《电工技术基础与技能》(第2版,陈雅萍主编)习题答案

《电工技术基础与技能》第二版参考答案第1章课程导入1.1 认识电工实验实训室思考与练习1．直流交流2．有电切断1.2 安全用电常识思考与练习1．50mA 36V2．正确安装用电设备安装漏电保护装置电气设备的保护接地电气设备的保护接零3．用水和泡沫复习与考工模拟一、是非题1．×2．√3．√4．×5．×6．√7．×8．√9．√10．×二、选择题1．B 2．A 3．A 4．C 5．C三、简答题1．电工实验实训室通常的电源配置有：①两组可调直流稳压电压；②3～24V多挡低压交流输出；③单相交流电源；④TTL电源；⑤三相交流电压输出。

2．常用电工仪器仪表有：电流表、电压表、万用表、示波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发生器、单相调压器等。

常用电工工具有：老虎钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、电工刀、试电笔等。

3．实验实训室的安全操作规程：（1）实验实训前必须做好准备工作，按规定的时间进入实验实训室，到达指定的工位，未经同意，不得私自调换。

（2）不得穿拖鞋进入实验实训室，不得携带食物进入实验实训室，不得让无关人员进入实验实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，不得乱摸乱动有关电气设备。

（3）任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电，不准用手触及，任何接、拆线都必须切断电源后方可进行。

（4）实训前必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好，如发现不安全情况，应立即报告老师，以便及时采取措施；电器设备安装检修后，须经检验后方可使用。

（5）实践操作时，思想要高度集中，操作内容必须符合教学内容，不准做任何与实验实训无关的事，（6）要爱护实验实训工具、仪器仪表、电气设备和公共财物。

（7）凡因违反操作规程或擅自动用其他仪器设备造成损坏者，由事故人作出书面检查，视情节轻重进行赔偿，并给予批评或处分。

（8）保持实验实训室整洁，每次实验实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。

经老师同意后方可离开。

4．常见的触电类型：单相触电、两相触电和跨步电压触电。

四、实践与应用题略第2章 电路的基础知识与基本测量2.1 电路与电路图思考与练习1．电流 电源 负载 传输环节2．通路 断路（或开路） 短路 电源短路2.2 电流及其测量思考与练习1．正电荷 电子流动2．24A3．直流电流表 直流电流2.3 电压及其测量思考与练习1．1.5V2．直流电压表 直流电压2.4 电阻及其测量思考与练习R ×100Ω 电阻调零 12.5 部分电路欧姆定律思考与练习1．正比 反比 RU I =2．5Ω 3.6A2.6 电能与电功率思考与练习1．单位时间2．1210Ω 10W复习与考工模拟一、是非题1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．× 9．× 10．√二、选择题1．B 2．C 3．B 4．A 5．D 6．B 7．C 8．D三、问答与计算1．23.3Ω2．4.5A 0.25KW3．595.2度 357.12元四、实践与应用题1．（1）一般新电池两端的电压大于1.5V ，而旧电池两端电压小于1.5V 。

（2）万用表测电池两端电压的操作步骤：①选择万用表的挡位与量程。

把挡位与量程选择开关打在直流2.5V 挡。

②万用表并接在电池两端。

万用表的红表笔接电池的正极，黑表笔接电池的负极。

③正确读数。

2．略第3章 直流电路3.1 闭合电路欧姆定律思考与练习1A 4V 0.5V3.2 负载获得最大功率的条件思考与练习负载电阻R 等于电源的内阻r rE P 42max = 阻抗匹配 50% 〉〉 3.3 电阻串联电路思考与练习15 0.2 1 0.43.4 电阻并联电路思考与练习1. 相等 通过各电阻的分电流之和 反比 反比2．1：1 1：3 1：33.5 电阻混联电路思考与练习1. 5Ω2. 43.6 基尔霍夫定律思考与练习1. 实际 参考 实际方向与参考方向相反2．241I I I =+ 435I I I += 033244111=+---R I E R I E R I复习与考工模拟一、是非题1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10．√二、选择题1．B 2．A 3．C 4．C 5． A 6．A 7．B 8．B 9．B 10．B三、分析与计算1．1.5A 2.85V2．1.5Ω3．串电阻 5Ω4．66.7Ω 0.6A5．（1）11=I A 6.02=I A 4.03=I A（2）8.51=U V 2.132==U U V 1=r U V（3）8.51=P W 72.02=P W 48.03=P W 1=r P W 8=总P W6．（1）321I I I =+（2）0E -R I R I 13311=+ 0R I -E R I -22233=+7．S 打开时：Ω=6R AB S 闭合时：Ω=3R AB8．2.49．四、实践与应用题略第4章 电容器4.1 电容器的基本概念思考与练习1．能够储存电荷 电容器2． 4103.24-⨯ C4.2 电容器的参数和种类思考与练习1．最大2．4102⨯ 0.02 4.3 电容器的连接思考与练习1．电荷量 电压2．80V 40V 410.63-⨯ C 410.27-⨯ C4.4 电容器的充电和放电思考与练习1．最大 逐渐减小 等于0 0 最大 电源2．1K R 100R ⨯Ω⨯或Ω 电容器内部可能断路 电容器内部已经短路3A复习与考工模拟一、是非题1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．√ 9．× 10．√二、选择题1．C 2．B 3．C 4．C 5．B 6．A 7．B 8．C 9．D 10．B三、分析与计算1．3103-⨯ C2．共需4只电容器，两两串联后再两两并联。

3．（1）0.75μF 250V（2）电容器要被击穿四、实践与应用题略第5章 磁与电磁感应5.1 磁的基本概念思考与练习1．电流的磁效应2．右手螺旋定则3．线圈中电流和方向如下图所示。

5.2 磁场的基本物理量思考与练习1．磁通密度 B 特斯拉 A B φ=（T ）2．2．磁感应强度 物质的磁导率 μB H =5.5 磁场对电流的作用各载流导体的受力方向如下图所示。

5.6 电磁感应运动导体中感应电流的方向如下图所示。

5.7 电感与电感器思考与练习1．电流变化自感现象自感电动势2．铁心磁心复习与考工模拟一、是非题1．×2．√3．×4．√5．√6．√7．×8．×9．√10．×二、选择题1．B 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．C 8．D 9．D 10．C 三、分析与计算题1．通电导体或螺线管周围存在的磁场方向如下图所示。

2．310.61-⨯Wb3．0.01T4．略四、实践与应用题1．略2．略第6章 磁与电磁感应6.1 正弦交流电的基本概念思考与练习1．大小 方向 正弦规律2．瞬时值 小写字母6.2 正弦交流电的基本物理量与测量思考与练习1．10A 7.07A 314rad/s 50Hz 0.02S 60︒2．︒15021u u 滞后6.3 正弦交流电的表示法思考与练习1．解析式 波形图 矢量图2．矢量图如下图所示。

复习与考工模拟一、是非题1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．√10．√二、选择题1．D 2．C 3．C 4．B 5．C 6．D 7．C 8．D 9．B 10．A三、分析与计算题1．)45314sin(250︒+=t u V 其波形图为如下图所示。

2．07.7=I A ︒=300ϕ 50=f Hz 当1.0=t S 时电流的瞬时值为5A 3．)30314sin(21001︒+=t u V t u 314sin 21502=V它们的矢量图如下图所示。

4．略 5．（1）8.0=T mS 25.1=f KHz（2）6=-P P V V 3max =U V 1.2=U V四、实践与应用题略第7章 单相正弦交流电路7.1 电感、电容对交流电的阻碍作用思考与练习1．31．85Ω 0.0159Ω 31.4Ω 12.56K Ω2．耗能元件 储能元件7.2 单一元件交流电路思考与练习1．0.1A )3010sin(21.0︒+=t i π A2．3.18A )150100sin(218.3︒-=t i π A0 ωt 45︒ π 2π 250 u (V) 250-1 2U 30︒3．0.31A )150100sin(231.0︒+=t i π A4．电压与电流的矢量图分别如下图所示。

7.3 RL 、RC 与RLC 串联电路思考与练习50Ω -36.9︒ 2A 160W 120Var 200V ⋅A 电容7.4 电路的谐振思考与练习1．串联 电路的选择性变差 并联2．最大 最大电压 电路的阻抗 中频选频7.5 电能的测量与节能思考与练习1．标定电流值 最大电流值2．直接接入3．电子式复习与考工模拟一、是非题1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．× 9．√10．√ 11．√ 12．× 13．× 14．× 15．√二、选择题1．D 2．A 3．B 4．B 5．B 6．A 7．B 8．B 9．D10．A 11．A 12．D 13．A 14．C 15．A三、分析与计算题1．（1）0.45A )60314sin(245.0︒-=t i A（2）电压与电流的矢量图如下图所示。

U（3）100W2．（1）35A )60314sin(235︒-=t i A（2（3）7707Var 3.（1）0.069A)90314sin(2069.0︒+=t i A（2）电压与电流的矢量图如下图所示。

（3）15.2Var4．（1）10Ω （2）22A （3）176=R U V 220=L U V 88=C U V（4）3872=P W 2904=Q Var 4840=S V ⋅A （5）电路呈电感性（6）电压与电流的矢量图如下图所示。

5．略6．略7．略8．提高功率因数的意义：①提高供电设备的能量利用率；②减小输电线路上的能量损失。

提高功率因数的方法：①提高用电设备自身的功率因数；②在感性负载上并联电容器。

四、实践与应用题略第8章 三相正弦交流电路8.1 三相正弦交流电源思考与练习1．)90sin(2220︒-=t u V ωV )150sin(2220︒+=t u W ωV2．三相四线制 220V8.4 用电保护思考与练习1．保护接地 保护接零 装设漏电保护器2．中性点不接地的供电系统中3．中性点直接接地的三相四线制供电系统中 保护装置复习与考工模拟一、是非题1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．√二、选择题1．B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C 8．D三、分析与计算题1．)90314sin(2220︒-=t u V V )150314sin(2220︒+=t u W V2．220=P U V 4.4=P I A 4.4=L I A3．8.868=P W4．变压器中性点不直接接地的供电系统中，如果不采取保护接地措施，那么人体触及带电外壳时，由于输电线与大地之间存在分布电容而构成回路，使人体有电流通过而发生触电事故。