工作重点1. 加强班级管理，营造和谐、温馨的班级氛围。
2. 深入开展幼儿德育教育，培养幼儿良好的行为惯。
3. 提高幼儿教育教学质量，注重幼儿个性化发展。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。
5. 丰富幼儿课外活动，提高幼儿综合素质。
三、工作措施1. 加强班级管理：建立完善的班级管理制度，加强日常班级管理，确保班级秩序井然。
定期召开班会，了解幼儿需求，及时解决幼儿问题。
加强班级管理：建立完善的班级管理制度，加强日常班级管理，确保班级秩序井然。
定期召开班会，了解幼儿需求，及时解决幼儿问题。
2. 深入开展幼儿德育教育：通过日常教学活动、主题班会等形式，培养幼儿良好的道德品质和行为惯。
如：尊重他人、热爱集体、诚实守信等。
深入开展幼儿德育教育：通过日常教学活动、主题班会等形式，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。
如：尊重他人、热爱集体、诚实守信等。
3. 提高幼儿教育教学质量：提高幼儿教育教学质量：- 定期组织教师培训，提高教师教育教学水平。
- 采用多样化的教学方法，激发幼儿研究兴趣。
- 注重幼儿个性化发展，关注幼儿个别差异。
4. 加强家园合作：定期开展家长座谈会，及时了解家长需求和意见，共同关注幼儿成长。
通过家长群、家访等形式，加强家园沟通，形成教育合力。
加强家园合作：定期开展家长座谈会，及时了解家长需求和意见，共同关注幼儿成长。
通过家长群、家访等形式，加强家园沟通，形成教育合力。
5. 丰富幼儿课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如：运动会、手工制作、歌唱比赛等，提高幼儿综合素质。
第一学期大班班务工作计划2020-幼儿园版
第一学期大班班务工作计划2020-幼儿园版目标本学期的大班班务工作计划旨在提供一个有组织、积极和富有启发性的学习环境，帮助幼儿全面发展并取得进步。
学习目标1. 帮助幼儿提高语言表达能力，包括听说读写。
2. 培养幼儿的社交技能，如合作、分享和尊重他人。
3. 培养幼儿的认知能力，包括观察、解决问题和创造性思维。
4. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
5. 培养幼儿的情绪管理和自我表达能力。
班级活动计划1. 每日活动每天安排多样化的活动，包括课堂活动、游戏、音乐和舞蹈等，以满足幼儿的各种学习需求和兴趣。
2. 语言发展- 设立阅读角，每天阅读绘本并鼓励幼儿描述故事情节。
- 定期进行语言游戏，帮助幼儿扩展词汇量和提高语言表达能力。
- 创设语言表达的机会，如小组讨论和个人报告。
3. 社交技能培养- 定期组织合作游戏，鼓励幼儿团队合作和分享。
- 引导幼儿使用礼貌用语和尊重他人的行为规范。
- 定期组织班级聚会和庆祝活动，增强班级的凝聚力。
4. 认知能力培养- 提供观察和探索的机会，如实地考察和自然探索活动。
- 设立解决问题的情境，鼓励幼儿思考和尝试解决方案。
- 鼓励幼儿进行创造性的艺术和手工活动，培养想象力和创新思维。
5. 运动和身体协调- 定期进行室内和室外的运动活动，如游戏和体操。
- 提供各种运动器材和游戏，锻炼幼儿的身体协调和运动技能。
6. 情绪管理和自我表达- 提供情绪管理的教育，如情绪识别和情绪表达的练习。
- 鼓励幼儿通过绘画、手工和角色扮演等方式表达自己的情感和想法。
家长合作计划1. 定期组织家长会，与家长分享幼儿的学习和发展情况。
2. 提供家庭活动建议，鼓励家长与幼儿一起参与学习和探索。
3. 建立家校沟通平台，及时交流幼儿的进展和需要。
总结通过执行本学期的大班班务工作计划，我们将为幼儿提供一个有益的学习环境，帮助他们全面发展并取得进步。
同时，与家长的积极合作将增强幼儿的学习效果和班级的凝聚力。
大班第一学期班务工作计划2024年（4篇）
大班第一学期班务工作计划2024年本学期，我班迎来两名新女生，班级总人数由原来的____名增至____名，其中男生____名，女生____名。
新同学均具备幼儿园教育背景，经过两年的幼儿园生活，她们已对校园生活模式有了深入了解，生活常规熟练，多方面能力得到有效提升。
在认识到幼儿成长的我们也注意到存在不足之处，以下是对班级幼儿优缺点的总结：优点：1. 进入大班后，同学们表现出初步的自豪感、责任感和荣誉感。
2. 身体发展良好，动作协调性和灵活性不断提高。
3. 积极参与幼儿园的各项活动，并能大胆地通过各种形式表达自己。
4. 性格开朗，思维活跃，理解力较强。
5. 具备较强的探索欲望，能够初步比较不同事物的特征，具有一定的想象力和创造力。
6. 在同伴间展现出一定的合作意识。
不足：1. 在生活习惯、学习习惯和礼貌习惯的培养上，仍需不断引导。
2. 幼儿之间主动学习和决策能力相对较弱。
3. 语言表达的大方、连贯性和艺术性有待提高。
4. 数学逻辑智能和推理运算能力需要进一步培养。
5. 社会交往能力的培养需加强关注。
6. 游戏水平有待进一步提升。
7. 艺术表现力和欣赏能力相对缺乏。
学期目标：结合班级优势和不足，两位班主任教师根据园务计划和年级组计划，制定了符合本班实际的班级计划，旨在营造尊重、关爱、礼貌、和谐的班级氛围。
本学期班级目标如下：1. 继续培养良好的午餐、午睡等生活习惯。
2. 培养安静倾听、主动探索、积极思考等学习习惯。
3. 继续引导关爱同伴、礼貌乐群等行为习惯。
4. 培养幼儿间相互学习的主动性和决策能力，营造共同探讨的氛围。
5. 引导幼儿大胆用语言表达自我，注重语言表达的连贯性和艺术性。
6. 在生活中培养数学逻辑智能和推理运算能力。
7. 提高幼儿的社会交往能力。
8. 在游戏中自主丰富情节，进行有效交往。
9. 加强艺术表现力和欣赏能力的培养。
具体措施：1. 通过个性化学习活动和游戏等多种途径，提升幼儿各项生活技能。
幼儿园大班2020第一学期的班务组织计划
幼儿园大班2020第一学期的班务组织计划幼儿园大班2020第一学期班务组织计划一、概述本计划旨在为幼儿园大班2020第一学期提供一个全面的班务管理框架，确保教学活动的顺利进行，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
本计划主要包括以下几个方面：班级管理、教育教学、家长沟通、幼儿健康管理、班级活动安排等。
二、班级管理1. 班级组织：本学期班级人数为XX人，班主任为XX老师，配班老师为XX老师和XX老师。
班级设有多功能活动室、教室、卫生间等设施，为幼儿提供舒适的学习和生活环境。
2. 班级纪律：制定班级纪律规范，强调幼儿遵守班级规则，培养良好的行为习惯。
定期进行班级纪律检查，对表现优秀的幼儿给予表扬，对需要改进的幼儿进行引导和帮助。
3. 班级氛围：营造温馨、和谐、积极的班级氛围，关注幼儿的情感需求，让幼儿感受到班级是一个大家庭。
鼓励幼儿相互关心、帮助、尊重，培养良好的同伴关系。
三、教育教学1. 课程设置：根据我国《幼儿园教育指导纲要》和大班幼儿的发展需求，设置语言、数学、科学、社会、美术、音乐、体育等课程，注重幼儿全面发展。
2. 教学方法：采用游戏化、情境化、探究式的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力。
3. 教学评价：定期对幼儿进行评价，关注幼儿在各个领域的进步情况，及时了解幼儿的需求，调整教学策略。
四、家长沟通1. 家长会议：本学期定期召开家长会议，向家长介绍班级情况、幼儿发展状况和教育教学计划，收集家长的意见和建议，加强家校合作。
2. 家长联系：班主任和配班老师定期与家长进行电话、微信等方式的联系，了解幼儿在家的表现，及时解决家长关心的问题。
3. 家长参与：鼓励家长参与幼儿园的各类活动，如亲子活动、家长志愿者等，增进家长对幼儿园的了解和认同。
五、幼儿健康管理1. 健康检查：本学期定期进行幼儿健康检查，关注幼儿的身体状况，及时发现并处理健康问题。
2. 饮食管理：确保幼儿饮食均衡、营养丰富，关注幼儿的饮食习惯，提高幼儿的饮食质量。
幼儿园大班第一学期班务计划（四篇）
幼儿园大班第一学期班务计划一、幼儿情况分析本学期大一班____个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。
二、教育教学工作本学期，我们以整合课程的教材为主对幼儿进行教学，同时加入英语的特色教育，对幼儿进行各方面的教育。
三、保育工作在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。
1、严格执行幼儿园各项保育制度。
2、培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯。
3、培养幼儿的自理能力。
4、培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。
四、卫生保健1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。
2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。
3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒;对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。
五、家长工作1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。
2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。
3、定期更换家园联系栏。
4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况。
希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。
幼儿园大班第一学期班务计划（二）一、班级情况分析：现本班共有幼儿____名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。
具体包括：1)促进幼儿身体和动作的发展。
大班第一学期班务工作计划2024年（二篇）
大班第一学期班务工作计划2024年这学期，我担任了大一班的班主任，这些孩子与我相处了两年的时间了，可以说这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。
作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。
为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下。
首先在日常生活习惯方面：继续培养幼儿的卫生意识，进一步做到自主进餐，基本做到自己的事情自己做。
加强常规教育，懂得小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。
要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。
幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。
每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。
但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。
本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。
为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。
我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划一、目标设定根据我国《幼儿园教育指导纲要》的精神，以及幼儿园大班孩子的年龄特点和发展需求，本学期班务执行计划旨在：1. 深化孩子的基本素质教育和情感培养，为其入小学做好准备。
2. 增强孩子的自主学习能力、团队协作能力和创新意识。
3. 提高孩子的身体协调能力和运动能力，增强其体质。
4. 培养孩子的良好习惯和自我管理能力。
二、具体措施1. 教育教学活动1.1 采用主题教学法，围绕生活、自然、科学、艺术等主题，开展丰富多样的教学活动。
1.2 创设情境，引导孩子主动探究、主动学习，培养其自主学习能力。
1.3 定期举行家长会，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
2. 德育教育2.1 设立“德育课堂”，对孩子进行品德教育，培养其良好的道德品质。
2.2 开展“爱心传递”活动，教育孩子学会关爱他人，培养其社会责任感。
2.3 举办“礼仪大赛”，提高孩子的礼仪素养，传承中华民族优秀传统文化。
3. 体育锻炼3.1 定期开展户外活动，如晨间操、体育游戏等，锻炼孩子的身体。
3.2 组织篮球、足球等兴趣小组，培养孩子的运动兴趣和特长。
3.3 开展“运动小能手”比赛，提高孩子的运动能力。
4. 艺术教育4.1 开展绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术活动，培养孩子的艺术素养。
4.2 举办“艺术展演”，展示孩子的艺术成果，提高其自信心。
4.3 组织艺术兴趣小组，发掘孩子的艺术潜能。
5. 习惯养成和自我管理5.1 设立“好习惯养成计划”，引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
5.2 开展“我是班级小主人”活动，培养孩子的自我管理能力。
5.3 定期进行班级卫生评比，提高孩子的环保意识。
三、实施时间表1. 教育教学活动：每月设立两个主题，每周进行一次主题教学活动。
2. 德育教育：每月第一个周五举行“德育课堂”。
3. 体育锻炼：每周一下午进行户外活动。
4. 艺术教育：每月第二个周五进行艺术活动。
5. 习惯养成和自我管理：每月第三个周五进行相关活动。
幼儿园大班的上学期班务工作计划（精选6篇）
幼儿园大班的上学期班务工作计划幼儿园大班的上学期班务工作计划（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班的上学期班务工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班的上学期班务工作计划1新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班级情况分析我班现有33名幼儿，其中男孩14名，女孩19名。
经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。
特别是幼儿的自理能力有了很大的进步。
同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
在健康领域中，自我保护意识不是很强。
在语言领域中，平时我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，更加需要帮助。
在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活。
在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。
在艺术领域方面，经过一个学期的学习，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。
大班第一学期班务计划 大班第一学期班务工作计划(最新7篇)
大班第一学期班务计划大班第一学期班务工作计划（最新7篇）大班第一学期班务计划篇一一、明确目标：随着党的先进性教育的开展，使我们从政治思想又得了进一步的升华，增强对党的坚定信念，加强政治理论学习的自觉性，提高自身的政治思想素养，在争创市级示范园的过程中，积极发扬我园“永不满足，勇攀高峰”老的光荣传统，为此我班三位老师无论从思想上还是在行动上都以示范园的标准严格自己投入工作，并提出我们誓言是“满面春风待家长，无私奉献育幼儿”的服务宗旨，意图是微笑服务，对待工作敢于奉献、创新、全心全意为家长服务，真诚的对待每位幼儿，使孩子在最后一年里积累丰富的经验，博得家长的赞扬。
二、严格履行的工作作风：1、在思想工作中，我们要团结协作、关心集体、以主人翁的精神投身工作，我班三位老师要热情相待，工作中互免、互助、互学，生活中互相关心。
在积极投身示范园的关键时期，我们要不断形成合力，学习勤奋在前，团结榜样在先，与园领导保持一致。
无论是材料收集，环境创设，及教育教学工作都力争上游，使金湾园这块金扁照射在各园的工作。
我们在充满活力和教育理念超迁的领导班子的引领下，作为金湾园的老师感到幸运和自豪。
2、我们对师德的理解是，弘扬高尚师德作风和精神是教师终身发展的不弱动力，也会使我们昂扬斗志，勇往直前，在我们重温教师职业道德规则中，剖析了每条内涵，使其成为一面镜子时刻对照我们的教育行为，严格要求自己，使我班每位老师不愧为一名合格的幼儿教师“爱岗敬业”是我们坚持为人民服务的宗旨，具有高度责任赶的体现，也是最终落实到教师认真负责，精心施教的工作上，也需要我们教师行为自律，以德治教，应有强烈的敬业心和责任心。
3、遵守纪律方面：模范遵守幼儿园的一切规章制度及章程。
班上不迟到，下班不早退，请假、倒班提前与领导打招呼，不串岗，衣着整洁，美观大方，语言规范，健康，举止文明，礼貌，以身作则，为人师表。
4、立足本岗，发挥各自的优势：班长要以班长的职责严格要求自己，工作中不等不待，想在前，赶在前，任务面前不低头，勇于承担班内出现的问题，积极响应园领导的指挥，以饱满的精力投身到孩子们之中。
幼儿园大班2020年第一学期的班务工作方案
幼儿园大班2020年第一学期的班务工作方案幼儿园大班2020年第一学期班务工作方案一、工作目标本学期，我们大班的工作目标是：营造温馨、和谐、富有教育意义的班级氛围，促进幼儿身心健康、全面发展，使幼儿逐步适应小学生活。
我们将围绕这个目标，开展一系列丰富多彩的活动，提高幼儿的综合素质。
二、工作要点1. 严格执行幼儿园的各项规章制度，确保幼儿的人身安全。
2. 加强班级管理，提高班级服务质量。
3. 关注幼儿心理健康，定期开展心理辅导。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿成长。
5. 注重幼儿个性化发展，发掘幼儿特长。
6. 开展丰富多彩的教育活动，提高幼儿综合素质。
三、具体措施1. 班级管理1.1 建立完善的班级管理体系，明确岗位职责，确保各项工作有序进行。
1.2 定期召开班会，了解幼儿需求，解决班级问题。
1.3 加强班级卫生与安全管理工作，确保幼儿生活环境整洁、安全。
2. 教育教学2.1 制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、有趣。
2.2 采用游戏化教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
2.3 定期进行学业评估，了解幼儿学习进度，针对性地进行辅导。
2.4 开展主题教育活动，培养幼儿良好的道德品质和社会行为。
3. 心理健康3.1 定期开展心理健康教育活动，提高幼儿的心理素质。
3.2 关注幼儿情绪波动，及时发现和解决心理问题。
3.3 培养幼儿良好的沟通能力，促进幼儿人际交往。
4. 家园合作4.1 定期开展家长座谈会，及时了解家长需求和意见。
4.2 通过家长群、家访等形式，保持与家长的日常沟通。
4.3 共同参与幼儿的活动，促进家长与幼儿的情感交流。
5. 幼儿个性化发展5.1 发掘幼儿特长，提供有针对性的教育指导。
5.2 创设丰富的活动环境，满足幼儿多样化需求。
5.3 鼓励幼儿自主参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。
6. 丰富多彩的活动6.1 开展幼儿喜欢的户外活动，锻炼幼儿体质。
6.2 组织丰富多彩的节日活动，传承中华文化。
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参考范本
【优质】2020幼儿园大班第一学期班务计划 (2)
______年______月______日
____________________部门
一,情况分析
新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个
轻松、愉快、舒适、安全的环境.
本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。
新学期里我班也将
新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨,以严格积极的态度严把教学质量关。
根据实际情况了解,我班的幼儿经过大班一学期的培养,幼儿在各
方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲
望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的
讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大
大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数
的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了增强,但对幼儿自我保护意识上
还要继续加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如
等小朋友上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促,否
则不能安静的入睡……
因此,本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的
条理性和学习的主动性.针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了下学期的工作计划如下:
二,教育目标
健康领域
1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼.
2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力.注意公共卫生.
3,帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护.
4,认识有关安全标志,学习交通规则和用水,用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力.
5,喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,掌握走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活,
6,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性.
语言领域:
1,能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言.
2,能用普通话清楚,大胆地说出自己想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌.
3,喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.
4,继续进行早期阅读教学,学会看图书.并喜欢将从图书,电视,广
播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.
社会领域:
1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜
劳动成果.
2,体验并认识人与人相互交流,合作,沟通,关爱的重要和快乐,乐
于与人交流.
3,学习尊重别人的需要,感受,意见,并作出合适的反应,有同情心.在活动中学习评价自己和同伴.
4,理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识.
5,了解家乡,祖国著名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感.
6,初步了解小学的生活,产生入学愿望.
科学领域:
1,对周围事物现象感兴趣,有好奇心.
2,能运用多种感官观察事物,探索周围环境,乐于动手动脑.
3,愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达交流探索过程和结果.
4,在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简单运用.能从多个角度进行简单的比较,测量,排序,分类推理等认知活动.
5,乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境.具有初步的环保意识.
艺术领域:
1,能多方面感受和发现周围环境中的美.能大胆的用绘画,制作,舞蹈,乐器,语言等方式表达自己的感受和体验.
2,能有目的地安排画面,表现一定地情节.喜欢想象,创作活动,有
独立制作能力.
3,能用自然,好听地声音较完整地表现歌曲.学习多种演唱形式,积极创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.喜欢用打击乐器和
身体动作来表现音乐的节奏,速度,力度等.
4,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐.
三,具体措施:
继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法,新思路,
积累经验,计划组织好幼儿的一日生活.
1,以新的教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程改革研讨活动.
2,新教材的使用,这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验,不断探索和学习,教师之间多交流,定时在段内进行新教材研讨和备课本,教学效果交流.
(一)健康:
1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼.
2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,换洗,整理物品的习惯.
3,进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护.
4,引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家,学习整理,打扫自己的房间,是自己的房间保持整洁.
5,提供幼儿感兴趣的,开放性的,不同情趣的材料和自主选择活动
的机会.引导幼儿学习尝试各种运动技能,体验运动的乐趣.
(二)语言:
1,能注意倾听,学习理解与其生活经验的相关的语言.
2,能用普通话大胆,清楚的说出自己想说的事.
3,喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.
4,学会看图书,并喜欢将从图书,电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.
5,通过谈论和创编体验谈话的乐趣.
(三)社会:
1,学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流,合作等的重要和快乐,乐于与人交流.
2,在活动中学习评价自己和别人.
3,理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识.
4,初步了解小学活动,产生入学愿望.
5,经常性的让幼儿尝试有难度的任务,提高幼儿解决问题的能力.
6,通过制作活动,加深幼儿对节日的认识.
(四)科学:
1,对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求求知欲.
2,能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑.
3,愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果.
4,乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境.
5,组织幼儿讨论科学对我们生活的影响.
6,在生活,游戏,劳动中不失时机地引导幼儿讨论所遇到的"合并问题","拿走问题"等,鼓励幼儿运用"加上和减去"等数学词语来表达事物的变化状态.
(五)艺术:
1,能多方面感受和发现周围环境中的美.
2,能有目的地安排画面,表现一定的情节.喜欢使用各种材料,工具,方法进行制作.
3,喜欢参加多种美术活动并能有创造性地表现.
4,能用自然,好听的声音较自然地表现歌曲.
5,懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受
集体艺术活动的快乐.
6,提醒幼儿控制音量,注意与集体中其他人的声音保持一致,感受
歌声的和谐美.
四,家长工作:
1,召开家长会,向家长介绍班级计划,本学期的课程改革的重要意义,以及课程改革的内容,希望家长配合,并及时听取家长的建议和意见.
2,根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长
宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况.
3,本学期,我们继续开通家校路路通,方便了家校的联系使家长了
解各个活动的目的和任务.
4,建立"家园联系栏",根据本班课程改革教学需要,让家长及时配
合班级做好各项工作.利用家校路路通,及时与家长取得联系,共同教育幼儿.。