Frontpage教案

《FrontPage网页制作》
一、教学目标：
1、知识与技能目标：
a. 掌握网页的基本操作；
b. 掌握表格的使用及设置；
c. 掌握文字的输入及其设置；
2、过程与方法目标：
通过老师的引导与学生的自主探索学习，掌握FrontPage各功能的使用；
3、情感态度与价值观目标：
培养学生自主探究，解决问题的能力；以及在设计网页的过程中，培养创新的精神。

二、教学重点难点：
重点：1、掌握表格的使用及设置；
2、掌握文字的输入及其设置；
难点：掌握表格的使用及设置；
三、教学方法：
讲授法、任务驱动法
四、教学过程：
1、创设情景，导入新课
教师：在上课之前，先做一个调查，我们班有QQ的同学请举手！
学生：……
教师：很好，那么已经开通QQ空间的同学请举手！
学生：……
教师：这样的形势，对于开展我们这节课有很大的帮助。

我们这节课要学习的就是把每位同学的QQ空间在课堂上呈
现出来。

当然，可能有部分同学没有QQ，没有QQ空
间的，也没有关系，这样的话更要好好学习这节课了，
跟着老师的思路，一起搭建一个展示的平台。

到时候，
我们就比一比谁的空间更有创意更有吸引力，同学们有
没有信心获胜？
学生：有……
教师：好的。

这节课呢，我们就是要来学习通过FrontPage制作一个精简版的QQ空间。

2、探究学习，实践创新
教师：Frontpage的基本情况我们已经了解过了，他的界面跟我们以前学过的其他OFFICE组件都很相似，我相信大家待会通过自己的实践和摸索一定能够进一步的掌握。

接下来，就开始搭建我们的空间。

A、首先，我们的空间肯定必须有个落脚的地方，也就
是说，每一个网站都必须有一个站点。

（新建文件夹，保存网页，网页标题、文件名等设置）；
B、打开我们新建的网页，我们发现除了标题之外，什
么东西都没有，那么我们慢慢把它充实起来。

搭建框架（表格、单元格、水平线等的设置）；
输入文字（文字的设置）；
插入图片（图片的设置）；
（示范完成后，学生根据提供的素材，根据自己的空间和
创意设计出网页。

）
3、作品评比，回顾小结
教师：很多同学都已经完成了自己的设计，刚才看到好几位同学做的非常的不错，我挑选了三位同学的作品，大家一起来投
投票，看哪位同学的支持率最高！
（学生参与，评价……）
教师：当然，每一位同学用心完成的都是最好的。

我们来回顾一下这节课学习的知识点：
A、网页的新建和保存；
B、表格的插入及属性设置；
C、单元格属性设置；
D、文字、图片的插入及相应的设置；
E、网页基本属性的设置；。