自然辩证法在化学学习与科研中的指导意义(个人作业)
谈谈自然辩证法这门课程对自己科研工作的指导意义
谈谈自然辩证法这门课程对自己科研工作的指导意义自然辩证法是哲学中的一个重要分支，它研究自然界的运动和发展规律，是科学研究的理论基础之一。
自然辩证法这门课程的学习，对于科学工作者来说，具有重要的指导意义。
本文将从以下几个方面探讨自然辩证法对科研工作的指导意义。
一、认识世界的本质规律自然辩证法强调了把握事物的本质规律，认识事物的内在联系，而不是片面地看待事物的表面现象。
在科研工作中，我们也需要通过对事物的本质规律的认识，深入了解研究对象的本质特征，从而更好地把握研究方向和方法，提高科研的效率和成果。
例如，在生物学研究中，我们需要深入了解生命的本质规律，认识生命体的内在联系和相互作用，才能更深入地研究生命现象的本质和机理，为生物技术的应用提供理论基础和支撑。
二、研究问题的全面性和系统性自然辩证法强调研究问题的全面性和系统性，认为事物是一个有机整体，各个方面相互联系、相互作用。
在科研工作中，我们也需要从系统的角度去看待问题，全面地研究问题的各个方面，才能更好地把握问题的本质和发展趋势。
例如，在环境科学研究中，我们需要从全面的角度去研究环境问题，深入了解环境的各个方面，包括自然环境、社会经济环境、人类活动对环境的影响等，才能更好地提出环境保护的对策和措施。
三、探究事物的矛盾和发展规律自然辩证法强调探究事物的矛盾和发展规律，认为事物的发展是由于内部矛盾的不断发展和解决。
在科研工作中，我们也需要深入探究事物的内部矛盾和发展规律，从而更好地把握事物的发展趋势和规律，提高科研的创新性和前瞻性。
例如，在物理学研究中，我们需要深入探究物质的内部结构和相互作用，了解物质的基本性质和规律，从而更好地探究物质的发展趋势和规律，为科学技术的发展提供理论和技术支撑。
四、运用辩证思维方法进行科研工作自然辩证法强调辩证思维方法的运用，认为辩证思维方法是认识事物本质、揭示事物规律的有效工具。
在科研工作中，我们也需要运用辩证思维方法，深入分析问题，把握问题的本质特征和内在联系，从而更好地提出研究方向和方法，推动科学研究的发展。
自然辩证法在化学学习与科研中的指导意义(个人作业)
自然辩证法在化学学习与科研中的指导意义【摘要】：本文在讨论自然辩证法与化学学科的联系时对自然辩证法和化学哲学进行了简单的阐述和介绍，之后根据化学与自然辩证法的的相互联系介绍了化学自然辩证法，结合科学实例和科学发现，讨论了化学与自然辩证法的关系，指出了辩证法原理在化学中的应用以及对化学研究的指导意义，以求使化学的学习、研究和教育教学工作进一步走向理性化，进而提高人类能动地认识自然、改造自然、利用自然的能力，更好地促进化学科学的发展。
【关键词】：化学哲学、自然辩证法、科研学习、指导应用一、引言通过大学期间和这学期《自然辩证法》这门课的学习，使我对自然辩证法这门课又有一个更深刻的认识。
自然辩证法揭示了自然界存在和演化的一般规律，而人类通过科学技术实践活动认识和改造自然界的规律又发展了自认科学技术研究的辩证法以及认识现象和社会现象的科学技术辩证法。
因此我们认识到自然辩证法可以为科学的发展提供正确的世界观和方法论，从而促进科学技术的发展。
化学和一些其他科学一样皆为自然科学的基础学科，是人们认识和改造物质世界的重要方法和手段之一，它不仅为人类文明的进步和生活质量的提高做出了重要贡献也丰富了自然辩证法的内容。
自然辩证法是马克思主义的科学观和世界观，又是人类认识自然和改造自认的方法论。
因此研究物质的化学学科和哲学物质范畴之间存在必然的联系，将自然辩证法应用于化学的学习和研究工作中有积极的作用，也是十分必要的。
二、自然辩证法与化学1. 自然辩证法（1）概念和来源。
自然界的客观存在具有规律性并可以通过各个自然领域的特殊自然规律和个别过程表现出来。
自然辩证法是研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，是对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作的出哲学概括。
作为马克思主义哲学重要领域的自然辩证法，它的产生有一定的历史的渊源。
从历史上看自然辩证法的创立和科学发现是密不可分的，从康德于1755年和拉普拉斯于1796年提出星云说，试图揭示天体演化的历史开始，到19世纪能量转化、细胞学说和进化论，这被恩格斯称之为自然科学中彻底动摇了形而上学自然观的三大发现。
学习自然辩证法的意义和心得
1、内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
研究和学习自然辩证法的意义我们的时代，正处于一个伟大的转变时期。
“非常值得注意的是科学自身也在转变之中”，并且正是科学的转变深刻地影响着时代的转变进程，所以人们都把科学看作一种希望。
科学家们也更加自觉地“追随我们时代的主要潮流，并把时代的发展、变比和向前的趋势反映到科学之中。
”整整一个世纪以来，经典力学经历了一场深刻的革命，已经突破厂它几百年来所遵循的古典决定论的、精确的和解析的传统。
如果说在19世纪以进化论的创立为标志，生物学首先发展为一门演化的科学的话，那么20世纪尤其是近几十年的科学进展——关于基本粒子的复杂性的发现，关于早期宇宙演化的宇宙学的建立，关于非平衡的、相干的、一致的结构的研究——使物理学和化学也已发展成为演化的科学。
科学本身的发展正在改变着我们对自然界的看法，也改变着科学关于平衡与非平衡、有序与无序、可逆与不可逆、对称与非对称、进化与退化、渐变与突变、简单性与复杂性、精确性与模糊性、系统与要素、结构与功能等一系列最基本的观念。
在这一过程小，自然科学的发展不但没有远离哲学，而且在自然观、认识论和方法论方面部提出厂越来越多的问题需要在哲学认识层次上加以认真的研究。
处于科学前沿的理论自然科学家们，也不能不对这些问题进行严肃的哲学思考。
这样，对自然辩证法的研究，就个是游离与科学发展之外，更不是强加于科学研究之上的什么多余的东西。
而是自然科学本身发展的一种需要。
“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”现代科学的发展、已经完全证实厂这一论断。
在当今世界上，新的科学革命正在引起新的技术革命，新的技术革命正在引起社会生产力的巨大飞跃和社会经济结构的剧烈变革。
自然辩证法论文---然辩证法在化学工艺专业中的应用
自然辩证法在化学工艺专业中的应用摘要：运用自然辩证法的科学理论，阐述了化学工艺的科学问题和科研选题，分析了绿色设计方法在化学工艺中的应用以及创新精神在化学工艺专业中的体现。
化学工艺与自然辩证法之间具有密切联系，化学工艺专业的研究生应该专心学习自然辨证法科学理论，将理论应用于实际，设计理想的工艺路线。
关键词：自然辩证法；化学工艺；绿色设计方法；创新自然辨证法作为辩证唯物主义哲学的分支学科，是以整体的自然界、自然科学技术研究的一般方法和整体的科学技术作为研究对象并探求其本质和发展普遍规律的科学体系。
它不仅限于辩证唯物主义哲学范围，它是马克思关于科学、技术及其社会关系的已有成果的概括和总结，是马克思主义的重要组成部分，已经成为一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科[1]。
将自然辩证法的科学理论应用于其他理论学科，指引该学科向正确的方向发展也成为一种必然。
化学是研究物质组成结构性质以及变化规律的基础自然科学。
化学工艺，即化工技术或化学生产技术，指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程, 包括实现这一转变的工艺路线设计、设备的组装、投入生产等措施。
哲学物质范畴和自然科学的物质形态、结构、属性、变化的关系是一般和特殊、共性和个性、抽象和具体、绝对和相对、指导和被指导的关系[2]。
因此，研究物质的化学科学和哲学物质范畴之间存在必然内在的联系，将自然辩证法运用于化学工艺专业研究中不仅起着重要作用，而且有深远意义。
1 化学工艺的科学问题和科研选题1.1科学问题科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的科学实践水平和知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而又未能得到的解决矛盾。
它包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案[3]。
化学工艺是基于化学理论科学发展而来的一门化学应用科学，旨在解决化学在实际生产应用中的矛盾，是一种科学实践和化学科学的升华。
它具备化学的事实基础、理论背景、问题指向、求解目标、求解范围等基本要素，具有时代性、探索性、混沌性、可解决性、待解决性、可变异性等特征，它是一种广为人知的科学问题。
浅析自然辩证法对化学史学习的指导
化工之友 ２００７．Ｎ Ｏ ．１５
浅析自然辩证法对化学史学习的指导
娜英 （青海民族学院化学与生命科学学院 ８１０００７）
摘 要：本文从化学史和自然辩证法的发展历程出发，根据辩证唯物主义原理，就自然辩证法对化学史学习的指导提出了自己的
看法。
关键词：化学史 自然辩证法 指导
中图分类号：Ｎ ０
唯物辩证法指出，事物变化的根本原因，在于事物内部的矛盾 性，内因是变化的依据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作 用，事物变化的过程，就是内因和外因相互作用的过程。以燃素学 说为例，今天我们都知道，物质在空气中燃烧是物质具有可燃性以 及氧气的存在为内、外因的，缺少其中的任何一个条件燃烧反应 不能进行。虽然燃烧现象早为人们所熟知但对其的进一步研究是 在近代。１６７３年左右，波义耳做了煅烧金属的实验，他指出：在煅 烧过程中“，火微粒”（即我们今天的氧气）穿过容器与金属结合， 形成比金属本身还重的段灰。１７世纪下半叶，受物理学思想的影 响，１６６９年，德国化学家贝歇尔在他的《土质物理》一书中提出 了燃素说的初步思想。１７０３年，贝歇尔的学生，德国化学家施塔尔 继承和发展了贝歇尔的学说。燃素说认为，所有可燃物都含有一种 共同的元素——燃素，一切与燃烧有关的化学变化都可以归结为物 质吸收燃素和释放燃素的过程。燃素说几乎解答了当时生产实际 和化学实验中所提出的全部理论问题，但它毕竟是一种错误的理 论。从内因和外因的辩证关系来分析，由于在 １７世纪下半叶人们 对化学反应的本质没有研究，对燃烧的内在原因认识有限，同时，由 于人们对空气组成以及气体性质的认识还十分模糊，特别是氧气没 有被发现，因此，在这种条件下产生燃素说是由它的内外因因素决 定的。
唯物辩证法认为，事物的发展总是由量变到质变，质变又引起 新的量变，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。所 以，恩格斯认为，化学史可以称为研究物体量的构成的变化而发生 的质变的科学。在化学运动中．这种量变到质变的规律表现得特 别明显，最典型的莫过于元素周期律了。元素周期律的形成发展 经历了三个阶段：到１８６９年人们通过不同的方法共发现了６３种化 学元素，但是对这些元素的分类及它们的相互联系尚缺乏研究。 这一阶段是元素的发现和积累过程。进入 １９世纪以后，许多化学 家都陆续研究过化学元素的分类问题。首先对化学元素进行分类 研究的是拉瓦锡。他在 １７８９年出版的《化学大纲》中，对 ３３ 种化学元素进行了分类。从 １８２９年德国化学家德贝莱纳“三元 素组”到 １８６９年 ２月 １７日晚门捷列夫的第一张化学元素周期表 的诞生，中间经历了尚古多的元素《螺旋图》、欧德林的《原
自然辩证法对科研工作的指导意义
自然辩证法对科研工作的指导意义
自然辩证法是科学研究的重要理论基础，在科研工作中具有重大指导意义。
自然辩证法在指导科研工作有如下作用：
一是正确认识和理解客观事物的本质。
自然辩证法是一种认识客观事物的全新思维方式，倡导从客观规律出发，以真实现实为基础，通过对对比、对照、对抗和综合等方式来理解与掌握客观事物的本质特征，从而理清科学研究细节，以达到指导有效的科学研究的目的。
二是更好地研究客观事物的发展规律。
通过认识客观事物的本质，辨析其发展规律，从而更有针对性地研究它。
自然辩证法研究客观事物的发展规律，肯定客观事物的本质，并结合其它事物同这种发展规律来探求其发展趋势，这有助于更直观地认识客观事物的发展路径，从而把握它的发展趋势，从而更有效地指导科学研究。
三是更明确科学研究的思路与办法。
自然辩证法在实践对比和总结的基础上，揭示客观事物的发展规律，并根据实际情况探究解决它的方法和步骤，从而明确研究的思路与办法，从而更有针对性的指导科学研究的方向，从而更加有效地实现科研目标。
因此，自然辩证法对科学研究有重大的指导意义，不仅能够对客观事物本质进行深入地分析和理解，而且可以把握它们的发展趋势，从而明确科学研究的思路与办法，达到有效地指导科学研究的目的。
自然辩证法对科学技术的指导意义
自然辩证法对科学技术的指导意义-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1自然辩证法在科技工作者思想建设中的实践作用哲学是教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问，自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，今天我们科技工作者学习、研究和运用自然辩证法对我们自然科学的发展有着十分重大的现实意义。
一、自然辩证法概述自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
自然辩证法的创立与发展是马克思主义哲学与科学技术进步的密切结合，是马克思主义对科学与社会关系成果的概括和总结。
它以自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用为研究对象。
它是以马克思主义的认识论、方法论来研究自然科学的认知过程、认知方法、认知发展的规律和自然科学在社会中的发展和作用的具体体现。
马克思主义哲学系统分为两大层次：第一层次是总体哲学（即辩证唯物主义）；第二层次是三大并列的自然哲学（自然辩证法）、社会哲学（历史唯物主义）、精神哲学（辩证思维逻辑）。
自然辩证法居于科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，在总体哲学和自然科学之间起着桥梁作用。
正是由于自然辩证法自身特殊的位置，形成了一门独立的哲学学科。
自然辩证法作为“自然界辩证法”，其内容植根于自然科学，但形式上超越了自然科学。
它通过吸取和概括自然科学的研究成果并随着社会和科学技术的进步而不断的完善和发展着。
它准确地勾画了自然哲学的基本框架，从而使得以哲学面目出现的自然辩证法成为真正的科学哲学；它作为关于自然界一种科学哲学，不仅大量的促进了边缘学科与交叉科学的发展，而且推动着现代横断学科和统一科学的发展；它以建立在人类社会科学知识和科技进步基础上的思维方式，启迪着科技工作者们的智慧，加快了社会和科学技术发展的脚步。
二、科学技术的内涵科学技术的社会功能,主要表现在提高人类的认知能力、推动经济发展、促进社会变革和协调人与自然界的关系等方面。
谈谈自然辩证法这门课程对自己科研工作的指导意义
谈谈自然辩证法这门课程对自己科研工作的指导意义自然辩证法是一门哲学课程，它探讨了自然界中的事物之间的关系，以及它们的发展和演变。
作为一名科研工作者，我深刻认识到，自然辩证法对我的科研工作有着重要的指导意义。
首先，自然辩证法教会我从宏观和微观两个角度去看待问题。
在科研工作中，我们需要关注事物的微观层面，也要考虑它们的宏观层面。
例如，我们在研究一种新型材料时，需要关注它的微观结构和性质，同时也要考虑它在宏观上的应用和影响。
因此，自然辩证法教会我们在科研工作中应当综合考虑问题，不仅仅是看到表象，还要深入挖掘其本质。
其次，自然辩证法告诉我，任何事物都是相互联系的。
在科研工作中，我们需要关注事物之间的相互作用和关联。
例如，在研究一种新药物时，我们需要考虑药物与人体之间的相互作用和影响，同时也要考虑药物与环境之间的相互作用和影响。
因此，自然辩证法教会我们在科研工作中应当注重事物之间的相互关系，不仅仅是关注单个事物。
第三，自然辩证法教会我，事物的发展是不断变化的。
在科研工作中，我们需要关注事物的发展和演变，以便更好地预测它们的未来走向。
例如，在研究一种新技术时，我们需要考虑技术的发展趋势和未来的应用前景。
因此，自然辩证法教会我们在科研工作中应当注重事物的发展和变化，不仅仅是关注当前的状态。
最后，自然辩证法告诉我，事物的发展是不平衡的。
在科研工作中，我们需要关注事物之间的不平衡性，以便更好地预测它们的未来走向。
例如，在研究一种新能源时，我们需要考虑能源的不平衡性和未来的发展趋势。
因此，自然辩证法教会我们在科研工作中应当注重事物之间的不平衡性，不仅仅是关注平衡状态。
总之，自然辩证法对于科研工作者来说，具有重要的指导意义。
它教会我们从宏观和微观两个角度去看待问题，关注事物之间的相互作用和关联，注重事物的发展和变化，以及关注事物之间的不平衡性。
通过应用自然辩证法的思想和方法，我们可以更好地理解和解决科研工作中面临的各种问题，进而推动科学和技术的发展。
辩证法思维对化学学科学习的价值
辩证法思维对化学学科学习的价值自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其社会关系的已有成果的概括和总结，是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
系统观、辨证观和科学观组成了自然辩证法理论体系，化学作为一个实验与理论相结合的学科，在学习过程中必须要遵循这些原理方法，因此学习和研究自然辩证法对顺利进行化学专业及下属二级学科的研究生学习具有举足轻重的作用。
自然辩证法学习的思想教育价值是指研究生在自然辩证法的研究过程中对个体的思想意识、思想方法和思想作风的培养所产生的积极影响。
具体表现为，自然辩证法有助于提高个体的哲学修养，进而增强辩证思维能力，有助于求真创新等科学精神的培养。
自然辩证法的学习和研究可以提高研究生的哲学修养，使其思辨能力得到进一步增强。
“辩证法被看作关于一切运动的各个最普遍的规律的科学。
这就是说，辩证法的规律无论对自然界中和人类历史中的运动，或者对思维的运动，都必定是同样适用的”。
自然辩证法的学习和研究可以加强研究生求真能力和创新能力的培养。
求真是科学的本质，科学实践是人们认识客观世界而进行的探索性的活动，它以揭示自然界发展的规律和认识事物的本质为目标。
“求真”是指在科学中实事求是、尊重事实、不迷信权威、勇于探索、敢于创新。
一是充分利用科技史资源，激发研究生的创新热情。
科技史也是一部人物的创新历史，科学家们在独特的领域独立思考，为了科学成果付出了巨大的艰辛，甚至是生命的代价，这对后人都是一种激励和感召，二是凸现自然科学的批判性，培养研究生的怀疑精神。
怀疑精神是科学创新的一个必备条件，只有在立足于事实和逻辑的基础上进行大胆的质疑，只有用怀疑和批判的眼光审视现有的科学成果，才能提出有价值的问题，推动科技的创新；三是加强科学技术方法教学，给研究生技术创新的工具。
自然辩证法本身就是一种工具，一种方法论，是立足于科学发展事实上的抽象概括和总结，所以，它的学习和研究过程使研究生的求真和创新能力得到了进一步拓展。
自然辩证法在科研工作中的指导意义
自然辩证法课程论文题目：院（系）：专业：姓名：学号：E–mail：自然辩证法在科研工作中的指导意义摘要：自然辩证法作为马克思主义的自然观、科学观和方法论，是马克思主义理论体系的重要组成部分,它的关于自然界和科技发展的一般规律的研究，早已成为人类认识和改造自然强有力的工具。
自然辩证法从深层次概略性地研究了自然界、科学技术发展的一般规律，而且，它所包含的自然观、科学技术方法论和科学技术观，是立足于世界观、认识论和方法论的高度，从整体上来把握自然观、人类认识和改造自然科学技术以及科技发展的一般规律。
随着21世纪科学技术的迅猛发展，自然辩证法越来越呈现出科学技术哲学的指导性；创新精神是当代自然辩证法的题中之义，自然辩证法是创新的产物且处于不断创新之中，创新是自然辩证法的精神实质和目标追求，表现在自然辩证法创立的目的、方法论功能所蕴含的创新机理以及它曾经和正在引导科学家的创新等方面。
本文从自然科学与哲学的关系出发,探讨一下自然辩证法在科研工作中的指导意义，从而说明自然辩证法是随着科学技术的发展而不断丰富和发展的与时俱进的理论体系。
关键词:自然辩证法；哲学；创新；科研工作前言：如今，人类社会已进入21世纪第二个十年。
而新世纪的竞争主要是科学技术的竞争，而科学技术竞争的核心又是人才的竞争。
因此，如何培养高素质且具有科技竞争力的新世纪人才直接关系着一个国家和民族在国际竞争中的地位，也成为新世纪我们面临的迫在眉捷的重要任务。
21世纪是科技世纪，21世纪的科技呈现出高度分化又高度综合的发展趋势。
因此，新时代的科学发展特点要求科技人员既要具有精深的专业知识，又要具有广博的其它知识，向综合化方向发展，而这些就需要具有创新精神的科研工作者。
因此，创新精神的培养就变的尤为重要，从哲学的指导意义出发，创新精神的培养需要哲学指导，而这种指导哲学就是自然辩证法。
一、科学技术与哲学的关系1. 科学技术会产生哲学问题科学技术是哲学的基础,科学技术的每一次进步,都会提出新的哲学问题,都伴随着新的哲学问题的产生[1]。
自然辩证法在化学研究方法或技术研究方法中意义
自然辩证法在化学研究方法或技术研究方法中意义化学是研究物质组成结构性质以及变化规律的基础自然科学，自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律，是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
哲学物质范畴和自然科学的物质形态、结构、属性、变化的关系是一般和特殊、共性和个性、抽象和具体、绝对和相对、指导和被指导的关系。
因此，研究物质的化学科学和哲学物质范畴之间存在必然内在的联系，将自然辩证法运用于化学学习研究方法之中不仅起着重要作用，而且有深远意义。
（1）化学与自然辩证法的关系。
化学是研究世界的某一个方面，显然所揭示的化学规律只用于一定特殊的学科范围，但在自然辩证法研究上也有重大意义；而自然辩证法则是在概括包含化学在内的具体科学的成果、特殊规律的基础上所揭示的关于自然界发展和科学技术发展的一般规律，对化学的科学研究方法和技术研究方法具有重要的指导作用。
3自然辩证法在化学研究方法中的应用以物质为研究对象的化学领域，可以说无时无处不与自然辩证法有关，反之，自然辩证法也渗透于化学领域的方方面面，这样便形成了既具有普遍性又具有特殊性的化学哲学。
如果我们能用哲学的世界观和方法论来解决化学中的问题必将对化学的学习研究教学产生深远的影响。
（1）化学本体论--物质--世界是物质的。
①物质的组成。
化学是一门自然科学，也是一门实验科学，基础科学。
这是由它所研究的对象物质所决定了的，这就从本质上决定了化学与整个世界及其规律总的看法的不可分割的关系。
因为世界是由物质构成的。
物质是客观存在的，是不以人的意志为转移的，不管你承认与否它都是存在着的，正如列宁所说:“唯物论的基本前提是承认外部世界，承认物质存在我们的意识之外并且不依赖于我们的意识而存在着。
”只有首先承认物质的存在，才是研究化学问题的唯一正确的出发点。
应该说我们目前的技术已经到了只要是物质，我们的化学检验技术就能确认任意一种物质的元素组成，也就是说，在化学家看来，不管是什么，只要是看得到摸得着的物质，都逃不脱100多种元素的范围，逃不出三种基本微粒：质子、中子、电子。
谈谈自然辩证法这门课程对自己科研工作的指导意义
谈谈自然辩证法这门课程对自己科研工作的指导意义科学研究是一项追求真理的工作。
在这个过程中，我们需要运用各种方法和工具，以期发现自然界的规律和本质。
而自然辩证法，作为一门哲学课程，为我们提供了一种全面、系统的思考方式，帮助我们更好地理解和掌握科学研究的本质和方法。
在我个人的科研工作中，自然辩证法这门课程对我有着深刻的指导意义。
一、自然辩证法的基本概念和方法自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是一种以辩证法为基础、以自然科学为基础的哲学思想体系。
它主要研究自然界的本质、规律和发展过程，以及自然科学的方法和思维方式。
自然辩证法的核心思想是辩证唯物主义，它认为世界是一个无限发展变化的整体，一切事物都是相互联系、相互作用的。
自然辩证法的方法包括辩证分析、辩证综合、历史唯物主义等。
这些方法可以帮助我们更好地理解和掌握自然界的规律和本质，从而指导我们的科学研究。
二、自然辩证法对科学研究的指导意义1. 认识事物的全面性自然辩证法强调事物的全面性，认为事物是相互联系、相互作用的整体。
这种思想可以指导我们在科学研究中，不仅要关注某个方面的问题，还要考虑其与其他方面的关系。
比如，在研究生态系统的时候，我们不能只关注其中某个物种的数量和分布情况，还要考虑它与其他物种的关系，以及它们对整个生态系统的影响。
只有全面认识事物，才能更好地进行科学研究。
2. 掌握规律的辩证思维自然辩证法认为事物的发展是有规律可循的，而这种规律是辩证的。
这种思想可以指导我们在科学研究中，不仅要关注某个现象的表面现象，还要深入探究其背后的规律。
比如，在研究物理学中的运动规律时，我们不仅要观察物体的运动轨迹，还要探究其背后的力学规律。
只有掌握规律的辩证思维，才能更好地进行科学研究。
3. 强调实践的重要性自然辩证法强调实践的重要性，认为科学研究必须紧密结合实际。
这种思想可以指导我们在科学研究中，不仅要关注理论和模型的构建，还要进行实验和观察，验证理论的正确性。
自然辩证法在化学领域的的应用研究
自然辩证法在化学领域的的应用研究摘要：自然辩证法研究的领域是自然科学与人文、社会科学的“结合部”，而对这个“结合部”的研究又是紧紧地围绕着人与自然之间的相互关系来进行的。
今日化学正积极向一些与国民经济和社会生活关系密切的材料、能源、环境、生命等学科渗透，使化学的作用日益显著。
本文首先介绍了自然辨证法的学科性质然后指出人类社会的发展离不开化学的发展，化学在创造物质生活方面的贡献、化学对人类生存环境的影响。
关键字：自然能辩证法科学化学人类社会环境发展自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。
事实上，自然辩证法作为联系辩证唯物主义与自然科学的桥梁，它反映了哲学与自然科学的交叉，它又反映了自然科学与人文科学、社会科学、思维科学的交叉。
所以自然辩证法带有交叉学科的性质，也就是说，它是一门跨学科研究的综合性范围很广的学科，可以称之为哲学性质的交叉学科。
也正由于自然辩证法涉及哲学、人文社会科学、自然科学的基础学科、技术学科等许多学科领域，因而开展这项研究工作，需要自然科学、哲学、社会科学和现代科学方法等多重知识结构，需要哲学社会科学工作者和科学技术工作者合作联盟，才能取得卓有成效的研究成果。
而化学既是关于自然的科学，又是关于人的科学。
在当代科学的发展中，它们正在走向统一。
它的各个研究领域都直接或间接地关系到人类社会的发展问题。
随着社会的发展化学已成为一门满足社会需要的中心科学，创造着现代物质文明和精神文明，不断地影响着人类社会的发展和进步。
一、化学对人类创造物质生活的贡献1.化学也为粮食储藏和食品加工提供丰富多样的保护剂、防腐剂、呈味剂、助味剂、着色剂以及各种补增营养的添加剂。
天然有机物化学、味道化学、食品化学等正在发挥着越来越大的作用。
采用化学手段增产粮食，提供化学营养品。
2.现代化学对不断提高生活质量和扩展消费生活方式提供着各种各样的新材料。
自然辩证法与化学
自然辩证法与化学自然辩证法与化学的交叉研究：揭示相互作用与统一自然辩证法，作为马克思主义哲学的一个分支，关注自然界和人类社会的相互作用和统一。
它提供了一种哲学框架，解释了物质、能量和信息在宇宙中的流动，以及这些要素如何塑造我们的世界。
化学，作为自然科学的一个重要分支，研究的是元素、化合物和反应之间的相互作用和变化。
在某种程度上，自然辩证法提供了化学研究的哲学背景和方法论。
自然辩证法强调物质世界的客观性、规律性和系统性。
在化学领域，这一观点体现在对物质的分类、结构与性质的研究，以及对化学反应动力学和化学反应机理的探索。
这些研究都是基于对物质客观存在的认识，以及对物质运动规律的探索。
同时，自然辩证法也强调了人类社会与自然界之间的相互关系，这一观点在化学中也有明显的体现，如环境化学、生物化学和农业化学等交叉学科的发展，都反映了人类社会与自然界之间的紧密联系。
化学反应论是化学的重要基础理论，它揭示了物质在一定条件下可以发生转化。
这一理论在自然辩证法中也有相应的体现，即物质的运动是永恒的，事物处于不断的变化和发展之中。
自然辩证法中的这些观点为化学反应论提供了哲学支持，同时也为化学研究提供了更广阔的视野。
自然辩证法与化学的结合不仅体现在理论层面，还反映在实践领域。
以绿色化学为例，它强调的是在化学生产和使用过程中，要尽可能减少对环境的影响，实现可持续发展。
这一理念体现了自然辩证法中人与自然和谐相处的思想，是自然辩证法在化学实践中的具体应用。
总的来说，自然辩证法与化学是相互促进、相互补充的。
自然辩证法为化学研究提供了哲学基础和方法论指导，使我们能更好地理解物质世界的本质和规律。
化学作为一门自然科学，也为自然辩证法的实践提供了丰富的案例和素材。
在未来，随着科学技术的不断发展，自然辩证法与化学的交叉研究将进一步深化，为我们揭示更多关于自然界和人类社会的奥秘。
数学与自然辩证法数学与自然辩证法自然辩证法是马克思主义哲学的一个分支，它探讨自然、科学、技术与人类社会之间的关系。
自然辩证法作业 化学化工学院 化学工艺2013 liiq
自然辩证法辩证唯物主义及其在科学研究中指导作用的简要认识化学化工学院化学工艺2013级祁黎220130905331在人类几千年的文明史上，相继出现的哲学学说不计其数。
但能在人类思想宝库中占有重要地位的却为数不多，而马克思哲学则是其中一颗最具异彩的璀璨明珠。
它照亮着人们不断前行的道路和方向，成为思想智囊中不可或缺的明灯。
它是科学的世界观和方法论。
马克思哲学产生于19世纪中叶，它是无产阶级根本利益的哲学，是人类优秀思想文化成果的结晶，是以实践性和革命性为主要特征的科学的世界观和方法论。
它的产生在人类哲学思想发展史上引起了一场空前的哲学革命。
这种变革既是马克思、恩格斯本人在思想上由唯心主义向唯物主义，由革命民主主义向共产主义转变的过程，也是他们对资产阶级社会及其经济结构的诸种矛盾运动趋势的揭示和批判的过程。
同时，也是无产阶级通过其思想代表对自身地位和历史使命达到自我认识的过程。
它最突出的贡献和它所实现的革命性变革的实质体现在：它揭示了物质生产实践、经济因素和人类历史发展中的意义和作用，并以此把人类的哲学认识推进到一个崭新的阶段和全新的境界。
这一哲学的发生过程是在批判地认识和理解吸收以往人类思想所建树的一切优秀成果基础上，特别是从古希腊直到近代的哲学优秀成果。
其中，他们对培根、斯宾诺莎、洛克等人的唯物主义，培尔、霍尔巴赫等人的无神论观点，斯宾诺莎、爱尔维修等人的伦理学，以及对卢梭狄德罗等人的辨证法学说等等，都给予了很大的关注。
德国古典哲学是马克思主义直接的主要的理论的来源，是马克思主义哲学产生前近代哲学的最高发展。
在18世纪末至19世纪中叶以前，整个历史时期，德国古典哲学为德国资产阶级取得政治上的统治作了思想上的准备，其主要理论成就就是关于辨证的发展学说。
这一学说由黑格尔作了最彻底、最全面的研究和论证，在黑格尔逝世后，一些青年黑格尔派在继承黑格尔哲学的基础上，从不同发面对其进行了科学的阐述和发展，尤其是费尔巴哈。
自然辩证法在科研的应用
自然辩证法在科研的应用文明的进步，科技的日新月异，目前科技的更新速度从倍数提升上升到指数提升。
科技的创新成效成为各国的核心竞争力重要方面。
江泽民同志曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
习近平谈这是一个创新的时代，十八界三中全会重点讨论创新创业，因此国家的重视程度不必言说。
而就目前现实状况来看，中国获得科技诺贝尔奖的得主寥寥无几，这与国家的制度、教育密切相关，也同科技工作者的方法，思辨能力，思想水平有重要关系，同时近几年来频频出现的核爆炸事件，雾霾天泛滥等为人类科技创新之路发出警告和反思。
一、自然辩证法含义自然辩证法主要是马克思主义的关于自然观上的唯物主义，是反映在自然科学上的马克思主义观点。
是恩格斯以《自然辩证法》这本书所创立的研究领域。
后又被学者继续深化的马克思主义哲学的重要组成部分。
恩格斯的《自然辩证法》主要写自然辩证法主要三个问题。
第一自然科学的特点、性质和作用问题，第二把自然科学作为一种社会现象，研究它在社会中发展的规律性问题，第三把自然科学作为人类认识的现象研究它自身的矛盾运动及其体系与结构的发展趋势等问题。
二、科研创新的含义在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。
科研活动本身是以现有的现象、认知习惯为基础的活动，凭借知识和经验预测科研可能达到的科学目的。
在不同层面对人民熟悉的思维方式高度抽象或转换，是科研创新的重要特征，即发散思维。
比如每个人都会自觉的遵守1+1=2这个运算规则，并能在生活、工作中熟练应用。
哥德巴赫在另一个思维层面，求证思维层面，创新性提出，就形成了世界级的数学命题：哥德巴赫猜想。
三、自然辩证法在科研创新中的应用（一）自然辩证法为科技创新提供思辨的思维方式进行科学技术的方式方法作为一种工具被研究者应用，而自然辨证法的方法却为科技创新提供思辨的思维方式。
自然辩证法论文有关自然辩证法的论文：自然辩证法在化学学习、研究、教学中的应用
自然辩证法论文有关自然辩证法的论文：自然辩证法在化学学习、研究、教学中的应用摘要本文从化学与自然辩证法的联结处入手，结合实例，全面分析了化学与自然辩证法的关系，指出了辩证法原理在化学中的应用，使化学的学习、研究和教育教学工作进一步走向理性化，从而使人能动地认识自然、改造自然、利用自然，不断地促进化学科学的进一步发展。
关键词化学自然辩证法化学哲学化学是研究物质组成结构性质以及变化规律的基础自然科学，自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律，是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
哲学物质范畴和自然科学的物质形态、结构、属性、变化的关系是一般和特殊、共性和个性、抽象和具体、绝对和相对、指导和被指导的关系。
因此，研究物质的化学科学和哲学物质范畴之间存在必然内在的联系，将自然辩证法运用于化学学习研究教学之中不仅起着重要作用，而且有深远意义。
从这点来说，学习自然辩证法不仅是全面提高学生化学素质的需要，而且是每一位化学教育者乃至化学工作者必不可少的职责。
1自然辩证法（1）研究对象。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
自然辩证法是以马克思主义的观点理论与方法为指导，根据社会历史条件，结合时代的任务，对科学技术的发展及其与社会发展的相互关系进行考察的研究领域。
（2）研究内容。
自然辩证法研究的内容大致可以分为三个部分:自然界的辩证法，即自然观；自然科学认识的辩证法，即认识论；自然科学发展的辩证法，即科学观。
其中，自然观部分集中论述了人类认识自然界的基本范畴、基本规律和自然界辩证发展的总图景。
认识论部分则主要探讨了自然科学认识的来源、发展过程和检验标准，并论述了观察、实验，抽象，思维、假说、演绎、归纳等方面的问题。
在科学观部分主要论述了自然科学的性质和作用以及它的体系结构和发展的规律性问题。
【完整版毕业论文】自然辨证法论文---论自然辩证法对科研工作的指导作用
论自然辩证法对科研工作的指导作用摘要：学习自然辩证法对一个研究生来说有什么作用呢？文章针对这个问题从自然辩证法的创立说起，论证了自然辩证法是总结人类的优秀的思想和科学成就而创立的学科体系，它集合了人类有史以来的所有的优秀思想和科学技术成就，是人类文化的去芜存菁。
接着介绍了自然辩证法所提供给科研工作者的思维方法，主要有逻辑思维方法包括科学抽象、比较分类、类比移植、分析综合、归纳演绎，非逻辑思维方法包括直觉灵感、形象思维与科学想象。
最后运用事例论证了这些思维方法对科学研究的指导作用，并得出结论自然辩证法对研究生的科研工作具有巨大的指导意义。
关键词：自然辩证法思维方法科研工作指导作用1、自然辩证法的创立在人类社会初期就诞生了朴素唯物主义自然观的萌芽，古代人们通过直觉、观察和思辨来对自然界做出观察和解释，所回答的问题主要是“万物的本原是什么”。
古希腊的哲学家们对世界进行各种各样的回答。
泰勒斯认为水是万物本原，阿那克西美尼认为是气，赫拉克利特认为是火，恩培多克勒提出“四元素”说，留基伯和德谟克里特提出原子论，亚里士多德总结了古希腊自然哲学的主要成就，认为自然界是紧密联系和不断转化。
在古代中国主要有五行说、阴阳说、八卦说和元气说等。
这些观点都是对万物本原的解释虽然限于生产力水平的条件无法提出更加合理的理论，但是古人已经开始用朴素唯物主义的自然观去观察和解释整个世界的构成，演化，相互关系等。
在这个过程中人们自发的实现了唯物论与辩证法的结合，开始将事物看成运动、变化和发展的。
由于这些观点大都是通过简单的经验观察、推理和概括得到的，因而缺乏足够的科学依据，但仍然具有很大的历史意义。
近代以来，工业革命兴起，近代科学开始建立和发展，随着近代科学的进步，刺激了哲学的改变。
在以牛顿力学为基础的科学体系得以建立时，相应的形成了形而上学唯物主义的自然观和方法论1543年哥白尼的《天体运行论》出版，标志着自然科学开始摆脱神学的束缚，逐步走上了独立发展的道路并且科学研究开始依赖于观察和实验的方法。
自然辩证法在科研中的具体实践
自然辩证法在科研中的具体实践一、本文概述《自然辩证法在科研中的具体实践》这篇文章旨在探讨自然辩证法在科研工作中的实际应用及其影响。
自然辩证法，作为一种科学方法论，强调科学研究应遵循自然界的客观规律，以辩证的视角审视自然现象及其发展变化。
本文将通过对自然辩证法在科研中的具体实践进行深入分析，展示其在推动科研进步、指导科研实践以及提高科研工作者素养等方面的重要作用。
文章首先将对自然辩证法的基本理念进行阐述，明确其在科研中的指导作用。
随后，结合具体案例，分析自然辩证法在科研选题、实验设计、数据分析以及科研成果评价等各个环节中的具体运用。
文章还将探讨自然辩证法在提高科研工作者辩证思维能力、促进科研团队协同创新以及推动科研与社会实践相结合等方面的积极作用。
通过对自然辩证法在科研中的具体实践的研究，本文旨在为广大科研工作者提供一种新的视角和方法，以更加科学、全面、深入地开展科研工作，推动科学技术的进步和发展。
本文也期望能够引起更多学者对自然辩证法的关注和研究，共同推动科研方法论的创新和完善。
二、自然辩证法的基本原理自然辩证法，作为马克思主义的自然观和科学观，它的基本原理主要涵盖了物质世界的统一性、物质运动的规律性、自然界的系统性和自然界的演化发展性。
这些原理在科研实践中具有重要的指导意义。
物质世界的统一性原理提醒我们，在科研工作中，要把握事物的本质和内在联系，避免孤立地看待问题。
无论是物理学、化学还是生物学，各种自然现象都遵循着统一的物质运动规律。
因此，科研工作者需要具备跨学科的知识储备，以便更好地理解和解决科学问题。
物质运动的规律性原理告诉我们，自然界中的一切现象都是按照特定的规律运动的。
这些规律具有客观性、普遍性和必然性。
在科研工作中，我们要善于发现和掌握这些规律，以便能够预测和控制自然现象，推动科学技术的发展。
再次，自然界的系统性原理强调了事物之间的相互联系和相互作用。
在科研实践中，我们需要从整体和全局的角度出发，研究各个部分之间的关系，把握系统的整体功能。
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自然辩证法在化学学习与科研中的指导意义【摘要】：本文在讨论自然辩证法与化学学科的联系时对自然辩证法和化学哲学进行了简单的阐述和介绍，之后根据化学与自然辩证法的的相互联系介绍了化学自然辩证法，结合科学实例和科学发现，讨论了化学与自然辩证法的关系，指出了辩证法原理在化学中的应用以及对化学研究的指导意义，以求使化学的学习、研究和教育教学工作进一步走向理性化，进而提高人类能动地认识自然、改造自然、利用自然的能力，更好地促进化学科学的发展。
【关键词】：化学哲学、自然辩证法、科研学习、指导应用一、引言通过大学期间和这学期《自然辩证法》这门课的学习，使我对自然辩证法这门课又有一个更深刻的认识。
自然辩证法揭示了自然界存在和演化的一般规律，而人类通过科学技术实践活动认识和改造自然界的规律又发展了自认科学技术研究的辩证法以及认识现象和社会现象的科学技术辩证法。
因此我们认识到自然辩证法可以为科学的发展提供正确的世界观和方法论，从而促进科学技术的发展。
化学和一些其他科学一样皆为自然科学的基础学科，是人们认识和改造物质世界的重要方法和手段之一，它不仅为人类文明的进步和生活质量的提高做出了重要贡献也丰富了自然辩证法的内容。
自然辩证法是马克思主义的科学观和世界观，又是人类认识自然和改造自认的方法论。
因此研究物质的化学学科和哲学物质范畴之间存在必然的联系，将自然辩证法应用于化学的学习和研究工作中有积极的作用，也是十分必要的。
二、自然辩证法与化学1. 自然辩证法（1）概念和来源。
自然界的客观存在具有规律性并可以通过各个自然领域的特殊自然规律和个别过程表现出来。
自然辩证法是研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，是对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作的出哲学概括。
作为马克思主义哲学重要领域的自然辩证法，它的产生有一定的历史的渊源。
从历史上看自然辩证法的创立和科学发现是密不可分的，从康德于1755年和拉普拉斯于1796年提出星云说，试图揭示天体演化的历史开始，到19世纪能量转化、细胞学说和进化论，这被恩格斯称之为自然科学中彻底动摇了形而上学自然观的三大发现。
这一切都从不同方面揭示了自然界的历史发展和普遍联系，充分展示了整个自然科学从经验到理论、从分析到综合的发展过程，自然辩证法从诞生之日起就一直伴随着科学的发展而不断完善。
（2）研究对象。
自然辩证法是马克思主义和恩格斯思想的自然观和自然科学观的反映是马克思主义哲学的一部分，它的研究对象主要是三个方面:a.自然界的辩证法；b.科学技术研究的辩证法；c.学科技术及其发展的辩证法。
自然辩证法是关于自然和对于自然认识和改造的哲学。
也就是说自然辩证法是关于自然、自然科学和技术工程活动的一般性质、存在方式和发展规律的哲学学说。
因此自然辩证法是以马克思主义的哲学思想为指导，根据社会历史条件，结合时代的任务，对科学技术的发展及其与社会发展的相互关系进行考察的研究领域。
（3）研究内容。
自然辩证法研究内容主要有三个方面：a.辩证唯物主义的自然观：自然观是人们对自然界的总体看法。
它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。
包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系。
b.辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论它是使人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。
c.辩证唯物主义的科学技术观：科学技术观是使人们对科学技术的总体看法。
它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。
这三个部分既各有侧重，又相互联系，共同构成一个有机统一的整体，从而确立了自然辩证法的理论框架。
2. 化学哲学化学哲学的广义定义来看，化学哲学是一门以化学基本理论问题和化学运动及其发展的基本规律为研究内容的学科。
狭义的化学哲学与化学学科本身分离开来，而成为自然科学哲学体系的一个子学科，它是以化学学科为研究对象，以化学基本运动和化学发展的基本规律为基本研究内容的一门学科。
化学哲学只是一种有用的工具，这个工具作用的发挥还要靠强大的化学理论基础和经验实践作后盾。
下面我们从三个方面对化学哲学做简单的阐述：（1）化学哲学的研究对象。
化学哲学和化学史都可以算是化学学科的衍生内容，但它们又不可能简单的。
隶属于化学学科，因为化学哲学的基本研究工具是马克思主义的唯物辩证法。
化学哲学既然是以化学运动和化学发展基本规律为研究内容，那么它必须以化学研究的实践为基础，这样一来，化学哲学的研究对象与化学的发展历程结下了不解之缘。
化学哲学研究过程中所探讨的四个基本问题是：本体论、认识论、方法论以及化学与技术革命和社会进化的关系。
化学哲学既然是以化学运动和化学发展基本规律为研究内容，那么，它必须以化学研究的实践为基础，而且又反过来对后的化学实践活动起指导或启示作用。
也就是说，化学哲学是一种有用的工具，这个工具作用的发挥还要靠强大的化学理论基础和经验实践作后盾。
（2）化学与自然辩证法的关系。
化学是研究世界的某一个方面，显然所揭示的化学规律只用于一定特殊的学科范围，而哲学则是在概括包含化学在内的具体科学的成果、特殊规律的基础上所揭示的关于自然界、社会和人类思维共同的、普遍的规律和原则。
化学哲学就是架在化学和哲学之间的一座桥梁。
化学哲学的任务就是在于运用化学哲学真理对化学的成果作出哲学的概括，使化学概念上升为哲学范畴；反过来，由化学及其它学科所得来的哲学把一切事物的普遍规律和普遍性质揭示出来，它运用的最一般的概念和范畴则通过化学哲学为中介对于化学具有一般方法论的意义。
化学哲学在实现由化学真理上升为哲学真理过程中，发挥其自身固有的中介和桥梁作用。
因此自然辩证法在概括包含化学在内的具体科学的成果、特殊规律的基础上所揭示的关于自然界发展和科学技术发展的一般规律，对化学的学习、研究、教育教学具有重要的指导作用。
3. 化学研究与自然辩证法科学技术是人类社会发展的源动力，但是任何科学技术的发展都有其内在的规律，人们从事科学实践活动时，会受到自身思想意识以及自身世界观的影响，而人们实践过程中又会不断总结实践经验从而产生新的认识世界的方法。
因此自然哲学对人类活动有指导意义，人类活动又能不断发展自然哲学。
两者是相辅相成缺一不可的，我们从化学科学的形成到发展过程，就不难看到化学发展和自然哲学的相互联系。
首先，物质世界的普遍联系和永恒发展是内在统一的。
在进行化学研究以及其他自然学科的探索过程中，自然辩证法以及其他哲学原理有非常重要的指导作用。
例如化学运动中量到质转化的突变形式，在化学变化和化学物质结构中，微小的量的变化就会引起质的变化，在元素N和O，其原子序数就差1，但却导致两种化学元素性质突变。
在酸碱滴定过程中随着碱的量增加，酸会被不断中和，溶液PH值会不断增大滴定曲线上的坡度逐渐变小，当接近滴定终点时，多滴一滴或几滴碱液溶液的性质就会发生巨大变化，PH猛增，滴定曲线陡然上升。
其次，自认辩证法的对立统一规律普遍存在于化学学科中。
唯物辩证法认为任何事物都是对立统一的个体，是其内部矛盾斗争的结果，矛盾双方既有斗争性又有统一性。
矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互排斥的性质，例如化学中的阳离子与阴离子，正电荷与负电荷等互相排斥关系。
统一性又体现了双方的相互依赖性质，例如溶液呈现电中性但却是阴离子和阳离子代数和为零，我们无法得到单纯的阴离子溶液或者阳离子溶液。
再次，自然辩证法的否定之否定规律在化学研究中也得到很多体现。
任何事物都包含肯定和否定两个方面。
肯定的方面是维持物质存在的方面，例如水有其自身稳定的性质而维持其特性，不随意转化为其他物质。
而否定因素是促使灭亡的因素例如水在电解的条件下会转化为氧气和氢气。
肯定和否定既相互对立又相互包容通过而且两次否定可以达到新的肯定。
例如水可以电解为氧气和氢气而氧气和氢气点燃又可以转化为水。
三、自然辩证法在化学研究中的应用以物质为研究对象的化学领域，可以说无时无处不与自然辩证法有关，反之，自然辩证法也渗透于化学领域的方方面面，这样便形成了既具有普遍性又具有特殊性的化学哲学。
如果我们能用哲学的世界观和方法论来解决化学中的问题必将对化学的学习研究教学产生深远的影响。
（1）化学本体论，世界是物质的。
①物质的组成。
化学是一门以实验为基础的自然科学，这是因为自然界的物质是化学研究的对象这就从本质上决定了化学与整个世界及其规律总的看法的不可分割的关系。
因为世界是由物质构成的。
物质是客观存在的，是不以人的意志为转移的，不管你承认与否它都是存在着的，从德谟克利特的古代原子论，到道尔顿的近代原子论；从老子的道德经中的阴阳理论，到现在的公认的原子核与电子的电性，无不闪烁着人类智慧的光辉。
应该说我们目前的技术已经到了只要是物质，只要能够得到样品我们的化学检验技术就能确认任意一种物质的元素组成！也就是说，在化学家看来，不管是什么，只要是看得到摸的着的物质。
再说细一些：逃不出三种基本微粒：质子、中子、电子。
而起关键作用的是质子和电子。
②物质的结构。
关于物质的结构，目前能够明确的是主要是原子结构、分子结构、晶体结构三种结构方式。
原子结构是所有结构的基础。
不同的物质不外乎是元素原子的不同组合，可以这样说，微粒和作用力，构成了物质世界。
我们还可以找到一个共同的作用力——电性引力即使是分子间作用力其本质也是电性引力。
可以这样说，四种微粒，四种作用力，构成了我们的现实世界。
（2）物质的性质，物质的普遍性和特殊性。
普遍性和特殊性的关系是共性、绝对性和个性、相对性的关系，它们既相互联系又相互区别，普遍性存在于特殊性之中，特殊性之中包含着普遍性。
许多物质的性质制法等都是普遍性和特殊性的统一。
结构决定性质，性质是表象，是果，结构是本质，是因，因果律是构建自然科学大厦的基石。
我们无法尽知所有物质的性质，但我们可以在每个物种中找到一两个代表物加以研究记忆，找出相似点和递变规律，比如，化合物种类相同的不一定是相同的晶体类型，干冰和水晶的对比即是例证。
但是这些没有接触到本质，最有本源意味的是关于元素周期律的研究。
透彻了解了周期律和周期表，就找到了化学的核心主线。
在周期表中，可以找到元素的“家族”，明白了物质性质千奇百怪的原因以及一般规律。
在每个“家族”中找一两个元素作代表，详细研究它的存在形式、单质、氧化物、氢化物、氧化物对应水化物以及盐类，对于不同的物质又分别研究其物理性质、化学性质、制法、用途等等。
这样，只要详细学习了极少数的物质，依据“相似性”（或者叫“通性”）、“特殊性”和“递变规律”三种方式就可推导出同一“家族”的其它物质的相关知识。
可以说，“相似性”、“特殊性”和“递变规律”是学习研究化学的最基本武器。
（3）化学物质合成，辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论。