人教版九年《第四课了解基本国情与发展战略》word教案

第四课 了解基本国情与发展战略

第三节 实施可持续发展战略 姓名 ________

课堂用时设置：1复习旧课5分钟-检查反馈

2 、独立研读课本（划出重点）5分钟-独立完成

3 、阅读、完成导学案（教师巡阅、指导） 8分钟-讨论交流

4 、熟悉重点知识（把握知识框架）3-5分钟-讨论交流

5 、教师（或学生）进行指导性教学 15分钟 -呈现明确

6 、誊写课堂笔记（或随堂练习）4-9分钟-巩固反思 教学目标：

1、 知识目标：

要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发 展之

路。

2、 能力目标：

认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。

3、 情感态度和价值观目标：

体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观

教学重难点：

走可持续发展之路。

学习过程：

一、快速阅读课本掌握知识框架：

-我国资源的情况特征（又一重要国情）

二、进入情境，完成相关习题

情景1、我们共同的家园【是否能砍这样的大树？】

O 关于是否砍这样的大树，各方面的理由是什么？你的选择是什么？ 主张砍大树

的理由：可以直接带来经济效益，增加经济收入； 不同意砍大树的理由：导致森

林资源锐减，危及人类自身的生存。 我的选择是：

O 生活中还 滥砍滥伐和毁林开荒。

（1） 我国的资源现状

① 自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

② 我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

（2） 大自然是人类赖以生存的基础

2、走可持续发展之路 (1) 资源问题也是 (2) 可持续发展的 含义：就是既满足 ______________________________________ 能力的发展

实施

可

持

续发

展

战

略

-可持续发展的概念 -可持续发展的要求

要求：人类与__________________________________________________ 的责任。

情景2【牧民的选择？】

O假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？

(3)实施可持续发展战略的必要性

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

O我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？

1、树立科学的发展观，走可持续发展之路

2、________________ 3 、________________________

4、_________________ 5 、________________________

【设计以环保、可持续发展为主题的公益广告】

O仿照例句，设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。例句：1、“拯救地球，就是拯救未来！” 2、“小草与我共同成长”

3、绿色深呼吸，阳光好滋味。

4、文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。

秀出你的智慧：1、______________________________

2 、______________________ 3、___________________________________ 随堂练习：

一、单项选择题

1,近年来，我国提倡把传统的纸质贺卡改为电子卡，有关部门开展“禁用一次性筷子”活动，目的都是

A，节约木材，保护森林B，减少环境污染

C，减少个人开支D，调整消费结构

2,下面是“我国主要自然资源状况”图表，说明了( )

⑶我国资源的人均占有量低于世界平均水平⑷我国既是“资源大国”，又是“资源小国”

A、( 1) (2)

B、(3) (4)

C、(1) (3)

D、(2) (4)

3,下列选项中，能体现可持续发展战略的有

①既要金山银山，也要绿水青山②围湖造田③先污染后治理④保护地球，人人有责⑤少生孩子多种树A，①④⑤ B，②④⑤ C ，①②⑤ D ，②③④

4国家主席胡锦涛指出，我们要始终把控制人口、节约资源、保护环境放在重要战略位置，把工作抓得紧而又紧，做得实而又实。这里强调实施的是

A，科教兴国战略B,可持续发展战略

C,人才强国战略D，西部大开发战略

5,1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开，183个国家和70个国际组织的代表团参加了会议，102位国家元首或政府首脑与会，会议通过了以可持续发展为核心的《21世纪议程》。可持续发展是指()

A、满足当代人的需要，必然要损害后代人满足其需求的能力

B、既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力

C、为了不损害后代人满足其需求的能力，应尽量限制当代人的需求

D、限制当代人需求，也要限制后代人满足其需求的能力

6，实现可持续发展就是发展要与人口和资源、环境的承载能力相协调，下列表述正确的是①经济和社会发展取决于环境和资源的支撑能力②发展经济就要

严格控制人口增长，人口越少越有利于经济发展③要合理开发和利用自然资源，反对高消耗追求经济数量的增长模式④要实现经济效益、社会效益和环境效益的统一一

A.①②③④

B. ①③④

C.②③④

D. ③④

7,我国陆地面积居世界第三位，45种主要矿产资源的潜在价值居世界第三位，

水能、太阳能和煤炭资源分别居世界第一、第二、第三位；我国自然资源人均占有量低于世界平均水平；人均土地面积为1/3,水人均为1/4,人均森林面积为1/6,人均草地面积为1/3,矿产资源潜在价值也只及世界人均值的1/2。以上材料表明( )

A、我国自然资源占优势

B、自然资源的开发利用总是有限的

C、我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少

D、我国自然资源分布不

平衡

8,下列图表是我国主要资源人均占有量与世界平均水平的比较表，它直接反映了我国自然资源

A种类单一 B 人均占有量少 C 开发难度大 D 分布不平衡

9,美国：学生课本重复利用，一本教科书平均寿命5年。韩国：一次性台布、

洗刷用品早没了踪影。日本：发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木做筷子。这些给我们的启示是

①必须节约资源②必须发展生产力③必须实施可持续发展战略

④我国人均资源占有量大大低于世界平均水平

A①②④ B ①②③ C ①③ D ①②③④2005年6月30日，国务院总理温家宝在全国做好建设节约型社会近期重点工作电视电话会议上强调，加快建设节约型社会，事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展，据此回11~13 题

11、之所以要建设节约型社会，是因为

①我国是资源贫乏的国家②我国的资源总量太小③我国人均资源占有量