中世纪欧洲教堂、城堡主要建筑风格开题报告

目标：每个人能从中有所收获
（3）活动所需要的条件
图书资料：学校图书馆、仪化图书馆相关书籍
网络资源：网络所查各图片文本资料
预期的成果：（论文、研究报告、设计方案等）
心得感受、活动记录Fra Baidu bibliotek研究报告
表达方式：（文字、图片、课件、音像资料等）
文字、图片
第一阶段（一周）任务：明确主题、分配任务
目标：完成任务
第二阶段（十周）任务：收集整合相关资料并撰写报告
目标：了解中世纪教堂建筑的发展及主要风格
第三阶段（八周）任务：收集整合相关资料并撰写报告
目标：了解中世纪城堡建筑的发展及主要风格
第四阶段（二周）任务：整理资料、撰写结题报告
目标：完成任务
第五阶段（后几周）任务：对本次研究型学习进行心得交流，制作相关电子档案
活动计划：
（1）任务分工（包括收集资料、整理、分析资料、保管资料、撰写报告、展示成果等工作的具体负责人）
收集资料：于丽、成馨怡；整理、分析资料：全组人员；保管资料：张瑞菁；
撰写报告：路易、钱嵘、花文静、王秋月、戴吟雪；
展示成果等工作的具体负责人：张瑞菁、于丽、成馨怡
（2）活动布置：分——阶段实施
阶段时间（周）主要任务阶段目标
课题的目的与意义：（从获取知识、锻炼能力和增强社会责任感等方面撰写）
能从中获取自己感兴趣的信息，了解了中世纪欧洲教堂、城堡建筑风格，并且还能获取相关知识，认识到当时欧洲的思想政治文化对其建筑风格以及盛行建筑有一定影响，从建筑风格的演变中可以反应出相关史实。除此之外，由于涉及到外国史及平实鲜少接触的建筑学，此次研究性学习更加锻炼了我们对素材的整合能力、组织能力和逻辑性。也由于存在一定难度所以很多事项需要大家积极配合、一起思考，这增强了我们的团队合作精神，同时也能让整个研究性学习充满了积极向上的氛围。
研究性学习开题报告表格
课题题目：中世纪欧洲教堂、城堡主要建筑风格
组别（统一填写）
指导老师：俞斌
课题组成员：路易、钱嵘、花文静、王秋月、成馨怡、于丽、戴吟雪
组长
张瑞菁
简要背景说明：（课题是如何提出来的）
经常在书本、杂志和电视上看见中世纪建筑相关介绍，了解到这一时期建筑犹以教堂建筑的成就最高并且城堡式建筑盛行，结合相关背景知道西欧封建社会有严格的等级制度、教会的势力也逐渐扩大，因此对其建筑风格产生了浓厚的兴趣。