浙江专版2020版高考语文二轮复习语言表达题组训练题组二名著阅读表达题组含
(浙江专版)2020版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练一仿写(含解析)
精准训练一仿写练前提示仿写题有两个关键，一是审准所给例句或仿句的上下句，既要审准句式、修辞等1．请仔细揣摩下面文段的内容和形式，补写出其中空缺的句子。
精神生活，可以是慢的，低的，软的。
慢得像生长的银杏，因这慢，___________；低得像广袤的大地，因这低，我们得以丰富充实；________________，因这软，___________。
答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和2．阅读下面这首题为“梦想”的小诗，仔细揣摩内容与句式，填写出其中空缺的句子。
梦想是一缕阳光，①__________________________；梦想是一阵春风，复苏你蛰伏的灵魂；②______________________，洗净你心中的铅华。
梦想，她是旅途不灭的明灯，有了她，才有了迷茫征程上的方向；梦想，她是沙漠永恒的绿洲，有了她，③_________________。
答案(示例)①驱散你前行的阴霾②梦想是一泓清泉③才有了绝望人生中的希望3．仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________答案(示例)(1)如果热诚交往，时间就留在你美好的人缘里；(2)如果辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里；(3)如果善于思考，时间就留在你睿智的思想里。
(话题属于正面，表意积极，内容贴切即可) 4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
浙江省2020届高三语文第二次联考试题(含解析)不分版本
浙江省2020届高三语文第二次联考试题（含解析）不分版本浙江省2020届高三语文第二次联考试题〔含解析〕本试卷总分值 150 分，考试时间 150 分钟一、语言文字运用〔共 20 分〕1.以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项A. 追根溯．〔sù〕源，中国散文的祖父祖母，并非文学，而是历史和哲学，是先秦诸子散文和历史散文，也就是说，中国散文的传承基因，浸有历史的骨血，含有哲学的精髓．〔suǐ〕。
B. 今年“诚信春运〞给“车闹〞“霸座〞等行为人戴上“紧箍．〔kū〕咒〞，各地加大春运期间信用惩．〔chéng〕诫力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限〞。
C. 寒冷的冬夜，羁旅异乡的人，用小刀缓缓削．〔xuē〕着一枚风干的荸．〔bí〕荠，渐渐露出瓷白的果肉，少时在水田里挖荸荠的回忆也渐渐走拢过来，与炉火一起驱散些许心中的乡愁。
D. 在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫．〔jiāo〕揉造作，没有片言只语的自怨自艾．〔yì〕。
【答案】A【解析】【详解】此题考查学生识记并正确书写现代汉语字音字形的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如此题“没有错别字且加点字的注音全都正确的〞，然后依据字形和字义辨析。
此题中，B项箍．〔kū〕应为gū，惩．诫应为“戒；C项削．〔xuē〕着应为“xiāo〞；D项矫．〔jiāo〕揉造作应为jiǎo。
应选A项。
【点睛】字形题一般可以采取音辨法。
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。
形辨法。
如果疑心某个是别字，可以写出几个同音字来比拟，可以写出几个形似字来比拟。
义辨法。
通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
结构辨析法。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。
2020浙江高考语文二轮练习：20 特色专项训练二十 语基+语用+散文+名句 Word版含解析
特色专项训练二十 语基＋语用＋散文＋名句(时间：45分钟，分数：45分)一、语言基础(11分)1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)( )A ．中国梦应是一幅．(fú)多维度的篮图，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融、碰撞，需要弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨．(càn)的中国文化。
B ．陈明还是没吱．(zhī)声，默默地坐着，连江老师什么时候走的都不知道。
好久，他才瞥．(piē)了一眼门口，露出了极难捉摸的有些玩世不恭的神态。
C ．周文略是个虚构高手，做着“宇宙梦”，在小说内容介绍中，书写宣言似．(shì)的写道：“一滩稀泥，也可以面对浩瀚．(hàn)的天空，站在最高处的石头，就是星辰！” D ．《幻想交响曲》中的音浪裹挟着你恓惶的内心左奔右突，直到古典的形式扭曲、变形、坍圮．(pǐ)，然后，听他高唱挣脱灵魂桎梏．(gù)、摧毁旧日城堡的浪漫主义的赞歌。
阅读下面的文字，完成2～3题。
那云蒸腾着，翻滚着，涌动着……在谷底上演着一场大戏；又仿佛天神和众精灵都出动了，开一个盛大的舞会。
[甲]那云一忽儿涌上那深渊般的峡谷，一忽儿又平铺开来，抹了山头。
静一静，别出声，看它如何变戏法？不一会儿，那云又舒卷着，仿佛大家闺秀．．．．，不急不躁，轻轻挪动，沉下去，沉下去……于是一座座山头，慢慢显露出来，像一座座岛屿。
[乙]而那浓厚的云，就浮在山腰。
世界霎时安静了！其实．．那是在酝酿一个更大的玄机。
果然，又一场表演开始了。
但见山谷中云雾又涌动了起来……像万马奔腾，又像一面巨大的旗帜在飘扬，那云奔腾向下，奔腾向上……山谷中传来一阵阵声浪，噢……，噢……，人们满脸的兴奋，已完全忘乎所以．．．．。
停！停！大自然的指挥棒忽然顿在了半空！那云都宁静．．了下来，停在露出山尖的位置，一动不动。
[丙]你们准备拍照吧。
就这样！就这样！抓紧！抓紧！这就是黄山云海。
浙江省2020届高考语文大二轮复习练习：第1板块 语言文字运用 2 题型2 扩展语句和压缩语段 Word版含解析
专题强化训练2(建议用时：40分钟)1．根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。
明月白雪云层(1)描绘一种情景。
答：(2)表达一种感悟。
答：解析：描绘一种情景，首先要分析三个词语之间的内在联系，如由“明月”联想到“月色”，再由“月色”联想到“白雪”；然后把这些词语描绘成一幅画，语言表达要形象生动。
表达一种感悟，首先要把三个词语组合成一段能给人启示的话，然后把这种启示表述出来。
答案：(1)一轮明月穿过厚厚的云层，毫不吝啬地向大地挥洒它皎洁的月光。
大地像被镀上了一层银白色，灿若白雪。
(2)如果明月没有穿透云层的毅力，就没有灿若白雪的皎洁月光洒向大地。
人也如此，没有克服困难的毅力，就没有美好灿烂的明天。
2．下面一段文字摘选自一位中学生题为“妈妈的笑”的习作，其中三处画线句描写相同，请你分别改写成生动传神、个性鲜明的描写。
……接过我递过来的数学卷子，一看到上面红红的100分，(1)妈妈对我笑了，刮刮我的鼻子对我说：“乖孩子，可不能骄傲哦！”……快到夜里十点了，我还在拼命做作业，妈妈给我端来一杯热腾腾的牛奶，说：“来，孩子，趁热喝了，补充补充能量。
”看到我牛饮而尽的样子，(2)妈妈对我笑了……听我倾诉完了委屈，妈妈轻轻拍拍我的前胸说：“被人误解在所难免，不过，男子汉要坚强乐观，没有什么能击倒我家小王子，妈妈相信你！”我不由得破涕为笑，见此情景，(3)妈妈也对我笑了……(1)(2)(3)答案：示例：(1)妈妈先是惊讶得睁圆了双眼，继而整张脸都笑了起来，灿烂得像花朵绽放，连眼角、皱纹里都漾满了深深浅浅的笑意，仿佛在说：“好样的，儿子，妈妈为你骄傲！”(2)妈妈对我莞尔一笑，微抿的嘴角轻扬出优美的弧度，微眯的眼睛里闪现着慈祥、疼爱的光芒，轻轻地说道：“瞧你那贪婪样，小心，别噎着。
”(3)妈妈居然调皮地、萌萌地对我眨眨眼，嘟嘟嘴，随即咧嘴而笑。
这微笑，暖暖的，如阳光温暖了我心底的寒冷。
3．阅读下面这首古诗，展开想象，用散文化的语言再现它的意境。
(浙江选考)高考语文二轮复习 综合训练10 语言知识+语言表达+默写+小说阅读不分版本
（浙江选考）高考语文二轮复习综合训练10 语言知识+语言表达+默写+小说阅读不分版本综合训练10 语言知识+语言表达+默写+小说阅读(用时:40分钟)1.以下各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )A.叶子本是肩并肩密密地挨．(āi)着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉．(mài)脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见丰致了。
B.就上句“鸟宿池边树〞看来,“推〞似乎比“敲〞要调和些。
“推〞可以无声,“敲〞就不免剥．(bō)啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑．(cén)寂,也似乎平添了搅扰。
C.“肥皂〞的名称出于皂角树,从前把它的荚．(jiá)果捣烂蹉成丸子,用来洗脸洗澡洗衣服,现在用的肥皂是用油脂．(zhǐ)和碱制成的,跟皂角树无关。
D.如果我们想在疾病蔓．(màn)延起来以前铲除它们,就必须毫不留情地揭露．(lòu)它们;如果我们希望我们的文明能为自己辨护,我们必须尽最大力量去净化它。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
有时,换个人接手,换种思路经营,其命运可能就会改变。
【甲】不难找到这方面的案例:健力宝——一度稳居“民族饮料第一品牌〞的国产饮料,被赞为“中国魔水〞,曾走过弯路,也一蹶不振．．．．过,如今正艰难爬坡,力图重振雄风。
【乙】付与．．品牌二次生命,延续它们的生命周期,不让它们的潜在价值白白浪费掉,在力推“群众创业、万众创新〞的今天,尤其．．重要。
一些来之不易的品牌,因经营不善而步履维艰,在遵守市场法那么的前提下公平交易,能实现多赢。
【丙】一那么品牌不至于荒废;二那么创业者可以利用已有品牌的影响力。
广阔消费者也能重拾美好记忆,继续青睐．．那些给自己带来美好体验的品牌。
同时,在这个过程中,市场变得更有活力,国家的品牌建设更加有的放矢。
2.文段中加点的词,运用不正确．．．的一项为哪一项( )A.一蹶不振B.付予C.尤其D.青睐3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项为哪一项( )A.甲B.乙C.丙4.以下各句中,没有语病的一项为哪一项( )A.政府应转变观念,逐步放开医疗价格管制,树立医保与医院协商谈判定价机制,让医生的技术价值得到合理回报。
2020年浙江省语文高考二轮复习训练：“中国小说阅读”综合提能练与“外国小说阅读”综合提能练含解析
“中国小说阅读”综合提能练(一)(时间：40分钟满分：40分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)喜宴王安忆①天下着细雨，是春雨，小岗上有个老师要娶亲了。
②上午遣人到这贴邻的大刘庄请，请谁呢？请知识青年。
知识青年受到邀请，都有些茫然，这个老师与他们有什么关系呢？有知识青年的房东与他们解释：虽然你们在城里，老师在乡下，但都是上过学，读过书的，也可称得上同学，所以他才请你们。
于是，大家便决定去，房东又让在他家寄住的那个知识青年带上他家的一个男孩，一同去了。
一到地方，只见门前有一群孩子在细雨中玩耍，都是大人带吃酒的。
③他们进了屋，挤坐在当门。
黑洞洞的土坯屋里，依墙坐满了吃酒的人。
门前院子里张了油布，做一个大篷，底下放了案板，等着上客。
阴着的天，被油布一衬，又有些发黄。
油布有些破绽，不晓得使过多少婚丧嫁娶，有碰碎了的雨点洒下，碰巧溅到脸上，冰凉的，就缩一缩脖子。
做新郎的老师只偶尔地露面。
他的骆驼绒长大衣里面是新哔叽呢的制服，口袋上还别了一朵红绒花，军帽则换了蓝呢帽。
他脸膛更红了，嘴抿着，想不笑，又做不到，嘴角就一动一动的，看上去就更孩儿相了。
他出和知识青年招呼，刚说半句话，就被喊走了，去决定婚仪中的一个什么细节。
④天阴，看不出时辰，但凭经验，已是午后。
不时有女眷从屋里走到门前，看自家带吃酒的孩子有没有走远，要不就喊一声，把孩子喊到身边，一起坐着，等着开席。
⑤新娘不到，喜宴便无法开席，此时至少也是午后两点了。
有一些消息传，说是新娘的兄弟拦住了，要新郎亲自登门去接，新郎这才起身。
既是新郎才起身去接人，那至少还有两个小时才可开席，别人倒没什么，知识青年却有些不耐烦了，脚也坐硬了。
他们纷纷起身，跺着脚，跨出房门，去四处转转看看。
这时候看看，便觉得这小岗上是个贫瘠的村庄，几乎没有青砖房子，连半截青砖的都少见。
台子也修得不整齐，房屋便挤簇在一堆，在这雨雾和泥泞中，看上去都是快倒的样子。
树也不多，井呢，有那么一口，井沿铺了些碎砖，不像大刘庄，全是青石板的井台。
2020年高考第二轮复习语文浙江版 语言知识语言表达诗歌鉴赏文言文阅读
2020年高考第二轮复习语文浙江版40分钟训练2 语言知识＋语言表达＋诗歌鉴赏＋文言文阅读1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．饯．别（jiàn）晦．涩（huì）铁栅．栏（zhà）浑身解．数（xiè）B．扒．手（pá）吱．声（zī）和．稀泥（hé）步履蹒．跚（pán）C．畜．养（xù）寒噤．（jìn）露．马脚（lòu）扪．心自问（mèn）D．顺遂．（suí）什．锦（shí）蒸馏．水（liú）兵不血．刃（xuè）2．下列词语中，加点的字注音全都正确的一项是（）A．绚丽（xuàn）丰腴（yú）倩影（qiàn）乳臭未干（chòu）B．赦免（shè）嗜好（shì）逡巡（qūn）弱不禁风（jīn）C．游说（shuì）愤懑（mèn）逶迤（yí）不见经传（chuán）D．泅渡（qiú）坍圮（pǐ）恐吓（xià）否极泰来（pǐ）3．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．当时的鹅湖书院正处在赣闽两省的交会处，道上熙熙嚷嚷，川流不息。
如今只留下一条已经荒废了的古驿道。
B．我向往那浩渺的海面，大海用博大、寥阔的胸怀为我唱了最嘹亮的歌；我向往那深邃的宇宙，在无边的苍穹中，我的思绪可以尽情地邀游。
C．细雨交织，竹林婆娑，山清水秀。
这里没有喧嚣，只有宁静；没有奸诈，只有简单。
这份经大自然锤炼而来的静谧，却恰恰令人震撼。
D．我做了一个秋天的梦，它伴着流星陨落在我的身旁；我用绚丽的文字，斑斓的色彩描摩秋天，感受秋的清新和脉搏的跳动。
4．（2019学军中学联考）下列各句中，没有错别字的一项是（）A．销声匿迹多年、素有“楠溪江精灵”之称的舴艋舟重现，七艘全新的舴艋舟圆满完成了处女航，久违的倩影勾起世居楠溪江流域人们无限美好的遐思。
最新2020版高考语文第二轮复习试题：名著阅读02_含答案
二轮复习专题测试题10.除高老太爷这样的封建制度维护者，《家》还刻画了哪三类人？请概括写出并各举出一个相应的典型人物。
答：封建制度的反抗者：觉慧（觉民）；封建制度的受害者：鸣凤（瑞钰、梅）；封建大家庭的败家子：克安（克定）。
11.阿Q的精神胜利法包括哪些内容?请简要分析。
答：①自尊自大：阿Q本是极其卑微的人物，但他不把未庄人放在眼里，甚至赵秀才进了学，他也不屑一顾，认为自己的儿子将来肯定比赵太爷阔得多。
②自轻自贱：阿Q在未庄被闲人揪住辫子往墙上碰头而且要他自己承认“人打畜生”时，他就说，“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”③自欺欺人：阿Q在与人打架吃亏时，心里想：“我总算被儿子打了，现在世界真不像样……”于是他也心满意足俨如得胜回去了。
④欺软怕硬：阿Q最喜欢与人吵架，气力小的他便打，对于小D和小尼姑进行挑战和动手动脚；与王胡打架输了，便说“君子动口不动手”。
12.“为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽。
……好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！”（《红楼梦十二曲•收尾•飞鸟各投林》）这支曲子是大观园里众多女子悲剧命运的概括。
其中“为官的”“富贵的”“有恩的”“无情的”“欠命的”“欠泪的”分别指哪个女子？答：为官的──史湘云；富贵的──薛宝钗；有恩的──贾巧姐；无情的──妙玉；欠命的──贾迎春；欠泪的──林黛玉13.“宝玉挨打”是《红楼梦》中的重要情节，请说说在写宝玉挨打之前，作者着力铺写了哪三件事？答：①金钏之死。
②贾政命宝玉去会来访的贾雨村。
③忠顺王府前来向贾府索要做小旦的琪官（蒋玉函）。
14.请指出下列人物语言分别出自哪位人物？①“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。
”②“脆弱啊，你的名字就是女人！短短的一个月以前，她哭得像个泪人儿似的，送我那可怜的父亲下葬……”③“这真是一代不如一代！”④“这大清的天下是我们大家的。
2020版高考二轮专题复习浙江语文第二部分 现代文阅读
专题三文学类文本阅读——散文阅读近三年浙江卷命题与考情分析选文信息考点分布年份卷别篇目作者类属人物形象品味语言艺术环境描写分析思路结构分析表达技巧主题情感思考探究2018 浙江卷《汴京的星河》叶文玲抒情类√√√√√1.浙江省的散文阅读，每次都有对语言赏析能力的考查，这是一种难度较大的题，也是一种最能反映学生语文素养的题。
2018年高考，更注重对考生实际语言鉴赏能力的灵活考查，考生备考时要注意这一新动向。
2.散文阅读的探究题一般开放性较强，注重多角度的发散性思维，灵活性强，例如2018年的“根据全文，分析作者‘感到如此新奇和庆幸’的深层意蕴”等。
如此看来，浙江卷散文阅读的探究题，要求考生具备一定的生活阅历和认知水平，因此备考时要对考生进行有意识的引导，使其多讨论多探究，切实提高阅读的核心素养。
3.浙江高考小说和散文在这几年是轮回交替考查的。
这两种体裁在能力考查点上有相同之处，如赏析语句、对人物形象的赏析，但两者毕竟不是同一种文体，各自有其文体特征，所以备考时，根据文体，既要合得来，又要分得开。
要全面准备，切忌偏废，要认真落实文学类文本阅读的核心能力。
4.阅读散文，要有文本意识、问题意识、分值意识、关键词意识。
(2019·浙江嘉兴一中模拟)阅读下面的文字，完成1～4题。
秋日，在大山里听溪水吟唱张秀超早上起得晚了，简单收拾一下，出城回老家。
老家在康熙、乾隆皇帝当年打猎的塞外皇家狩猎场的大山下，那山太高，当地人叫它坝，老家在紧贴着坝的地方，人们称坝根子，村名叫桦木沟。
这个地方林茂草丰，四季都有好风光。
尤其是深秋时节，浓霜染过的林海，好看得不得了——松树是绿的，老蔡树是紫的，杏树是红的，山梨树是金黄的……层林尽染，任你什么样的丹青妙手也难以描绘那样唯美曼妙的壮美，海内外的摄影家这个时节总是蜂拥而来，到这里捕捉美的画面。
每年这个季节，我总要回老家待上几天。
到家，放下行囊，带上相机，赶忙上山。
10月的塞外深山里，播种过莜麦、荞麦、土豆的土地，大多都已收获了，只有一些棒子地还没有收割。
【浙江专版】2020高考语文二轮复习试题_高考第2大题(二)_第1节_考点1_赏析形象_含答案
第一节小说阅读考点一赏析形象(2015·浙江卷)阅读下面的文字，完成下面题目。
捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘。
这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠。
卖大锅菜。
炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜，比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗。
在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。
有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、花卷、芝麻烧饼，罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。
夏天卖麻酱面。
卖馅儿饼。
烙饼的炉紧挨着门脸儿。
一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。
烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。
附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。
工人们都正在壮年，能吃，馅饼至少得来五个(半斤)，一瓶啤酒，二两白的。
女工则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。
有一些退了休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，想吃什么要点什么。
有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来，他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”①都扔在这儿。
有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的，他在烤肉刘吃了十来年了。
他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来，把他安排在一个旮旯里。
有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。
给他炮的这一盘肉，够别人的两盘。
因为烤肉刘指着他保证用煤。
这些，都是老主顾。
还有一些流动客人，东北的、山西的、保定的、石家庄的。
大包小包，五颜六色。
男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。
有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。
这条街上人都认识他，是个捡烂纸的。
他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。
脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。
说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。
2020高考语文语言表达题浙江卷(含解析)
2020 高考语文语言表达题浙江卷（含分析）师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“当心，小心! ”第二次，徒弟爬到高处时，师父一声不吭，等徒弟下到低处时，他才说：“当心，当心 ! ”徒弟问：“师父，为何上一次在高处时提示我，此次下到低处才提示我 ?”师父回答：“。
”( 浙江卷 )6. 依据下边的内容，拟写信的正文，字数不超出90 字。
(4分)张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。
就此状况，请你以店家身份拟一封办理此事的信给张先生。
地点、姓名等信息用 XX取代。
敬爱的张先生：您好！此致敬礼 !店东： XXXX年 X月 X日( 浙江卷 )7. 依照以下的示例仿写，要求句式、构造与示例相像，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描绘对象。
(4 分)【示例】弯月落在湖水中 ;鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?1.答案：示例：没经验时，简单在难处犯错 ; 有经验了，常常在易处犯错。
分析：注意抓住文中的重点句，联系上下文语境。
第一要理解，师父的回答是针对徒弟的发问“为何上一次在高处时提示我，此次下到低处才提示我”。
其次是剖析，问题暗含着双方面的内容，即第一次没经验时高处当心和第二次有经验时低处当心。
最后是归纳，归纳时要联合上述两层内容，正确揭露表象背后的意义。
考生能够同时联合自己的生活经验得出答案。
2.答案：示例：因为我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表抱歉 ! 您的衣服已寄出。
烦请您在收到后将围巾寄回，地点是 XXXX，邮资由我们肩负。
欢迎再次光顾。
分析：该题主要考察语言简洁得体能力。
依据题中所给的语料，考生需要答出四方面内容：一是说明失误的事情，二是表示抱歉，三是围巾要集合的地点，四是表示诚意，欢迎再次光顾。
3.答案：示例：残花缀在繁枝上 ;鸟儿飞去了。
撒得落红满地——听见了花儿落地的惋惜么?。
(浙江专版)2020版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练二四类图文转换(含解析)
精准训练二四类图文转换(一)徽标类转换练前提示徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等，因此观察徽1．首届中国国际进口博览会以“新时代，共享未来”为主题口号，打造全球包容、开放合作、互惠发展的新型国际公共平台。
图为进博会会徽，由地球、外侧的浅蓝色圆环、中国国际进口博览会中英文名称和红色英文缩写(CIIE)等部分组成。
请阐释此会徽的寓意。
答：________________________________________________________________________答案(示例)①中间的地球，寓意进博会的开放性、广泛性、多样性和包容性；②外侧浅蓝色圆环，体现了中国海纳百川的自信与豪迈，寓意是与世界各国紧密的团结合作；③简称“CIIE”，中间两个字母“II”形似一扇打开的大门，寓意进口博览会是世界连通中国之门、国际经贸合作之门、世界人民友谊之门，字体颜色选取中国红，象征中国热情好客，欢迎世界宾朋。
2．下面的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽，请简要说明主体图形的寓意。
答：________________________________________________________________________答案①主体图形像海浪(或海字的偏旁)，体现了海上丝绸之路博览会的主题。
②主体图形像海鸟，寓意展翅高飞，乘风破浪。
③主体图形像桥梁，寓意国际合作。
④主体图形像胜利的“V”，寓意合作共赢。
⑤主题图形像“众”，寓意齐心协力，共同发展。
3.中国植树节设立40周年暨首枚植树节纪念邮票发布仪式，3月11日在京举行。
下面是这枚邮票的图案设计。
请写出该枚邮票的构图及其整体寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150字。
答：________________________________________________________________________答案(1)构图要素：①“中国植树节”纪念邮票面值1.20元；②画面上是两只向上托起的手抽象处理化作树干，张开的五指意化为树枝。
2020高考语文浙江专版大二轮复习专练：语言表达运用精准训练一 Word版含解析
语言表达运用精准训练精准训练一仿写练前提示仿写题有两个关键，一是审准所给例句或仿句的上下句，既要审准句式、修辞等1．请仔细揣摩下面文段的内容和形式，补写出其中空缺的句子。
精神生活，可以是慢的，低的，软的。
慢得像生长的银杏，因这慢，___________；低得像广袤的大地，因这低，我们得以丰富充实；________________，因这软，___________。
答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和2．阅读下面这首题为“梦想”的小诗，仔细揣摩内容与句式，填写出其中空缺的句子。
梦想是一缕阳光，①__________________________；梦想是一阵春风，复苏你蛰伏的灵魂；②______________________，洗净你心中的铅华。
梦想，她是旅途不灭的明灯，有了她，才有了迷茫征程上的方向；梦想，她是沙漠永恒的绿洲，有了她，③_________________。
答案(示例)①驱散你前行的阴霾②梦想是一泓清泉③才有了绝望人生中的希望3．仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________答案(示例)(1)如果热诚交往，时间就留在你美好的人缘里；(2)如果辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里；(3)如果善于思考，时间就留在你睿智的思想里。
2020浙江高考语文二轮讲义：第3板块专题二 散文阅读 Word版含解析
专题二散文阅读浙江高考语文卷小说、散文呈轮考的特点，2019年考查的是小说，2018年考查的是散文，自2013年考的散文之后，2014年至2017年均考的小说。
浙江卷文学类文本阅读所涉及考点较为均衡，“赏析文中画线的句子”较多出现。
浙江卷最后一题常是探究题，应在复习中多做相关训练。
强化读文的目的性，把握散文的阅读模板一、学会读文散文之所以难读懂，就在于其形散而神聚。
怎样将“散形”用“线索”串起，透过“散形”聚焦“主旨”？这是一个把握文章结构，理清行文思路的问题。
具体来说，应当具有以下三种意识：(一)整体阅读意识整体阅读是散文阅读最基本的原则与方法，它可以使做题建立在宏观把握的基础上，增加做题的理性分析成分，从而提高解题的准确度。
文章的结构是作者为了表达中心意思对写作材料进行精心安排的结果，是行文思路的具体体现。
阅读一篇散文，首先必须对散文结构大致了解，知道题目是什么，共几个段落，线索是什么，内容方向是什么。
(二)段落摘要意识段落摘要就是要摄取散文段落的精华和要点，以便更好地把握散文的结构层次和行文思路。
要针对散文的内容，进行认真思考，逐段分析散文的段意，再看哪些段落集中表达一个意思，划分小层，理清散文的各个段落之间的联系，找出文中的过渡段、过渡句以及上下照应的地方，把握重点段落的中心句、支撑句等内容。
(三)提取线索意识思路是作者思维的轨迹，如能找出贯串全文的线索，就能很快地理清散文的思路。
一篇散文，不管是整篇文章，还是局部语段，往往有一条线索贯串其中，正是由于这条线索，文章或段落之间才会井然有序。
常用的文章线索主要有：(1)以具体事物为线索；(2)以人物为线索；(3)以中心事件为线索；(4)以思想感情变化为线索；(5)以时间推移或空间变换为线索；(6)以“我”的所见所闻为线索。
二、把握散文的阅读模板根据文本内容和表达方式的不同，散文可分为写景状物类散文、写人叙事类散文、议论抒情类散文等。
具体来看：(一)写景状物类散文写景状物类散文是高考散文阅读的首选，从内容上可分为托物喻人、托物抒情、托物寓理三种。
2020浙江高考语文二轮练习：23+特色专项训练二十三 语基+语用+小说+名句
特色专项训练二十三语基＋语用＋小说＋名句(时间：45分钟，分数：45分)一、语言基础(11分)1．下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)()A．单就独到和睿智而言，庄子在先秦诸子中是首屈一指的人物。
孔子和孟子擅长于“换位思考”，而庄子则跟老子非常相似，擅长于逆．(nì)向思维。
B．与广州相比，香港的保障房面积虽小，却是“螺丝壳里做道场”，客厅和卧室之间没有墙，而是用活动屏(bìnɡ)风隔开，市民可按照自己的意愿随意隔断。
C．秀逸端庄符合传统审美的眼光，所以真正的旗袍在剪裁设计上除了尽显中国女性的外在美外，更是注重展现其秀外惠．(huǐ)中的内在美。
D．电视选秀节目风靡荧屏，曾让许多有识之士忧心忡(chōnɡ)忡，他们认为电视选秀节目弊端从生，尤其是电视选秀节目与“造星运动”相结合的模式，对青少年有极大的误导作用。
阅读下面一段文字，完成2～3题。
有些东西是任谁也不能改[甲]十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好．．变的。
譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的那一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；[乙]譬如冬天烂；譬如在园中最为落寞．．雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁？曾在那儿做过些什么？然后又都到哪儿去了；譬如园中暴雨骤临，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；着熨帖而微苦的味道。
味道是最说譬如秋风忽至，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播撒．．去闻才能明了。
[丙]味道甚至是难以记忆的，不清楚的。
味道不能写只能闻，只有你身临其境．．．．只有你又闻到它，才能记起它的全部情感和意蕴。
所以我常常要到那园子里去。
2．文段中的加点词，运用不．正确的一项是(3分)()A．幸好B．落寞C．播撒D．身临其境3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．创业之艰辛想必大家都知道，创业者饱尝资金不足、人才匮乏、市场萎靡，能坚持下来的，一定是能吃苦、有定力的人，是值得人们敬佩的人。
(浙江专版)2020版高考语文二轮复习复习任务群一语言表达运用任务(三)置身情境,运用知识,答好情境表达
答案 (示例)“这首诗很长，记忆难度大。子涵虽然一开始忘词了，但是她能及时 调整，坚持完成比赛并发挥出自己的水平，很不容易，值得鼓励！”
边练边悟4 光明中学学生刘新参加暑期社会实践活动，在社区牵线下，为独居老人 赵大爷服务。下面是他们初次见面时的对话，请根据语境补写空缺部分。要求语言 简明、连贯、得体。 刘新：①_________________________________________________________________ 赵大爷：哦，是光明中学的。那进来吧。 刘新：②_______________________________________________________________ 赵大爷：今年82啦。身体不太好，腿脚不方便，自己做饭有点吃力。 …… 赵大爷：人老了，没用了，尽给别人添麻烦。唉！ 刘新：③_______________________________________________________________
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题组二名著阅读表达题组
1．仿照画线的句子，从下列作品中选择三个人物，另外续写三句话，构成一组排比句。
要求符合名著内容，句式基本一致，每部作品只能选择一个人物。
《家》《红楼梦》《三国演义》《老人与海》《哈姆莱特》《堂吉诃德》
在中外的文学作品中，文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。
他们或可悲，或可鄙；或可笑，或可爱；或可叹，或可怜；或可敬，或可惜。
正如阿 Q，屈辱失败的经历让人觉得可悲，而自欺欺人的麻木又让人觉得可鄙；
；；。
答案(示例)正如堂吉诃德，不合时宜的冒险让人觉得可笑，而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱
正如晴雯，磊落反抗的个性让人觉得可叹，含恨而终的结局又让人觉得可怜
正如诸葛亮，鞠躬尽瘁的精神让人觉得可敬，而出师未捷的悲壮又让人觉得可惜
2．文学作品往往离不开对人物的塑造，很多名著中都有令人印象深刻的经典形象，如《红楼梦》中充满叛逆精神的贾宝玉、《西厢记》中大胆追求爱情的崔莺莺等。
请从下列人物中任选一个，指明出处，并结合名著整本书赏析该人物形象，不超过 50 个字。
①孙少平②傩送③朗德纳克④格里高尔·萨姆沙
人物：名著：
赏析：
答案(示例)①孙少平《平凡的世界》
这是个人格独立、自强不息的青年。
他以自己的善良、坚韧和勇毅，在平凡的世界中走出了不平凡的人生之路。
②傩送《边城》
这是个心地纯洁的湘西青年。
他对翠翠爱得深挚，最终却因兄长遇难而负疚出走，离开了茶峒，让人唏嘘不已。
③朗德纳克《九三年》
这是个丰满立体的叛军首领形象。
他坚毅果敢，智斗炮兽；他冷酷无情，烧杀掳掠；他心存善念，勇救三童。
④格里高尔·萨姆沙《变形记》
这是个勤劳善良的推销员。
他深爱自己的家人，变成甲虫后却遭到家人的厌弃，最终在饥饿与孤独中黯然死去。
3．仿照示例，另选一部文学经典，完成下面的表格。
示例文学经典《红楼梦》典型场所潇湘馆场所解说
这是林黛玉的住处。
在这里潇湘妃子春困发幽
情，在这里大观园群芳重建桃花社，在这里病
中黛玉焚稿断痴情。
仿写文学经典典型场所场所解说
答案略。
(提示)小说、场所与解说要有相关性；写出三个相关情节故事。
4．阅读下面的文字，完成题目。
某校高二研究性学习小组的同学计划开展中国女性文学人物形象研究，依据一定的标准，已经初定了两组候选人物：
A．祥林嫂(《祝福》) 鲁侍萍(《雷雨》) 琵琶女(《琵琶行》)
B．“氓”的妻子卫女(《氓》) 崔莺莺(《西厢记》) 林黛玉(《红楼梦》)
如果将王昭君也定为候选人物，你将把王昭君归入哪一组？请说明理由。
答：
答案归入A 组。
两组区别：A 组是被命运掌控而结局凄苦的人，B 组是不甘心屈从命运的
安排而努力追求个体价值的人。
5．学校举行“我最喜欢的一部经典名著”推荐活动，请从下列备选作品中任选一部进行推荐，并写出推荐理由。
要求：语言表达简明、连贯，突出所选作品特点，运用比喻的修辞方法，50 个字左右。
备选作品：
狄更斯《大卫·科波菲尔》巴金《家》雨果《巴黎圣母院》巴尔扎克《高老头》朱光潜《谈美》塞万提斯《堂吉诃德》
(1)我选：
(2)推荐理由：
答案(示例)(1)雨果《巴黎圣母院》
(2)《巴黎圣母院》——世界文学史上的一颗指南针，法国伟大的文学家雨果，用离奇和对
比的手法展示了一幅美丑善恶并存的社会画卷，错综复杂的矛盾纠葛和人物的悲剧命运，带给我们震撼人心的力量。
解析解答此题，要运用比喻修辞，注意理清各句之间内在的逻辑关系，要抓住经典名著的特点进行推荐。
6．以下是《红楼梦》中描写“湘云醉卧”的一段文字，请在下列横线上填写四字词语，展
现这一幅诗意的画面及史湘云的性格。
要求：主题鲜明，语言简洁生动。