从自然界获取铁、铜-说课稿

从自然界获取铁和铜

各位评委大家好！

我说课的题目是苏教版化学、必修一、专题三、第二单元《铁、铜的获取及应用》第一节 从自然界获取铁和铜，下面我将从教材分析、目标分析、教学过程、效果分析四个方面展开说课。

一、教材分析

在学习本节课的内容之前，学生已经具备了氯、溴、碘、硅、钠、镁、铝等元素化合物知识基础，并且已经知道了从自然界中提取钠、镁、铝这类活泼金属的基本方法，为本节课铁和铜的获取提供了基础。因此，本节课的内容不仅是对高中化学必修阶段无机化合物知识体系的进一步完善，同时也将为本专题后续章节“铁、铜及其化合物的应用”等知识的学习打下伏笔，为《化学2》及后续选修课的学习提供必要的基础。因此它在教材中具有承上启下的作用，是高中阶段元素化合物知识体系的一个重点。

二、学习目标的确立

依据新课程理念，本着对教材结构和内容的理解，结合学生的学习基础和认知特点，确定学习目标如下：

知识与技能

1、 了解自然界中铁铜的存在形式，掌握炼铁过程中发生的化学变化和

相应的反应方程式；

2、知道工业炼铜的原理和方法。

过程与方法

通过探讨铁铜的冶炼的制取原理及方法及对方法的评价，提高从化学原理分析并解决实际问题的能力。

情感、态度、价值观

1、通过介绍我国悠久的铁铜冶炼史，增强爱国主义意识，体会铁铜的冶炼对人类文明的影响；

2、通过介绍铁和铜的使用情况，认识到化学认识到化学与生活的紧密联系，增强社会责任感。

三、学习重、难点分析

基于我对本节教材价值的认识和学生的实际学习能力，将教学重点确定为：铁铜的冶炼原理。难点：高炉炼铁过程涉及的主要反应及原理。

【教学展开分析】

一、学情分析

从学生的角度来看，学生在初中就已经学习了用CO还原氧化铁制取铁，并且通过前面的学习，学生已经初步了解了工业生产应考虑的问

题，而且此时学生已经具备了对比、分析、实验、推理的能力，此外，高一的学生的逻辑思维能力和语言表达能力已经趋于成熟，所以本课应重视学生的自主探究。

二、教法设计

俗话说：“兴趣是最好的老师”，因此在教学过程中密切联系实际，呈现给学生感兴趣的学习素材，这将能在很大程度上激发学生的学习热情；通过实验探究活动，让学生对实验事实进行归纳总结，从而获取相关知识，领略实验学习的乐趣，培养学生实事求是的科学态度，培养学生发现问题和解决问题的实验探究精神。为了达到这些目的，取得较好的教学效果，我在教学过程中把多媒体辅助教学、实验教学和引导启发式教学等多种教学方法进行巧妙的结合，营造出师生互动的和谐课堂。

三、学法指导

本节课是在教师质疑的前提下，启发引导学生提出猜想和假设；制定验证计划；进行实验探究；讨论分析；总结归纳得出结论。在探究活动中，学生之间通过彼此对话、相互交流，以及在教师的启发引导下，共同解决问题。从而使学生能够通过现象分析得出化学本质，再从化学的角度去分析结实实验现象和生活中的一些自然现象，即发挥了知识的迁移作用，充分了体现了学生的主体性和教师的主导性。

四、教学过程

1、创设情境，提出问题

首先简要介绍人类的文明经历了石器时代，青铜时代，铁器时代和多元材料时代等时代，并通过展示如铜钱、铜镜、十二生肖兽首等铜器，以及铁制兵器、农具等图片，引导学生思考铁和铜的来源，同时进行爱国主义教育。再通过流星雨的图片告诉学生其实流星雨就是陨石，有些陨石中含有铁，又叫陨铁，只有极少数能落到地面被利用，而铜来自于自然界存在的少量铜单质。接着请学生猜测铁和铜在自然界的主要存在形式，再通过各种矿石标本的展示和我的讲解解除疑惑，并让学生思考从这些矿石中获取铁和铜的方法。从而引出本节课的内容——从自然界获取铁和铜。

2、新课教学，解决问题

通过小组讨论，请学生思考如何将铁、铜从化合态转化为游离态，再由代表回答并写出化学方程式。然后我再对学生的回答进行归纳指正，并引出工业上冶炼铁的原理，就是氧化铁在高温条件下被一氧化碳还原的过程：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，并提出一氧化碳的来源问题，根据实际条件写出生成一氧化碳的化学方程式。并根据方程式，说明所需的原料。再由学生思考在原料里加入石灰石的原因，组织学生讨论分

析，得出石灰石的作用是和铁矿中的二氧化硅形成硅酸钙等炉渣。之后，要告诉学生通过上述方法得到的产物是生铁，需经过进一步炼制才能得到钢。并通过表格的形式直观地对比出两者的异同。

最后由学生自己仔细阅读课本73页，归纳炼铜的主要方法：①高温冶炼黄铜矿→电解精炼；②生物炼铜：含硫的铜矿硫酸铜→炼铜。从而培养学生自主学习的能力和归纳总结的能力。

3、课堂小结

根据板书对本节课的内容做一个小结，突出重点内容，并通过形成性练习加以巩固。

五、板书设计

从自然界中获取铁和铜

一、常见的铁矿和铜矿

1、铁矿：

2、铜矿：

二、铁的冶炼

1、原理

C + O2 = CO2 C + CO2 = 2CO Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2

2、原料：

3、炉渣

CaCO3 = CaO + CO2↑ SiO2 + CaO = CaSiO3(炉渣的主要成分)

三、铜的冶炼