大学老师经典语录
老师对学生的大学寄语大全
老师对学生的大学寄语大全
1. 学无止境，保持学习的热情和好奇心，终身学习是你们能够不断进步的关键。
2. 勇往直前，不要害怕失败和挫折，每一次的失败都是为了迈向成功更近一步。
3. 做一个有价值观的人，坚守自己的道德底线，不为了短暂的利益做出损害自己和他人的决策。
4. 珍惜时间，不要将时间浪费在无意义的事情上，合理安排时间，给予学习和个人发展足够的时间。
5. 培养团队合作能力，学会倾听他人的意见和建议，相互协作，取得更好的成果。
6. 构建积极的人际关系，与身边的同学和老师建立良好的关系，相互支持，共同进步。
7. 培养自主学习能力，学会自主思考和解决问题，不依赖他人，做一个独立、有主见的人。
8. 保持健康的身心状态，适时休息，均衡饮食，积极参与体育锻炼，保持良好的生活习惯。
9. 尊重他人的差异性，包容不同的观点和意见，学会与他人和平相处，营造和谐的社会环境。
10. 勇于挑战自我，不断超越自己的限制和困难，追求卓越，成为更好的自己。
11. 培养正确的目标观念，确立明确的人生目标，并为实现目标而努力奋斗。
12. 爱护自然环境，养成环保的生活习惯，为保护地球做出自己的贡献。
13. 不断锤炼自己的才能和技能，提高综合素质，为将来的就业打下坚实的基础。
14. 时刻保持谦逊的心态，虚怀若谷，学会倾听他人的建议和意见，不断修正自己的不足，提升自己的能力。
15. 记住自己的初心和使命，不忘初衷，在实现个人梦想的同时，服务社会，造福他人。
吉林财经大学最牛老师方胜虎
吉林财经大学最牛老师方胜虎虎哥者，吉林财经大学马列部老师也。
在学校的网站里，他是这样的：姓名：方胜虎男讲师2001年7月毕业于东北师大政法学院，法学硕士2001年7月长春税务学院马列部教师教授课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想、世界风土人情、中国民俗风情、华夏文明释疑本人知识面较广，在历史、地理、民俗、世界经济、政治方面涉猎犹多，有较深的造诣。
但是在我之前日志《方胜虎老师半小时内的经典》中，给我评论的166条留言中，他是这样的：一。
传唱型。
1.为人不识方胜虎，就称英雄也难副2.信息学院谁最虎选修老师方胜虎3.武松才下景阳冈------ 方胜虎！二。
语录型。
1.大一的时候上过他的课，特逗，现在真想再听听！我记得他有一句话特经典，就是从二楼和二十楼摔下来的效果是不一样的：从二十楼是：啊~~~啪！；从二楼是：啪！啊~~~2.大一头一次上他的选修课，刚上课，第一句话就是“我相信我们这节课的出勤率是一个高峰，必修课都没这么高，而且是一个不可逾越的高峰！”（全场掌声~），第二句话就是“我给自己的定位是，如果学生选了我的一门选修课后，没有兴奋的把其他三门选了，那我课上的就太失败了”（掌声渐强~），第三句话是“我的点名方式在贴吧上被称为变态点名，是我根据自己曾经多年的逃课经验总结的，如果你有一次逃课被我抓了，那以后每次都必点你的名字，这算变态的话，我宁愿一直变态下去”（掌声伴笑声并起~），第四句话是“有一次三个小男生正上课呢就往出溜，我叫了一声，三个孩子撒腿就跑出去了，把我整蒙了，这是成年人的行为么，于是我马上在教室里发布通缉令，如果有人能把刚才出去那三个男生的具体信息发到我的电子信箱，我保证他期末在90分以上！看谁斗得过谁！”（五体投地中~）3.世界风土人情讲日本的时候，讲到日本的姓氏，日本有个姓叫“那妓男”，他说“你瞅瞅小日本整那玩意，啥那妓男啊，咱中国话多精辟，一个字，…鸭‟！”全场疯掉~~~4.小虎老师看见很多女生在课上说话，忍无可忍之下说了一句：“女人不要脸这个世界就完了，你只知道吗？”5. 方老师说：“我要统领信息经济学院的所有选修课！6.他还说过！你伤害我！我还对你好！我变态啊！三。
复旦大学财务系教授李若山经典语录
复旦大学财务系教授李若山2009年12月3日李若山，现任复旦管理学院财务系主任，逍遥自在的“管院一霸”，本学期在有限的六周审计学课里，频频爆出让人“拍手称快”的话。
1．78级我们同学聚会，名单打印出来，很多人都是已故。
为什么已故呢，都是枪毙的。
当然现在还有很多还在里面。
干我们这一行的，出来都是两院院士，做得好进医院，做不好进法院……2．我有个60岁的朋友，他估计能够活到90岁，是正常的直线折旧。
但是后来，他请了一个小保姆，两年后就死了，这就是加速折旧。
3．和我一起毕业的许多同学大多数都成为了什么CEO、CFO、CIO、CCO啊之类的，总是一个C加上结尾一个O什么的？CCO不知道？Cheif Culture officer。
我呢，是大学财务系的主任，也是个O，财务英文的第一个字母是什么？F。
然后大学是University，所以呢……UFO4．那个我们知道审计师的独立性受到干预的话是无法客观出具审计意见的，比如有个审计师到公司去审计，公司的CFO是个复旦毕业的小姑娘，审啊审啊审出感情来了，就结婚了，那怎么出具反对的审计意见报告，否则怎么回去和自己当老板的老婆交待？而且大家知道上海的家庭治理结构和别的地方是不一样的，是丈母娘领导下的太太负责制。
在我家就是这样，家里大事听我的，小事听她的。
什么叫大事呢？打伊拉克就是大事，其余的都是小事。
5．中国第一代企业经理人是搞技术出身的，那个时候物资紧缺，生产出来不愁卖不掉。
第二代经理人呢，是搞——我不知道中文怎么说——Marketing出身的。
你们把marketing叫做什么啊？（我们：市场营销）不对，叫忽悠！你们知道他们系的祖师爷是谁么？赵本山！6．加班不报OT有什么坏的后果呢？你不报加班时间以后安排time budget的时候就会更紧，然后别人不加班就没法按时完成，没法按时完成就没有奖金，没有奖金他就只好偷工减料，偷工减料审计报告的质量就会出问题，审计报告的质量出问题安达信就享年88岁了。
华师大教育经典语录
华师大教育经典语录许丽萍摘自华东师范大学骨干教师高级研究班2010.1、如果你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，还是一个苹果；如果你有一个观点，我有一个观点，交换一下，那就是一个链式反应。
会带来一个新的观点，新的反应。
反思是成功之母（失败了不反思，还是会失败）。
反思自己教育教学行为后面支撑某一个外显行为的内隐的理念，只有转变了理念，才能改变行为，只有强化了理念，才能强化行为。
学生是什么：学生是以学习为主要任务的人（但是不是唯一任务）；学生是发展中的人（不用僵死的眼光看孩子）；学生是独立的个体，是有差异的人；学生的发展是不定型的（抛弃“三岁看老”的观念）。
——上海华东师范大学教育管理系、博士：胡东芳真正的规矩一定是带有爱的规矩，真正的爱一定是有规矩的爱（理性的爱）。
如果你的规矩只有规矩，那可能就是情绪的发泄；如果只有爱，没有规矩，那就是溺爱。
中国的教育没有给孩子独立思考的机会，而是在占有孩子、支配孩子，没有教孩子学会对自己的学习负责任。
孩子能够走到什么程度，既看他现有的水平，也要看帮助。
帮助之后又要他独立操作。
就如造房子时的脚手架，脚手架的高度与房子的高度要匹配，造完房子后要把脚手架拆掉。
我们对孩子的爱是在孩子可爱的时候，这人人都能做到，但是在孩子不可爱的时候，你能不能做到耐心，并转换成爱心，来给予孩子真正需要的东西。
当孩子的回答与老师心定的不一致时，不要第一的反应是“错”，要站在孩子的角度想想为什么错了，错的原因是什么，多听听孩子的想法。
评价课堂一个重要的指标是这个课堂有无生成性。
交流方式和培养的结果：在批评中成长的孩子，学会的是诅咒；在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗；在嘲笑中成长的孩子，学会的是含羞；在宽容中成长的孩子，学会的是耐心；在鼓励中成长的孩子，学会的是自信；在赞扬中成长的孩子，学会的是欣赏；在公平中成长的孩子，学会的是正义；在安全中成长的孩子，学会了有信心；在赞许中成长的孩子，学会了爱自己；在接纳与友谊中成长的孩子，学会了在世间寻找爱。
西北民大老师的经典语录
1、“谈恋爱常换，接吻的味道不一样”2、我们有些女娃娃一天。
3、思想走在行动之前，闪电走在雷鸣之前！胸有成竹，成竹在胸，胸中有数。
杀不死的戏子，考不死的学生！我用我满腔的革命热血，投入到水深火热的教学工作中。
4、我马老师讲课有特点：第一我声音大，第二我有激情，第三我讲课生动具体，你们认不认可？5、你给我日鬼（好象就是混，不好好学的意思），我就让你吃不了兜着走。
6、我马老师现在处于高度紧张之中，你们不要像哥伦布发现新大陆一样，吹毛求疵，觉得自己牛的很。
什么是牛？牛不是吹的，火车不是推的把耳朵打开,一泻千里,长江后浪推前浪!再不要耳火耳火的了(耿耿于怀)7、与天斗，与地斗，与自己斗；不靠天，不靠地，靠自己。
敢问路在何方，路在脚下！8、命苦不能怨政府！（我们接了句：点背不能怨社会）有些学生，不分青红皂白，别人染（头发）他也染，头发像个梅超风。
9、我说的这些话是乙肝疫苗，受益终生，终身免疫！10、留得青山在（我们接：不怕没柴烧），天生我们材必有用，（我们接：千金散尽服还来）天涯何处无芳草（我们接：何必单恋一枝花）不要一棵树上掉死。
11、飞流直下三千尺！（跳黄河）12、你是个大学生，死是个不说，一问三不知，一枪打不出一个屁来。
13、是骡子是马，你拉出来溜溜，真金不怕火炼！14、一颗红星，两手准备，不要姑娘的身材，丫鬟的命！15、这林子大了,什么鸟蛋都有!16、我不能讲了，我要走车了，我只能讲这些。
17、分析大学生恋爱问题（1 ）利大于弊友谊第一，比赛第二，比翼双飞！（2）弊大于利盲目的追求是多么幼稚啊！（3 ）利弊兼有上什么山唱什么歌，该干吗干吗！人生事业生活欲穷千里目，更上一层楼！17、时代课题是啥，你给我说，不要乱说，我拿照妖镜照你行了。
我在这讲，有些人在下面乱说，我不报复你那是假的！我拉上来练你，让你吃不了兜着走。
18、你既来之，你则安之，不要吹毛求疵。
所以你来到这个学校，半斤，八两，荤的，素的，红的，绿的，称一称！19、我就是一本书，你们要好好听我讲！20、你自己搞自己吧，自己把自己搞死了，才能学好；要是自己把自己搞不死，就学不好！21、饭要一口一口吃，课要一节一节上，字要一个一个写嘛，——笨蛋！22、（天堂）你进去以后，出来给我说一下天堂是什么样子的。
复旦大学物理系教授语录
复旦大学物理系教授语录```来复旦物理系已两年有余，逃课无数，每回想先生们学识风采，愧悔不已；时光流逝，兹录课堂上所闻之一二于此，以为追忆：1.算了一黑板之后，郑永令：地球显然不是黑洞！2.学积分，童裕孙：因为有任意常数，不定积分的结果有无穷多个；考试的时候漏掉了任意常数，得分也是无穷大分之一。
3.电磁学，王祖彝：王老师上课像飞一样！4.讲分子运动论，孙鑫：统计物理——越大越乱越好。
5.讲光的干涉，候晓远：同学们以后如果要买光栅的话，…………6.原子物理课，杨福家：那次我在和平请李先生（李政道）吃饭，…………7.一次在三教的讲座，金晓峰：几乎不学就会的聪明人我到现在只遇到过一两个。
8.微分几何考前复习课，潘养廉：据我所知，复习课一般是很重要的；今天来上课的同学回去以后就不要把上课的内容告诉没有来上课的同学了。
9.五一节放假前，数理方法课，陈灏：放假期间，同学可以出门游玩；玩累了不妨想一想解析延拓放松一下。
10.经典力学课，徐晓骅：拉普拉斯在政治上的名声不好。
11.微分流形课，提到华罗庚和苏步清，黄宣国：我常和人说起，我们学生辈是远不如先生辈啊！————长叹12.微分流形课，黄宣国：少年人总是有梦的！13.概率论，徐先进：数学系有很多教师到管院去了，我不去。
14.量子力学课，陈灏：交大有个教授说量子力学是自相矛盾的，现在我们来看看他错在哪里。
15.统计物理课，苏汝铿：朗道是个鬼才！16.统计物理课，苏汝铿：诸位有没有看到我在解放日报上发的文章…………18.拓扑学课，傅吉祥：复旦的规定，副教授可以带研究生；可是我不带研究生，因为我自己写论文还不大会写；等我写论文很容易的时候，我才会带研究生。
郑永令(1939-)，男，浙江桐庐人，复旦大学物理系教授童裕孙男学位:博士职称:教授（博士生导师）研究方向：泛函分析E-MAIL：maystrong@孙鑫(1938.7.15-) 教授,江苏扬州人。
1960年毕业于复旦大学物理系。
中国政法大学老师经典语录幽默兼普法
民法老师1.回眸一笑是要约邀请，男的说“嫁给我吧”那是要约，女的说“该死的，全听你的”那是承诺。
2.主物与从物的关系，就是“月亮走，我也走”；所有权的无期限，叫作“此恨绵绵无绝期”。
3.诉讼时效到底保护的是奸诈之徒还是好人？4.本科时谈恋爱,是先占; 研究生再谈恋爱,就是发现埋藏物了.方的讲座上主持老师介绍：老贺原来在法大当副教授，副主编，到北大后混得更好了。
由此可见，法大的副教授就相当于北大的教授，法大的副主编就相当于北大的主编。
百家讲坛上，七十多的老教授开讲爱情有人说，爱情这题材不好讲，因为爱情是没有答案没有标准的；就算要讲，也不应该由我这么一个糟老头子来讲。
……看着一个满头白发的老人家在电视上讨论爱情，总觉得有些不对劲……在讲座上，江平教授说民族主义、爱国主义都是双刃剑。
爱国爱得不好，也是伤人的。
刑法老师1.黑社会混得好，就成了合法组织，甚至成了执政党。
比如我们的党，比如当年的同盟会。
合法组织混得不好，就堕落成了黑社会，比如某某解放组织。
2.有穿透力的思想都是极端的。
3.领导讲话完了要鼓掌，那是为了提醒睡着的人，醒醒，讲话完了，要回家了。
4.如果你作了坏事，就在你脸上刻两个字：“坏人”，这就是墨刑。
如果你改过自新了，就在前面加刻两字，“不是坏人”，如果你又犯了事，那就再加一个走之底，“还是坏人”……宪法老师1.列宁说，宪法就是一张写着人民权利的纸。
他说的没错，在中国宪法也就是一张纸而已。
2.当时许崇德等四位老师发表声明，支持人大解释基本法。
立刻上了新闻联播。
你什么时候见过几个法学家开会上新闻联播的？当时香港媒体称他们是“四大护法”。
3.最高检察院出钱请我们做个课题。
结果我的研究结论是：检察院应该取消。
这怎么行？我就退出了。
田文昌律师讲座1.法大校园里有一个拓荒牛，后来又多了一个宝鼎，所以，法大的精神就是：顶（鼎）牛.2.前一阵我还说：我们要讨论清楚，律师到底是个什么东西？最后的结论是，律师不是个东西。
教育经典语录15篇
教育经典语录15篇教育经典语录11、教育是可以给我们带来美好的时刻的，有了教育才会有文化，有文明，一个国家就是要有教育才能进步，才能成长。
2、必使学生得学之乐，耐学之苦，才是正轨。
若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果，绝不是造就人才教育。
4、构成我们学习的最大障碍，是已知的东西，而不是未知的东西。
5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
6、思想的传播，会影响人的一生，它远比教授知识本身来得深刻和久远。
7、教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。
8、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
9、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
10、不为失败找理由，要为成功找方法。
11、教育不是灌输，而是点燃火焰。
12、要尊重孩子，不要急于对他作出或好或坏的判断。
13、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
14、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人15、植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。
16、能够管住自己，是你将来成功的保障。
17、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。
18、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
19、每个人的身上都有太阳，主要是如何让它发光。
20、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
21、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
22、儿童的生活，是一面社会的镜子。
23、没有爱，就没有教育。
24、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
25、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
26、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
27、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
28、没有时间教育孩子就意味着没有时间做人。
教育孩子经典语录
教育孩子经典语录教育孩子经典语录11. 墙壁是学生生命的外化。
2. 师生共同创造课堂。
3. 让主体选择，感受选择。
4. 教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。
5. 在碰撞. 痛苦. 困惑和改变中，成为有智慧. 有风格. 有的新型教师。
6. 辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
7. 让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
8. 课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出和空间给学生。
9. 让学生快乐地. 努力地参与到课堂教学中去，不断让学生思考，不断感受到挑战。
10. 不同类型的课文需要不同的教学方法，掌握不同的教学重点，形成教学的类模式。
11. 课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
12. 感受教师职业内在的欢乐. 价值和尊严。
13. 不研究学生，教师就会变成留声机。
14. 孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。
15. 站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在中提高。
16. 学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
教育孩子经典语录21、教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。
２、追求创意教育，诗化人生。
３、最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。
４、教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。
５、支撑一个人在社会上生存和发展的元素，不是他在学校里学到的知识、技能，而是在知识、技能滋养下获得的行为习惯、思维方式和生活态度，如诚信、尊重、友爱等。
６、一个年轻的校长可以没有资历，但应该拥有伟大梦想；一个稚气的校长可以没有经验，但应该有感召的热情。
7、教育的极致是创造自己崇拜的学生。
8、学校利益高于一切，学校荣辱是师生的尊严，认真只能做对，用心才能做好。
上海大学数学系老师经典语录汇总
值此上海大学数学系建系50周年之际，我们搜集整理了数学系部分教授，副教授，讲师的经典语录，与大家共同怀念曾经的经典时光。
持续更新补充中，希望大家群策群力，把这份经典语录不断充实完善。
希望大家能够积极留言！精彩开始了！！王卿文（授课：高等代数）1、华罗庚老先生说过一句话：把厚书读薄，把薄书读厚。
2、普林斯顿号称“数学家的摇篮”。
它们的理念是：把孩子扔进水里。
3、我一直想要写一本书，就是没时间。
（过段时间）：我一直想出本书，写好了，就是没时间印刷出版邬冬华（授课：数学模型，博弈论）1、我可以告诉你（这句是口头禅），我侄子智商不高，应该说不如在坐的同学，他靠的就是努力，我可以告诉你……2、我可以告诉你，我前几届有一个学生，现在在哥伦比亚大学，你们不相信我下次可以把他发给我的邮件给你们看下，我可以告诉你，他在那里，早上4点钟，图书馆里坐满了人，他在那里一天就睡4个小时。
3、我可以告诉你，我的小舅子，当年中学的时候参加数学竞赛什么的，全国都获过奖，当年上海中学10个公派出国的，现在在美国**大学里面，我可以讲，他就是勤奋出来的。
4、我可以告诉你们，这个世界上哪里有这么多的天才，每个人的能力都是在（ε，δ）之间的，如果你真正遇到了天才，那你就要小心了！！5、我可以告诉你们，现在中国的学校，就是一批愚蠢的老师去教聪明的学生，然后把学生教蠢了。
这批学生，蠢一点的出国留学，更蠢一点的就去当老师，再去教聪明的学生，然后把学生教蠢了。
6、我考试范围就是上课讲过的和没讲过的。
王远弟（授课 数学分析）1、你看那个xx，人家小姑娘，人又长的漂亮，作业也写的工整。
2、考试题早就出好了，就在我办公室的抽屉里。
3、你们要看着我！看着我就知道xx定理了。
4、在数分课堂这么神圣的地方怎么能发出剪指甲这种不和谐的声音呢？5、考试不要作弊，千万不要心生邪恶的念头！许凤良（传说上大最受欢迎的高数名师，上大理科“龙凤虎”中的凤。
已退休！授课：高等数学，数学分析 ）1、数分课，一同学没做作业，借同学一建平中学的作业本抄好后交了上去。
教育经典语录
教育经典语录教育经典语录111:09:02叶澜教授说“教师是学生生命发展的激活者，是学生人生的对话者。
”为人师者，需要大气一点！尤其是对待自己的学生。
做老师要大气。
窦桂梅老师大胆超越，以具有高度、深度、温度的课堂为生命奠基，是一种大气；薛瑞萍老师扎根沃野，用高品位的课外阅读滋养学生心灵，是一种大气；王崧舟老师用感性点燃和熏陶生命，以“诗意学科”自成一派，是一种大气；于永正老师从容淡定，从心所欲而不逾矩，也是一种大气……大师们的身体力行告诉我们——向学生出发就是大气。
他们明白，欲教书，先育人。
他们自觉地以教会学生做人为己任，重视培养学生的思想情操，熏陶学生的文化积淀，为学生打下精神的底子，要把学生培养成一个个大写的人!大气的老师成就大气的课堂。
大气的课堂力达物我同化，浑然天成。
大师的课堂，往往大气。
他们以生为本，以教材为引子，纵横裨合，“主题教学”、“课程整合”，把一篇篇课文上得厚厚实实。
他们着眼大处，没有细碎的牵引，没有无边的游移，有的是“牵一发而动全身”之奇效。
其视野之开阔，思维之深刻，无不让人震慑和惊叹。
站在台上，他们引经据典，博古论今，举手投足之间透着大气！大气，因“博大”而力量陡生，因“气魄”而魅力飞射！我们缺少大气的老师。
解读教材人云亦云，没有真知灼见；设计教案模仿复制，缺少思想和个性；教学过程步步为营，不敢放开手脚；教学方法因循守旧，不敢创新。
重预设而不重生成，重技术而不重思想，似精致却全不精彩，使很多课堂表现出一股小家子气。
“常恨言语浅，不如人意深”，阅读的缺少和思考的缺失，使我们很多老师无心大气，无力大气。
我们存在小气的老师。
与学生斤斤计较，看不到学生的闪光点，不能放下所谓的师道尊严而高高在上；与同事斤斤计较，看不到别人的长处，总是觉得别人有所企图而格格不入；与家长斤斤计较，看不到家长的难处，总是觉得家长在与自己作对而不愿沟通；与学校斤斤计较，处理不好大家与小家的关系，总是觉得学校在整自己而四处发牢骚……殊不知，退一步海阔天空，就是大气之举。
中国政法大学老师经典语录幽默兼普法
民法老师1.回眸一笑是要约邀请，男的说“嫁给我吧”那是要约，女的说“该死的，全听你的”那是承诺。
2.主物与从物的关系，就是“月亮走，我也走”；所有权的无期限，叫作“此恨绵绵无绝期”。
3.诉讼时效到底保护的是奸诈之徒还是好人？4.本科时谈恋爱,是先占; 研究生再谈恋爱,就是发现埋藏物了.方的讲座上主持老师介绍：老贺原来在法大当副教授，副主编，到北大后混得更好了。
由此可见，法大的副教授就相当于北大的教授，法大的副主编就相当于北大的主编。
百家讲坛上，七十多的老教授开讲爱情有人说，爱情这题材不好讲，因为爱情是没有答案没有标准的；就算要讲，也不应该由我这么一个糟老头子来讲。
……看着一个满头白发的老人家在电视上讨论爱情，总觉得有些不对劲……在讲座上，江平教授说民族主义、爱国主义都是双刃剑。
爱国爱得不好，也是伤人的。
刑法老师1.黑社会混得好，就成了合法组织，甚至成了执政党。
比如我们的党，比如当年的同盟会。
合法组织混得不好，就堕落成了黑社会，比如某某解放组织。
2.有穿透力的思想都是极端的。
3.领导讲话完了要鼓掌，那是为了提醒睡着的人，醒醒，讲话完了，要回家了。
4.如果你作了坏事，就在你脸上刻两个字：“坏人”，这就是墨刑。
如果你改过自新了，就在前面加刻两字，“不是坏人”，如果你又犯了事，那就再加一个走之底，“还是坏人”……宪法老师1.列宁说，宪法就是一张写着人民权利的纸。
他说的没错，在中国宪法也就是一张纸而已。
2.当时许崇德等四位老师发表声明，支持人大解释基本法。
立刻上了新闻联播。
你什么时候见过几个法学家开会上新闻联播的？当时香港媒体称他们是“四大护法”。
3.最高检察院出钱请我们做个课题。
结果我的研究结论是：检察院应该取消。
这怎么行？我就退出了。
田文昌律师讲座1.法大校园里有一个拓荒牛，后来又多了一个宝鼎，所以，法大的精神就是：顶（鼎）牛.2.前一阵我还说：我们要讨论清楚，律师到底是个什么东西？最后的结论是，律师不是个东西。
老师感恩孩子语录(经典31句)
老师感恩孩子语录(经典31句)在地狱空荡荡、魔鬼在人间的世界里，我们祈求逝者安息，同时感恩在一路上遇到的众多优秀老师。
或许你并不知道，老师感恩孩子语录已经为你准备好了，但如何消除你所写句子中的语法错误仍需一定技巧。
信息传递的快速发展推动了现代社会的发展进程，而语言中蕴含深度的高情商语句更常被人分享。
短短一句话可能会引领着你的生命走向沉沦，亦或带你领略世间美好。
1、人生有历程，涌动青春，人生平庸，但应该让人生升到一个新的高度，体现人生的价值，使人生更有意义，展示人生应有的精彩。
2、真心真的是可以感觉到，人的相处将心比心难能可贵，人一生中能遇到那么三四个好老师真的很难得感恩一生铭记。
3、遇到一个好老师，犹如遇到一个好伯乐一样重要！很幸运，学生时期遇到一些很好的老师，感恩。
4、这辈子，你不可能遇到几个你真正喜欢的人，所以如果遇到他们，就不要退缩，因为如果退缩，也许你这辈子就没有机会了。
世界上的幸福最终属于主动的人！5、无论一个人为自己的成就感到多么自豪，他都应该永远记住，是老师为他的成长播下了种子。
6、怀着感恩之心，你也会感激你的敌人和逆境。
正是他们释放了你的潜能，把你从安逸的平庸中拯救出来，提高你的反商，创造生活的成果。
俗话说：“竹可密如水，山高不应阻云野飞。
”人生因遭遇波折而多姿多彩，人生因跌宕起伏而风采动人。
7、感谢天，带来阳光灿烂；在感恩中带来丰收；感谢高山，才带来攀登的伟大高度；感谢大海，带来碧波的浪漫；感谢友情的温暖。
感恩节快乐！8、古代的学者必须严师，师才会严师。
9、感恩又遇到一个良师，有时候觉得自己很幸运，在每个求学阶段都会遇到那么一个好老师，幸福感满满。
【 OK语录网】10、和煦的晨风，是为了让你把疲惫蒸腾；清心细雨，是让你洗去疲惫；绚烂的花朵，是让你思念的牵挂；真诚的祝福，是让你停止希望！祝你大丰收！11、大学期间，遇到了太多太多的好老师，何德何能，你们这么照顾我，感恩感恩感恩！真的，感谢你们这一路的支持。
特级教师窦桂梅的经典语录
特级教师窦桂梅的经典语录特级教师窦桂梅的经典语录1、要生存，就要学会适应环境。
不能改变环境就适应环境；不能改变别人就改变自己；不能改变事情就改变对事情的态度；不能向上比较就向下比较。
2、心宽天地宽，心静世间静。
3、宁要真实的缺陷，不要虚假的完美。
4、理想的风筝飞得高远，是由于实践的线索柔韧。
因此，教师专业探索表现在“思想的技术”也好，“技术的思想”也罢，都必须是“紧贴地面而行”。
与其描述千万遍花儿的美，不如让自己一瓣一瓣地开放。
5、你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。
因此，强调个人发展与竞争，一定要依靠环境和伙伴的合作——沟通，倾听，同行彼此理解，支持，减少孤立而导致的个人行为。
6、语文课后要留下悬念、留下思考、留下震撼，留下句号、留下问号、留下省略号。
7、专业成长的高速路——公开课。
8、人字的一撇“宽”，一捺“静”，作为一左一右大步前行的根本。
9、笑声是最好的排毒法。
10、学术问题不是心术问题。
11、人要学会有思想地活着。
12、只有阅读，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，才能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
13、领导也是有缺点的好人哪。
14、好教师是领导夸出来的。
15、真理往前多走一步往往就是谬误。
这种忽略言语精神的认识如果走向极端，将助长工具主义的回头。
16、那一天，我不得已上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明。
路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定。
在路上，用我的心灵的呼声；在路上，是我生命的远行……17、教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。
对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。
不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
18、语文不应讲技巧。
19、只要肯研究，组织学生放学也会是一道风景线。
20、责任心似乎挺强，艺术性却很差，貌似很优秀，其实问题多多，自我感觉良好，反思能力低下；一手好字、一副好口才、一篇好文章。
教育经典语录(集合15篇)
教育经典语录(集合15篇)教育经典语录11、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。
体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
——柏拉图2、子以教文行忠信。
解释孔子从个方面教育自己的弟子，一文学，即知名学。
研究如何提高知名度，行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。
忠学，是修养学。
是培养人自觉自愿地做自己该做的事。
信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
3、失败是一种教育，知道什么叫思考的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
4、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道授业解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。
5、教师的人格是教育的基石。
（名人名言）6、我们整个学校的教书和育人的工作，其成绩首先取决于我们的学生，取决于他们在多大程度上接受我们的教育。
7、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。
在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。
在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。
8、（苏）爱孩子，这是母亲也会的事。
可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
9、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。
孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
舒马赫"10、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
"12、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。
这样的人越多，天国来到人间也就越快。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
14、教育从根本上讲应该是一个人文过程，是有关价值的事情，而不仅仅是知识或信息。
浙江大学教授郑强的经典语录
被127次掌声打断的浙江大学教授郑强的经典语录.1.日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。
将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。
因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。
靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。
你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。
但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。
所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.会唱歌的人用气息发音，所以不累。
当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。
12.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。
这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。
但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。
这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
13.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。
但如今，大多数人正好反了。
14.日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
老师教导学生的经典励志语录
老师教导学生的经典励志语录老师教导学生的话1. 善于安排学习和玩乐，两者保持热诚，就是最快乐的学生。
2. 弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
3. 如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
4. 人生是一次航行。
航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。
只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。
5. 人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
6. 人生道路不会总一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。
7. 在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
8. 学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
9. 如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。
我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。
这是哈佛大学校长讲的树根理论。
10. 要学会乐观学习。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。
既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。
其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习。
11. 我们不要害怕失败，要有“屡败屡战”的精神，把失败当成通往成功的垫脚石，当你遭受失败越多时，你就会离成功越来越近。
当然，你必须要有足够的抵御失败的能力，并且不断地去努力进取。
大学教师经典语录
大学教师经典语录[标签:栏目] ，大学教师经典语录1、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
2、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
3、老夫老妻的爱，像空气，不需要有语言的交流，却重要的不可替代。
4、你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。
5、总有教不完的课，做不完的实验，写不完的论文，吐不完的槽点，这就是我们大学老师的生活。
6、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
7、跟朋友在一起也是一种孤独。
但是这种孤独更美好，会比自己一个人的时候还自如。
因为真正的朋友全然不设防。
8、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
9、我知道很多人羡慕大学老师的职业，可是你们知道我也在羡慕着你们吗？10、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
11、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。
12、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
13、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
14、最佩服自己的大概就是能在没有学生听讲的情况下上完一节课，以及在评职称机会渺茫的情况下依然不断努力。
15、确认过眼神，你不是对的人，你只是要作弊的学生。
16、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
17、热爱学生，这是一件不容易做好的事。
因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
18、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
19、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
20、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
21、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
复旦大学陈果老师的经典语录
关于孤独
寂寞是一种病。寂寞的药方是社交。但是这里我要非常冷酷地提醒大家，社交是非常廉价的。虽然社交是吸引人的。廉价不代表没有价值，只是价值不高。社交无非出于两种目的，一种出于利益关系搭建人脉，每个人都只是一个节点。第二，社交就是一群寂寞者的相互取暖。为什么？因为人跟人在社交当中接触的时间如此短促，交谈如此肤浅，如何认识到你之为你的价值所在？寂寞者的累加还是寂寞者，就好像一件无意义的事情重复一千遍还是无意义的，一句无意义的话重复一千遍还是成不了真理。寂寞的群体是逃不出寂寞本身的。
孔子最喜欢的学生是颜回。为什么最喜欢颜回。因为他第一，不迁怒，第二，不二过。不迁怒，这很难做到。很多时候，我们一生气就迁怒于手机，枕头，迁怒于同学。有时候父母打个电话就迁怒于父母。其实父母很无辜啊。不二过，就是不重复犯错误。
不要轻易地去说“对不起”三个字。任何话说多了就很廉价。不要让对不起成为你的口头禅。当他成为口头禅的时候，它其中已经没有蕴含抱歉了。真正的对不起也是千斤重的，他的对不起不仅仅是对于你所伤害的，更是对自己的道德良知的谴责。
朋友不是为了索取，朋友相反是为了奉献。我们之所以交朋友，不是为了被爱。你之所以交朋友，是因为你有那么多的爱要付出。你之所以交朋友，并不是因为朋友有用，朋友是“无用的”。无用就是无功利之用。
他不是你的亲人，跟你没有血缘关系。但是你和他在同一个问题上经常能碰撞出默契。朋友如空气，朋友如水。朋友，并不时常想起，但却无处不在。
狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。
孤独与寂寞不是一回事。孤独是自成世界的一种状态。孤独表现出来的是一种圆融的姿态。印度恒河边的冥想者是圆融的，道教里能达到冥想并且羽化的人是圆融的人。而寂寞，是一种无所适从的寂寞。寂寞是由虚无引起的恐惧，表现出的是焦灼，百无聊赖，像困兽一样踱来踱去。孤独是一种由思想带来的一种挥之不去的气质。它给人的感觉是娴静的，是淡定的。孤独者，对于环境没有必然要求。孤独者可以身处闹市，甚至被朋友包围着。孤独是自己的一份心境，即便是在闹市和喧嚣中，孤独者依然能够做到“和敬清寂”。（“和敬清寂”是日本茶道的精神。）
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大学老师经典语录
导读：大学时期的老师几乎都会有一句经典的话，这些语录汇成了我们的青春。
下面小编给大家带来大学老师经典语录，欢迎大家阅读。
大学老师经典语录1 1、什么是孤独?孤独是从人群中偷来的享受，她高傲、优美，完全是精神的自由。
孤独，是要我们有独处的时间，做到“如我所是”，完全不需要装扮、做作，不需要戴着帽子抽根烟来装深沉。
2、什么是寂寞?寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。
既然是病，就需要治疗。
寂寞的人如何找到治疗的方法?方法就是人群，寂寞的人总是需要他人的陪伴。
3、人群的治疗分为两种。
一种是利益需要建造人脉，这仅仅是互为功利(确实有用，不过不会有真正的朋友);还有一种是寂寞者的相互取暖，这是廉价的交往。
4、狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。
5、孤独不求外物，反求诸己。
(也就是淡定，我理解为一种无上菩提的境界)。
6、寂寞是无可慰藉的牢笼。
因为寂寞的人无所适从，焦躁不安。
他们的思想从而贫瘠而荒芜，产生自我厌弃感。
7、他比烟花更寂寞。
烟花绽放于无形，消失于乌有，当中是有短暂的释放，伴随而来的是无边的寂寞。
8、孤独不是故作姿态，孤独是一种心境。
沉默未必是孤独，孤独没有任何形式，那是孤独者精神上的自我流浪。
装出来的叫浮躁，那是一种虚荣心，是为了招揽目光。
9、真正的朋友是二人世界。
我们很安静，但是不冷清。
多一个人就难免会有不能共同讨论的话题，这就是一种分心，从一种不设防变成了一种社交。
三个人的世界太拥挤。
10、很多东西放到时间里去就能看清。
要么越走越远，要么越走越近。
11、如果你把朋友当做了男女朋友的备用，那你就侮辱了友情和爱情。
12、跟朋友在一起也是一种孤独。
但是这种孤独更美好，会比自己一个人的时候还自如。
因为真正的朋友全然不设防。
13、朋友是奢侈品，奢侈的东西都是不实用的东西(黄金、美女)。
这种东西拥有了就该满足，因为真正的朋友，除了友情，什么也不能给你。
14朋友不是附庸，不会只有赞同、妥协。
朋友在现实中需要如切如磋，如琢如磨。
15有些所谓的倾诉、出气筒，都是语言暴力。
不该以“这是对朋友的信任”为借口。
这是对友情的滥用。
朋友不该承担这种宣泄。
Soul mate，灵魂上的一体，他她不用承担我的琐事。
16朋友应是无用的。
(此处的“用”指利用)。
和他在一起的时
候就会感到自由自在。
执手相看无语，却心事了然。
17、真正的朋友之间不是常联系也没有关系，隔上两三年，电话那头的人好像从来没有离开过。
需要经常联系才能维护的所谓“友情”是不牢靠的，因为一旦不联系，他们会断。
(我理解为：从来也不会想起，永远也不会忘记)。
18、两个戴着面具的人就不用做朋友了。
19、人和人之间要保持距离，距离产生美。
靠的太近，我们就会看见对方越多的缺点。
两块石头投入水里，太近太近，水波就越会互相干扰。
20、人对最亲近的人最残忍，因为太接近，往往看不到对方点点滴滴的优点。
(某天你生病了，父母把你的药煎好放到你的床边。
当有一天他们对你说：到桌边来吃药!你是不是会觉得他们变“坏”了呢?)
21、当我看不见所有人的时候，我对他们产生了一种精神的凝望，这种凝望叫做思念。
(有时候物理距离的增大，人的距离却变得如此之近)。
22、周围的人太多，于是我们对人群淡漠。
我们很多人喜欢旅行，是为什么?因为我们是希望找个没有人的地方去自我放逐一下。
我们为什么要避开别人?因为孤独者即有趣者。
孤独是我自寻的消遣方式。
23、我不装QQ和MSN，因为我需要我自己的时间，很多东西没有必要和别人分享，我也不想有意无意地陷入某些对话中去。
24、人是有“贱”性的。
大学老师经典语录2 1、学习成绩说明不了一切，但没有学习成绩一切都说明不了。
2、有人说，不要因为寂寞而去爱，否则你会因为爱而寂寞。
此言极是。
3、我们怎样对待别人别人就会怎样对待你，换句话说，是你教会了别人怎样对待你。
4、有爱情的人因为爱情中的种种问题而烦恼，没有爱情的人因为孤独寂寞而苦恼，于是我想喊句口号：打倒爱情!
5、我很赞同中国古代对人性的认识：无侧隐之心，非人也;无是非之心，非人也;无辞让之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无同情之心，非人也，无责任之心，非人也。
6、我很喜欢这样一句箴言：势利繁华，不近者为洁，近而不染者尤洁;智械机巧，不知者为高，知而不用者尤高。
7、生活是复杂的，犹如一场牌局，你不可能只抓好牌，坏牌也得出，而且有时生活的乐趣也在于怎样艺术地把一手不太好的牌打好之中。
8、友情和爱情有时离得很近，仅仅一步之遥，但有时离得很远，远隔千山万水。
而两者的区别在于：友情是一种喜欢，喜欢是轻松的;爱情是一种承诺，更是一种责任,所以爱情是沉重的。
9、爱是什么?爱是两个人一起成长，爱是灵与性的和谐交融。
你
爱一个人，是你通过他(她)看见一个世界，而不是因为他(她)失去一个世界。
10、对于大学生的爱情，我只有一句建议：不要把一生的事情在四年里都做完。
11、大学这段黄金岁月，如果没有得到你想要的爱情，你会痛苦地哭泣，如果没有获得你应获得的学业和事业，你将会痛苦地死去。
那么，好好想想吧，难道你真的要先痛苦地哭泣，而后又痛苦地死去?
12、没有人会说爱情可以用金钱来衡量，爱情充其量是一种情感或精神产品，它的初始阶段本身就没有任何物质含义，所以说爱情是伟大的，永恒的，是超越任何事物的。
13、作为老师，我有这样一个想法，那些努力进取，勤奋刻苦，取得很大专业成绩和工作成绩的学生是可敬的;而那些经历着生活上的、追求上的、情感上的暂时挫折和失败但仍能以坚韧或倔强的状态而不放弃的人是尤为可敬的。
14、现实和理想的差距产生了痛苦。
而成长的过程也就是缩短这一差距的过程，因而成长本身就是痛苦的;痛苦就像一把犁刀，在划破我们心灵的同时，也开掘出我们生命新的源泉、我们每一天都在追求成长和进步，因而每一天，都经历着这种痛苦，但超越这种痛苦而获得成长时，我们感受到一种叫“快乐”或“幸福”的东西。
15、人生其实是一件很悲哀的事，我们每一天都离死亡近了一步，但我们仍需要用乐观的方式去做每一件事。
只要我们心中有爱，有阳
光，我们就会体会到幸福的存在。
什么是大学?大学,古西腊称之为有钱人休闲的场所;现代有人调侃为就是大家一起学,大概学一学而我认为，大学，从更广阔的意义上讲，只是人的一种经历，一种学会做学问，学会做人，学会人生价值与意义的经历，大学赋予我们生存的技能、生活的知识和生命的意义，大学让我们从更广阔的意义获得自己的自由。
16、青年需要尊重，青年需要理解，青年需要鼓励，青年需要指导。
17、很多时候，我们都是一个人在沙漠里行走，背上背负的是父母为我们准备好的行囊和深深的期望，而我们却常常不知道自己该往哪里走，不知道在追寻什么。
很多时候，风沙会迷了我们的眼睛，而往往这时，会有美丽的景色出现，我们以为那即是我们要追寻的，我们会不顾一切地奔上前去，然而那美景却原来是一片海市蜃楼，我们会伤痕累累痛苦地跪倒哭号，而也就是这样，我们的泪水会冲洗自己的眼睛，让我们看清更远的前方。
18、每个人都有感到寂寞无聊的时候，这只是一种心态而已，“关于学业，关于爱情，关于未来，我们有过很多的想法，然而过去，然而现在，然而将来，我们总是不明白。
”
19、短暂的四年时光，你的大学，能拿走什么呢?是不是临了毕业了，大学对你说：你走吧，青春留下!而你留下了青春，却两手空空。
20、很多时候，风沙会迷了我们的眼睛，而往往这时，会有美丽的景色出现，我们以为那即是我们要追寻的，我们会不顾一切地奔上前去，然而那美景却原来是一片海市蜃楼，我们会伤痕累累痛苦地跪倒哭号，而也就是这样，我们的泪水会冲洗自己的眼睛，让我们看清更远的前方。
21、人生其实是一件很悲哀的事，我们每一天都离死亡近了一步，但我们仍需要用乐观的方式去做每一件事。
只要我们心中有爱，有阳光，我们就会体会到幸福的存在。
22、很多时候，我们都是一个人在沙漠里行走，背上背负的是父母为我们准备好的行囊和深深的期望，而我们却常常不知道自己该往哪里走，不知道在追寻什么。
23、迄今为止，这堂课还没有努力想得到满分还没有满分的人。
如果是你，你没得，你就是破天荒头一次。
24、男同学站在我左边，女同学站在我右边，其他人原地不动……结果就他没动。
25、有一天外面下大雨，老师满脸雨水的走进教室，在讲桌前不知道找着什么东西，找了一会就问前排的同学：“我擦纸的脸呢?”
26、线段a是线段b的一半，那线段b是线段a的多少呢?(全班皆静，候高论，半晌后)线段b就是线段a的两半。
(晕)
27、初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意!我要变形了!
28、一同学在下面闹，我们老师说：“你给我站到黑板上面去!!”高难度啊。
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