毕业综合实践管理平台(学生用)
中小学生综合实践平台
中小学生综合实践平台1. 简介中小学生综合实践平台是一个为中小学生提供综合实践活动的在线平台。
该平台旨在帮助学生在校园内外进行各种实践活动，提升他们的综合能力和实践能力。
本文将介绍该平台的特点、功能以及如何使用该平台进行实践活动。
2. 特点2.1 多样化的实践活动中小学生综合实践平台提供丰富多样的实践活动，包括科学实验、社会实践、志愿服务、文体活动等。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的活动参加。
这些活动旨在帮助学生开拓眼界、增长知识、培养实际操作能力。
2.2 平台内外资源结合该平台不仅提供线上活动，也为学生提供线下实践活动的资源。
学生可以通过平台了解校内外的各种实践机会，例如参加科学竞赛、参观机构等。
平台为学生提供便利的线上报名和线下指导，使学生能够更加方便地参与实践活动。
2.3 实践成果展示中小学生综合实践平台为学生提供展示自己实践成果的机会。
学生可以将实践成果上传至平台进行展示，与其他学生分享。
这不仅可以激励学生更加努力，还可以帮助学生建立个人作品集，为将来的升学和就业提供有力证明。
3. 功能3.1 活动发布平台管理员可以发布各种实践活动的信息，包括时间、地点、参与条件等。
活动发布后，学生可以通过浏览平台了解到最新的实践活动信息。
3.2 报名参加学生可以在平台上直接报名参加感兴趣的活动。
他们可以选择多个活动进行报名，并在报名成功后获得活动的详细信息。
平台会提供报名成功的通知和提醒。
3.3 实践指导平台给予学生参与实践活动的指导和支持。
学生可以通过平台联系活动组织者或导师，寻求活动相关的帮助和指导。
在活动过程中有任何问题可以随时进行交流和咨询。
3.4 实践成果展示学生在平台上可以上传和展示自己的实践成果。
这些成果可以是文字、图片、音频或视频等形式。
其他学生和导师可以对实践成果进行评论和点赞，促进学生之间的交流和学习。
3.5 统计和评价平台会对学生的实践活动进行统计和评价。
学生可以通过平台查看自己参与的活动和获得的绩效。
实践教学综合管理信息平台
实践教学综合管理信息平台实践教学综合管理信息平台是针对学校实践教学管理需求而设计的一套系统。
它集成了实践教学的各个环节，包括实践教学计划、实践教学质量监控、实践教学资源管理、实践教学评估等方面。
通过该平台，学校可以实现对实践教学的全面管理，提高实践教学质量，培养学生的实践能力。
一、实践教学计划管理实践教学计划管理模块是实践教学综合管理信息平台的核心模块之一。
它主要用于制定和调整实践教学计划，确保实践教学计划的合理性和可行性。
学校可以根据自身的教学需求和资源情况，制定出符合实际情况的实践教学计划，并通过平台进行发布和管理。
二、实践教学质量监控实践教学质量监控模块是实践教学综合管理信息平台的重要模块之一。
它主要用于对实践教学质量进行监控和评估，确保实践教学质量的稳定和提高。
学校可以通过平台对实践教学过程进行实时监控，及时发现和解决存在的问题，并对实践教学效果进行评估，为实践教学改进提供依据。
三、实践教学资源管理实践教学资源管理模块是实践教学综合管理信息平台的基础模块之一。
它主要用于对实践教学资源进行管理和调配，确保实践教学资源的合理利用和优化配置。
学校可以通过平台对实践教学资源进行登记、查询、分配和调度，实现实践教学资源的共享和协同利用。
四、实践教学评估实践教学综合管理信息平台是一个集成了实践教学各个环节的系统，通过该平台，学校可以实现对实践教学的全面管理，提高实践教学质量，培养学生的实践能力。
实践教学综合管理信息平台实践教学综合管理信息平台是针对学校实践教学管理需求而设计的一套系统。
它集成了实践教学的各个环节，包括实践教学计划、实践教学质量监控、实践教学资源管理、实践教学评估等方面。
通过该平台，学校可以实现对实践教学的全面管理，提高实践教学质量，培养学生的实践能力。
一、实践教学计划管理实践教学计划管理模块是实践教学综合管理信息平台的核心模块之一。
它主要用于制定和调整实践教学计划，确保实践教学计划的合理性和可行性。
综合实践活动课管理平台概述
综合实践活动课管理平台概述第一部分系统应用要求及相关经验介绍1.省教育厅要求：以普通高中学生学籍库、教师库为基础，建立全省统一综合实践活动课网络管理平台。
——《湖北省普通高中新课程综合实践活动教学实施指导意见（试行）》“实现综合实践活动过程记录、学分认定、逐级评价、社会监督等功能，辅助课程实施管理。
学生综合实践活动过程、研究成果，教师的指导、点评等应在网上记录，系统将自动判断过程记录的完整性，过程记录不完整不能给予相应学分； 建立基于网络的综合实践活动跟踪和评价机制，以学生综合实践 活动课程网络记录为基础，实现省、市（州）、县（区）、学校逐级评价的网络化管理；利用网络公开公示过程记录和评价结果，提供网络举报途径，形成社会参与、互相监督的氛围，对弄虚作假的单位和个人追究相关责任。
开题报告课题活动情况记录表访谈记录表实验记录表调查记录表文摘记录表观察记录表结题报告2.系统目前实现了以下功能：学生综合实践活动过程、研究成果，相关记录报告全程在网上记录；教师对活动过程进行有针对性的及时的指导和点评； 过程记录 学分管理 学 生教 师 学 校 区县/市州 省级 逐级评价 研究性学习 社会实践社区服务 个人社区服务报告个人社会实践活动报告 第一阶段 第二阶段第三阶段特别注意：系统将自动判断过程记录的完整性，过程记录不完整不能结题（不能给予学分）。
什么样的趋势？2、高中课改网络支撑平台的启用，学校的网络计算机设备会有一个大的发展，依托网络平台的管理会越来越顺畅。
由于各子系统间一环紧扣一环，依托网络的管理会越来越严谨科学。
记录不完整不能给予学分无法修满总学分无高考资格 1、学生的信息素养将有一个大的提高。
登录高中课改支撑平台，是学生日常经常性要做的事情。
3、高中课改网络支撑平台使用的好坏，将成为学校课改实施情况评价的重要指标。
不能获取毕业证实用文档3.网下应做的准备工作做好基础工作，保障顺利登陆（1）教师用户：发放教师用户名密码，教师登陆后定义好自己教授的学科学段（学校安排专人）（2）学生用户：在学生学籍系统中录入学生学籍，根据实际情况分好班级（学籍管理员）（3）教师培训：对相关教师进行系统培训（综合实践活动课专职教师）（4）学生培训：将相关记录文档发放给学生，以便学生熟悉和准备相关材料（综合实践活动课专职教师）（相关材料见第二部分）3.1教师用户教师用户名和密码：（1）通过“教师教学与培训管理系统”获得。
实践教学平台登录流程和登录名密码——毕业论文使用手册之学生
中期
中期检查
答辩
提交答辩报告 填写指导教师意见
评阅管理 填写评阅意见
答辩分组 填写答辩小组意见
学院审批
二、学生工作
选题
发布论文计划 分配指导教师
报名选题 指导教师审批
学院审批
开题
提交开题报告 填写指导教师意见
开题分组 填写开题小组意见
学院审批 开题小结
中期
中期检查
答辩
提交答辩报告 填写指导教师意见
填写开题报告 的所有内容
五、答辩管理
1、提交答辩报告
答辩报告
学院尚未审核 时提交或修改 答辩报告
五、答辩管理
1、提交答辩报告
选择准备上传 的毕业论文
填写答辩报告 的所有内容
谢谢
评阅管理 填写评阅意见
答辩分组 填写答辩择指导教师
论文选题
选择指导教师后单击“确定”， 下一步选择论文题目
三、选题管理
1、论文选题
选择指导教师后选择论文题目
可以自己输入题目
如果选择“我要自己输入”， 则单击“确定”后下一步输入 自己的题目及其选题理由
现有题目
三、选题管理
1、论文选题
自定义的题目
为什么要选 择这个题目
三、选题管理
1、论文选题
未审核之前可以重 新选择指导教师
未审核之前可以重 新选择论文题目
一旦学院审核 之后，此两个 按钮将消失
四、开题管理
1、提交开题报告
开题报告
学院尚未审核 时提交或修改 开题报告
四、开题管理
1、提交开题报告
选择准备上传 的开题报告
实验教学管理平台
/
管理入口
用户名： 老师为本人姓名的全拼音 学生为本人学号 初始密码： 本人出生日期后六位
毕业综合实践管理平台
毕业综合实践管理平台用户使用说明书（教研室主任版）杭州文朝科技有限公司2013 年9 月使用须知1. 角色说明：管理教研室所属专业的学生和教师的系统使用情况2. 如有教师遗忘密码可向二级分院教学秘书报告工号或姓名二级分院教学秘书会帮助修改密码。
3. 教师用户名：教师工号；教师初始密码：8888884. 平台支持一账号多角色管理5. 所有账号都具有指导教师权限6. 部分模块使用编辑器，某些浏览器无法兼容，如有需要对内容进行WORD 形式排版的，请使用IE7及以上版本7. 系统中所有私有功能模块需要先联系技术人员制定，否则无法正常使用目录基本信息 (3)顶岗实习 (4)1. 学生管理 (4)2. 实习单位 (4)3. 签约单位 (5)4. 实习周记 (5)5. 提问与作业 (6)6. 交流记录 (6)7. 学生计分 (6)8. 实习报告 (7)9. 过程检查 (7)毕业设计 (8)1. 课题管理 (8)2. 答辩安排 (8)3. 答辩记录 (8)4. 任务书 (9)5. 开题报告 (9)6. 毕业论文 (9)7. 毕业成果 (10)8. 成果汇总 (10)岗位招聘 (11)成员管理 (11)数据统计 (11)1. 教师统计 (11)2. 学生统计 (12)文档管理 (12)1. 接收文件 (12)使用帮助 (13)基本信息基本信息中查看本教研室概况，其他内容包括：毕业生数、毕业专业数、毕业班级数、实习生数、签约生数、周记数、交流数、课题数、任务书数、开题报告数、论文数S+lt- 4H#IS 耳&**nil■4号珂・«■rinc%坯■1工号丘醐■ S■afr-L光R. ■无 »±Jk£T»ia-St HE浙江水利水电学院…毕业堞合实雀平台记.D …前口年水倍息技术童业教硏室专业室（8况导早业生C 中业韦业觀 1 毕业毀通扳1空习主“ 实习生皂数占总半主戳比悯询.比 筌姑生甦签的生总舉占.总学生抵比割沟■ 曲 忌巨学生平均吊厠记为■门贞弓 鞍叩学生平昭騒呆嶽为■曲0疋°F 学兰％讨EE 遲鈕 任务书喷匹*忖学兰転充戢任务书 逵 ■事生嘖完求开屯抱告疋*iL 芳生来売盘边文顶岗实习1. 学生管理简介：查看本教研室专业的学生信息，包括查看实习记录、查看签约信息、查询、按学生学号批量导出学生信息功能内容含义以及用途：如下图浙江水利水电学院一-辈业烷合实！i 年台V5.0-水信鸟技术专业載硏室专业室学生信鼻2. 实习单位简介：查看本教研室学生实习信息，包括查看实习记录、查询、按学生学号批量导出实习 单位信息功能内容含义以及用途：如下图浙江水和水电学陳…卑业I®合垂践平台MQ---水詰豈拽朮专业備硏室实习信自] 5 匿：■二■宜常科•骨刑1事証■■审刊咸削■♦孟 <Kmt«!ftUh 翟辑 ± m •宣按*业*肚¥0 . aifjffijg. .i-^.'iH^- ffisjts : ・出茜n. i - »ikn口：丄”片二-Tata匡i.in^；- =»tt[i：*Aw*icitn j L連貨口卄于*・4i■砂*”*确臣■«H MMffi曲叵HK工却凶晦H»gouei■T! tt 常】ow典案科JF來悄專＞'£H：-Lf]L43B7IWil 口鬣-■畫站鼻口■■电创*・・t+il覺■和飙flt2 «eA :njgmiAjtn>LUl.irt7lJ；BT7轨卅ite aWI3-WM1 fiW-£■*Wi+ 无93*• fl王■..«i：疽■:■1/ML43V7U3MI IHHM»i>smirsft* ifcMr晰«■G EP. 2«J£W4>- H.«n Jfi然赠■ |主崗:■Ltdi3?67i]；B62 ftrH "FHa?D|34ga.|]£厲界I N!£Xiff E ◎司隘■JE■■W就■、B«HXW水为 f MB 俚■：•LA 1|J2fiTI33KM n«-n* Wll-K-251 号肌側工1«机无ftfi■期fl：6現XT.«#«t (M>LtdL4?frTl.r584Hrtb«區⑹ AWIrOLiB4EH- (KA峰HEi： V fE丰町耳匕峭髭耳3：T_•"习记■T nr ■SW■水曲■ I'AA^L*-：l ijZA.i J?^njmi-W-M 童号«：«■HM无MRW «§Bft 色3]U09t7*W A卓唱IE >£H?Lt-IL4?B7IJ：BSC s 4-SJl i*.w JL.^B d：KW«r<Trq!山葩5E■”业■Aa 罰tuMii■蛊坤M-£M>L«-J血Tli隔SIJ-W-WS 母柑畀第卫申工it工■■岀HI■逢坤■工JE 丢B:朋眈*I# M SHCH P QW«XHt I *-UI4-]l43ET|J3m Mli-SirUlt 6:* ■耳生席:LIH丸怪计二直9• 一!》上一・T-E m ；咔m剤H H*肖《?砂兴*HJI -3. 签约单位简介：查看本系学生签约信息，包括查看签约记录、查询、按学生学号批量导出签约单位信息功能内容含义以及用途：如下图、I ,「Yk注意：是否通过审核项默认为否，有审核权限角色为辅导员，该项不影响系统其他模块管理浙西ifw；酹區---华业擔岂驿平细中!舸业耳丙单应； iastii ・'afflUh: ' R»:音迪口iHjifls音业时口 f -ta®E aftlWE ■ -MWC 】31 克蓉草锻氐■ | 迁口|■号RS 字号rtW#i iffli S B ffttvi應巨狂谊码Z 实习M主ndiS isAasifr1^09上一nT-5 KI诵3!屯K冲士転谟4. 实习周记简介：查看本教研室专业的学生实习周记信息，包括查看、查询、按学生学号批量导出实习周记信息功能内容含义以及用途：如下图按•业-的 Oi :【1■如R 一眸算：樓拳空:E4时性章■熬凰■岀亞矗记*空■屯僭WFM好H母问a 摘W19柞i电■电:P *41|#-1 STKW3DLl-iB-|!|i &■■ •主轉老"■唧 ■看:<K4¥|： sq ：'14-Jif it s- ■・舌上轉iiii 日m^Li-owe ^tfax*±R"C4NA M■sa ?fc«B i ： EH j L4H 蚪干首记暮■ SILJ-J2-re ■岭哥■帳■SH 1■■■<4Rtf ■■ iL*-] ATil^VK MLJ-J2-M ：HH 4 A4K■■■ 1Al!1 !*■]KTWmtE »L^13e S8 *能旦盧MS4■CHS<AM-> l#-l矣于・记事■ »Lriz-M■«V 审・憎畳■鼻 1 BjRifiKlflX ^4t CfiH)pi-l倉干■^Vt**HJ(■軒t 鼻"H9X 粗■・！!i ： eq J i4-j 黑干■逗事■ aL2-ii-re "員M tW 寻=91 （£■） L4H1輕午■左■■ aiM2-re BBMBH ]Qan*4aa盒■血 「US!、Lt-1註十誓<>£・■MLM3-W*#B1.Mihiiirtftan■一Jt 上UM M K/JI 禺园灿鼻n ・・L 賈■1M^|浙江水利水电学除…筆业嫌合彌平台灯4…水倍启摂术专业嗾研室专业室实习周记啊业：-tlSSW^ - MM :按字喳：*4 购住菲羽赵申M ■习■记Mmi>t收审wr—MX* +-#t ^R ：> lt-1MW-W-B1M■j那t 岸帕t ；t咛 1囂1 |J Tr 算■加l 靠 Md-tt-23m1 ■ KE飢"(SW L4-JW]±-S-*TKKlS-+-iaL3-tt-!3 ERfflK 王・ >：£■) L*-JMLJ-fHrS £R£G fiH1 王・<**£ '：XL^：f LW SOLD-IM-M亡Hd 血■+■#« l/H巴tuaKH丫««-« Kitew-iEL 】-m?4lKriiHUJ-gjrU 己it 阈 ■科tt#® (JBK ：< |4-]己IW3t"・帕i!t '：DM ：! L*T折Ll*却戛対13■十毘 加U 石世 aita? » 10宀电<：£■) 4说Ll 壬:H ■时H-^理MLl-te-24ENJGAH■一员上 品下 鼻見區［呻园牌迥理为戟・4 |H 見-5. 提问与作业简介：查看本教研室专业的师生提问与作业的互动信息，包括查看、查询、按学生学号批量导出提问与作业信息功能内容含义以及用途：如下图浦江岬水电学兜一筆业琳合实蹉牢台巧・0…水信邑技素专业IS 研室专业室…顶讶实习…握问与作业6. 交流记录简介：查看本教研室专业的交流记录，包括查看、查询、按学生学号批量导出交流记录内容含义以及用途：如下图潢江水利浪电学院…毕业舞咅璃平白M 』…字億曲术寺业紺哥室寺业堕交st 记杲|!» 业: 増盘轸号业T 透甘删• ■!总托土竟' 4MW贏牟M13 - Ait洁沁孝W 耳出Q 竝■RW**I HH蚩码PSHlhWi 氏s^jtne.H-5E ±-fl 下一!I 見贯 in# JI 菇口貝旺±THiJi M7. 学生计分简介：该模块数据来源于提问与作业、交流记录、实习周记的评分，该计分不参与其他模块的学生成绩评定，仅用于提供教师对学生作评价时的参考。
实践教学管理平台学生使用手册
实践教学管理平台学生使用手册
1.最新提示信息
登陆后，显示“最新提示信息”页面，教务处指定实习项目之后，可以看到自己的实习项目。如未被指定，则不能看到实习项目。
2.修改个人基本信息
点击左边的“修改个人基本信息”，能修改姓名、性别、电话、邮箱。不需要填身份证号和个人简介。信息修改后，点击下方“确定”。教师端和系统管理员能马上看到修改结果。从旧系统导入数据时，部分个人信息出错，需要学生核对并修改个人信息。如果学号出错，不能自己修改，请向教务处反应。
点击上方的“系统设置”，然后点击左侧的“网络设置”，然后把服务器地址设置为，然后点击“保存并返回”。
点击上方的“教学管理”，出现登陆框，账号为学号，密码为123456。登陆后，点击左上方的方形头像。
在弹出窗口中，勾选“修改密码”，然后修改，点击下方的“提交”。
点击软件上方的“实践教学”，可以看到与网页版相同的内容，可以进行跟网页版类似的操作。
4.实习变更
点击左边的“实习变更”，然后点击实习项目右边的“实习变更”
在新页面中点击“添加”。
填好新单位信息后，点击“确定”，等待指导老师审核。
5.实习日志
点击左边的“实习日志”，再点击实习项目右边的“实习日志”。
新页面中点击“添加”。实习日志篇数要求，每个项目都不一样，系级管理员和学院管理员可以修改。
日志的标题和内容写好后，点击下方“确定”。
6.实习总结、评教和实习成绩
实习总结在达到一定篇数的日志后可以写，评教在实习总结提交后可以进行，实习成绩在老师打分后可以查看。
7.修改密码
点击链接（学院首页右侧的“快速入口”--“顶岗实习平台”），在页面上方下载客户端并安装，安装好后，双击桌面上的客户端图标，打开软件界面。有的杀毒软件提示客户端程序为病毒，这时需要把程序添加到杀毒软件的信任列表中，然后才能正常使用。
毕业综合实践教学平台(3篇)
第1篇摘要：随着我国高等教育的快速发展，毕业综合实践教学平台在培养高素质人才方面发挥着越来越重要的作用。
本文从毕业综合实践教学平台的背景、意义、构建原则、实施策略等方面进行了探讨，以期为我国高校毕业综合实践教学平台的构建提供参考。
一、背景近年来，我国高等教育规模不断扩大，人才培养质量成为社会关注的焦点。
为了适应社会需求，提高人才培养质量，我国高校纷纷开展毕业综合实践教学平台建设。
毕业综合实践教学平台是指在校内或校外为学生提供综合性、实践性、创新性教学活动的平台，旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
二、意义1. 提高人才培养质量：毕业综合实践教学平台能够帮助学生将所学理论知识与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，从而提高人才培养质量。
2. 增强学生就业竞争力：毕业综合实践教学平台为学生提供了丰富的实践机会，使学生具备较强的职业素养和实际操作能力，有利于提高学生的就业竞争力。
3. 促进教育教学改革：毕业综合实践教学平台的构建有利于推动教育教学改革，促进课程体系、教学内容、教学方法等方面的创新。
4. 增进校企合作：毕业综合实践教学平台为学生与企业之间的交流提供了桥梁，有助于促进校企合作，实现资源共享。
三、构建原则1. 实践性原则：毕业综合实践教学平台应以培养学生的实践能力为核心，注重实践教学环节的设计和实施。
2. 综合性原则：毕业综合实践教学平台应涵盖多个学科领域，实现跨学科、跨专业的实践教学。
3. 创新性原则：毕业综合实践教学平台应鼓励学生进行创新性实践，培养学生的创新精神和创新能力。
4. 开放性原则：毕业综合实践教学平台应打破校际、校企之间的壁垒，实现资源共享和优势互补。
四、实施策略1. 建设实践基地：高校应与企业、科研院所等合作，建设一批具有行业特色的实践基地，为学生提供实践平台。
2. 开发实践课程：高校应根据专业特点和学生需求，开发一批实践性、综合性强的实践课程，实现理论教学与实践教学相结合。
实践教学网管理平台(3篇)
第1篇随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
实践教学网管理平台作为一种新型的教学资源整合与管理系统，能够有效提升实践教学的质量和效率。
本文将从实践教学网管理平台的定义、功能、优势以及实施策略等方面进行阐述。
一、实践教学网管理平台的定义实践教学网管理平台是指以互联网为载体，集实践教学资源、教学管理、学生实践、教师指导、评价反馈等功能于一体的综合性教学管理平台。
该平台旨在为学生提供丰富的实践资源，为教师提供便捷的教学管理手段，为学校提供实践教学质量监控工具。
二、实践教学网管理平台的功能1. 实践教学资源库：平台包含各类实践教学资源，如实验指导书、课件、案例、视频等，满足不同学科、不同层次学生的实践需求。
2. 教学项目管理：教师可以根据教学计划，在线创建、发布、管理实践教学项目，实时跟踪项目进度，提高教学效率。
3. 学生实践管理：学生可以通过平台在线报名、选择实践项目、提交实践报告，实现实践教学过程的全程管理。
4. 教师指导与评价：教师可以在线为学生提供指导，评价学生的实践成果，实现对学生实践能力的有效培养。
5. 实践教学评价：平台对实践教学项目进行评价，为学校提供实践教学质量监控数据。
6. 数据分析与统计：平台对实践教学数据进行实时统计分析，为学校领导提供决策依据。
三、实践教学网管理平台的优势1. 提高实践教学效率：实践教学网管理平台将实践教学资源、教学管理、学生实践、教师指导、评价反馈等功能集成，实现实践教学过程的线上管理，提高实践教学效率。
2. 优化资源配置：平台整合各类实践教学资源，为学生提供丰富的实践资源，降低实践教学成本。
3. 提升教学质量：通过实践教学网管理平台，教师可以实时了解学生实践情况，为学生提供个性化指导，提升教学质量。
4. 促进教学创新：实践教学网管理平台为教师提供了便捷的教学管理手段，有利于教师开展教学创新。
5. 加强校企合作：平台可以促进学校与企业之间的合作，为学生提供更多实践机会。
温州科技职业学院毕业综合实践管理平台使用手册(学生)最新版
温州科技职业学院毕业综合实践管理平台用户使用说明书(学生版)杭州文朝科技有限公司2013年9月使用须知1.学生用户名：学号2.学生初始密码：身份证号3.如有学生遗忘密码可向经贸系教学秘书报告学号或姓名，经贸系教学秘书帮助修改密码或者直接在登陆窗口点击“忘记密码”，输入相关身份信息后就可以找回密码。
4.学生用学号和身份证号登录系统，系统会强制修改密码，学生修改密码。
5.学生用学号和修改后的密码登录系统，系统会强制填写学生的联系方式,QQ,电子邮件，家庭信息，学生添加好个人信息。
目录基本信息 (4)顶岗实习 (4)1.实习单位 (4)2.签约单位 (5)3.实习周记 (5)4.提问与作业 (5)5.实习报告 (6)6.课题管理 (6)7.任务书 (6)8.开题报告 (7)9.毕业论文 (7)10.毕业成果 (7)11.答辩安排 (8)我的信息 (8)我的教师 (9)岗位招聘 (10)文档管理 (10)1.接收文件 (10)2.查阅通知 (10)意见反馈 (10)使用帮助 (11)基本信息基本信息可以查看自己的毕业设计及实习的相关信息顶岗实习1.实习单位简介：校外实习：单位搜索：可以在企业库搜索和自己实习相同的企业，系统会自动输入该企业的信息。
工作描述（岗位职务）：在企业什么岗位上做什么。
工资：如实填写工资，如果没有可以填写0校内综合实训：3+2学生如果不出去找实习单位，可以叫指导教师分配任务。
该任务可以当做后期毕业设计的材料。
内容含义以及用途：如下图2.签约单位简介：签约单位添加形式和实习单位一样，学生在企业转正或签了三方协议时，学生填写签约单位信息。
内容含义以及用途：如下图3.实习周记简介：学生写实习周记有字数规定，该字数由学校教务处规定，必须写满该字数以上才能提交。
周记内容必须如实反映学生在这一周内的情况。
如不认真撰写周记会影响最后的实习成绩，影响毕业。
时间段：星期一到星期天。
学生必须在一周内写一篇周记，不能多写和少写。
毕业综合实践管理平台
毕业综合实践管理平台项目简介毕业综合实践是大学生综合能力的重要体现，也是就业能力的重要评估指标。
然而，传统的毕业实践管理存在诸多问题，如实践机构选择不合理、实践过程难以监管等。
为了解决这些问题，我们开发了一款毕业综合实践管理平台，旨在为学校、教师和学生提供一个全面、高效的毕业实践管理解决方案。
平台功能管理端平台的管理端主要面向学校和教师，具有以下功能：•实践机构管理：学校可以在平台上注册实践机构，教师可以选择并推荐实践机构给学生。
•实习计划管理：教师可以在平台上发布实习计划，设置计划的具体时间、地点等信息。
•学生管理：教师可以在平台上管理学生信息，包括学生入选计划、实践成绩评定等。
•数据报表：平台会定期生成实践报表，以供学校和教师参考。
学生端平台的学生端主要面向参加毕业实践的学生，具有以下功能：•实践机构选择：学生可以在平台上选择推荐的实践机构，并对不同机构的实践内容及相关信息进行比较。
•实习计划接收：学生可以在平台上接收教师发布的实习计划，并根据自己的情况选择最合适的计划。
•实践报告提交：学生可以在平台上上传和提交实践报告，教师可以通过平台查看学生的实践成果和评定成绩。
技术架构为了支持平台的各项功能，我们使用了以下技术和框架：•前端：Vue.js、Element UI•后端：Spring Boot、Mybatis•数据库：MySQL平台价值通过毕业综合实践管理平台的建设，我们可以达到以下目标：•提高毕业实践管理的效率，让学校和教师能够更加科学、全面地管理毕业实践。
•提升学生综合能力，使毕业实践成为学生全面发展的重要标志。
•增强毕业生就业竞争力，通过毕业实践的实践成果和评价，更好地展示自己的实际能力和潜力。
综合实践是大学教育的重要组成部分，也是培养学生成为全面人才的必然要求。
我们相信，通过毕业综合实践管理平台的推广和应用，可以促进学生综合能力的提升，并为学生的未来就业打下坚实的基础。
毕业综合实践管理平台V3.6版说明书
毕业综合实践管理平台V3.6版说明书学生操作->毕业综合（顶岗实习和毕业设计）：毕业综合（顶岗实习和毕业设计）中模块有：个人信息，个人简历，实习单位，签约单位，实习周记，提问与作业，实习报告，接受文件，课题管理，答辩安排，任务书，开题报告，毕业论文，毕业作品。
个人信息：学生及时把自己个人信息添加好，联系方式，QQ,邮箱等学生信息最好在学生出去实习前填写好，方便以后指导教师与学校与学生之间的联系指导，请及时编辑好其他信息。
个人简历：学生及时把自己个人简历添加好。
实习单位：学生实习时，找到实习单位，请及时填好实习单位信息，让学校和指导教师知道你实习单位的情况。
如有填写有错别字，可以联系指导教师及时更正。
签约单位：学生实习时，找到签约单位，请及时填好签约单位信息，让学校和指导教师知道你签约单位的情况。
如有填写有错别字，可以联系指导教师及时更正。
实习周记：学生实习时，要根据学校顶岗实习规定写周记，写周记字数根据学校规定来，周记内容要反应最近实习的情况，有困难可在周记内容里反应，指导教师会及时批阅。
为防止造假，实习周记的时间由系统默认指定，望学生及时写周记，避免影响毕业。
提问与作业：学生实习时，如有问题，困难可以在平台向指导教师反应，指导教师会及时回应。
指导教师也会在平台布置作业，望学生能及时完成，避免影响毕业。
实习报告：学生快完成实习时，根据学校顶岗实习规定，提交实习报告（如没有就不要提交），指导教师会及时批阅，并返回批阅意见。
接受文件：学生实习时，学校，系部（分院）会发送有些顶岗实习和毕业设计类的文件，可以在平台上下载。
课题管理：在进行毕业设计中，首先要确定下来课题，方可进行任务书，开题报告等操作。
课题由学生与指导教师联系确定，由指导教师在平台上输入，若暂时无法输入的，可以用其他文字代替，等课题确定后，在修改。
若学生更换课题，则需要整个毕业设计都要重新开始。
答辩安排：答辩安排由教研室主任，系部（分院）管理员审核，通过审核后，学生才能看到，学生及时关注该模块，避免错过答辩时间。
实践教学系统操作说明(3篇)
第1篇一、引言实践教学系统是高校教学的重要组成部分，旨在提高学生的实践操作能力，培养学生的创新精神和团队协作能力。
本系统集成了丰富的实践教学内容，为学生提供了一个便捷、高效的实践学习平台。
以下是对实践教学系统操作的详细说明。
二、系统登录与注册1. 登录（1）打开浏览器，输入实践教学系统的网址。
（2）在登录页面，输入用户名和密码。
（3）点击“登录”按钮，进入系统。
2. 注册（1）在登录页面，点击“注册”按钮。
（2）在注册页面，填写相关信息，如姓名、学号、专业、邮箱等。
（3）点击“提交”按钮，完成注册。
三、系统功能介绍1. 实践课程管理（1）查看课程列表：学生可以查看所有可用的实践课程，包括课程名称、课程简介、上课时间、学分等信息。
（2）选择课程：学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的实践课程。
（3）课程详情：点击课程名称，查看该课程的详细信息，包括课程大纲、实验指导书、教学资源等。
2. 实验预约（1）查看实验预约时间：学生可以查看实验预约的时间表，了解实验预约的规则和注意事项。
（2）预约实验：根据实验预约时间表，选择合适的实验时间段进行预约。
（3）查看预约结果：预约成功后，学生可以查看自己的预约结果，了解实验的具体时间、地点等信息。
3. 实验报告提交（1）上传实验报告：学生完成实验后，需将实验报告上传至系统。
（2）报告格式要求：实验报告需按照规定的格式进行编写，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果、实验分析等。
（3）报告审核：上传实验报告后，教师将对报告进行审核，审核通过后，学生可以获得相应的学分。
4. 教学资源下载（1）查看教学资源：学生可以查看系统提供的教学资源，如课件、实验指导书、视频教程等。
（2）下载资源：学生可以根据自己的需求，下载相应的教学资源。
5. 在线交流（1）发帖：学生可以在论坛发帖，分享学习心得、实验技巧等。
（2）回帖：学生可以回复他人的帖子，参与讨论。
（3）私信：学生可以给其他学生发送私信，进行一对一交流。
教学实践综合管理平台(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，教学实践环节在人才培养过程中的重要性日益凸显。
为了提高教学实践的质量和效率，实现教学资源的优化配置，教学实践综合管理平台应运而生。
本文将从教学实践综合管理平台的概念、功能、实施及效果等方面进行探讨。
二、教学实践综合管理平台的概念教学实践综合管理平台是指基于信息技术，以教学实践为核心，集教学资源、实践教学、教学质量监控、教学效果评估等为一体的综合性教学管理平台。
该平台旨在为教师、学生、教学管理者提供便捷、高效的教学实践服务。
三、教学实践综合管理平台的功能1. 教学资源管理（1）教学资源共享：平台提供丰富的教学资源，包括课程大纲、教学课件、教学案例、实验指导等，方便教师和学生查阅、下载和使用。
（2）教学资源发布：教师可以将自己的教学资源上传至平台，实现资源共享，提高教学效果。
2. 实践教学管理（1）实践教学安排：平台可根据教学计划自动生成实践教学安排，方便教师和学生查看。
（2）实践教学过程监控：平台对实践教学过程进行实时监控，确保实践教学顺利进行。
3. 教学质量监控（1）教学质量评价：平台提供教学质量评价体系，包括学生评价、同行评价、领导评价等，全面评估教学质量。
（2）教学质量反馈：平台收集教学质量反馈信息，为教师改进教学提供依据。
4. 教学效果评估（1）教学效果分析：平台根据教学数据，分析教学效果，为教学管理者提供决策依据。
（2）教学效果反馈：平台将教学效果反馈给学生，提高学生的学习积极性。
四、教学实践综合管理平台的实施1. 平台建设（1）需求分析：根据教学实践需求，分析平台功能、性能、安全性等方面的要求。
（2）技术选型：选择合适的技术方案，确保平台稳定、高效运行。
（3）系统开发：按照需求分析和技术选型，进行平台系统开发。
2. 平台推广（1）培训：对教师、学生、教学管理者进行平台使用培训，提高平台使用率。
（2）宣传：通过多种渠道宣传平台，提高平台知名度。
3. 平台运行维护（1）系统监控：实时监控平台运行状态，确保系统稳定运行。
学生操作步骤
学生操作步骤毕业综合实践管理平台网址：(手机可登陆/wap/login.asp )也可以从教务处网站上的链接进入。
登录名为：学号，初始密码为：身份证号。
如不能登录，请联系二级学院管理员(许文英老师，联系方式：58108508，596078)。
一、登录首次登录后请立即修改密码，（注：学生务必要经常登录毕综管理平台，并通过这个平台进行师生互动）操作步骤如下：登录界面如下：学生录入学号和密码，选择学生身份，首次登录会提示修改密码，并重新登录，完善个人资料。
选择项目：是毕业设计还是毕业实习二、熟悉界面，掌握业务操作单击“毕业设计”，首先选择“课题管理”，查看自己的课题详情。
单击“任务书”，下载指导教师下达的任务书，按照任务书开始完成开题报告。
根据任务书，完成开题报告后，单击“开题报告”。
单击“添加开题报告”上传初稿，等待指导教师的回复。
当指导教师作出批复后，“是否回复”变成“已回复”，可以查看老师批改意见及下载教师的修改文件根据教师修改意见修改好后，再次上传开题报告，直到指导教师满意，由指导教师上传最终稿。
同理单击“论文批改”完成论文的上交与修改。
如果还有其它作品，打包后，单击“成果附件上传”。
单击“答辩安排”，查询自己的答辩安排情况。
也有可能另行公布。
单击“单位管理”，做好实习单位的登记。
签订就业协议后，完成签约单位的登记。
单击“实习单位”，单击“添加新实习单位”，如实做好登记，如果实习单位有变动，请再次添加新单位。
单击“顶岗实习”，首先完善“个人信息”，特别是手机等号码变更后，让教师找得到你。
必须完善“个人简历”，有合适的岗位招聘后，可以申请相应岗位。
单击“查询通知”，查询最新学院的相关通知。
如有疑问之处，可以单击“提问与作业”向指导教师提问。
最重要的是实习周记与实习报告，实习周记一周完成一篇，注意一周是从周一至周日，过期不能补录。
如果没有电脑上网。
可以用手机登录，网址：/wap/输入用户名和密码。
学生毕业设计智能管理系统使用说明
学生毕业设计智能管理系统使用说明1、登陆途径：方式一：教务处网站——实践教学系统——实践教学综合管理平台——毕业设计（论文）方式二：在浏览器地址栏中输入毕业设计（论文）管理系统网址：http://210.29.152.1682、登陆用户名及密码：登陆的用户名、初始密码都是：学生学号3、输入用户名、密码后，出现信息设置界面，填写相关信息，手机号码、邮箱必须填写正确，指导教师通过手机、邮箱和学生进行联系，填写完毕后才能进入系统。
4、学生在毕业设计系统中选择课题时间为（12月2日—12月7日）点击页面左侧“流程管理”——“学生选题”；或者点击页面右侧的“您当前尚未选择课题”，以上两种方式都可以进入选题页面。
在规定的选题时间内，进入选题界面，在第一志愿中选择所对应的指导教师的对应题目，点击“第一志愿”——“进入选择”——“操作”——“选择”。
选题环节，等待指导教师确认，下达毕业设计任务书。
5、指导教师下达任务书后，出现以下界面：点击页面左侧“流程管理”——“查看任务书”，浏览指导教师下达的任务书。
6、浏览任务书后，进行开题报告的撰写：点击页面左侧“流程管理”——“开题报告等材料信息”——“开题报告”；或者点击页面右侧的“请提交开题报告”，进入开题报告界面。
点击“请填写开题报告”——“填写”，进入开题报告撰写界面，在系统中撰写开题报告，完成后，点击“提交”，提交开题报告。
在提交开题报告后，出现以下界面，点击“请确认或修改”——“确认”，至此完成开题报告环节，等待指导教师审核。
7、完成外文翻译的撰写：点击页面左侧“流程管理”——“开题报告等材料信息”——“外文翻译”译，点击“浏览”——“提交”。
节，等待指导教师审核。
8、进行论文的撰写，在系统中先提交论文草稿和定稿：点击页面左侧“流程管理”——“论文定稿”；或者点击页面右侧的“请提交论文定稿”，进入论文定稿上传界面，点击“浏览”——“上传”，然后点击“确认”，完成论文定稿环节，等待指导教师审核评分。
综合实践活动课管理平台学生操作手册
4、社区服务管理
01
与“社会实践”基本相似（略）
02
流 程 图
03
个人社区服务报告样表 见附件7
04
操作方式与上同
1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒
单击此处添加大标题内容
如果教师发布了通知，学生可查看到
如果您在系统使用过程中，觉得有需要改进的地方， 请将意见整理后发至 感谢您的支持！
Thanks For Your Watching.
01
流 程 图
03
操作方式与上同
02
个人实践报告样表见附件6
查看社会实践活动基本信息 组长提交该信息后，教师可进行点评
所有参与该组社区服务的同学， 均需提交一份社会实践报告 学生提交报告后，教师可对报告进行点评
状态
2
同学间进行评论
1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒
开发中
02
流 程 图
01
2、研究性学习管理
流 程 图 见附件
点击创建子课题
小组长添加子课题
可插入图片/链接/表格 可编排文字大小颜色等 与word使用方法类似
小组长填写编辑预采用的研究方法
小组长填写开题报告 第三步，进行任务分工安排
第四步，申请开题
申请开题
小组成员添加活动记录 添加活动记录 注意此处
小组成员添加活动记录
添加活动记录
注意将活动记录提交给老师审批
小组长添加结题报告 添加结题报告 添加成果 等待老师点评
1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒
毕业综合实践管理平台(学生)
毕业综合实践管理平台用户使用说明书登录系统进入学校网站主页：/选择管理机构-教务处·质量评价处·职业技能鉴定所点击“毕业综合实践管理平台”使用须知1.学生用户名：学号2.学生初始密码：身份证号3.如有学生遗忘密码可向二级分院教学秘书报告学号或姓名，二级分院教学秘书帮助修改密码或者直接在登陆窗口点击“忘记密码”，输入相关身份信息后就可以找回密码。
4.学生用学号和身份证号登录系统，系统会强制修改密码，学生修改密码。
5.学生用学号和修改后的密码登录系统，系统会强制填写学生的联系方式,QQ,电子邮件，家庭信息，学生添加好个人信息。
目录基本信息 (6)毕业设计 (6)1.课题管理 (6)2.任务书 (7)3.开题报告 (7)4.毕业论文 (7)5.毕业成果 (7)6.答辩安排 (8)顶岗实习 (8)7.实习周记 (9)8.提问与作业 (9)9.实习报告 (9)我的信息 (10)我的教师 (10)基本信息基本信息可以查看自己的毕业设计及实习的相关信息毕业设计1.课题管理简介：毕业设计课题是有指导教师和学生共同商议，有指导教师填写。
如果没有输入课题，毕业设计是无法进行。
如果暂时无法确定课题，可以将课题命名为“暂定”，等课题确定再做修改内容含义以及用途：如下图2.任务书简介：任务书是一般学校是由指导教师下发（个别学校是由学生先撰写上传，指导教师下载批阅），学生根据下载任务书撰写毕业设计内容含义以及用途：如下图3.开题报告简介：按照任务书的计划,写好开题报告,上传到该平台，指导教师会及时批阅内容含义以及用途：如下图4.毕业论文简介：和开题报告类似内容含义以及用途：如下图5.毕业成果简介：跟开题报告类似，但毕业成果可以上传Rar或Zip文件内容含义以及用途：如下图6.答辩安排简介：查看自己的答辩时间，便于工作上的时间安排内容含义以及用途：如下图顶岗实习1.实习单位简介：校外实习：单位搜索：可以在企业库搜索和自己实习相同的企业，系统会自动输入该企业的信息。
最新2020年中小学生综合实践平台(素质评价学生版)
北京三帆中学2020届学生综合素质评价平台学生使用指南北京市三帆中学目录一、登录系统 (3)1.登录系统 (3)1.1浏览器要求 (3)1.2登录系统 (3)2.密码重置 (4)二、发布圈子动态 (7)1.初中阶段学生需发布活动内容 (7)2.发布圈子动态 (9)三、活动发布后两种状态 (10)四、删除活动/动态 (11)五、活动/动态统计 (11)一、登录系统1.登录系统1.1浏览器要求本系统采用浏览器访问平台，支持主流浏览器，建议采用360浏览器（极速模式或IE9(含)以上浏览器。
360浏览器 IE 浏览器1.2登录系统● 在浏览器地址栏中输入地址：http:// ● 用户名：8位教育ID密 码：初始密码为生日的八位（如：20170101）●登录成功如下图：2.密码重置●进入重置密码界面，请按需求填写内容注意：✧按顺序填写，请按红颜色提示字进行操作✧学校、年级、班级均有由下拉框中选择（提示：本校校名在后面，拖动滑块往后找）✧出生日期需要从日历中选取✧看到成功界面后，重置密码才算成功二、发布圈子动态1.初中阶段学生需发布活动内容所有活动内容以发布“圈子动态”形式完成，下表为我校学生在初中阶段所需发表内容清单学生需发布活动内容一览表2.发布圈子动态可以在首页发布圈子动态，也可以从导航栏上的“圈子”进入圈子页面。
第一步：在圈子动态的文本框中填写活动描述，根据学校要求可以添加图片、视频及附件第二步：单击“添加分类”，在弹出选框中选择分类，可以参考“学生需发布活动内容一览表”的活动标签栏第三步：单击“发布”圈子动态发布成功后，会在下面动态栏中显示，如下图三、活动发布后两种状态第一种：活动发布成功第二种：老师审核通过带有“已确认”红章四、删除活动/动态第一步：点击“删除”按钮；第二步：在弹出的弹窗中选择“确定”按钮注意：如果老师已确认就不能再删除活动五、活动/动态统计第一步：从首页导航栏中选择“圈子”进入圈子界面、第二步：单击“标签统计”第三步：进入统计界面。
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基本信息
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毕业综合
1.实习单位
内容含义以及用途：
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2.签约单位
内容含义以及用途：
如下图
3.实习周记
内容含义以及用途：
如下图
4.提问与作业
内容含义以及用途：
如下图
5.实习报告
内容含义以及用途：
如下图
6.课题管理
内容含义以及用途：
如下图
7.任务书
内容含义以及用途：
如下图
8.开题报告
内容含义以及用途：
如下图
9.毕业论文
内容含义以及用途：
如下图
10.毕业成果
简介：
跟开题报告类似，但毕业成果可以上传Rar或Zip文件内容含义以及用途：
如下图
11.答辩安排
内容含义以及用途：
如下图
我的信息
内容含义以及用途：
如下图
我的教师
内容含义以及用途：
如下图
文档管理
1.接收文件
内容含义以及用途：
如下图
2.查阅通知
内容含义以及用途：
如下图。