人教版高二语文上期末试题及答案

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(新)部编人教版高二语文上册期末测试试题附答案

（新）部编人教版高二语文上册期末测试试题附答案一、现代文阅读（27分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：文本解读肯定要进入文本的内部，倾听文本语言非常细微的声响。

但是，由于文本的意蕴隐藏得很深，有时仅从“这一篇”中无法发掘更加丰富、更有价值的意义，这时就需要我们放开视野，本着基于文本、超越文本而又不偏离文本的原则，尝试在“这一篇”的基础上进行横向延伸与纵向拓展，进行互文性文本解读。

文本解读就是分析，而分析就是揭示问题和矛盾。

不少文本的问题和矛盾需要寻找相关文本来作合理阐释，这时，阐释文本就构成了互文本。

例如，《愚公移山》中有这样一个为人所忽视、也令人费解的细节：“操蛇之神闻之，惧其不已也”。

为什么操蛇之神“惧其不已”，而帝则“感其诚”呢？也就是说，同样是神，在对待愚公的态度上为何呈现出如此大的差异？对此，东晋玄学家张湛在《山海经》中这样注释，操蛇之神就是山海之神，他们“惧其不已”就是怕愚公如此坚持下去会改变原有的山海形貌，无山，山神居何处？无海，海神司何海？因此，帝命“夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南”。

如此一来，单就文本本身所传达的信息看，只强调“愚公精神”的观点是一种不全面的理解，忽视了文本隐含着的多重信息、意义的表达。

而通过张湛的阐释文本进行互文性解读，还可以读出这则寓言蕴含保护自身居住环境生态的意义。

利用互文性文本解读，得出的意义我们称之为文本的“互文性意义”，互文性意义并不完全就是文本本身的意义，从这个层面上讲，互文性文本解读利用构成文本与文本之间的差异关系，符号与符号之间的差异性，造成了文本的意义延宕，消解了文本的意义中心，让文本充满了复义。

因此，互文性理论，使我们的文本解读有了新的解读视角和更多的支撑与依傍，也为我们多元解读文本指明了新的方向与思路。

材料二：人类的一切活动都始于摹仿，文学创作同样也不例外。

“借鉴已有的文本可能是偶然或默许的，是来自一段模糊的记忆，是表达一种敬意，或是屈从一种模式，推翻一个经典或心甘情愿地受其启发。

人教版高二语文上学期期末试卷及答案

人教版高二语文上学期期末试卷及答案人教版高二语文上学期期末测试卷第Ⅰ卷阅读题 (共71分)甲必考题一、阅读下面的文字，完成1—3题(9分，每小题3分)说“霾”樊良树霾为何物?我国最早的字典《说文解字》释义说：“风雨土也。

从雨貍声。

《诗》曰，‘终风且霾’”。

风雨交加，裹挟大地的尘土，伴随像貍一样的尖利声音，给人造成很大的压迫感。

这里，霾是充满流动力量的一种自然现象。

《诗经邶风》中有“终风且霾”，说的是一位女子耳闻目染交替演进的四种天象——“终风且暴”“终风且霾”“终风且曀(yì，阴沉而有风;昏暗)”“曀曀其阴”，不由忧从中来。

暴，大风迅疾猛吹;霾，狂风席卷扬尘;曀，狂风遮天蔽地;阴，天色阴沉黯淡。

四种天象，紧锣密鼓，层层加码。

携带尘土的霾，带土黄或橘黄色，让能见度大为降低。

终风且霾”，是否为今天人们所说的沙尘暴，我们尚难以得知。

不过，席卷尘土的霾，古已有之，当无疑义。

在长江流域，“终风且霾”的几率，微乎其微。

彼时，江南水乡泽国，山林莽原，到处都为生机盎然的树林、湿地、河流、湖泊。

霾，在此时的南方文献中略有涉及。

屈原《九歌国殇》——“霾两轮兮絷四马”，此处的霾，同埋，战车的两轮埋在土中，裹足不前。

霾的这个意义，与北方文化经典《诗经》中的“霾”有所不同，但并不让人觉得突兀，恰为中华文明丰富多彩的语言表征。

在后世的汉语表达中，霾，屡屡出现。

如唐代陆龟蒙“夫子又继起，阴霾终廓如”。

杜甫“向晚霾残日，初宵鼓大炉”“涨沙霾草树，舞雪渡江湖”“洒落唯清秋，昏霾一空阔”。

自造字伊始直至19世纪末，霾的意义变化不大，始终在农业社会徘徊。

发端于20世纪上半叶的《辞海》对其的解释是“大气混浊态的一种天气现象”，也看不出霾对身体有多大伤害。

再大的风吹起尘土，不过是原生态的尘土罢了。

此时，中国的大多数地方尚未进入工业化门槛，城市的体量无法同今天相提并论。

当伦敦、曼彻斯特等工业革命重镇率先饱受空气污染，中国的不少地方仍然为一派田园风光，空气中都弥漫着一种泥土味。

人教a版高二上期期末考试语文试题含答案10页word文档

高二上学期期末考试语文试题（120分钟，满分150分）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一．现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

水泊梁山所建立的是一个义的王国。

不管是忠义堂还是聚义厅，都是以义为最高原则的。

在江湖上，被无条件认同的这种义的原则是与官方所奉行的权利和财产的等级制相抗衡的。

“替天行道”大旗下所建立的，就是这种义的理想国。

在这种理想王国中，人人在精神上都像兄弟一样平等，但也不是没有等级，不过不是以财产和政治权力来划分的，而是以义。

在两类义士（仗义疏财的和拔刀相助的）中尤以仗义疏财者占有最高的社会等级。

因此，毫无武功的宋江占了第一把交椅，对于梁山事业毫无贡献的卢俊义占了第二把交椅。

这不仅是一种军事等级，更是一种道德荣誉。

在梁山泊，道德约束力远远要超过军事的约束力。

而这个理想国走向毁灭，不是由于外部的压力，而是源于这个平等原则的内在的矛盾。

因为在这个义的王国中，享有最高权威的是最主动地仗义疏财的义士。

而这样的义士必然是最大的财主。

而财主的出现恰恰又是经济上、财产上的不平等造成的。

这样的思想矛盾就决定了在组织上占据领导地位的绝对不可能是解宝、解珍、阮氏兄弟那样的脱离了土地的农民（猎户、渔民），而是宋江、卢俊义那样的地主阶级的在野派。

农民起义从来就不是一个阶级所能胜任的，起义者向来都是农民、小生产者和地主阶级的在野派组成的统一战线。

这种起义从某种意义上讲，不但在思想上没有自己的意识形态，而且在组织上具有妥协、投向的内在因素。

稍有西方文论修养的读者都不难从恩格斯对拉萨尔的《弗兰茨· 冯·济金根》（写农民起义失败的剧本）的评论中得到解释，恩格斯在那封著名的信中说济金根悲剧的根源是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。

这本来并不是一个很复杂的理论问题。

电视剧《水浒传》的改编者如果用在武打设计方面所花的心思的百分之一来思考这样关键、严肃的问题，我想，就不至于在耗资上千万人民币的大制作上弄出致命伤来了。

2024-2025学年人教版高二语文上册期末达标试题及答案

2024-2025学年人教版高二语文上册期末达标试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A. 敕造（chì）惫懒（bèi）惫懒（lǎn）懵懂（měng）B. 忖度（cǔn）惫懒（bèi）纨绔（wán kuà）盥洗（guàn）C. 惫懒（bèi）懵懂（měng）潦倒（liáo）纨绔（wán kuà）D. 敕造（chì）惫懒（bèi）懵懂（měng）纨绔（wán kù）【答案】D2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他这个人做事非常认真，绝不敷衍了事，总是兢兢业业。

B. 这篇文章错别字很多，用语也不通，令人不忍卒读。

C. 双方势均力敌，究竟鹿死谁手，目前还很难估计。

D. 他犯了错误不但不承认，反而文过饰非，一味地加以狡辩。

【答案】D3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。

这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸霞蔚。

B. 国有企业和民营企业，不应该在市场中泾渭分明，而是在相互竞争、相互促进中共同发展。

C. 在这次民族联谊节上，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等民俗活动，丰富多彩。

D. 挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。

【答案】B4.下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河B. 顺流而东也C. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇D. 侣鱼虾而友麋鹿【答案】A5.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代四大名著之首，章回体长篇小说，它的原名还有一个叫《金陵十二钗》。

高二语文期末试卷及答案人教版

高二语文期末试卷及答案人教版人教版高二语文期末考试试卷第Ⅰ卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1.下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A.菜肴熟稔(rěn) 孤苦伶仃风流蕴藉(jiè)B.流苏蓬蒿(hāo) 锱铢必较白云出岫(yòu)C.峨眉岑寂(cén) 萍水相逢陨首以报(yǔn)D.婵娟庇佑(pì) 食不裹腹穷乡僻壤(pì)2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①有媒体评论，__届__全会将此前的“以经济建设为中心”的改为“以国家治理机制、治理能力为中心”。

②面对数据搜索能力强大的互联网，任何人都无法保证自身信息的绝对安全，更不要说隐私观念的中国用户了。

③DNA考古在学界已基本得到。

早在1981年，科学家就对马王堆汉墓古尸进行了核酸分离与鉴定，并发表了有关古DNA的研究报告。

A.基调淡漠认可B.论调淡薄认定C.论调淡漠认定D.基调淡薄认可3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.随着国力增强，中国正在重构一种新型的国际关系。

有人目无全牛，仅从周边的局部争端就得出中国外交陷入困境的结论，这是不客观的。

B. 朱自清的《经典常谈》用浅近的文字，于十三篇文章中，要言不烦地介绍了中国文学中的经典作品，是一部普及传统文化的优秀著作。

C. 最近，央视推出了原创公益音乐节目“梦想星搭档”，主持人曾宝仪身材娇小，谈吐伶俐，反应机敏，八面玲珑，很受观众喜爱。

D. 12月28日，云南省大理发生森林火灾。

虽然地方政府及时组织扑救，但大面积森林被毁，过火区域赤地千里，损失惨重。

4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A.安山寺景区内有被誉为植物界的活化石、有“植物大熊猫之称”的千年银杏树两棵(雌雄异株)，优质天然地下喷泉两处。

B.当地村民描述说，伤人的动物全身棕黄色，有一米多长，七八十厘米高，细腿、走路弓着腰，许多特征都与狼相似。

C.翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。

2021年新人教版_高二语文上期末测试题及答案解析

新人教版高二语文(必修五)期末测试说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。

共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(18分，每小题3分)1.下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.同胞．(ｂāｏ) 蓓．蕾(ｐèｉ) 烜．赫一时(ｘｕǎｎ) 管窥蠡．测(ｌí)B.解剖．(ｐōｕ) 埋．怨(ｍáｎ) 高屋建瓴．(ｌíｎɡ) 畏葸．不前(ｓǐ)C.湍．急(ｔｕāｎ) 斡．旋(ｗò) 良莠．不齐(ｘｉù) 审时度．势(ｄｕó)D.整饬．(ｃｈì) 恫．吓(ｄòｎɡ) 以儆．效尤(ｊǐｎɡ) 佶．屈聱牙(ｊí)解析:此题考查对字音的正确识记。

A.“蓓”应读“ｂèｉ”;B.“葸”应读“ｘǐ”；C.“莠”应读“ｙǒｕ”。

答案:D2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A.浮躁肇事伸张正义奇貌不扬B.喝彩抉择轻歌曼舞各行其是C.简炼提炼引疚辞职涣然冰释D.磋商屏除爱屋及乌唾手可得解析:此题考查对字形的正确识记。

A项“奇貌不扬”的“奇”应为“其”；B、D两项全对;C项“简炼”的“炼”应为“练”，“引疚辞职”的“疚”应为“咎”。

答案:C3.依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是( )(1)外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快________中国遇难者身份。

(2)深圳市鼓励有条件的企业对________员工实行内部退养。

(3)美国白宫10日反驳了民主党领导人________布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。

A.核实富余有关B.核定富余关于C.核实富裕关于D.核定富裕有关解析:“核实”:审核是否属实；“核定”:核对审定。

“富裕”:①充裕，②使富裕；“富余”:足够而有剩余。

“有关”:①有关系，②涉及到；“关于”:介词，构成介词短语。

人教版高二语文上学期期末考试试卷(有答案)

人教版高二语文上学期期末考试试卷考生注意：1．本试题共分为四个大题，共10 页。

时量150 分钟，满分150 分。

答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填入相应位置内。

2．客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的签字笔书写在答题卷上。

考试结束时，只交答题卷，试卷请妥善保管。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

留住正在消失的乡音中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明所孕育的中华优秀传统文化。

而方言文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其中同样蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范。

近年来，留住乡音的呼声之所以越来越高，正是因为许多方言正在萎缩，山歌、童谣、谚语在青少年中逐渐失传，戏曲和曲艺抵挡不住流行音乐的冲击。

现代化越来越快，方言的萎缩如暮春时节万花纷谢，难以抗拒。

一旦乡音荡然无存，模糊的乡愁便会淡出人们的记忆。

心理语言学研究发现，十来岁少年学得母语，就具备了终生语言能力的70%；同时学会几种语言，不但不是负担，还有助于提高智商。

大批老科学家小时候学方言和国语，长大又学文言和外语，比谁都聪明，就是好例子。

如今的孩子却学了普通话、丢了方言。

《国家通用语言文字法》规定学校以普通话为基本教学用语是正确的，但在教好普通话的同时，周末组织些唱山歌、讲故事的方言文艺活动，不也很好吗？只看到方言妨碍普通话规范是片面的。

方言是通语分化出来的，也曾向通语输送有益成分；方言和普通话之间存在对应关系，利用对应还可帮助方言区的孩子学好普通话。

例如，可告诉没有翘舌音的人，凡是方言或同声旁的字读“d”“t”的，就是翘舌音：都屠—者猪储署，迢貂—招召超绍。

有的分不清“f”“h”，可指出，凡是方言或同声旁的字读“b”“p”的，只能是“f”；反饭贩—板扳，非匪痱—排悲；凡是同声旁的字读“g”“k”的只能读“h”；胡湖—古苦，混馄—昆棍。

人教部编版高二上期末语文试卷1(附答案及详细解析)

人教部编版高二（上）期末语文试卷一、本大题共11小题，共8分．1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．刁难．（nán）矩．形（jù）寻衅．闹事（xìn）钟灵毓．秀（yù）B．临帖．（tiě）冻馁．（něi）绿．林好汉（lù）封妻荫．子（yīn）C．戕．害（qiāng）盛筵．（yán）国家档．案（dǎng）间．不容发（jiàn）D．伛偻．（lǚ）阔绰．（chuò）专横．跋扈（hèng）户枢不蠹．（dù）2．（2分）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．噩梦蒙弊异曲同功冥顽不化B．窗帷作祟重山峻岭珠联璧和C．浚工斗殴纷至杳来称心如意D．座谈搪塞色厉内荏监守自盗3．（2分）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．市场监督管理专项检查组将奔赴全国重点省区，对那些故意囤积猪肉待价而沽．．．．者最高罚款百万元。

B．上海书展没有繁文缛节．．．．，只在书展闭幕时，出版人、志愿者、活动负责人站在会场门口欢送读者。

C．在学校辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧．．．．，精彩激烈的辩论场面赢得了现场观众的阵阵掌声。

D．必须抛开实际生活中的物欲去看，才能真正沉浸在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤．．．．，暴殄天物。

4．（2分）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A．王勃字子安，与杨炯、卢照邻和骆宾王合称“初唐四杰”。

王勃的代表作《滕王阁序》是一篇经典的骈体文。

B．唐朝的韩愈与宋朝的王安石同属“唐宋八大家”。

其他六位是唐朝的柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

C．元杂剧《窦娥冤》的作者是关汉卿；明传奇《牡丹亭》的作者是汤显祖，汤显祖是临川人，代表作合称“临川四梦”。

D．莎士比亚，文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，主要作品有四大悲剧《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。

人教版语文高二上期末复习卷(含答案)

人教版高二上学期（古代诗歌散文）期末巩固练习二（含答案）姓名总分60分，你的成绩▲苏幕遮(周邦彦)（课本50页）燎沉香，消溽暑。

鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。

五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉①浦。

【注】①芙蓉:荷花的别称。

1．这首诗上片写景，下片抒情。

作者用意象作为两片之间情感纽带，抒发了思乡之情。

（1分）2.下列对词句的理解，不正确的一项是( )（3分）A．“燎沉香”就是烧沉香，“消溽暑”是指潮湿闷热的暑气得到消解。

B．“鸟雀”二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。

C．“叶上初阳干宿雨”是说荷叶上昨夜留下的雨水在旭日下蒸发了。

D．“久作长安旅”是指词人长久羁旅汴京，词中用“长安”借代汴京。

3.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )（3分）A．这首词上阕描绘雨后风荷的神态，下阕写小楫轻舟梦归，清新淡雅，别具一格。

B．这首词即景抒情，而“荷”是全词关键，“荷”贯穿上下阕，情由“荷”生，“荷”是情所奇。

C．这首词上阕语言形象，层次分明。

例如：消溽暑一呼晴一干宿雨一风荷举。

D．这首词想像神奇，手法巧妙，最后借发问把渔郎引入梦境，抒发思乡之情。

4.周邦彦是北宋钱塘(今浙江杭州)人，是北宋末年的一位大词家，词誉极高。

王国维《人间词话》评价这首词上阕的“叶上”三句“真能得荷花之神理者”。

谈谈你对这一评价的看法并说明理由。

（4分）▲长相思（纳兰性德）（课本38页）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【注】纳兰性德（1655----1685），字容若，满族正黄旗人。

本词写于康熙二十一（1682）年，时作者随康熙帝出山海关。

榆关，即今山海关。

5.分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

（3分）6.这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

（3分）7.找出词中表达主旨的句子。

山东德州市2020-2022学年高二上学期期末考试语文试题及答案人教版高二

山东德州市2020-2022学年高二上学期期末考试语文试题及答案人教版高二德州市2020-2022学年高二上学期期末考试语文试题2022.2本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案。

非选择题写在答题卡对应区域。

严禁在试卷上答题。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字完成1-5题。

材料—修辞立其诚(节选)张岱年①“修辞立其诚”，是《易传.文言》的一句话。

这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。

“立其诚”即是坚持真实性。

诚者，实也，真也。

现代所谓真，古代儒家谓之为“诚”。

②“立其诚”可以说包括三层含义：一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。

③名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。

一般言辞的内容包括许多命题。

哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的。

哲学命题与科学命题都可称为理论命题，理论命题符合于客观实际，就是真理的揭示。

文学不是表示客观事实或客观规律的，然而也必须对于事物现象的本质有所显示，才能够感动人心。

④言行一致亦即理论与实践一致，思想与行动一致。

浅言之，即一个人的言论与他的行为一致；深言之，即学说理论与社会实践一致。

古语说“听其言而观其行”，听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。

实践是检验真理的标准。

与社会实践相符合的，才能称为真理。

⑤表里一致即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。

()，是最明显的不诚。

“修辞立其诚”，首先要表达自己的真实思想。

……⑥“修辞立其诚”，包含端正学风的问题。

据《汉书.儒林传》记载，齐诗的经师辕固曾对公孙弘说：“务正学以言，无曲学以阿世。

”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。

“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。

人教版语文高二上册期末达标测试试卷及答案

人教版语文高二上册期末达标测试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是A. 漫溯（sù）寂寥（liáo）彷徨（páng）挥斥方遒（qiú）B. 青荇（xìng）颓圮（pǐ）忸怩（niǔ ní）百舸争流（gě）C. 斑斓（lán）笙箫（xiāo）长篙（gāo）浪遏飞舟（è）D. 租赁（lìn）纽扣（niǔ）颓记（tuí）惆怅（chàng）答案：B解析：A项中，“漫溯”的“溯”应读“sùo”；C项中，“长篙”的“篙”应读“gāo”；D项中，“颓记”的“记”应改为“圮”，读“pǐ”。

2.下列句子中没有错别字的一项是A. 云彩更多，霞光才愈美丽。

从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。

B. 我有我的人格、良心，不是钱能买得到的。

我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

C. 舒伯特的摇篮曲使我想到母亲的慈爱的手，和缓地拍着我，拨弄着炕头结着帐子的杆角。

D. 我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为我所见过的女人中最可恨的女人也在所不惜。

解析：A项中，“云翳”应为“云翳”；C项中，“杆角”应为“竿角”；D项中，“刨根究底”应为“刨根问底”。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

B. 当下，文学经典作品改编成电视剧蔚然成风，但很少改编得得像原著那样严肃、认真、深刻。

相反，喧闹得很。

C. 在巴以边境冲突一触即发的时候，俄罗斯总统普京紧急飞往耶路撒冷，成为纷飞的战火中唯一光临此地的外国首脑，人们对他的一举一动刮目相看。

D. 他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。

人教版高二语文上学期期末考试题

A. 我们一定提供最好的服务，欢迎各位光顾。
B. 我们有义务帮您打扫卫生。
C. 这是令尊让我捎给您的，请一定要保管好。
D. 你能有幸参加我的生日大宴，我非常高兴。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对语言表达得体辨析的能力。语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当。语言得体要注意四点：看清对象，见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话。
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①只有不断法律制度，才能保证社会各项工作正常开展。
②弟弟虽然看起来很瘦，但很。
③宇宙将所有的天体在自己的范围内。
④大水很快整个村庄。
A. 健康健全吞没囊括B. 健全囊括吞没健康
C. 健康健全囊括吞没D. 健全健康囊括吞没
【答案】D
C项，“我不知道他为什么下自习后没有关灯？”问号改为句号，整个句子是无疑而问，“他为什么下自习后没有关灯”是“不知道”的宾语；
D项，“宋楚瑜充满深情地说：”冒号改为逗号，同一人话语未完（插入语后）不用冒号。
故选A。
【点睛】平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2.下列各项词语书写完全正确的一项是（）
A. 巧妙绝伦想入非非莫名其妙川流不息
B. 烟雾瞭绕孜孜不倦司空见惯张皇失错
C. 与世隔决从容不迫荡然无存无动于钟
D. 执迷不悟自期期人道听途说实事求事
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

高二上学期期末考试语文试卷(附带答案解析)

高二上学期期末考试语文试卷(附带答案解析)（考试时间：150分钟；满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱。

如何实现此种理想？路径就是“尽物之性”，即万物向荣，各尽其性。

董仲舒在总结儒家的仁爱思想时所说的“质于爱民，以下至鸟兽昆虫莫不爱。

不爱，奚足以谓仁？”实质上不过是对儒家天人合一思想下的处理人与物之关系的延伸表达而已。

不过，在先秦儒家看来，对动物的爱与对人的爱还是有区别的。

这种有区别的爱源于儒家的差等之爱理念。

这种差等之爱循着“亲亲——仁民——爱物”的路径递减。

对人的爱尚且为差等之爱，对动物的爱自然又次之。

那么，在利用乃至食用动物方面，先秦儒家如何做到与其天人合一的哲学思想相一致的呢？他们的做法是：制天命而用之，杀伐以时。

荀子认为人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵。

而动物“有父子，而无父子之亲，有牝牡而无男女之别”，其道德地位自然低人一等，因此动物可以为人所用。

不过他并不主张对动物的随便利用和过度利用，而是主张遵循自然规律而用，即“杀伐以时”。

他说：“圣王之制也：草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也；鼋鼍鱼鳖鳅鳝孕别之时，罔罟毒药不入泽，不夭其生，不绝其长也；春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。

”从实践层面讲，这种做法至少始于禹王时代。

（摘编自王云岭《儒家视野中人与动物的关系与启示》）材料二我们之所以要坚持人与自然和谐共生，将其作为坚持与发展中国特色社会主义的基本方略和新时代生态文明建设的首要原则，乃是因为人与自然是一个生命共同体。

地球上本无人类，后来才有人类——地球形成已有45亿年，产生生命已有42亿年，出现人类不过短短的300万年，这是科学事实。

地球可以没有人类，人类却不可以没有地球，地球是至今为止被发现唯一有生命存在、适合人类生存的星球，这也是科学事实。

高二语文上学期期末考试试题(含解析)(新版)新人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年高二上学期期末考试语文试题第Ⅰ卷（阅读题共71分）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

古典诗歌的现代传承杨景龙综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。

不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。

胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。

胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。

古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。

余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。

古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。

古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。

人教版高二上学期语文期末考试试题解析版

一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
人们习惯称农历过年的那个月为“正月”，这是为什么？一种说法认为“正岁之首月”，表示农历新年第一个月的意思。另一种说法认为“正”的本意蕴含着“正统”的意思。在古代，每年以哪一个月当第一个月，有时是随着朝代的更换而变化的。不同王朝更改了月份的次序，便把更改后的第一个月叫作“正月”。在帝王看来，既然他们占据了天下，居了正位，一年十二个月的次序，也得跟着他们“正”过来。还有一种说法是因秦始皇姓嬴名政，他嫌“正”字的读音同他的名字同音犯了忌讳，就下令把“正月”读作“正（征）月”，一直沿用至今。
《淮南子·时则训》记载，“孟春之月，招摇（即北斗星柄）指寅”。古代以北斗星斗柄初昏时所指的方位作为确定季节的标准，称为斗建，亦称月建。这是说一年的第一个月开始的时候斗柄指在寅位上，此月即为建寅之月，即正月。正月名谓的出现甚早。《诗经·小雅》有《正月》的诗篇：“正月繁霜，我心忧伤。”史传夏商周至秦汉各朝，正月的月份次序，各有一定的更改。战国秦汉年间对此尚有所谓“三正论”：认为夏正建寅，殷正建丑，周正建子是夏商周三代轮流更改正朔。司马迁《史记·历书》还有记载：“夏正以正月，殷正以十二月，周正以十一月。”
2010年，叶嘉莹领衔申请国家社会科学基金，从事“中华吟诵的抢教、整理与研究”工作。2012年6月15日，时任国务院总理温家宝在中南海紫光阁，亲自为叶嘉莹致送了中央文史研究馆馆员的聘书。那一年，叶嘉莹88岁。
“我的愿望只是想把我自己心中的对古典诗词的热爱作为一点星火，希望能借此也点燃其他人，特别是年轻人心中热爱古典诗词的一点星火，相信我国古典诗词中所蕴含的生命与智慧，必将在神州大地上展现出一片璀璨的光华。”叶嘉莹说。
叶嘉莹一生命运多舛。“七七事变”后，其父随国民政府南迁，与家中断绝音讯：17岁时再罹丧母之痛。带着两个弟弟在厄运中挣扎，她开始试着用诗词去抚平内心的创痛。“窗前雨滴梧桐碎，独对寒灯哭母时”“本是明珠掌上身，于今憔悴委泥尘”……这些引人恸哭的诗句，成为她一生诗词创作的开端。

人教版高二上学期期末语文试卷与参考答案

人教版语文高二上学期期末复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。

在广袤的中国大地上，有一群人，他们用脚步丈量着土地，用汗水浇灌着希望，他们是农民。

他们日出而作，日落而息，辛勤劳作，默默奉献，为我们国家的粮食安全和社会稳定做出了巨大贡献。

然而，在现代社会中，农民的形象却逐渐模糊，甚至被一些人误解和轻视。

今天，就让我们一起走进农民的世界，了解他们的生活，感受他们的情感。

（一）阅读下面文章，完成下列小题。

（1）下列对下列句子中加点词语的分析，不正确的一项是（）A．“他们用脚步丈量着土地，用汗水浇灌着希望”中的“丈量”，指用步子量土地，形容农民辛勤劳作，热爱土地。

B．“然而，在现代社会中，农民的形象却逐渐模糊，甚至被一些人误解和轻视”中的“甚至”，表示农民形象模糊这一情况进一步加剧。

C．“农民的形象却逐渐模糊”中的“模糊”，指农民的形象在人们心目中变得不清晰，失去了原有的地位。

D．“他们日出而作，日落而息，辛勤劳作，默默奉献”中的“默默”，形容农民辛勤劳作，不为名利。

（2）下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A．文章主要讲述了农民在我国大地上辛勤劳作，为国家粮食安全和社会稳定做出巨大贡献。

B．文章通过对比，展现了农民形象在现代社会中的模糊和被轻视的现象。

C．文章旨在呼吁社会关注农民，尊重农民，让农民过上更好的生活。

D．文章中并未提及农民在现代社会中所面临的困境和挑战。

（3）下列对文章表达技巧的分析，不正确的一项是（）A．文章运用了对比手法，突出了农民形象在现代社会中的变化。

B．文章运用了排比手法，增强了文章的气势和感染力。

C．文章运用了描写手法，生动地展现了农民辛勤劳作的场景。

D．文章运用了抒情手法，表达了对农民的敬佩和关爱。

（4）结合文章内容，谈谈你对农民这一群体的认识。

（5）根据文章内容，你认为应该如何关注和尊重农民？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下列小题。