2019学校德育工作会议讲话稿
发言稿：学校德育工作会议发言稿
发言稿：学校德育工作会议发言稿标题：发言稿：学校德育工作会议发言稿引言概述：恭敬的各位领导、老师们，大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家发表关于学校德育工作的发言。
学校德育工作是教育事业中至关重要的一环，关系到学生的品德修养和综合素质的提升。
在这次会议上，我将就学校德育工作的重要性、当前存在的问题、解决措施、成果展望以及未来发展方向等方面进行发言，希翼能够与大家共同探讨，共同努力，共同提升学校德育工作的水平。
一、学校德育工作的重要性1.1 培养学生的道德品质学校德育工作是培养学生的道德品质、价值观念和行为规范的重要途径。
通过德育工作，学生能够树立正确的人生观、价值观，形成积极向上的品格。
1.2 塑造学生的健康人格德育工作有助于塑造学生的健康人格，培养他们的自信、自尊、自立和自律，使他们成为有担当、有责任感的社会主人。
1.3 促进学生全面发展学校德育工作旨在促进学生的全面发展，不仅要注重学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康、社会适应能力和创新能力的培养。
二、当前存在的问题2.1 德育工作重视不够目前一些学校在教育教学工作中过分注重学术成绩，而忽视了德育工作的重要性，导致学生道德品质下降。
2.2 德育工作内容单一一些学校的德育工作内容单一，缺乏针对性和实效性，无法引导学生树立正确的价值观念和行为规范。
2.3 德育工作机制不完善学校德育工作机制不够完善，缺乏有效的评估和监督机制，导致德育工作效果不明显，难以取得实质性成果。
三、解决措施3.1 加强师资队伍建设学校应加强德育师资队伍建设，提高教师的德育意识和专业水平，培养一支德育工作专业化的师资队伍。
3.2 创新德育工作内容学校应创新德育工作内容，结合学生的实际情况和需求，设计多样化、针对性强的德育活动，激发学生的学习兴趣和参预热情。
3.3 健全德育工作机制学校应健全德育工作机制，建立科学的评估和监督机制，加强对德育工作的督导和检查，确保德育工作的有效开展和成果实现。
学校德育开会发言稿(2篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨如何加强和改进学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。
在此，我谨代表学校德育工作领导小组，向大家汇报我校德育工作情况，并提出下一步工作计划。
一、我校德育工作现状近年来，我校始终把德育工作放在首位，坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，积极探索德育工作的新思路、新方法。
在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了显著成效。
1. 建立健全德育工作体系。
我校成立了德育工作领导小组，明确了德育工作目标、任务和措施，形成了校长负总责、分管领导具体抓、全体教职工共同参与的德育工作格局。
2. 加强德育队伍建设。
我校注重培养一支高素质的德育队伍，通过开展德育培训、研讨活动，提高德育工作者的业务水平和工作能力。
3. 丰富德育活动载体。
我校开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、团日活动、志愿者服务、社会实践活动等，让学生在活动中受到教育、得到锻炼。
4. 强化德育课程建设。
我校将德育教育融入课堂教学，加强德育课程建设，提高德育教育的针对性和实效性。
5. 营造良好的校园文化氛围。
我校注重校园文化建设，通过举办各类文化活动、创建文明班级、评选优秀学生等，营造健康向上的校园文化氛围。
二、我校德育工作存在的问题尽管我校德育工作取得了一定成效，但仍然存在一些问题：1. 部分教师对德育工作重视不够，德育工作方法单一，缺乏创新。
2. 德育工作与教育教学结合不够紧密，德育教育效果不明显。
3. 德育工作评价体系不够完善，德育工作成效难以量化。
4. 部分学生德育素质不高，存在诚信缺失、道德观念淡薄等问题。
三、下一步工作计划针对以上问题，我校德育工作领导小组决定采取以下措施：1. 提高认识，加强领导。
进一步强化德育工作的重要性，将德育工作纳入学校整体发展规划，确保德育工作落到实处。
2. 完善德育工作制度。
建立健全德育工作规章制度，明确德育工作目标、任务和责任，确保德育工作有序开展。
在学校德育工作会上的讲话（2篇）
在学校德育工作会上的讲话尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在这个德育工作会上发表讲话。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够与大家一起讨论德育工作的重要性和能够做出的改进。
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，它不仅仅是对学生道德修养的培养，更是塑造学生品质、提高他们综合素质的重要途径。
我们的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，这就要求我们在教育中注重德育工作的深入发展和创新。
首先，德育工作要与学科教育紧密结合。
德育教育不仅是道德品质教育，更是一个立德树人的过程。
在教学过程中，我们要把培养学生的道德品质渗透到每一节课里，让学生在学习的同时，通过学习来提升自己的人文素质和道德修养。
只有当学生从小事做起，从学科中学到的道理延伸到生活中，他们才能真正把学到的道德观念融入到自己的思考和行为中。
其次，德育工作要注重学生的实践体验。
培养学生的道德品质，不能仅仅停留在课堂上的文字教育，更需要通过实践活动来加以实践。
比如，通过社会实践活动让学生接触社会，感受到社会的不同层面，让他们明白社会的规则和道德要求。
同时，学校还应鼓励学生参加各种公益活动，让他们学会关心他人、助人为乐，培养他们的社会责任感和奉献精神。
此外，德育工作还需要给学生提供更充分的发展平台。
作为学校，我们要提供更广泛的课外活动，让学生能够自主选择自己感兴趣的方向进行发展。
无论是体育、艺术还是科技创新，都可以成为培养学生德育品质的重要途径。
通过这样的活动，可以提高学生的综合素质，让他们在实践中培养自己的品德和能力，为未来的发展做好准备。
最后，德育工作需要全体师生的共同参与。
德育工作不仅仅是学校的责任，更是每个人的责任。
学校可以提供平台和资源，但是真正的培养需要每个老师和家长的积极参与。
老师们要做好榜样，用自己的言行去影响学生；家长要积极关注学生的成长和发展，给予他们正确的引导和关心。
只有全体师生共同努力，才能够取得更好的成果。
学校德育部门会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是学校德育部门的负责人，很荣幸能在这里向大家汇报我们德育工作的进展情况，并提出下一步的工作计划。
首先，请允许我代表德育部门，对各位领导、老师一直以来对德育工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以提高学生思想道德素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为目标，开展了一系列德育活动。
1. 加强思想政治教育。
我们通过举办主题班会、专题讲座、观看爱国主义影片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养具有爱国主义情怀的新时代青年。
2. 强化心理健康教育。
我们开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，为学生健康成长提供有力保障。
3. 深化文明礼仪教育。
我们开展文明礼仪培训、评选文明班级等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐的校园环境。
4. 丰富校园文化生活。
我们举办各类文体活动，如运动会、艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自我、锻炼能力，培养学生的团队协作精神。
5. 强化家校合作。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
二、存在问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校德育工作还存在一些问题和不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，对德育工作的认识不到位，导致德育工作效果不明显。
2. 德育工作内容单一，形式较为刻板，缺乏创新，难以激发学生的兴趣。
3. 德育工作与教育教学工作的融合不够紧密，导致德育工作成效不明显。
4. 家校合作不够深入，部分家长对德育工作的重视程度不够，影响了德育工作的开展。
针对以上问题，我们进行了原因分析：1. 教师队伍建设方面：部分教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏德育工作的专业知识和技能。
2. 德育工作机制方面：德育工作缺乏系统性的规划和实施，导致工作效果不明显。
学校德育工作会议讲话材料（精选3篇）
学校德育工作会议讲话材料（精选3篇）学校德育工作会议讲话材料篇1各位领导、老师、同学们:大家下午好!秋天是一个充满希望的金色季节,更是一个令人向往的收获季节。
今天新学期的第2天,首先,祝全体新老同学在新的学期里学习进步,百尺竿头,更进一步!上学期,在校领导、老师及全体同学们的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩。
但是,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。
在此,就学校德育工作,我向同学们提一些要求:1、在仪表、仪容方面:要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。
禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。
总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校在本学期要不定期的检查,违纪的学生除扣班级量化分外,对本人还要严肃处理。
2、在安全与卫生方面:一定要按学校的要求做,听从老师的管理,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立“安全第一”的观念。
同时注意交通安全,做到不闯红灯,不坐违规车辆,不违规骑车。
卫生是文明的标志。
坚决禁止乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。
水房内不得冲洗拖布、倒脏水、倒杂物。
做到见纸就拣,见脏就扫、拖。
讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。
3、在校规校纪方面:我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。
学校是一个大集体,班级是一个小集体。
在集体中,我们谁也离不开谁。
班里有人干了坏事,有的同学不守纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。
班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣。
希望同学们自觉自愿的遵守学校的。
在学校里,见到老师恭恭敬敬地说一句:老师好,这是尊重别人的表现。
上课认真听讲,积极举手发言,学习勤奋,这是珍惜老师的劳动成果的表现。
发言稿：学校德育工作会议发言稿
发言稿：学校德育工作会议发言稿恭敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某学校的某某某，今天很荣幸能在这里发言，就学校的德育工作向大家做一份汇报。
首先，我想从学校德育工作的重要性谈起。
德育是学校教育的重要组成部份，对于培养学生的道德品质、价值观念和行为规范起着至关重要的作用。
正是通过德育工作，我们才干更好地培养学生的品德修养，提高他们的综合素质，使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
接下来，我将从以下五个大点详细阐述学校德育工作的具体内容和取得的成效。
第一大点，学校德育目标的制定与实施。
在这一方面，我们学校制定了明确的德育目标，并通过课程设置、活动组织等方式将目标贯彻到每一个学生的日常教育中。
具体来说，我们制定了培养学生爱国、励志、守纪、友善等品质的目标，并通过开展国旗下讲话、主题班会等活动来实施。
第二大点，学校德育课程的设计与实施。
德育课程是学校德育工作的核心内容之一。
我们学校注重德育课程的设计与实施，通过设置德育课程，将德育内容融入到各门学科中。
具体来说，我们将培养学生的道德情感、道德知识和道德行为能力作为德育课程的核心目标，并通过案例分析、讨论互动等方式来实施。
第三大点，学校德育活动的组织与开展。
学校德育活动是培养学生德育素质的重要途径。
我们学校注重德育活动的组织与开展，通过开展形式多样的德育活动，激发学生的参预热情。
具体来说，我们组织了社会实践活动、志愿者活动、道德讲堂等，让学生亲身参预其中，增强他们的社会责任感和道德意识。
第四大点，学校德育评价与奖励机制的建立。
德育评价与奖励机制是激励学生积极参预德育活动的重要手段。
我们学校建立了科学、公正的德育评价与奖励机制，通过评选德育先进个人、德育标兵班集体等方式，激励学生在德育方面的表现。
同时，我们也注重德育评价的全面性和多样性，通过综合评价、德育档案等方式，全面了解学生的德育发展情况。
第五大点，学校德育工作的持续改进与创新。
学校德育会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨和加强我校德育工作。
首先，请允许我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持德育工作的校领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我校德育工作取得了显著成绩，但同时也面临着新的挑战。
为了进一步加强我校德育工作，提高德育工作水平，今天，我谨代表德育处，就以下三个方面发表意见：一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生健康成长的关键。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”因此，我们要充分认识德育工作的重要性，牢固树立德育为先的理念。
1. 德育工作是学校教育的核心。
学校教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育是学校教育的核心内容，是学校工作的生命线。
2. 德育工作是学生健康成长的基础。
德育工作有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 德育工作是学校社会形象的体现。
德育工作有助于提高学校的教育质量，树立良好的社会形象，为学校赢得广泛的社会支持和认可。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 培养学生良好道德品质。
我们要教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋学习、勇于创新的精神品质。
3. 培养学生健康心理素质。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有积极向上的心态和应对挫折的能力。
4. 培养学生良好行为习惯。
我们要教育学生遵守纪律，养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，提高他们的自我管理能力。
学校德育开会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，旨在进一步强化我校德育工作，提高德育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
在此，我代表学校德育工作领导小组，就我校德育工作做以下几点发言：一、肯定成绩，正视问题近年来，我校德育工作取得了显著成绩。
全体教职工团结一心，积极参与德育工作，同学们在德育活动中表现出了良好的精神风貌。
但与此同时，我们也应看到德育工作中存在的问题，如部分教师对德育工作重视不够，德育活动开展不够丰富，学生德育素质有待提高等。
二、明确目标，突出重点为了进一步提高我校德育工作水平，我们要明确以下目标：1. 坚持立德树人根本任务，全面提高学生德育素质。
2. 加强德育队伍建设，提高教师德育水平。
3. 创新德育工作方法，丰富德育活动内容。
4. 加强家校合作，形成德育合力。
三、强化措施，落实责任为实现上述目标，我们要采取以下措施：1. 加强组织领导，明确责任分工。
学校德育工作领导小组要定期召开会议，研究部署德育工作，确保各项工作落到实处。
2. 提高教师德育水平。
加强德育教师队伍建设，开展德育教师培训，提高德育教师的教育教学能力。
3. 丰富德育活动内容。
结合我校实际情况，开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在实践中提升德育素质。
4. 加强家校合作。
定期召开家长会，加强家校沟通，形成德育合力。
5. 营造良好校园文化。
加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
四、总结经验，不断改进我们要认真总结德育工作经验，不断改进德育工作方法，努力提高德育工作水平。
一是加强德育工作研究，探索德育工作新途径；二是强化德育工作考核，激发教师工作积极性；三是注重德育工作宣传，营造良好舆论氛围。
亲爱的老师们、同学们，德育工作任重道远。
让我们携手共进，以立德树人为根本任务，努力开创我校德育工作新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！谢谢大家！。
发言稿：学校德育工作会议发言稿
发言稿：学校德育工作会议发言稿恭敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在学校德育工作会议上发表演讲。
本次演讲的主题是学校德育工作的重要性和有效方法。
下面我将从五个大点来阐述这个主题。
首先，学校德育工作对于学生的全面发展至关重要。
德育工作不仅仅是传授道德知识，更是培养学生正确的价值观和行为习惯。
为了达到这个目标，我们可以采取以下几个小点来实施：1.1 建立德育课程，让学生系统学习道德知识；1.2 组织各类德育活动，培养学生的团队合作精神；1.3 建立德育导师制度，为学生提供个别辅导和指导。
其次，学校德育工作对于塑造良好的校园文化至关重要。
校园文化是学校的精神和价值观的体现，对于学生的成长和发展起到了重要的影响。
为了塑造良好的校园文化，我们可以采取以下几个小点来实施：2.1 强化校规校纪，建立严肃的纪律意识；2.2 开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯；2.3 加强校园文化建设，丰富学生的精神生活。
第三，学校德育工作对于培养学生的社会责任感至关重要。
社会责任感是一个人在社会中履行自己义务的意识和能力。
为了培养学生的社会责任感，我们可以采取以下几个小点来实施：3.1 开展社会实践活动，让学生亲身感受社会的需要；3.2 组织志愿者服务活动，培养学生的奉献精神；3.3 加强社会道德教育，引导学生正确对待社会问题。
第四，学校德育工作对于提高学生的综合素质至关重要。
综合素质是一个人综合能力的体现，包括知识、能力、品德等方面。
为了提高学生的综合素质，我们可以采取以下几个小点来实施：4.1 注重学生的思想道德教育，培养学生正确的价值观；4.2 加强学生的学习能力培养，提高学习成绩；4.3 发展学生的兴趣爱好，培养学生的创新精神。
最后，学校德育工作对于推动学校的整体发展至关重要。
德育工作是学校各项工作的基础，惟独德育工作扎实，才干够为学校的整体发展提供坚实的基础。
为了推动学校的整体发展，我们可以采取以下几个小点来实施：5.1 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育水平；5.2 建立德育评价体系，对学生的德育成果进行评估；5.3 加强学校与家庭、社会的合作，形成德育合力。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇篇1尊敬的各位领导、同仁们：大家好！在这充满智慧与成果的盛会中，我非常荣幸能够作为学校德育工作的代表，向各位汇报我们在德育领域的探索与实践。
这一年来，我们秉承立德树人的理念，通过不懈的努力，推动学校德育工作取得了显著成效。
下面，我将围绕本次会议的主题，就我们学校的德育工作总结与大家分享一些思考和感悟。
一、工作内容概述过去一年，我们以培养德智体美劳全面发展的学生为核心目标，深入开展德育活动。
我们通过课堂渗透、实践体验、校园文化等多元化途径，着力提高学生的思想道德素质和社会责任感。
我们注重培养学生的团队协作能力和奉献精神，广泛开展志愿服务活动和社会实践活动。
同时，我们还加强家校合作，构建德育教育共同体。
二、重点成果在全体同仁的共同努力下，我们在德育工作中取得了以下几方面的显著成果：1. 德育课程体系不断完善。
我们结合学校实际，将德育课程融入日常教学之中，形成了具有特色的德育课程体系。
2. 德育活动丰富多彩。
我们组织开展了形式多样的主题教育活动、志愿服务活动和文化艺术活动，让学生在实践中锻炼成长。
3. 家校合作机制更加健全。
我们通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的沟通与联系，共同促进学生的成长。
4. 德育队伍不断壮大。
我们加强德育师资队伍建设，提高教师的德育素质，形成了专兼职结合、校内外的德育队伍。
三、遇到的问题与解决方案在德育工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，德育工作的个性化需求日益增长，需要我们进一步创新德育方式和方法；学生心理健康问题日益突出，需要我们加强心理健康教育。
针对这些问题，我们提出了以下解决方案：1. 加强个性化教育。
我们鼓励教师关注学生的个体差异，因材施教，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 加强心理健康教育。
我们开设了心理健康教育课程，开展心理健康活动，提高学生的心理抗压能力和自我调节能力。
四、自我评估与反思过去一年，我们在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
学校德育开会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，旨在进一步强化学校德育工作，提高德育质量，促进学生全面发展。
在此，我代表学校德育部门，向大家发表以下发言。
一、充分认识德育工作的重要性德育是学校教育的灵魂，是培养社会主义建设者和接班人的重要保证。
近年来，我国教育事业发展迅速，但德育工作仍然面临一些困难和挑战。
在此背景下，我们要充分认识德育工作的重要性，切实加强和改进德育工作。
二、总结德育工作取得的成绩在过去的一年里，我校德育工作取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
我们积极引进优秀德育人才，加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质。
2. 丰富德育活动，提高德育实效。
我们组织开展了一系列丰富多彩的德育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，使学生在活动中受到熏陶，提高德育实效。
3. 深化家校合作，形成德育合力。
我们加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长，形成德育合力。
4. 加强德育科研，推动德育工作创新发展。
我们积极开展德育科研，探索德育工作新方法、新途径，推动德育工作创新发展。
三、分析德育工作中存在的问题尽管我们在德育工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题：1. 部分教师对德育工作重视不够，德育工作方法单一。
2. 德育活动缺乏创新，形式较为单一，难以激发学生的兴趣。
3. 家校合作不够紧密，部分家长对德育工作的认识不足。
四、加强和改进德育工作的措施针对以上问题，我们提出以下加强和改进德育工作的措施：1. 提高认识，加强领导。
学校领导要高度重视德育工作，将其纳入学校整体发展规划，加强组织领导。
2. 完善德育工作制度，确保德育工作有序开展。
我们要建立健全德育工作制度，明确德育工作目标、任务和责任，确保德育工作有序开展。
3. 丰富德育活动，提高德育实效。
我们要创新德育活动形式，开展丰富多彩的德育活动，提高德育实效。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
小学德育工作会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开小学德育工作会议，旨在进一步贯彻落实党的教育方针，全面提高小学德育工作水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此，我谨代表学校德育工作领导小组，向长期以来关心和支持德育工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！下面，我就学校德育工作作如下发言：一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级教育主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 强化德育队伍建设。
我们重视德育干部的培养，加强班主任队伍建设，提高班主任业务水平，确保德育工作落到实处。
2. 深化德育内容。
我们以社会主义核心价值观为指导，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质、文明素养和法制观念。
3. 创新德育形式。
我们开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、手拉手活动、志愿服务等，让学生在实践中体验德育，提高德育实效。
4. 加强家校合作。
我们与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成德育合力。
二、正视问题，明确方向在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校德育工作还存在一些不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，德育观念陈旧，方法单一。
2. 德育工作与教育教学工作脱节，德育内容与学生实际需求不完全对接。
3. 德育评价体系不够完善，对学生德育行为的评价缺乏客观、公正。
针对以上问题，我们要明确德育工作方向，加强以下几方面的工作：三、明确目标，落实措施1. 加强德育队伍建设。
我们要选拔政治素质高、业务能力强、热爱德育工作的教师担任德育干部和班主任，定期开展德育培训，提高德育队伍的整体素质。
2. 深化德育内容。
我们要紧密结合学生实际，以社会主义核心价值观为核心，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质、文明素养和法制观念。
3. 创新德育形式。
我们要开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、手拉手活动、志愿服务等，让学生在实践中体验德育，提高德育实效。
德育工作会议讲话稿（精选15篇）
德育工作会议讲话稿（精选15篇）德育工作会议篇1敬爱的老师、亲爱的同学：每逢周一或者重大节日，学校一般都要举行升旗仪式。
做好升旗仪式上的讲话，对于培养师生爱国情感、培养学生优秀品格、形成良好校风等都有十分重要的作用。
本学年，雷峰中学进一步优化国旗下讲话，将其作为学校德育工作的主阵地之一，力求最好的效果。
一、讲什么？首先，讲话内容贴近学生、贴近生活、贴近实际。
我们坚持不讲空话，做到讲话内容贴近学生生活，贴近学生心理，讲学生关心的事，说学生想听的话。
在讲话中，我们注重引导。
让学生树立“从我做起，从现在做起”的观念，传递正能量。
10月21日，洪鹏斌校长利用国旗下讲话，向全校师生发起了“光盘行动”倡议，呼吁全校师生都参与到活动中来，以光盘为荣，以浪费可耻，向浪费说不。
10月28日，夏阅斌老师表彰10月份“每月之星”获奖学生，让全体学生知道：榜样就在我们身边，学习榜样，监督榜样。
其次，讲话内容要及时。
重要节日、学校里的重要活动都是重要的教育时机，及时教育能提高教育的效果，否则，效果就会大打折扣。
11月是我校的.“感恩教育月”，七（2）班学生做《感恩老师》的国旗下讲话，拉开这次主题活动的序幕。
二、由谁讲？国旗下讲话，不是由一个或几个人垄断，否则，学生会感到厌烦。
讲话的人员可以是校长、中层行政人员，也可以是老师、学生。
最后，国旗下讲话，不能一讲了之，讲完后需要进一步进行强化教育，只有这样，讲话才能真正收到实效。
德育工作会议讲话稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学：一学期来，德育处紧密围绕学校的工作重点，在校长的领导下，在老师们的积极配合下，认真地履行着自己的职责，开展了一系列的活动，不断地加强了德育工作的针对性和实效性，现就本学期进行的主要德育工作重点总结如下：1、定制度，抓常规，促进养成教育学期初，及时制定了本学期班级常规管理制度和德育检查细则，并在之后的工作当中进行了全面的贯彻和执行。
各班根据学校制度又详细地制订了班规、班纪，其中，五（4）班的班规制定的最为详细，起到了很好的约束作用。
发言稿：学校德育工作会议发言稿
发言稿：学校德育工作会议发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次学校德育工作会议上发言。
今天，我将就学校德育工作的重要性、当前存在的问题以及改进措施等方面进行阐述。
一、学校德育工作的重要性1.1 培养学生的道德品质。
德育是学校教育的重要组成部分，通过德育工作，我们可以培养学生正确的价值观和道德观，使他们具备良好的品德和行为习惯。
1.2 促进学生全面发展。
德育工作不仅仅是传授道德知识，更重要的是培养学生的思想品质、情感态度和行为习惯，使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。
1.3 培养学生的社会责任感。
通过德育工作，我们可以引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和公民意识，使他们成为有益于社会发展的人才。
二、当前存在的问题2.1 德育工作缺乏系统性。
目前，学校德育工作还存在一定程度的片面性和零散性，缺乏系统性的规划和组织，导致德育效果不够明显。
2.2 学生道德观念淡薄。
一些学生的道德观念淡薄，缺乏正确的价值观，对社会公德、个人品德等方面的认识不够深刻，需要我们加强德育引导。
2.3 德育与学科教育脱节。
在学校教育中，德育与学科教育往往脱节，学生只注重学科成绩，而忽视了道德品质的培养，需要我们加强德育与学科教育的有机结合。
三、改进措施3.1 制定德育工作规划。
学校应制定具体的德育工作规划，明确目标和任务，确保德育工作的系统性和连续性，为学生的全面发展提供有力的保障。
3.2 强化德育师资队伍建设。
学校应加强对德育教师的培训和引导，提高他们的德育教育水平，使其能够更好地开展德育工作。
3.3 加强德育与学科教育的融合。
学校应加强德育与学科教育的有机结合，通过课程设置、教学方法等方面的改革，使德育工作贯穿于整个学科教育过程中。
四、总结通过学校德育工作会议，我们更加深刻地认识到学校德育工作的重要性和存在的问题。
只有通过制定德育工作规划、强化师资队伍建设、加强德育与学科教育的融合等措施，我们才能够更好地开展德育工作，培养出德智体美全面发展的优秀学生，为社会的发展做出更大的贡献。
学校德育大会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重召开学校德育大会，共同探讨如何加强学校德育工作，培养德才兼备的新一代。
在此，我非常荣幸能代表全体教师，就学校德育工作发表几点意见。
一、德育工作的重要性德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的基础。
习近平总书记强调：“教育是国之大计、党之大计。
”而德育则是教育的重要组成部分，关乎国家未来、民族命运。
加强学校德育工作，对于培养学生的道德品质、提高学生的综合素质、促进学生的全面发展具有重要意义。
首先，德育是学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
在当今社会，各种思想观念相互交织、相互碰撞，学生面临着诸多诱惑和挑战。
加强德育工作，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们成为具有社会责任感和家国情怀的新一代。
其次，德育是培养学生良好习惯、提升综合素质的重要手段。
良好的习惯是成功的基石，而德育正是培养学生良好习惯的重要途径。
通过德育教育，学生可以养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，从而提升自己的综合素质。
最后，德育是促进学校和谐发展、营造良好校园文化氛围的关键。
一个和谐、文明的校园，离不开德育工作的支撑。
加强德育工作，有助于营造良好的校园文化氛围，提高学校的整体办学水平。
二、学校德育工作的现状及问题近年来，我校德育工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：1. 部分教师对德育工作重视不够，德育工作与教学工作脱节。
2. 德育内容单一，缺乏针对性和实效性。
3. 德育途径和方法不够创新，难以激发学生的兴趣。
4. 家庭、社会与学校德育工作脱节，形成“孤岛效应”。
三、加强学校德育工作的措施1. 提高教师德育意识，加强德育队伍建设。
学校要定期组织教师参加德育培训，提高教师的德育意识和能力。
同时，要加强德育队伍建设，选拔一批具有丰富德育经验、责任心强的教师担任德育工作。
2. 创新德育内容，增强德育的针对性和实效性。
根据学生的年龄特点和成长需求，制定有针对性的德育课程，丰富德育内容。
德育开会发言稿范文模板
大家好！今天，我们在这里召开德育工作会议，旨在进一步强化德育工作，提高全体师生的德育素质，营造良好的校园文化氛围。
在此，我非常荣幸能够代表全体德育工作者，就我校德育工作发表几点看法。
一、德育工作的重要性德育工作是学校工作的灵魂，是提高学生综合素质的基础。
在新时代背景下，德育工作显得尤为重要。
我们要深刻认识到德育工作的重要性，将其贯穿于教育教学的全过程。
二、我校德育工作的现状近年来，我校德育工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：1. 建立健全德育工作体系，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作格局。
2. 加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素养。
3. 丰富德育活动，增强学生的德育实践能力。
4. 注重家校合作，形成德育合力。
然而，我们也应清醒地看到，我校德育工作还存在一些不足，如：1. 部分教师对德育工作的认识不足，重智轻德现象依然存在。
2. 德育工作方法单一，缺乏创新。
3. 德育评价体系不完善，难以全面反映学生的德育素质。
三、加强德育工作的建议针对我校德育工作的现状，提出以下建议：1. 提高认识，强化德育工作意识。
我们要深刻认识到德育工作的重要性，将其作为学校工作的重中之重。
2. 完善德育工作体系，构建多层次、全方位的德育工作网络。
要加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素养。
3. 创新德育工作方法，丰富德育活动内容。
要结合时代特点和学生的实际情况，开展形式多样、富有成效的德育活动。
4. 建立健全德育评价体系，全面评价学生的德育素质。
要将德育评价纳入学生综合素质评价体系，实现德育工作与教育教学的有机结合。
5. 加强家校合作，形成德育合力。
要充分发挥家庭教育的作用，引导家长关注孩子的德育成长，共同为学生的全面发展助力。
四、结语总之，德育工作是学校工作的灵魂，我们要高度重视德育工作，不断加强和改进德育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
让我们携手共进，为我校德育工作的发展而努力奋斗！谢谢大家！。
学校德育工作会议讲话（2篇）
学校德育工作会议讲话各位领导、老师、同学们：大家早上好！首先非常荣幸能够在这里为大家做一次德育工作会议的讲话。
德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学校育人工作的核心内容。
通过德育工作，我们可以培养学生良好的道德品质，提升他们的综合素质，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
近年来，面对社会的快速发展和多元化的教育需求，我们的德育工作也面临着新的挑战。
如何更好地适应时代的要求，培养合格的人才，成为我们每一个教育工作者的职责和使命。
因此，我们应该共同努力，积极探索和研究，不断创新德育工作的内容和方法，以更好地适应新时代的需求。
首先，我们要注重培养学生的道德品质。
道德教育是德育工作的核心，培养学生正确的价值观和道德观是我们最重要的任务。
我们要注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备良好的品德和道德修养，能够正确对待自己和他人，做一个守法守纪、有爱心、有责任心的人。
其次，我们要关注学生的思想品质。
现在社会发展迅速，信息传播快速，学生面临各种诱惑和压力。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的人生态度。
同时，我们也要关注学生的创新能力和批判思维能力的培养，使他们具备独立思考和解决问题的能力。
再次，我们要注重培养学生的综合素质。
德育工作不仅仅是道德教育，还包括学生的学业水平、身心健康等方面。
我们要重视学生的学业成就，提供优质的教育资源和学习环境，帮助学生建立正确的学习态度和学习方法。
同时，我们还要注重学生的身心健康，关注学生的生活习惯和心理健康状况，提供必要的心理辅导和健康教育。
最后，我们要注重培养学生的社交能力和实践能力。
随着社会的发展，学生需要具备良好的沟通能力、合作能力和创新能力，才能适应社会的竞争和发展。
我们要通过各种途径，如组织实践活动、社团活动等，培养学生的实践经验和社交技能，使他们具备健康的社交关系和独立的生活能力。
各位领导、老师、同学们，德育工作对于学校教育的重要性不言而喻。
发言稿：学校德育工作会议发言稿
发言稿：学校德育工作会议发言稿恭敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一位学生代表，今天非常荣幸能够在学校德育工作会议上发言。
我将从五个方面，分别就学校德育工作的重要性、德育工作的目标、德育工作的内容、德育工作的方法以及德育工作的评估与反馈这五个方面，与大家分享我的观点。
一、学校德育工作的重要性1.1 培养良好的道德品质学校德育工作是培养学生良好道德品质的重要途径。
通过德育工作，我们可以引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的自律、自信、自强等良好品质，使他们成为有担当、有社会责任感的公民。
1.2 培养良好的行为习惯学校德育工作还能够匡助学生养成良好的行为习惯。
通过规范学生的行为，教育他们学会尊重他人、守纪守法、团结合作等行为习惯，使学生在日常生活中形成良好的行为习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。
1.3 培养良好的社会责任感学校德育工作还能够培养学生的社会责任感。
通过开展各类志愿服务活动，学校能够引导学生关心他人、关爱社会，培养他们的公益意识和社会责任感，使他们成为有担当的社会人材。
二、德育工作的目标2.1 培养学生的核心素质德育工作的目标之一是培养学生的核心素质。
核心素质包括思维品质、学科素质、创新能力等方面的培养，通过德育工作，我们可以引导学生全面发展，培养他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2.2 培养学生的社会适应能力德育工作的目标还包括培养学生的社会适应能力。
学校可以通过开展各类实践活动、社团活动等，让学生接触社会，锻炼他们的合作能力、沟通能力和解决问题的能力，使他们能够适应社会的发展需求。
2.3 培养学生的创新创造能力德育工作的目标还包括培养学生的创新创造能力。
学校可以通过开展创新创造类的活动，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力和创业精神，为他们的未来发展提供更多的机会和可能性。
三、德育工作的内容3.1 德育教育课程德育工作的内容之一是德育教育课程。
德育工作会议讲话稿范文(通用10篇)
德育工作会议讲话稿范文（通用10篇）德育工作会议讲话稿1各位领导，老师们下午好！今天，我们在这里召开20xx年春一次德育会议。
总结20xx年学校德育工作，部署20xx年德育工作。
首先，我对长期以来从事我校德育工作的广大班主任表示衷心感谢，大家辛苦了!刚才邓主任宣读了大冶实验高中20xx年政教处工作计划，这个计划从五个方面部署了今春我校的德育工作，这五个方面是：一是着力抓好德育队伍建设，提高德育教育的水平;二是强化德育的主阵地，提高德育工作的实效性;三是加强心理教育，提高学生德育品质;四是加强德育科研，提高德育工作的科学性;五是抓好德育工作的检查、考核、评估。
在此基础上，对学校德育工作我想谈几点宏观的意见。
一、目前我校德育工作的现状(一)重视德育工作，德育工作职责明确。
长期以来，学校党委十分注重对德育工作的领导，始终把德育工作放在学校工作的中心，成立了学校德育工作领导小组，多次召开德育会议，专题研究德育工作，制定了一些切合我校实际的相应的德育工作制度。
学校德育工作做到了领导重视，机构落实，职责明确，措施具体，我校德育工作有人管，有人抓，有章循。
(二)重视德育工作队伍建设。
学校以政教处为德育专职科室，以班主任为骨干、以政治(思品)课教师、团队干部为主力，形成了较为得力的德育工作队伍,同时全体教职工密切协作，校内外紧密配合。
(三)丰富德育载体，多渠道多形式开展德育工作。
一是结合学校实际，认真抓好我校文明礼仪教育的贯彻落实;二是坚持课堂教学的主渠道作用，把德育渗透于各科教学之中;三是以《中学生守则》和《中学生日常行为规范(修改)》为重点狠抓学生行为习惯的养成教育;四是坚持正面教育为主，以创建文明学校、文明班级、文明寝室、评选优秀学生、优秀班(团)干部等活动为载体，充分发挥榜样示范作用；五是积极开展各种丰富多彩的主题德育活动，如军训、夏令营、文体活动、演讲比赛、志愿者活动、社会实践活动、爱国卫生活动和爱国知识竞赛、社会资助、甲流等疾病防控等。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿8篇
在学校德育工作总结会议上的讲话稿8篇第1篇示例：各位老师、学生家长们：大家好！很高兴能在这个特别的日子里和大家一起参加学校德育工作总结会议。
我代表学校全体师生向各位老师、家长们表示衷心的感谢和诚挚的问候！回首过去一年的德育工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困难。
在这样的总结会议上，我想以“感恩、成长、合作”为主题，和大家分享一下我们在德育工作中的收获和思考。
首先是“感恩”。
在过去的一年里，我们的学校在德育工作中取得了一些进步，这与各位老师的辛勤工作、家长的支持以及学生们的努力都分不开。
正是由于有了大家的共同努力，我们才能够创造出一个和谐、温馨的校园环境。
在此，我要向全体老师表示感谢，是你们的用心教育让学生们得到了很好的德育培养，也要感谢全体家长，是你们的理解和支持让学校的德育工作更加顺利。
也要感谢学生们，是你们的配合和努力让校园变得更加美好。
其次是“成长”。
在过去的一年里，我们也遇到了一些问题和困难。
比如一些学生的自律意识不强，纪律意识不高，这给学校的德育工作造成了一定的困扰。
我们也深知，这些问题的存在是我们工作不足的地方，是我们需要继续努力的方向。
但是在这样的问题中，我们也发现了自己的不足，这也是我们成长的机会。
我们要积极面对问题，找到问题的所在，找到解决的办法，并努力不断改进工作，使学校的德育工作更上一层楼。
最后是“合作”。
在德育工作中，无论是学校、家长还是学生，都是一个不可或缺的重要环节。
学校需要家长的理解和支持，学生需要家校的携手合作，家长需要学校的关心和帮助。
只有大家紧密合作，才能为学生创造一个良好的成长环境。
在未来的工作中，我们要更加注重学校、家长和学生之间的合作，共同努力，共同成长。
德育工作是一项需要长期坚持的工作，它需要我们每个人的共同努力。
在未来的工作中，我们会更加认真负责，更加用心教育，使学生得到更好的德育培养。
谢谢大家！第2篇示例：各位领导、老师、同事们：大家好！很高兴能在这个学校德育工作总结会议上，与大家一起分享过去一段时间的工作经验和心得体会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位校长、同志们：今天，我们召开全区学校德育工作现场会，目的是为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作指南》，全面总结我区学校德育工作亮点，分析研究存在问题、部署今后一段时期的学校德育工作，推进我区学校德育工作再上新台阶。
刚才，我们现场观摩了实验初中班级文化建设、“十四岁青春礼”活动展示，一起观看了《幸福绽放》专题片。
我的总体感受是实验初中多年来保持安定稳定的发展态势，很大程度上得益于学校始终重视德育工作，得益于德育工作的制度化、序列化、规范化、科学化。
他们精心打造德育工作“幸福8+2”模式，以八个专题教育和两个主题教育活动让学校德育工作“贴近社会实际、贴近学生生活、贴近学生成长”，成效明显，亮点纷呈，值得宣传推介。
蒋垛中学、桥头小学、实验小学教育集团城南校区、城西实验学校等4所学校的交流发言，内涵丰富，各具特色，希望各校认真学习借鉴。
接下来，根据会议安排，我就全区学校德育工作再讲几点意见。
一、精彩纷呈，全区学校德育工作成绩值得肯定1.“主题德育”，育人无痕。
一是习惯助力学生人生。
紧扣立德树人中心，将德育工作贯穿教育教学全过程，狠抓习惯养成，助力学生腾飞。
省xx中学追求“高境界做人，高水平学习，高品位生活”的育人目标，抓细抓实学生养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习；全面提升班主任队伍素质，促进育人能力、育人环境、学生素质大提升。
白米小学将儿童画与德育有机融合，形成了“童画德育”特色：绘童画《小学生守则》，让规矩意识在孩子的心田生根；绘童画“千善图”，养成孩子在生活中发现美、发掘善的习惯，“童画德育”让童画不仅是艺术形式，也是孩子们进行自我教育的手段。
梁徐小学整理编写“十好”养成教育校本教材，围绕“十好”举行了“感恩父母养育了我”，“节约从我做起”，“我文明我快乐”主题队会。
兴泰小学注重活化德育手段，让学生在自我教育中培养良好的课堂常规和文明礼仪习惯。
学校开展了“师说规则，童话习惯”的活动，形成《兴泰小学学生行为习惯三字歌》，以此作为全校学生行为的准则。
港口小学《一日常规三字经》向所有师生诠释了“生活即德育，德育即生活”的教育理念，以晨思、午悟、暮省为形式，以教师楷模、榜样示范、生生相连为核心，结合日常教育生活中的读书、运动、写作促使师生美德萌发。
二是建立健全情感家园。
一亩心田，一片天地，一方世界，心理健康教育工作者，从心着手，在万亩心田里种下美丽的花朵，让学生成为自我教育的主人。
把师生心理危机预防和干预融入了学校整体德育工作。
每所学校专设心理咨询室，开设心理健康课，定期开展成长教育讲座，加强心理干预，让“学生有话悄悄说，生理发育悄悄导，家庭教育悄悄改”，巧妙解决学生青春期产生的困惑、烦恼，共同构筑适合“每一个孩子”的精神家园。
xx四中深化心理健康特色教育,促进学校绿色质量提升；以青春起航线、阳光领跑线、人文风景线为轴心，紧扣“成至”校训，打造校园阳光文化，彰显学校人文情怀。
省xx二中依托省级心理健康课程基地——“以‘青春文化’为核心的青春成长指导中心”，利用学校校园网，对全校所有学生进行心理健康量表的年度统测、筛查、跟踪，为每个学生建立了在校心理档案，促进学生树立正确的人生观、价值观、世界观，完善人格发展。
三是仪式唤醒生命觉醒。
充分用好学校资源，开展礼仪养成教育，培育践行社会主义核心价值观。
各校创新开展“入学仪式”“入队仪式”“成长仪式”“青春仪式”“升旗仪式”“开学典礼”“毕业仪式”“放飞中国梦”等主题仪式教育活动。
东桥小学教育集团东板桥校区深入开展少先队礼仪教育、完美创建及“书香班级”评选等活动，学校还先后制定了《班级管理九项规定》和《东板桥校区校园文明礼仪标准》，结合每周升旗仪式隆重举行“四星级班级”和“最佳年级组”颁奖仪式。
学校开展的“入学开笔礼”、新生入队仪式、“十岁成长礼”、“变脸毕业季”等一项项丰富多彩、寓教于乐的活动，不仅扮靓美丽校园，更照亮了同学们的心灵，让每个孩子点燃梦想，展翅飞翔。
四是品牌提升办学品位。
实验小学教育集团聚焦“实小好儿童”核心品格培育，充分挖掘百年实小爱国主义光荣校史，致力探索道德实践新模式，积极推进基于“对话·交往·实践”的实小新德育，德育品牌“永远的儿童号——以爱国主义为核心”成为江苏省教育厅首批中小学生品格提升工程重点项目，也是全区唯一。
第二实验小学教育集团三水校区坚守办学方向，让德育有位；创新德育载体，让德育有法；践行多元评价，让德育有情。
该校的“童谣进校园”，“月度三水娃”评比，“师生家长共写成长书”，“师生家长共晒成长档案”等德育品牌在区域内产生了一定影响；康华校区致力打造“红色康华共筑中国梦”德育品牌，包含“红色小记者”，“红色基因传递”，“读红色经典”等子项目品牌。
四月份，康华校区承办的区级“传红色基因、共话新时代、放飞中国梦”德育活动启动仪式受到省报《关心下一代周报》关注并头条推介。
张甸初中以新教育实验“每月一事”为依托，深入开展“身边的美丽”等品牌德育活动，通过丰富的社团活动和实施班本课程，为学生多样化自主发展需求提供平台，努力让每位孩子能够在校园里遇见更好的自己，每一天都行走在成长的阶梯上。
2.“完美教育”，以文化人。
文化润泽生命品格。
创建本土“完美教育”的理想生态，打造师生成长的理想乐园，一直是我区新教育的核心价值追求。
置身全区每所学校，扑面而来的，是生态和谐、氛围浓郁的文化气息，是柔和明亮、淡雅清新的青春色调，是外显于形、内化于心的制度文化，是平等对话、融洽温馨的师生关系……学校点滴无不彰显校园文化的温馨、高雅，无不渗透德育润泽生命的幸福、美好。
省xx二中秉持“本真教育”理念，用文化凝聚人心，建设青春活力校园。
形成了以“八大文化节”为载体的实践课程、以生涯规划指导为重点的前瞻课程、以调适身心为主体的心理健康课程、以“校长‘六个一’特别作业”为抓手的社会理解课程的课程体系，让每个学生亲身经历、感受、感悟学校本真的校园文化。
励才实验学校不断探寻“生态文化”路径，打造具有励才特色的德育活动品牌：体育艺术节，“励才就是我的家”体艺晚会，青春成长仪式，“家国情”师生大走访，“线上线下学雷锋”志愿服务活动等，引领励才学子励家国志，成天下才。
城西实验学校智慧构建“出彩文化”，温馨雅致的教师餐厅，高端大气的影视大厅，墨香四溢的流动书吧，特色鲜明的文化长廊，让文化外显于形；聚焦“阳光仁爱担当”育人目标，提炼“尚智乐苦笃行”城西精神，让文化内化于心。
桥头小学以状元文化为土壤，引导学生读状元成长小故事，评各类状元娃，在行行状元廊展示，以文化人，润泽学生生命。
蔡官学校“百秒夺冠”活动，以“尊重个性、发展特长”为活动理念，注重培养学生勇敢面对挫折与困难的心理品质，将“团结合作、顽强拼搏、超越自我”的冠军精神植根于学生的魂魄中，处处彰显学校“冠军文化”的卓越魅力。
行知实验小学以“求真文化，过好生活”为师生的共同生活愿景，通过完美教室创建，建立班级价值体系，形成育人氛围；开展校园“美德寻宝”，构建“敏行乐动、爱真求实”的育人模式；校园内开设“诚信超市”，“农事园地”，强化学生自主管理，让德育工作更加贴近学生生活，真正做到润物无声，教化无痕……在德育文化磁场中，每位德育人都在用智慧创造，努力让学生过一种幸福完整的教育生活。
全国新教育实验开放活动在xx举行，xx新教育在沈阳第四届东湖中学论坛做交流发言，幸福完整的xx新教育正大步走出xx，走向远方。
3.“家校共建”，同频共振。
教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性，如果没有这种一致性，学校教育就不能够真正的发挥作用，也就不能够全面提升学生的综合素质。
整合家校资源，建立“家校教育共同体”是我区德育工作的创新实践。
在家校教育共同体内，学校和家庭牵手，针对家庭教育中存在的突出问题，定期组织开展家庭教育指导讲座，交流教育心得，着力提高家庭教育工作的重视程度和“技术含量”。
二实幼家园携手，积极开展丰富的家园共育课程，打造有温度的教育共同体，留守儿童“祖辈学堂”等对于树立祖辈们的育人观念有着长远影响，促进了家庭教育质量的提升。
第二实验小学教育集团三水校区把家长和其它有识之士纳入学校合作伙伴范围之内，合理利用家长资源，整合社会力量，成立了200多人的家长义工团队，先后开展了“代理妈妈关爱留守儿童”、“魅力家长进课堂”、“交通安全引导员”、“家长监考”、“收费咨询员”等活动，初步形成了开放的办学格局。
南苑学校组织家长到社区辅导站学习家庭教育知识，相互讨论自己在教育子女上存在的不足之处，通过加强自身修养，以科学理性的方式做高情商的父母，为孩子的成长助力。
娄庄小学创新家校共育途径，组织各班定期制作“班级微影”，向家长展示学生在校学习和活动情况，借助网络资源与家长进行快速有效互动，取得了良好的教育微创新效益。
2017年9月6日，xx新父母学校在二实小三水校区安家落户。
这是针对家庭、父母开展的公益项目，旨在推动亲子共读、家校共建，以推动摇篮的手推动孩子前行，最终推动教育的发展。
二、居安思危，全区学校德育工作现状不容乐观1.德育工作位置摆放不正。
当前少数学校不能从教育的根本目的出发，正确处理好加强德育工作与提高教育教学质量的关系，重智育轻德育的现象依然存在，形式主义、功利主义风气较为严重，正如有人调侃的那样，德育工作是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。
一些学校将德育工作看成是装点门面、应付检查的项目，搞突击、补资料的现象时有发生；一些学校虚与应付，将德育工作游离于学校中心工作之外；一些教师在工作中紧盯学生的文化成绩，忽略了学生良好品德和行为习惯的培养。
2.德育工作理念有失偏颇。
德育工作应该遵循“知、情、意、行”有机统一、螺旋上升的规律。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说明了实践的重要性。
但是，当前学校德育工作普遍存在理论灌输多，实践体验少，导致学生道德行动与道德认识相互背离，培养出了一批“理论的巨人、行动的矮子”。
就全区而言，学生综合实践基地以及爱国主义教育基地建设不够，学生参与实践的机会较少。
3.德育队伍建设参差不齐。
当前不少学校德育队伍整体素质下降，具体表现在德育队伍力量不强、水平不高。
部分学校未能很好地将德育与学科教学有机融合，错过了教育的最佳时机，降低了教育效果。
4.德育工作方法因循守旧。
当前，随着市场经济快速发展，各种思想文化相互激荡，特别是西方文化对中国传统文化的冲击，导致部分学生理想信念淡化，集体观念薄弱，轻视传统道德，而学校德育工作也未能做到与时俱进，无论是德育方法、德育内容，还是德育形式都相对滞后，缺少针对性，缺乏实效性。
5.德育工作考核机制缺失。
学校德育应该坚持全员德育、全程德育、全方位德育。