人教版一年级数学-数一数PPT

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2020人教版一年级数学上册(全册)课件

2020人教版一年级数学上册(全册)课件

和 同样多 和 同样多
图中还可 以比什么?
【课本7页“做一做”第3题】
1. 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。


2. 在少的后面画“√”。【课本8页“练习一”第3题】 √
3. 在多的后面画“√”。【课本8页“练习一”第4题】

比多少
和 同样多。
比少 比多
四、在正确的答案后面的 里画“√”。
1 ~ 5 的认识
【单击下一步或点击图片均可播放视频】
【点击图中各事物可闪动并圈出】
图中事物的数量可以用数字几来表示?
你你能能拿拿出出数数量量是是““21””“的3小”棒“吗4”?“5” 的小棒吗?
12345
再添计上数“器1上”有颗1,颗是珠几子颗,? 用几可表以示用?“1”表示。
对于 来说, 、
在它的上面。
对于 来说, 在它的上面, 在它下面。
你能用“前、后”这样的词描述这些交 通工具的位置关系吗?

的前面

的后面

的前面

的后面

的前面,在
的后面
的前面是 ______________ 。
请你再看图说一说吧!
小 结
在说明物体之间的位置关系时,一 定要说清是谁和谁在比较。
你能比一比 图中各种事 物的多少吗?
比一比,小兔 和砖的数量谁 多谁少?
小兔和砖
和 同样多。
一个对着一个,没有多余的。
比一比,小猪 和木头的数量 谁多谁少?
小猪和木头
比少
比多
如果每休只息小时兔,吃小一兔根拿萝来卜了,自每己只爱小吃猪 吃一个的苹萝果卜,和请小你猪比爱一吃比的,苹够果分。吗?

【人教版】数学一年级上册全册课件

【人教版】数学一年级上册全册课件

连加连减
解决问题
加法
6和7的组成
★数学乐园
数数 数的组成
人教版一年级下册
数一数
数一数
数一数
数一数
数一数
数一数
数一数
数一数
10个十是一百 100里面有10个十
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
小学数学
全册精品PPT课件
第1单元 准备课 数一数
减法 0
6和7的加减法 解决问题(6和7)
第7单元 认识钟表 认识钟表
比多少 第2单元 位置
整理和复习
8和9的组成
第4单元 认识图形(一) 8和9的加减法
第8单元 20以内的进位加 法
9加几
上、下、前、后
认识图形(一)
解决问题(8和9)
8、7、6加几
左、右
看谁搭的又稳又高
10的加减法
5、4、3、2加几
第3单元 1-5的认识和加 减法 1-5的认识
比大小
第几 分与合
第5单元 6-10的认识和加 减法 6和7的认识
8和9的认识
整理和复习
第6单元 11-20各数的认 识 11-20各数的认识
解决问题 整理和复习 第9单元 总复习
10的认识
十几加几和了什么?

同样多。
少 多
少 多 比 ( 少)。 比 (多)。
摆一摆
( 2 )只 ( 2 )只
和 同样多。
摆一摆
在多的后面画“√”。

在少的后面画“√”。

人教版一年级数学上册第六单元第1课时《数数、认识数位和写数》课件

人教版一年级数学上册第六单元第1课时《数数、认识数位和写数》课件
十六 十七 十八 十九 二十
探究点 2 11~20各数的顺序
比12多1的数 是几?
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几?
还有什么发现吗?
探究点 3 认识数位、写数 先拨一拨,再写一写。
十位 个位
1
1
说一说个位和十 位上的数分别表 示什么意思。
十位 个位
1
3
从右边起……
第一位是个位, 第二位是十位。
有1个十,在十位写1, 有几个一在个位写几。
一、填一填。 1.15里面有( 1 )个十和( 5 )个一。 2.由4个一和1个十组成的数是( 14 )。 3.由8个一组成的数是( 8 )。 辨析:“十和一”的联系与区别理解不深,数 数时,十个一才是一个十。
易错辨析
3.填一填。 (1)17是由1个( 十 )和7个( 一 )组成的。 (2)11是由( 1 )个( 十 )和( 1 )个( 一 )组成的。 (3)9个( 一 )和( 7 )个( 一 )组成16。
辨析:计数单位的书写爱写成阿拉伯数字。
提升点 反向思维——由组成想出数
4.猜一猜,它们分别是多少?
圈一圈略
提升点 会读11~ 20各数
4.读出下面各数。
(1)妈妈手机淘宝网出现的广告语是:

读作:____十__八__________
(2) 读作:______十__五____
6 11~20各数的认识
数的组成
练习
知识点 1 理解11~ 19是由1个十和几个一组成的
1.看图填一填。 (1)
(2)
二、填一填。 1.写数时,有1个十,就在( 十 )位写( 1 );有几个
一,就在( 个 )位写( 几 )。 2.一个数,个位上是9,十位上是1,该数是( 19 )。 3.17的十位是( 1 ),个位是( 7 )。

2024版小学数学一年级上册人教版课件

2024版小学数学一年级上册人教版课件
通过加减混合运算练习,培养学生的综合运用能力和计算能力。
解决问题(一)
理解问题背景
引导学生理解问题背景,明确问题要求。
制定解题方案
引导学生根据已知信息和未知信息,制定合 适的解题方案。
分析问题条件
教授学生如何分析问题条件,找出已知信息 和未知信息。
培养问题解决能力
通过解决问题练习,培养学生的问题解决能 力和数学应用能力。
5、4、3、2加几的算法和思维导图
01
分别讲解5、4、3、2加几的计算方法,引导学生理解
并掌握进位加法的规律。
练习题及解析
02
提供大量5、4、3、2加几的练习题,通过反复练习加
强学生的计算能力和思维灵活性。
与之前知识的联系

03
将5、4、3、2加几的知识与之前学过的知识进行联系,
帮助学生构建完整的知识体系。
掌握计算方法
引导学生掌握逐一减算的方法,并能 够正确计算出10以内数的减法结果。
培养逆向思维
通过减法计算练习,培养学生的逆向 思维能力和计算能力。
加减混合运算
理解运算顺序
教授学生在加减混合运算中,按照从左到右的顺序进行计算。
掌握计算方法
引导学生掌握加减混合运算的计算方法,并能够正确计算出结果。
培养综合运用能力
复习加法和减法
10以内数的加法
掌握10以内数的加法运算方法,能够正确计算结果。
10以内数的减法
掌握10以内数的减法运算方法,能够正确计算结果。
解决简单问题
通过加减运算解决一些简单的实际问题,例如购物找零、计算人数等。
THANKS
感谢观看
解决问题(二)
文字题的解题方法和思路
讲解文字题的解题步骤和思路,引导学生理解题目中的数学信息 和问题,培养学生的阅读理解能力和问题解决能力。

部编人教版一年级上册数学全册课件(最新修订)

部编人教版一年级上册数学全册课件(最新修订)
2. 数一数,连一连。
问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?
说一说,你看到了些什么?
探究一
探究二
小兔和砖哪个多?哪个少?
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
把铅笔摆得和蜡笔同样多。
探究一
探究二
小猪和木材也是同样多吗?
探究一
探究二
少 多
探究一
探究二
少 多
探究一
一共有( )个1水0 果,( )个苹果,3( ) 个梨,2( )个香蕉。 5
数一数,填一填
1( )盘苹果
1( )群小鸡
看谁数的准
4 3 3 5
看数画圆圈
3
看数画圆圈
10
数一数,把正确答案圈起来。
234
567
8 9 10
数一数,再照样子画一画。
有5只小兔、5堆萝卜,如果每只小兔吃一个萝卜,挑哪一 堆比较合适?
个含义是起点的意思。
• 最后,我们学习了0的规范书写
猜一猜:和平鸽给我们带来的八 宝箱里装了什么东西?
分一分:
长方体 球
正方体 圆柱
摸一摸,说一说。
四四方方,有6个平平的面,大小一样,无法 由滚动
四四方方,有6个平平的面,大小不一样,无 法自由滚动
直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的, 在平地躺着能滚动
圆圆的,在平地上能自由滚动
你敢挑战吗?每个福娃后面都有一道题,你想挑 战哪一个?
判断:在正方体下面画√
()
()
(√ )
()
涂一涂:请你给长方体涂上红色
找朋友:
( 8)个 ( 6)个 ( 3 )个 ( 1)个

一年级下册数学课件-第4单元 第1课时 数数 数的组成|人教版(共28张PPT)

一年级下册数学课件-第4单元 第1课时 数数 数的组成|人教版(共28张PPT)

课堂小结
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实,会谈 使人敏捷,写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行 成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人, 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好 学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业,共同的斗争,可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明87、读一本好书,就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间,就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人,时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

新人教版一年级上册数学第一单元准备课课件PPT

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人教版一年级数学上册全册课件PPT

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探索新知
四四方方的,有6个平平的面,6 个面大小一样,不易滚动。
探索新知
直直的,上下一样粗细,上下两 个底面圆圆的、平平的,易滚动。
探索新知
圆圆的,易滚动。
情景导入2
拼一拼,搭一搭, 能搭成什么?
探索新知
长方体
立体图形
拼搭时一定要平面与平面 紧密相接才稳固。
探索新知
把相同的面紧密贴在一起,可 以拼成一个新的长方体。
有(5 )个 有(4 )个
第3单元 1~5的认识和加减法
2 比大小
情景导入
分水果
图中有什么?
数一数各种水果的数量分别是 多少?
探索新知
3 4 32
探索新知
3=3
读作:3 等 于 3
猴子和桃子一一 对应,说明猴子的数 量同桃子的数量一 样多。
探索新知
3 >2
读作:3 大于 2
猴子和香蕉一一 对应,猴子还剩一只, 这说明猴子的数量 比香蕉的数量多。
学以致用
2.看图列式。
20
学以致用
3.算一算,连一连。
学以致用
4.想一想,填一填。
0 2 4
4 2 3
第4单元 认识图形(一)
立体图形的认识
情景导入1
说一说你身边哪些物体与下面 这些形状相同。
探索新知
长方体、正方体、圆柱和球都占有一定 的空间,我们把这类图形称为立体图形。
探索新知
长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。
5.小火车。
2 3
第3单元 1~5的认识和加减法
5 加法
复习导入
1.数一数,填一填。
3
2
4
复习导入
2.填一填。
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