优秀班主任获奖感言演讲稿
最美班主任获奖感言范文（精选17篇）
最美班主任获奖感言范文（精选17篇）最美班主任范文篇1各位、老师、同学们：大家好！现在，我代表全体获奖教师讲几句话。
即逢教师节，我获得了各级表彰，这是学校给我的荣誉。
面对这一份荣誉，我非常高兴，高兴的是我平凡的工作得到、老师、同学们的理解、支持、肯定。
我只是做了我该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得非常好。
但是，大家却给了我荣誉。
我再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级的关爱。
荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思，因而，意识到自身依然存在不足。
我坚信，通过不懈的努力，我会把今后的工作做得更好。
感谢大家！最美班主任获奖感言范文篇2尊敬的老师、亲爱的同事们：大家晚上好！今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸！当我接过“优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，因为这沉甸甸的证书我等了14年。
在此我首先要感谢丁老师：是你给了我从事幼儿教育事业的信心，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励，是你给了我了这个平台让我走向光荣。
再次感谢再坐的每一位同事：因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。
同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊！让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助。
还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长，是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。
最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你一直无怨无悔的支持配合我的工作，才有了我今天的荣誉，我的荣誉也有你的一半。
面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够班主任获奖感言班主任获奖感言。
我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。
而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应该做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的荣誉。
上的慰藉远胜于物质上的奖励！今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行！我愿竭尽所能，继续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量！最后我再次感谢所有关心我的人！谢谢大家！最美班主任获奖感言范文篇3尊敬的各位、老师们：大家好！很高兴，也很激动能站在这里发表获奖感言。
优秀班主任获奖感言范文（精选17篇）
优秀班主任获奖感言优秀班主任获奖感言范文（精选17篇）无论在学习、工作或是生活中，我们总会收获一些心得和感悟，这时可以把它可以记录在感言中。
相信许多人会觉得感言很难写吧，以下是小编为大家整理的优秀班主任获奖感言范文（精选17篇），希望对大家有所帮助。
优秀班主任获奖感言1尊敬的各位老师、专家、前辈们：大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下吧！我来自四川，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽！所以，如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时代开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心，两个出发点！一个中心：即是以学生的学习为中心。
首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说！另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人！我的老师包括我现在，对我的学生都经常说一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，如果你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害大众！所以，对于学生的思想也一定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素质！这样，才能带好学生！由于时间原因，其他的就不多讲了，比如：学生的，将来，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了，才会有丰裕的经验，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是最优秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！谢谢大家！优秀班主任获奖感言2尊敬的领导，各位老师：大家下午好！我是xxx，是我们中职xx班的班主任，很感谢大家授予我的这个优秀班主任的荣誉，我心中对此有无限感激。
优秀班主任的获奖感言范文(16篇)
优秀班主任的获奖感言范文（16篇）优秀班主任的获奖感言范文（精选16篇）优秀班主任的获奖感言范文篇1尊敬的各位领导、老师:在这一学期结束时，我能获得“优秀班主任”这个光荣称号，我感到特别的高兴。
这个荣誉不仅仅是对我工作的肯定，更是对我所在的工作团队的认可。
我要感谢给我一个自我锻炼的平台，要感谢各位给我的机会，要感谢我的同事给我的鼓励和支持，谢谢你们!从来到那一刻起，我就深深地知道作为一名教师应该担当起来的责任。
作为一名普通的教师，在已经整整_年了，而“班主任”这一头衔儿，从我上班的第一年就跟着我，从未摘掉。
就是这_年，让我学会了很多，也收获了很多。
特别是过去的一学年，当我整装待发的带着初二刚接手的_班，向着初三进发时，发现自己怀孕了。
在全家人欣喜万分之后，考虑到我的年龄，以及身体情况，一致作出决定，要我向申请调换工作岗位，最起码卸了“班主任”这个重担。
因为作为与我朝夕相处的家人，他们深知班主任的辛苦。
那一夜，我失眠了，除了沉浸在怀孕的欣喜中之外，更多的是纠结。
从上班后接的第一个班开始，当班主任的日子就像过电影一样，酸、甜、苦、辣、咸一幕幕全都涌了上来。
_年我一共接过三个。
只有第二个_班是从入学接手的，接的第一个_班和第三个_班他们有一个共同之处——半路接班。
在这里我也不赘言半路接班的难处，我只想对比一下孩子们的感受。
_班的孩子们是最“皮”的，但他们一直平平稳稳，因为他们习惯了我的教育教学方法，我也熟知他们每个人的脾性。
而_班、_班我们一直都磕磕绊绊，我难，他们也需要时间适应。
尤其是这个_班，初二刚接手，初三一上来除了班主任之外，所有的任课老师都换了。
孩子们打趣道：“这回就剩后妈最亲了!”想想看，我都成了最亲的“后妈”，我怎么忍心再给他们换个“后后妈”，而且还是在关键的初三阶段。
他们的家长也一定不高兴，珍贵的初三不能够浪费在磨合上啊!况且我也要当妈妈了，所以站在孩子们的立场上想得更多些。
一番思考后我决定不顾家人的阻拦，坚持把这个初三带完。
班主任比赛获奖感言范文（精选17篇）
班主任比赛获奖感言班主任比赛获奖感言范文（精选17篇）在平时的学习、工作或生活中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，如此便可将其记录在感言中。
那么问题来了，应该如何写感言呢？以下是小编精心整理的班主任比赛获奖感言范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任比赛获奖感言篇1各位领导、老师、同学们：大家好！此刻，我代表全体获奖教师讲几句话。
即逢教师节，我获得了各级表彰，这是学校给我的荣誉。
应对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是我平凡的工作得到领导、老师、同学们的明白、支持、肯定。
我只是做了我该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得很好。
但是，大家却给了我荣誉。
我再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级领导的关爱。
荣誉让平凡的'，我感到愉悦，奖励让我深思，因而，意识到自身依然存在不足。
我坚信，通过不懈的发奋，我会把今后的工作做得更好。
感谢大家！班主任比赛获奖感言篇2尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！今天，我收到了新年的第一份礼物，各位领导和老师们把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸！谢谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。
今天带着各位给予我的荣誉在这里发言，我不想谈经验，因为在各位领导和各位同样优秀的老师面前谈经验会让我感到紧张和不安，我只想和大家分享一个故事：一个女孩去应聘做老师，主考官问她：“为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的：“其实我从小就心高气傲，立下志向，长大了要当一名伟人，可是后来，我发现我缺少伟人气质，没有大将风度。
于是我决定不再做伟人，要做一名伟人的妻子，慢慢的，我又发现一名成功的伟人背后往往有一名默默无闻的女性，而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春，将有可能永远没有独立的舞台。
不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值，最后我决定了我的选择，那就是：做伟人的老师。
”她的'回答很高妙，“做伟人的老师”给我的印象特别的深刻，谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢?做教师真是一件让人自豪的事情！看了这则故事也给了我很大的启发：原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大。
优秀班主任获奖发言稿范文（通用7篇）
优秀班主任获奖发言稿范文（通用7篇）优秀班主任获奖范文篇1各位、老师们：下午好！今天让我在这儿交流管理班级的经验，说实话有点勉为其难。
在这么多经验丰富的班主任面前来谈当班主任的经验实在是不敢当，我在此和大家一起分享我们班级管理的精彩片段……”百年大计，教育为本”，而教育要从娃娃抓起——这已成为不争的事实。
所以，在这种大环境下，教育对于幼儿园的要求越来越高。
而作为幼儿园中的基础单位，班级便成为了实施这些理念的最重要的基石。
显然，我们作为班主任的角色便占据了举足轻重的位置。
我简单地将我的班级管理新策略归纳为以下几点：第一、使幼儿学会管理自己——制定师生共同遵守的班规。
俗话说：”没有规矩，不成方圆。
”在以班级为单位的小集体里，我和孩子一起制定了一些适合班级管理的规定，称之为——”班规”。
在指定班规之前，我们大家一起商讨：哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的，违反班规的结果将会如何。
教师要尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意见的机会，然后根据讨论的结果，师生共同规划、订立全班遵守的班级常规。
在规定幼儿遵守班规时可由枯燥、单调的语言提示转化为隐性的环境提示。
例如：结合我们的常规月活动——《我们一起学规则》，我们和孩子创编适合孩子记忆、读起来朗朗上口的小型儿歌，如《洗手歌》、《漱口歌》、《端正歌》、《滑梯歌》等一系列，促进幼儿养成良好的习惯。
孩子们在参与活动个过程中，我巧妙地运用照相机拍摄幼儿的活动过程，艺术性地张贴在教室的四周，成为孩子们下课讨论的焦点。
再如，为了让幼儿安静地进餐，听音乐、听故事多了，幼儿也会疲劳，我们动脑筋，制作了小红旗给予奖励。
每天管纪律的值日生分发小红旗，小红旗的标志无疑胜过老师一遍又一遍的叮嘱，此时真是”无声胜有声”。
在订立班规时应注意项目不要太多，因为太多的规则会让幼儿听而不闻、视而不见或无所适从，收不到实质性的效果。
要求明确、持之以恒对孩子提出的要求，点要小，一次不要太多。
校内优秀班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我获得校内优秀班主任这一荣誉的喜悦。
在此，我要衷心感谢校领导对我的信任与支持，感谢同事们对我的关心与帮助，更要感谢同学们对我的信任与配合。
以下是我的一些获奖感言，希望能与大家共勉。
首先，我要感谢校领导对我的信任与支持。
自从担任班主任以来，我深知自己肩负的责任重大。
校领导对我的信任，让我倍感荣幸，同时也让我更加努力地投入到班主任工作中。
我深知，优秀班主任的评选是对我过去工作的肯定，更是对我未来工作的鞭策。
在此，我要向校领导表示衷心的感谢！其次，我要感谢同事们对我的关心与帮助。
在日常工作中，我们班主任团队互相学习、互相帮助，共同为同学们创造一个良好的学习环境。
我深知，没有同事们的支持与帮助，就没有我今天的成绩。
在此，我要向所有关心和帮助过我的同事们表示衷心的感谢！再次，我要感谢同学们对我的信任与配合。
同学们的信任是我前进的动力，同学们的配合是我工作的保障。
在日常教育教学中，我始终坚持以学生为本，关心同学们的成长，关注同学们的身心健康。
同学们的进步与成长，让我深感欣慰。
在此，我要向同学们表示衷心的感谢！作为一名班主任，我深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
以下是我对班主任工作的几点感悟，与大家分享：一、关爱学生，做学生的良师益友班主任是学生成长道路上的引路人，我们要关爱每一个学生，关心他们的生活、学习，关注他们的身心健康。
我们要以真诚的心对待每一位学生，用爱心、耐心、责任心去关爱他们，让他们感受到班主任的关爱，从而更好地投入到学习生活中。
二、严谨治学，做学生的楷模班主任要严谨治学，以身作则，用自己的言行影响学生。
我们要不断提高自己的教育教学水平，努力成为学生的楷模。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，为他们的成长奠定坚实基础。
三、团结协作，共同打造优秀班级班主任要善于团结协作，与同事们共同为班级建设出谋划策。
我们要携手并肩，共同为学生的全面发展创造良好条件。
优秀班主任获奖发言稿优秀4篇
优秀班主任获奖发言稿优秀4篇各位领导老师:大家好！说实在的，在座各位班主任在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，无经验可说。
如果说是经验倒不如说是班门弄斧。
回首二十多年的教学生涯，近二十年的班主任工作经历，我悟出一个道理:只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。
下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。
二十年来，我从未因事误过一节课。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级六个班中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。
作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。
优秀班主任学年获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名优秀班主任学年获奖的喜悦。
首先，我要感谢学校领导对我的肯定和鼓励，感谢同事们对我的支持和帮助，更要感谢学生们对我的信任和喜爱。
回顾过去的一年，我深感肩上的责任重大。
作为一名班主任，我始终坚信，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂，启迪智慧。
因此，我始终秉持着“以学生为本，关爱每一个学生”的理念，努力做好班级管理工作，力求为学生们创造一个温馨、和谐、充满活力的成长环境。
在此，我想分享一下我在过去一年中的一些心得体会。
一、关爱学生，尊重个性作为班主任，我深知每个学生都是独一无二的，拥有自己的个性和特长。
因此，在班级管理中，我始终坚持关爱学生，尊重个性，因材施教。
我经常与学生们沟通交流，了解他们的兴趣爱好、家庭背景、性格特点等，以便更好地帮助他们成长。
例如，在班级中，有一个叫小明的学生，他的学习成绩一般，但热爱体育运动。
我发现后，便鼓励他参加学校的篮球队，并为他争取到了训练时间。
在篮球训练中，小明充分发挥了自己的特长，不仅提高了自己的技能，还结识了许多志同道合的朋友。
通过这个例子，我深刻体会到，关爱学生、尊重个性的重要性。
二、严慈相济，树立榜样作为一名班主任，我深知自己的一言一行都对学生有着深远的影响。
因此，在班级管理中，我始终坚持严慈相济，既严格要求学生，又关心爱护他们。
我认为，班主任既要成为学生的良师益友，又要成为他们的榜样。
在日常生活中，我以身作则，严格要求自己，努力做到言行一致。
例如，在课堂上，我总是认真备课，积极引导学生思考，耐心解答他们的问题。
在课下，我关心学生的生活，帮助他们解决困难。
通过这些实际行动，我希望能够树立良好的榜样，影响和带动学生们。
三、家校合作，共育英才家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
因此，在班级管理中，我非常重视家校合作，与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
我经常通过家访、电话、微信等方式与家长交流，了解学生在家的表现，并及时反馈他们在学校的表现。
评为优秀班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，与大家分享我作为一名优秀班主任的获奖感言。
在此，我要衷心感谢学校领导和同事们对我的信任和关爱，感谢同学们对我的支持和鼓励。
能够获得这个荣誉，对我来说既是一种肯定，也是一种鞭策。
首先，我要感谢学校领导对我的培养和信任。
自从我担任班主任以来，学校领导一直关心我的工作，为我提供了良好的工作环境和条件。
在他们的支持下，我得以全身心地投入到教育教学工作中，不断提升自己的业务水平和班级管理水平。
其次，我要感谢我的同事们。
他们是我工作中不可或缺的伙伴，我们一起分享经验、共同探讨问题、互相学习、共同进步。
正是因为有了他们的陪伴和帮助，我才能够在这个岗位上取得一些成绩。
再次，我要感谢我的同学们。
他们是我在教育事业中的见证者和受益者，他们的成长和进步是我最大的欣慰。
在这里，我要向他们表示衷心的感谢，是他们的陪伴让我感受到了作为一名班主任的幸福感。
作为一名优秀班主任，我深知自己肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在过去的工作中，我始终坚守着以下信念：一、关爱学生，关注成长。
我始终把学生的成长放在第一位，关心他们的生活、学习、思想等方面。
我深知，一个优秀的班主任首先要关爱学生，让他们感受到温暖和关怀。
二、严谨治学，提高教学质量。
作为一名教师，我深知教学质量是学校的生命线。
因此，我始终坚持严谨治学，不断提升自己的业务水平，努力提高课堂教学质量。
三、以身作则，树立榜样。
我深知自己的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此，我始终以身作则，严于律己，树立良好的师德形象。
四、团结协作，共同进步。
我深知一个班级的成功离不开全体师生的共同努力。
因此，我始终与同事们团结协作，共同为班级的发展贡献力量。
在过去的工作中，我取得了一些成绩，但我也深知自己还有很多不足之处。
为了更好地履行班主任的职责，我将继续努力，从以下几个方面改进自己：一、提高自身素质。
作为一名班主任，我深知自己要不断学习，提高自己的教育教学水平。
年度优秀班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的获奖感言。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和认可，感谢同事们对我的支持和鼓励，更要感谢我的学生们，是他们的成长和进步让我有了这份荣誉。
时光荏苒，转眼间我已从一名初出茅庐的青年教师成长为一名经验丰富的班主任。
在这几年的教育教学工作中，我始终秉持着“以学生为本，以爱育爱”的教育理念，努力为学生们创造一个温馨、和谐、充满活力的成长环境。
今天，我能够获得“年度优秀班主任”的称号，实属不易，在此，我要向所有关心、支持我的人表示衷心的感谢。
首先，我要感谢学校领导的信任和支持。
自从担任班主任以来，学校领导一直给予我充分的信任和关爱，让我在教育教学工作中不断成长。
正是因为有了学校领导的关心和支持，我才能在班主任这个岗位上发挥出最大的潜能，为学生们创造一个良好的成长环境。
其次，我要感谢我的同事们。
在我担任班主任的这段时间里，同事们给予了我无私的帮助和指导。
他们不仅在教育教学方面给予我宝贵的建议，还在生活上关心和照顾我。
正是因为有了大家的支持，我才能在班主任这个岗位上取得今天的成绩。
再次，我要感谢我的学生们。
是他们的成长和进步让我有了这份荣誉。
在教育教学过程中，我始终关注每一个学生的需求，关心他们的身心健康，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
正是因为有了他们的信任和支持，我才能在班主任这个岗位上不断前行。
回顾过去的一年，我在班主任工作中取得了一些成绩，但也存在诸多不足。
以下是我对过去一年工作的总结和反思：一、关注学生个体差异，因材施教作为班主任，我深知每个学生都有自己的特点和优势。
因此，我在教育教学过程中，注重关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习能力和性格特点，制定个性化的教学方案，帮助他们充分发挥自己的潜能。
二、营造良好的班级氛围，促进学生全面发展良好的班级氛围是学生健康成长的重要保障。
我注重营造一个和谐、团结、向上的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习、生活。
优秀班主任领奖发言稿
大家好！首先，我要衷心感谢学校领导对我的信任和认可，授予我“优秀班主任”荣誉称号。
在此，我感到无比的荣幸和自豪。
同时，我也要向一直关心和支持我的同事们表示衷心的感谢。
班主任，一个平凡而伟大的职业。
我们肩负着培养下一代的重任，是学生成长道路上的引路人。
今天，我站在这里，回顾自己从事班主任工作的点点滴滴，感慨万千。
以下是我的一些心得体会，希望能与大家分享。
一、关爱学生，用心去感受班主任的工作，首先要关爱学生。
我们面对的是一个个鲜活的生命，他们有着不同的性格、爱好、家庭背景。
作为班主任，我们要用心去感受他们的喜怒哀乐，关注他们的成长。
以下是我的一些做法：1. 了解学生。
通过与学生谈心、观察、家访等方式，了解他们的兴趣爱好、性格特点、家庭情况等，为他们制定合适的教育方案。
2. 尊重学生。
尊重学生的人格，关心他们的成长，鼓励他们发挥特长，激发他们的自信心。
3. 关心学生。
关注学生的生活、学习、心理等方面，及时发现并解决他们遇到的问题。
二、严慈相济，以身作则班主任的工作，既要严格要求学生，又要关爱学生。
严慈相济，以身作则，是我们班主任的重要职责。
以下是我的一些做法：1. 严于律己。
要求学生做到的，自己首先要做到。
以身作则，树立良好的榜样。
2. 严格要求。
对学生提出明确的要求，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
3. 慈爱关心。
关心学生的生活，关注他们的成长，给予他们关爱和支持。
三、团结协作，共创佳绩班主任的工作，离不开全体教师的支持与配合。
团结协作，共创佳绩，是我们班主任的使命。
以下是我的一些做法：1. 加强与任课教师的沟通。
了解学生的课堂表现，共同制定教学方案，提高教学质量。
2. 组织丰富多彩的班级活动。
培养学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 与家长保持密切联系。
了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
四、不断学习，提升自我作为一名班主任，我们要不断学习，提升自我。
以下是我的一些做法：1. 阅读教育教学书籍。
优秀班主任的获奖感言演讲稿(推荐12篇)
优秀班主任的获奖感言演讲稿（推荐12篇）篇1：优秀班主任获奖感言演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好!首先感谢学校给我这次锻炼的机会，和优秀的班主任相比，我还很微不足道，我只是在尽全力做好自己的工作，谈不上报告，只是说说自己是怎么做的。
本学年我担任了三(3)班的班主任，一个多学期的相处使我和孩子们有了难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。
对于班级工作，我可以问心无愧的说：我真的付出了很多很多，虽然有时累得也很不耐烦，但心中的信念一直鞭策我：要对家长负责、更要对孩子负责、要对得起这份职业!因为我是一名人名教师!一、榜样——教师的以身作则“身教重于言教”。
教师的言行举止都会对孩子们产生巨大的影响，要求孩子做到的自己首先要做到。
每天和孩子们一起做值日，空课时间判阅语文、数学作业、利用每天晨会时间收作业、查作业;还利用自习课给他们讲一讲数学题、考考生字、单词。
也是我一直坚持的，孩子们看到我的这份付出，都能自觉的学习，晨读时书声朗朗、午练时安安静静，正是有了这种“润物细无声”的影响，我们班在学校的各项比赛、评比中均榜上有名，都能看到孩子们在老师的榜样作用下，将自己最出色的一面展示给大家。
二、放手——班级的自主管理三年级孩子年龄小,自制力差，刚开始像一盘散沙,缺乏集体意识，开学初，我便在班上竞选班干部,并制定班规班约,提出班级口号及奋斗目标。
我班每天由2名值日班长负责管理班内的事务，为了增强孩子们的集体荣誉感，我还把全班分为9个小队，实行小队负责制，由小队长负责小队成员的学习、纪律、卫生、两操、路队、礼仪等各个方面，每天都有记录，表现优秀即可得一个笑脸，违反纪律则得一个哭脸，一周得5个笑脸的就可换一颗星，然后由小队长利用周一班会时间对小队上周的情况做总结，并进行表彰贴星，科任老师结合小队长进行评价。
经过一个多学期的小队负责制，孩子们都有了不同程度的进步，贵在坚持!我相信只要坚持下去，孩子们会越来越好的!三、和融——幼苗的成长纽带我是科学老师兼班主任，一周只有2节课，加上班会才3节，只有和科任老师沟通才能对孩子们有更深的了解。
学校班主任颁奖发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校班主任颁奖仪式，旨在表彰那些在教育教学工作中表现突出的班主任。
在此，我谨代表学校向受到表彰的班主任表示热烈的祝贺！向为学校发展默默奉献的全体班主任表示衷心的感谢！班主任是学校教育工作的灵魂，是学生健康成长的引路人。
他们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，默默耕耘在教育一线，用爱心、耐心和责任心浇灌着祖国的花朵。
今天，我们在这里隆重举行颁奖仪式，就是要对那些在班主任岗位上辛勤付出的老师们给予肯定和鼓励。
首先，让我们回顾一下受到表彰的班主任们的先进事迹。
一、关爱学生，用心育人他们始终把学生的成长放在首位，关爱每一个学生，用心去了解学生的需求，用爱去温暖学生的心灵。
他们耐心倾听学生的心声，关注学生的心理健康，帮助学生解决生活中的困难。
在他们的关爱下，学生们感受到了温暖，树立了信心，茁壮成长。
二、严谨治学，提高教学质量他们严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
他们深入研究教材，精心设计教学方案，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
他们关爱每一个学生，因材施教，使学生们在快乐中学习，在快乐中成长。
三、团结协作，共创佳绩他们团结协作，与同事们共同为学校的发展贡献力量。
他们积极参与学校组织的各项活动，为学校争光添彩。
他们关爱同事，关心集体，共同为学校的发展努力奋斗。
四、廉洁自律，树立良好形象他们廉洁自律，以身作则，为学生树立了良好的榜样。
他们严于律己，廉洁奉公，赢得了广大师生的一致好评。
今天，我们要向这些优秀的班主任们学习，以他们为榜样，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
在此，我向受到表彰的班主任们表示热烈的祝贺！同时，也向全校班主任们提出以下希望：一、继续关爱学生，用心育人我们要始终把学生的成长放在首位，关心学生的身心健康，关注学生的需求，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生。
二、严谨治学，提高教学质量我们要不断提高自己的教育教学水平，深入研究教材，精心设计教学方案，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，为学生们创造更好的学习环境。
获奖优秀班主任感言词(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，接受这个荣誉——优秀班主任。
在此，我要衷心感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的支持，感谢同学们对我的肯定。
在此，我想借此机会，向大家分享一下我的感悟和心得。
首先，我要感谢学校领导对我的信任。
自从担任班主任以来，我深知自己肩负的责任重大。
作为班主任，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康，培养他们成为德才兼备的人才。
学校领导对我寄予厚望，让我倍感压力，也让我更加努力地工作。
在今后的工作中，我将继续发扬“敬业、爱岗、奉献”的精神，为学校的教育事业贡献自己的力量。
其次，我要感谢同事们对我的支持。
作为一名班主任，我深知团队协作的重要性。
在日常工作中，我与同事们相互学习、相互借鉴，共同进步。
每当我在工作中遇到困难，同事们总是给予我无私的帮助和鼓励。
是你们的关心和支持，让我在班主任的道路上越走越坚定。
再次，我要感谢同学们对我的肯定。
作为班主任，我最欣慰的事情就是看到同学们在成长过程中取得的进步。
你们的每一次进步，都让我倍感自豪。
在这里，我要感谢同学们对我的信任，是你们的信任让我有了前进的动力。
在今后的日子里，我会继续关心你们，帮助你们茁壮成长。
回顾过去，我深知自己还有许多不足之处。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：一、坚定信念，忠诚教育事业。
作为一名班主任，我要始终牢记自己的使命，以高度的责任感和使命感，为培养社会主义事业的建设者和接班人贡献自己的力量。
二、关爱学生，做学生的良师益友。
关心学生的成长，关注学生的心理健康，做学生的知心朋友，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、严谨治学，提高自身素质。
作为一名教师，我要不断学习，提高自己的教育教学水平，为同学们提供优质的教育资源。
四、团结协作，共创美好未来。
在工作中，我要与同事们保持良好的沟通，共同为学校的教育事业努力奋斗。
五、廉洁自律，树立良好形象。
作为一名班主任，我要严于律己，廉洁自律，树立良好的师德师风，为同学们树立榜样。
优秀班主任颁奖发言稿（精选30篇）
优秀班主任颁奖发言稿优秀班主任颁奖发言稿一、发言稿分类（1）开幕词。
指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
（2）闭幕词。
指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。
（3）会议报告。
是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
（4）动员发言。
是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。
（5）总结性发言。
是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
（6）指示性发言。
是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。
（7）纪念性发言。
是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。
二、优秀班主任颁奖发言稿（精选30篇）在现在的社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的优秀班主任颁奖发言稿（精选30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀班主任颁奖发言稿 1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!在这个丹桂飘香，桃李流芳的九月，我们欢聚一堂，畅谈收获的喜悦，感受桃李的芬芳，值此机会，我谨代表全体班主任老师，向一直关心、支持班主任工作的各位领导和老师表示最诚挚的感激和最衷心的祝福。
又是一年秋风劲，春华秋实，桃开李落，在盛满爱与希望的日子，我们迎来送往，见证、伴随着每一届学生的成长。
能够荣获校“优秀班主任”荣誉称号，我深感荣幸。
高校班主任，是我国高校培养人才的重要载体之一，是对大学生进行思想政治教育，培养大学生具有较高的思想政治觉悟的直接实践者；是帮助和指导大学生树立远大理想，具有奋发进取、建功立业精神的践行者。
作为一名优秀的大学班主任，在教育教学实践中，应该注重有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
区优秀班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，接受区优秀班主任的荣誉。
在此，我要衷心感谢领导的信任、同事们的支持以及学生们的认可。
在此，我想用我的亲身经历，分享一些关于班主任工作的感悟，以此作为获奖感言。
首先，我要感谢领导的信任。
自从担任班主任以来，我一直秉持着“用心、用爱、用责任”的原则，全力以赴地投入到教育教学工作中。
在领导的关心和支持下，我不断成长，逐渐成为了一名优秀的班主任。
在此，我要感谢领导的信任，让我有机会为学校、为学生贡献自己的力量。
其次，我要感谢同事们的支持。
作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任。
在工作中，我遇到了许多困难和挑战，是同事们给予了我无私的帮助和鼓励。
他们用自己的实际行动，让我明白了团结协作的重要性。
在此，我要感谢同事们在我遇到困难时的关心与支持，让我们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量。
再次，我要感谢学生们的认可。
班主任的工作，离不开学生的信任和支持。
在日常教学中，我始终关注学生的成长，关心他们的生活，努力成为他们的良师益友。
学生们对我的认可，让我深感荣幸，也让我更加坚定地从事班主任工作。
以下是我作为一名优秀班主任的一些心得体会：一、关爱学生，用心倾听班主任是学生成长道路上的引路人，关爱学生是我们工作的核心。
在日常工作中，我们要用心倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。
只有真正走进学生的内心，才能更好地帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
二、严慈相济，树立榜样班主任既要严格要求学生，又要关心爱护他们。
在学生面前，我们要做到严慈相济，既要让他们明白自己的责任，又要让他们感受到关爱。
同时，我们要以身作则，用自己的言行举止树立良好的榜样，影响和带动学生。
三、注重沟通，搭建桥梁班主任要善于与学生、家长、任课教师沟通，搭建起家校共育的桥梁。
通过沟通，我们可以及时了解学生的动态，协调各方面的教育资源，共同促进学生的全面发展。
四、创新管理，提高效率班主任工作繁杂，我们要善于创新管理方法，提高工作效率。
高三优秀班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢学校给予我这份荣誉，让我有机会在这里发表获奖感言。
在此，我衷心感谢各位领导对我的关心与支持，感谢同事们对我的帮助与鼓励，还要感谢我的学生们，是你们让我感受到了作为一名班主任的喜悦与自豪。
回想起自己走上班主任岗位的那一天，心中充满了期待和忐忑。
作为一名高三班主任，我深知肩负的责任重大，既要关注学生的学习，又要关心他们的生活，更要引导他们树立正确的人生观、价值观。
在过去的三年里，我始终坚持用心去关爱每一位学生，用爱去浇灌他们的成长，现将我的获奖感言分为以下几个部分：一、关爱学生，传递正能量高三这一年，是学生们人生中至关重要的阶段。
面对高考的压力，我始终关注他们的心理健康，积极传递正能量。
在课堂上，我以生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握知识；在课下，我与学生们谈心交流，了解他们的困惑和需求，给予他们鼓励和支持。
我相信，关爱学生是班主任工作的灵魂，只有用心去关爱，才能收获他们的信任和友谊。
二、以身作则，树立榜样作为班主任，我深知自己的一言一行都对学生有着深远的影响。
因此，我时刻要求自己做到以身作则，树立良好的榜样。
在教育教学工作中，我认真备课、批改作业，对待每一位学生都一视同仁，不偏不倚。
同时，我还积极参加各种培训和学习，不断提升自己的教育教学水平。
我相信，只有自己不断进步，才能更好地引领学生们走向成功。
三、家校合作，共育英才家庭是孩子成长的摇篮，家校合作对于学生的全面发展具有重要意义。
在高三这一年，我主动与家长沟通，了解学生在家中的表现，共同探讨教育方法。
我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，分享教育心得。
通过家校合作，我们共同为学生们创造了一个良好的成长环境，助力他们实现梦想。
四、严慈相济，培养全面发展的人才高三这一年，学生们面临着巨大的学习压力，我始终坚持严慈相济的原则，既严格要求他们，又关心他们的身心健康。
在课堂上，我严格要求学生们遵守纪律，认真听讲；在课下，我关心他们的生活，帮助他们解决困难。
获评优秀班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我获得优秀班主任的喜悦和感慨。
在此，我要衷心感谢学校领导对我的信任和肯定，感谢同事们对我的关心与支持，感谢同学们对我的信任与配合。
同时，我也想借此机会，对过去一年里陪伴我的学生、家长和同事们说一声：“谢谢第2篇大家好！首先，我要衷心感谢学校领导和同事们给予我的这份荣誉——优秀班主任。
在此，我深感荣幸，同时也深感责任重大。
今天，我想借此机会，向大家分享一下我的获奖感言。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和关爱。
自从担任班主任以来，学校领导始终关心我的工作，为我提供了很多支持和帮助。
感谢领导的信任，让我有机会为同学们服务，为学校的发展贡献自己的一份力量。
其次，我要感谢我的同事们。
在日常工作中，我们相互学习、相互帮助，共同为同学们的成长进步而努力。
感谢同事们在我遇到困难时给予的关心和鼓励，让我在班主任的道路上越走越坚定。
再次，我要感谢我的同学们。
是你们让我明白了班主任工作的意义和价值。
在我担任班主任的这段时间里，我看到了同学们的成长和进步，也感受到了你们对我的信任和喜爱。
是你们让我更加热爱这份工作，更加坚定地走在班主任的道路上。
作为一名班主任，我深知自己肩负的责任重大。
班主任是学生成长道路上的引路人，是学生身心健康发展的守护者。
在这个岗位上，我始终坚持以下几点：一、关爱学生，用心去呵护。
我始终把学生的成长放在首位，关心每一个学生的身心健康。
在日常生活中，我关注同学们的学习、生活、心理等方面，及时了解他们的需求，为他们排忧解难。
我相信，只有用心去关爱学生，才能赢得他们的信任和喜爱。
二、严慈相济，做学生的良师益友。
在管理班级时，我既严格要求同学们遵守纪律，又关心他们的成长。
我深知，教育需要严慈相济，既要让学生感受到老师的关爱，又要让他们明白纪律的重要性。
在严慈相济中，我努力成为同学们的良师益友。
三、注重培养学生的学习兴趣，激发他们的潜能。
我相信，每个学生都有自己的特长和兴趣。
评优秀班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我获得优秀班主任的喜悦和感慨。
在此，我要衷心感谢学校领导和同事们对我的关心与支持，感谢同学们对我的信任与配合。
同时，我也将这篇获奖感言献给我的学生们，是他们让我感受到了班主任工作的意义和价值。
首先，我要感谢学校领导和同事们。
是你们在我担任班主任期间，给予了我充分的信任和关爱。
在教育教学工作中，你们总是关心我的成长，为我提供各种学习机会和锻炼平台。
正是因为有了你们的关心与支持，我才能在班主任这个岗位上不断进步，不断成长。
其次，我要感谢我的学生们。
是你们让我明白了班主任工作的意义。
在陪伴你们成长的过程中，我看到了你们的聪明才智、纯真善良和顽强拼搏。
你们是我教育事业中最宝贵的财富，也是我前进道路上最坚强的动力。
是你们让我深刻体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通、情感的交流。
回顾过去的一年，我深感班主任工作的艰辛与快乐。
在这段时间里，我努力做到以下几点：一、关爱学生，做学生的良师益友作为一名班主任，我始终把关爱学生放在首位。
我关心学生的生活，关注学生的心理健康，努力为学生创造一个温馨、和谐的成长环境。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
在课下，我关心学生的生活，倾听他们的心声，帮助他们解决生活中的困难。
我相信，只有关爱学生，才能赢得学生的信任和尊重。
二、严谨治学，提高教育教学质量作为一名班主任，我深知自己的责任重大。
我始终把提高教育教学质量作为自己的首要任务。
在教学中，我努力钻研教材，精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我积极向同事们学习，不断提升自己的教育教学水平。
在班级管理中，我注重培养学生的自律意识，引导学生养成良好的学习习惯。
三、加强班级建设，营造良好班风班级是学生成长的重要场所，良好的班风对学生的成长至关重要。
我始终把加强班级建设作为自己的重要工作。
在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，鼓励学生积极参与班级活动，营造团结、向上、和谐的班级氛围。
优秀高三班主任获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，领取“优秀高三班主任”的荣誉。
在此，我要衷心感谢校领导对我的信任和肯定，感谢老师们对我的关心与支持，感谢同学们对我的信任和配合。
以下是我的一些获奖感言，与大家分享。
首先，我要感谢学校给予我这次荣誉。
这份荣誉不仅仅是对我个人的肯定，更是对我所从事的教育事业的认可。
在高三这个关键时期，担任班主任是一项充满挑战和压力的工作。
在过去的这一年里，我始终坚守在高三这个战场上，全力以赴地为学生服务，为他们的成长保驾护航。
今天，这份荣誉是对我辛勤付出的回报，也是对我未来工作的鼓励。
回顾过去的一年，我深感班主任工作的重要性和责任感。
高三这一年，学生面临着高考的压力，家长们也承受着巨大的心理负担。
作为班主任，我深感肩上的担子沉重。
以下是我对班主任工作的一些感悟：一、关爱学生，做他们的知心朋友班主任是学生成长道路上的引路人，要关心学生的生活、学习、心理等方面。
在高三这一年里，我努力做到以下几点：1. 关注学生的生活。
了解他们的家庭背景、兴趣爱好，关心他们的生活琐事，让他们感受到班主任的关爱。
2. 关心学生的学习。
定期与学生沟通，了解他们的学习进度和困难，帮助他们制定合理的学习计划，提高学习效率。
3. 关注学生的心理。
高三这一年，学生面临着巨大的心理压力。
作为班主任，我要及时发现他们的心理问题，给予他们心理疏导，帮助他们度过心理难关。
二、严谨治学，做学生的良师益友班主任要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
在高三这一年里，我努力做到以下几点：1. 不断学习，提高自己的教育教学水平。
通过参加各类培训、阅读教育教学书籍，不断提升自己的教育教学能力。
2. 严谨治学，认真备课。
在备课时，我注重研究教材、教法，努力提高课堂教学质量。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案，帮助他们提高学习成绩。
三、团结协作，发挥团队力量班主任要具备良好的团队协作精神。
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优秀班主任获奖感言演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好!首先感谢学校给我这次锻炼的机会，和优秀的班主任相比，我还很微不足道，我只是在尽全力做好自己的工作，谈不上报告，只是说说自己是怎么做的。
本学年我担任了三(3)班的班主任，一个多学期的相处使我和孩子们有了难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。
对于班级工作，我可以问心无愧的说：我真的付出了很多很多，虽然有时累得也很不耐烦，但心中的信念一直鞭策我：要对家长负责、更要对孩子负责、要对得起这份职业!因为我是一名人名教师!
一、榜样——教师的以身作则
“身教重于言教”。
教师的言行举止都会对孩子们产生巨大的影响，要求孩子做到的自己首先要做到。
每天和孩子们一起做值日，空课时间判阅语文、数学作业、利用每天晨会时间收作业、查作业;还利用自习课给他们讲一讲数学题、考考生字、单词。
也是我一直坚持的，孩子们看到我的这份付出，都能自觉的学习，晨
读时书声朗朗、午练时安安静静，正是有了这种“润物细无声”的影响，我们班在学校的各项比赛、评比中均榜上有名，都能看到孩子们在老师的榜样作用下，将自己最出色的一面展示给大家。
二、放手——班级的自主管理
三年级孩子年龄小,自制力差，刚开始像一盘散沙,缺乏集体意识，开学初，我便在班上竞选班干部,并制定班规班约,提出班级口号及奋斗目标。
我班每天由2名值日班长负责管理班内的事务，为了增强孩子们的集体荣誉感，我还把全班分为9个小队，实行小队负责制，由小队长负责小队成员的学习、纪律、卫生、两操、路队、礼仪等各个方面，每天都有记录，表现优秀即可得一个笑脸，违反纪律则得一个哭脸，一周得5个笑脸的就可换一颗星，然后由小队长利用周一班会时间对小队上周的情况做总结，并进行表彰贴星，科任老师结合小队长进行评价。
经过一个多学期的小队负责制，孩子们都有了不同程度的进步，贵在坚持!我相信只要坚持下去，孩子们会越来越好的!
三、和融——幼苗的成长纽带
我是科学老师兼班主任，一周只有2节课，加上班会才3节，只有和科任老师
沟通才能对孩子们有更深的了解。
因此班上的各科作业、成绩我都一一过问。
轮到上体育、信息、音乐课，我也都会让孩子们站好队，安安静静的到专业教室。
上学期我们班的语文由53岁的张兰英老师担任，张老师虽然年纪大了，但她的敬业精神却深深感染着我，每次判作业都非常费劲，总是把花镜戴了又摘，摘了又戴。
我在旁边看着心里很不是滋味，因此，开学不久，我就主动担当起了除作文之外所有语文作业的判阅工作，减轻她的负担，一直坚持到学期末，除了判作业外，期中考试以后，我还利用每天小课时间在黑板上出题检查孩子们基础知识的掌握情况。
组内的老师一看到我帮助张老师，就会说：“和董妍搭班，是你上辈子修来的福!”其实，人都有老的时候，现在年轻多干点，不算啥!
和xx搭班已经是第二年了，上学期期中考试后针对孩子们计算丢分严重的现象，我就和她商量，让孩子们准备1个小算术本，每天8道题，我负责判。
每次单元过关卷，我也会第一时间帮忙登分，对于答题情况不好的孩子，及时谈话教育。
还记得她经常和孩子们说的一句话：“你们班主任和别的老师不一样，她虽然教科学，但她哪科都管!你们老师多累呀，你们一定要听话，不努力，就对不起你们班主任!”
在忙语文、数学的同时，英语也不能不管，没时间了，就经常利用早晨晨读前检查孩子们的英语背诵，午自习前检查单词掌握情况，检查后及时和广艳联系，共同解决。
一周下来，加上自己的12节科学课，有时连上厕所的时间都没有，在高强度的工作下，我经常头疼，总感觉视线模糊，总想吐，到医院检查，医生说是严重的脑血管痉挛，怎么没早来，这是高度紧张造成的。
尽管这样，我也从未请过一天假，经常是左手按着头，右手写板书。
在我的这种付出下，上学期期末考试，我班总分年级第一，13名孩子进入年级前50名。
这学期，学校安排刚刚休完产假的高铁芝老师教我班语文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我会二话不说，随时待命，前阵子因为孩子生病住院，请了一星期的假，我就主动担任我班的语文教学，和孩子们一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把杨桃摆到桌上，看看他到底是杨桃还是五角星。
加上晨读午练，还正赶上音、体、美老师练操，平均每天至少上六节课，还要处理一个班的语文作业和六个班的科学作业，杜主任看着我经常是跑着侯课说：“让语文老师代课吧，别把你累倒了”，我说：“克服困难，自己带吧，都挺忙的! ”一周下来，真的是身心疲惫。
头疼病也更严重了。
除此之外，我还协助建芳，管理年级德育和
小少队的工作。
四、团结——孩子的快乐成长
一个多学期以来，在学校开展的各项活动中，我都和孩子们一起构思、准备，正是在这种师生的团结努力下，我班在学校举行的各项活动中都名列前茅。
通过活动的开展，孩子们更团结、集体荣誉感更强了。
五、沟通——家长的支持认可
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，我主动用电话与家长们联系，每月的电话费都在百元以上。
还记得上学期期中考试后我班李昕阳的妈妈发来短信：“董老师，感谢你对孩子们的付出，孩子在你班，是我们全家的幸福，四年级你一定要跟班!”
回想走过的一个多学期，把作业拿回家已经是家常便饭，总有干不完的事。
没有时间和对象聊天、没有时间陪儿子读书、认字;更没有时间替妈妈分担家务，面对父母，我不是孝顺的女儿;面对丈夫，我不是贤惠的妻子;面对儿子，我不是称职的妈妈，但我可以骄傲地说面对我的孩子说“我是一名合格的班主任!”
“付出就有收获”，这是我最喜欢的一句话，也是我长对孩子们说的。
的确，忙忙
碌碌的一个多学期，有过欢笑、有过泪水，但我却满载收获，因为得到孩子和家长的认可，就是我的幸福!在今后的工作中，我会一如既往把我的爱全部奉献给我最热爱的教育事业!
立即下载Word文档到电脑自由编辑！。