小渔村的故事教学设计

课堂教学设计（第二章【单元】第 3课时总 8 课时授课日期）课题3、小渔村的故事

三维目标1、从昔日和现代的不同，发现深圳的变化；

2、从变化中知道深圳是经济特区，了解经济特区的含义；

3、通过以上内容，了解腾飞中的中国，了解改革开放的伟大意义；

4、明白深圳奇迹，离不开千千万万劳动者的辛勤付出。

重难点了解腾飞中的中国，了解改革开放的伟大意义

教学资源开发

利用

课堂教学设计︵教师活动、学生活动︶

教学内容、时间安排、教法选择、学法指导

一、激情导入

1、春天是冰雪融化的季节，是万物复苏的季节，

还是潜藏故事的季节。今天老师带了一首歌，这首

歌你们听过吗？

一九七九年那是一个春天

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城

奇迹般地聚起座座金山

春雷啊唤醒了长天内外

春辉啊暖透了大江两岸

啊中国啊中国

你迈开了气壮山河的新步伐

你迈开了气壮山河的新步伐

走进万象更新的春天

……

2、同学们，歌词中一圈指的是什么吗？（深圳）

3、今天我们一起来学习新课《小渔村的变迁》

（板书课题）

二、自学自测

㈠自读P30-32，并完成下列自测题，看谁能快

速正确地完成。

1、是我国第一个经济特区，它原

来是一个，现在被称为我国对外开放

的和。

教学后记

2、30年来，经济年均增长的速度是25.8%，

2009年实现国内生产总值，人均达，创造了世界、、发展史上的奇迹。

3、是我国改革开放的总设计师。

4、我国设立的五个经济特区分别是、、、和。

5、改革开放极大地促进了我国经济的和发展，2011年我国国内生产总值超过，位居世界。

6、1984年，邓小平爷爷视察特区后，党和政府做出了开放、等14个的决定。

7、我国面积最大的经济特区是。诗情画意的滨海城市是指。成为改革开放辉煌成果的宿影。

8、目前，中国对外开放的格局，已从经济特区发展到沿海开放，发展到沿、沿和沿的“四沿”开放。

㈡检测并纠正

三、合作探究

㈠各小组成员根据小组长的分工，围绕本组的讨论主题展开讨论，将讨论意见记录下来，并做好小组展示的准备。

1、比较说说改革开放前后的深圳情况。

2、观察P32地图，你从中发现了什么？

3、我国经济得以腾飞发展的主要原因是什么？

4、请结合身边的事例，说一说改革开放以来家乡的变化？

（同学们，你们是祖国明天的栋梁，少年强则国强，老师真诚地希望你们从小立志，做有理想、有抱负的孩子，将来为祖国做出自己的贡献！）

㈡小组展示

四、自我评价

1、同学们，这节课你学到了什么？

2、师小结：

五、拓展学习，课后延伸。

学唱歌曲《春天的故事》。

六、最后一分钟安全提示

板书设计

小渔村的变迁

深圳

小渔村-------------------大都市

改革开放的代表

作业安排

学唱歌曲

《春天的

故事》