统编版三年级下册语文第一单元+第二单元提升练习卷(含答案)

第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。

(7分)huì chóng lú yá1.我们正在欣赏（）和尚画的画,那里有短短的（）,yuān yāng一对对（）。

wǔ dǎo yīn fú2.一只只小燕子在春光里（）,像一个个小小的（）yǎn zòu zēng tiān在电线上（）,为春天（）了无限的光彩。

二比一比,组词语。

(6分)掠凉倦卷佛拂三在括号里填上合适的量词。

(8分)一( )翅膀一( )波纹一( )金光一( )珍珠一( )赞歌一( )画面一( )清香一( )清泉四选择题。

(6分)1.下列加点字的读音错误的一项是( )。

A.吹拂．(fú)B.干涸．(hé)C.挨．挤(áｉ)D.俊．俏(jùｎ)2.“有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

”这里是写( )。

A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。

A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五按要求完成句子练习。

(6分)1.独角仙的力气一定似乎很大。

(修改病句)2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词语造句。

)3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)六按课文内容填空。

(8分)1.《绝句》这首诗的作者是代的,描写了(季节)的景色。

这首诗描写的动物有。

2.一身,一双剪刀似的,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的。

七综合性学习。

(5分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。

你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!八阅读理解。

(24分)1.课内阅读。

(12分)荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的．．花．．才展开两三片花瓣儿。

有的瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的．．还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)照样子,写词语。

(4分)例:挨挨挤挤(AABB式)(2)用文中加点的词语造句。

(3)这段话写了荷花的哪几方面?(3分)(4)读了这段话,你有什么感受?(3分)2.课外阅读。

(12分)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

(1)在文中找出下列词的反义词。

(2分)矮小—( )(2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。

并仿写一个比喻句。

(4分)(3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。

(2分)(4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4分)九习作表达。

(30分)大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。

写出它的样子、特点和作用。

要求:1.语言通顺,具体。

2.按照一定的顺序进行描写。

参考答案：第一单元提升练习一 1.惠崇芦芽鸳鸯 2.舞蹈音符演奏增添二示例:横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂三对圈道颗支个阵股四 1.C 2.A 3.D五 1.独角仙的力气一定很大。

2.示例:我一回到家就写作业。

3.示例:花儿张开了笑脸。

六 1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子七示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。

茶文化起源地为中国。

中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。

直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。

八 1.(1)示例:红红火火干干净净(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了!(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。

(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。

2.(1)高大(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

(高)两个小朋友也合抱不过来。

(粗)九提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。

2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。

3.恰当地运用修辞手法。

第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。

(6分)dào yìng chí táng xīn shǎng 小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子 shī zi rú hé时,（）悄悄地走了过来。

狮子心想:这次无论（）都要捉住 dài jià小鹿,即使付出（）也无所谓。

二多音字组词。

(8分)称ē（）è（）颈ǐ（）ě（）三比一比,组词语。

(6分)叹汉何河尘尖四写出下列词的近义词和反义词。

(8分)欣赏—( )( )骄傲—( )( )懦弱—( )( )匀称—( )( )五按要求完成句子练习。

(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

(缩句)2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。

(改为“被”字句)六课文内容填空。

(8分)1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们。

2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。

3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了。

七综合性学习。

(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?八阅读理解。

(23分)1.课内阅读。

(11分)鹿开始抱怨起自己的腿来。

就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。

他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。

眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。

这次,狮子再也没有追上。

(1)联系上下文理解词语。

(4分)没精打采:灰心丧气:(2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分)(3)这两段话主要写了什么内容?(2分)(4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分)2.课外阅读。

(12分)掩(yǎｎ)耳盗(dàｏ)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōｕ)走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。

可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。

(2分)(2)在正确的答案后面画“”。

(2分)《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

( )②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

( )③放在外面的东西一定要防止人偷窃。

( )(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(2分)(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。

(3分)(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分)九习作表达。

(30分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。

注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。

参考答案：第二单元提升练习一倒映池塘欣赏狮子如何代价二示例:称呼称心长颈鹿脖颈三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡五 1.鹿跑。

2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。

3.我差点儿被两只美丽的角送了命。

六 1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。

八 1.(1)写鹿没有一点儿精神。

写狮子因没有追到鹿而失去信心。

(2)鹿逃得很不容易。

(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。

(4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

(2)②(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。

(4)提示:结合生活实际写即可。

(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。

2.语言要生动,具体。

3.故事情节要引人入胜。