成本会计导论

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2020/11/18
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导论
一、关于学习 二、关于管理 三、关于成本会计 四、其它
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一、关于学习
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A.一个故事引出的思考
有个古老的故事：有人问三个石匠在做什么。第一个
石匠说：“我在谋生。“第二个石匠一边打石头一边说：
面对1186名博士生和5593名硕士生，谢和平院士讲： “研究生”的“研”字拆开来，是一个“石”和一个 “开”字，那就有“金石为开”的意思。希望同学们有 强烈的兴趣、持之以恒的精神、好的学术修养、不断积 累，做出大成果。同时还要注重团队精神和平等协作精 神的培养。
“板凳甘坐十年冷，文章不做半字空”。
“我在做全个国最好的雕石工作。”第三个石匠抬起头， 带着憧憬的目光回答说：“我在建造一座大教堂。”
--------摘自管理学科开创者“现代管理学之 父”、“大师中的大师”彼德.德鲁克(美)(Peter F. Drucker) 《Management Taks，Responsibilities， Practices》
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★ 一个管理者容易犯错误的地方在于弄不清楚是 管理自己还是管理别人，似乎管理就是管别人。
★ 观察历史看出，组织变革效率最高的是军队，它 是在变动环境下的对抗性搏弈，而管理学说大部 分是在环境假定下的对抗性搏弈，。所以军队领 导是最好的管理者，这也是西点军校出来的CEO 多过哈拂商学院的原因。
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他创立的“古典经济学”揭示了： 财富的本质是可供人们消费的物质或商品，
而不是重商主义认定的“贵金属货币”；
物质财富是靠劳动创造出来的，而不是通过 单纯的商业贸易或交换获取的；
扩大国民财富的关键是在商品交换的基础上 深化劳动分工、提高生产效率----古典经济学著 名的“分工理论”。
2，非赢利性组织 （1）政府机构 （2）事业单位：
①单纯依靠财政拨款 ②部分财政拨款、部分自营收支
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现代企业会计
财务会计（广义）
（目标：为企业内、外部用户服务）
管理会计（广义）
（目标：为企业内部用户服务）
会计学基 础
财务会计 （中、高级）
成本核算部分
(狭义成本会计)
成本预测、决策、计 划、控制、分析等部分
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由于种种原因，古典经济学的“分工理论”没有向
“企业组织”的研究方向发展，而是向“资源配置 ”（通过“看不见的手”）的研究方向发展。因此 ，研究“组织和人”的任务，就历史性的落在了管 理学的肩上。
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3， 管理学的产生与演进 钱德勒（Alfred D. Chandler 生于1918年)最
我们要关注那些成绩好的学生，但我们更要关注 那些成绩不好的学生。开玩笑的说，因为现在成绩好的 学生，今后可能成为院士，成绩中流的学生，以后可能 成为我们的同事，成绩不好的学生，以后可能成为我们 的董事。每个人都是人材，都不能忽视。
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②对研究生 2012年9月6日，四川大学2012级研究生开学典礼，
二、扩展到同学们现在的学习来看。
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B.西财学生培养目标
培养创新型应用型经济管理与经济建设的骨干和 领导者
（我的理解：前面石匠中的第二和第三类。）
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C.川大校长谢和平院士观点
①对本科生 借用川大校长谢和平院士在川大试行分班制（每
班人数在20---25）教学工作会议上的讲话（见成都晚 报2011年4月22日).
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成本会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导论
“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和 控制职能的经济管理活动。
“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财 务信息为主的经济信息系统。
从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据 处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经 济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。要 说管理学把我们带入了一个概括的宏观世界，那 么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界， 让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一 个个人、一个家庭、一个企业、乃至一个国家。
理论、实务、国际（这涉及老师类型、学生 考研等问题）
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二、关于管理
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A.了解与掌握“管理学”的意义
1， 财务（会计）是管理的组成部分。 2， 财务（会计）的目标与管理的目标是一
致的。 3， 管理学的产生与发展影响、决定着成本
会计的产生与发展
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注解： 一、从管理学角度 第一位石匠“做一天工作，领一天薪水”
没有错。第二位石匠则是“专业的顶尖专家”， 关注的是专业的领域。而真正的经理人必须要有 愿景与道德责任，如第三位石匠崇高的愿景和巨 大的使命感。德鲁克给经理人一个正确的定义则 是：“负责知识的应用与绩效表现的人。”
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他讲“修人文之精神，你们就不会成为思想 和意识形态的盲从者；修学术之品质，你们就不 会成为技术和知识的工具；修道德之素养，你们 就不会成为世俗和功利的追求者。”
在大学里就是“修行”
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D.学习中注意四个结合
1，本土化与国际化的结合； 2，专业化与综合化的接合； 3，微观化与宏观化的结合； 4，理论化与实践化的结合。
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三、关于成本会计
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A.对会计的认识
1.管理工具论(五十年代从前苏联流传到我国) 2.管理活动论（中国:会计管理活动论思想始
于杨纪琬、阎达伍两教授在中国会计学会 成立大会上的报告。1980年） 3.信息系统论（中国厦门大学葛家澍教授，在 1988年出版的《会计学导论》中提出）
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西蒙（H. A. Simon)在巴德勒的理论影响下，于 1948年出品了他的代表作《管理行为》，并由此获得 了1978年诺贝尔经济学奖。在书中他揭示了： 企业 组织是一个“功能实体”，组织的力量来源于管理行 为。
他认为：维持一个组织的生命，关键在于保持“价 值和贡献”的均衡（组织向员工提贡“价值”如地位 、权力、资源、信息、机会、名誉、收入等；员工为 组织做出“贡献”如绩效、知识、经验、技术、方法 、热情、信念、智慧、思想观念等）；
3，资产：是资本运用的结果，是资本的特定对象物，是具有 价值的经济资源，它能够带来未来的经济利益。
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（二）关系 三者的联系：价值（价值运动）
特点： 1，资金具体分为：本金和基金（郭复初教授1980 年提出）
①企业：本金 ②政府：基金 ③事业：财政拨款的事业单位：基金；自营收支 的事业单位：本金 本金是针对企业而言，亦可称为资本金，从来源看是 资本，从运用看是资产。
（后来人们把这一观点概扩为“价值创造、价值评 价和价值分配”，并认为这是企业组织中的核心命题 ）
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他认为：保持组织均衡的关键是确立并实现共 同目标。共同目标需要共同的决策前提-----需要 共同决策的“价值前提”。而建立“价值前提” 需要时间和过程，需要管理者的介入，需要管理 行为的介入。
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今天还要告述大家对会计在实践中的一种新认识：
商业语言
Business Language
事业发展需要 搞好工作和安全需要 个人投资理财需要
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B.现代组织形式与会计体系
现代组织： 1，赢利性组织（企业：个人业主制企业、合
伙制企业、有限责任公司、股份有限公司、国有独资 公司。代表是公司，我国划分为八大行业）。
（后来人们把“价值前提”转变为“核心价值观
”和“企业文化”的概念）
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德鲁克决心从企业内部来研究“组织理论，他 在美国通用汽车公司进行了18个月的研究，写成 了《公司的概念》（1946年）形成了自己的”现 代组织理论“，为建立”管理学科学“奠定了理 论基础。
他认为：组织机构是由”全体成员“共同构成 的，并且组织是社会中的”一个社区“。主张组 织不仅要服务于个人，建立和维护内部的协同关 系，组织还必须服务于社会，维持一个社会的正 常运行。（企业的”使命“、”社会责任“）
早研究提出了：企业的效率、财富的创造，来源于 专业化分工的基础上的协同，来源于管理的有效性 ，而不单纯来源于资源配置的方式，他把自己的理 论冠名为“看得见的手”。
巴纳德(C.I.Barnanrd,1886—1961)在其具有传 世之作影响力的代表作《经理人员的职能》（ 1938年）中把“组织”定义为“人的协同行为关 系”，协调组织成员的行为，是管理的任务，是经 理人的职责。
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并强调要在人文、学术和道德三个方面齐头并
进。其实这个问题祖先们很早就已提出：
在《弟子规》中论到“首孝弟 次谨信 泛 爱众 而亲仁 有余力 则学文”。
意为：第一要学会孝顺。第二要学会讲诚信，第 三要学会怎样与周围的人相处，第四，有余力再学 习知识文化。 现在人们的学习直接进人最后一项而 忽略前面重要三项。
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B.管理学产生与发展
1，二十世纪以来，伴随着现代组织机构的发展， “管理”已成为其不可或缺的“功能”，“组织与 管理”已成为这个时代最核心的命题。
2，这一命题原本应该由“经济学”来完成（“经 济学”顾名思义就是一门“经世济民”的学问）。