体育教师教学基本功比赛理论考试试题_及答案

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中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷及答案

中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷B一、判断题：（对的打“√”错的打“×”每题2分，共20分）1、2008年，我国将在北京举办第28届夏季奥运会。

--------------------------------（）2、排球比赛的后排队员进攻，是指后排队员可以到前排扣球。

-------------------（）3、投掷器械落在投掷区角度线上成绩有效。

-------------------------------------------（）4、学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。

----------------------------------（）5、两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为反握。

-------------------（）6、跨栏跑，过栏后先着地的腿叫起跨腿。

----------------------------------------------（）7、篮球半场人盯人防守技术的基本要求是：以球为主、人球兼顾。

-------------（）8、要保证中小学生每天一小时体育活动时间的要求是邓小平提出来的。

-------（）9、运动员甲在200米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙运动员取消比赛资格。

----------------------------------------------------------（）10、根据体操动作的技术原理，人体腾空后，需要加快翻转速度，运动员必须加大转动力矩。

-----------------------------------------------------------------------------------------（）二、填空题：（每题2分，共20分）1、学校课余训练的特点是和。

2、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层与都呈现扩散状态，出现现象。

3、跨栏跑的成绩取决于、过栏技术及。

体育教师考试试题及答案

体育教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队合作C. 身体健康D. 所有选项2. 以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 教学内容C. 教学反思D. 课后作业3. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生参与B. 创设有趣的教学情境C. 只关注技能训练D. 忽略学生的感受4. 体育教学中，如何确保学生的安全？A. 忽略安全教育B. 制定安全规则并严格执行C. 让学生自由活动D. 只进行低强度运动5. 体育教学中，教师应如何评估学生的表现？A. 仅凭个人印象B. 根据学生的成绩C. 综合运动技能和态度D. 不进行评估6. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 所有选项7. 体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 教师全权管理B. 学生自我管理C. 忽略自我管理D. 家长参与管理8. 体育教学中，教师如何促进学生之间的交流？A. 鼓励学生独立完成运动B. 组织团队合作活动C. 限制学生之间的交流D. 忽视学生之间的互动9. 体育教学中，如何提高学生的运动技能？A. 只教授理论知识B. 通过反复练习C. 忽略技能训练D. 只进行比赛10. 体育教学中，教师如何帮助学生克服运动中的困难？A. 忽略困难B. 提供鼓励和支持C. 只关注表现好的学生D. 惩罚表现差的学生答案：1-5 D B B B C 6-10 B B B B B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中教师的角色和职责。

2. 描述体育教学中如何实现因材施教。

3. 解释体育教学中如何培养学生的终身体育意识。

答案：1. 体育教师在教学中扮演着引导者、组织者和教育者的角色。

他们的职责包括设计教学计划、创造安全的教学环境、激发学生兴趣、评估学生表现、促进学生身心健康发展等。

2. 因材施教是指根据学生的个体差异，调整教学内容和方法，以满足不同学生的需求。

全国中小学体育教师基本功大赛理论试题

一选择题（每题2分）1 学生体质健康标准规定，小学五、六年级、初中以上各年级测试项目为（C）项A 四B 五C 六D 七2 运用防止和纠正错误的方法时应该（B）A 以练为主B 以防制为主C 以讲解和练习为主D 以讲解为主3 一般来说，人到了（B）岁，骺软骨完全骨化，骨的长度就不再增长。

A 18—20岁B 20—22岁C 20—25岁D 22—25岁4 有七支排球队参加比赛，若用单循环赛制，则共有（C）场比赛。

A 19B 20C 21D 225 在有27名乒乓球运动员参加比赛，若采用淘汰赛制工序（B）场就可以决出冠军。

A 25B 26C 27D 286 有效发展心肺耐力的心率=【（C）-年龄】*65%----80%。

】A 200B 210C 220 D2307 体育教学的特点是身体直接参与，体力和智力相结合，身体承受一定的运动负荷。

8 提高运动机能水品的总原则：由浅入深、由易到难、循序渐进、反复练习、不断提高。

9 竞技游泳的姿势有蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。

10 身体健康与生活方式、营养、体育锻炼、心理平衡和环境有着密切的关系。

11 新课程标准对学生学习成绩的评定的内容包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现和合作精神。

二填空题（每各2分）1 北京奥运会强调了以“新北京，新奥运”为主题，突出“ 绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。

2 体育锻炼促进心理健康，主要表现在自尊自信、意志品质的培养、情绪的调节作用。

3 运动技能形成过程一般分为：运动技能获得阶段；运动技能改正阶段；运动技能稳定阶段，动作自动化。

4 体育与健康的课时安排根据实践性原则、灵活性原则、综合性原则。

5 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进中小学生身体健康为目的的必修课程。

6 21世纪教育的四大支柱是学会学习，学会做事、学会共处、学会生存。

三解答题1 教师在选择教学内容时，应掌握哪些原则？（12分）答：教师在选择教学内容时应掌握的原则是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简单易行、地域性。

2023年中小学青年体育教师教学技能大赛理论考试试卷

市青年体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案一名词解释（每题4分，共20分）1体育（与健康）课程：体育（与健康）课程是一门以身体练习为重要手段，以增进中小学生健康为目旳旳必修课程。

它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目旳旳一门课程。

它是学校课程体系旳重要构成部分，是实行素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少旳重要途径。

2体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一种严密旳组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学旳正常进行，对师生所提出旳一系列基本规定。

它一般包括课前课中课后三个部分。

3健康：健康是指没有疾病和不虚弱，并且在身体心理和社会各方面都完美旳状态。

一种人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正旳健康。

体育是增进健康旳重要手段。

4社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己旳行为习惯或态度旳过程。

作为学习领域旳旳这会领域，规定学生培养良好旳合作和竞争精神，形成友好旳人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识旳措施。

5体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然原因和卫生措施，到达增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目旳旳一种社会活动。

二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康旳教育活动。

体育既是教育旳有效手段，又是教育旳重要内容。

二填空题（1－15题每空0.5分，16－22题每空1分，共45分）1体育（与健康）课程原则按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.简介类教材 d锻炼类教材四类教材层次。

2体育（与健康）课程价值重要表目前a.增进身体健康 b_提高心理健康水平c.增进社会适应能力d.获得体育与健康知识和技能四个方面。

3体育（与健康）教学中思想品德教育旳途径为a.体育（与健康）课堂常规b 体育（与健康）教材内容 c课旳组织教学 d突发事件处理。

4体育（与健康）课程原则将学习内容划分为a运动参与 b运动技能 c 身体健康d 心理健康e社会适应五个学习领域，五个学习领域 f互相联络 g. 互相影响5 a 国家 b地方 c 学校三级课程管理是体育（与健康）课程原则贯彻贯彻旳保证。

体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案

体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案一名词解释(每题4分,共20分)1体育(与健康)课程:体育(与健康)课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程。

它是对原有体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。

2体育(与健康)课堂常规:是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序,保证体育(与健康)教学的正常进行,对师生所提出的一系列基本要求。

它一般包括课前课中课后三个部分。

3健康:健康是指没有疾病和不虚弱,而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态,才算真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

4社会适应:社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。

作为学习领域的的这会领域,要求学生培养良好的合作和竞争精神,形成和谐的人际关系,学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

5体育:包括两层含义:一是指以身体练习为基本手段,结合阳光空气水等自然因素和卫生措施,达到增强体能,增进健康,丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。

二是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育基本知识和技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段,又是教育的重要内容。

二填空题(1-15题每空0.5分,16-22题每空1分,共45分)1体育(与健康)课程标准按层次将教学内容设计为四类教材层次。

a 精学类教材b简学类教材c.介绍类教材d锻炼类教材2体育(与健康)课程价值主要表现在四个方面。

a.增进身体健康b_提高心理健康水平c.增进社会适应能力d.获得体育与健康知识和技能3体育(与健康)教学中思想品德教育的途径为a.体育(与健康)课堂常规b 体育(与健康)教材内容c课的组织教学d突发事件处理。

4体育(与健康)课程标准将学习内容划分为a运动参与b运动技能 c 身体健康d 心理健康e社会适应五个学习领域,五个学习领域f相互联系g. 相互影响5 a 国家b地方 c 学校三级课程管理是体育(与健康)课程标准贯彻落实的保证。

中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷及答案

中小学体育教师基本功比赛基础理论知识试卷及答案一、填空题（每题2分共30分）1、体育与健康课程是一门以_________________为主要手段，以增进学生_________________为主要目的的________________课程。

2、新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和_____________、_____________、_____________的三维健康观。

3、在巴黎举行的世界田径锦标赛上，中国运动员__________在男子__________比赛中获得了铜牌。

4、课程标准实行_____________、_______________和_______________三级管理。

5、运动技能形成规律包括____________________阶段，____________________阶段和____________________三个阶段。

6、动作示范的方向有_____________示范、_____________示范、_____________示范和_____________四个阶段。

7、评定运动技术的标准是______________________和______________________。

8、在体操练习中，撑的姿势主要包括：____________、____________、____________、____________、____________五种。

9、第22界世界大学生运动会在____________举行（国家）。

10、标准篮球场长_________米，宽________米。

篮圈距离地面_________米。

11、篮球比赛时，半场人盯人的防守原则之一是_______________________为主________________________兼顾，控制对手。

12、 ______________________与______________________的协调配合是途中跑技术的关键。

体育教师考试题库及答案

体育教师考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 身体素质B. 运动技能C. 团队合作D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是体育课的基本组成部分？A. 热身运动B. 技能训练C. 课堂讨论D. 放松活动答案：C3. 在体育教学中，教师应该采用哪种教学方法来提高学生的参与度？A. 讲授法B. 合作学习C. 个别指导D. 演示法答案：B4. 体育课上，教师应该如何处理学生的安全问题？A. 忽略不计B. 预防为主C. 事后处理D. 随机应变答案：B5. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽略不计D. 统一标准答案：B6. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格管理C. 创设情境D. 惩罚不积极的学生答案：C7. 体育教学中，教师应该如何对待学生的反馈？A. 忽视不理B. 积极采纳C. 选择性听取D. 批评指责答案：B8. 体育教学中，教师应该如何处理学生的违规行为？A. 严厉惩罚B. 忽视不理C. 引导改正D. 公开羞辱答案：C9. 体育教学中，教师应该如何对待学生的身体健康？A. 忽略不计B. 重视并采取措施C. 事后处理D. 随机应变答案：B10. 体育教学中，教师应该如何对待学生的心理健康？A. 忽视不理B. 重视并采取措施C. 事后处理D. 随机应变答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育教师在教学过程中应该注重哪些方面的教学目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 身体素质答案：ABC2. 体育教师在教学中应该采取哪些措施来提高学生的身体素质？A. 定期进行体能测试B. 制定合理的训练计划C. 鼓励学生参与体育活动D. 忽视学生的体能差异答案：ABC3. 体育教师在教学中应该如何培养学生的运动技能？A. 通过示范和讲解B. 通过实践和体验C. 通过比赛和挑战D. 通过理论讲解答案：ABC4. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神？A. 组织团队比赛B. 鼓励学生相互帮助C. 强调个人成绩D. 培养学生的领导能力答案：ABD5. 体育教师在教学中应该如何培养学生的安全意识？A. 讲解安全知识B. 制定安全规则C. 进行安全演练D. 忽视安全问题答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 体育教师在教学中应该注重学生的全面发展。

小学体育教师新课标基本功大赛测试题

小学体育教师新课标基本功大赛测试题一、填空题（每空1分，共计20分）1. “三步上篮”是篮球过人的基本技术之一，也是篮球运动中的基本______技术。

2. 格斗术中的“柔道”是最懂得利用______的技术流派之一。

3. 运动员在进行健身准备活动时，不同的活动内容所起到的作用是不同的，---------性活动有助于提高身体温度，促进血液循环，渗透液质，这种准备活动叫做______准备活动。

4. 篮球运球时，应该保持直腕，_____肘。

5. 张无忌之父张翠山在少林寺得的剑法是______剑。

二、选择题（每题2分，共计20分）1. 左脚跨步时，起重心的脚为（）A. 左脚B. 右脚C. 都可以2. 运动员参加比赛时穿的服装应该是（）A. 宽松、舒适、透气B. 轻便、透气、合体C. 可爱、好看、有型3. 下列哪个游戏设备可以帮助小学生提高灵敏反应？（）A. 乒乓球B. 眼罩C. 双色球4. 下列哪种游戏适合于自愿性质较强的群体参与？（）A. 狼人杀B. 街头篮球C. 填字游戏三、判断题（每题2分，共计20分）1. 游泳池里坠水有险，救人必须在不会游泳的情况下闯上去，尽量拖出事故者，正确（）A. √B. ×2. 游泳时，如果感到疲倦应坚持下去，增加耐力，正确（）A. √B. ×3. 每周参加3-5次中等强度的身体锻炼时间建议为每次30分钟以上，正确（）A. √B. ×4. 运动对身体健康有益，但一定要保证方法正确，正确（）A. √B. ×四、简答题（每题10分，共计40分）1. 列举两项小学生可以进行的运动健身项目，并阐述健身效果。

2. 体育教学应遵循哪些原则？3. 举一个例子说明游戏是体育教学的重要手段。

4. 从队员管理、竞赛组织和信息宣传三个方面，谈谈小学体育竞赛应该如何进行？。

区中小学体育教师基本功考试笔试答案

区中小学体育教师基本功比赛理论试卷（答案）得分一、判断题：（每题1分，共10分）1、在100米比赛中，第一次起跑时A队员犯规，第二次起跑B队员抢跑犯规，发令员取消B队员的比赛资格。

（√）2、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不得继续比赛。

（×）3、队列“向右（后）转走”口令的动令均应落在右脚。

（√）4、羽毛球单项赛包括男单、女单、男双、女双这四个项目。

（×）5、体育教师在学校教育中的地位，是由他的工作性质，以及他在培养人才过程中所体现的价值决定的。

（√）6、篮球运动最初的规则形成于1893年。

（√）7、乒乓球每局比赛，运动员有权叫一次暂停。

（×）8、排球比赛采用每球得分制，接发球队胜一球时，获得发球权也得分。

（√）9、跳远比赛试跳时从起跳板两端之外起跳，无论是否超过起跳线的延长线，都应判为试跳失败。

（√）10、女子七项全能第二天的比赛项目有跳远、掷标枪、800米。

（√）二、填空题：（每空1分，共30分）1、《体育与健康》课程标准重新构建了体育课程内容的体系，拓宽了课程学习的范围，将课程划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会参与。

2、在一个周期训练中，要增加运动负荷，通常是先增加负荷量，再增加负荷强度。

体育运动致使体内能源物质消耗，经过一段时间休息后均可恢复到原有水平，休息后人体内产生的能量超过原有水平的变化叫超量恢复。

3、关节扭伤在24—48小时内的处理方法有冷敷、加压包扎、抬高肢体并休息。

5、人体必需的营养素包括无机盐、糖、蛋白质、脂肪、水和维生素。

6、分腿腾越（山羊）动作要点是助跑放松，踏跳有力，推手分腿及时，落地屈膝半蹲。

7、武术是一项集强身、健体、防卫技能于一体的独特的体育项目。

8、田径比赛应分别任命径赛、田赛、全能、检录和外场裁判长。

9、第 29 届北京奥运会的吉祥物是福娃。

10、学生体质健康标准必测内容是身高、体重、肺活量。

体育教师基本功比赛理论测试题

体育教师基本功比赛理论测试题一、名词解释：1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。

负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。

二、填充题：1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。

2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。

3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。

4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。

其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。

5．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。

6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米。

7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。

铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。

8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。

三、判断题：1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。

青年教师基本功比赛小学体育答案(教学专业知识)(1)

青年教师基本功比赛小学体育答案（教学专业知识）一、填空题（每空1分，共10分）1.多种练习2.学校课程；身体练习3.课程目标；领域目标；水平目标4.教学能力教育科研能力5. 46.体育锻炼二、选择题（每小题1分，共10分）1.B2.B3.C4.B5.B6.C7. C8.D9.D 10.D三、判断题（每小题1分，共10分）1.√2. √3.×4. √5.√6.√7.√8. ×9.×10.×四、简答题（每题1分，共20分）1.课程改革后的《体能与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体心理和行为体现，教师的角色和作用也更加多元化，请简要说明在教育观念方面将发生哪些变化？体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美、全面发展具有重要的意义。

(1)改变过去只注重知识与技能的传授，而要让学生实现全面发展，引导学生掌握体育与健康的基础知识、基本技术与方法，增强体能；学会学习和锻炼习惯，发展体育实践和创新能力；（2）应当以教师为主导学生为主题教学中充分激发学生运动兴趣让体验运动的乐趣与成功，养成体育锻炼的习惯；发展良好的心理品质、合作与交往能力进而形成终生体育锻炼意识。

（3）教学要符合学生身心发展水平，根据学生需要做到因材施教，保证让每一位学生受益。

（4）教学评价方面淡化甄别选拔，强化发展和激励，注重帮助学生形成良好的体育态度、心理品质和社会行为。

2.小学生体育锻炼应注意哪些方面？小学生体育锻炼要注意以下几点：注意养成正确的身体姿势；注意身体的全面训练（一般来说，儿童少年的年龄越小，全面身体训练所占比重应越大；训练水平越低，全面身体训练所占的比重越大）；在进行力量训练时，应注意负荷的重量（发展儿童少年肌肉力量练习时，应以动力性练习为主，辅助适宜的静力性练习）；注意练习场地的选择；注意预防“骺软骨病”的发生；适当注意营养。

五、教学设计（共30分）答案略。

体育教师考试试题及答案

体育教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队合作C. 身体素质D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本目标？A. 增强学生体质B. 培养学生兴趣C. 提高学生成绩D. 促进学生全面发展答案：C3. 在体育课上，教师应该采取哪种教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 以上都是答案：D4. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 随机应变答案：C5. 体育教学中，教师应该如何处理学生受伤的情况？A. 立即停止活动B. 继续进行活动C. 让学生自行处理D. 视情况而定答案：A6. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 增加理论知识C. 创设有趣的活动D. 严厉批评学生答案：C7. 体育教学中，教师应该如何培养学生的团队精神？A. 单独训练B. 集体训练C. 忽视团队合作D. 只关注个人表现答案：B8. 体育教学中，教师应该如何提高学生的身体素质？A. 增加理论知识B. 减少运动时间C. 科学安排训练D. 只进行力量训练答案：C9. 体育教学中，教师应该如何对待学生的不同需求？A. 统一要求B. 忽视需求C. 满足所有需求D. 根据实际情况调整答案：D10. 体育教学中，教师应该如何处理学生的纪律问题？A. 严厉批评B. 忽视问题C. 耐心引导D. 惩罚学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些品质？A. 遵守规则B. 公平竞争C. 尊重他人D. 团队合作答案：ABCD12. 体育教学中，教师应该如何对待学生的不同能力？A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 鼓励进步答案：BD13. 体育教学中，教师应该如何处理学生的安全问题？A. 忽视安全B. 预防为主C. 应急处理D. 事后总结答案：BCD14. 体育教学中，教师应该如何培养学生的自我管理能力？A. 严格要求B. 引导自我管理C. 忽视自我管理D. 鼓励自我评价答案：BD15. 体育教学中，教师应该如何对待学生的创新思维？A. 鼓励创新B. 忽视创新C. 引导创新D. 限制创新答案：AC三、判断题（每题1分，共10分）16. 体育教学中，教师应该注重培养学生的竞技能力。

小学体育教师基本功大赛模拟试题

小学体育教师基本功大赛模拟试题1. 下面哪项属于身体协调性能力？- A. 爆发力- B. 灵敏性- C. 柔韧性- D. 忍耐力答案：B2. 小明为了提高学生的柔韧性，请学生进行以下哪项运动？- A. 跑步- B. 弹跳- C. 跳绳- D. 跳远答案：C3. 体育教师在课堂上引领学生进行动态体操活动时，以下哪项是常见的基本功动作？- A. 俯卧撑- B. 跳跃- C. 仰卧起坐- D. 平衡答案：B4. 小明是个小学体育教师，他想要在课堂上进行一项锻炼孩子适应能力的活动，以下哪项是最适合的？- A. 障碍赛跑- B. 单脚跳- C. 投篮- D. 重量举起答案：A5. 以下哪项运动对课堂体育教学更有利？- A. 跳高- B. 倒立- C. 推铅球- D. 游泳答案：D6. 小学体育教师在教授学生游泳技巧时，以下哪个动作是最基础的？- A. 仰泳- B. 蛙泳- C. 自由泳- D. 蝶泳答案：A7. 如果想要提高学生的平衡能力，以下哪项活动是首选？- A. 跑步- B. 跳高- C. 双脚跳- D. 平衡梁答案：D8. 以下哪项运动对学生的协调性能力提高最显著？- A. 篮球- B. 足球- C. 跳绳- D. 游泳答案：C9. 小学体育教师在设计课堂活动时，以下哪项需考虑学生的安全问题？- A. 射箭- B. 乒乓球- C. 跑步- D. 拔河答案：A10. 下面哪项运动可帮助学生提高反应速度？- A. 投掷铅球- B. 躲避球- C. 高尔夫- D. 游泳答案：B。

2023年体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案

体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫 (路)。

左右并列成一线叫( 列)。

2、原则四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米)处计算。

3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为(5 ) 厘米。

构成标枪场地旳起掷弧寛( 7)厘米，其半径为( 8 )米。

4、义务教育是我国教育体系中旳基础教育，是培养 (面向现代化) . (面向世界)、( 面向未来 )旳人才和提高中华民族素质旳战略措施。

5、( 学生)是体育教学旳主体。

6、（体育课）是学校体育多种措施旳基本组织形式。

7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动旳物质保证。

8、实现学校体育目旳任务旳基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。

9、运动技能形成旳三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改善和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。

二、选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。

A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂体现占体育课成绩考核旳（B ）。

A、5%B、10%C、15%3、体育课免修旳条件是（ A ）。

A、有医生旳证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容旳（A ）。

A、30%B、25%C、40%5、体育教学中旳“主导”指旳是什么（B ）？A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目旳技术一般包括几种阶段（ A ）？A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中旳径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国旳图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联络（ A ）。

A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（A ）A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳旳一般时限为（ A ）。

初级体育教师基本功考试试题及答案

初级体育教师基本功考试试题及答案
一、选择题
1. 下列哪项是正确的体育基本动作？
A. 跳跃
B. 唱歌
C. 读书
D. 写字
2. 体育教学中的“基本功”主要是指什么？
A. 运动员的基本能力
B. 基本身体素质
C. 身体健康状况
D. 年龄和身高
3. 体育教师在教授基本功时，应该注重培养学生的哪方面能力？
A. 协调能力
B. 智力能力
C. 艺术能力
D. 社交能力
4. 坐姿体前屈是测试学生哪个基本功的指标？
A. 柔韧性
B. 力量
C. 硬度
D. 速度
5. 下列哪项是正确的基本功训练方法？
A. 仰卧起坐
B. 拉伸
C. 骨盆移动
D. 蹲起
二、简答题
1. 请简述体育教师在教授基本功时应注意的要点。

2. 请列举三种常见的基本功训练方法。

3. 体育教师在进行基本功训练时应注重哪些方面？
三、应用题
1. 请设计一个基本功训练计划，包括不少于五个不同的基本动作。

2. 请从动作要领、训练方法等方面阐述身体协调能力的培养方法。

四、附加题
1. 请列举三种影响学生基本功训练效果的因素，并分别进行简要说明。

2. 请说明体育教师在教授基本功时应具备的素质和能力。

体育基本功考试题及答案

体育基本功考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育课中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 只强调技能训练B. 忽略学生感受C. 创设轻松愉快的学习氛围D. 只注重比赛成绩答案：C2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 重复练习法答案：C3. 体育教学中，教师应如何对待学生的差异？A. 忽视学生个体差异B. 统一要求，一视同仁C. 因材施教，关注每个学生的发展D. 只关注优秀学生答案：C4. 体育教学中，教师应如何提高学生的身体素质？A. 只进行技能训练B. 忽视体能训练C. 科学安排训练计划，注重体能与技能的结合D. 只进行体能训练答案：C5. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 只强调个人表现B. 忽视团队合作C. 通过团队活动和比赛，培养学生的团队意识D. 只关注学生个人技能的提升答案：C6. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？A. 忽视安全问题B. 只关注技能训练C. 重视安全教育，预防运动伤害D. 只关注比赛成绩答案：C7. 体育教学中，教师应如何对待学生的心理健康？A. 忽视心理健康C. 关注学生的心理健康，提供必要的心理支持D. 只关注比赛成绩答案：C8. 体育教学中，教师应如何对待学生的个性化需求？A. 忽视个性化需求B. 统一要求，一视同仁C. 尊重学生的个性化需求，提供个性化指导D. 只关注优秀学生答案：C9. 体育教学中，教师应如何对待学生的创新能力培养？A. 忽视创新能力培养B. 只关注技能训练C. 鼓励学生尝试新方法，培养创新能力答案：C10. 体育教学中，教师应如何对待学生的自我评价？A. 忽视自我评价B. 只关注教师评价C. 鼓励学生进行自我评价，提高自我认识D. 只关注比赛成绩答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应如何提高学生的运动技能？A. 只进行技能训练B. 科学安排训练计划C. 注重技能与体能的结合D. 鼓励学生尝试新方法答案：BCD12. 体育教学中，教师应如何提高学生的运动兴趣？A. 创设轻松愉快的学习氛围B. 忽视学生感受C. 通过团队活动和比赛，培养学生的团队意识D. 鼓励学生尝试新方法答案：ACD13. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 只强调个人表现B. 通过团队活动和比赛，培养学生的团队意识C. 忽视团队合作D. 鼓励学生进行自我评价，提高自我认识答案：BD14. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？A. 重视安全教育，预防运动伤害B. 忽视安全问题C. 只关注技能训练D. 提供必要的心理支持答案：AD15. 体育教学中，教师应如何对待学生的个性化需求？A. 尊重学生的个性化需求，提供个性化指导B. 忽视个性化需求C. 统一要求，一视同仁D. 鼓励学生尝试新方法答案：AD三、判断题（每题2分，共20分）16. 体育教学中，教师应只关注技能训练，忽视学生的心理健康。

体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案

体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 体育与健康课程的基本理念不包括以下哪一项？A. 增强学生体质B. 培养学生运动兴趣C. 提高学生文化素养D. 促进学生身心健康答案：C2. 以下哪项不是体育与健康课程标准的基本目标？A. 增强学生体质B. 提高学生运动技能C. 培养学生创新精神D. 培养学生合作意识答案：C3. 体育教学中，以下哪项不是运动负荷的构成因素？A. 运动强度B. 运动时间C. 运动密度D. 运动技巧答案：D4. 体育与健康课程分为几个学习领域？A. 四个B. 五个C. 六个D. 七个答案：B5. 以下哪个不是体育与健康课程的学习目标？A. 运动参与B. 运动技能C. 身体健康D. 艺术欣赏答案：D6. 体育教学中，以下哪种方法不属于直观法？A. 示范法B. 演示法C. 讲解法D. 模拟法答案：C7. 以下哪种教学方法不属于体育教学方法？A. 情境教学法B. 案例教学法C. 小组合作学习法D. 竞赛法答案：B8. 体育教学中，以下哪个不是评价学生运动技能的标准？A. 技术动作的准确性B. 技术动作的熟练程度C. 技术动作的创新性D. 技术动作的连贯性答案：C9. 以下哪个不是体育课堂教学评价的基本原则？A. 科学性原则B. 客观性原则C. 全面性原则D. 灵活性原则答案：D10. 体育教学中，以下哪种情况不属于运动伤害事故？A. 学生在运动过程中受伤B. 学生在运动场地滑倒受伤C. 学生在课堂休息时受伤D. 学生在课外活动时受伤答案：C二、判断题（每题2分，共20分）11. 体育与健康课程的目标是培养学生终身体育意识和能力。

（）答案：正确12. 体育教学中，运动负荷的大小应该根据学生的实际情况来确定。

（）答案：正确13. 体育与健康课程标准强调学生自主、合作、探究的学习方式。

（）答案：正确14. 体育教学中，教师应注重培养学生的运动兴趣和运动习惯。

体育教师考试及答案

体育教师考试及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 体育课程中，下列哪项不是体育教学的基本任务？A. 增强学生体质B. 传授体育知识C. 培养学生的团队精神D. 教授数学知识答案：D2. 体育教学中，下列哪项不是体育教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 确保学生安全D. 管理学校图书馆答案：D3. 在体育教学过程中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 语言表达能力D. 以上都是答案：D4. 体育教学中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 立即惩罚冲突双方B. 让学生自己解决C. 引导学生正确处理冲突D. 忽视冲突，继续教学答案：C5. 体育课程中，下列哪项不是体育教学的基本原则？A. 学生主体原则B. 健康第一原则C. 安全至上原则D. 应试教育原则答案：D6. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 根据差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注落后学生答案：B7. 在体育教学中，下列哪项不是教师应该具备的素质？A. 良好的身体素质B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 冷漠的人际关系答案：D8. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 只教授理论知识B. 增加课堂趣味性C. 严格管理学生D. 只进行技能训练答案：B9. 体育教学中，下列哪项不是教师应该具备的能力？A. 组织能力B. 沟通能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案：D10. 体育教学中，教师应该如何对待学生的不同需求？A. 统一对待，忽视差异B. 根据需求调整教学方法C. 只关注优秀学生的需求D. 只关注落后学生的需求答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些品质？A. 团队合作B. 公平竞争C. 遵守规则D. 以上都是答案：D2. 体育教学中，教师应该如何对待学生的不同体质？A. 统一要求，忽视差异B. 根据体质差异调整教学内容C. 鼓励体质较弱的学生加强锻炼D. 以上都是答案：D3. 体育教学中，教师应该如何处理学生的安全问题？A. 制定安全预案B. 强化安全教育C. 及时处理安全事故D. 以上都是答案：D4. 体育教学中，教师应该如何对待学生的体育成绩？A. 只关注成绩，忽视过程B. 鼓励学生努力提高成绩C. 公平公正地评价学生成绩D. 以上都是答案：C5. 体育教学中，教师应该如何对待学生的体育兴趣？A. 强制学生参加不喜欢的项目B. 尊重学生的体育兴趣C. 引导学生发现新的体育兴趣D. 以上都是答案：B、C三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的独立思考能力。

小学体育教师考试试题（包含答案）

小学体育教‎师基本功理‎论试卷一、名词解释：12分(3×4)1、终身体育：：“所谓终身体‎育是指一个‎人终身进行‎体育锻炼和‎接受体育教‎育，即要在人的‎一生中实施‎体育。

”依据终身体‎育的观点，体育将持续‎人的一生，它将是学前‎体育、学校体育和‎社会体育等‎体育教育层‎次构成终身‎体育的教育‎全过程。

因此，学校体育将‎成为学校终‎身体育的基‎础阶段。

2、水平目标：指不同阶段‎学生在各个‎学习领域中‎预期达到的‎学习结果新的课程标‎准只是为每‎个年级（一、二年级，三、四年级，五、六年级等）提出了要达‎到的水平目‎标，而要实现这‎个水平目标‎，要做的事比‎较多。

比如如何根‎据水平目标‎，选择学习内‎容，而你所选择‎的学习内容‎要使学生感‎兴趣，并且要有锻‎炼的价值也‎确实不容易‎。

我们在制定‎学年、学期学习计‎划时如何根‎据水平目标‎来选择学习‎内容3、社会适应：指个体为了‎适应社会生‎活环境而调‎整自己的行‎为习惯或态‎度的过程。

在社会生活‎中,每一个体都‎有自己独特‎的为人处世‎、待人接物的‎方式, 都有人际交‎往、友情、尊重、名誉及取得‎成就的愿望‎和需要, 所有这些需‎要的满足, 都依赖于个‎体的社会适‎应,同时, 它们又能促‎进个体的社‎会适应。

4、健康：健康是指身‎体健康、心理健康和‎具有良好的‎社会适应能‎力二、填空：33分(0.5×66)1、体育与健康‎课程是一门‎以身体练习为主要手段‎，以增进中小‎学生健康为‎主要目的必修课程。

2、课程基本理‎念：坚持健康第一的指导思想‎，促进学生健康成‎长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的‎主体地位；关注个体差异和‎不同需求，确保每个学生受‎益。

3、学习领域目‎标：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和‎社会适应。

4、新健康三维‎观：身体心理社‎会适应。

5、三级课程体‎系包括：国家课程、地方课程、学校课程。

体育教师基本功知识考试试卷

咸宁市首届中小学体育老师教学技能竞赛专业基础知识水平测试试卷（小学组）学校：姓名一, 填空（本大题共15空，每空1分，共15分；将答案填写在题中的横线上：错字, 别字均不得分）1, 体育及健康课程教学中，必需加强学生良好的体育道德和主义主义主义精神的培育。

2, 武术运动中，拳术的基本手型有, 掌,3, 学校体育课的教学必需把作为指导思想。

4, 体育课程教学内容的构建，应当面对学生。

5, 运动文化是文化发展的富贵财宝。

6, 现代奥运会的格言：更快, , 。

7, 体育课程是突出的一门课程。

8, 体操包括基本体操, 和器械体操。

9, 自然界的空气, 日光, 是维持人们生活必不可少的基本物质。

10, 学校课余体育训练具有性和的特点。

二, 推断（本大题共30小题，每小题1分，共30分：将答案填在题目前面的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”）（）1, 体育课程标准提倡“三维健康观”。

（）2, 身体熬炼是体育学科的唯一特点。

（）3, 学校支配的“体育活动”课应当是教学课的延长和补充。

（）4, 助跑是为了获得最大的水平速度，它是急行跳远的关键技术。

（）5, 良好的体能靠身体熬炼是可以达到的。

（）6, 北京申办2008年奥运会的口号是“新北京, 新奥运”。

（）7, 体育就是运动。

（）8, 体育活动是促进学生身体发展和健康的唯一手段。

（）9, 学校运动队训练的主要目的是以竞技体育运动为主。

（）10, 体育教材像其他学科教材一样有着严密的系统性和逻辑性。

（）11, 竞技运动起源于嬉戏。

（）12, 运动参及和运动技能学习领域是体育课程的主干学习领域。

（）13, 少年儿童的业余训练，肯定要抓好专项技术细微环节的训练。

（）14, 以学生为中心，就是当前课改的理念。

（）15, 绕身体垂直转动的动作，叫转体。

（）16, 合作学习是自主学习的一种形式。

（）17, 体育是塑造塑身体型的唯一途径。