感恩亲情主题班会教案
2024年感恩亲情主题班会教案(精选
2024年感恩亲情主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五单元“亲情无限”，具体内容为“2024年感恩亲情主题班会”。
详细内容主要包括：亲情的重要性、如何感恩亲情、亲情在生活中的体现等方面。
二、教学目标1. 让学生认识到亲情的重要性，学会珍惜和感恩亲情。
2. 培养学生关爱家人、尊敬长辈的良好品质。
3. 提高学生的沟通能力，学会表达对家人的感激之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生感悟亲情的深刻内涵，将感恩亲情付诸实践。
教学重点：培养学生珍惜亲情、感恩亲情的意识，学会表达对家人的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于亲情的感人视频，引发学生对亲情的思考，进入本节课的主题。
2. 讲解：讲解亲情的重要性，引导学生感悟亲情的深刻内涵。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己与家人之间的感人故事，让学生在实践中体会亲情。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生学会如何感恩亲情。
5. 随堂练习：让学生现场写一封感谢信给家人，表达自己的感激之情。
6. 小组讨论：分组讨论如何将感恩亲情付诸实践，并在课堂上进行分享。
六、板书设计1. 主题：2024年感恩亲情主题班会2. 内容：亲情的重要性如何感恩亲情亲情在生活中的体现七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，用实际行动表达对家人的感激之情，将感恩亲情落到实处。
同时，组织一次“亲情关爱”公益活动，让学生为家人做一件有意义的事情，传递亲情正能量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生的分享环节。
2. 例题讲解中如何引导学生学会感恩亲情。
3. 作业设计中作文的题目和答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸中的实际行动和公益活动。
详细补充和说明：一、实践情景引入中学生分享环节1. 教师应提前告知学生分享主题，让学生有足够的时间准备。
感恩亲情教育主题班会教案7篇
感恩亲情教育主题班会教案7篇感恩亲情教育主题班会教案活动主题：感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20__年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动时间：5月9日——5月10日下午活动地点：大班教室活动准备：提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。
活动流程：5月9日师幼互动：(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月10日上午为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。
5月10日下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。
听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。
宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。
到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》活动结束：教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
教学反思：本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
感恩亲情教育主题班会教案[理念阐述]现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
《感恩亲情》主题班会教案
《感恩亲情》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生热爱父母、尊敬长辈的情感。
3. 提高学生学会感恩、回报亲情的意识。
4. 引导学生学会与家人沟通，增进家庭和谐。
二、教学重点1. 理解亲情的内涵。
2. 学会感恩亲情，回报家人。
三、教学难点1. 如何引导学生深入理解亲情。
2. 如何激发学生感恩亲情的情感。
四、教学准备1. 准备一些关于亲情的图片、故事、视频等教学资源。
2. 准备纸和笔，让学生写下自己对家人的感恩之情。
五、教学过程1. 导入：播放一首关于亲情的歌曲，如《常回家看看》，引导学生进入主题。
2. 讲解亲情的重要性：通过图片、故事、视频等教学资源，让学生了解亲情的重要性。
3. 分享自己的亲情故事：让学生分享自己与家人之间的亲情故事，感受亲情的温暖。
4. 感恩亲情：让学生写下自己对家人的感恩之情，并鼓励他们回家后向家人表达出来。
5. 总结：强调亲情的重要性，鼓励学生学会感恩、回报亲情，并加强与家人的沟通，增进家庭和谐。
教学反思：在教学过程中，观察学生的反应，了解他们对亲情的理解和感悟。
根据学生的实际情况，适当调整教学方法和教学内容，以提高学生的参与度和感悟程度。
在今后的教学中，可以尝试组织一些亲子活动，让学生更深入地体验亲情，增强感恩亲情的能力。
也要关注学生在家与家人沟通的情况，给予适当的指导和鼓励，以促进家庭和谐。
六、教学活动1. 亲情图片分享：请students 带来与家人有关的图片，并在班会上分享这些图片背后的故事。
2. 亲情故事演讲：要求students 准备关于亲情的短篇故事，并在班会上进行演讲，让同学们感受亲情的力量。
3. 亲情感悟写作：鼓励students 写一篇关于自己亲情的感悟，可以是对父母的感激，也可以是对兄弟姐妹的关爱。
七、教学方法1. 案例分析：通过分析真实的家庭亲情案例，引导学生深入思考亲情的重要性。
2. 小组讨论：组织students 进行小组讨论，分享彼此的家庭故事和亲情体验，互相启发。
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：（一）激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
2024年感恩亲情主题班会教案
2024年感恩亲情主题班会教案一、教学内容本节课选自《2024年中小学德育工作指导手册》第四章“感恩亲情”一节，详细内容涉及亲情的含义、价值及如何在生活中体现感恩亲情。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生学会感恩，尊重父母、关爱家人的美好品质。
3. 提高学生的人际沟通能力，增进家庭成员之间的感情。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生正确表达对亲人的感激之情，将感恩行动付诸实践。
重点：让学生深入理解亲情的内涵，培养感恩意识，提高家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩笔、感恩亲情实践记录表。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于亲情的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受亲情的美好。
2. 新课导入：介绍本节课的主题——感恩亲情，引导学生思考亲情的含义和价值。
3. 知识讲解：（1）亲情的定义：亲情是指以血缘关系为基础，形成的一种天然的、深厚的感情。
（2）亲情的重要性：亲情是人的精神支柱，有助于个体心理健康、人际关系的和谐。
（3）如何在生活中体现感恩亲情：尊重父母、关爱家人、尽自己所能帮助家人等。
4. 实践情景引入：邀请学生分享自己与家人之间的温馨故事，引导他们学会表达对亲人的感激之情。
5. 例题讲解：讲解如何用文字、行动表达对亲人的感恩之情。
6. 随堂练习：让学生编写一段感恩亲情的话语，并当堂分享。
六、板书设计1. 板书主题：感恩亲情2. 板书内容：（1）亲情的定义（2）亲情的重要性（3）感恩亲情的实践方法七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇600字左右的作文。
（1）描述亲情的含义和重要性。
（2）举例说明自己在生活中如何体现感恩亲情。
（3）表达对家人的感激之情，展望未来如何更好地回报家人。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及自己在教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：组织一次“感恩亲情”主题活动，如制作感恩卡片、为家人做一顿饭等，让学生将感恩之情付诸实践。
《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇
《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇大家都接触过主题班会吧主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你都参加过什么类型的主题班会下面小编给大家整理了《感恩父母》主题班会的优秀教案，希望大家喜欢！《感恩父母》主题班会的优秀教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。
三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
感恩亲情教育主题班会教案
感恩亲情教育主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《德育》教材中“感恩亲情”这一章节展开。
详细内容包括：亲情的重要性，如何理解亲情，感恩亲情的具体表现，以及如何在日常生活中践行感恩亲情。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的重要性，认识到亲情对个人成长的影响。
2. 培养学生感恩亲情的情感，学会珍惜和回报亲情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解并体会亲情的深刻内涵，将感恩亲情融入日常生活。
教学重点：培养学生感恩亲情的情感，学会珍惜和回报亲情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、亲情故事视频、亲情图片、卡片。
2. 学具：笔记本、彩色笔、便签纸。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段亲情故事视频，引导学生感受亲情的温暖，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生思考亲情的重要性。
3. 知识讲解：a. 通过PPT展示亲情图片，让学生谈谈自己对亲情的理解。
c. 分析亲情对个人成长的影响，强调感恩亲情的重要性。
4. 实践活动：a. 让学生写下想对家人说的话，表达感恩之情。
b. 分组讨论：如何在日常生活中践行感恩亲情，为家人做力所能及的事情。
5. 例题讲解：讲解一道关于亲情的选择题，分析解题思路。
6. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成一份亲情主题的手抄报。
六、板书设计1. 亲情的重要性2. 感恩亲情的具体表现3. 如何在日常生活中践行感恩亲情七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇作文。
答案：学生需结合自己的生活经历，表达对亲情的感悟和感恩之情。
2. 附加作业：为家人做一件力所能及的事情，记录下来并分享给同学。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注亲情相关的话题，参加亲情主题的活动，将感恩亲情融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生理解并体会亲情的深刻内涵，将感恩亲情融入日常生活。
2. 实践活动：让学生写下想对家人说的话，表达感恩之情。
《感恩亲情》主题班会教案
《感恩亲情》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生热爱父母、尊敬长辈的情感。
3. 提高学生学会感恩、回报亲情的意识。
4. 引导学生学会与家人沟通，增进家庭和谐。
二、教学重点1. 理解亲情的含义2. 学会感恩、回报亲情3. 增进家庭和谐三、教学难点1. 如何让学生真正体会到亲情的珍贵2. 如何让学生学会与家人沟通四、教学方法1. 讨论法：分组讨论亲情的重要性，分享自己的感悟。
2. 案例分析法：分析亲情案例，引导学生深入思考。
3. 角色扮演法：模拟家庭场景，让学生体验亲情。
4. 情感教育法：通过歌曲、故事等激发学生的情感共鸣。
五、教学准备1. 准备相关的亲情案例、故事、歌曲等资料。
2. 安排合适的教学场地，准备多媒体设备。
3. 提前通知学生，让他们准备好自己的感悟和分享。
教案内容：第一课时：理解亲情1. 导入：播放歌曲《天下父母心》，引导学生感受亲情的伟大。
2. 讨论：分组讨论亲情的含义，分享自己对于亲情的理解。
3. 案例分析：分析亲情案例，让学生认识到亲情的重要性。
第二课时：学会感恩1. 导入：播放故事《羊羔跪乳》，引导学生理解感恩的意义。
2. 讨论：分组讨论如何回报亲情，分享自己的感恩之心。
3. 角色扮演：模拟家庭场景，让学生体验亲情，学会感恩。
第三课时：回报亲情1. 导入：引导学生思考如何实际行动来回报亲情。
2. 讨论：分享自己回报亲情的经历和感悟。
3. 制定计划：让学生制定自己的回报亲情计划，并互相监督执行。
第四课时：增进家庭和谐1. 导入：讨论如何与家人沟通，增进家庭和谐。
2. 角色扮演：模拟家庭沟通场景，学会倾听、理解家人。
3. 分享感悟：分享自己与家人沟通的心得，促进班级交流。
第五课时：总结与反思1. 回顾本节课的内容，总结亲情的含义、感恩的重要性等。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
六、教学过程课时一：理解亲情1. 导入：教师通过引入《天下父母心》这首歌曲，让学生感受亲情的伟大和无私。
感恩父母主题班会的教案10篇
感恩父母主题班会的教案10篇感恩父母主题班会的教案1【班会主题】感恩父母【主持人】李兰老师长沙市雅礼中学【班会目的】让学生了解为什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，与父母取得有效沟通，以及如何对父母表达感恩。
【班会过程】一、导入班会“感恩”历来是我们中华民族的传统美德。
“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。
对我们每一个人而言，最大的恩人就是我们的父母，是他们赋予我们生命，毫无保留地为我们付出他们所能付出的一切。
他们到底为我们操劳了多少，我们无法计算。
但我想，一切都应该是从这里开始的……（播放视频）妈妈，是你忍受了撕裂身体的疼痛把我引向人间。
即使我给您带来这样的苦楚，抱着我的时候您还是笑得那样的甘甜。
爸爸，在我挣扎着向您挥舞我的小手的时候，您刚毅的脸庞立刻柔和了下来。
我甚至在您的眼里看到了欣喜而担忧的泪花。
但是随着我们一天天地长大，步入青春期的我们却不由自主地开始与你们闹别扭、甚至吵架、甚至赌气不说话。
感觉你们每每一开口说话似乎就是在指责我，抱怨我。
我开始受不了你们的束缚，有时候我甚至很想离开这个家！二、舞台剧表演母亲的心三、讨论到这里，剧情会如何往下发展呢？你觉得她的内心会是怎样的一种波澜起伏？【同学讨论】【总结发言】四、给孩子的一封信其实这个剧本是根据真人真事进行改编的，而且令人痛心的是这样的场景还不止在一个家庭发生过。
【念一封家长的信】五、独唱烛光里的妈妈（PPT里放妈妈看着孩子的照片）。
六、感动的瞬间这首歌不禁使我们回忆起，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取我们想要的一切，我们接受起来又是那么地心安理得。
在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴或者正在萦绕我们的心头。
那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？【同学发言】这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生。
他们对我们的爱无私而伟大，他们绝对值得我们赞美，他们也绝对值得我们歌颂！七、配乐诗朗诵【谢谢你们，爸爸妈妈】八、被感动的瞬间其实，我们并非全然地冷漠。
最新感恩父母主题班会的教案5篇
最新感恩父母主题班会的教案5篇最新感恩父母主题班会的教案1一活动目的：为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。
二活动过程：1主持人(班长)：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始2主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 3主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 4主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上5主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
6主持人：现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母老师朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
亲情主题班会4篇
亲情主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________亲情主题班会4篇亲情主题班会第1篇感恩父母拥抱亲情主题班会教案一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。
四、活动准备1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
五、活动形式讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
感恩亲情主题班会教案【】
感恩亲情主题班会教案【】一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元“相亲相爱一家人”，具体章节为“家的温暖”。
内容详细阐述了家庭的重要性，亲情的价值，以及如何感恩亲情，培养孝敬父母的良好品质。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到亲情对个人成长的影响。
2. 培养学生孝敬父母、感恩亲情的优秀品质。
3. 提高学生关爱家人、为家庭付出的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解家庭的重要性，体会亲情的价值。
教学重点：培养学生孝敬父母、感恩亲情的品质。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、亲情故事视频、孝敬父母的名言警句。
2. 学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段亲情故事视频，引导学生思考家庭的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解家庭的意义、亲情的作用，以及如何感恩亲情。
a. 家庭的意义：温馨的港湾、成长的摇篮、精神的寄托。
b. 亲情的作用：情感支持、心灵寄托、激发潜能。
c. 感恩亲情：关心家人、为家庭付出、尊重父母。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在家庭中感受到的亲情，以及如何孝敬父母、关爱家人的做法。
4. 例题讲解：讲解如何将感恩亲情融入到日常生活中，以孝敬父母为例，进行具体分析。
5. 随堂练习：让学生结合自身实际，讨论如何感恩亲情，并在小组内分享。
六、板书设计1. 家庭的意义a. 温馨的港湾b. 成长的摇篮c. 精神的寄托2. 亲情的作用a. 情感支持b. 心灵寄托c. 激发潜能3. 感恩亲情a. 关心家人b. 为家庭付出c. 尊重父母七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，以“感恩亲情”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察家庭中的亲情，记录下感人的瞬间，下节课分享。
同时，开展“孝敬父母，从小事做起”主题活动，让学生将感恩亲情付诸实践。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 教师提前布置预习任务，让学生思考自己在家庭中感受到的亲情，以及如何孝敬父母、关爱家人。
《感恩亲情》主题班会教案
《感恩亲情》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生懂得感恩亲情，珍惜家人。
3. 提高学生的情感素养，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 亲情的重要性2. 感恩亲情的意义3. 如何珍惜家人4. 亲情故事分享5. 亲情互动活动三、教学过程1. 导入：播放歌曲《相亲相爱的一家人》，引导学生感受亲情的温暖。
2. 讲解亲情的重要性，让学生认识到亲情对于生活的影响。
3. 讲解感恩亲情的意义，引导学生懂得珍惜家人。
4. 分享亲情故事，让学生感受亲情的伟大。
5. 进行亲情互动活动，增进学生与家人之间的感情。
6. 总结本次班会，鼓励学生在生活中践行感恩亲情。
四、教学方法1. 讲授法：讲解亲情的重要性、感恩亲情的意义。
2. 案例分析法：分享亲情故事，引导学生感受亲情。
3. 互动教学法：进行亲情互动活动，增进学生与家人之间的感情。
五、教学评价1. 学生对亲情的重要性的理解程度。
2. 学生对感恩亲情的态度及行为表现。
3. 学生参与亲情互动活动的积极程度。
六、教学准备1. 准备亲情故事素材，挑选具有代表性和感染力的案例。
2. 准备亲情互动活动道具和材料。
3. 制作PPT，配合讲解和展示。
4. 安排合适的教学场地。
七、教学环境1. 教室环境布置温馨，营造亲情氛围。
2. 确保教学过程中音响设备正常。
3. 准备白板或黑板，用于展示亲情故事和互动活动。
八、教学延伸1. 开展“亲情日记”活动，让学生记录和家人相处的点滴。
2. 组织“亲情心愿树”活动，让学生为家人许下心愿。
3. 举办“亲情演讲比赛”，让学生分享自己的亲情故事。
九、教学反馈1. 课后收集学生对班会的感受和反馈，了解教学效果。
2. 观察学生在日常生活中的亲情表现，评估教学成果。
3. 定期与学生交流，了解他们在感恩亲情方面的成长。
十、教学修改1. 根据教学反馈，调整教学内容和过程，使之更贴近学生需求。
2. 结合学生实际表现，优化教学方法，提高教学效果。
《感恩亲情》主题班会教案
《感恩亲情》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生懂得感恩父母、珍惜家庭的感情。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学之间的友谊。
二、教学重点：1. 亲情的重要性2. 感恩父母的方式3. 珍惜家庭的感情三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到亲情的珍贵2. 如何让学生学会感恩父母3. 如何让学生珍惜家庭的感情四、教学准备：1. 准备一些关于亲情的图片、故事材料等。
2. 准备一些关于感恩父母、珍惜家庭的视频资料。
3. 准备一些关于人际交往的技巧的资料。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些关于亲情的图片，让学生谈谈自己对亲情的理解。
2. 新课导入：介绍亲情的含义，让学生认识到亲情的重要性。
3. 案例分析：通过观看一些关于感恩父母、珍惜家庭的视频资料，让学生从中体会到亲情的珍贵，学会感恩父母、珍惜家庭的感情。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何表达对父母的爱和感激之情，以及如何珍惜家庭的感情。
5. 小组分享：让每个小组分享他们的讨论成果，大家互相学习，共同进步。
6. 总结提升：教师对学生的讨论进行点评，总结亲情的珍贵，强调感恩父母、珍惜家庭的重要性。
7. 情感体验：让学生写一封信给父母，表达自己的感激之情，体会亲情的温暖。
8. 课后作业：让学生回家后，为父母做一些力所能及的事情，用实际行动来感恩父母。
9. 教学反思：教师对本节课的教学进行反思，看看有哪些地方需要改进。
10. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对亲情的理解，以及对教学的意见和建议。
11. 教学改进：根据学生的反馈，教师进行教学改进，以提高教学效果。
12. 教学：按照改进后的教学方案，进行教学。
13. 评价总结：对学生的学习情况进行评价，总结他们在亲情理解、感恩父母、珍惜家庭方面的进步。
14. 家校沟通：教师与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同促进学生的成长。
六、教学活动设计：1. 情境模拟：设计一个家庭场景，让学生扮演家庭成员，通过角色扮演体会亲情的温馨和家庭的重要性。
感恩亲情主题班会教案【】
感恩亲情主题班会教案【】一、教学内容本节课选自《德育》教材第四单元“家庭与亲情”章节，详细内容包括“亲情的意义”、“孝敬父母的重要性”以及“如何表达感恩之情”。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的意义，认识到家庭的重要性。
2. 培养学生孝敬父母、关爱家人的优秀品质。
3. 提高学生表达感恩之情的能力，增进家庭成员间的感情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解亲情的意义，将孝敬父母、关爱家人的观念内化为自己的行动。
教学重点：培养学生表达感恩之情的能力，增进家庭成员间的感情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、亲情主题短片、感恩卡片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：播放亲情主题短片，引导学生关注家庭与亲情，引发学生对亲情的思考。
2. 新课导入：讲解教材内容，阐述亲情的意义，引导学生认识到家庭的重要性。
3. 例题讲解：通过讲解孝敬父母的事例，让学生明白如何关爱家人，培养孝敬父母的品质。
4. 随堂练习：让学生分享自己关爱家人的做法，互相学习，提高表达感恩之情的能力。
5. 课堂讨论：分组讨论如何表达对父母的感恩之情，鼓励学生分享自己的观点和经验。
7. 课后作业布置：设计感恩亲情主题作业，要求学生完成并提交。
六、板书设计1. 家庭与亲情亲情的意义孝敬父母的重要性如何表达感恩之情2. 感恩亲情主题班会七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇作文，描述自己关爱家人的事例，分享感悟。
2. 答案：无固定答案，要求学生真实表达自己的情感和体验。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次课堂教学效果，针对学生的反馈进行调整，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学内容分享给家人，增进家庭成员间的感情，将感恩亲情融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 确保内容贴近学生生活，易于引发共鸣。
感恩亲情主题班会教案(精选
感恩亲情主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第四单元“亲情与感恩”，具体内容包括：亲情的重要性、感恩的意义、如何表达感恩之情。
通过讲解教材第11至13页的章节内容，让学生理解亲情的力量，学会感恩父母，珍惜家庭和睦。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的重要性，认识到家庭和谐对个人成长的影响。
2. 培养学生感恩父母的情感，懂得珍惜和回报亲情。
3. 提高学生的表达能力，学会用恰当的方式表达对父母的感恩之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处产生感恩之情，并将其转化为实际行动。
教学重点：亲情的重要性、感恩的意义以及如何表达感恩之情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、亲情故事视频、卡片、彩笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：播放一段亲情故事视频，引发学生对亲情的关注，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：通过PPT展示，详细讲解亲情的重要性、感恩的意义以及如何表达感恩之情。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中感受到的亲情关爱，引导他们学会感恩。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解在不同场景下如何表达感恩之情。
5. 随堂练习：让学生动手制作感恩卡片，写上对父母的感恩话语，增强他们的实践能力。
六、板书设计1. 亲情的重要性2. 感恩的意义3. 表达感恩之情的方法七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇作文，不少于500字。
2. 答案：学生可根据自己的生活经历和感受，表达对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察学生在课堂上的参与度和学习态度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注家人的付出，学会表达感恩之情，将感恩之心融入实际行动。
重点和难点解析1. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中感受到的亲情关爱，引导他们学会感恩。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解在不同场景下如何表达感恩之情。
感恩亲情主题班会教案(精选
感恩亲情主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第四单元“家的温暖”，具体内容为第二章“感恩亲情”。
本章详细阐述了亲情的内涵、亲情的表现形式以及如何感恩亲情，通过学习使学生深入理解家的意义，感受亲情的伟大，培养感恩心态。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的内涵，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生感恩亲情，懂得回报家人的关爱。
3. 提高学生的道德素养，培养他们关爱家人的优秀品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生深入理解亲情的内涵，培养感恩心态。
教学重点：让学生认识到亲情的重要性，学会关爱家人，回报亲情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于亲情的歌曲，让学生感受家的温暖，引发学生对亲情的思考。
2. 新课导入：教师简要介绍本节课的学习内容，引导学生关注亲情。
3. 知识讲解：(1) 亲情的内涵：教师通过讲解，让学生了解亲情的定义，理解亲情是无私、伟大的。
(2) 亲情的表现形式：教师列举生活中的实例，让学生认识到亲情在日常生活中的体现。
4. 实践活动：学生分享自己与家人之间的亲情故事，感受亲情的伟大。
5. 例题讲解：讲解关于感恩亲情的名言名句，引导学生理解感恩心态。
6. 随堂练习：学生根据所学内容，写一段关于感恩亲情的话。
六、板书设计1. 亲情的内涵2. 亲情的表现形式3. 感恩亲情（1）理解亲情的伟大（2）关爱家人（3）回报亲情七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇作文。
例文：感恩亲情从我们呱呱坠地的那一刻起，亲情就伴随着我们的成长。
父母是我们的第一任老师，他们用辛勤的汗水，把我们抚养成人。
在这个过程中，我们感受到了亲情的无私与伟大。
……2. 课后拓展：收集关于亲情的名言名句，进行分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、例题讲解等多种方式，让学生认识到亲情的重要性，培养学生的感恩心态。
感恩父母主题班会教案六篇
感恩父母主题班会教案集锦六篇感恩父母主题班会教案篇1活动目的：1.通过诗歌朗读，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下根底。
设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注意学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动预备：1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗读和小品。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开头（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：尊敬的教师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开头！二、观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他肤浅如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：特别感谢两位同学的朗读。
不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永久都是最得意，最需要被爱护的孩子。
我们不断地承受着父母无私赐予我们的爱的雨露。
下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
（学生表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事）甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。
它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。
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感恩亲情主题班会教案
教学目标：
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏伟,即让学生懂得为什么要感恩父母.
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母调和相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母.
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈.你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘,咱的妈
问：为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母感受父母崇高、无私和宏伟的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
A、初步感受
1、教师明确：母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明.父母的爱是崇高的、无私的和宏伟的！
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事.
①六旬老父捐肾救子：
2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,坚强的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更严重？我宁可自己没命,也不能看着你死！
②年青母亲舍身救儿：
2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池.35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出.刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部.”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多,请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们通俗的工作足以令人感动.请学生讲一讲父母通俗而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛劳吗？他们为什么要这样辛劳地工作呢？
5、播放歌曲《天下父母心》
附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常繁琐常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德.
教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打.无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪.可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心.母亲觉得奇怪,问道：“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力薄弱.所以伤心禁不住流下了泪水.并不是疼痛不能忍受.”
学生评价韩伯愈（是一个孝子,性格良善,孝敬母亲）
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她.问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写？比一比谁写得好
4、下面的表现,哪些是同学们做得最佳的？请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛劳吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活撙节,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较巨大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要至诚的指出（实话实说）5、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里.让我们懂得感恩.请听歌曲：《感恩的心》
教师总结发言：
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话.让我们懂得感恩,懂得说声谢谢.孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理.其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起；有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑.虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的.除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的.所以只有互相付出爱,一个家庭才能完善,人们在学校里、在社会里才能调和相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成优美的人间！。