河南省农村义务教育两免一补实施方案
郑州市人民政府关于批转市财政局、教育局郑州市2005年秋季农村义
郑州市人民政府关于批转市财政局、教育局郑州市2005年秋季农村义务教育两免一补实施方案的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】郑政文[2005]137号【发布部门】郑州市政府【发布日期】2005.08.10【实施日期】2005.08.10【时效性】现行有效【效力级别】XP10郑州市人民政府关于批转市财政局、教育局郑州市2005年秋季农村义务教育两免一补实施方案的通知(郑政文〔2005〕137号)各县（市）、区人民政府，市人民政府有关部门，各有关单位：市财政局、教育局制定的《郑州市2005年秋季农村义务教育“两免一补”实施方案》已经市政府同意，现批转给你们，请认真贯彻执行。
二○○五年八月十日郑州市2005年秋季农村义务教育“两免一补”实施方案（市财政局市教育局二○○五年八月九日）为贯彻落实河南省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”政策，即免费发放课本、免杂费、补助贫困寄宿生生活费，现结合我市实际，制定我市2005年秋季实施方案。
一、基本政策（一）资助对象“两免一补”的资助对象为农村义务教育阶段贫困家庭学生。
在经教育行政部门批准设立的农村义务教育阶段民办学校就读，符合“两免一补”资助条件的学生，按规定享受“两免一补”资助政策。
（二）资助标准1.免费课本（含作业本）标准。
我省免费课本（含省定地方课程课本）结算标准为：每生每期小学45元、初中80元、特教45元。
免费课本政府采购由省教育厅、财政厅按照“统一征订、统一定价、统一采购、分散支付”的原则进行，由学校向受助学生免费发放。
免费作业本标准按照我市农村义务教育“一费制”执行，由学校向受助学生免费发放。
2.免杂费标准。
学校对受助学生免收杂费，财政对学校给予补助，其标准为：每生每期小学45元，初中、特教生60元。
实施冬季取暖的学校另免杂费每生每期5元。
3.补助贫困寄宿生生活费标准。
在“两免”资助范围内，对贫困寄宿生在校住宿期间补助生活费，每生每天补助1元。
郏县新世纪小学“两免一补”工作实施方案
郏县新世纪小学
“两免一补”工作实施方案
为落实中央、河南省关于对义务教育阶段农村中小学免除杂费、课本费以及补助寄宿生生活费的优惠政策，减免农村学生家长义务教育阶段的经济负担，促进农村基础教育的发展，特制定以下“两免一补”实施方案：
1、成立“两免一补”组织机构，由学校领导、教师代表和村干部组成，负责受助学生的评审，保证按上级文件精神执行。
2、受助对象为以下四个方面：
（1）孤儿家庭；
（2）单亲家庭；
（3）烈军属家庭、革命伤残军人家庭。
（4）因病致贫或家庭特别困难的家庭。
3、“两免一补”实施程序：
（1）个人申请，大力宣传中央的“两免一补”的优惠政策，学生个人根据本人的家庭实际情况对照受助条件书写个人申请。
（2）各班主任深入学生家庭调查核实情况，并将情况汇总上报。
（3）学校“两免一补”领导小组将各班情况进行分类筛选确定“两免一补”受助学生名单。
（4）各班将受助学生名单交所在村委会审核签署意见并盖公章。
（5）经各方讨论审核的“两免一补”名单在学校进行公示，接受学生、家长和社会的监督。
（6）在学校进行公示七天后将“两免一补”收助学生名单上交学区。
4、“两免一补”资金到位后及时发放，由本人签名、班主任签名，家长签名，家长领取资金。
5、将“两免一补”各种资料档案汇总，学校存档。
濮阳市人民政府办公室关于低保家庭学生“两免一补”实施方案的通知
濮阳市人民政府办公室关于低保家庭学生“两免一补”实施方案的通知文章属性•【制定机关】濮阳市人民政府•【公布日期】2006.10.12•【字号】濮政办[2006]70号•【施行日期】2006.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文濮阳市人民政府办公室关于低保家庭学生“两免一补”实施方案的通知（濮政办〔2006〕70号）各县（区）人民政府，高新区管委会，市人民政府有关部门：市财政局、市教育局、市民政局制定的《濮阳市城区义务教育阶段低保家庭学生“两免一补”实施方案》已经市政府同意，现予转发，请遵照执行。
二○○六年十月十二日濮阳市城区义务教育阶段低保家庭学生“两免一补”实施方案（市财政局、市教育局、市民政局二○○六年十月八日）为贯彻落实《河南省人民政府关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（豫政〔2006〕22号）精神，我市决定从2006 年秋季开学起，对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生实施“两免一补”政策。
为确保工作顺利开展，特制定本办法。
一、资助对象享受“两免一补”资助对象为：在市城区义务教育阶段公办学校就读的低保家庭学生。
在县城区义务教育阶段公办学校就读的低保家庭学生“两免一补”政策由各县自行制定。
二、资助项目及标准1．免课本费（含省定地方课程课本）结算标准：每生每期小学一至三年级38元、四至六年级60元；初中110元。
2．免杂费标准：每生每期小学70元；初中90元。
3．补助贫困寄宿生生活费标准：在“两免”资助范围内，对贫困寄宿生在校住宿期间补助生活费，每生每天补助1元。
对享受“两免一补”资助的学生，学校一律不得再以任何名目收取涉及课本费和杂费的其他任何费用。
三、资金负担“两免一补”所需资金按学校隶属关系由相对应的财政部门全额负担。
四、资格审查资助对象由市财政局、市教育局、市民政局共同审定。
每年按照市民政局提供的第一、三季度城市低保家庭名单，分别确定春、秋两季资助对象。
河南义务教育“两免一补”制度的实施
河南义务教育“两免一补”制度的实施
李聪
【期刊名称】《协商论坛》
【年(卷),期】2022()12
【摘要】2004年大年二十九晚上9点,省财政厅六楼西半层教科文处的办公室全
部灯火通明,时任处长梁太祥带领全处同志仍在讨论2005年春季学期“两免一补”实施方案。
为确保春季开学后相关工作顺利开展,2005年,省财政厅教科文处里所
有人正月初三便开始上班,之后的加班加点、通宵达旦、督察走访更是难以计数。
长期以来,教科文处每位工作人员对“两免一补”都满怀深刻的记忆和浓厚的感情。
【总页数】3页(P50-52)
【作者】李聪
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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2024年“两免一补”实施方案范本(2篇)
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景介绍为进一步落实教育优先发展战略，促进我国义务教育均衡发展，提高农村地区教育质量，2024年开始全面实施“两免一补”政策。
该政策旨在解决义务教育阶段学生在生活费用和学杂费方面的问题，减轻家庭经济压力，推动农村人口向城市扩散和融合发展。
二、政策目标1. 解决义务教育阶段学生的学费问题，确保每个孩子都能享受到免费教育的权益；2. 减轻家庭经济负担，提高农村学生接受义务教育的积极性；3. 激发农村地区教育发展动力，提高学校教学质量；4. 促进农村人口向城市扩散和融合发展。
三、政策内容1. 免除学生学杂费：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，免除学杂费，并由财政承担。
2. 免费提供教科书：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，提供免费教科书，由学校统一采购发放。
3. 教育补助金发放：对农村户籍的义务教育阶段学生，根据家庭经济状况给予教育补助金，用于生活费、交通费等方面的支持。
具体发放标准由地方教育部门制定，确保符合农村学生家庭实际情况。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门要积极宣传政策内容和政策实施方式，确保政策落地生根。
同时，建立监督机制，加强对政策实施的监督和评估，及时发现问题并进行解决。
四、政策实施方式1. 免除学杂费：学杂费的免除将在农村学生入学时实施，学校将不再收取学杂费。
财政部门将按照一定的基准标准，根据学生人数和教育经费情况进行补贴。
2. 免费提供教科书：学校将按照学生人数提前统计所需教科书，并向地方教育部门申请资金购买教科书。
教科书将在开学前统一发放给学生，确保每个学生都能及时获得所需教材。
3. 教育补助金发放：家庭经济困难学生的教育补助金将根据学生家庭经济状况进行核算，由地方教育部门负责发放。
教育部门将建立一套完善的申请和核算机制，确保教育补助金真正用于改善学生的生活条件和学习环境。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门需加大宣传力度，广泛向社会公众宣传政策内容和政策执行情况，确保政策公开透明。
2024年“两免一补”实施方案(二篇)
2024年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指义务教育阶段实施学生营养餐补助、免除学杂费和免费提供义务教育阶段学杂费辅助教材的政策。
这一政策的实施旨在保障学生的基本权益，促进教育公平，提高教育质量。
二、政策目标1. 提高学生的营养水平，保障学生的健康成长；2. 减轻家庭经济负担，促进教育公平；3. 提高义务教育阶段学杂费辅助教材的质量和有效利用。
三、政策内容1. 学生营养餐补助在2024年正式实施的“两免一补”政策中，学生营养餐补助是其中一个重要方面。
政府将为学生提供营养餐补助，确保学生能够获得均衡营养的饮食。
具体措施包括：(1) 在学校设置餐厅或引导学校与周边食堂合作，提供学生营养餐；(2) 提高餐补助标准，确保每个学生能够享受到足够的营养。
2. 学杂费免除为了减轻家庭经济负担，政府将实施学杂费免除政策，让每个学生都能够免除学杂费。
具体措施包括：(1) 对所有义务教育阶段的学生免除学杂费；(2) 对家庭经济困难的学生提供额外的资助。
3. 学杂费辅助教材免费提供为了促进义务教育阶段学杂费辅助教材的有效利用，政府将为学生免费提供辅助教材。
具体措施包括：(1) 通过各级教育行政部门统一采购，为学生提供免费的学杂费辅助教材；(2) 加强对学杂费辅助教材的管理和监督，确保其质量和有效利用。
四、政策实施措施为了确保“两免一补”政策的有效实施，需要采取以下措施：1. 完善政策法规加强对“两免一补”政策的制定和完善，确保政策具有可执行性和可操作性。
2. 加强学校餐饮管理政府将加强学校餐饮的监管，确保学校提供的餐食符合营养要求，并且卫生安全。
3. 完善资助体系指定专门的机构负责学生资助事务，建立健全的资助体系，确保资金的合理分配和有效使用。
4. 进一步减轻家庭经济负担政府将制定相应的家庭经济状况调查与认定机制，确保对家庭经济困难学生提供必要的帮助。
5. 提高学校教育质量政府将鼓励学校加强教育教学质量的提升，改善教育条件，提升教师队伍素质。
2024年“两免一补”实施方案范本(三篇)
2024年“两免一补”实施方案范本____年“两免一补”实施方案一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，“两免一补”政策已成为我国教育改革的重要内容，对于解决教育公平和促进人力资源优化配置具有重要意义。
为进一步健全和完善“两免一补”政策，特制定本实施方案，以确保政策的顺利实施和取得预期效果。
二、总体目标____年“两免一补”政策的总体目标是：1.全面实现义务教育阶段学生的学杂费全免；2.提升农村学生和城市贫困学生享受“两免一补”的覆盖面和标准。
三、实施主体1.教育主管部门：负责组织、指导和监督“两免一补”政策的实施。
2.学校：负责具体执行“两免一补”政策，确保政策全面、公平、有效。
3.家庭：负责提供相关材料，积极配合学校核查家庭经济困难情况。
四、政策对象1.义务教育阶段学生，包括小学、初中和高中阶段的学生，不限定户籍。
2.家庭经济困难的学生，包括农村户口、城市贫困户口和非贫困家庭遭遇临时困难的学生。
五、具体政策和标准1.学杂费全免政策（1）义务教育阶段学生的学杂费全免，包括学费、教材费、课堂费及其他学杂费。
（2）家庭经济困难的学生享受学杂费全免政策，学校根据国家和地方相关政策确定具体标准。
（3）学杂费全免政策覆盖面原则上为100%。
2.住宿费减免政策（1）农村学生和城市贫困学生享受住宿费减免政策，学校根据实际情况对符合条件的学生给予适当减免。
（2）住宿费减免政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
3.补贴政策（1）农村学生每学年享受一次过桥助学补贴。
（2）城市贫困学生每学年享受一次生活补贴，用于购买学习用品、校服和交通费用等。
（3）补贴政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
六、政策实施流程1.学生信息采集学校通过家访、调查问卷等方式，获取学生家庭经济困难的相关信息，确保政策对象的准确性和公平性。
2.家庭经济困难核查学校根据教育主管部门的要求，对学生家庭的经济情况进行核查，确保政策的落地和实施。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景和目标随着经济社会的发展，我国教育的普及程度不断提高，教育资源的分配也更加公平。
为了进一步推动教育公平，提高学生的接受教育机会和质量，2024年起，我国将实施“两免一补”政策。
该政策的目标是：1. 实现义务教育阶段的两免一补：即免除学生的学杂费和教辅材料费，并给予家庭经济困难的学生营养补贴。
2. 提高初中阶段的教育质量：加大对初中阶段教师的培训和支持力度，提高教师队伍的素质和水平。
3. 促进学生全面发展：注重培养学生的综合素质，推动学生在学术、艺术、体育等多个领域的全面发展。
二、政策实施方案1. 免除学生的学杂费和教辅材料费（1）义务教育阶段将全面免除学生的学杂费和教辅材料费。
学杂费和教辅材料费将由中央财政全额承担，各级地方政府不得再向学生和家长收取相关费用。
（2）学校应根据学生实际情况，提供必要的教辅材料，并向学生和家长充分说明教育资源的使用方法和价值。
2. 家庭经济困难学生的营养补贴（1）家庭经济困难学生将享受营养补贴政策。
各级地方政府应按照国家相关标准，制定补贴的具体金额和发放方式，并确保补贴能够真正惠及到需要帮助的学生。
（2）学校应根据学生的实际情况，确保补贴及时发放到学生手中，并做好营养补贴效果的监督和评估工作。
3. 加强初中阶段教师的培训和支持（1）各级教育行政部门应制定详细的培训计划，对初中阶段的教师进行培训，并提供专门的培训经费。
培训内容主要包括教学方法、课程设计、教学评价等方面的知识和技能。
（2）学校应加大对教师的支持力度，提供必要的教学资源和设备，并及时为教师提供反馈和指导。
（3）各级教育行政部门应建立健全教师评估机制，对教师的教学能力和专业水平进行评估，并根据评估结果给予相应的奖励和激励。
4. 推动学生全面发展（1）学校应制定针对学生全面发展的教育活动和课程，注重培养学生的学术能力、创新精神、艺术修养和体育素质等方面的能力。
（2）学校应为学生提供丰富多彩的艺术、体育和实践活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
中学两免一补工作实施方案
中学两免一补工作实施方案为落实中央、河南省关于对义务教育时期农村中小学生免去杂费、讲义费和补助住宿生生活费的优惠政策，减轻农村学生家庭义务教育时期的经济负担，不因经济困难而失学，增进农村义务教育的进展，特制定本实施方案：一、成立“两免一补”组织机构，在校长的领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象：全校义务教育时期家庭经济困难的学生。
三、资助资金的利用原那么和救助条件：优先用于农村贫困群众子女救助，优先用于老、弱、病、残子女救助，优先用于特困户子女救助。
享受资助资金的学生大体条件：1.酷爱祖国、酷爱人民、遵遵法律、社会公德和校规，尊重师长，团结同窗，勤奋勤学。
2.确因家庭经济困难而未入学、停学或即将停学的学生。
3.属于以下情形，品学兼优的学生优先资助：⑴烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。
⑵父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
⑶经有关部门认定的农村低保或农村特困家庭子女，享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
⑷因受灾、疾病等缘故致使家庭不能维持大体生活的家庭子女等。
爱滋病家庭及爱滋病孤儿。
四、资助申报审批程序：1.贫困生每一年评定一次。
每学年开学初，先由学生本人或家长向学校提出申请，填写《河南省农村义务教育时期家庭经济困难学生资助申请表》，并同时提供由村委会出具有家庭经济状况的证明材料。
2.学校评审小组对申请资助学生有关情形进行入户调查，认真审核后按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式。
然后在学校和学生家庭所在村公示，公示期不得少于7天。
公示无异议后将受资助名单、资助形式和评审公示情形上报区局资助小组审核确信。
3.学校资助评审小组审核确信名单，公示期满后并上报区局两免工作领导小组审核。
4.经审核通事后，由学校通知受助学生填写《河南省农村义务教育时期家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，领取资金。
河南省两免一补政策
河南省两免一补政策河南省两免一补政策，河南省两免一补政策正在贯彻落实当中，以下的河南省两免一补政策相关文章，仅供参考。
河南省两免一补政策6月3日，记者从省教育厅获悉，我省已开始实施统一城乡义务教育“两免一补”等四项政策。
统一城乡义务教育“两免一补”政策，对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，2016年补助标准为普通小学每生每天4元、普通初中每生每天5元，每年按250天计算。
民办学校学生免除学杂费标准按照省确定的生均公用经费基准定额执行。
统一城乡义务教育学校(含民办学校)生均公用经费基准定额。
2016年生均公用经费基准定额为，普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元。
巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。
支持农村地区公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施，2016年按每平方米800元计算改造补助资金。
巩固落实城乡义务教育教师工资政策。
中央和省继续对义务教育学校教师工资经费给予支持，省辖市政府要加大对县(市、区)转移支付力度。
为确保这些政策顺利实施，我省建立了各级政府分项目、按比例分担的城乡义务教育经费保障机制。
河南省两免一补政策为适应新型城镇化和户籍制度改革以及学生流动性加大等新形势，河南省近日发布通知，开始在全省范围内实施统一城乡义务教育“两免一补”等政策。
其中，统一城乡义务教育“两免一补”政策，即对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，2016年补助标准为普通小学每生每天4元、普通初中每生每天5元，每年按250天计算。
民办学校学生免除学杂费标准按照省确定的生均公用经费基准定额执行。
统一城乡义务教育学校(含民办学校)生均公用经费基准定额。
2016年生均公用经费基准定额为，普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元。
河南还规定，“两免一补”和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带。
2024年“两免一补”实施方案(3篇)
2024年“两免一补”实施方案____年“两免一补”实施方案引言近年来，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
为了使广大学生能够获得更好的教育资源，提高他们的受教育水平，我国教育部决定于____年开始实施“两免一补”政策。
该政策将免除农村学生的学杂费和住宿费，并提供必要的生活补助，以确保农村学生都能获得平等的受教育机会。
在本文中，将详细介绍____年“两免一补”实施方案，包括政策的目标、实施的范围、资金保障，以及监督和评估机制等内容。
一、政策目标____年“两免一补”政策的目标是确保农村学生获得平等的受教育机会，促进教育公平。
具体目标包括：1. 全面落实义务教育，防止因经济原因而辍学。
2. 让每个农村学生都有机会接受高质量的教育。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，缩小城乡教育差距。
二、实施范围____年“两免一补”政策的实施范围主要包括：1. 农村义务教育阶段学生。
这些学生包括农村小学和初中的学生。
2. 贫困家庭的农村学生。
政策将主要针对家庭经济困难的学生，对于非贫困家庭的学生，政策不予给予免费和补助。
三、资金保障____年“两免一补”政策的资金需要将主要通过以下渠道保障：1. 中央和地方政府财政支持。
政府将加大对农村教育的投入，增加对农村学校的经费拨款，确保学校能够正常运转。
2. 社会捐赠和社会组织支持。
鼓励社会各界积极参与，为农村学生提供物质和经济援助。
3. 教育部门内部调配。
教育部门将根据不同地区和学校的实际情况，合理调配资源，确保资金的有效利用。
四、具体措施为了确保“两免一补”政策的顺利实施，教育部将采取以下具体措施：1. 免除学杂费和住宿费。
政府将全面免除农村学生的学杂费和住宿费，减轻贫困家庭的经济负担。
2. 提供生活补助。
政府将为贫困家庭的农村学生提供必要的生活补助，确保他们的基本生活需求得到满足。
3. 加强农村学校的基础设施建设。
政府将加大对农村学校的投入，改善学校的教学设备和硬件条件，提高教学质量。
2023年“两免一补”实施方案范文
2023年“两免一补”实施方案范文2023年“两免一补”实施方案一、背景和意义随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，教育事业得到了更加关注和重视。
为了落实党的十九大提出的“扩大教育公平，提升教育质量”的目标，推动教育的现代化和高质量发展，我国决定在2023年全面实施“两免一补”政策。
“两免一补”政策分为两免和一补两个方面，主要是免除义务教育阶段学生的学杂费和书本费，同时加大对农村、贫困地区学生的资助力度。
此举旨在进一步推进教育公平，缩小城乡、富裕和贫困地区学生之间的教育差距，使每一个孩子都能享有平等的教育机会，助力我国教育事业迈向新的发展阶段。
二、具体实施方案（一）免除义务教育阶段学杂费1. 免除范围：免除义务教育阶段的学生学杂费。
2. 执行主体：各级政府教育部门。
3. 免除对象：符合以下条件之一的学生可以享受免除学杂费政策：（1）家庭经济困难的学生，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准的3倍；（2）农村户口的学生，家庭年收入低于当地农村低保标准的3倍；（3）贫困地区学生，家庭年收入低于贫困线标准的3倍。
4. 执行方式：学生家庭按照相关规定提交家庭经济情况证明材料，经学校审核后，免除学杂费。
5. 监督机制：各级教育部门设立专门机构负责对学杂费免除工作进行监督和检查，确保政策的公正实施。
（二）免除义务教育阶段学生书本费1. 免除范围：免除义务教育阶段的学生购买教材的费用。
2. 执行主体：各级政府教育部门。
3. 免除对象：所有义务教育阶段的学生可以享受免除书本费政策。
4. 执行方式：学校按照学生实际需要订购教材，并免费分发给学生，学生无需购买。
5. 监督机制：各级教育部门设立专门机构负责对书本费免除工作进行监督和检查，确保实施的公正性和效果。
（三）加大对农村、贫困地区学生的资助力度1. 资助范围：加大对农村、贫困地区学生的资助力度，包括生活补助、奖学金和助学贷款等形式。
2. 执行主体：各级政府教育部门和学校。
2024年两免一补实施方案范文
2024年两免一补实施方案范文一、引言近年来，我国义务教育阶段教育质量逐渐得到提高，但仍存在一些问题。
一方面，学生素质的整体提高需要更多的教育资源和更好的教育环境；另一方面，一些学生在学业方面存在困难，需要更多的帮助和支持。
针对这些问题，我们制定了2024年的两免一补实施方案。
二、方案描述1. 两免一补的内容：（1）两免：根据学生家庭经济状况和学业表现，对符合条件的学生给予免除学杂费和书本费的优惠。
（2）一补：对在学业上存在困难的学生，提供有针对性的补习和辅导。
2. 两免一补的对象：（1）免学杂费和书本费的对象：家庭经济困难的学生，符合国家相关扶贫政策的学生以及特殊困难家庭学生。
（2）补习和辅导的对象：学业成绩较差、学习动力不高的学生。
3. 两免一补的具体操作步骤：（1）优先资助家庭经济困难的学生，确保他们能够顺利完成学业。
学生家庭经济情况由学生家长提供相关证明材料，学校进行审核和评估，并根据评估结果，对符合条件的学生进行学杂费和书本费的免费资助。
（2）对符合国家相关扶贫政策的学生以及特殊困难家庭学生，学校在免学杂费和书本费的基础上，进一步提供生活补助。
（3）建立学生学业表现的评估体系，根据学生的学习成绩、参与课外活动等因素进行评估。
评估结果作为选拔学生进行补习和辅导的依据。
（4）针对学业成绩较差、学习动力不高的学生，制定个性化的学习计划，设置专门的补习和辅导班，提供针对性的教学和指导。
（5）学校定期对学生进行学业成绩的测评，评估补习和辅导的效果，并及时调整教学计划和补习内容。
三、方案的实施计划1. 2024年8月至9月：制定具体的实施方案，并进行公示，征求意见。
2. 2024年10月：开展学生家庭经济情况的调查，并对学生进行初步的评估。
3. 2024年11月至2025年1月：对符合条件的学生进行学杂费和书本费的免费资助，并提供生活补助。
4. 2025年2月至5月：根据学业表现，对学业较差的学生进行评估，并组织补习和辅导。
2023年“两免一补”实施方案
2023年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”政策是教育部为了促进教育公平和提高学生负担能力而推出的一项教育改革政策。
该政策于2020年首次提出，并在随后的几年逐渐推广实施。
经过几年的试点和探索，该政策取得了显著的成效，得到了广大教育界和社会各界的认可。
为了进一步完善和深化“两免一补”政策，教育部决定在2023年对该政策进行全面实施，并制定了相应的实施方案。
二、实施目标2023年“两免一补”政策的实施目标主要包括以下几个方面：1. 提高义务教育阶段学生的生活负担和学习负担；2. 促进教育公平，减轻贫困地区学生的经济负担；3. 优化教育资源配置，提高教育质量和教学效果；4. 增强学生的综合素质，培养学生的创新意识和实践能力。
三、具体措施1. 免除义务教育阶段学生的学杂费。
2023年起，全国范围内的义务教育阶段学生，包括小学和初中学生，将全部免除学杂费。
这将有效减轻家庭的经济负担，让每个学生都能享受到平等的受教育权益。
2. 免费提供教育教材和学习用品。
教育部将统一制定并提供教育教材和学习用品，包括教科书、练习册、文具等，免费发放给所有义务教育阶段学生。
这将有效减轻学生和家庭的教育开支，同时提高学生的学习积极性和主动性。
3. 补助贫困学生的生活费用。
对于家庭经济困难的学生，教育部将设立专项资金，提供生活补助。
具体补助标准和发放时间将根据地区的物价水平和人均收入水平进行调整，以确保补助的公平性和针对性。
4. 优化教育资源配置。
教育部将加大对农村地区教育资源的投入，改善农村学校的办学条件和教育质量。
同时，将推动城市和农村教育资源的互联互通，实现教育资源的共享和统筹，提高教育公平和教育质量。
5. 强化教育教学改革。
教育部将加大对教育教学改革的支持力度，推动学校和教师的教学方式创新和教学内容更新。
鼓励学校开展多样化的教育活动，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，教育部将增加对优秀教师和教育工作者的培训和激励力度，提高教师的教学水平和职业发展空间。
河南：统一城乡义务教育“两免一补”等政策
周岁 以下 ，且在 同一 所学校连续 工作 ６年及 以上的教师 ．原则上均 基准定额的标准补助公用经费 。同时，要求地方在安排资金时 向寄
应进行交流轮 岗。
宿制学校 、规模较 小学校、接 受农 民工子女较 多学校 和薄 弱学校倾
其 中，城镇学校每学年教 师交流轮 岗的 比例一般不低于符合交 斜 ，并与学校规划 布局相结合 ，集中资金解决 最突 出、最 急需 的问
名教师院校集 中培训后在 岗研修指导者 常态教研活动组织者 、网 学校 教 师工 资经 费给予支持 ．各省辖 市政府加 大对县 （市 、区）转移
支付 力度 。教育部 门在分配绩效工资尤其是分配增 量时 ，进一步加 络团队研修和工作坊主持人 ，起到教授：示范、指导、监督的作用。
大对艰苦边远贫 困地 区和薄 弱学校的倾斜力度。
天 ５元 ，每年按 ２５０天计算。民办学校学生免除学杂费标 准按 照省 础或才能 热 爱音体美教学工作 ，能兼任音 乐．美术 ．体 育课程 的其
确定 的生均公 用经费基准定额执行 。 统一城 乡义务教育学校 （含民办学校）生均 公用经费基准定额。 他学科教师可以参加培训 。通过培训 ．使他们掌握音体美学科教学
北 京 ：中小 学校 长 教 师在 一 校 工作 ６年 需 要轮 岗
中央财 政 １ ３４５亿 元
补助城 乡义务教育
本刊讯 ：记者 Ｅｌ前从财政 部获悉 ：中央财 政近 日下达 ２０１６年
本刊讯 ：北 京市教委 １ ３日下发 毛于进一步推进义务教 育学校 城乡义务教育补助经费 １３４５亿元 ，比 ２０１５年增长 ３％。
流轮 岗条件教 师总数的 １０％ ，其 中校级及 以上骨干教师交流轮 岗 题 。
应不低于交流总数的 ２０％ 。
河南省人民政府办公厅关于转发省财政厅、教育厅河南省贫困学生双助工程实施方案的通知
河南省人民政府办公厅关于转发省财政厅、教育厅河南省贫困学生双助工程实施方案的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】2004.12.24•【字号】豫政办[2004]132号•【施行日期】2004.12.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文河南省人民政府办公厅关于转发省财政厅、教育厅河南省贫困学生双助工程实施方案的通知（豫政办[2004]132号）各省辖市人民政府，省人民政府有关部门：省财政厅、教育厅制定的《河南省贫困学生双助工程实施方案》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
河南省人民政府办公厅二00四年十二月二十四日河南省贫困学生双助工程实施方案为推进资助贫困家庭学生工作，落实国家对农村义务教育阶段家庭经济困难学生“两免一补”(免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费)和对普通高等学校家庭经济困难大学生给予国家助学贷款的政策，根据有关规定，结合我省实际，制定本方案。
一、“双助工程”的总体目标“双助工程”即通过实施“两免一补”对家庭经济困难的农村义务教育阶段中小学生进行资助，通过实施国家助学贷款对普通高等学校家庭经济困难学生进行资助。
实施“双助工程”的总体目标是：(一)落实国家助学贷款的新政策，协调银行对全省普通高等学校家庭经济困难学生给予助学贷款。
(二)在中央补助免费教科书资金的基础上，由省、市、县、校分工落实我省农村义务教育阶段家庭经济困难学生的免杂费和补助寄宿生生活费的政策，通过分阶段实施，到2007年，争取使全省农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”政策。
二、“双助工程”的政策措施(一)国家助学贷款1．基本政策对普通高校实行借款总额包干。
普通高校每年的借款总额原则上按全日制普通本专科学生(含高职学生)、研究生以及第二学士学位在校生总数20％的比例、每人每年6000元的标准计算确定。
借款学生毕业后视就业情况，在1至2年后开始还贷，6年内还清。
2024年两免一补实施方案
2024年两免一补实施方案一、背景介绍随着经济的快速发展和社会进步，教育领域也面临着新的挑战。
为了全面推进素质教育，提高学生综合素质，探索一种更加科学合理的考核评价体系，2024年教育部决定实施两免一补政策。
该政策的核心目标是减轻学生课业负担，促进学生兴趣培养和多元发展。
本文将详细阐述该方案的具体内容和实施细节。
二、政策具体内容1. 两免一补内容实施两免一补政策的主要内容包括两免和一补。
两免指的是免除学生在某个学科的平时作业和期末考试；一补指的是学生在其他学科中有一门得低分或不及格时，需要进行补考或补学。
2. 两免一补范围两免一补政策适用于所有中小学学生，覆盖国内所有学科。
但其中，对于一些重点学科（如语文、数学、英语等）的考核，可能需要更加严格的评价体系。
三、具体实施方案1. 免除平时作业和期末考试（1）根据学科特点，制定详细的教学大纲和学科目标，确保课程的科学性和系统性。
（2）鼓励学校和教师进行多元化的教学实践，通过项目化学习、小组合作学习等方式，激发学生的自主学习和创新能力。
（3）对学生的平时作业进行重视，但不再要求每次作业都必须完成并交到老师手中，可以采用互联网、手机APP等方式进行交流和互助。
（4）期末考试依然存在，但可以调整考试方式和形式，如增加开放性问题和探究性实验等，以更好地考察学生的综合能力。
2. 补考和补学（1）如果学生在一门学科中得低分或不及格，将有机会进行补考。
补考时间将统一在寒暑假期间进行，以减少对学生正常课程的干扰。
（2）对于补考的学科，学生需要进行相应的补学。
补学的方式可以灵活选择，可以由学校或学生自主选择学习方式，如补习班、网课、自主学习等。
3. 实施方案的监督和评估（1）设立专门的监督机构，负责对各个学校的实施情况进行监督和评估，确保政策的有效执行。
（2）每学期对实施效果进行评估和总结，针对存在的问题进行调整和改进。
四、预期效果通过实施两免一补政策，可以达到以下预期效果：1. 减轻学生课业负担，提高学生学习积极性和主动性。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、总体目标根据党中央、国务院的决策部署和教育部的要求，结合当前教育发展形势，制定本方案，旨在全面贯彻“两免一补”政策，促进教育公平，优化资源配置，提高教育质量，确保每个孩子都能获得平等的教育机会和优质的教育资源。
二、政策概述1. “两免一补”政策概念阐述：(1) “两免”：即全面取消义务教育阶段学生的学费和书本费，确保所有学生能够享受到免费义务教育。
(2) “一补”：即加大对贫困生的资助力度，通过提供生活补助、奖励助学金、资助体育文化活动等方式，帮助贫困生克服经济困难，保证其平等接受教育。
2. 实施时间：本方案将于2024年秋季学期开始正式实施。
三、具体措施1. 全面取消义务教育阶段学生学费和书本费：(1) 学费取消：所有义务教育阶段（包括小学、初中）学生免除学校收取的学费，确保学生平等接受基础教育。
(2) 书本费取消：对于家庭经济困难的学生，学校将免除其书本费用，并统筹划拨相关经费，为学生提供教材、习题册等教育教学资料。
2. 加大对贫困生的资助力度，实施精准资助：(1) 精准资助：根据家庭经济情况，对符合条件的贫困生进行精准资助，确保资助对象的准确性和有效性。
(2) 生活补助：对于家庭经济困难的贫困生，学校将提供生活补助，保证学生的基本生活需求。
(3) 奖励助学金：根据贫困生学习成绩和综合素质表现，设立奖励助学金，激励贫困生积极向上。
(4) 资助体育文化活动：对于表现突出的贫困生，学校将提供资助，让他们参与体育、文化等活动，丰富学生的课余生活。
(5) 贫困生资助管理：学校将建立健全贫困生资助管理制度，确保资助款项用于贫困生教育和生活需求。
3. 优化教育资源配置：(1) 薄弱学校支持：对于薄弱学校，加大对其的教育资源投入，提升其教育质量，确保每个学生都能受益于优质教育资源。
(2) 师资保障：通过招聘、培训等方式，加强师资队伍建设，确保每个学校都有优秀的教师团队。
2024年秋季两免一补实施方案
2024年秋季两免一补实施方案____年秋季学期，针对学生的学业负担和学习压力，为促进学生的全面发展和提高学习效果，制定了新的实施方案——两免一补。
一、两免一补实施的对象和范围1. 实施对象：全日制义务教育阶段的学生，包括小学、初中和高中学生。
2. 实施范围：全国范围内的学校，都适用于两免一补实施方案。
二、两免一补的定义和原则1. 两免：指学生在学期内，每个学科可以免除两次作业的要求。
学生可以根据自己的情况，选择在学期内的任意两个时间点申请免除作业的要求，减轻学生的学习压力。
2. 一补：指学生在学期末，可以申请一次补交缺漏的作业。
学生可以在学期末期限内，将之前两次免除作业的内容进行补交，以确保学生对知识的全面掌握。
3. 原则：两免一补实施的原则是自愿原则，学生可以根据自己的学习状态和需要，选择是否申请免除作业或进行补交。
同时，学生必须进行合理的时间安排和学业控制，以保证学习的连贯性和稳定性。
三、两免一补实施的具体措施1. 免除作业的申请（1）学生可以在每个学科的成绩评定周期内，选择一个时间点进行作业的免除申请。
（2）申请免除作业需要填写申请表格，并附上相关的学习状态和原因说明。
学生需要通过家长或班主任的审核，提交给学校相关部门。
（3）学校将根据学生的申请情况和学业成绩，审核并确认申请免除作业的结果，并及时通知学生和家长。
2. 作业的补交（1）学生可以在学期末的最后一周内，进行之前免除作业的内容的补交。
（2）学生需要按照学校所规定的格式和要求，准备和提交补交的作业。
（3）学校将组织相关教师对补交的作业进行评阅和打分，计入学生的学业成绩。
3. 学业跟踪和辅导为了确保学生的学习效果和维持学生的学习积极性，学校将加强学业跟踪和辅导工作。
（1）学生的学习情况将进行实时监测和统计，学校将制定相关措施，对学习状况较差的学生进行个别化的辅导和指导。
（2）学校将加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，并邀请家长参与学生的学习过程。
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河南省农村义务教育两免一补实施方案（2007-09-10）河南省人民政府办公厅关于转发省财政厅教育厅河南省农村义务教育两免一补实施方案的通知豫政办〔2007〕92号各省辖市人民政府,省人民政府有关部门:省财政厅、教育厅制定的《河南省农村义务教育“两免一补”实施方案》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。
河南省人民政府办公厅二○○七年八月三十日河南省农村义务教育两免一补实施方案(省财政厅省教育厅二○○七年八月二十九日)为贯彻落实国家关于农村义务教育阶段全部免除学杂费、对家庭经济困难学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费(以下简称“两免一补”)政策,现制定我省“两免一补”实施方案。
一、基本政策(一)资助对象1.享受免除学杂费的对象范围在国家扶贫开发工作重点县农村地区(含县镇)公办义务教育学校就读的学生;在其他县(市、区)农村地区(含镇)公办义务教育学校就读的学生和县城所在地公办义务教育学校就读的贫困家庭学生。
2.享受免费提供教科书的对象范围国家扶贫开发工作重点县资助对象为农村义务教育阶段父母均为农民的学生;其他县(市、区)资助对象为农村义务教育阶段父母均为农民的贫困家庭学生。
3.享受补助寄宿生生活费的对象范围国家扶贫开发工作重点县资助对象为免费教科书资助范围内的贫困家庭寄宿生;其他县(市、区)资助对象为免费教科书资助范围内的寄宿生。
资助面要达到应资助对象的100%。
(二)资助标准1.免学杂费补助标准。
学校对学生免收学杂费后,财政对学校给予补助。
免学杂费补助资金以各县(市、区)2005年度教育统计提要在校生数为依据,按照财政部核定的补助标准计算下达。
具体标准为:农村初中每生每学期100元,县镇初中115元;农村小学75元,县镇小学90元;特殊教育115元。
2.免费教科书补助标准。
免费教科书(含省定地方课程教科书)秋季学期按小学每生每学期45元、初中80元、特殊教育45元的补助标准下达补助资金;春季学期按小学每生每学期40元、初中75元、特殊教育40元的补助标准下达补助资金,按政府采购价格与供应商据实结算。
3.寄宿生生活费补助标准。
享受补助生活费的寄宿生在校住宿期间,每生每天补助1元。
(三)资金负担免学杂费补助资金由中央、省、省辖市本级财政按6∶2∶2比例分担;国家课程和省定地方课程必设科目免费教科书资金由中央和省级财政负担;寄宿生生活费补助资金由县级财政负担。
二、操作办法(一)免除学杂费1.省财政厅将中央和省财政负担的免学杂费补助资金核定到县(市、区)。
中央补助资金由省财政直接支付到各县(市、区)财政中央资金特设专户,省级补助资金下达到各省辖市财政。
2.各省辖市财政部门将省级补助资金和本级按规定比例应负担的补助资金一同下达到各县(市、区)财政。
3.各县(市、区)财政部门将省、省辖市补助资金划入县级财政部门开设的资金专户,并在学期开学前向各学校预拨部分免学杂费补助资金;将免学杂费补助资金预算直接核定下达到各学校,全部用于学校的公用经费开支。
要求做到首先依据各学校在校生人数和省定补助标准测算分配,在此基础上,因学生人数等因素形成的资金结余要全部用于学校的公用经费开支,并重点向办学条件薄弱的学校倾斜,向边远乡村的学校倾斜,保证各学校教学业务的正常开展,促进农村义务教育均衡发展。
县级财政部门要会同教育部门科学制定薄弱学校的界定标准、资金倾斜的具体办法,切实做到客观公正、公开透明。
4.符合财政直接支付条件的公用经费开支,由县级财政部门直接支付给收款单位或供应商。
无法实行财政直接支付的公用经费,由县级财政部门根据学校申请或预算进度将资金直接拨付到县级财政支付机构(会计核算中心)或其派出机构有关核算学校经费的账户,或将资金额度下达到学校零余额账户,由学校到相关机构或自行办理资金支付手续。
5.国家扶贫开发工作重点县农村地区(含县镇)和其他县(市、区)农村地区(含镇)公办义务教育学校对其在校学生全部免收学杂费;在其他县(市)县城所在地公办义务教育学校就读的贫困家庭学生,经评定后免收学杂费。
具体评审办法与享受免费教科书对象的评审办法相同。
(二)免费提供教科书1.资助人数的确定下达省财政厅、教育厅分县(市、区)下达资助学生人数。
各县(市、区)根据当地实际情况,对每个乡镇、每所学校确定不同的资助比例,不得平均分配。
2.资助对象的确定原则各省辖市、县(市、区)要在认真调查研究的基础上,根据本方案的基本政策,结合当地实际,制定资助对象的界定标准和办法,确定资助对象。
资助对象每学年在秋季学期确定一次。
国家扶贫开发工作重点县享受免费教科书对象按照学生父母户籍均为农业户口的标准确定;其他县(市、区)享受免费教科书对象按照扶贫工作确定的贫困标准界定,将以下几种类型优先作为资助对象:农村低保家庭的学生;因天灾人祸造成重大经济损失家庭的学生;父母因重大疾病丧失劳动能力的学生;父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的学生;其他特殊原因造成经济困难的学生。
对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。
3.资助对象的确定程序第一,学校通过有效途径公布资助信息,包括资助政策、资助名额、资助程序和申诉程序等。
第二,学校组织符合资助条件并希望获得资助的学生填写申请书。
申请书内容主要包括:学生基本情况、学生家庭基本情况、申请资助项目及申请理由。
第三,学校成立由学生家庭所在村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等组成的评审小组,按照政策规定和相关办法进行评审,初步确定受助学生名单。
学生来自较多村组的学校可以成立若干个评审小组。
第四,学校将评审结果在校内及学生家庭所在村民小组分别进行公示,公示期不少于7天。
第五,公示无异议后,学校组织受助学生填写登记表,建立受助学生档案,并将受助学生名单及评审公示情况上报县级教育、财政部门。
第六,县级教育、财政部门负责审定资助对象,并逐级上报省教育厅、财政厅备案。
4.发放程序所有教科书由学校按“课前到书”要求统一发放。
受助学生确定后,学校直接免收受助学生的教科书费,并在免费教科书扉页加注“本书由国家免费提供”字样。
受助学生或家长在发放花名册上签字,学校将花名册报县级教育、财政部门备案。
5.资金管理免费教科书(含省定地方课程教科书)由省教育厅、财政厅按照“统一征订、统一定价、统一采购、分散支付”的原则进行政府采购。
免费教科书资金实行专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。
各省辖市要将中央、省财政负担资金下达到县级财政,县级财政将资金划入县级财政部门开设的资金专户。
免费教科书资金由县级财政部门根据实际享受免费教科书学生数,按照免费教科书政府采购确定的结算价格据实结算,直接拨付免费教科书供应商的县级机构。
国家扶贫开发工作重点县因省下达资助人数与实际应资助人数不同造成的资金差额由县级财政部门清算,不足部分由县级财政安排,结余资金全部用于资助贫困家庭学生。
(三)补助寄宿生生活费1.资助对象的确定国家扶贫开发工作重点县享受补助寄宿生生活费对象的评审办法与其他县(市、区)享受免费教科书对象的评审办法相同。
其他县(市、区)享受补助寄宿生生活费对象为享受免费教科书对象中的寄宿生。
2.资金管理和发放县级财政部门首先将本级财政应安排的寄宿生生活费补助资金划入县级财政部门开设的资金专户,然后按照确定的资助人数和补助标准将补助资金直接支付到各学校。
学校将补助资金以现金形式及时足额一次发放给受助学生,由受助学生或家长在发放花名册上签字后,报县级教育、财政部门备案。
三、实施步骤各省辖市、县(市、区)要在8月31日前将有关政策迅速传达、贯彻到各乡镇、村及农村学校,并通过各种媒体向社会广泛宣传。
要积极落实配套资金,制定切实可行的操作办法,将应资助名额预分到各学校,并预拨部分免学杂费补助资金。
各学校要在9月5日前通过有效途径公开资助信息,组织符合资助条件并希望获得资助的学生填写申请书。
9月18日前,各学校成立评审小组,按照政策规定和相关办法进行评审,初步确定资助名单,并按要求进行公示。
县级财政、教育部门公布举报电话,及时查处有关问题。
公示无异议后,学校组织受助学生填写《农村义务教育“两免一补”学生登记表》,将受助学生及评审公示情况上报县级教育、财政部门审核确定。
9月20日前,县级教育、财政部门将审核同意的受助学生名单通知各学校;县级财政部门将免学杂费补助资金预算核定下达到各学校,将寄宿生生活费补助资金直接支付到各学校。
9月26日前,学校按受助学生名单将“两免一补”政策落实到学生,组织填写《农村义务教育“两免一补”发放花名册》并报县级教育、财政部门备案。
各省辖市要将本地总结及《农村义务教育“两免一补”落实情况上报表》连同电子文档于10月10日前报送省“两免一补”办公室。
春季学期“两免一补”工作要在开学1个月内完成。
四、明确责任各级政府要高度重视“两免一补”工作,切实加强领导,把好事办好。
要针对工作中出现的问题,强化措施,完善制度,规范操作。
要采取各种措施广泛宣传“两免一补”政策,做到家喻户晓,人人皆知。
各级“两免一补”办公室要公布政策咨询电话,随时解答和解决群众咨询和反映的有关问题。
各级财政部门负责“两免一补”资金的筹措、分配和管理。
要调整财政支出结构,积极筹措本级财政应负担的资金,及时转拨上级补助资金,确保“两免一补”资金及时足额筹措、拨付到位。
要及时结算免费教科书资金和预拨免学杂费补助资金,并监督学校使用免学杂费补助资金和寄宿生生活费补助资金,防止截留挪用。
各级教育部门要认真制定“两免一补”资助对象的界定标准和办法;严格按照资助对象的界定标准、办法和程序,组织确定资助对象;组织免费发放教科书、免收学杂费和发放贫困寄宿生生活费,严禁截留挪用;落实严禁对学生预收教科书费、杂费和对受助学生再收费;建立健全“两免一补”档案资料管理制度。
各级财政、教育部门要各司其职,紧密配合,确保“两免一补”工作的顺利实施。
对资金管理不到位和不按规定程序操作、群众反映较大、造成不良影响的,要追究有关人员的责任。
五、有关要求1.各级财政、教育部门要坚持“三个必须”,即政策宣传必须广泛深入,做到家喻户晓;评审小组必须建立健全,做到组成人员齐全、评审民主公正;资助名单必须在学校和学生家庭所在村民小组同时公示,做到公开透明。
做到“四个到位”,即领导组织到位;资金落实到位;督导检查到位;信访处理到位。
达到“一个确保”,即确保把“两免一补”工作办成“阳光工程”,把党和政府的关怀真正落实到学生。
2.加强“两免一补”政策宣传和对政策落实情况的督导检查。
及时编发信息简报,总结好的经验和做法,做到上下信息畅通,推动整体工作平稳进展;及时纠正工作中的偏差,确保政策落实到位。
省财政厅、教育厅、审计厅要派出督导组明查暗访,督查各地政策落实情况。