每日阅读记录卡
初中每日阅读打卡记录表
初中每日阅读打卡记录表
目的
该文档旨在帮助初中学生记录每日阅读的内容和时间，促进阅
读惯的培养。
打卡记录表
日期：____________
阅读内容：____________
阅读时间：__时__分
使用说明
1. 每日填写日期、阅读内容和阅读时间。
2. 阅读内容可以是图书、杂志、报纸或其他文学作品。
3. 阅读时间可以是实际阅读的时间长度，以小时和分钟为单位。
4. 可以添加额外的备注或想法，但不是必需的。
提醒
- 培养阅读惯需要持续的努力和坚持。
- 每天至少花费一定时间进行阅读，无论是在学校还是在家中。
- 阅读可以扩展知识面、提高语言表达能力和培养思维能力。
- 阅读可以是一个有趣和放松的活动，享受阅读的乐趣并从中
获益。
示例
日期：2021年1月1日
阅读内容：《西游记》
阅读时间：1时30分
备注：我喜欢读《西游记》，里面故事很有趣，尤其是孙悟空
的冒险经历。
日期：2021年1月2日
阅读内容：National Geographic杂志
阅读时间：0时45分
备注：这期杂志介绍了大熊猫的生活，我觉得很有意思。
...（以此类推填写每日的阅读记录）。
每日阅读记录卡
学校：第四实验小学班别：四（1）班姓名：李孜涵每日阅读记录卡第四实验小学“亲子阅读”记录卡姓名李孜涵阅读时间是否每天都读书名世界的那一边作者陪伴阅读人阅读方式父母和我一起读（）自己读，读后向家长回报（是）主要内容内容触及了关于成长、人生、人性等基本的价值命题，以文学之美，诠释大爱教育，赋予少年儿童精神的光明，带给他们心灵的温暖，从而帮助他们获得人生的力量和底气。
好词好句随着年龄的增长，爷爷的记忆越来越差，一开始忘记带家里的钥匙，忘关水龙头之类的事情，慢慢的他对熟悉的路，熟悉的人开始记忆模糊，甚至开始弄错了姑妈的名字。
我的读后感想我读了《世界的那一边》这本书，这本书很精彩！本书讲了单调“校服女生”姚果粒和高调“科学女生”蓝泰格的离奇故事。
她们一开始时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。
异想天开的置换游戏，让她们在一种神秘的好奇和烦恼中豁然开朗。
从此她们明白了遇到了另一个自己并不是什么灾难，遇到了另一个自己可以让自己明白自身的缺点，总之不是什么可怕的事。
读完这本书我终于明白了我的另一个我就在我心里。
父母阅读感想里面的人物，都鲜明着自己的性格，浓缩了很多很多，客观的看待，领略路遥先生的意境，在自己的生活中借鉴发扬。
真情的贯穿，是小说的魅力不竭的源泉，重温自会有更进一层的体会。
粗读之后，不吐不快。
读书评价家长评孩子：家长签字孩子评家长：第四实验小学“亲子阅读”记录卡姓名李孜涵阅读时间是否每天都读书名我要做好孩子作者陪伴阅读人阅读方式父母和我一起读（）自己读，读后向家长回报（）主要内容讲的是一个小学六年级的女孩_金铃，为了让她在老师、家长、同学眼中把她当成一个完美的好孩子，作了种种斗争，甚至与老师“对抗”，最后终于跟同学充满信心地走进了毕业考场……发生在金铃身上的种种事情，有开心的，也有伤心的，各种令人发笑的事迹，在背后却隐藏着金铃的期望与汗水。
她多么渴望成为大家眼中的好孩子啊！！！好词好句金铃说：“眼睛眯成一条缝,露出两个小虎牙,像个小姑娘似的.”旧老师姓王,做新娘子不久,留一头直直的轻柔的披肩长发,眼睛大大的亮亮的,嘴角总有笑意,对她的学生有着阳光般的好心情.上课铃响了,老师挥挥手,表示谈话到此为止.金铃如释重负,拔腿就想开溜.走到办公室门口,老师忽然在她身后说了一句：“其实你是个很聪明的孩子.我的读后感想看到金铃,我就像看到我和我的许多同学,我们每个人都想做好孩子,只是每个人的自身条件不一样,努力的程度不一样.学习成绩不是人生的所有通行证,同情心、爱心、宽容心,也非常重要.每个人身上都有很多优点和缺点,我要和金铃一起,发扬自己的优点,努力去改掉缺点,做一个好孩子.父母阅读感想书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，说实话她吸引了我。
小学课外阅读记录卡
快乐学习时光
二年（）班
阅读者：_____________
阅读好习惯我养成
亲爱的家长们、孩子们，都说好习惯受益终身，接下来我们将一起养成良好的阅读习惯，人手一书，只要时间地点适宜，即可阅读。
自读、共读、亲子读、表演读……凡你想得到的阅读方式都可以，各种形式任君挑选。
当然，好习惯的养成需要一定的监督机制，接下来的寒假时间里，每天至少阅读30分钟，并完成相应的学习单（学习单至少填5张）。
阅读推荐书目：
语文课外阅读记录卡
语文课外阅读记录卡
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语文课外阅读记录卡
语文课外阅读记录卡
语文课外阅读记录卡
语文课外阅读记录卡。
每日阅读记录卡(三)
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书班别：蒲公英班每日阅读记录卡姓名：王梦晓养成读书好习惯：1、周一至周五每天中午、晚上至少各花10分钟看书，周六、日每天至少半个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；周次（第周）阅读书名阅读时间阅读页数家长评价（认真、一般、马虎）家长签名周一《勤勉上进故事》之白头翁20 3页一般闫荟收获感想做事要有恒心，要不然什么都学不会。
周二《勤勉上进故事》之小猴种瓜20 2页认真闫荟收获感想这个故事告诉我们凡事要认真。
周三《勤勉上进故事》之小象转学20 2页认真闫荟收获感想这个故事告诉我们不管做什么事情，都需要努力，还要持之以恒。
周四《勤勉上进故事》之靠自己20 2页认真闫荟收获感想这个故事告诉我们要学会独立。
周五《勤勉上进故事》之两只蚂蚁20 3页认真闫荟收获感想坚持就是胜利周六《勤勉上进故事》之狮王的故事20 2页认真闫荟收获感想困难都是暂时的，只要我们坚持到底，不断努力总有克服困难的一天。
周日《勤勉上进故事》之美丽的小花20 2页认真闫荟收获感想独立其实是一笔财富，是让我们锻炼得更加坚强的最好机会。
小学生阅读书目推荐100本一、儿童故事1 东周列国志故事2 红楼梦故事3 三国演义故事4 西游记故事5 水浒传故事6 聊斋志异故事7 成语故事精选8 智慧故事精选9 神话故事精选10 思想家故事精选11 政治家故事精选12 科学家故事精选13 探险家故事精选14 体育明星故事精选15 艺术家故事精选16 文学家故事精选17 企业家故事精选31 草房子32 第三军团33 巫师的沉船34 飞翔的声音35 一千零一夜36 伊索寓言37 克雷洛夫寓言38 格林童话39 安徒生童话40 普希金童话诗集41 王尔德童话42 豪夫童话43 埃梅童话44 宫泽贤治童话45 列那狐的故事46 鲁滨逊漂流记47 金银岛48 月亮宝石49 荒野的呼唤50 丛林故事51 海底两万里——三、科普读物66 数学迷宫67 趣味地理68 生物王国69 人体探秘70 宇宙寻踪71 心理天地72 中国资源73 不知道的世界74 科学王国里的故事75 元素的故事77 昆虫记78 走进自然79 大科学家讲的小故事80科学改变人类生活100个瞬间四、文化教育。
小学语文：每日阅读打卡表
2024-2025第二学期学校:班级：姓名：第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月1日星期二4月2日星期三4月3日星期四4月4日星期五4月5日星期六4月6日星期日4月7日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月8日星期二4月9日星期三4月10日星期四4月11日星期五4月12日星期六4月13日星期日4月143日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月15日星期二4月16日星期三4月17日星期四4月18日星期五4月19日星期六4月20日星期日4月21日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月22日星期二4月23日星期三4月24日星期四4月25日星期五4月26日星期六4月27日星期日4月28日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月29日星期二4月30日星期三5月1日星期四5月2日星期五5月3日星期六5月4日星期日5月5日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。
语文新课标背景下：四年级《每日阅读打卡本模板》及阅读推荐
每日阅读打卡本学校：班级：姓名：【快乐读书吧】1.神话故事：《山海经》徐客编著2.神话故事：《中国古代神话》袁珂编著3.神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著【课内作家】4.散文类：《任大霖散文选》任大霖著5.散文·科普：《一只窝囊的大老虎》叶至善著6.散文类：《牛的写意》李汉荣著7.小说类：《猎人笔记》（俄）屠格涅夫著8.绘本类：《中国传统节日故事图画书》高洪波等著【课外拓展】9.童诗类：《世界金典儿童诗集--中国卷》谭旭东，韦苇主编10.童诗类：《写给老菜园子的信》王立春著11.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著12.绘本类：《我的郊外观察日记》（韩）朴在喆等著13.童话类：《孙悟空在我们村子里》郭风著14.童话类：《柳林风声》（英）肯尼斯·格雷厄姆著14.小说类：《小坡的生日》老舍著15.小说类：《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特著16.小说类：《艰难的归程》牧玲著17.小说类：《西顿动物故事》〔加〕西顿著18.小说类：《我的同桌是班长》伍美珍著19.小说类：《布罗镇的邮递员》郭姜燕著21.科学类：《有趣的科学》（英）温斯顿著，刘建湘译22.科学类：《我的第一本科学漫画书》（韩）洪在彻等著23.科学类：《生命的故事》（英）伯顿/著绘24.历史类：《林汉达中国历史故事集》林汉达著25.哲学类：《论语》（注音绘本版）罗伟编著26.哲学类：《给孩子的哲理》周国平选编27.同步写作类：《同步作文教程与实训》（四上）郭学萍主编28.创意写作类：《小学创意写作》（四上）郭学萍主编29.同步阅读类：《越读越优秀》（四上）薛法根、崔峦主编30.电影类：《我和我的祖国》（爱国系列）【快乐读书吧】1.科普作品：《十万个为什么》（中国）2.科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著3.科普作品：《森林报》（苏联）比安基著4.科普作品：《穿过地平线》李四光著5.科普作品：《细菌世界历险记》高士其著6.科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著【课内作家】7.散文类：《雨的四季》刘湛秋著8.散文类：《白鹅》丰子恺著9.散文类：《猫》老舍著10.散文类：《海上日出》巴金著11.童话类：《快乐王子》（英）王尔德/著【课外拓展】12.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著13.童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦著14.诗歌类：《繁星·春水》冰心著15.诗歌类：《给孩子的诗》北岛编著16.诗歌类：《现代诗歌普及读本》王宜振著17.诗歌类：《全世界有多少人》薛卫民著18.诗歌类：《小太阳》林良著19.小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳著20.小说类：《小鹿斑比》（奥）费利克斯·萨尔腾著21.故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著22.哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威译23.地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩著24.游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著25.科普类：《太空日记》刘思扬主编26.科普类：《给孩子讲人工智能》徐子沛编著27.同步写作类：《同步作文教程与实训》（四下）郭学萍28.创意写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍主编29.同步阅读类：《越读越优秀》（四下）薛法根、崔峦主编30.电影类：《少年派的奇幻漂流》（奥斯卡最佳导演）。
阅读记录卡(适用低年级)
阅读记录卡（适用低年级）
阅读时间年月日分钟阅读者阅读页码
阅读书名《》作者阅读方式：和大人一起读自己读我会认真写每个字(还会反复读记)
我喜欢的好词：
我还能选二个词造句呢：
我最喜欢书上的一句话：
看完我想画一画，并给大家讲讲写作思路。
1开头：今天我看到了（听到了、想到了、做了）什么？
2.中间：事情的起因、经过、结果。
3,结尾：我的想法。
阅读记录卡（适用低年级）
阅读时间年月日分钟阅读者阅读页码
阅读书名《》作者阅读方式：和大人一起读自己读我会认真写每个字(还会反复读记)
我喜欢的好词：
我还能选二个词造句呢：
我最喜欢书上的一句话：
看完我想画一画，并给大家讲讲写作思路。
1开头：今天我看到了（听到了、想到了、做了）什么？
3.中间：事情的起因、经过、结果。
3,结尾：我的想法。
小书虫阅读记录卡
小书虫阅读记录卡
每 日 阅 读 记 录 卡
养成读书好习惯: 1、周一至周五每天晚上至少花 30 分钟瞧书,周六、日每天至少一个小时; 2、多与家长分享好书,把书中的故事讲给家长听; 3、爱护书,借阅的书更要小心保管。
小书虫阅读记录卡
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【15—20 分钟】,填写下面表格。坚持下去,您们会瞧到孩子们所焕发出的精彩！！
周次
第(
)周
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
阅读时间
阅读页数
阅读态度 (就是否认
真)
家长签字
2、我喜欢的词语:(将词语抄下来,注意 写得漂亮哟!)
抄写好句子:
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。 。
喜欢读的书目:
周次
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பைடு நூலகம்
星期六
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每日学习阅读记录卡(打印版)
快乐阅读快乐积累———五年级学习阅读记录卡“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。
只要我们能坚持阅读积累，就能享受读书的乐趣，收获的喜悦。
在读中乐，在乐中记，就能打下终身学习的良好基础。
学校：班级：姓名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：好习惯成就好人生月日星期好陪伴带大好孩子家长签名：。
读书记录卡
日期：____月____日班级：姓名：
阅读书籍：
阅读地点：
阅读页数：
阅读时长： 分钟
阅读后积累的好词好句：
通过阅读了解了哪些知识：
1.能坚持专心阅读。
2.能够将读到的知识进行记录。
3.能够将阅读的收获分享给他人。
自我评
小组评
家长评
教师评
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
阅读课 读书记录卡
日期：____月____日班级：姓名：
阅读书籍：
阅读地点：
阅读页数：
阅读时长： 分钟
阅读后积累的好词好句：
通过阅读了解了哪些知识：
1.能坚持专心阅读。
2.能够将读到的知识进行记录。
3.够够将阅读的收获分享给他人。
自我评
小组评
家长评教Leabharlann 评☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆
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每日阅读记录卡
之阳早格格创做书籍院：古二小教班别：四（1）班姓名：每日阅读记录卡小教死阅读书籍目推荐100原周日一句话感受一、女童故事1 东周列国志故事2 白楼梦故事3 三国演义故事4西游记故事 5火浒传故事 6 聊斋志同故事 7 成语故事粗选 8 聪慧故事粗选9 神话故事粗选10 思维家故事粗选11 政事家故事粗选12 科教家故事粗选13 探险家故事粗选14 体育明星故事粗选15 艺术家故事粗选16 文教家故事粗选17 企业家故事粗18 军事家故事粗选19 三毛流浪记 31 草房子 32第三军团33 巫师的重船 34 飞翔的声音35 一千整一夜 36 伊索寓止 37 克雷洛妇寓止 38格林童话39 安徒死童话 40 普希金童话诗集 41 王我德童话 42 豪妇童话 43埃梅童话44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月明宝石 49 荒家的呼唤 50丛林故事51 海底二万里——凡是我纳科幻小道选 52 邪术师的帽子 53 爱丽司漫游奇境 54 吹牛大王历险记 55 星王子 56 骑鹅旅止记57 木奇奇奇记 58 汤姆索亚历险记 59 铁木我战他的伙陪们 60 淘气包艾米我 61 作怪鬼日记 62佳兵帅克63 窗边的小豆豆 64 假若给我三天光彩 65 名流传三、科普读物 66 数教迷宫 67 趣味天理 68 死物王国 69 人体探秘 70 宇宙觅踪 71情绪天天 72 华夏资材73 没有了解的天下74 科教王国里的故75 元素的故事77 昆虫记78 走进自然79 大科教家道的小故事80 科教改变人类死计100个瞬间81 科教的创造82 我的家死动物伙陪83 八十天环游天球 四、文化培养84 爱的培养 85 干人的故事 86 上下五千年 87 天下五千年 88干人取干事89 百家姓 声律开受 90 千家诗 91 写给华夏小教死 92 100个华夏孩子的梦 93 名流的小教时代 94 中华典范诵读原 95 小教死100种必读书籍导读96天面的女子97 女童圣经故事 98 国际知识问问 99童诗三百尾 100 蔡志忠漫绘集二、文教名著 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘稀 23 小布头奇逢记 24 小兵弛嘎 25 小英雄雨去 26 今年您七岁 27 荒原奇踪 28 郑渊净童话选 29 正在您战我之间 30 我要干佳孩子56 骑鹅旅止记。
小学生阅读记录卡1
小学生阅读记录卡姓名：年级：日期：
书名：
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主要人物：故事简介：阅读感受：
阅读评价：
在这段时间里，我读了很多有趣的书，通过阅读，让我感受到了很多快乐和成长。
希望自己能继续保持阅读的习惯，探索更广阔的知识世界。
阅读打卡表正式版
阅读打卡表正式版
霞美畲族小学四年级每日阅读打卡记录表姓名：________
阅读要求：1、每天阅读时间不得少于三十分钟。
2、注意养成正确的阅读姿势。
3、阅读时用铅笔画出好词好句。
4、在表格里写上当天阅读所认识的好词好句。
5、阅读中，遇到不懂的内容要及时问。
坚持就是胜利！小朋友们，加油！你们在老师心目中是最棒的！
21天晨读习惯养成计划打卡表
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。
2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。
4.每日完成后请家长签名并点评。
读书打卡表
读书打卡表
新员工入职培训每日打卡汇报表
备注：1. 提交此文件的命名方式为：每日打卡汇报表-培训第X天汇报-姓名+岗位+所属部门/分中心；
2. 文件提交至“新员工入职培训群”，并@直属领导@祝贺老师@所属大区主管。
四年级每日阅读记录表(含推荐书目)
每日阅读记录卡学校：班级：姓名：尊敬的家长：您好！为了让孩子养成爱读书，勤读书，乐读书的好习惯，本学期我们将继续开展“书香校园”活动。
由于四年级是学生阅读能力的重要阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我们根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目：四年级阅读书目推荐书目一1.《冰心儿童文学全集：小说卷》冰心著2.《三国演义》罗贯中著3.《水浒传》施耐庵著4.《会跳舞的向日葵》秦文君著5.《小布头奇遇记》孙幼军著6.《我要做好孩子》黄蓓佳著7.《皮皮鲁和鲁西西》郑渊洁著8.《乌丢丢奇遇记》金波著9.《戴小桥和他的哥们》梅子涵著10.《童话仙境旅游公司》李志伟著书单二1.历史故事类：《上下五千年》2.人物传记类：《居里夫人》《鲁迅》《达尔文》《伽利略》3.神话传说类：《希腊神话》《封神演义》4.童话故事类：《一千零一夜》《格林童话》《海的女儿》《世界童话精《木偶奇遇记》《安徒生童话》《中国童话大世界》5.科学知识类：《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》6.儿童文学类：《两个小八路》《哈佛女孩》《今天我是升旗手》《做个好孩子》《会飞的教室》《装在口袋里的爸爸》《男生贾里》《女生贾梅》7.科幻故事类:《哈利波特》书单三1.《幽默三国》周锐（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳目一新。
原来换种方式读书也很有趣呢）2.《魔法学校》葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另外的续集哟，值得一看。
）3.《科幻故事大世界》(科学幻想小说是从西方传入中国的吗？中国古代有没有科学幻想？看了这本书里的科幻故事，你会知道，中国古代有许多优秀的科学幻想。
)4.《鼹鼠的月亮河》王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？）5.《马戏团的动物明星》沈石溪（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。
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湖北少儿出版社
《金史蒂文森
少年儿童出版社
《快乐王子》（选读）
（爱尔兰）王尔德
人民文学出版社
《尼尔斯骑鹅旅行记》
（选读）
（瑞典）塞尔 玛•拉格洛芙
《父与子全集》（选读）
（德）埃奥卜劳 恩的
《王子与贫儿》（选读）
（美）马克•吐温
浙江少儿出版社
《冬儿姑娘》（选读）
《柳林风声》（必读）
（英）肯尼思•格 雷厄姆
湖北美术出版社
《丛林故事》（选读）
（英）吉卜林
浙江少年儿童出版社
《班长下台》（选读）
桂文亚
湖北少年儿童出版社
《蓝色海豚岛》（选 读）
（美）奥台尔
新蕾出版社
《哈里•波特与凤凰社》
（英）JK罗琳
人民文学出版社
《本爱安娜》（选读）
（德）赫尔特林
21世纪出版社
《元素的故事》（选 读）
每日阅读记录卡
集团标准化工作小组#Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-
更")旧二蚩
周次
（第—周）
闻读书名
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阅读页数
家长评价
（认真、 一般、 马虎）
家长签名
周_
一句话
感想
周二
一句话
感想
周三
一句话
感想
周四
一句话
感想
周五
一句话
感想
周六
一句话
感想
周日
一句话
感想
（五上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）
冰心
四川少儿出版社
《杜立德医生》（选读）
（美）
《少年音乐和美术故事》
（选读）
丰子恺
湖北少儿出版社
《地心游记》（选读）
凡尔纳
译林出版社
《飞向人马座》（选读）
郑文光
湖北少儿出版社
《绘本聊斋》（选读）
蒲松龄/原着
连环画出版社
《有老鼠牌铅笔吗》（选 读）
张之路
浙江少年儿童出版
《我们的母亲叫中国》
（选读）
苏叔阳
书名
作者
出版社
《草房子》（必读）
曹文轩
江苏少年儿童出版社
中国百年文学经典图画书
（第五辑）必读：
《小桔灯》《鱼化石》
《小英雄雨来》《蜘蛛》 《哦，香雪》（全五册）
冰心等/文 郭警等/图
陕西师范大学出版社
《西雅图酋长的宣言》
（必读）
（美）西雅图酋 长/文
河北教育出版社
《新月集》（必读）
（印）泰戈尔
陕西师范大学出版社
《诺贝尔奖获得者与儿童的 对话》（选读）
（德）贝蒂娜施蒂克尔编
生活•读书•新知三联书 店
《偷脑的贼》（选读）
潘家铮
湖北少儿出版社
（法）碧姬•拉贝
（法）米歇尔•毕奇
广西师范大学出版社
《安德的游戏》（选读）
（美）奥森•斯科特•卡特
万卷出版公司
《活了一百万次的猫》
（选读）
（日）佐野阳子
接力出版社
《朱自清经典作品选：荷塘 月色•背影》
朱自清
当代世界出版社
《月下看猫头鹰》（选读）
/文
/图
明天出版社
《林汉达历史故事集》（选 读）
林汉达
中国少年儿童出版社
《失落的一角》（必读）
（美）谢尔•希尔弗斯坦
南海出版公司
《安徒生童话》（选读）
（丹麦）安徒生
长春出版社
《乌丢丢的奇遇》（选读）
金波
江苏少儿出版社
《汉娜的手提箱》（选 读）
（加）凯伦•莱温
《男生贾里》（选读）
秦文君
少年儿童出版社
《窗边的小豆豆》（选读）
（日）黑柳彻子
南海出版社
《写给孩子的哲学启蒙书》 第一、二卷（选读）
《希利尔讲世界地理》
（美）希利尔
贵州教育出版社
《大盗贼》（选读）
（德）
《孔子的故事》（选读）
李长之
21世纪出版社
《西顿动物故事》（选读）
（加拿大）
《铁路边的孩子们》（选 读）
（英）伊迪丝内斯比特
《老子说庄子说》（选 读）
祭志忠
生活.读书.新知三联 书店
《四弟的绿色庄园》（选 读）
秦文君
北方妇女儿童出版者
湖北少儿出版社
（五下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
阅读书目
作者
出版社
《城南旧事》（必读）
林海首
中国百年文学经典图画书
（第一辑）（必读）
《从百草园到三味书屋》上 下
《社戏》
《背影》
《荷塘月色》
上:鲁迅/文郭警/图 下：鲁迅/文陈曦/图 鲁迅/文张驰/图 朱自清/文郑谦/图 朱自清/文何谦/图
江西科学技术出版社