高考英语易错知识点
高中英语语法填空6个易错点整理
高中英语语法填空6个易错点整理高考英语语法6个易错点一、定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词where when why等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。
例如：①I will never forget the days when/in which we worked together.② I will never forget the days which/that we spent together.解析在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent 的宾语，所以用关系代词that或which来代指。
同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where或why来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替。
例如：① This is the factory where/in which I worked.（作状语）② This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语）注：当先行词为time,reason,place时，引导词可以省略。
例如：①This was the first(when/what)I had serious trouble with my boss.② That is the reason(why)I did it.③This is the place(where)we met yesterday.另外，定语从句中谓语动词数应与先行词数一致。
高考易错英语知识点
高考易错英语知识点一、词义辨析在高考英语中，经常会出现一些词义相近的词汇，容易让学生混淆。
例如：accept和except，affect和effect，ascend和accent等。
这些词的拼写相似，但含义却截然不同。
在考试中，学生需要对这些词进行深入理解，并能够准确地运用于句子中。
二、动词时态动词时态是英语考试中经常出现的一个难点。
在现在时态和过去时态之间选择时，学生经常会迷失方向。
有些学生容易混淆过去完成时和过去时的用法，从而造成时态错误。
因此，在备考过程中，学生需要重点掌握各类动词的时态规则，并透彻理解不同时态在句子中的应用场景。
三、固定搭配英语中有许多固定搭配的词组，例如：take part in，make up，put up with等等。
对于这些固定搭配，学生需要进行积极的记忆和巩固，以免在考试中出现用词不当或语法错误。
四、非谓语动词非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词三种形式。
学生在应用非谓语动词时经常会遇到一些困难，例如：动词不定式的省略、现在分词和过去分词作定语等。
因此，在备考中，学生需要对非谓语动词及其用法进行充分的掌握和运用。
五、状语从句状语从句是高考英语中的一个难点，尤其是时间状语从句和条件状语从句。
学生在应用状语从句时经常会出现语法、逻辑和词汇方面的错误。
因此，学生需要在备考过程中，通过大量练习来提高对状语从句的理解和应用能力。
六、主谓一致主谓一致是英语语法中的一个重要知识点，也是高考中常出现的易错点。
学生在处理主谓一致时，需要注意词形、人称和单复数的统一。
此外，还有一些特殊的主谓一致规则需要学生掌握，例如：每一个、none、either和neither等词的用法。
七、虚拟语气虚拟语气是高考英语中一个重要的知识点。
学生在运用虚拟语气时经常会出现语法错误。
例如：与过去事实相反的虚拟语气的运用、虚拟语气的倒装结构等。
因此，学生需要通过大量的练习来加深对虚拟语气的理解和掌握。
备战2023届高考英语高频易错点分析(1)讲义
类型1 设题陷阱1.“动词（短语）＋介词to”类常见短语object to，be used to, stick to，pay attention to, look forward to, make contributions to等后应该接v- ing形式。
2.容易多加介词的固定搭配would rather do，had better do，make sb do，hear/see/watch sb dooffer/give/pass/send sb sthapproach sb3.不认识系动词常见系动词有keep，stay，remain，look，smell，sound，feel，become，get，grow4搭配省了介词，导致忘加ing例如：prevent sb （from）doing sth；have difficulty （in）doing sth；spend time/money （in）doing sth5.不用于被动语态的动词1：一些不能接宾语地动词短语没有被动语态例如：take place；happen；belong to；break out2：常见的系动词没有被动语态例如：look，sound，feel，smell，become，grow等6.以ly结尾的形容词被误认为副词friendly，lovely，lonely，likely，motherly7.以e或le结尾的形容词变副词大多数形容词变副词直接在后面加上ly即可，少数以e和le结尾的需要去掉e，再加y，如：true➡truly；probable➡probably；possible➡possibly；terrible➡terribly，simple➡simply；comfortable➡comfortably；gentle➡gently；horrible➡horribly8.容易多加the的情况固定词组中多加the：in public；in danger；in favor of；make progress；in hospital；名词前多加the：例如nature，society前不需要the9.混淆定语从句中选择关系副词还是关系代词①判断从句中成分是否缺失是选择关系代词或关系副词的关键，即便先行词是表示原因、地点、时间的名词，但如果在定语从句中缺少主语或宾语，那么还是要选择关系代词，不能盲目地选择why，where，when。
英语高考易错点整理
英语高考易错点整理高考英语除了掌握必背和必备知识点之外。
对高考英语易错点进行总结也是非常重要的。
下面是小编为大家整理的关于英语高考易错点整理，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高考英语易错知识点1.在你离开之前，有些事应该要告诉你。
(ought to;there be)学生错例：1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影响，误把单数的something 当somethings)2)Before you leave,there are some things ought to tell you.(误用something;句子成分残缺，从句漏了主语 I)3)There are something that ought to tell you before you leave.4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影响，误用了“leaving”)2.我很难把学习和兴趣结合起来。
(combine...with...)学生错例：1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻译思维，与地道的英语表达有较大差别)2) I hardly combining study with interest.(中式英语)3)It's hardly that combine study with interest.(乱套句型)4)I hardly combine study with interest.(照字翻译)高中英语知识点——听力听力是一些考生头疼的题型。
但是无可置疑听力拿分是最容易的。
市面上有很多听力训练书，大家可以选择一本来练习。
最好的就是一套一套的题，完全与高考题型一样的题。
超实用备战高考英语考试易错题——语法填空：无提示词之冠词和介词(3大陷阱) (解析版)
易错点24 无提示词之冠词和介词目录01 易错陷阱（3大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】冠词易混易错点【易错点提醒二】介词固定短语易混易错点【易错点提醒三】介词核心词义易混易错点03 易错题通关养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
易错陷阱1：冠词易混易错点。
【分析】冠词的错误在用法填空中主要有以下两条。
1.冠词固定短语掌握不牢。
2.只关注冠词的特指或泛指用法，忽略句子的逻辑意思，导致简单的句意复杂化。
3.冠词a与an的用法区别。
易错陷阱2：介词固定短语易混易错点。
【分析】介词的错误在用法填空中主要有以下四条。
1.含有介词的介词短语记忆不牢。
2.含有介词的动词短语记忆不牢。
3.含有介词的形容词短语记忆不牢。
易错陷阱3：介词核心词义易混易错点。
【分析】介词核心词义出错主要因为句子成分分析不清，句子逻辑意义不能理解，导致无法翻译介词的核心意思。
【易错点提醒一】冠词易混易错点【例1】（广东省2023-2024学年普通高三调研试题）The second phase, Zhongfu, is traditionally【答案】a【解析】考查冠词。
句意：第二阶段，中伏，传统上是吃面条的时间，因为它可以帮助人们出汗和释放内心的热量。
此处time是可数名词，表示“一段时间”，且time发音是以辅音音素开头，应用a，表示泛指，故填a。
【变式1】（广东省深圳市四校学校2023-2024学年高三联考）The most representative among them is Lyu Opera,_____ unique kind of the Chinese art form.【答案】a【解析】考查冠词。
备战2024年高考英语考试易错点25 语法填空：无提示词之连词(4大陷阱)(解析版)
易错点25无提示词之连词目录01易错陷阱（4大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】并列连词易混易错点【易错点提醒二】关系词易混易错点【易错点提醒三】名词性从句引导词易混易错点【易错点提醒四】状语从句引导词易混易错点03易错题通关易错陷阱1：并列连词易混易错点。
【分析】并列连词解答出错时，主要原因是长难句引起句子结构分析出错。
其次由于句子逻辑意思理解出错而混淆and,but,or,或not...but,not only...but also...，neither...nor等的用法。
同时并列结构存在不同层次，不仅仅是句子的并列，也可以是词与词、词组与词组、分句与分句的并列。
所连接的部分构成并列平行关系，认识这一点对解题尤为关键。
易错陷阱2：关系词易混易错点。
【分析】关系代词和关系副词也属于连词的范畴。
出错原因主要是关系代词和关系副词的基本用法不清。
需掌握以下考查要点的基础知识。
1.定语从句中缺少主语、宾语、表语和定语时用关系代词。
2.定语从句中缺少状语时才用关系副词。
This is the factory_which/that__he visited yesterday.This is the factory_where/in which he worked last year.3.whose作定语，表示“先行词的...”，后面加名词。
4.介词+which/whom的区别。
5.that与which的区别。
6.as与which的区别。
易错陷阱3：名词性从句引导词易混易错点。
【分析】what引导名词性从句时，在从句中作主语、宾语、表语和定语。
而that引导名词性从句时，在从句中不充当句子成分，但引导主语从句、表语从句和同位语从句时通常不能省略。
易错陷阱4：状语从句引导词易混易错点。
【分析】考生对于常用从属连词一般掌握较好。
但一些特别的词本不属于从属连词，也可以引导时间、条件、原因等状语从句的用法需牢记。
超实用备战高考英语考试易错题——语法填空：有提示词之非谓语动词(6大陷阱) (原卷版)
易错点21 语法填空之非谓语动词目录01 易错陷阱（6大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】非谓语动词与谓语动词辨析易混易错点【易错点提醒二】非谓语动词作定语易混易错点【易错点提醒三】非谓语动词作状语易混易错点【易错点提醒四】非谓语动词作宾语易混易错点【易错点提醒五】非谓语动词作补语易混易错点【易错点提醒六】固定句式易混易错点03 易错题通关养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
易错陷阱1：非谓语动词与谓语动词辨析易混易错点。
【分析】首先应找到谓语动词，这若句中已有谓语动词，还需观察是否有连词表示平行的逻辑关系。
主语后所跟的动词不一定是谓语，常常在设空处出现非谓语充当的后置定语，或是定语从句中的谓语，需要整体对句子结构进行分析，找到真正的谓语动词或主句中的谓语动词或并列的谓语动词，而剩下就很可能是非谓语动词。
易错陷阱2：非谓语动词作定语易混易错点。
【分析】非谓语作后置定语时，容易被误判为谓语动词，故应当审查全句。
后置定语重在判断非谓语动词与所修饰名词之间的主、被动关系以及不规则动词的词形变化。
易错陷阱3：非谓语动词作状语易混易错点。
【分析】首先应当判断非谓语动词是否表示目的，目的在于只能用动词不定式充当。
若充当条件、方式、伴随等状语，则主要判断其与主语之间的主、被动关系。
目的状语用于句中时，不能用逗号，句首则可以。
作结果状语时，不定式表示出乎意料的结果，分词表示自然、可想而知的结果。
易错陷阱4：非谓语动词作宾语易混易错点。
【分析】牢记在以下动词后，只能跟动词的-ing形式作宾语。
1.consider, suggest, advise, admit, delay, practise, deny, finish, enjoy, appreciate, forbid, imagine, risk, mind, allow, permit, escape等。
易错点11 定语从句(4大陷阱)-备战2024年高考英语考试易错题(解析版)
易错点11定语从句目录01易错陷阱（4大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】关系代词和关系副词易混易错点【易错点提醒而】that与which易混易错点【易错点提醒三】介词+关系词易混易错点【易错点提醒四】whose易混易错点03易错题通关易错陷阱1：关系代词和关系副词易混易错点。
【分析】关系代词在定语从句中作主语、宾语、表语、定语。
关系代词在从句中作主语时，从句谓语动词的形式要与先行词保持一致。
关系副词代替表示时间、地点、原因的先行词，并在定语从句中作时间、地点和原因状语。
易错陷阱2：that与which易混易错点。
【分析】易错陷阱3：介词+关系词易混易错点。
【分析】1.介词的选择需要根据动词、形容词、介词短语的搭配或者句中所表达的逻辑意思而决定。
2.先行词指人时，关系代词用whom;先行词指物时，关系代词用which；且不可省略。
易错陷阱4：whose易混易错点。
【分析】whose既可以指人，也可以指物，在从句中作定语，修饰名词。
whose+n.=the+n.+of which/whom易错陷阱5：that引导定语从句与同位语从句易混易错点。
【分析】that在定语从句中担任成分，在同位语从句中不做成分。
【易错点提醒一】关系代词和关系副词易混易错点【例1】（2024届浙江省强基联盟高三仿真模拟卷）There is a saying among the archaeological circles in China_________goes,“A page from a book of the Song Dynasty is worth a tael of gold”.【答案】that/which【解析】考查定语从句。
句意：中国考古界有一句俗语，“一页宋版，一两黄金”，指的是这些古籍的重要性和很高的价值。
分析句子可知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词saying，先行词指物，在从句中作主语，应用关系代词that或which作引导词。
高考英语听力易错知识点
高考英语听力易错知识点高考英语听力部分对于考生来说是一个相对较难的部分，尤其是对于非英语专业的考生来说更加具有挑战性。
在这一部分中，考生需要通过短对话、长对话以及文章内容来回答问题。
然而，在这个过程中，很多学生经常会出现一些易错的知识点。
本文将针对一些高考英语听力中容易出错的知识点进行讨论。
1. 不同类别的数字表达在听力中，经常会出现数字的表达方式，如电话号码、日期、时间、价格等。
然而，由于英语中数字的表达方式与我们常用的中文表达有所不同，导致考生容易出错。
比如，英语中的时间表达方式是先表示小时，后表示分钟，而中文中则相反。
因此，考生需要特别注意这一点，以免将时、分的顺序搞混。
另外，英语中日期的表达方式也与中文不同。
英语中日期的表达方式是月份在前，日期在后，如March 8th，而中文中则相反。
因此，考生在听到日期相关内容时一定要仔细听清楚，以免出错。
2. 固定搭配在高考英语听力部分中，经常会出现一些固定搭配的表达方式。
这些搭配在英语中非常常见，但对于非英语专业的考生来说可能会感到陌生。
比如，常见的固定搭配有：make a decision（作出决定）、take a break（休息一下）、pay attention to（注意）、take care of（照顾）、take part in（参加）等等。
对于这些固定搭配，考生需要在平时的听力训练中进行积累和记忆，以增加对其的熟悉度。
3. 同音词英语中存在许多同音词，这对于考生来说是一个容易出错的地方。
常见的同音词有：hear（听见）与here（这里）、right（正确）与write（写）、meet（见面）与meat（肉）等等。
在听力中，由于时间的限制，很多同音词会在对话或文章中频繁出现，考生在听的过程中要特别注意区分这些同音词，以免理解错误。
4. 强调词的理解在高考英语听力中，有时会出现一些强调词，如always（总是）、never（从不）、only（仅仅）、especially（特别是）等等。
高中英语20个易错知识点,高考必备
高中英语20个易错知识点，高考必备1误判名词的单复数形式—What do you think the _______should do first？—They should learn to take_______ as well as share rights in life.A. grown-up；responsibilityB. growns-up；responsibilityC. grown-ups；responsibilitiesD. growns-ups；responsibilities分析：有些同学以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s；另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B。
其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s；同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确答案选C。
复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s，如：looker-on →lookers-on，son-in-law →sons-in-law；但是当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在最后的词后面加-s，如：grown-up →grown-ups；go-between →go-betweens.2误用名词所有格—Look！This is _________.—Very beautiful. When did she take it？A. my mother’s pictureB. my mother in the pictureC. a picture of my motherD. a picture of my mother’s分析：同学可能受汉语思维的影响，错选A或B；也可能受英语双重所有格的影响，错选D.根据语境可知，正确答案选C。
my mother’s picture，意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”；a picture of my mother’s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”；a picture of my mother意为“我妈妈的照片(照片中是妈妈)”；my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”，暗含“不是真实的妈妈”。
高考英语语法易错点汇总
高考英语语法易错点汇总1. 主谓一致单复数不一致：The number of students is increasing.（“number”是单数）就近原则：Either the teacher or the students are going to attend the meeting.（“students”是复数）2. 时态一般现在时与现在进行时：He goes to school every day. (习惯动作) vs. He is going to school now. (正在进行)过去完成时：By the time he arrived, the train had left.将来时态：She will be here tomorrow. vs. She is going to be here tomorrow.3. 非谓语动词动名词与不定式：I enjoy reading books. vs. I want to read books.过去分词与现在分词：The broken window needs to be fixed. (过去分词表示被动) vs. The breaking news surprised everyone. (现在分词表示主动)4. 定语从句关系代词的使用：The man who is standing there is my father. (指人用who) vs. This is the book which I borrowed from the library. (指物用which)限制性与非限制性定语从句：My brother, who is a doctor, lives in New York. (非限制性) vs. The man who lives next door is a doctor. (限制性)5. 状语从句时间状语从句：I will call you when I get home.条件状语从句：If it rains, we will cancel the picnic.让步状语从句：Although he is tired, he continues to work.6. 虚拟语气与现在事实相反：If I were you, I would do it differently.与过去事实相反：If he had known, he would have acted differently.与将来事实相反：If it should rain tomorrow, we would cancel the trip.7. 冠词定冠词与不定冠词：He is a doctor. vs. He is the doctor who treated me.零冠词：I love music. (不可数名词前不加冠词)8. 代词人称代词：She and I are friends. (主格) vs. This is a gift for her and me. (宾格)指示代词：This is my book. That is yours.9. 介词时间介词：I will meet you at 5 o'clock. vs. I was born in 2000.地点介词：He is in the room. vs. He is at the door.10. 形容词与副词形容词修饰名词：He is a good student.副词修饰动词：He runs quickly.比较级与最高级：She is taller than her sister. vs. She is the tallest in her class.11. 倒装句部分倒装：Seldom do we see such talent. (强调副词放句首)完全倒装：Here comes the bus. (地点副词放句首)12. 强调句It is/was...that...：It is he who solved the problem.13. 一致性主语和谓语一致：Neither of the books is interesting.代词和先行词一致：Each of the students has his or her own book.14. 情态动词表示可能性：He might come tomorrow.表示义务：You must finish your homework.15. 数量词可数名词与不可数名词：I have a few friends. (可数) vs. I have a little money. (不可数) 16. 固定搭配动词短语：Look forward to (期待), Take care of (照顾)形容词短语：Be interested in (对...感兴趣), Be good at (擅长)17. 连词并列连词：and, but, or从属连词：because, although, if18. 比较结构比较级：She is taller than me.最高级：She is the tallest in her class.同级比较：She is as tall as her brother.19. 特殊句式感叹句：What a beautiful flower it is!祈使句：Please close the door.20. 动词的固定搭配动词与介词：depend on, look after动词与副词：give up, take off。
易错点10 并列句和状语从句(2大陷阱)-备战2024年高考英语考试易错题(解析版)
易错点10 并列句和状语从句目录01 易错陷阱（2大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】并列句易混易错点【易错点提醒二】状语从句易混易错点03 易错题通关易错陷阱1：并列句易混易错点。
【分析】1. 逻辑关系和句式结构判断法；2. 连词词义需牢记。
【高考链接】1.（2023年新高考I卷）To eat one, you have to decide whether to bite a small hole in it first, releasing the stream and risking a spill (溢出), ________ to put the whole dumpling in your mouth, letting the hot soup explode on your tongue.【答案】or【详解】考查连词。
句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。
whether...or... “是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填or。
【规律总结】示原因的从属连词because连用。
“或者”为表示选择关系的连词，or还可译为“否则”，可用于句型：“祈使句＋or＋陈述句”。
both... and..., neither... nor..., not only...but also..., either...or..., not...but...特殊搭配解题。
作并列连词。
when表示“在那时，突然”；while表示“然而，而”，表对比或转折关系。
并列连词when常用于以下句型中：...was/were doing ...when ……正在做……突然……...was/were about to do ...when ... ……刚要做……突然……...was/were on the point of doing ...when ... ……刚要做……突然……...had just done ...when ... ……刚/一……就……I had just finished my homework when Tom came to me.我刚写完作业，Tom就来找我了。
备战2024年高考英语考试易错点02 名词(5大陷阱)(解析版)
易错点02名词目录01易错陷阱（5大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】可数名词复数形式规则变化易混易错点【易错点提醒二】可数名词复数形式不规则变化易混易错点【易错点提醒三】复合名词复数形式易混易错点【易错点提醒四】复数形式表示特殊意义的名词易混易错点【易错点提醒五】名词的所有格易混易错点03易错题通关易错陷阱1：可数名词复数形式规则变化易混易错点。
【分析】名词变复数一般在词尾加-s,但是还有很多并非直接加-s 的规则变化，是高考的重要考点，需要牢记。
【规律总结】【易错点拨】1.第四条规律中，笔者根据多年一线教学经验，总结出下列顺口溜变f 或fe 为v,再加es.小偷妻子切面包，半片树叶当作刀，狼保己命架后藏。
thief-t hieves wife-wives thief-thieves loaf-loaves half-halves leaf-leaves knife-kniveswolf-wolves self-selves life-lives shelf-shelves对比：chief-chiefs首领roof-roofs屋顶proof-proofs证据belief-beliefs信仰2.有些以辅音字母+o结尾的名词变复数，直接加-s。
piano-pianos photo-photos kilo-kilos易错陷阱2：可数名词复数形式不规则变化易混易错点。
【规律总结】【易错点拨】German-Germans德国人易错陷阱3：复合名词的复数变化形式易混易错点。
【分析】复合名词变复数时，将主体名词变复数，没有主体名词的在词尾加-s。
【经典示例】passer-by passers-by过路人；looker-on lookers-on旁观者；step-mother step-mothers继母；boyfriend boyfriends男朋友；grown-up grown-ups成年人；go-between go-betweens中间人；【易错点拨】主体词被man和woman修饰时，这两个词要连同主体词一起变成复数。
超实用备战高考英语考试易错题——语法填空：有提示词之形容词和副词(3大陷阱) (解析版)
易错点22 有提示词之形容词和副词目录01 易错陷阱（3大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】词性、词形转换类易混易错点【易错点提醒二】级别类易混易错点【易错点提醒三】用法类易混易错点03 易错题通关养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
易错陷阱1：词性、词形转换类易混易错点。
【分析】形容词一般在词尾加-ly变为副词，但也有不规则变化形式需牢记。
易错陷阱2：级别类易混易错点。
【分析】易错陷阱3：用法类易混易错点。
【分析】形容词作定语用于修饰名词，常谓语名词之前；分词形容词作表语时，-ing类常修饰事物，如：exciting, surprising, moving, puzzling等；-ed类副词形容词常修饰人或人的表情，如：excited, surprised, moved, puzzled等。
形容词作状语，修饰主语，与主语构成逻辑上的主系表关系。
副词作状语，修饰动词、形容词、副词和句子。
【易错点提醒一】词性转换类易混易错点【例1】（广东省深圳市红岭中学2023-2024学年高三统考试题）It is an ancient _________ (architecture) complex with a history of more than 600 years. In the Ming and Qing Dynasties, twenty-four emperors lived here ruling China for nearly 500 years.【答案】architectural【解析】考查形容词。
句意：它是一个有600多年历史的古代建筑群。
高考英语词汇语法易错知识点类型例举_高考英语词汇
[1.定语从句在什么情况下用whose引导]whose 用于代替"表示人或物意义"的先行词，在从句中作定语，往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。
whose常表达"某人的、某物的"之意。
例如：do you know the name of that girl whose brother is your roommate ?你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗？water whose boiling point is at 100 degree centigrade has no color, no flavor.沸点在摄氏100度的水无色、无味。
[2.定语从句引导词that和which的区别]定语从句中的8种情况:只能用that引导1.在从句中为了避免与疑问词who重复时2.从句修饰词被the one修饰时3.从句修饰词被含有人和物的名词时4.从举所修饰词被everything,anything,something等不定代词修饰时5.从句所修饰词被all ,more,any等不定代词修饰时6.从句所修饰的词又被the only ,the very(强调语气)the last,the same 修饰时7.从句修饰的词又被叙述词修饰时8.修饰的词被形容词最高级修饰时[3. turn的几个短语]turn down 不接受,把...调小turn into sth. 转变turn off 关闭, 使...停止turn on 打开,是...开始turn out 终于成为...turn out a light关灯turn over 把...翻转turn up到达以上的turn均为动词词性in turn 逐个的take turn at sth.=take it in turns to do sth.逐个做某事turing转弯口以上的turn为名词词性[4.几个道路的区别]way 范指一切的路path 人或动物踩踏而成的小径street两旁有建筑的road供车辆行驶的highway 公路[5.几个旅游的区别]journey指有明确方向的,长途的,陆路的旅行,通常比较辛苦. travel范指旅行voyage多指海路或空间的长途旅行trip短距离的.又回到出发地的.tour巡游[6.bed的用法]n.[c]be in bed是卧床睡觉the children are in bed.孩子们都在床上呢in the bed是自作自受的意思可以与lie on the bed转换vt.1. 为...提供床铺(或宿处)[(+down)]2. 把...安置在(某种基础上),将...嵌入[o]the bullet bedded itself in the wall.这颗子弹嵌进了墙内。
高考英语知识点易错点总结
高考英语知识点易错点总结在备战高考英语的过程中，我们不可避免地会遇到一些容易出错的知识点。
这些易错点的掌握程度，直接关系到我们在英语考试中取得好成绩的可能性。
下面，我们将对一些高考英语知识点的易错点进行总结和梳理，并给出相应的解决方法。
一、语法考点易错点1. 时态错误：高考英语中，时态是一个经常出错的地方。
特别是对于一些需要准确使用时态的题目，如条件状语从句、时间状语从句等。
解决方法是要仔细检查句子是否符合上下文逻辑和时态要求。
2. 主谓一致错误：主谓一致错误是常见的语法错误之一。
通常出现在复数主语与单数谓语搭配、存在连接词的主谓一致、复合主语的一致等情况下。
解决方法是要在写作的过程中特别注意主谓一致的问题，并牢记相关的语法规则。
3. 当代中文表达的错误：有时，中文的习惯表达方式与英语不一致，容易导致误解。
常见的例子包括：使用“离开”而不是“离开”；使用“有望”而不是“期待”等。
解决方法是多读多听，积累更多的英语表达习惯，增加对英语的敏感度。
二、词汇考点易错点1. 固定搭配错误：高考英语中，固定搭配的掌握程度直接关系到我们的词汇分数。
容易出错的固定搭配有：take part in（参加）、make adecision（做出决定）、in the end（最后）等。
解决方法是要积累更多的固定搭配，进行词组记忆和复习。
2. 同义词混淆：高考英语中，同义词的使用比较常见。
容易混淆的同义词有：learn/acquire（学习）、easy/simple（简单）、important/significant（重要）等。
解决方法是要通过大量的阅读和写作来熟悉这些同义词的用法。
3. 多音多义词错误：高考英语中，多音多义词的使用要求我们具备较强的语境感知能力。
特别容易出错的多音多义词有：bank（银行/河岸）、bear（熊/忍受）等。
解决方法是要通过大量的阅读积累语境感知能力，并熟练掌握这些多音多义词的正确用法。
三、阅读理解易错点1. 题目定位失误：在阅读理解中，正确地定位问题是解题的关键。
高考英语语法易错点归纳
高考英语语法易错点归纳第一讲定语从句一、只能用that引导定语从句情况：1．先行词是不定代词everything, nothing, anything, all, much, many, a lot, few, little, none等时。
如：H e was so hungry that he ate up everything that was put in front ofhim.H e saw much that was bad.T here is little that I can do for you.2．先行词被序数词或the last修饰时。
如：H e is the first student that I got to know in this school.T his will be the last thing that I will do.3．先行词被最高级修饰或先行词本身就是最高级时。
如：This is the most interesting film that I have seen this year.This book is the most expensive that I have bought so far.4．先行词被all, every, some, next, any, no, many, much, the only, the very等修饰时。
如：He is the very man that I am after.5．一些以who, which开头句子，为了防止重复，也要用that作关系代词。
如：W hich is the book that you have just paid forW ho is the person that you are looking for6．先行词既指人也指物时。
如：We talked about the things and persons that we still remembered. 7． the way用作先行词时，引导词用that或in which，也可省略，但不能用which。
高考英语必背知识点：35个易错单词
高考英语必背知识点：35个易错单词1.quite 相当；quiet 安静地2.affect v. 影响, 假装；effect n. 结果, 影响3.adapt 适合；adopt 采用；adept 内行4.angel 天使；angle 角度5.dairy 牛奶厂；diary 日记赛7.principal 校长, 主要的；principle 原则9.dessert 甜食；desert 沙漠v 放弃；dissert 写论文10.pat 轻拍；tap 轻打；slap 掌击；rap 敲，打11.decent 正经的；descent n 向下, 血统；descend v 向下12.sweet 甜的；sweat 汗水ter 后来；latter 后者；latest 最近的；lately adv 最近14.costume 服装；custom 习惯15.extensive 广泛的；intensive 深刻的16.aural 耳的；oral 口头的17.abroad 国外；aboard 上(船，飞机)18.altar 祭坛；alter 改变19.assent 同意；ascent 上升；accent 口20.champion 冠军；champagne 香槟酒；campaign 战役21.baron 男爵；barren 不毛之地的；barn 古仓22.beam 梁，光束；bean 豆；been be的过去式23.precede 领先；proceed 实行，继续24.pray 祈祷；prey 猎物25.chicken 鸡；kitchen 厨房26.monkey 猴子；donkey 驴27.chore 家务活；chord 和弦；cord 细绳28.cite 引用；site 场所；sight 视觉29.clash (金属)幢击声；crash 碰幢，坠落；crush 压pliment 赞美；complement 附加物31.confirm 确认；conform 使顺从32.contact 接触；contract 合同；contrast 对照33.council 议会；counsel 忠告；consul 领事34.crow 乌鸦；crown 王冠；clown 小丑；cow 牛35.dose 一剂药；doze 打盹。
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高考英语易错知识点
高考英语易错知识点
1.在你离开之前，有些事应该要告诉你。
(oughtto;therebe)
学生错例：
1)Beforeyouleave,therearesomethingsIoughttotellyou.(受中文些字意思影响，误把单数的something当somethings)
2)Beforeyouleave,therearesomethingsoughttotellyou.
(误用something;句子成分残缺，从句漏了主语I)
3)Therearesomethingthatoughttotellyoubeforeyouleave.
4)Thereissomethingoughttotellyoubeforeyouleaving.(受中文在影响，误用了leaving)
2.我很难把学习和兴趣结合起来。
(combine...with...)学生错例：
1)I'mdifficulttocombinestudywithinterest.(典型的中文翻译思维，与地道的英语表达有较大差别)
2)Ihardlycombiningstudywithinterest.(中式英语)
3)It'shardlythatcombinestudywithinterest.(乱套句型)
4)Ihardlycombinestudywithinterest.(照字翻译)
高中英语知识点听力
听力是一些考生头疼的题型。
但是无可置疑听力拿分是最容易的。
市面上有很多听力训练书，大家可以选择一本来练习。
最好的就是一套一套的题，完全与高考题型一样的题。
平时在家多练习练习。
在学校老师也会给你们练习的。
下面说说我们老师的方法：有的时候不要求我们听听力做题，而是要求我们听写。
即把听到的句子都写下来。
这种训练非常锻炼能力。
大家可以试试。
一次写不下来，多放两次。
实在觉得困难，就在每次做完后，把听力材料大声读读，既练了听力也练口语。
在每次做听力题的时候，一定要先看题。
把题里一些提示性的词语画出来，比如where,when,why之类的，还有题目问的对象，因为常常会有好几个人对话，要搞清楚到底问得是谁。
然后有准备地去听听力。
高中英语知识点单选
单选考得就是单词和语法。
这个没有捷径。
语法和词汇是英语的基础了，必须花时间去背去记。
单词要记住用法而不只是记意思，最好背单词的时候能多读读例句，掌握它的用法。
在写作的时候要有意识的去用这些单词。
另外像go,come,take等的词组也要能辨析它们的意思和用法。
语法是需要用题去巩固的，老师也会在复习完一个语法后给你们
单选题去做，记住一定要认真对待，及时搞清楚它们的用法。
在写作时可以用些从句，非谓语来巩固用法。
单选的话，很多人会说全靠语法去蒙。
其实有用，但是绝对不会让你全对，要想多拿分，还是老老实实去看词汇和语法吧。