第八课大象保姆

8、大象保姆
一、教学目标：
1、知识目标：
学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。

2、能力目标：
引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容；
帮助学生理解课文中重点句子的意思。

3、情感目标：
通过学习，增强学生关爱动物，和动物友好相处的意识。

二、教学重点、难点：
了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。

三、教学准备：
课前布置学生收集有关大象的资料。

四、教学安排：1课时
五、预习：1、收集有关大象的资料；
2、正确流利地朗读课文，想一想大象是怎样保护主人娃娃的，利用工具书，理解自己不懂的词语。

六、教学过程：
（一）、提出问题，激趣引入：
1、谁知道大象能帮助人们做什么事？
2、大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工
作，这位保姆工作的怎么样？让我们走进这一家人的生活去看一看吧
（二）、自学生字，初步感知：
1、用自己喜欢的方式读课文，画出生字及不理解的词语。

2、提出不懂的问题。

3、自己说一说全文讲了一件什么事？
（三）、交流讨论，感悟理解：
1、理清课文层次：
哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？
2、出示自学提示：
（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？
（2）大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，哪部分最使你感动？
3、默读课文，先自学再组内交流。

4、同学交流，读中感悟。

第一部分：
1、小组汇报自学提示第1题。

2、教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。

第二部分：
1、分组汇报自学提示第2题。

2、帮助学生理出几个场景。

（1）观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能根据图画拟个名字
吗？
第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书上相应内容）第三幅图画：舍身相救，感激不尽（读书上相应内容）
（2）课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。

（3）帮助学生理解重点语句。

①把最感动你的内容读出来。

说说让你感动的原因。

②指名读，进一步体会。

（4）在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。

（四）、总结全文，归纳板书。

1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。

2、本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感
到的确动物是人类的好朋友。

我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（请
一两个同学说一说）要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。

（五）、作业：
1、积累“词语花篮”。

2、把这个故事讲给家人听。

3、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。

（六）、课内练习：
1、补充词语：皮开肉（）不知所（）
气喘（）（）忠心（）（）
2、写出下列各词的近义词。

吩咐一一（）随意一一（）焦急一一（）
3、根据意思写词语
形容非常忠诚。

（）不知道怎么办好。

（）（七）、板书设计：
大象保姆
猛撞大树踩狗抛尸
奋勇搏斗身负重伤
勇
忠诚
敢、。