幼儿园中班健康领域课件保护眼睛
眼镜公主(幼儿园PPT课件)(02)
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活动目标
1、了解近视给人们生活带来的不便， 体会眼睛在学习、生活中的重要作用。 2、学习保护眼睛的正确方法，养成爱 护眼睛的良好习惯。
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活动过程
一、故事导入 二、保护眼睛
三、活动总结
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一、故事导入
1、看不清的烦恼
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活动 过程
讨论：
公主怎么了？为什么呢？
看看公主是怎么做的。
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活动 过程
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活动 过程
2、戴眼镜的烦恼
讨论：
公主为什么近视了呢？
公主在医生的帮助下 戴上了眼镜
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活动 过程
二、保护眼睛
讨论：
1、公主戴了眼镜后，遇到了 哪些烦恼呢？ 2、我们可以怎样帮助公主保 护眼睛呢？
看看她是怎么做的
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活动 过程Βιβλιοθήκη 活动总结：做做眼球操！
经过你们的帮助，公主 有了这么多保护眼睛的好 方法。 现在，她要开始做眼球操 了，你们愿意跟着公主学 一学吗？
眼镜公主
——中班健康教案
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设计意图 活动目标 活动过程
设计意图
依据《指南》的健康领域“生活习惯与生活 领域”模块中目标1“具有良好的生活与卫生习惯， 4~5岁幼儿要知道保护眼睛，不在光线过强或过 暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟”的 要求；以及现在儿童视力下降状况严重且大多幼 儿没有正确的用眼知识及意识，开展关于“保护 眼睛”方面的活动。通过讲述《眼镜公主》的故 事，做眼保健操等的方式达到让幼儿认识眼睛， 初步知道眼睛的重要性，学会保护眼睛的基本方 法，形成爱护眼睛的意识的目的。
中班健康保护眼睛教案
中班健康保护眼睛教案
教案：中班健康保护眼睛
目标：通过一系列的活动和讨论，帮助中班学生了解如何保护眼睛并养成良好的视觉习惯。
教学活动：
1. 生活中的眼睛：向学生展示一些生活中与眼睛相关的图片，如眼镜、眼药水等，引导学生讨论眼睛的用途和重要性。
2. 眼睛保护游戏：设计一系列的角色扮演游戏，让学生扮演医生、患者等角色，了解眼睛的常见问题和如何保护眼睛。
例如，角色扮演眼科医生诊断和治疗患有眼疾的学生。
3. 看图说话：展示一些关于眼睛保护的图片，要求学生观察并描述图片中的场景，引导他们理解正确的眼睛习惯和不良习惯的差异。
4. 视力测试：组织学生进行简单的视力测试，了解自己的视力状况。
教师可使用视力表或设计一些简单的视力测试图形，让学生逐个进行测试。
5. 制作眼保健操：引导学生了解眼保健操的重要性，并指导他们制作简单的眼保健操。
可以使用简单的手势、眼球运动等，让学生跟随动作进行眼部运动。
6. 书写卡片：提供一些图片和文字，让学生书写关于眼睛保护的小卡片或海报，以强化他们对眼睛保护知识的理解和记忆。
7. 观看教育视频：展示一些与眼睛保护相关的教育视频，帮助学生进一步了解如何正确保护眼睛。
评估：
观察学生在活动中的参与程度和对眼睛保护知识的理解程度。
考虑其参与讨论的贡献、眼保健操的完成情况以及书写卡片的准确性。
延伸活动：
1. 在日常生活中给学生提供更多关于眼睛保护的小提示，如避免长时间盯着屏幕、合理使用光线等。
2. 邀请眼科医生或护士前来讲解眼睛保护知识，可以进行实地参观。
3. 组织学生进行小组讨论，分享自己在日常中保护眼睛的经验和注意事项。
幼儿园中班《保护眼睛》教案
幼儿园中班《保护眼睛》教案一、活动目标1. 知识与技能：了解眼睛的基本结构和功能，学会正确保护眼睛的方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践操作，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿爱护眼睛的情感，树立健康的生活习惯。
二、活动准备1. 实物准备：眼球模型、放大镜、电脑屏幕、图书等。
2. 多媒体准备：保护眼睛的动画视频、PPT课件。
3. 材料准备：眼罩、模拟眼镜、棉签、洗手液等。
三、活动过程1. 导入新课（5分钟）·教师播放一段动画视频，吸引幼儿注意力。
·提问：“你们知道我们的眼睛是用来做什么的吗？”引导幼儿思考眼睛的功能。
2. 了解眼睛（10分钟）·利用PPT课件展示眼睛的结构图，逐一讲解各部分的功能。
·使用眼球模型和放大镜，让幼儿直观感受眼睛的构造。
·小组讨论：“我们平时应该怎样保护眼睛呢？”分享保护眼睛的经验。
3. 探索实践（10分钟）·教师演示正确的洗手方法，并强调洗手在保护眼睛中的重要性。
·幼儿分组进行“洗眼睛”游戏，体验清洁眼睛的过程。
·通过模拟眼镜，让幼儿感受佩戴不合适眼镜的不适，学习如何选择合适的眼镜。
4. 深入讨论（5分钟）·教师讲述长时间看电子屏幕对眼睛的伤害，引导幼儿减少使用时间。
·开展角色扮演游戏：“如果眼睛不舒服了，你会怎么做？”培养幼儿应对眼部不适的能力。
5. 总结归纳（5分钟）·教师总结本节课学到的保护眼睛的知识和方法。
·强调日常生活中要时刻注意保护眼睛，养成良好的用眼习惯。
6. 作业布置（5分钟）·请幼儿回家后与家人一起检查视力，并记录结果。
·鼓励幼儿绘制一幅保护眼睛的宣传画，分享给班级同学。
四、活动反思本次《保护眼睛》的活动设计，旨在通过多种形式帮助幼儿了解眼睛的重要性及保护方法。
在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，达到了预期的教学效果。
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》共三篇
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》篇一【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。
(教案出自：屈老师教案网)如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!篇二【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）
幼儿园中班健康保护眼睛教案幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班健康保护眼睛教案1教学名称：保护眼睛教学目的：了解眼睛的作用和如何保护眼睛教学准备：自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张教学过程：1、猜谜，引出眼睛的论题。
用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的，提出眼睛的重要性，讲自编故事，《小猫的眼睛》。
2、提问：小猫为什么会眼睛疼？它后来怎么去做的？如果你是小猫，你会怎么样呢？如果我们没有好的眼睛将会怎么样？提示幼儿（无法看清东西，没有办法看好书，）农民没有好眼睛怎么样？解放军叔叔没有好眼睛怎么样？工人叔叔没有好眼睛怎么样？医生没有好眼睛怎么样？3、学习眼睛保健操。
4节：1、揉天阴穴，2、挤按睛明穴3、揉四白穴4、拢刮眼眶结束：小朋友，我们的眼睛现在都休息够了，现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊，看看谁看的最远~~幼儿园中班健康保护眼睛教案2活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思
幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思一、教案1. 教学目标- 了解眼睛的结构和功能；- 了解眼睛的保护方法；- 培养良好的使用眼睛习惯。
2. 教学准备- 图片、幻灯片或视频介绍眼睛的结构和功能；- 手偶或玩具眼镜；- 绘本或故事书。
3. 教学活动活动一：认识眼睛的结构和功能1. 展示图片或幻灯片，简单介绍眼睛的结构和功能，例如眼球、视网膜、角膜等。
2. 使用手偶或玩具眼镜，让幼儿触摸和戴上眼镜，帮助他们理解眼镜的作用。
活动二：了解眼睛的保护方法1. 展示图片或幻灯片，介绍眼睛的保护方法，例如保持良好的用眼姿势、少看电视和电脑、保持室内照明充足等。
2. 绘制一张“保护眼睛小贴士”的海报，列出一些简单实用的保护眼睛方法，并请幼儿自己涂色装饰。
活动三：培养良好的使用眼睛习惯1. 读绘本或讲故事，引导幼儿认识使用眼睛习惯的重要性，例如休息眼睛的时间、保持良好的用眼距离等。
2. 进行示范活动，例如如何正确使用电视和电脑、如何正确用眼看书等。
4. 教学延伸- 邀请眼科医生或护士来幼儿园进行眼保健知识的讲解和检查；- 家校合作，推动家长关注并重视幼儿的眼保健工作；- 给幼儿提供更多一起户外活动的机会，帮助他们远离电子产品并保持良好的视力。
二、反思本次眼保健教学活动对于幼儿的健康成长起到了一定的促进作用。
通过了解眼睛的结构和功能，幼儿对于自己的眼睛有了更深入的认识，懂得了眼镜的作用。
通过介绍眼睛的保护方法，幼儿掌握了一些简单实用的保护眼睛方法，并将其应用在日常生活中。
通过培养良好的使用眼睛习惯，幼儿懂得了眼睛的休息时间和用眼距离的重要性，学会了正确使用电子产品和看书的方法。
在今后的教学中，我将进一步完善教学内容和活动安排。
首先，在介绍眼睛的结构和功能时，可以使用更多的图片、幻灯片或视频进行展示，以激发幼儿的兴趣和好奇心。
其次，在介绍眼睛的保护方法时，可以根据幼儿的实际情况，针对他们常犯的用眼错误，给予相应的指导和建议。
小班健康活动教案《保护眼睛》含课件
小班健康活动教案《保护眼睛》含课件教案主题：保护眼睛
教案时间：约30分钟
适用年级：小班
教案目标：
1. 通过活动让学生了解眼睛的重要性；
2. 能够识别和描述保护眼睛的方法；
3. 培养学生爱护自己的眼睛的意识。
教学准备：
1. PPT教件；
2. 眼镜、眼药水等道具；
3. 保护眼睛的图片和海报。
教学过程：
步骤一：导入（约5分钟）
1. 让学生自由发言，谈谈眼睛的作用和重要性；
2. 使用PPT向学生介绍眼睛的基本结构和功能。
步骤二：讲解（约10分钟）
1. 使用图片和海报展示不良的眼睛习惯和问题；
2. 向学生讲解保护眼睛的方法，如远离屏幕、眼保健操等；
3. 让学生观察眼镜、眼药水等道具，了解对眼睛健康的辅助作用。
步骤三：互动活动（约10分钟）
1. 学生分组进行小组讨论，说出自己对保护眼睛的了解和意见；
2. 每个小组进行展示，介绍自己的保护眼睛方法；
3. 教师提问，鼓励学生积极参与互动。
步骤四：总结（约5分钟）
1. 教师总结本节课的内容，强调眼睛的重要性；
2. 引导学生明白保护眼睛的重要性，建议他们将保护眼睛的方法运用到生活中；
3. 激励学生关注自己眼睛的健康，并将知识分享给家人和朋友。
教学延伸：
1. 邀请眼科医生或专家来学校开展眼健康检查活动；
2. 增加眼保健操和按摩眼睛的活动；
3. 引导学生制作关于保护眼睛的宣传海报。
幼儿园中班健康教案保护五官
幼儿园中班健康教案保护五官
第一课时：健康生活从保护五官开始
一、教学目标
1、知识目标：通过本课程，学会正确使用五官。
2、能力目标：掌握五官的正确保护方法，规范使用五官。
3、情感目标：培养学生正确使用五官的良好习惯。
二、教学重点
1、培养正确使用五官的良好习惯。
2、使学生明白保护五官的重要性。
三、教学准备
1、五官模型，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和皮肤。
2、需要把握的概念和小技巧，比如看清楚、保养耳朵、保护皮肤等。
3、五官的正确保护方法，比如戴太阳镜、吃丰富的素质、避免打字
过久等。
四、教学过程
（一）热身
1、向学生介绍讲授本课内容的导师；
2、让学生读出与眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和皮肤相关的单词；
3、老师和学生一起唱儿歌《我的五个指头》。
（二）正式教学
1、老师给学生介绍五官：眼睛是用来观看世界的窗口；鼻子是用来闻到世界的气味；嘴巴可以说话、吃东西；耳朵可以听到世界的声音；皮肤是我们身体最大的器官，保护我们免受外界刺激。
2、让学生观看与五官相关的动画，引导学生了解五官的正确使用方法。
3、老师将五官分别用笔画出来，分组让学生画出五官。
4、老师给学生介绍保护五官的小技巧：
（1）眼睛：看远处宜长驻；不擦拭过度；。
幼儿园爱护眼睛保护视力主题教案(精选)ppt (2)
分享自己保护视力的方法
要点一
总结词
通过分享自己保护视力的方法，培养幼儿的表达能力和自 信心。
要点二
详细描述
在课堂上，幼儿可以分享自己平时如何保护视力的方法， 例如看书时保持正确的姿势、不在光线暗的地方看书、看 电视时保持距离等。幼儿可以通过讲述自己的经验，向其 他同学传递视力保护的重要性。
06 教学反思
视力异常的早期发现与预防
总结词
让孩子们了解视力异常的早期迹象，以及如何预防视力问题。
详细描述
视力异常的早期迹象包括看东西模糊、眼睛疲劳、重影等，应定期检查视力， 保持良好的生活习惯和用眼卫生，以预防视力问题。
03 教学方法
互动游戏
游戏名称：寻找宝藏
描述： 通过设置一个寻宝游戏，引导孩子们在探索过程中发现视力的重 要性。在游戏开始前，告诉孩子们只有看得清楚才能找到宝藏，鼓励他
通过图片或模型，向幼儿介绍眼睛的 构造和功能，帮助他们了解眼睛是如 何工作的。
互动游戏
设计关于眼睛的互动游戏，如“找不 同”游戏，让幼儿在游戏中观察细微 差别，锻炼视力。
深入环节
讨论如何保护视力
引导幼儿讨论日常生活中如何保护视力，如看书时光线要充足、看电视时保持距离等。
演示正确用眼姿势
教师演示正确的写字、看书姿势，让幼儿模仿并养成良好习惯。
们仔细观察周围环境。
目的： 通过游戏的方式，让孩子们在玩乐中认识到视力对日常生活的重 要性，培养他们主动保护视力的意识。
故事讲述
故事名称：小熊的眼睛
描述： 讲述一个关于小熊因为不注意保护眼睛而遇到视力问题的故事，最后通过努 力恢复视力的过程。
目的： 通过故事让孩子们认识到不良的用眼习惯对视力的危害，引导他们养成良好 的用眼习惯。
幼儿园爱护眼睛保护视力主题教案(精选)ppt
03
教学方法与手段
互动游戏
游戏名称：视力侦探
描述：通过设计一系列视力挑战游戏，如寻找隐藏的物品、识别颜色和形状等，培 养孩子们的观察力和视力集中能力。
目的：通过游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼视力，提高他们对保护 视力的重视。
视频展示
01
02
03
视频内容
制作关于眼睛健康和保护 视力的动画视频，介绍眼 睛的结构、功能以及如何 正确用眼等知识。
教会幼儿认识什么是 近视、远视、散光等 常见的眼睛疾病。
能力目标
培养幼儿养成正确的看书、写字姿势 。
培养幼儿养成定期检查视力的习惯。
教会幼儿掌握一些基本的眼睛保健技 能，如定时休息眼睛、做眼保健操等 。
情感目标
培养幼儿爱护眼睛的意识，不随 意揉眼、不长时间看电视等。
激发幼儿保护视力的积极性，养 成健康的生活习惯。
家长反馈
评价内容
家长需对幼儿园开展的视力保护主题活动进行评 价，包括活动的组织、内容、效果等方面。
实施方式
通过家长会、家园联系本、微信群等渠道，收集 家长的意见和建议。
反馈策略
幼儿园需认真对待家长的反馈意见，不断改进活 动内容和形式，提高活动效果。
THANK YOU
展开环节
讲解眼睛的重要性
通过图文并茂的方式，向幼儿介绍眼睛的作用以及保护视力 的意义，让幼儿认识到保护眼睛的重要性。
互动游戏
设计一些互动游戏，如“找不同”、“拼图游戏”等，让幼 儿在游戏中锻炼观察力和辨识能力，进一步加深对眼睛的认 识。
深入环节
演示正确用眼方法
教师演示正确的看书、写字、看电视等用眼方法，让幼儿学习如何正确使用眼睛，预防近视等视力问 题。
幼儿园中班健康《我会保护眼睛》教案
幼儿园中班健康《我会保护眼睛》教案中班健康《我会保护眼睛》参考教案，活动目标是了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西，懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》（精选11篇）
幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》（精选11篇）幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》（精选11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》1活动目标：1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。
活动准备：1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。
2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。
活动过程：一、开始部分：教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。
我就在你们的身上，找找吧！二、基本部分：1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。
教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。
3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。
4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。
如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。
5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。
6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。
三、结束部分教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。
幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。
活动反思《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。
打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。
幼儿园中班健康活动教案及教学反思《保护我们的小眼睛》
活动目标：1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
活动准备：电子白板，保护眼睛的ppt活动过程：一、谜语导入。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途。
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们必须要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片。
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？就应怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？就应怎样做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一齐做眼睛保健操。
活动反思：教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的成功与失败。
本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简单的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，陌生的是对眼睛的认识缺乏更深入的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且纠正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识。
中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》
中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》活动名称：保护我们的小眼睛活动目标：1. 培养幼儿正确的用眼习惯，养成良好的眼部保护意识。
2. 了解眼部结构和功能，学习如何保护眼睛健康。
3. 让幼儿明白合适的距离阅读、科学用眼和正确的用眼姿势对眼睛健康的重要性。
活动准备：1. PPT或图片展示素材：眼部结构和功能、正确的用眼姿势、合适的距离阅读等。
2. 实物道具：眼镜、眼药水、眼罩等。
3. 幼儿绘画用具：颜色纸、彩色笔等。
4. 活动小道具：眼部保护卡片、眼球大白卡片等。
活动步骤：引入活动：1. 听听小朋友们对眼睛的认识和了解，引导他们讨论眼睛的作用和重要性。
眼部结构和功能：1. 利用PPT或图片展示，向幼儿介绍眼部结构和各部位的功能，并配以简单的解说。
2. 引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的部位。
3. 发放眼部保护卡片，让幼儿根据图示将卡片贴在正确的位置上，巩固对眼部结构的认识。
正确的用眼姿势：1. 向幼儿展示正确与错误的用眼姿势图片，并讲述正确的用眼姿势。
2. 让幼儿模仿正确的用眼姿势，强调保持距离、放松眼部等要点。
3. 引导幼儿观察班级同学们的用眼姿势，并给予肯定和指导。
合适的距离阅读：1. 通过图片或实物展示，向幼儿介绍合适的距离阅读，例如书离眼睛的距离和台灯的位置。
2. 让幼儿分组进行距离阅读游戏，观察正确阅读距离。
3. 引导幼儿回答问题，总结出合适的距离阅读应该为多远。
保护眼睛的方法：1. 向幼儿介绍保护眼睛的常见方法，如避免长时间用眼、保持充足的睡眠、多吃富含维生素A的食物等。
2. 让幼儿分组进行景观留影比赛，要求他们用图片或绘画的形式表达自己保护眼睛的方法，并进行展示。
活动总结：1. 利用眼球大白卡片，让幼儿回答本次活动中学到的知识。
2. 给予幼儿肯定和奖励，并提醒他们要注意保护自己的眼睛。
3. 回顾本次活动的内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极养成良好的用眼习惯。
活动延伸：1. 鼓励幼儿与家长共同参与保护眼睛的活动，比如减少看电视和使用电子产品的时间、多进行户外活动等。
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公主整天都用ipad听音乐、看电影、玩游戏……可 是最近，公主总是做出一些奇怪的事情。
先是把桔子当做网球打，喷的大家一脸桔子汁。
又把小羊当做小狗，拿着骨头喂羊吃。
接着公主去上学时把7看成了9搭错了公交。
公主的生活变得一团糟，总是不断的闹笑话。 公主好难过。不知道怎么办才好。
后来皇后找了医 生来，医生给公 主做了检查之后 说：“公主可能 有些近视，还有 点散光。得先戴 眼镜纠正一下。”
爱护眼睛
xxxxx
谜语
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。
眼睛
眼睛的作用
工作、科研、看书、打枪、写字、打电脑、开车、走路、、、、
眼镜公主
从前有一个公主，她是胖国王和瘦皇后的女儿。国王和皇 后可溺爱公主啦，满足公主的一切要求。公主有很多电子 产品，有电脑、手机，公主特别喜欢玩游戏，于是国王就 给她买了一台ipad。
Байду номын сангаас
做运动的时候就怕眼 镜掉下来
游泳时根本不能 戴眼镜。
有时候从空调房 里出来眼镜上全 是雾气。
下大雨时，真希望眼镜 上有两个雨刷。
喝热汤时镜面上全是水 汽什么都看不清
公主想让眼睛变好，请大家一起来想办法。
积极参加户外锻炼、多吃新鲜蔬果、尽量减少使用电子产品，看书画画坐姿端正 、 在光线充足的地方看书，保证睡眠充足，养成良好的作息习惯。
还好公主是假性近视，过了一阵子，公主的眼睛变 好了，东西全都看的很清楚，真是方便极了。
公主又有了明 亮的大眼睛， 她又蹦又跳的 可开心了，不 过她有很多话 想要对小朋友 们说。“像 ipad、手机、 游戏机这些电 子产品虽然好 玩，但是它会 伤害小朋友的 眼睛，所以小 朋友要尽量远 离这些电子产 品。
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
医生说：看电视时间太长、近距离看书都会导致近视
所以公主以后不能长时间的使用电脑、ipad、手机 等电子产品。看书画画坐姿端正、睡眠要充足、多 吃新鲜蔬果、积极进行户外锻炼。
公主终于挑了一副适合自己的眼镜，可以看清周围 的东西了。
虽然公主戴上眼镜，东西看得很清楚，但是新的麻 烦又来了。
重重的眼镜总是压 得鼻子红红的
玩耍时不要伤害眼睛 不用脏手擦眼睛 不躺着看书 不近距离看电视 保持正确的读写姿势
睡眠充足，作息有规律
注意营养均衡，摄取丰富的维生素
多做户外运动，放松眼肌走向大自然
看电视玩电脑要保持距离
正确的书写看书姿势
请小朋友仔细观看图画，说说谁做的对， 谁做的不对，应该怎样做。
工作范文，仅供参考！