《英文写作》教学计划

高二《英文写作》教学工作计划（2017—2018学年）

英文写作课开设在第上下两个学期，总学时为72学时。

本课程定位：培养学生具有扎实的英语语言写作基本功和较强的英语应用文体的写作能力。

本课程分三大知识模块：第一模块：写作基本功培养，对应学时72学时；第二模块：学术论文，特别是英语专业毕业论文写作技巧培养, 对应学时16学时；第三模块：应用文体，包括商务应用文和科技应用文写作技巧培养，对应学时20学时。

如此设计本课程的目的是将英语写作基础知识融入基础阶段教学中，为学生顺利进入中、高级阶段的写作以及应用文体的写作打好基础。具体教学计划是在第四、五两个学期主要讲授英语写作基础知识以及篇章、全文写作技巧，第六学期则进入较高层次的写作教学，即学术论文写作和英语应用文体的写作，包括英语专业毕业论文写作、商务英语写作和英语科技应用文写作，旨在培养学生一定的科研能力及撰写各类体裁文章特别是科技类、商务类文章的能力，使我校英语专业毕业生具有自己的特色，即具有较强的应用文体写作能力，以便增强在人才就业市场上的竞争力。

本课程的重点：段落写作、篇章写作、通用应用文写作；英语科技术语、专业套话的写作，科技应用文句式的变化与表达功能以及科技文体的篇章写作，科技应用文摘要写作、科技类产品合同的拟定等; 推销信函、回复函，商务信函，求职信函，正式商务报告、商务合同的撰写等；学术论文资料收集，摘要写作，论文写作以及定量与定性分析方法等。

本课程的难点：修辞、记叙文与描述文的区别、说明文与议论文的写作技巧及区别；科技专业类术语与普通词组的区别、科技文体中常用句型与日常英语句型的区别、科技应用文体与普通应用文及非应用文体的区别、科技类产品合同的拟定等；商务写作中文字的简洁与准确性、商务文体之间的区别；学术论文与普通作文的区别、学术论文的学术性和方法论的阐释、文字的风格、学术论文摘要写作、定量与定性分析方法等。