缘事析理作文解析
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高考作文：缘事析理--学习写得深刻
我，那我不费吹灰之力，就得到数万元的财物，岂不快 哉？ • 也有人想，如果我能够给全国每个人作出一根火柴 的贡献，那我的一生就很有价值了，这是一件多么幸福 的事啊！ • 导练：作文题目的材料把一些生活现象摆在我们的面 前，我们要对这些现象进行比较、分析、综合、归纳， 找出它们内在的联系点，发掘其本质的东西，这就是透 过现象深入本质。材料提供两种对立的现象，同样是面 对“全国每个人一根火柴”，一个想“得到”，一个想 “贡献”。这种对立是由于价值观不同（联系点）造成 的，而不同的价值观则源于不同的人生观。因此从人生 观的高度来分析问题，就透过现象深入本质，就能把道 理说得深刻透彻。
• ⑴以小事见大。有时要把典型的小事放到 社会的大背景上去思考。
• 史铁生的《我与地坛》写园中蜂儿、蚂蚁、瓢 虫、蝉等小昆虫都按自己的方式生存着、活动 着，正是这些小动物向人们展示出缤纷的生命 世界，无言的诉说着生命的美丽。这使“我” 意识到：不管怎样微弱纤细的生命都有它自身 的价值，都有属于他的欢乐、悲伤及情趣，这 是其他任何生命都无法替代的。最终，“我”
3.探究因果
是从逻辑的因果关系上对事例进行 分析的一种思维方法，通过揭示原因 与结果的必然联系，让认识更加深刻。
事物的发展结果都会以某种现象表现出来。如 果面对这种现象，多问几个为什么，探究它产 生的原因，对事物的认识就深入了一步。只有 探究到事物的成因，才能更好的提出解决办法。
三说星巴克之探究果因
高考作文发展等级评分标准：
一点评分法，即发展等级中的一 点特突出，这个等级即可给满分或高 分。只要能找到有发展等级的，就给 这一块得分。
作文发展等级的要求：
深刻、丰富、有文采、有创新。
深刻，是提升思想，是一种洞察的力 量。比别人看得深，识得透，想得远。
• ⑴以小事见大。有时要把典型的小事放到 社会的大背景上去思考。
• 史铁生的《我与地坛》写园中蜂儿、蚂蚁、瓢 虫、蝉等小昆虫都按自己的方式生存着、活动 着，正是这些小动物向人们展示出缤纷的生命 世界，无言的诉说着生命的美丽。这使“我” 意识到：不管怎样微弱纤细的生命都有它自身 的价值，都有属于他的欢乐、悲伤及情趣，这 是其他任何生命都无法替代的。最终，“我”
3.探究因果
是从逻辑的因果关系上对事例进行 分析的一种思维方法，通过揭示原因 与结果的必然联系，让认识更加深刻。
事物的发展结果都会以某种现象表现出来。如 果面对这种现象，多问几个为什么，探究它产 生的原因，对事物的认识就深入了一步。只有 探究到事物的成因，才能更好的提出解决办法。
三说星巴克之探究果因
高考作文发展等级评分标准：
一点评分法，即发展等级中的一 点特突出，这个等级即可给满分或高 分。只要能找到有发展等级的，就给 这一块得分。
作文发展等级的要求：
深刻、丰富、有文采、有创新。
深刻，是提升思想，是一种洞察的力 量。比别人看得深，识得透，想得远。
2024届高考作文辅导：借象明理 缘事析理——宏大叙事下的议论文形象化表达
以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文 章，体现你的感悟与思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
光与影共舞 笔意淡淡，油彩堆叠，匠心独运间 一池睡莲徐徐铺陈，一半盛开在午后的 明媚暖阳里，一半掩映在池边垂柳的清 浅疏影中。 印象派大师莫奈的《睡莲》之所以 不朽，在于揭示了世间美好事物的共 理——无不多面立体，一半在光里，一 半在影里。优缺点和谐相济方是美的释 义，文学如此，万物皆然。
一瓣莲，是孔孟老庄的哲学之道。……正因如此，文化之深远予我们自信。 一瓣莲，是唐宋元明清的诗情心绪。……正因如此，文化之绚丽予我们自信。 一瓣莲，是新时期人们的创新、探索精神。……正因如此，文化之鲜活予我们自信。 中华文化，一朵亭亭净植于世界东方的莲花，承载着历史的重量和未来的展望，将伟大复兴 的实现带给它植根的土地，将中通外直的君子之心带给养育它的人民，将香远益清之雅香拂过世 界的文明。
语段示例
时代的尘埃之下，谁能真正地野蛮生长？千年前的 杜子美没有做到，独善其身尚且不易；但是后来，他那 些力透纸背的呻吟，穿越战火纷飞，挣脱广厦万间，成 为了天下寒士最后的答案。数百年前的梵高没有做到， 他无比谦卑地忍受着冷眼与排挤；但是后来那些向阳的 花束到处盛开，在巴黎，纽约，在他的家乡荷兰。
小得盈满 中国的二十四节气中，只有小满， 而无大满。夏日已至，万物葱茏， 小得盈满，如此甚好。 …… 当小满翩然而至，暖风吹来了 万物葱茏。不是盛夏，没有繁花， 小得盈满，一切都恰逢其时。
带着六便士看月 我不知六便士是否磨脚，但在那 缕微光之下，我看见斯特里克兰迈着 坚毅的步伐朝着月亮奔去，无视脚下 叮当作响的六便士。
高考作文发展等级
材料丰富。 形象饱满。 意境深远。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
光与影共舞 笔意淡淡，油彩堆叠，匠心独运间 一池睡莲徐徐铺陈，一半盛开在午后的 明媚暖阳里，一半掩映在池边垂柳的清 浅疏影中。 印象派大师莫奈的《睡莲》之所以 不朽，在于揭示了世间美好事物的共 理——无不多面立体，一半在光里，一 半在影里。优缺点和谐相济方是美的释 义，文学如此，万物皆然。
一瓣莲，是孔孟老庄的哲学之道。……正因如此，文化之深远予我们自信。 一瓣莲，是唐宋元明清的诗情心绪。……正因如此，文化之绚丽予我们自信。 一瓣莲，是新时期人们的创新、探索精神。……正因如此，文化之鲜活予我们自信。 中华文化，一朵亭亭净植于世界东方的莲花，承载着历史的重量和未来的展望，将伟大复兴 的实现带给它植根的土地，将中通外直的君子之心带给养育它的人民，将香远益清之雅香拂过世 界的文明。
语段示例
时代的尘埃之下，谁能真正地野蛮生长？千年前的 杜子美没有做到，独善其身尚且不易；但是后来，他那 些力透纸背的呻吟，穿越战火纷飞，挣脱广厦万间，成 为了天下寒士最后的答案。数百年前的梵高没有做到， 他无比谦卑地忍受着冷眼与排挤；但是后来那些向阳的 花束到处盛开，在巴黎，纽约，在他的家乡荷兰。
小得盈满 中国的二十四节气中，只有小满， 而无大满。夏日已至，万物葱茏， 小得盈满，如此甚好。 …… 当小满翩然而至，暖风吹来了 万物葱茏。不是盛夏，没有繁花， 小得盈满，一切都恰逢其时。
带着六便士看月 我不知六便士是否磨脚，但在那 缕微光之下，我看见斯特里克兰迈着 坚毅的步伐朝着月亮奔去，无视脚下 叮当作响的六便士。
高考作文发展等级
材料丰富。 形象饱满。 意境深远。
缘事析理作文讲评5篇
缘事析理作文讲评5篇第一篇：缘事析理作文讲评作文2 讲评一、审题：西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气，中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到事物的变化……你从大自然中看到了什么？请以“来自大自然的启示”为题写一篇文章。
1.“一粒沙”“一朵花”均为小事物；“看”即为“发掘”之意；“世界”“大气”则是经过发掘、透视而总结出来的大道理。
审题结论：要用以小见大的方法，深挖某种道理。
2.“你从大自然中看到了什么？”是要求作者写自身对某种自然现象的观察，并从中有较深的感悟，而非他人的观察与感受。
审题结论：写自己而非他人。
3.“来自大自然的启示”是一个偏正关系的短语，中心语为“启示”。
“启示”就是通过自然现象领悟出来的道理。
审题结论：本文重在说理，要写成议论文。
二、思路：1.既然是“来自大自然的启示”行文就要从对自然现象的观察写起，否则，启示便如无根浮萍，缺少支点，立足不稳，会使读者有丈二和尚摸不着头脑之感。
2.对自然景物的叙写宜控制在150字左右，接下来的语段应对自然现象进行分析概括，总结出这一自然现象“之所以这样”的道理，本段是现象与事理之间的过渡段，100字左右。
3.提出观点，由自然现象之理转入对人、事之理的剖析，可选择2—3个语段（即2—3个角度），500字左右。
在挖掘人事之理时，要紧扣自然想象所蕴含的哲理阐发。
如：水的启迪水利万物而不争，上善若水。
在中国人的心里，水是至善的化身，也是中国人最讲究的以柔克刚的体现。
那水便启迪人们，做人的无上标准莫过于如水。
水的澄澈，因其自身的净化作用。
做人如水，不受外界环境的干扰，不会同流合污，永远保持自己的本性。
水的坚韧，因其滴水穿石的精神。
做人如水，拥有水的毅力与耐烦，世上定无难事。
水的灵活，因其能适应地势而行。
做人如水，面临陡崖要勇敢向前。
一泻千里成为辉煌的瀑布，路遇狭涧要涓涓细流，警惕审慎细水长流，陷入绝境要灵活变通，行到水穷处，坐看云起时。
缘事析理_作文讲评
• 本次作文表扬：
• 1、部分同学立意准，标题好。如黄志鸿（敢于 尝试），胡忠（敢于尝试才能取得成功），肖功 秋（尝试，一把神奇的钥匙），王金玲（一试知 分晓），何章初（要敢于实践自己的想法），廖 鹏飞（勇于尝试才有进步），魏小宇（困难是一 扇虚掩的门），孙斌（实践出真知）等等。 • 2、语言不错的同学有： • 余鹏飞 胡忠 王金玲 蔺湘 • 3、围绕例子进行了分析的同学有： • 黄志鸿、张利、甘泉、肖功秋、孙斌、王金玲等 • 4、进步同学：张浩忠 黄志鸿
•
那么，我们在平时生活中遇到的一点小困难与贝多 芬的相比，又算得了什么呢？所以，遇到困难，我们不 要害怕，要将困难变为我们成长的动力，让战胜困难的 经历为我们的人生锦上添花。 • 遇到困难，我们要懂得变通。我曾在网上看到过这 样一段话：“这个世界上有三个最著名的苹果，一个被 亚当偷吃了，一个砸醒了牛顿，还有一个被乔布斯咬了 一口。”这个被乔布斯咬了一口的苹果是当今社会上最 潮流的东西。乔布斯和他的iPhone、iPad一起风靡全球， 在他成功之前，又经历了多大的磨难呢？当他迎来第一 个事业高峰时，因性格孤僻，他被其他人排挤，不得不 离开公司。陷入人生的低谷后，可能更多人会因此一蹶 不振，而他没有，他一直在努力的寻找机会，他要东山 再起。凭借自己的创新，他重回苹果，并将苹果公司发 展成为世界上市值最大的公司，他登上了人生的最高峰。 同样的困难，也许在别人眼中是无法撼动的“山头”， 而在他看来，那只不过是个“石头”。
讨论下面的标题：
• • • • • 1、理想与现实 2、试了之后才知道 3、石头的命运 4、坚持在于行动 5、成功与失败只差一步 6、实践出真知 7、勇于尝试才有进步 8、走一步，再走一步 9、实践成就未来 10、尝试，一把神奇的钥匙 11、败给悲观 12、敢于尝试 • 13、所谓“大”“小”问题 14、一试知分晓 • 15、论外在与内在 16、有信仰，需坚持 • 17、你所想象不到的事 18、基础之重
《缘事析理——学习写得深刻》
何为“深刻”？
• 写记叙文的时候在形象生动的内容背 后要蕴含一定高度的思想内涵；写议 论文，说理要清楚透彻的同时，能从 所举的事例揭示其本质的内容。不管 是记叙文还是议论文要尽量写出自己 的思想。
怎样才能达到深刻？
• • • • • 1、以小见大 2、比较鉴定 3、由表及里 4、探究因果 5、换个角度看问题
看 看 谁 能 写 出 深 刻 的 ？
作业
当今社会，“时间即财富”。人们的生 活节奏加快，中外快餐应运而生。与之相伴 相生的还有各种“文化快餐”：欣赏电视剧 《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》代替了 原著的阅读，大部分的中外名著缩写本在身； 二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗 词，只须熟诵“名句”。说，可以显文雅； 写， 可以彰文彩；了解明清史实，只须看看 影视剧的戏说、演绎…… 你是怎样看待 这一文化快餐现象的？ 请以“文化快餐”为话题写一篇文章。
北京的一条街道上，同时住着3家裁缝，手艺 都不错。可是，因为住得太近了，生意上的竞争 非常激烈。为了抢生意，他们都想挂出一块有吸 引力的招牌来招揽顾客。一天，一个裁缝在他的 门前挂出一块招牌，上面写着这样一句话：“北 京城里最好的裁缝！”另一个裁缝看到了这块招 牌，连忙也写了一块招牌，第二天也挂了出来， 招牌上写的是：“全中国最好的裁缝！”第三个 裁缝眼看着两位同行相继挂出了这么大气的广告 招牌，抢走了大部分的生意，心里很是着急。这 位裁缝为了招牌的事开始茶饭不思。这时放学的 儿子回来了，问明父亲发愁的原因后，告诉父亲 不妨写上这样几个字。第三天，第三个裁缝挂出 它写的是：“本街最好的裁缝！” 了他的招牌，果然，这个裁缝从此生意比另外两 家兴隆。招牌上写的是什么呢？
纪晓岚巧写祝寿词 福如东海长流水，寿比南山不老松 寻常联 天增日月人增寿，福满乾坤春满园 纪晓岚 的巧词 这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘
《缘事析理-学习写得深刻》
抑郁，唯有平衡的曲调才显悦耳；生活如画，过于繁杂则缭乱， 过于简朴则无韵，唯有平衡的笔触才显美丽。 荷尔德林说：“人生充满劳绩，然而人，诗意地栖居在这 片大地上。”人生漫漫旅途中，让我们在奋斗的征程里学会欣 提出分论点“在奔跑中学会憩息”，这 赏沿途的风景，让我们在平衡的生活中诗意地栖居！ 是“在平衡的生活中诗意地栖居”的内 ③在平衡的生活中诗意地栖居，我们要在奔跑中学会憩息。 涵之一。“奔跑”与“憩息”辩证说理。 虽然“路漫漫其修远兮”，我们仍然要在路途中“制芰荷以为 衣兮，集芙蓉以为裳”。
试试看
以“明天”为话题，写一段文 字（100字以内），阐述你对明天的 看法。同学们不必拘泥于一般的看 法，可以推陈出新，写出独特的见 解。
1.明天是希望的田野。在今天的土壤里我们耕耘， 目的是为了在明天的土壤里能有所收获。明天我们将 成为栋梁之才。李白说：“天生我才必有用”，明天 就是我们展示才华的时候，是我们获得成功的历史见 证。 2.电视剧《趟过女人河的男人》有这么一句唱词： 昨天越来越多，明天越来越少。明天是什么，明天是 生命的延续，我们将逐渐衰老，明天我们会长大，也 会象今天一样，一事无成。明天也许是光荣和梦想的 摇篮，也许是苦难和坎坷的深渊。 3.明天是幸福的开始，明天是我们有所作为的时 刻，明天虽然和今天一样，有风霜雨雪，有阴晴圆缺， 但明天的生活一定比今天精彩，一定是无限美好的。
提示：
生活中有友谊的空白，成绩的空白，人格的空 白，发展的空白等等。 思路1：写自己的生活经历，具体地表述“空白”的 内涵，如《成长的空白》。 思路2：综合人生的各种“空白”比较分析这些“空 白”形成的原因，揭示出社会生活中丰富的内涵。 思路3：可以从正面讲，人生需要空白，空白是人类 前进的不竭动力。如历史上有许多个第一个，这 一个个的第一，填补了人类历史的空白，使人类 社会从无到有，逐步发展起来。
缘事析理作文讲评
叙述原材料要简洁，侧重于为写作 者提炼观点服务。 分析材料是关键，须鞭辟入里，要 为提炼观点作铺垫。 提炼观点是全文的灵魂，要在分析 基础上水到渠成，且语言简要明确。
简洁是明朗的保证。 既要从原材料说起，又不能复述原材料， 办法有两个： 一个是对原材料“一言以蔽之”； 另一个是选取原材料中一句有代表性的 话，让读者知道原材料大致是个什么意 思就行了，千万不要较多地引述原材料。
• • • • •
思维顺序——四步： ①原有的情况 ②现在没有了 ③应该怎样去做 ④这样做的结果（意义、作用）
• 范例1：体操女孩桑兰，曾经是我国著名的体操运动 员，曾多次在世界大赛中获奖。①可是1998年 7月她 却在美国纽约参加第四届友好运动会时摔下鞍马，造 成了先高位截瘫。过去光彩照人的荣誉瞬间熄灭，曾 给予她无限光芒的“奶酪”彻底粉碎。②但在人生的 道路上，她没有选择自暴自弃，而是勇敢的面对，努 力改变自我、改变自己的人生目标，她以顽强的毅力 进行锻炼，从高中开始学习，一直坚持到大学毕业。 并且经常参加各种公益活动。并光荣的成为了我国奥 运会的形象大使。③桑兰在自己的“奶酪”丢失之后， 勇敢的面对，并努力寻找属于自己的另一片天。她的 这种自强不息的精神，她的这种适时而动的改变，得 到了世界人民的尊敬，而她则以那出现在人们视野中 的灿烂的笑容成为感动中国的人。
立意命题
布局选材
充分利用材料
• 可以利用材料作为议论的根据，
也可以运用材料做文章的论据。
总之，不能置材料于不顾，随意
生发，背离材料。
材料作文意在让学生在原材料中提炼
观点，如果不作引论，不叙原材料，
不分析原材料，作文观点横空出世，
就会使人摸不着头脑。因此应试作文
开头的引论部分，要叙、析、评三结 合。
缘事析理 学习写得
优秀作文欣赏
• •
来自大自然的启示（一） 小溪”哗哗“地向前流着，它的歌声悦 耳动听，但在他前进的途中，常常会有突起 的石头阻挡住它的路，遇到阻隔，它就发出 更宏大激越的声响，然后冲破阻碍，继续向 前。我发现一个有趣的现象：每次阻隔，都 会让溪水携带的泥沙沉入水底。（细节描写） • 正是这一次次的阻碍，才让溪水更纯净 更美丽。（从现象到本质） • 这让我想起了音乐盒。我曾好奇地拆开音
评析：
• 1、作者的感悟点找得很好，但思维较混乱，
全文没有一根主线串起材料，文章结构不清 晰。 • 2、缺少细节描写，不能为下文的联想感悟 做铺垫，导致作者的感悟、启示不是来自于 大自然中的花或花香，而是作者生硬地凑起 来的。
修改意见：
• 一、点题，从花的世界中能得到人生启示。 • 二、描写几种暗香飘散的花（梅花、荷花），
• 含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫
过分张扬。 • 夜来香绽放了，又萎谢了 ； 花蕾初生的光 彩，转眼间化为死寂的干枯；蝶儿在夏季 热闹以后，也会僵死在花儿的冷香里！虽 然，它们的生命是短暂的，但他们在有限 的时间里写下最美好的历史，。 • 那虬盘于绝壁之上的古松,虽已老态龙钟,但 依然精神矍铄,呈现出一种信心满怀,永不屈 服的精神 。 • 那海天苍茫,惊涛骇浪,百舸争流,尽显英雄本 色
着重突出它们的淡雅、高洁、内敛。（注意 描写要有目的) • 三、再描写几种只有艳丽外形没有香气的花 （罂粟、牵牛花），突出它们的张扬、喧嚣 没有内涵。 • 四、与上文散发暗香的花做对比 ，从而引出 议论和感悟：那些散发暗香的花往往沉静、 不浮躁，让人仰慕；而后者只能风光一时， 很快从人们视线中消失。
• 此生此回更须忙。大海无边无际，壁立无
顶峰，让我们感受到宽广的胸怀。千里之 堤毁于蚁穴，让我们知道要注意细节。这 些人生哲理，蕴含在美丽的自然景观中， 又美丽了我们的心灵。 • 人类根据苍蝇的眼睛发明了照相机，蝙 蝠在夜间飞行，帮助人们发明了雷达，看 到鸟儿在空中飞行，人们发明了飞机，就 连牛顿得出万有引力，也是一个苹果砸在 他头上引发的思考……千千万万大自然的 现象，帮助人们实现了一个又一个的梦想。
缘事析理
二、成全 苏格拉底临死前拒绝了学生的救援，因为他相信当 时没有任何
一种制度能比古希腊的民主与法制更加进步了，所以他 选择遵循 （尽管不尽合理）。因为整体的环境是好的，所以值得 人们成全。
三、榜样作用 人们在做事情的时候要注意方式，更要注意对后者 的榜样作用。可以引申到现实，比较容易联系实际，如 名人效应等
第一则讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取 贵重酬谢礼品 第二则讲的是孔子批评学生赎回奴隶后不到 官府报销。
两个学生一个是救人，一个是赎人，概括起 来都是善举；一个学生收取报酬遭到人们非议却 得到孔子表扬，一个私人掏腰包得到人们夸奖却 受到孔子的责备。
可见孔子是赞成善举得到酬报，不让行善之 人蒙受损失的。
孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下 去把他救起来,这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受 了,当时一头牛价格昂贵,类似现在的一辆豪华摩托,大家议论纷纷, 认为他太贪心,这让他很苦恼,孔子听说此事后对这个学生说,你做 得对,因为你的行为向社会宣告,只要冒着危险救了人,无论多大的 奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。 春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行,凡是看见在 外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账, 孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人 们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后,不仅不为自已的学生受赞扬 而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的行为妨碍了 更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎回了奴隶而又不报 账,自己就会蒙受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生, 于是以后只好假装没看见。
由果溯因法
• 材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子 就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂， 一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙 喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已 被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸 快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断 面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
缘事析理
缘事析理
——作文要写得深刻
如何做到深刻呢 ?
一、“透过现象深入到本质”。 要做到这一点就应该首先想到如何去把 握现象.所谓“现象”一般是指社会上发生 的“有影响的、有争议的、有问题的”社会 事实，是需要我们去通过讨论能形成共识或 需要指出问题的事件。
• 二、理解和做到“揭示问题产生的原因”
要持之以恒 无论做什么事，都要有持之以恒的精神，小到 挖一口井，大到成就一番事业，没有这种精神，是 绝对不能成功的。 • 以上摘段，从论证方法角度看，运用了因果论证。 为什么呢？因为任何事业的成果，都不是凭空 从思路上说，正是由于作者善于追本溯因，才将隐 产生的，它要花费人的劳动，消耗人的精力。无论 藏在事物内部的本质揭示了出来。因果论证是就论 是社会规律还是自然规律，它们都是隐藏在客观物 证而言，它表现在外部方法上；“以问引论”是就思 质世界内部。发现它们，掌握它们，并不是轻而易 路而言，它表现在内部逻辑关系上。要善于“以问 举的事，必须充分发挥的主观能动性和苦干到底、 坚持不懈的精神，否则，再聪明也一事无成。 引论”，将思路不断拓深。
点评：语言形象，逻辑性强。
历史上但凡成就伟业的人，都经历了奋 斗的艰辛。中国古代伟大的思想家、教育家 孔子，为了宣传自己的政治理想，用了十四 年的时间周游列国，一路上舟车劳顿，甚到 被陈、蔡两国的士兵围困在效野中，好多天 没有食物可吃，随从的弟子有的饿得站不起 来。就是在这样的情况下，他依然坚持自己 的理想。试想，没有坚韧不拨的精神，没有 持之以恒的执着，孔子能成为至圣吗？持之 以恒，的确是成就自己的一剂良药。
பைடு நூலகம்
点评：事例典型，有说服力。
• 三、理解和做到“观点具有启发作用”。
• 具有启发作用的观点要能引起人的关注和共鸣 要想“观点具有启发作用”，前提是所论述的观 点能够引起读者的关注，如果读者对某篇论文的主要 观点毫无兴趣，那是无论如何不会产生“启发作用” 的。怎样引起读者的关注呢？这就要求所论述的问题 必须具有较强的时代感和现实性，甚至可以说是人们 关心的焦点问题。从这个意义上说高考写作，必须迅 速把作文试题的话题或命题，与反映和解决当前存在 的问题联系起来。不论面对什么题目，都要首先想一 想，为什么当今会提出这个问题？我的文章要反映或 解决当前存在的什么问题？这样，人们才会关心它， 才会研究它，才有获得启发的前提。
——作文要写得深刻
如何做到深刻呢 ?
一、“透过现象深入到本质”。 要做到这一点就应该首先想到如何去把 握现象.所谓“现象”一般是指社会上发生 的“有影响的、有争议的、有问题的”社会 事实，是需要我们去通过讨论能形成共识或 需要指出问题的事件。
• 二、理解和做到“揭示问题产生的原因”
要持之以恒 无论做什么事，都要有持之以恒的精神，小到 挖一口井，大到成就一番事业，没有这种精神，是 绝对不能成功的。 • 以上摘段，从论证方法角度看，运用了因果论证。 为什么呢？因为任何事业的成果，都不是凭空 从思路上说，正是由于作者善于追本溯因，才将隐 产生的，它要花费人的劳动，消耗人的精力。无论 藏在事物内部的本质揭示了出来。因果论证是就论 是社会规律还是自然规律，它们都是隐藏在客观物 证而言，它表现在外部方法上；“以问引论”是就思 质世界内部。发现它们，掌握它们，并不是轻而易 路而言，它表现在内部逻辑关系上。要善于“以问 举的事，必须充分发挥的主观能动性和苦干到底、 坚持不懈的精神，否则，再聪明也一事无成。 引论”，将思路不断拓深。
点评：语言形象，逻辑性强。
历史上但凡成就伟业的人，都经历了奋 斗的艰辛。中国古代伟大的思想家、教育家 孔子，为了宣传自己的政治理想，用了十四 年的时间周游列国，一路上舟车劳顿，甚到 被陈、蔡两国的士兵围困在效野中，好多天 没有食物可吃，随从的弟子有的饿得站不起 来。就是在这样的情况下，他依然坚持自己 的理想。试想，没有坚韧不拨的精神，没有 持之以恒的执着，孔子能成为至圣吗？持之 以恒，的确是成就自己的一剂良药。
பைடு நூலகம்
点评：事例典型，有说服力。
• 三、理解和做到“观点具有启发作用”。
• 具有启发作用的观点要能引起人的关注和共鸣 要想“观点具有启发作用”，前提是所论述的观 点能够引起读者的关注，如果读者对某篇论文的主要 观点毫无兴趣，那是无论如何不会产生“启发作用” 的。怎样引起读者的关注呢？这就要求所论述的问题 必须具有较强的时代感和现实性，甚至可以说是人们 关心的焦点问题。从这个意义上说高考写作，必须迅 速把作文试题的话题或命题，与反映和解决当前存在 的问题联系起来。不论面对什么题目，都要首先想一 想，为什么当今会提出这个问题？我的文章要反映或 解决当前存在的什么问题？这样，人们才会关心它， 才会研究它，才有获得启发的前提。
缘事析理-学习写得深刻
发展变化的观点
事物发展变化的原因有内因和外因，内因 是变化的根据，外因是变化的条件，外因必 须通过内因而起作用。 · 如高考作文《近墨者黑》和《近墨者未 必黑》，前者是强调外因的作用，后者则是 强调内因的作用。如果能够正确处理内因和 外因的关系，写作时就能够得心应手。否则 就会出现偏激或混乱。
发展变化的观点 事物的变化发展，是由量变到质变，又由质 变到量变的循环往复而又由低到高的螺旋 发展 过程。量的积累超过一定限度，就会发生质的变 化。如高考作文《树木· 森林· · 气候》，涉及的就 是这一条辩证法。“一棵树不能改变气候，只有 森林才能改变气候。”讲的是 部分与整体的关 系，以及事物的量变过程。“大片森林的出现”， 导致气候的改变，这个条件与结果的关系，就是 量变引起质变的过程。
放飞孩子
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走 了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。这人想不 出鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他 剖开鹰腹，才恍然大悟，原来鹰在笼中，养尊处 优，竟失去了猎食的能力，腹部空空如也，活活 饿死了。 孩子是一群终将要离开笼子的鹰，每一位父母， 每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船， 是终究要出海的，要经历的风浪，终究是无法避 免的。人生的许多路，许多暗夜，只能独自去面 对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。 孩子的成长需要锻练，孩子的成长只有在磨 炼中才能形成。马卡连柯曾一针见血地说： “过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。” 这并非耸人听闻。 可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它 的茎为何岿然不动？那是由于它从巨石中探 出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。 可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它 的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的 时候，它用尽了一生的力气把体液挤出双翅。
高三作文指导：缘事析理-学习写得深刻 (1)
2007.1.18，在故宫九卿值房“驻扎”7 年之久并一直处于争议之中的星巴克咖啡店 正式告别故宫。下午4时，记者在故宫内看到， 星巴克咖啡的中英文标识已经从窗户上取下， 而窗内全部被厚厚的窗帘遮住，看不到店内 的任何状况...
由表及里，从现象看到了本质。这则事例反 映的是文化问题。仅就此一个事件来谈文化 问题显然是单薄而没有说服力的，现实生活 中有没有与之联系的事例呢？（有）你如何 看待这些事例？对此有何观点？
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。 “好吧，”老板对他说，“现在请您 坐到这把椅子上一句话也不要说，看 看别人怎么做。” 老板让人叫来了阿诺德，也叫他去集 上看看有什么卖的。 阿诺德很快就从集市上回来了，并汇 报说：现在为止只有一个农民在卖土 豆，一共40口袋，价钱是多少多少； 土豆的质量很不错，他带回来一个让 老板看看。
芮成钢称，他认识的西方知识界人士对此事最为反 感，甚至用“恶心”来形容，觉得是对中国的不尊 重，给故宫乃至中国带来了形象上的损害。影星爱 德华· 诺顿来中国宣传《面纱》时，也用“Obscene” （有碍观瞻）形容此事，而该词一般用于形容人类 战争的残酷场面。 对西方知识界远甚于中国的强烈反映，芮成钢认为 一是中国的国际化程度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ够，对纯粹文化不够重视， 需要“点”出来才能明白重要性；二是中国相对贫 穷。“我们许多人还只满足于吃吃喝喝，在故宫里 有个地方可以歇脚就可以了，顾及不到更多灵魂的 东西”，“事实上，并不是开几家星巴克就代表与 国际接轨，越国际化的国家越注重保护纯粹文化”。
近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜， 比如外来服饰、外来节日、外来影视、外来 饮食等。 大家来说说你身边外来文化的例子，并对此 发表自己的看法，请采用“引例——析例— —结论”的模式。
如何以缘事析理写作文
如何以缘事析理写作文“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听到这句话，我就会想起我的妈妈。
她是生我育我的人，在我成功时送来掌声；在我失败时送来鼓励；在我犯错时教导我；在我骄傲时告诫我。
她对我的恩情比天高，似海深。
也许她很平凡，但她在我的心目中永远是最伟大的。
有一回小测试，我答完卷后就开始东张西望，连检查也不检查，丝毫不知错误已悄悄地“爬”上了我的试卷，我得意地看了看自己的试卷，心里乐颠儿乐颠儿的，想：上95，嗬嗬，应该不难。
我胸有成竹地座在座位上，就等着收卷。
过了一天，卷子发下来了，我才考90分，气死我了。
回到家，我把这个情况跟妈妈说了，妈妈说这都是骄傲自满惹得祸，妈妈也安慰我：“没关系，下次考完后，仔细检查，妈妈相信你是最好的。
”妈妈的寥寥数语，我铭记在心，丝毫不敢忘怀。
还有一回，去年考试之前，我浑身难受，脸色苍白，脑子里全是空白，只想吐。
妈妈见状，跟我说：“孩子，坚持坚持，一定要把考试这关过了呀！”妈妈的话，让我重新打起精神，报着考好的信念，她也很放心。
妈妈说：“下了功夫就一定有收获。
”一次又一次地跌到，一次又一次地爬起来，无论失败多少次，只要抬起头，就会看见成功的光辉在前方不远。
人生如行舟，遇到惊涛骇浪在所难免，遇到它的人，大多数都垂下了头，叹口气，从此一生平平淡淡。
为什么不抬起头来，用挑衅的目光看着困难呢？既然这次输给了它，那么我就向它发起挑战，何时战胜！何时罢休！困难是一个令人讨厌的家伙，它总是让原本满腔欣喜的人空手而归。
但，这不是在向你挑战吗？挑战你是否有耐心，挑战你是否不畏惧失败，挑战你是否能坚持下去。
每一次竞争都有失败，每一次失败都有挑战，挑战过后会有怎样的景呢？关键在于你是否对它进行了挑战。
在“克隆鱼”问世前，专家们经过了数百上千次的实验，每一次实验独都有失败的可能性；但是专家学者们以乐观的态度面对失败，挑战困难，最终获得了成功。
如果在当时，专家们因一次失败后甩手不干了，那“克隆鱼”就不会出生，世上就少了一个新的物种。
缘事析理的作文范文
缘事析理的作文范文缘事析理。
缘分，是一种奇妙的力量，它让我们与某些人、某些事产生了不可思议的联系。
有些人说缘分是上天注定的，有些人说缘分是自己努力争取的。
无论是哪种观点，缘分都是一种神奇的存在，它让我们在人生的道路上遇到了许多令人难忘的事情，也让我们明白了一些事情的真谛。
小时候，我总是听爷爷讲述他和奶奶的爱情故事。
爷爷说，他和奶奶是在一次偶然的机会相识的，当时他们都是年轻的学生，相识的过程并不是那么顺利。
但是，他们的缘分却让他们走到一起，最终结为夫妻。
爷爷总是说，他和奶奶之间的缘分是上天赐予的，他们之间的爱情是注定的。
而我则更倾向于相信，是他们彼此的努力和付出，让他们的爱情走到了一起。
无论是怎样，爷爷和奶奶的爱情故事都让我明白了缘分的神奇和不可思议。
在我自己的生活中，也有许多让我感到惊讶的缘分。
比如，我在一次旅行中遇到了一个陌生人，我们在短短的几个小时内交谈了许多，仿佛我们早已是多年的朋友。
这种奇妙的缘分让我明白了，有些人的相遇并不是偶然的，而是注定的。
在这段时间里，我学到了很多东西，也结识了一个真心的朋友。
这种缘分的奇妙让我更加相信，人与人之间的相遇并非偶然，而是一种必然。
缘分并不仅仅存在于人与人之间，它也存在于人与事物之间。
比如，我曾经在一次考试中碰到了一道我之前从未见过的题目，但是我却在短时间内迅速作出了答案。
这种奇妙的缘分让我明白了，有些事情并不是凭借努力和智慧就能够解决的，有时候还需要一种奇妙的缘分。
这次的经历让我更加相信，缘分是一种神奇的存在，它让我们在人生的道路上遇到了许多不可思议的事情。
缘分是一种奇妙的存在，它让我们与某些人、某些事产生了不可思议的联系。
无论是人与人之间的缘分，还是人与事物之间的缘分，都是一种神奇的存在。
它让我们明白了一些事情的真谛，也让我们在人生的道路上遇到了许多不可思议的事情。
缘分是一种神秘的力量，它让我们在这个世界上变得更加丰富多彩。
缘事析理写得深刻
从汤姆的角度：人才多元化的积极作用或全球化对人才多元化的需求； 管理者标准的设置；识才当于未显之时；多看几眼辨人才；识别人才(事 物)应多角度、全方位；一分为二看事物；评价人才要全面；等等。 从黑羊的角度：彰显个性、特立独行的积极意义；杰出或独特的个人对 集体(环境)的贡献；在一定条件(环境)下，优势和劣势可以相互转化；正 视逆境；敢于张扬个性；天生我“才”必有用；不因他人否定自己否定 自我。等等。 深度评论： 或许，生活中有些事物在我们看来并不是那么完美，甚至为 它们身上的瑕疵感到遗憾与反感，总觉得不称心如意。可是，有些时候 能够帮助我们或为我们作出贡献的往往就是这些曾经让我们厌恶的瑕疵 与斑点。有时候，瑕疵也能够成就辉煌。 适用话题：瑕疵与奇迹、换一个角度、事物是辩证的等。
范文2 户勤说过一句话：“过分溺爱带来 的是孩子的无情。”正是家长的溺 爱，教会了孩子的自私和不孝。望 子成龙，望女成凤是许多父母的愿 望。但是要想实现这个愿望，就不 能过分的溺爱，只有让孩子正确的 面对挫折，不断的战胜苦难，才能 独立生活，立足于这个社会。
探 究 因 果 以 小 见 大 比 较 鉴 别
析理
让座
上车之后自己找到一个座位,后来上来 了一位老爷爷,我站起来把座位让给了老爷 爷，没想到老爷爷转过身去，说了一句： “哎，孙子，这里有个座位！你快来坐！” 一把把孙子拉到了座位上，自己站在孙子 的旁边，幸福的微笑着。
请大家运用以小见大的方法来分 析这一事例。
明确：这虽然是一件小事，但它很有代表 性。现在的孩子都生活在长辈甜蜜的爱护 之中，舒适的环境也可能会给孩子的成长 带来一些不利的影响，这是学校、社会、 家庭共同要面对的问题。
要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自拟 题目，根据所学方法，自行立意并论证，写80字左右 文字。
缘事析理,适度精到-高考考场作文高分专项精讲
的衰落，这两者走下坡路的时间是齐头并进的。” （补说一层，论证严密）
诚然，外国文化也有精华值得我们吸收在各国文化交流日益频繁的今天，我们再也不能闭关锁国固步自封；
但我们要牢记，在对外来文化实行“拿来主义”时，一定要将本民族文化的优良传统发扬光大，一定要保持本
国文化的特色。
（得出结论）
阅读下面的材料，按要求作文。 前不久，北京举行了中国一阿联酋商务论坛，论坛上，阿联酋经济部长曼苏里表示，中国是
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、 鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不 在也。夫夷以近，则游者众；险以远， 则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之 观，常在于险远，而人之所罕至焉，故 非有志者不能至也。有志矣，不随以止 也，然力不足者，亦不能至也。有志与 力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无 物以相之，亦不能至也。然力足以至焉， 于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也 而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之 乎？此余之所得也！
作者由“花山”谬传为“华山”， 悟出深思慎取的治学之道；由“夷 以近，则游者众；险以远，则至者 少”的生活现象，悟出“世之奇伟、 瑰怪，非常之观，常在于险远，而 人之所罕至焉，故非有志者不能至 也”的人生哲理。
缘事析理，这是运 用了由表及里的方 法，透过现象看本 质，去伪存真。当 然这里还用了比较 的方法：“夷以近， 则游者众；险以远， 则至者少。”还用 了探究因果的方法， 分析了人们为什么 “夷以近，则游者 众；险以远，则至 者少” 。
文章通过布鲁诺和阿诺德的语言和动作行为的对比表现两个 人的差别。布鲁诺办事敷浅、简单、粗心，缺乏商业眼光和相应 的素质；阿诺德精细、深入、办事周密，富有商业眼光和快速反 应的素质。最终阿诺德的薪水比布鲁诺高的原因也正是老板通过 比较鉴别得出结论的。
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• ②实现理想需要扎实的基础、渊博的知识，不 能凭一时冲动任性而为；
• ③不能简单地“走自己的路，让别人去说”， 要走适合自己的路；
• ④个案个例是特例，不具有普遍意义，不能盲 目效仿；
• ⑤家长在保护孩子的自尊心的同时，要对孩子 进行正确的人生理想的疏导。
立意比较
• 有一只老鼠非常害怕猫，就乞求神把自己变成 了猫，很高兴地屋外去晒太阳。突然，它看见 了一只猫，可怜的家伙忘记自己已经变成了猫， 马上逃回屋里。“你怎么啦？”神问道。它撒 谎说：“我碰到了老虎！”于是神又把它变成 了老虎。第二天早晨，它走进森林，又看见了 猫，马上没命地逃到屋里去了。
• 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
•
【讲评目标】
1．复习审题立意的基本方法。 2．了解新闻材料写作策略。 3．学习提出观点的方法
4.把议论文写深刻。
审题立意的基本方法
一、提炼中心（观点）法 二、抓关键句法 三、由果溯因法 四、角度辐射法
缘事析理 学习写得深刻
-------作文讲评
什么是缘事析理呢？
男女缘事析理是指依据事例分析它 所蕴含的道理。
文题回顾
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某报“关注成长”栏目曾收到一位家长的来信，信中说：我是一 位高一学生的妈妈。我遇到了一个难题：我的儿子现在一心一意就想 着将来当个作家，根本不想参加高考，上课学习也就是应付差事。我 跟他说：“就算要当作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人， 成功的几率太小了。”可他几句话就把我顶了回来：“你怎么知道我 成不了下一个韩寒?李白没有参加‘高考’，蒲松龄考到70多没有‘考 上’，还有那些打乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了我为什么不 能成为他们?”他现在开始写小说，而学习成绩一塌糊涂，小说写得也 很幼稚，说他根本不服。对于以上这种现象，引发了你什么样的感受 或思考？
害），找出症结。
• ⑥结： 收敛全篇，总结全文，回扣材料，宜对论述的问题有所深
化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
提出观点的方法
• 相似性 • 相反性 • 相关性
达到深刻的方法技巧
以小见大 比较鉴别 由表及里 探究因果
作文立意提示
• ①有理想固然好，但应该把理想建立在现实的 基础上，不要做不切实际的文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历
史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反 面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一 古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有 力，三四百字即可。
• ⑤深： 深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危
• 二、立意分析
在这则寓言故事中主要对象是老鼠，所以最佳立意 应该从老鼠这一角度切入。如果从神的角度切入属于跑 题。
从老鼠角度入手，可以从下面两个角度考虑： ①“要变”：虽然老鼠的外形已经变成了猫，甚至是 老虎，但它的内心仍然是胆怯的。由此可知：想要变成 猫，内心要强大（勇敢、充实、自信也可）；内心比外 表更重要；要改变内在或《强大从心做起》等。
• 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。
• 要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外， 文体不限；④文体特征鲜明。
• 一、命题特点：
这是一则寓言类材料作文，所谓寓言就是用 假托的故事或对自然的拟人表现来说明某个道 理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的 性质。它具有三个特点：隐喻性（借用虚构的 故事情境，而不直接说明道理）、多义性（因 看待事物的角度不一，对于同一个事物往往见 仁见智）、哲理性（寓言意在讽喻、劝诫、启 迪人们，寄寓深刻道理）。
• ② “不变”：本性胆怯的老鼠却妄想着变成猫、老虎， 结果只能是没命地逃。由此可知：应正确认识自己；做 真实的自己。或身为老鼠，不要想着变成猫。由此可知： 坚守本性，做好自己。其他如从“神”入笔，但重心必 须放在“让孩子自己去历风经雨，
历练其内心，让内心强大起来；不能溺爱，要天不 给地”
有的学生从第二个角度入手，认为老鼠就是怕猫， 所以应安守自己怕猫的本性，或规律无法改变等。这一 立意，虽然审题时切入的角度是正确的，但得出的结论 却不恰当。寓言是用以劝诫启迪人的，若将这一观点转 换到人类社会中，则变成软弱就是软弱，人不要想变强 大；本性难移。这种立意只是陈述消极现象，对人和社 会缺乏指导意义，因而是错误的。
新闻材料写作策略
• ①引： 恰当地引用材料。（开头既要引述材料，在论证时还要
回扣材料，不能全部照抄)，开头或摘要或概述，三言五语即 可。 • ②议：
是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分 析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点 做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
• ③提： 提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观
• ③不能简单地“走自己的路，让别人去说”， 要走适合自己的路；
• ④个案个例是特例，不具有普遍意义，不能盲 目效仿；
• ⑤家长在保护孩子的自尊心的同时，要对孩子 进行正确的人生理想的疏导。
立意比较
• 有一只老鼠非常害怕猫，就乞求神把自己变成 了猫，很高兴地屋外去晒太阳。突然，它看见 了一只猫，可怜的家伙忘记自己已经变成了猫， 马上逃回屋里。“你怎么啦？”神问道。它撒 谎说：“我碰到了老虎！”于是神又把它变成 了老虎。第二天早晨，它走进森林，又看见了 猫，马上没命地逃到屋里去了。
• 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
•
【讲评目标】
1．复习审题立意的基本方法。 2．了解新闻材料写作策略。 3．学习提出观点的方法
4.把议论文写深刻。
审题立意的基本方法
一、提炼中心（观点）法 二、抓关键句法 三、由果溯因法 四、角度辐射法
缘事析理 学习写得深刻
-------作文讲评
什么是缘事析理呢？
男女缘事析理是指依据事例分析它 所蕴含的道理。
文题回顾
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某报“关注成长”栏目曾收到一位家长的来信，信中说：我是一 位高一学生的妈妈。我遇到了一个难题：我的儿子现在一心一意就想 着将来当个作家，根本不想参加高考，上课学习也就是应付差事。我 跟他说：“就算要当作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人， 成功的几率太小了。”可他几句话就把我顶了回来：“你怎么知道我 成不了下一个韩寒?李白没有参加‘高考’，蒲松龄考到70多没有‘考 上’，还有那些打乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了我为什么不 能成为他们?”他现在开始写小说，而学习成绩一塌糊涂，小说写得也 很幼稚，说他根本不服。对于以上这种现象，引发了你什么样的感受 或思考？
害），找出症结。
• ⑥结： 收敛全篇，总结全文，回扣材料，宜对论述的问题有所深
化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
提出观点的方法
• 相似性 • 相反性 • 相关性
达到深刻的方法技巧
以小见大 比较鉴别 由表及里 探究因果
作文立意提示
• ①有理想固然好，但应该把理想建立在现实的 基础上，不要做不切实际的文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历
史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反 面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一 古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有 力，三四百字即可。
• ⑤深： 深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危
• 二、立意分析
在这则寓言故事中主要对象是老鼠，所以最佳立意 应该从老鼠这一角度切入。如果从神的角度切入属于跑 题。
从老鼠角度入手，可以从下面两个角度考虑： ①“要变”：虽然老鼠的外形已经变成了猫，甚至是 老虎，但它的内心仍然是胆怯的。由此可知：想要变成 猫，内心要强大（勇敢、充实、自信也可）；内心比外 表更重要；要改变内在或《强大从心做起》等。
• 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。
• 要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外， 文体不限；④文体特征鲜明。
• 一、命题特点：
这是一则寓言类材料作文，所谓寓言就是用 假托的故事或对自然的拟人表现来说明某个道 理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的 性质。它具有三个特点：隐喻性（借用虚构的 故事情境，而不直接说明道理）、多义性（因 看待事物的角度不一，对于同一个事物往往见 仁见智）、哲理性（寓言意在讽喻、劝诫、启 迪人们，寄寓深刻道理）。
• ② “不变”：本性胆怯的老鼠却妄想着变成猫、老虎， 结果只能是没命地逃。由此可知：应正确认识自己；做 真实的自己。或身为老鼠，不要想着变成猫。由此可知： 坚守本性，做好自己。其他如从“神”入笔，但重心必 须放在“让孩子自己去历风经雨，
历练其内心，让内心强大起来；不能溺爱，要天不 给地”
有的学生从第二个角度入手，认为老鼠就是怕猫， 所以应安守自己怕猫的本性，或规律无法改变等。这一 立意，虽然审题时切入的角度是正确的，但得出的结论 却不恰当。寓言是用以劝诫启迪人的，若将这一观点转 换到人类社会中，则变成软弱就是软弱，人不要想变强 大；本性难移。这种立意只是陈述消极现象，对人和社 会缺乏指导意义，因而是错误的。
新闻材料写作策略
• ①引： 恰当地引用材料。（开头既要引述材料，在论证时还要
回扣材料，不能全部照抄)，开头或摘要或概述，三言五语即 可。 • ②议：
是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分 析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点 做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
• ③提： 提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观