小学乡村少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划(通用8篇)
乡村学校少年宫工作计划（通用8篇）乡村学校少年宫工作计划篇1一、指导思想在上级的正确领导下，南田乡村学校少年宫将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成农村学生爱来、促进农村学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地：二、组织机构及职责主任：张。
全面负责少年宫的各项工作。
副主任：蒋。
负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
管理人员：盛。
负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛及安全教育、后勤保障等工作。
辅导教师：负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容：1、文体科技类：田径、绳毽、乒乓球、数棋；2、技能培训类：绘画、舞蹈、电脑制作、书法、器乐、合唱、硬笔书法；3、经典诵读道德实践：读好书、社会实践。
四、活动要求：1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现校内校外教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
五、活动安排：略七、安全治理：1、设立专门的少年宫安全治理规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
乡村少年宫工作计划
乡村少年宫工作计划一、工作目标1. 促进乡村青少年全面发展，提高综合素质。
2. 丰富乡村青少年的课余生活，提供多样化的学习和活动平台。
3. 增强乡村青少年的社会实践能力，培养团队协作精神。
二、主要任务1. 设立文化课程，包括文学、历史、科学等，以提升知识水平。
2. 开展体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，增强青少年体质。
3. 组织艺术教育，如绘画、音乐、舞蹈等，培养艺术修养。
4. 实施社会实践活动，如社区服务、环保行动等，提高社会责任感。
三、具体措施1. 建立乡村少年宫管理团队，明确分工，确保各项活动顺利进行。
2. 制定详细的课程表和活动计划，确保内容的多样性和实用性。
3. 招募志愿者教师和专业教练，提供专业的教学和指导。
4. 与当地学校、社区合作，共享资源，扩大影响力。
四、资源配置1. 确保有足够的场地和设施，满足不同活动的需求。
2. 购置必要的教学设备和体育器材，保证教学质量。
3. 筹集资金，用于少年宫的日常运营和活动开展。
五、时间安排1. 每学期初制定详细的工作计划和活动安排。
2. 每学期末进行总结评估，根据反馈调整下一学期的工作计划。
六、效果评估1. 通过问卷调查、观察记录等方式，收集青少年和家长的反馈。
2. 定期组织座谈会，邀请青少年、家长、教师等参与，共同讨论改进方案。
3. 根据评估结果，不断优化工作计划，提高服务质量。
七、风险管理1. 制定应急预案，应对可能的安全问题和突发事件。
2. 加强安全管理，确保所有活动都在安全的环境下进行。
3. 定期对设施进行检查和维护，预防潜在风险。
八、宣传推广1. 利用当地媒体和社交平台，宣传乡村少年宫的活动和成果。
2. 组织开放日活动，邀请社会各界人士参观体验。
3. 制作宣传册和海报，在学校和社区进行广泛宣传。
九、持续发展1. 建立长效机制，确保乡村少年宫的可持续发展。
2. 探索多元化的资金来源，保障少年宫的长期运营。
3. 鼓励创新思维，不断引入新的教育理念和活动形式。
小学乡村少年宫工作计划范文
小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫是一个为乡村孩子提供全面发展的教育活动和娱乐服务的机构。
为了使乡村孩子们有更多的机会接触到课外活动和多样化的社会文化活动，我们制定了以下工作计划，希望能够为乡村少年宫的孩子们带来更多的乐趣和成长空间。
二、工作目标1. 提供多元化的课外活动，满足孩子们的兴趣和需求；2. 培养孩子们的综合素质，促进他们的健康成长；3. 扩大乡村少年宫的影响力，增加家长和社会的认可度。
三、工作内容1. 固定课程：（1）体育活动：开设足球、篮球、乒乓球、羽毛球等课程，促进孩子们的身体素质和团队精神；（2）艺术培训：开设舞蹈、绘画、声乐等课程，培养孩子们的审美能力和想象力；（3）手工制作：开展手工制作课程，激发孩子们的创造力和动手能力；（4）科学实验：开设科学实验课程，激发孩子们的科学兴趣和创新思维。
2. 主题活动：（1）举办读书会、绘画比赛、手工比赛等活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力；（2）组织社会实践活动，带领孩子们走出校园，了解社会，培养他们的社会责任感和独立意识；（3）举办文化节、运动会等大型活动，增强孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 专题讲座：邀请乡村医生、农民专业合作社的工作人员、爱心志愿者等开展专题讲座，让孩子们了解健康知识、农业生产知识、社会公益知识等。
四、工作措施1. 宣传推广：（1）制作宣传资料，发放到乡村学校和社区，吸引更多孩子和家长参与；（2）利用校园广播、宣传栏等宣传平台，宣传少年宫的各项活动和成果。
2. 资源整合：（1）与当地教育局、体育局、文化馆等机构合作，共享资源，丰富孩子们的课外活动；（2）向企业和个人募集资金、物资等支持，提高乡村少年宫的办学条件和教学质量。
3. 师资培训：（1）组织师资培训活动，提高教师的教育水平和服务意识；（2）建立教师交流平台，促进老师之间的互相学习和成长。
五、工作效果1. 增加孩子们的课外活动，满足他们的兴趣和需求；2. 培养孩子们的身体素质、审美能力、创造力等综合素质；3. 提高少年宫的知名度和影响力，吸引更多孩子和家长参与。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍在乡村地区，由于经济条件的限制，乡村学校的教育资源相对匮乏，农村孩子们的课余时间大多没有合理的安排和规划。
为了丰富孩子们的课余生活，提供更多的学习机会和培养兴趣爱好的平台，我们计划在乡村学校开展少年宫工作，为孩子们提供各类兴趣活动和学习课程。
二、目标1.提供丰富多样的课外活动，开阔小学生的视野；2.培养学生们的兴趣和爱好，并引导他们积极参与社交和团队活动；3.增加乡村学校课余生活的多样性，提高教育质量。
三、工作内容为了实现上述目标，我们将采取以下工作内容：1. 活动策划与组织我们将经常组织各类活动，如文艺演出、体育比赛、手工制作、科学实验等。
这些活动将由专业的老师或志愿者进行策划和组织，并邀请相关领域的专家或热心人士进行指导。
2. 学习课程开设开设一系列的学习课程，包括音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作、编程等。
这些课程将由乡村学校教师或外聘专业老师承担，根据学生的兴趣和需求进行安排。
3. 学习资源提供通过资源共享的方式，为乡村学校的学生提供更多的学习资源。
我们将联系城市学校或其他机构，争取捐赠教材、图书、音像资料等，以及提供在线学习平台的使用权限。
4. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观农田、参观工厂、参观博物馆等，让学生们亲近自然、了解社会，并从中获得实践经验和知识。
5. 志愿者招募与培训在开展少年宫工作时，我们将积极吸引社会各界热心人士加入我们的团队，担任志愿者。
我们将组织定期的培训活动，提高志愿者的素质和工作能力。
四、工作计划我们将按照以下工作计划逐步推进乡村学校少年宫的建设和发展：第一年（2022年）1月份：成立工作小组，确定项目目标和工作计划。
2月份：与乡村学校进行合作洽谈，明确合作方式和资源需求。
3月份：开展活动策划培训，邀请专业人士分享经验和技巧。
4月份：确定学习课程内容和教师安排。
5月份：开始组织少年宫的活动和课程。
6月份：联系城市学校和机构，争取资源的捐赠。
乡村少年宫活动计划九篇
乡村少年宫活动计划九篇乡村少年宫活动计划篇1一、活动目的：让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
二、活动内容：学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。
抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。
让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。
三、活动地点：少年宫手工制作活动四、活动时间：每周星期三下午五、活动安排：活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。
活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。
活动四：剪纸，学习宝塔的折法。
活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。
活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。
活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。
活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。
活动九：剪纸——自己设计团花图案。
活动十：折纸——蝶鱼戏水。
活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。
活动十二：拓印剪纸——老人与猫。
活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。
活动十四：制作贺卡。
活动十五：折纸——母鸡。
活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。
活动十七：折纸——美丽的楼房。
活动十八：学生作品展——评选优秀作品。
乡村少年宫活动计划篇2一、基本情况：棋艺活动小组共有学员…人。
他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。
部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。
因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。
二、活动目的：1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。
2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。
乡村小学少年宫活动计划【3篇】
乡村小学少年宫活动计划【精选3篇】乡村学校少年宫活动方案【精选3篇】一一、指导思想进一步提升同学综合素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培育孩子们广泛的爱好视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美力量的提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、工作目标本学期，我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校内，放飞幻想”为主题，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育等活动，并结合学校特色，注意艺体教育、实践教育，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
三、主要工作支配1、道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣扬教育活动。
重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校敬重师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、和善的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。
把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。
制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，力争使每个同学都有参加和展现自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深化开展。
3、科技实践活动。
通过科普学问传授、科技制作、科学试验等活动，培育孩子爱科学学科学的爱好，勇于创新的精神，求实协作的态度，为孩子的成长奠定良好的素养基础。
4、文体艺术活动。
连续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的爱好小组活动，陶冶情操，提高同学的文化艺术素养。
5、充分利用每周一的升旗仪式，组织同学唱《义勇军进行曲》，让每一位同学心中有祖国，并把喜爱祖国当成一种责任和义务。
利用课间操时间，组织同学传唱《中学校生守则之歌》，让同学时刻不忘规范自己的行为。
6、为了让同学的课余生活更加丰富，本学期我校新开设了校内民族舞服饰展的课程，普及同学对各少数民族服饰的了解。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划【小学乡村少年宫工作计划】一、项目背景小学乡村少年宫是为了提供丰富多彩的课外活动和培训机会，开展全面发展的教育，促进农村孩子的全面发展而设立的。
为了更好地开展工作，制定了以下工作计划。
二、工作目标1. 提供高质量的教育培训和课外活动，丰富孩子的知识面和兴趣爱好。
2. 培养学生的协作精神、创新意识和领导能力。
3. 加强与家长和社区的沟通，形成家校合作的良好格局。
4. 提高乡村少年宫的知名度和影响力。
三、工作内容1. 设计多样化的课程a. 文化课程：开设阅读、写作、绘画等文化活动，提高学生的学习能力和艺术修养。
b. 体育课程：开设各类球类运动、健身操等体育活动，培养学生的体质和团队合作意识。
c. 社会实践课程：组织参观农田、生态园等活动，增强学生对农村发展和环境保护的认识。
d. 手工实践课程：开设手工制作、创意手工等活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 增强交流与合作a. 学生之间的交流：组织同学们参加互动游戏、小组合作等活动，促进友谊和合作精神。
b. 家校之间的交流：定期组织家长会、家长参观日等活动，加强与家长的沟通和互动。
c. 与社区的合作：与当地社区组织合作，开展农村文化传承、义务劳动等活动，促进社区共同发展。
3. 组织文艺演出和比赛a. 文艺演出：定期举行文艺汇演，展示学生的才艺和成果。
b. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养和竞争意识。
4. 拓展资源和宣传a. 资源拓展：积极争取政府、企业和社会组织的支持和捐赠，增加乡村少年宫的资源配置。
b. 宣传推广：开展针对学生、家长和社区的宣传活动，提升小学乡村少年宫的知名度和影响力。
四、工作计划安排1. 每学期初制定工作计划，每月进行工作总结与反思。
2. 定期召开师生家长会，了解工作情况并收集意见建议。
3. 加强师资培训，提高教师的业务素质和教育教学能力。
4. 健全工作机制，明确工作责任和考核制度。
5. 配置必要的教学资源和设备，提供良好的学习环境。
2024年小学乡村少年宫工作计划模版(2篇)
2024年小学乡村少年宫工作计划模版一、总体目标根据乡村少年的特点和需求，以培养优秀乡村少年为核心，开展多样化的教育和培训活动，促进他们全面发展，增强他们的综合素质，提高他们的能力水平，为他们未来的成长奠定良好的基础。
二、工作内容1. 兴趣培养- 组织各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、书法等，培养乡村少年的艺术兴趣和表现能力。
- 开展科普教育活动，增加乡村少年的科学知识和实践能力。
- 组织户外拓展活动，培养乡村少年的合作意识和团队精神。
2.学业支持- 设立作业辅导班，提供学习辅导和作业指导，提高乡村少年的学习成绩。
- 组织阅读活动，培养乡村少年的阅读习惯和阅读能力。
- 开展小学科学实验室活动，增强乡村少年对科学的兴趣和实践能力。
3.体育锻炼- 建立健身设施，提供各类体育器材和场地，促进乡村少年的体育锻炼。
- 组织体育比赛和运动会，培养乡村少年的竞技精神和团队合作能力。
- 邀请专业体育教练，开展专业训练，提高乡村少年的体育水平。
4.社会实践- 定期组织参观农田、农场、养殖场等农村企业，增加乡村少年的社会实践经验。
- 组织社区服务活动，让乡村少年参与社区建设和社会公益事业。
- 鼓励乡村少年参加青少年志愿者活动，培养他们的责任感和奉献精神。
5.心理健康- 开设心理辅导班，提供咨询和支持，关注乡村少年的心理健康问题。
- 组织心理健康教育讲座，增加乡村少年的心理知识和情绪管理能力。
- 建立心理情绪宣泄区，提供安全的环境和适当的方式，帮助乡村少年释放负面情绪。
三、实施步骤1.需求调查在乡村学校和社区开展调查，了解乡村少年的需求和意愿，制定个性化的工作计划。
2.组织专业团队招募专业教师和培训师，建立专业团队来开展教育和培训活动。
3.场地建设根据需求，修建或改造场地，并购置相关器材、图书和教学资源。
4.制定活动计划根据工作内容和目标，制定年度、月度和周度的活动计划，并在每次活动前进行详细的准备和安排。
5.推广宣传通过学校、社区和媒体等渠道，进行宣传和推广，吸引更多乡村少年参与到少年宫的活动中来。
乡村少年宫工作计划（通用5篇）
乡村少年宫工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定工作计划了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的乡村少年宫工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
乡村少年宫工作计划1一、指导思想为了进一步整合校内外教育资源，让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，提高文化艺术素养，促进未成年人的全面发展，让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、活动原则1、依托学校的原则。
主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
2、学生自愿选择的原则。
在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放。
3、公益性原则。
坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全体学生提供场所和设施，免费施教。
4、基础性原则。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
三、工作重点目标1、成立乡村学校少年宫管理办公室，明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责，确保青少年宫的有效运行和管理。
2、结合学校特色，开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动，努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。
3、整合校内外教育资源，聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导，让非物质文化遗产项目——剪纸、道情，成为我校少年宫的特色项目，以建设具有较高知名度的学校少年宫。
四、计划及安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的学校少年宫。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校少年宫建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校少年宫工作的长效机制。
2024年乡村学校少年宫活动计划模版(三篇)
2024年乡村学校少年宫活动计划模版一、乡村学校少年宫的运营时间安排如下：每周一至周五的13:50-14:30以及周五的第四节课时段；每周六的8:30-10:30。
二、少年宫提供的活动项目包括：1. 德育领域：网络教室、文明礼仪活动室、心语屋、电视台、创意书吧、读书长廊。
2. 科技制作：科技活动室、手工制作活动室。
3. 艺术活动：声乐活动室、舞蹈活动室、器乐活动室、书法活动室、美术活动室。
4. 体育活动：棋艺活动室、体育活动室。
5. 其他项目：烹饪室、国学经典诵读、英语口语训练室、阅读与写作活动室、植物栽培。
三、具体规定如下：1. 非工作人员需获得许可才能进入少年宫活动区域。
2. 所有进入者应保持少年宫环境整洁，禁止随地吐痰，不得在墙壁或设施上涂鸦，同时需保持安静，遵守所有规章制度。
3. 进入少年宫后，须爱护所有植物及设施，如有损坏，需按照规定赔偿。
4. 所有进入者应服从工作人员和辅导员的指导，积极参与少年宫的各项活动。
5. 学生在进入少年宫时，应以《中小学生日常行为规范》为准则，避免做出任何有损少年宫形象的行为。
2024年乡村学校少年宫活动计划模版（二）在21世纪的教育框架中，我们追求的是人才的全面培养，涵盖了道德、智力、体能和艺术的综合发展。
为了充实学生的课余文化生活，缓解学习压力，培养情操，激发智慧，以实现德智体美劳的均衡教育，我校长期以来致力于开展丰富的课外活动。
音乐教育在此中扮演了关键角色，我们设立了合唱团、舞蹈团、小型乐队等多种活动小组，并举办多元的文艺活动，还安排学生参加音乐讲座，极大地丰富了学生的课余生活，提升了他们的素质修养。
一、教育理念以学生的兴趣、能力和需求为导向，结合他们的生活经验，遵循身心和审美认知的规律，我们提供接触音乐、表现音乐、创造音乐以及学习音乐文化的机会，旨在为学生的终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定坚实基础。
二、活动目标依据音乐课程的价值，我们的目标是通过教学和各种生动的实践活动，激发学生对音乐的热爱，发展他们的音乐感知、表达和创新能力，提升音乐文化素养，丰富情感体验，培养高尚情操。
2024年小学乡村少年宫工作计划（二篇）
2024年小学乡村少年宫工作计划为深入实施素质教育，充分利用校内外资源，促进农村未成年人全面发展，本校特成立乡村少年宫，旨在通过整合资源，为农村未成年人提供丰富的教育活动，现将相关事项阐述如下：一、宗旨与目标本校以建设乡村少年宫为载体，致力于实现校内外教育资源的有效融合。
通过共享校内外教育资源，激发学生的学习兴趣，拓宽知识视野，增强实践能力，提升艺术素养，从而缩小城乡教育差距。
此举旨在优化农村教育环境，全面加强未成年人的思想道德建设，促进其身心健康发展，为提高农村未成年人的整体素质贡献力量。
二、组织架构成立专门领导小组，负责少年宫的日常运营与管理。
主任：主持全面工作，负责少年宫的整体规划与发展。
副主任：协助主任工作，负责具体活动的规划与实施。
组员：参与少年宫的日常管理及活动组织。
三、职责分配1. 主任负责制定少年宫的发展规划，监督各项工作的执行情况。
2. 副主任负责活动的具体安排，包括但不限于活动策划、实施、安全教育与后勤保障。
3. 专业教师团队负责课程设计、学生辅导及活动总结，并协助学校举办各类比赛与演出。
四、活动规划少年宫将开展多样化活动，包括舞蹈、诗文诵读、美术、器乐、体育、科技、硬笔书法、软笔书法、阅读、英语口语、心理咨询及棋艺等，旨在培养学生多方面的兴趣与技能。
五、实施要求1. 活动面向全体学生，确保每个学生都能在少年宫中找到适合自己的发展方向。
2. 结合学校特色与条件，选择并发展具有品牌效应的项目。
3. 制定符合学校特色的教学模式、目标、内容及评价体系。
4. 整合校内外教育资源，充分利用教师特长，促进教育资源的共享。
5. 鼓励教师与学生拓宽视野，通过外出交流与邀请专家指导，提升教育教学质量。
6. 定期邀请退休教师或家长参与指导，营造良好的教育氛围。
7. 实施责任制，明确责任分工，并制定相应的奖惩机制，确保少年宫的健康发展。
六、活动安排少年宫活动将纳入学校教学计划，平均每周三、周五各安排一次活动，确保活动的经常性与制度化。
2024年乡村学校少年宫活动计划模板（6篇）
乡村学校少年宫活动计划模板21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。
为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。
音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。
音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还____学生参加音乐讲座。
极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、具体安排：1.____学校的合唱队。
合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。
练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.____学校的器乐队。
器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
乡村学校少年宫活动计划模板（二）____学年度一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。
2024年小学乡村少年宫工作计划范文(三篇)
2024年小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫作为一所为乡村儿童提供多样化培训与教育服务的机构，承担着培养孩子兴趣爱好、提高综合素质的重要责任。
为了更好地开展工作，制定2024年的工作计划是必要的。
本计划将全面规划小学乡村少年宫的各项工作内容和目标，以确保各项工作的顺利进行。
二、工作目标1.提高少年宫的知名度和影响力，吸引更多的孩子参与到活动中来。
2.丰富少年宫的教育培训内容，满足广大学生的兴趣和需求。
3.完善教师团队建设，提高教师的专业素质和服务水平。
4.加强与学校和家长的合作，形成共同育人的良好氛围。
三、具体工作计划1.提高知名度和影响力（1）加强宣传工作，通过校报、家长会、社区广告等途径向广大家长和学生介绍少年宫的活动项目和办学理念。
（2）邀请专业人员为孩子们开展各类讲座、演讲和培训，增加少年宫的吸引力。
（3）组织丰富多彩的活动，如文艺表演、手工制作、科技竞赛等，吸引孩子们积极参与。
2.丰富教育培训内容（1）根据学生的兴趣和需求，制定一系列有针对性的课程，如绘画、音乐、体育等，提供多元化的学习机会。
（2）与专业机构合作，引进优质的教育资源和课程，如英语培训、STEM教育等。
（3）组织社会实践活动，引导学生通过参与社会实践来增长知识和提高综合素质。
3.教师团队建设（1）加强教师培训，组织专业知识和教育教学方法的培训班，提高教师的专业素养和教育水平。
（2）加强教师团队建设，形成良好的协作机制，提高团队的凝聚力和战斗力。
（3）组织教师交流活动，分享教育教学经验和心得体会，促进教师之间的学习与成长。
4.加强与学校和家长的合作（1）与学校建立良好的协作关系，加强合作，共同育人，形成一体化、有机衔接的教育模式。
（2）组织家长培训活动，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长与发展。
（3）定期举办学校少年宫家长会，邀请家长参与活动规划和评估，征求家长的意见和建议。
四、预期成效通过本工作计划的实施，预期将取得以下成效：1.提高了少年宫的知名度和影响力，吸引了更多的孩子参与到活动中，扩大了少年宫的影响范围。
小学乡村少年宫工作计划范文
小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫是为了让乡村孩子们有机会接触到广泛的知识和兴趣爱好而建立的。
由于乡村地区教育资源相对匮乏，孩子们面临着许多学习和发展的困难。
因此，小学乡村少年宫的工作显得十分重要，通过有计划的组织和活动，为孩子们提供更多的学习机会和成长空间。
二、总体目标1. 提供综合性教育课程，培养孩子们的综合素质。
2. 组织丰富多彩的兴趣活动，激发孩子们的学习兴趣。
3. 帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。
4. 培养孩子们的合作能力和创新精神。
5. 提升乡村少年宫的知名度和影响力。
三、具体工作1. 制定课程设置及教学计划a. 结合乡村孩子们的实际情况，设计综合性教育课程，包括语文、数学、英语、科学等主要学科。
b. 开发课程教材和相关教辅资料。
c. 制定教学计划，确保每一位孩子都能够接受到系统的教育。
2. 组织各类兴趣活动a. 开展艺术类活动，如绘画、舞蹈、音乐等。
b. 进行体育运动和游戏，培养孩子们的体育素养和团队合作精神。
c. 组织科技实践活动，包括电脑编程、机器人制作等。
d. 开展手工制作和实践活动，如手工艺品制作、植物培育等。
3. 建设读书角和图书馆a. 配置丰富多样的图书，覆盖各个年龄段和学科内容。
b. 指导孩子们正确阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。
4. 组织社会实践活动a. 带领孩子们参观乡村生活和农业生产，增强他们的社会观察力和社会责任感。
b. 开展环保宣传和志愿服务活动，培养孩子们的环境保护意识和公益精神。
5. 建立家长沟通平台a. 定期组织家长会，向家长们传达孩子们在少年宫的学习和发展情况。
b. 邀请专家和学者为家长们提供教育指导和心理辅导。
6. 定期展示和交流活动a. 组织学生作品展览，展示他们在各个方面的成果和创作。
b. 举办文艺汇演，提供一个展示才艺和交流的平台。
四、工作流程1. 每学期初制定工作计划和行动方案。
2. 每周按计划组织课程教学和活动。
3. 定期进行工作总结和评估，针对问题及时调整工作方向。
乡村少年宫活动计划7篇
乡村少年宫活动计划篇 1一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素质，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构及职责1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容(一)乡村学校少年宫的活动内容1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参预的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。
要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。
根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让泛博农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。
要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。
要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。
乡村少年宫活动计划6篇
乡村少年宫活动计划6篇乡村少年宫活动计划篇1一、教师安排其活动内容：熟悉球性、趣味足球赛二、学生自由结合组队三、教师整队结合讲解足球的基本技术要领和动作要求，学生进行分组练习，老师针对练习过程中出现的问题进行指导帮助，最后进行比赛提高学生的学习积极性和提高学生的参与热情。
四、活动结束，师生总结学生们纷纷表示，今天的足球课对足球这项运动有了更进一步了解，老师对学生提出新的要求。
活动短讯为了丰富学生们的寒假生活，我校少年宫活动小组在5月28日下午在学校足球场开展了一系列的足球基本教学和开展趣味足球活动，同学们的参与性很高，对足球运动又有了新的认识，提高了学生的学习热情和学习积极性。
少年宫足球活动总结要使学生保持对足球兴趣的长期性、稳定性，就要以小学生身心特点为依据进行培训。
小学生对事物产生兴趣的原因是多种多样的。
他们可能是由于感受到某项活动有意思引起好感，产生了兴趣；也可能因为某些事物带有神秘色彩，引起好奇心产生了兴趣；也可能是受别人的感染和影响而产生了兴趣等等。
一般说来，多数小学生是在学校和教师的教育下，受正确的学习目标和学习动机支配而产生的学习兴趣。
这就是说学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向性，但主要还是靠教育和培养。
所以老师要注重学生兴趣的培养。
体现学生个性、培训从基础抓起。
每个学生都有自己不同的个性，在对足球都感兴趣的前提下，结合学生的个性特点开展训练工作，可以使自己的工作顺利、有效的开展。
抓住兴趣这一点任何事情都会走向成功又近了一步。
对小学阶段的足球训练，重视基本功的练习，遵循循序渐进，把握适量的度，以锻炼小学生身心健康为主。
基本功的练习（1）传运球是关键（2）身体训练是保障（3）技术和战术训练是保证小学生的意志转移比较快，但同时对他感兴趣的东西他不会轻易忘记。
我们在开展训练工作是不能一味的蛮干，采取不同的教与练的形式，可以在不同的小型比赛中发现自己存在的问题，在以后的练习中想办法进行弥补。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、指导思想为了全面贯彻落实党的教育方针，深入实施素质教育，促进学生的全面发展，让农村孩子享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，我校将以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、工作目标1、以贴近和服务广大未成年人为宗旨，使乡村学校少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台和社会实践基地。
2、加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和业务能力，为少年宫活动的开展提供有力保障。
3、丰富活动内容，创新活动形式，满足农村未成年人多样化的兴趣爱好和特长发展需求。
4、通过开展各类活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、基本原则1、公益性原则乡村学校少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为农村未成年人提供活动场所和器材，免费指导开展活动。
2、基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对农村未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3、资源整合原则充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现一室多用、一地多用，使有限的资源发挥最大的效益。
4、自主性原则尊重学生的兴趣爱好和个性特点，让学生自主选择活动项目，自主参与活动过程，自主评价活动成果，充分发挥学生的主体作用。
四、组织机构成立乡村学校少年宫工作领导小组，负责少年宫的建设、管理和指导工作。
组长：＿____副组长：＿____成员：＿____设立乡村学校少年宫活动项目指导小组，负责各活动项目的组织、指导和协调工作。
五、活动内容1、思想品德教育活动结合重大节日、纪念日和民族传统节日，开展主题鲜明、形式多样的思想品德教育活动，如爱国主义教育、法制教育、安全教育、环保教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2、文化艺术活动（1）开设书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等兴趣小组，培养学生的艺术修养和审美能力。
小学乡村少年宫工作计划(通用11篇)
小学乡村少年宫工作计划（通用11篇）小学乡村少年宫工作计划第1篇（2023—2023学年第二学期）一、指导思想我校“乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建学校文明工作的重要指标。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校配合，实现“三个延伸”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
为此，特制订乡村学校少年宫工作计划如下：二、健全组织，分工负责：1．健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组：主任：王志刚副主任：成员：校内辅导员队伍：(辅导员队伍减少至12人)白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。
校外辅导员队伍：袁明亮老师塔拉老师（外聘）志愿者：内蒙古师范大学的学生担任志愿者。
2．领导组成员分工负责（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。
（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
（3）本学期请辅导老师认真负责制定学习计划，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。
辅导员并协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、少年宫活动小组类别及项目：乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。
注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。
2024年小学乡村少年宫工作计划范文
2024年小学乡村少年宫工作计划范文随着国家对乡村教育的重视日益加深，乡村少年宫作为推广文化艺术、科技体育等多元化教育的重要平台，承载着培养乡村学生兴趣爱好、拓宽知识视野、提高综合素质的重要使命。
本工作计划旨在明确小学乡村少年宫的工作方向，合理规划各项活动，确保少年宫工作有序、高效、安全地进行。
一、目标与愿景小学乡村少年宫的工作目标是：为乡村学生提供一个丰富多彩的文化艺术和科技体育学习环境，激发他们的创造力和想象力，培养学生的团队精神和协作能力，促进学生全面发展。
愿景是：成为乡村学生心中的乐园，成为推动乡村教育多元化发展的典范。
二、活动内容与形式少年宫将开设文化艺术、科技体育两大类课程和活动。
文化艺术方面包括绘画、书法、舞蹈、音乐等；科技体育方面涵盖机器人制作、航模、足球、篮球等。
课程和活动形式将以兴趣小组、短期培训班、定期竞赛等多样化方式进行，以满足不同学生的兴趣和需求。
三、时间安排与频次少年宫的活动时间将安排在课余时间和周末，确保不影响学生的正常学习。
每个兴趣小组或培训班将每周进行至少一次活动，保证学生有足够的时间进行练习和提高。
同时，定期举行校内外的竞赛和展示活动，让学生有机会展示自己的成果。
四、师资力量与培训少年宫将积极聘请有经验、有专业技能的教师担任指导老师，并定期组织教师进行培训和交流，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励志愿者参与少年宫的教学和管理工作，为乡村学生提供更多的学习机会。
五、资源保障与支持学校将为少年宫提供必要的场地、器材和资金支持，确保少年宫的正常运转。
同时，积极争取社会各界的支持和赞助，为少年宫提供更多的资源和机会。
此外，与当地的企事业单位合作，为学生提供实践和实习的机会。
六、评价与反馈机制为了保障少年宫工作的质量和效果，将建立评价和反馈机制。
一方面，定期对学生的学习成果进行评价和展示，激励学生不断进步；另一方面，通过家长、学生和教师的反馈，不断优化课程内容和教学方式，提高少年宫的教学质量和服务水平。
2024年乡村少年宫活动计划书
乡村少年宫活动计划书乡村少年宫活动计划书1指导思想：一、指导思想学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕少年宫宫训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：二、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
四、具体内容：(一)、教学中注重培养学生的兴趣。
本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家.1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划
工作计划范文
一、指导思想
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
雅尔塞小学领导小组
主
任：
副主任：
组
员：
三、组织机构职责：
1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种
演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校
组织各种比赛，演出等活动。
四、活动内容:
舞蹈类：舞蹈编排、专业训练
诗文诵读诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练
美术类：绘画训练、简笔画训练、手工训练
器乐类：识谱训练、竖笛训练
体育类：足球队组建训练、田径运动员培训
科技类：科技知识训练、动手操作训练
硬笔书法类：钢笔字训练
软笔书法类：软笔训练
阅读类：定期阅读，养成良好读书习惯
口语交际类：训练英语听说读的能力
心理咨询：促进学生形成良好心理
棋类：开发思维、训练棋艺
五、活动要求:
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内
容、评价机制。
4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。
六、活动时间:
平均每周三、周五有两次时间参加活动，同时把活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。
七、评价方式:
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演等活动。
4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。
八、安全治理:
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
九、活动项目及要求：
舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。
2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。
3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。
选择音像资料、图书资料。
参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。
能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
美术类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。
1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材
2.基本绘画技能的培训水粉、素描
3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。
自主创作。
器乐类：吹奏健康向上的乐曲，提升学生素质。
掌握基本吹奏方法，能独奏，培养良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。
体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。
发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。
学习和掌握各种运动技能，比赛规则。
在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
科技类
通过动手制作、用心观察，培养学生的动脑动手能力、以及想象力。
硬笔书法类：培养学生的硬笔书写技巧，提高学生的钢笔字能力，用一笔好字书写美妙的人生。
软笔书法类：1.把握扎实的基本功。
2.培养学生的审美素养，进步审美能力。
3.能书写一笔好字。
阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。
英语口语类：进行基础对话训练，练习标准发音。
阅读好的作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够熟练的进行口语交际，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力。
心理咨询：能针对不同年龄、不同特点的学生采取不同的心理疏
导，使学生形成积极乐观的生活学习态度。
各种棋类：掌握各种棋类得基本技巧，经常进行比赛来加强棋艺的进步。
让学生思维不断拓展。