液压传动课程设计
液压传动基础课程设计
液压传动基础课程设计一、设计背景液压传动技术是一种常见的传动方式，被广泛应用于机械制造、石油化工、冶金、航空航天等领域。
特别是在工业生产中，液压传动已经成为一种最常用的传动方式，其优点是传动效率高、传动能力强、多功能性强等优点。
本教学课程设计的目的是为了帮助学生掌握液压传动的基本原理、组成结构和工作方式，了解其特点和应用领域，掌握基本液压元件的使用方法和调节技术，能够灵活地运用液压传动技术解决实际问题。
二、教学目标本课程设计的教学目标包括：1.了解液压传动技术的基本概念，理解其组成结构和工作方式。
2.掌握液压元件（如泵、阀、油缸等）的使用方法和调节技术，能够根据不同的工况要求调整液压系统的参数。
3.能够应用液压传动技术解决工程实际问题，如对液压系统进行故障检测和排除。
4.了解液压传动领域的最新发展动态，对未来的发展趋势有一定的了解和认识。
三、教学内容本课程设计的教学内容主要包括以下几个方面：1.液压传动基础1.1 液压传动简介1.2 液压传动系统的组成结构和工作原理1.3 基本液压元件和符号2.液压传动元件2.1 液压泵2.2 液压阀2.3 液压缸2.4 液压管路3.液压传动系统设计方法3.1 液压系统综合设计3.2 液压系统参数计算和调节3.3 液压系统的故障分析与排除4.液压传动技术应用4.1 液压传动控制技术应用4.2 液压传动在机械制造中的应用4.3 液压传动在石油化工中的应用5.液压传动新技术及发展趋势5.1 液压传动新技术发展现状5.2 液压传动的未来发展趋势四、教学方法本课程的教学方法应用理论教学与实践教学相结合的方法。
教师应根据学生的实际情况选择合适的教学方法，如讲授、演示、实践操作、案例分析等。
在教学实践中，可以设置液压传动综合实验、液压系统设计综合项目等，使学生能够更好地理解和掌握液压传动技术的原理和实用操作技能。
五、教学评价本课程设计的教学评价应包括课堂学习成绩、实验操作和综合设计项目等方面的综合评价。
液压传动教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握液压传动的基本原理、组成及分类；（2）熟悉液压元件的结构、性能及工作原理；（3）了解液压系统的设计、安装、调试和维护方法。
2. 能力目标：（1）培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力；（2）提高学生的动手操作能力，能够熟练进行液压元件的安装、调试和维护；（3）培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和社会责任感；（2）提高学生的综合素质，为将来从事液压传动相关行业打下坚实基础。
二、教学内容1. 液压传动的基本原理2. 液压元件的结构、性能及工作原理3. 液压系统的设计、安装、调试和维护4. 液压传动在机械工程中的应用三、教学方法1. 讲授法：系统讲解液压传动的基本原理、液压元件的结构、性能及工作原理等理论知识；2. 案例分析法：通过分析典型液压系统，让学生掌握液压系统的设计、安装、调试和维护方法；3. 实验教学法：让学生在实验过程中，动手操作液压元件，了解其工作原理，提高动手能力；4. 讨论法：引导学生对液压传动在实际工程中的应用进行讨论，提高学生的创新意识和团队协作精神。
四、教学过程1. 导入：介绍液压传动在机械工程中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授液压传动的基本原理，让学生了解液压传动的基本概念和组成。
3. 讲解液压元件的结构、性能及工作原理，通过实验展示液压元件的实际应用。
4. 讲解液压系统的设计、安装、调试和维护方法，通过案例分析让学生掌握相关技能。
5. 实验教学：让学生动手操作液压元件，了解其工作原理，提高动手能力。
6. 讨论液压传动在实际工程中的应用，引导学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。
7. 总结：对整个教学过程进行总结，强调重点和难点，布置课后作业。
五、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的学习态度、积极参与程度和团队合作精神；2. 实验报告：评价学生在实验过程中的动手操作能力和实验报告的撰写质量；3. 课后作业：评价学生对课堂知识的掌握程度和运用能力；4. 案例分析报告：评价学生分析问题和解决问题的能力。
液压传动课程设计个人总结
液压传动课程设计个人总结一、课程目标知识目标：1. 让学生理解液压传动的基本原理，掌握液压传动系统的组成及各部分功能。
2. 使学生掌握液压传动的基本计算方法，能够分析简单的液压传动系统。
3. 培养学生对液压传动中常见故障的诊断与排除能力。
技能目标：1. 培养学生运用液压传动知识解决实际问题的能力，能够设计简单的液压传动系统。
2. 提高学生动手实践能力，能够正确组装、调试和维护液压传动设备。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就液压传动系统的问题进行讨论和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动技术的兴趣，激发其探索精神和创新意识。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，认识到液压传动在现代工程技术中的重要性。
3. 引导学生关注液压传动技术的发展趋势，树立环保、节能、可持续发展的观念。
课程性质分析：本课程为工程技术类课程，以液压传动技术为核心，结合实践操作，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生为高中年级学生，具备一定的物理基础和动手能力，对新技术充满好奇，喜欢实践操作。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的动手实践能力。
2. 创设问题情境，引导学生主动探究，培养学生的创新思维。
3. 强化团队合作，提高学生的沟通与协作能力。
二、教学内容1. 液压传动基本原理：液压传动概念、帕斯卡定律、液压油的性质与选用。
2. 液压传动系统组成：液压泵、液压马达、液压缸、控制阀、油箱、管路等组件的结构与功能。
3. 液压传动基本计算：压力、流量、功率的计算，液压缸和液压马达的选型计算。
4. 液压传动系统设计：系统设计步骤、原理图绘制、元件选型、系统仿真。
5. 液压传动系统故障诊断与排除：常见故障分析、诊断方法、排除措施。
6. 液压传动系统实践操作：液压泵、液压缸、控制阀等组件的组装与调试，系统运行与维护。
教学大纲安排：第一周：液压传动基本原理及液压油的性质与选用；第二周：液压传动系统组成及各组件结构与功能；第三周：液压传动基本计算及液压缸和液压马达的选型计算；第四周：液压传动系统设计及原理图绘制；第五周：液压传动系统故障诊断与排除；第六周：液压传动系统实践操作。
液压传动课程设计液传动课程设计
液压传动课程设计1. 引言液压传动是一种常见的动力传动方式，通过液压系统将能量转化成流体压力，然后通过流体传递和控制来实现力的传递和动力的转换。
液压传动具有传递大功率、传递力矩平稳、动作灵活可靠等优点，在工程实践中得到广泛应用。
为了提高学生对液压传动原理和应用的理解，开展液压传动课程设计具有重要意义。
本文介绍了一个液压传动课程设计的设计方案，并给出了设计任务、设计要求、设计过程和成果展示等内容。
设计项目旨在通过具体任务的实践操作，培养学生的动手实践能力和问题解决能力，提高他们对液压传动的认识和理解。
2. 设计任务本次液压传动课程设计的任务是设计一个基于液压传动的夹紧系统。
夹紧系统应能够根据输入信号控制液压缸的伸缩，以实现对工件的夹紧和松开。
设计任务主要包括以下几个方面：•确定夹紧系统的结构和工作原理；•计算并选择合适的液压缸和其他液压元件；•设计并制作夹紧系统的液压控制电路；•进行系统调试和测试。
3. 设计要求设计任务要求学生按照以下要求进行设计：•夹紧系统应具备较高的夹紧力和夹紧速度，并能实现精确定位；•系统具有较高的可靠性和稳定性，能够长时间连续工作；•控制电路应能够根据输入信号控制液压缸的伸缩，并能够实现多级控制和联锁保护；•设计报告应包括系统的结构、工作原理、设计计算和选型过程、液压控制电路图、系统调试和测试结果等内容。
4. 设计过程设计过程主要包括以下几个环节：4.1 确定夹紧系统的结构和工作原理根据设计任务的要求，确定夹紧系统的结构和工作原理。
夹紧系统可以采用液压缸驱动，并通过机械装置实现夹紧和松开工件。
工作原理是实现夹紧和松开的关键。
4.2 计算并选择液压元件根据夹紧力和速度的要求，计算并选择合适的液压缸和其他液压元件。
液压缸的参数包括工作压力、活塞有效面积和缸筒参数等。
其他液压元件包括液压阀、油泵、油箱等。
4.3 设计液压控制电路根据控制要求，设计并制作夹紧系统的液压控制电路。
控制电路应包括输入信号采集、信号处理、电磁阀控制等部分。
闭式液压传动课程设计
闭式液压传动课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解闭式液压传动的基本原理，掌握其系统组成及各部分功能。
2. 使学生掌握闭式液压传动系统的压力、流量、功率计算方法。
3. 帮助学生了解闭式液压传动系统在实际工程中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识对闭式液压传动系统进行设计与计算的能力。
2. 提高学生分析闭式液压传动系统故障的能力，并能提出相应的解决措施。
3. 培养学生动手搭建闭式液压传动实验装置的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动技术产生兴趣，激发其学习积极性。
2. 培养学生具备良好的团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 引导学生关注液压传动技术的发展趋势，树立创新意识。
课程性质：本课程为专业选修课，旨在让学生深入了解闭式液压传动系统的设计与计算方法。
学生特点：学生已具备一定的液压传动基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，并具备后续学习和工作的基础。
二、教学内容1. 闭式液压传动系统原理及组成：讲解闭式液压传动的基本原理，包括泵、马达、液压缸、控制阀等主要组件的工作原理及功能。
教材章节：第1章 液压传动概述，第2章 闭式液压传动系统2. 闭式液压传动系统计算：介绍闭式液压传动系统中的压力、流量、功率计算方法，并进行实例分析。
教材章节：第3章 液压传动基本计算，第4章 闭式液压传动系统计算3. 闭式液压传动系统设计：讲解闭式液压传动系统的设计方法，包括系统选型、参数计算、组件选型等。
教材章节：第5章 液压传动系统设计，第6章 闭式液压传动系统设计4. 闭式液压传动系统应用与故障分析：介绍闭式液压传动系统在实际工程中的应用，分析常见故障及其原因，并提出解决措施。
教材章节：第7章 液压传动系统应用，第8章 故障分析与维护5. 实践教学：组织学生进行闭式液压传动实验，动手搭建实验装置，观察系统运行状况，并进行故障排查。
液压传动课程设计书
液压传动课程设计书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解液压传动的基本原理，掌握流体力学的基础知识；2. 使学生掌握液压泵、液压缸、液压马达等主要液压元件的工作原理及功能；3. 帮助学生了解液压系统的组成，掌握液压系统图的阅读与分析方法；4. 引导学生掌握液压传动系统的设计方法和步骤。
技能目标：1. 培养学生运用液压传动知识解决实际问题的能力；2. 培养学生动手操作和调试液压系统的技能；3. 提高学生液压系统故障诊断与维修的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对液压传动技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生安全意识，使其在操作液压系统时能够严格遵守操作规程。
课程性质分析：本课程为专业技术课程，旨在让学生掌握液压传动的基本理论、元件及系统设计方法，培养学生解决实际工程问题的能力。
学生特点分析：学生已具备一定的机械基础知识和实践操作能力，但液压传动知识尚属初步阶段，需要通过本课程的学习，逐步提高其理论水平和实践技能。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力；2. 采用启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的思考能力和创新意识；3. 强化实践环节，注重学生动手能力的培养，提高学生实际操作水平。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 液压传动基本原理- 流体力学基础知识- 液压传动的工作原理- 液压油的性质与选用2. 液压元件- 液压泵的结构与工作原理- 液压缸的结构与工作原理- 液压马达的结构与工作原理- 液压阀的分类及功能3. 液压系统- 液压系统的组成与功能- 液压系统图的阅读与分析- 液压系统的设计与计算方法4. 液压传动系统设计- 设计原理与步骤- 液压元件选型- 液压系统仿真与优化教学大纲安排如下：第一周：液压传动基本原理第二周：液压泵、液压缸、液压马达等元件的结构与工作原理第三周：液压阀的分类及功能第四周：液压系统的组成、阅读与分析第五周：液压传动系统设计原理与步骤第六周：液压元件选型与系统计算第七周：液压系统仿真与优化第八周：课程总结与考试教材章节对应内容如下：第一章：液压传动基本原理第二章：液压泵、液压缸、液压马达等元件第三章：液压阀第四章：液压系统第五章：液压传动系统设计教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和解决工程问题的能力。
河海大学液压传动课程设计
河海大学液压传动课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握液压传动的基本原理，理解流体力学在液压传动中的应用；2. 学会分析液压系统的组成、工作原理及其性能，并能运用相关理论知识进行简单液压系统的设计；3. 了解液压传动系统中主要元件的功能、类型及选用原则，掌握液压元件的连接和调试方法；4. 掌握液压传动系统常见故障的分析与排除方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行液压传动系统的设计和计算；2. 能够正确操作和维护液压实验设备，进行简单的液压系统调试；3. 能够通过查阅资料、文献，独立解决液压传动领域的问题；4. 能够撰写液压传动课程设计报告，并进行口头汇报。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，增强对液压传动技术的学习兴趣；2. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生严谨的科学态度，提高自主学习、勇于创新的能力；4. 增强学生的环保意识，了解液压传动技术在节能减排方面的应用。
课程性质：本课程为河海大学机械工程专业液压传动课程设计，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的流体力学、机械设计等基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，通过本课程的学习，使学生在掌握液压传动基本原理的基础上，提高实际操作和设计能力，培养具备创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。
教学过程中，注重理论联系实际，加强实践环节，提高学生的综合运用能力。
二、教学内容1. 液压传动基本原理：流体力学基础，液压传动的工作原理，液压油的性质与选用。
教材章节：第一章 液压传动概述及流体力学基础2. 液压传动系统的组成与性能：液压泵、液压马达、液压缸、控制阀等主要元件的功能、类型及选用原则，液压系统的性能参数及计算。
教材章节：第二章 液压元件及系统性能分析3. 液压传动系统设计：液压系统的设计步骤、方法，液压系统原理图的绘制，主要元件的选型计算。
液压传动课程设计_上料机液压系统液压课程设计
机械制造与自动化专业《液压传动》课程设计说明书班级：学号：姓名：一、液压传动课程设计的目的1、巩固和深化已学的理论知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤。
2、锻炼机械制图，结构设计和工程运算能力。
3、熟悉并会用有关国家标准、部颁标准、设计手册和产品样本等技术资料。
4、提高学生使用计算机绘图软件（如AUTOCAD 、PRO/E 等）进行实际工程设计的能力。
二、液压课程设计题目题目（二）设计一台上料机液压系统，要求该系统完成：快速上升——慢速上升（可调速）——快速下降——下位停止的半自动循环。
采用900V 型导轨，垂直于导轨的压紧力为60N ，启动、制动时间均为0.5s ，液压缸的机械效率为0.9。
设计原始数据如下表所示。
试完成以下工作：1、进行工况分析，绘制工况图。
2、拟定液压系统原理图（A3）。
3、计算液压系统，选择标准液压元件。
4、编写液压课程设计说明书。
上料机示意图如下：图3 上料机示意图数参 据数 数 据56789*滑台自重（N ） 800 1000 1200 1400 1600 工件自重（N ） 4500 5000 5500 5800 6000 快速上升速度（mm/s ） 40 45 50 55 60 快速上升行程（mm ） 350 350 400 420 450 慢速上升速度（mm/s ） ≤10 ≤13 ≤16 ≤18 ≤20 慢速上升行程（mm ） 100 100 100 100 100 快速下降速度（mm/s ） 45 55 55 60 65 快速下降行程（mm ）400450500550600目录一．工况分析 (1)二．负载和速度图的绘制 (4)三．液压缸主要参数的确定 (5)四．液压系统的拟定 (8)五．液压元件的选择 (8)六．液压缸的设计 (10)七．拟定液压系统原理图 (14)八．参考文献 (14)一、 工况分析对液压传动系统的工况分析就是明确各执行元件在工作过程中的速度和负载的变化规律，也就是进行运动分析和负载分析。
《液压传动》教案
《液压传动》教案一、教学目标1. 让学生了解液压传动的定义、原理和特点。
2. 使学生掌握液压系统的组成及基本元件的功能。
3. 培养学生分析液压系统故障的能力。
4. 提高学生对液压传动的应用领域的认识。
二、教学内容1. 液压传动的定义及原理2. 液压系统的组成及基本元件3. 液压系统的图形符号及功能4. 液压系统的常见故障及分析方法5. 液压传动在工程中的应用三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的定义、原理和特点。
2. 采用案例分析法分析液压系统的组成及基本元件。
3. 采用现场演示法展示液压系统的图形符号及功能。
4. 采用问题驱动法引导学生分析液压系统的常见故障。
5. 采用实例分析法介绍液压传动在工程中的应用。
四、教学准备1. 准备液压传动的相关教材、课件和教学视频。
2. 准备液压系统示意图和故障案例。
3. 准备液压传动应用实例的图片或视频。
五、教学过程1. 引入新课：简要介绍液压传动的定义和原理。
2. 讲解液压系统的组成及基本元件：讲解各元件的功能及相互关系。
3. 分析液压系统的图形符号及功能：结合示意图进行讲解。
4. 分析液压系统的常见故障：引导学生了解故障原因及解决方法。
5. 讲解液压传动在工程中的应用：通过实例介绍液压传动的优势和应用领域。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对液压传动的理解和应用能力。
关注学生的学习兴趣，激发学生继续学习液压传动的热情。
六、教学评估1. 课堂提问：检查学生对液压传动基本概念的理解。
2. 作业布置：要求学生绘制液压系统的基本元件示意图，并简要说明各元件的功能。
3. 故障分析练习：提供几个液压系统故障案例，要求学生分析故障原因并提出解决方案。
七、教学拓展1. 液压系统设计：介绍液压系统设计的基本原则和步骤。
2. 液压元件的选型：讲解如何根据系统需求选择合适的液压元件。
3. 液压系统的维护与保养：讲解液压系统的日常维护和保养方法。
液压传动课程设计液传动课程设计
液压传动课程设计一、引言液压传动系统是一种将液体作为能量传递媒介的机械传动系统。
液压传动系统广泛应用于各个领域，例如汽车、航空、机械、冶金等，具有传动平稳、功率密度高、传动效率高等优点。
本课程设计旨在通过设计一个简单的液压传动系统，深入了解液压传动的原理、构造和工作过程，培养学生的设计能力和实践能力。
二、课程设计目标1.了解液压传动的基本原理和工作过程；2.掌握液压传动系统的常用元件及其工作特点；3.学习液压传动系统的设计方法和计算原理；4.提升学生的设计能力和实践能力。
三、课程内容1. 液压传动的基本原理1.1 液压传动的概念和应用领域 1.2 液压传动的基本组成和工作原理 1.3 液压传动的优缺点比较2. 液压传动系统的元件及其特点2.1 液压泵的原理和类型 2.2 液压阀的分类和工作原理 2.3 液压缸的结构和工作特点 2.4 液压马达的原理和应用3. 液压传动系统的设计方法和计算原理3.1 液压传动系统的设计步骤和流程 3.2 液压元件的选型和计算 3.3 液压系统的参数设计和优化 3.4 液压系统的性能测试和分析四、课程设计方案本课程设计的方案为设计一个简单的液压抬升系统。
系统包括一个液压泵、一个液压缸和相应的管路、阀门等元件。
通过计算液压泵的选择、液压管路的设计等步骤，实现一个能够抬升物体的液压系统。
1. 设计步骤1.1 确定抬升物体的重量和高度 1.2 计算所需的抬升力和液压缸的工作行程 1.3 选择合适的液压泵和液压缸 1.4 设计液压管路和阀门控制系统 1.5 进行系统的性能测试和分析2. 设计计算2.1 计算液压泵的流量和压力 2.2 计算液压缸的工作参数2.3 设计液压管路的直径和长度 2.4 选择合适的阀门和控制系统五、课程设计要求1.组队完成课程设计，并书面提交设计报告；2.设计报告应包括设计步骤、设计计算、设计结果及测试分析等内容；3.强调实践操作，学生需实际搭建液压传动系统并进行测试；4.鼓励学生独立思考，进行创新设计。
液压传动在线课程设计
液压传动在线课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解液压传动的基本概念、原理及组成部分；2. 掌握液压传动系统中压力、流量、功率的计算方法；3. 了解液压传动在不同行业中的应用及发展趋势。
技能目标：1. 能够分析并绘制简单的液压传动系统图；2. 学会使用液压传动计算公式进行相关参数的计算；3. 能够运用液压传动知识解决实际问题，提高创新能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重理论与实践相结合；3. 增强学生的环保意识，认识到液压传动技术在节能减排方面的优势。
课程性质：本课程为理论与实际操作相结合的课程，旨在让学生掌握液压传动的基本知识，提高实际应用能力。
学生特点：初三学生，具备一定的物理基础，对实际操作感兴趣，好奇心强。
教学要求：注重理论知识与实际操作的紧密结合，通过实例分析、动手实践等方式，提高学生的实际应用能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 液压传动基本概念与原理- 液压传动定义、特点及应用领域- 液压传动基本原理及流体力学基础2. 液压传动系统组成- 液压泵、液压马达、液压缸的结构与工作原理- 控制阀、油箱、管路等液压元件的作用及连接方式3. 液压传动计算方法- 压力、流量、功率的计算公式及其应用- 液压传动系统效率分析4. 液压传动系统设计与分析- 简单液压传动系统图的绘制方法- 液压传动系统故障分析及排除方法5. 液压传动技术应用与实例- 液压传动在工程机械、汽车、航空航天等领域的应用案例- 液压传动技术的发展趋势及创新方向教材章节及内容安排：第一章：液压传动基本概念与原理（第1-2节）第二章：液压传动系统组成（第3-4节）第三章：液压传动计算方法（第5-6节）第四章：液压传动系统设计与分析（第7-8节）第五章：液压传动技术应用与实例（第9-10节）教学内容进度安排：1. 第1周：液压传动基本概念与原理2. 第2周：液压传动系统组成3. 第3周：液压传动计算方法4. 第4周：液压传动系统设计与分析5. 第5周：液压传动技术应用与实例确保教学内容科学性和系统性，结合实例进行分析，使学生能够掌握液压传动知识，提高实际应用能力。
《液压传动》教案
《液压传动》教案一、教学目标1. 理解液压传动的原理和基本组成2. 掌握液压系统的应用和特点3. 能够分析并解决液压传动过程中出现的问题二、教学内容1. 液压传动的原理介绍2. 液压系统的基本组成和作用3. 液压系统的应用领域和优势4. 液压传动常见问题及解决方法三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的原理和基本组成2. 通过案例分析法让学生了解液压系统的应用和特点3. 利用问题驱动法引导学生思考并解决液压传动过程中出现的问题四、教学准备1. 准备相关教材和参考资料2. 准备液压传动原理图和实际应用案例3. 准备问题讨论和解决的工具和设备五、教学过程1. 引入话题：介绍液压传动的背景和重要性2. 讲解液压传动的原理：讲解液压油的压力传递和流动原理3. 解析液压系统的基本组成：介绍液压泵、液压缸、控制阀等主要元件的功能和作用4. 分析液压系统的应用领域和优势：通过案例分析，让学生了解液压系统在工业、汽车、航空航天等领域的应用和优势5. 讨论液压传动常见问题及解决方法：引导学生思考并解决实际应用中可能出现的问题六、教学评价1. 评价学生对液压传动原理的理解程度。
2. 评价学生对液压系统组成和作用的掌握情况。
3. 评价学生对液压系统应用和优势的了解。
4. 评价学生分析问题和解决液压传动问题的能力。
七、教学拓展1. 介绍液压传动的最新发展趋势和技术突破。
2. 探讨液压系统在新能源领域的应用前景。
3. 分析液压传动在工程实际中的优化方法和案例。
八、教学互动1. 组织学生进行小组讨论，分享对液压传动的理解和应用经验。
2. 开展液压系统设计竞赛，激发学生的创新和实践能力。
3. 邀请企业专家进行讲座，增加学生对液压传动在实际工作中的应用的认识。
九、教学资源1. 提供液压传动相关视频教程，帮助学生更直观地理解液压系统的工作原理。
2. 推荐液压传动领域的专业网站和期刊，供学生课后学习和研究。
3. 分享液压系统故障诊断和维护的实用资料，帮助学生提高实际操作能力。
液压传动系统课程设计
液压传动系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解液压传动系统的基础知识，掌握液压传动的工作原理及各主要部件的功能。
2. 学生能够描述液压传动系统中压力、流量、功率等物理量的基本概念及其相互关系。
3. 学生能够掌握液压传动系统在不同工业领域中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析并解决液压传动系统中的简单问题。
2. 学生通过课程设计的实践，掌握使用和维护液压设备的技能，培养动手能力和实际操作能力。
3. 学生能够设计简单的液压传动系统，并进行模拟测试，评价系统性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动系统的兴趣，激发他们探索工业自动化和机械设备奥秘的热情。
2. 通过团队合作完成课程设计，培养学生良好的沟通能力和团队协作精神。
3. 强化学生对机械工程领域的认识，提高他们对国家装备制造业的自豪感和责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程设计以实践性、应用性为主，结合理论教学，旨在提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
考虑到学生处于能够理解一定理论并渴望动手实践的年级，课程目标既注重理论知识的传授，也强调实践技能的培养。
在教学过程中，将鼓励学生主动探索，注重启发式教学，将课程目标具体化为可观察、可衡量的学习成果，以便于教学设计和学习成效的评估。
二、教学内容1. 液压传动系统基础知识：- 液压传动的基本原理- 液压油的选择与性质- 液压系统的组成及各部件功能2. 液压传动系统主要参数：- 压力、流量、功率的定义与计算- 液压泵、液压缸、液压马达的工作原理及性能参数- 液压阀的类型及功能3. 液压传动系统设计与应用：- 液压系统的设计原则与方法- 液压系统在不同工业领域的应用案例- 液压系统故障分析与排除方法4. 液压传动系统实践操作：- 液压元件的识别与使用- 液压系统的搭建与调试- 液压设备维护与保养教学大纲安排：第一周：液压传动系统基础知识学习第二周：液压传动系统主要参数学习第三周：液压传动系统设计与应用案例分析第四周：液压传动系统实践操作与课程设计教材章节及内容：第一章：液压传动基础知识（1.1-1.3节）第二章：液压元件及系统参数（2.1-2.3节）第三章：液压传动系统设计与应用（3.1-3.3节）第四章：液压传动系统实践操作（4.1-4.3节）教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
液压传动技术课程设计
液压传动技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解液压传动技术的基本原理，掌握液压系统的组成及其功能。
2. 掌握液压传动中的流体力学基础，如压力、流量、流速与液压泵、液压缸、液压马达等主要元件的关系。
3. 学会分析简单的液压传动回路，并理解各回路的工作原理和应用。
技能目标：1. 能够运用所学知识，正确绘制液压系统的原理图，并识别常见的液压元件。
2. 能够通过实际操作，组装简单的液压传动装置，并进行性能测试。
3. 能够诊断并解决液压传动系统中的常见问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动技术学习的兴趣，激发其探索机械设备工作原理的好奇心。
2. 增强学生的团队合作意识，通过小组活动，学会在团队中分工合作，共同完成任务。
3. 强化学生对安全生产的认识，培养严谨、细致的工作态度，以及对液压传动系统操作的安全意识。
本课程针对高年级工程技术类专业的学生，结合课程性质，注重理论与实践相结合，旨在通过系统的教学活动，使学生在掌握液压传动技术基础知识的同时，能够将其应用于实际问题的分析和解决中，提升学生的实践操作能力与创新思维。
目标是使学生能够在未来的工程技术领域中，具备液压传动系统设计、应用和维护的基本能力。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下部分：1. 液压传动技术概述：介绍液压传动技术的发展历史、应用领域及基本原理。
- 教材章节：第一章 液压传动技术基础2. 液压系统的组成：讲解液压泵、液压缸、液压马达、控制阀等主要元件的结构与功能。
- 教材章节：第二章 液压元件及系统组成3. 流体力学基础：分析压力、流量、流速等参数在液压传动中的作用。
- 教材章节：第三章 流体力学基础4. 液压传动回路：学习并分析常见的液压传动回路，如压力控制回路、速度控制回路、方向控制回路等。
- 教材章节：第四章 液压传动回路5. 液压系统的设计与计算：介绍液压系统的设计方法和步骤，学会进行简单的液压系统计算。
- 教材章节：第五章 液压系统设计与计算6. 液压系统的故障诊断与维护：分析液压系统常见故障及其原因，学习故障诊断方法，掌握维护技巧。
液压传动课程设计
一、教学内容
《液压传动课程设计》
1.教材章节：本节课内容基于《机械基础》教材第八章“液压传动”部分。
2.教学内容：
（1）液压传动基本原理与组成；
（2）液压泵、液压马达的类型及工作原理的分类、功能及选用；
（5）液压基本回路及其应用；
（6）液压系统的设计步骤及方法。
2、教学内容
（7）液压系统图的绘制及解读；
（8）液压元件的选型与计算；
（9）液压系统压力、流量、功率的计算与分析；
（10）液压系统的维护与故障排除；
（11）液压传动在实际工程中的应用案例。
3、教学内容
（12）液压系统的仿真与实验操作；
（13）液压系统设计中的节能与环保要求；
（14）液压系统设计中的安全注意事项；
（15）液压系统设计案例分析与讨论，结合实际工程问题进行教学实践。
4、教学内容
（16）液压系统设计中创新思维与实践能力的培养；
（17）液压系统设计报告的撰写与展示；
（18）液压系统设计相关竞赛与实际工程项目介绍，激发学生学习兴趣和动力；
（19）结合我国液压行业发展趋势，分析未来液压传动技术的应用前景。
5、教学内容
（20）液压系统设计中团队协作与沟通能力的培养；
（21）液压系统设计项目的评估与反馈，提升学生自我评价与反思能力；
（22）组织学生参观液压设备制造企业或实验室，加深对液压传动技术的理解；
（23）开展液压系统设计相关课外活动，如专家讲座、学生研讨会等，拓宽学生视野。
液压传动系统课程设计
液压传动系统课程设计一、设计目的本课程设计旨在让学生通过液压传动系统的设计，掌握液压传动系统的原理和实现方法，提高学生的设计能力和实践能力，培养学生的工程实践能力，为其将来从事相关工作打下基础。
二、设计要求1.设计液压传动系统的流程和步骤；2.选择合适的液压元件；3.编制符合设计要求的液压回路图；4.编制液压传动系统的控制电路图；5.完成液压传动系统的组装、调试和测试；6.撰写设计报告，对设计结果进行分析和总结。
三、设计内容1. 液压传动系统的基本原理和组成1.1 液压传动系统的概述； 1.2 液压传动系统的组成； 1.3 液压传动系统的工作原理。
2. 液压元件的选型和设计2.1 液压元件的分类和特点； 2.2 液压元件的选型原则； 2.3 液压元件的设计方法。
3. 液压传动系统的回路设计3.1 液压传动系统的回路设计概述； 3.2 液压传动系统的回路设计步骤；3.3 液压传动系统回路图的绘制。
4. 液压传动系统的控制电路设计4.1 液压传动系统的控制电路概述； 4.2 液压传动系统的信号处理方法；4.3 液压传动系统的电路图的绘制。
5. 液压传动系统的组装、调试和测试5.1 液压传动系统的组装； 5.2 液压传动系统的调试； 5.3 液压传动系统的测试。
6. 设计报告撰写6.1 设计报告格式； 6.2 设计流程和步骤； 6.3 分析和总结设计结果。
四、设计步骤1.掌握液压传动系统的基本原理和组成；2.选择液压元件，并按照设计要求进行设计；3.编制符合设计要求的液压回路图；4.编制液压传动系统的控制电路图；5.组装液压传动系统，并进行调试和测试；6.撰写设计报告，对设计结果进行分析和总结。
五、设计成果1.液压传动系统的回路图；2.液压传动系统的控制电路图；3.液压传动系统的组装、调试和测试报告；4.液压传动系统设计报告。
六、总结通过本次液压传动系统课程设计，我们深入理解了液压传动系统的原理和组成，学习了液压元件的选型和设计方法，掌握了液压传动系统的回路设计和控制电路设计，提高了动手能力和口头表达能力。
液压传动课程设计
液压传动课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解液压传动的基本原理，掌握流体力学的基本概念；2. 学生能描述液压传动系统的组成部分，了解各部分的功能和相互关系；3. 学生能掌握液压传动中压力、流量、功率的计算方法，并运用这些知识解决实际问题；4. 学生能了解液压传动在工程领域的应用及发展趋势。
技能目标：1. 学生能够操作液压实验设备，进行基本的液压传动实验；2. 学生能够运用图表、计算和数据分析等方法，对液压传动系统的性能进行评价；3. 学生能够运用CAD等软件绘制简单的液压系统图，并进行简单的系统设计；4. 学生能够通过小组合作，解决液压传动系统在实际工程中的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动的兴趣，激发学生学习热情，形成积极的学习态度；2. 培养学生的团队合作精神，学会在小组合作中共同解决问题；3. 培养学生关注液压传动在工程领域的应用，提高学生的社会责任感；4. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，勇于创新，为我国液压传动技术的发展贡献力量。
二、教学内容1. 液压传动基本原理：流体力学基础，帕斯卡定律，液压油的性质与选用；2. 液压传动系统组成：液压泵、液压马达、液压缸、控制阀、油箱、管路等；3. 液压系统图的绘制与分析：CAD软件应用，系统图符号及表示方法；4. 液压传动计算：压力、流量、功率的计算，液压系统效率分析；5. 液压实验：操作液压实验设备，进行压力、流量、速度等实验；6. 液压系统设计：简单液压系统设计方法，系统性能评价；7. 液压传动在工程中的应用：案例分析，发展趋势；8. 液压传动系统的维护与故障排除：日常维护方法，常见故障分析。
教学内容按照以下进度安排：第一周：液压传动基本原理；第二周：液压传动系统组成；第三周：液压系统图的绘制与分析；第四周：液压传动计算；第五周：液压实验；第六周：液压系统设计；第七周：液压传动在工程中的应用；第八周：液压传动系统的维护与故障排除。
(完整版)液压传动毕业课程设计
起重运输机械设计与制造专业《液压传动》课程设计说明书班级：起机102班姓名：郭旭目录第一章组合机床的工况分析 (2)第二章液压缸主要参数的确定 (5)第三章拟定液压系统图 (7)第四章液压元件的选择 (10)第五章液压缸的结构设计 (12)致谢……………………………………………………………19设计心得 (20)参考文献 (21)附录A…………………………………………液压系统原理图附录B……………………………………………液压缸装配图一、液压传动课程设计的目的1、巩固和深化已学的理论知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤。
2、锻炼机械制图，结构设计和工程运算能力。
3、熟悉并会用有关国家标准、部颁标准、设计手册和产品样本等技术资料。
4、提高学生使用计算机绘图软件（如AUTOCAD、PROE等）进行实际工程设计的能力。
二、液压课程设计题目（选第三组数据）题目（一）设计一台卧式单面多轴钻镗两用组合机床液压系统，要求完成如下的动作循环：夹紧——快进——工进——死挡铁停留——快退——松开——原位停止；机床有16个主轴，钻削加工￠13.9mm的孔14个，￠8.5mm的孔2个，工件材料为铸铁，硬度HB240。
动力滑台采用平导轨，工进速度要求无级调速，如用高速刚钻头进行加工，其他参数如下表所示。
试完成以下工作：1、进行工况分析，绘制工况图。
2、拟定液压系统原理图（A3）。
3、计算液压系统，选择标准液压元件。
4、绘制液压缸装配图（A2）。
5、编写液压课程设计说明书。
机床加工示意图如下：图1 卧式动力滑台加工示意图第一章 组合机床工况分析1.1 工作负载分析工作负载即为切削阻力。
１、 计算切削阻力 铸铁钻孔时，其轴向切削力可用以下公式计算式中，D —钻头直径(mm) S —每转进给量(mmr)钻¢13.9mm 的孔时，主轴转速，每转进给量,钻¢8.5mm 孔时，主轴转速，每转进给量则0.80.60.80.611221425.5225.5c F D S D S =⨯+⨯硬度硬度0.80.60.80.61425.513.90.147240225.58.50.09624030500N=⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯=1.2 惯性负载分析N t g v G ma F i 9.5256021.08.95.69990=⨯⨯⨯=∆∆== 1.3 阻力负载分析摩擦负载即为导轨的摩擦阻力：静摩擦阻力 g 0.299901998f g F f G N ==⨯=动摩擦阻力 N G f F d fd 1.899999009.0=⨯==1.4工进速度选择工进速度取工进时的最大速度90mmmin1.5 运动时间快进 s s v L t 02.1605.6101103111=⨯==- 工进 快退()s v L L t 62.1605.610)65110(31213=⨯+=+=- 1.6运动分析设液压缸的机械效率ηcm =0.9，得出液压缸在各工作阶段的负载和推力，如表1所列。
工程机械液压传动课程设计
工程机械液压传动课程设计1. 课程设计目标本课程设计旨在通过实践探究工程机械液压传动原理与应用，提高学生的综合实践能力，培养学生的团队合作精神和创新意识。
2. 课程设计内容本课程设计主要包括以下内容：2.1 液压传动原理与组成介绍液压传动的基本原理及其常见的组成部分，如液压泵、液压阀、液压缸、液压管路等。
2.2 液压传动系统设计与调试通过实际案例，引导学生进行液压传动系统设计与调试，包括设计液压传动系统的工作压力、流量计算和选型，以及调试系统的步骤和工作原理分析。
2.3 工程机械的液压传动应用针对不同类型的工程机械，分析其液压传动系统的结构和工作原理，阐述液压传动在工程机械中的应用。
2.4 液压传动系统故障分析与排除针对液压传动系统常见的故障，分析其出现原因和解决办法，培养学生的故障分析和解决能力。
3. 课程设计步骤3.1 实践环节安排•第一步：学生介绍各自的专业方向和组成小组•第二步：教师介绍液压传动原理和液压元件设计•第三步：学生进行液压传动系统设计和调试•第四步：学生进行工程机械液压传动应用案例分析•第五步：学生进行液压传动系统故障分析和排除3.2 实践环节具体内容3.2.1 液压传动系统设计与调试•确定液压传动系统的工作压力和流量，计算和选型液压元件•搭建液压传动系统，进行调试•分析液压传动系统的工作原理和性能指标3.2.2 工程机械的液压传动应用•选定一种工程机械，分析其液压传动系统的结构和工作原理•探究该工程机械的液压传动系统性能指标，如承载能力、动力传递效率等•分析该工程机械液压传动系统的优缺点和存在的问题，并提出解决方案3.2.3 液压传动系统故障分析与排除•根据故障现状和问题描述，分析故障出现的原因•针对不同类型的故障，提出相应的排除措施•利用实验设备和工具，进行故障排查和维修4. 课程设计效果评价本课程设计旨在提高学生的实践能力和创新能力，因此在评价效果时，应从以下方面考虑：4.1 课程设计报告学生应根据实践环节的要求，撰写详细的课程设计报告，包括液压传动原理、液压系统设计与调试、工程机械液压传动应用以及液压传动系统故障分析与排除等方面的内容。
液压传动课程设计液传动课程设计
液压传动课程设计液传动课程设计液压传动课程设计是指针对液压传动系统的工作原理、结构、性能、维护等方面对课程进行设计和规划，旨在培养学生掌握液压传动系统的基本知识和技能，具备液压系统设计、调试、维护能力。
一、设计目标1.培养学生的液压传动理论知识。
2.掌握液压传动的基本技能。
3.提高学生的实际操作能力。
4.加强学生的安全意识。
二、课程内容1.液压传动系统的组成和工作原理。
2.液压元件的结构和工作原理。
3.液压系统的控制方式和调节方法。
4.液压系统的调试和维护。
5.液压系统的应用。
三、教学方法1.理论讲授与实践操作相结合。
2.以实际案例和工程实例为主线，进行综合教学。
3.采用多种教学手段，如课堂讲解、实践操作、案例研讨、演示讲解等。
四、实践环节1.实践环节分为教学实验和课程设计两部分。
2.教学实验：学生在实验室内开展基础实验，包括液压传动系统元件的组装、基本控制方法的实验等。
3.课程设计：学生设计液压传动系统，并进行系统调试和维护，最终形成课程设计报告。
五、教材推荐1.《液压工程技术手册》，中国机械工业出版社。
2.《液压传动系统》，中国标准出版社。
3.《液压传动原理及应用》，机械工业出版社。
六、考核方式1.考试占比30%。
2.课程设计占比70%。
3.成绩综合评定。
四、总结液压传动课程设计以提高学生的实际操作能力和综合应用能力为目的，注重实践教学，推广“理论联系实际”的教学模式，培养学生的动手能力和解决问题的能力，为培养优秀的液压传动工程师打下了基础。
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青岛理工大学琴岛学院课程设计说明书课题名称：液压传动课程设计学院：机电工程系专业班级：机械制造及其自动化14-3学号：20140251111学生：贾春指导老师：青岛理工大学琴岛学院教务处2015年11月16日《液压传动课程设计》评阅书摘要叙述本设计的主要内容，特点，文字精练。
小四，宋体。
一篇完整的设计说明书(论文)，通常由题名(标题)，摘要，目次页(目录)，引言(前言)，正文，结论，致谢(谢辞)，参考文献和附录等几部分组成。
页面设置：上---2.5厘米，下---2.5厘米，左---3.0厘米，右---2.0厘米，页眉---1.5厘米，页脚---1.5厘米。
页眉：位于中间，用小五号宋体。
作为一种高效率的专用机床，组合机床在大批、大量机械加工生产中应用广泛。
本次课程设计将以组合机床动力滑台液压系统设计为例，介绍该组合机床液压系统的设计方法和设计步骤，其中包括组合机床动力滑台液压系统的工况分析、主要参数确定、液压系统原理图的拟定、液压元件的选择以及系统性能验算等。
组合机床是以通用部件为基础，配以按工件特定外形和加工工艺设计的专用部件和夹具而组成的半自动或自动专用机床。
组合机床一般采用多轴、多刀、多工序、多面或多工位同时加工的方式，生产效率比通用机床高几倍至几十倍。
组合机床兼有低成本和高效率的优点，在大批、大量生产中得到广泛应用，并可用以组成自动生产线。
组合机床通常采用多轴、多刀、多面、多工位同时加工的方式，能完成钻、扩、铰、镗孔、攻丝、车、铣、磨削及其他精加工工序，生产效率比通用机床高几倍至几十倍。
液压系统由于具有结构简单、动作灵活、操作方便、调速范围大、可无级连读调节等优点，在组合机床中得到了广泛应用。
液压系统在组合机床上主要是用于实现工作台的直线运动和回转运动，如图1所示，如果动力滑台要实现二次进给，则动力滑台要完成的动作循环通常包括：原位停止快进I工进II工进死挡铁停留快退原位停止。
目录一级标题用加黑四号宋体二级标题用小四宋体请重新生成页码摘要 (I)1设计任务 (1)2 液压回路的工况分析 (2)3拟定液压系统原理图 (8)3.1初选液压件及基本回路 (8)3.2组成液压系统 (11)4 计算和选择液压件及验算液压系统性能 (12)总结 (13)参考文献 (15)（目录自动生成，插入——引用——索引和目录，目录，级别改完2级，然后按一级标题用加黑四号宋体，二级标题用小四宋体调整格式1设计任务题目8：一卧式钻镗组合机床动力头要完成快进→工进→→快退→原位停止的工作循环，最大切削力为F＝12000N，动力头自重F G＝21000N，工作进给要求能在0.02～1.2m/min范围内无级调速，快进、快退速度为6m/min，工进行程为100mm，快进行程为300mm，导轨型式为平导轨，其摩擦系数取f s＝0.2，f d＝0.1；往复运动的加速减速实践要求不大于0.3s。
试设计该液压系统。
1.设计要求要求设计的卧式钻镗组合机床动力头要完成快进→工进→→快退→原位停止主要性能参数与性能要求如下：最大切削力F=12000N动力头自重F G＝21000N工作进给要求能在0.02～1.2m/min 范围内无极调速快进、快退速度为6m/min工进行程为100mm 快进行程为300mm导轨型式为平导轨，其摩擦系数取静摩擦因数f s＝0.2，动摩擦因数f d＝0.1往复运动的加速减速实践要求不大于0.3s。
2 液压回路的工况分析2工况分析切削推力 F切=12000N静摩擦力 Fs=fs*FG=0.2*21000=4200N动摩擦力 Fd=fd*FG=0.1*21000=2100N启动惯性力（惯性负载）Fi=(G/g)*(△V/△t)=（21000/9.8）*（6/0.3*60）=714N3.液压缸的推力启动推力 F启= Fs/η=4200/0.9= 4666N加速推力 F加=（Fd+Fm）/η =（2100+714）/0.9=3126N快进推力 F快=Fd/η=2100/0.9=2333N工进推力 F工=（F切+Fd）/η=12000+2100/0.9=15666N反向启动过程作用力与F启、F加、F快大小相同，方向相反根据液压缸上述各阶段的负载可绘制如图（1）所示的负载循环图速度图按已知数值V1 =V3=6m/min，快进行程长度L1=300mm，工进行程长度为L2=100mm，快退行程l3=l1+l2=400mm和工进速度V2等绘制，如图（2）选V2=0.02~1.2m/min进给循环图如图（3）二、主要参数的确定1.选取工作压力及背压力F工=15666N，在10000-20000N之间，参考表9-2，P1=2.5~3MPa，初选P1=3MPa,防止加工结束动力头突然前冲，设回路有背压阀，取背压阀P2=0.8MPa，但是由于油管中有压降△p存在，有杆腔的压力必须大于无杆腔，估算时可取△p约为0.5MPa，快退时回油腔中有背压，这时P2也可按0.5MPa估算。
表2 按负载选择系统工作压力2.确定液压缸的结构尺寸由工进时的推力计算液压缸的面积F/η=A1P1-A2P2=A1P1-(A1/2)P2所以 A1=F/η/(P1-P2/2）=14100/0.9/（3-0.8/2）=60mm2根据表3表4 由计算所得的液压缸内径D和活塞杆直径d值应按GB2348—1993圆整到相近的标准直径，以便于采用标准的密封件。
取液压缸标准值： D=90mm取活塞杆标准值： d=63mm 3.定液压缸筒的长度活塞杆工作行程：400mm 活塞杆伸出长度不少于 450mm 取活塞杆长 500mm 取液压缸筒长：L= 450mm 4.液压缸的活塞面积A1=πD 2/4=（π*9*9）/4=64cm 2 A2=πD 2-d2/4=33cm 2A3=πd 2/4=（π*6.3*6.3）/4=31cm 2 5.初选液压缸流量快进： min /4.3864.06011L VA Q =⨯== min /8.1933.06022L VA Q =⨯==min /6.188.194.3821p L Q Q Q =-=-= 工进 min /68.7~128.04.62.1~02.012L A V Q =⨯==根据上述D 和d 的值，可以估算液压缸在不同工作阶段的压力流量和功率 表（5），并根据绘出如图（4）所示的液压缸工况图，其中粗实线、细实线、双点画线分别表示功率、流量、压力.2．快退时，液压缸有杆腔进油，压力为p1，无杆腔回油，压力为p2。
下面为图、表、公式排版示例：图2-1 手机充电座（图号与图题文字置一字空格置于图的正下方，5号宋体，图号编码和章序号）0308τπDd F =(2-1) 0308τπDd F =(2-2) 0308τπDd F =(2-3)(正文中引用的公式、算式或方程式等按章序号用阿拉伯数字编号，如上例。
公式单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。
公式用公式编辑器编写)3拟定液压系统原理图3.1初选液压件及基本回路四 、液压元件的计算与选择1、确定液压泵的规格液压整个工作循环中的最高工作压力为2.86MPa ，如果进油路上压力损失为0.8MPa ，压力继电器调整压力高于系统最高工作压力0.5MPa ，则小流量泵的最高工作压力应为2.86+0.8+0.5=4.16MPa 。
大流量泵是在快速运动时才向液压缸供油的，由图（4）可知，快退时液压缸中的工作压力要比快进时大，如果取进油路上的压力损失为0.5MPa ，则大流量泵的最高工作压力为1.91+0.5=2.41MPa 。
两个液压泵液压缸提高的最大流量为19.8L/min ，如图（4），若回路中的泄露按液压缸输入的10%来估算的话，则两泵总流量应为min /12.218.191.1q p L =⨯=而溢流阀的最小稳定流量为3L/min ，工进时输入液压缸的流量为0.32L/min,所以小流量泵的流量规格最小为3.5L/min 。
根据以上压力和流量的数值查，最后确定选取 PV2R12 型双联式叶片泵。
2、电动机的驱动功率由于液压缸在快退时输入功率最大，这相当于液压泵输出压力2.28MPa 、流量22L/min 时的情况。
若取双联叶片泵的总效率75.0p =η，则液压泵的驱动原动机的功率为KW P 11.110*75.0*60/22*2.286==）（）（根据此数据查电机产品样本，最后选定了Y 系列型电动机，其额定功率为 1.5KW 。
3. 其他元件及辅件（1）确定控制元件和辅助元件 根据液压系统的工作压力和通过各个控制阀类元件和辅助元件的实际流量，可选出这些元件的规格和型号，表（6）为选用的元件型号和规格。
（2）确定油管 各元件间管道的规格按元件接口的尺寸确定，液压缸进、出油管按输入、输出的最大流量计算。
由于液压泵具体选定后液压缸在各个阶段的进出流量已经与原定数值不同，所以要重新计算得到表（7）所示的数据。
当液压油的流速取3m/min 时，可得到液压缸有杆腔和无杆腔相连的油管内径分别为 ()2160103/1035.432d 36≈⨯⨯⨯⨯⨯=π）（mm ()1560103/10212d 36≈⨯⨯⨯⨯⨯=π）（mm为统一规格，按产品样本选取所有的油管均为内径20mm ，外径28mm 的10号冷拔钢管。
（3）油箱 油箱的容量V 按式v V aq =估算，当经验系数取6时，V=6*21=126L 。
按GB 2876-1981规定，取最靠近的标准值V=150L3.2组成液压系统4计算和选择液压件及验算液压系统性能1.回路压力损失验算由于系统的具体管路布置没有确定，整个回路的压力损失无法估算，所以此处省略。
2 油液温升验算工进在整个工作循环中所占的时间比例达95%，所以系统发热和油液温升可用工进时的情况来计算。
工进时液压缸的有效功率（即系统输出功率）为KW FV P 3.0~1019.510602.1~02.015556330-⨯=⨯⨯== 这是大流量泵通过顺序阀卸荷，小流量泵在高压下供油，所以两个泵的总输入功率（即系统输入功率）为KW P q P p i 994.084.2211=⨯≈⨯≈工 由此得液压系统的发热量为694.03.0994.00=-=-=p p H i i按式（11-2）求出油液温升近似值C H T 0332i23.2810150=⨯=∆温升没有超出允许范围，液压系统中不需设置冷却器。
总结正文小四概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色、有何创新、性能，达到何等水平、经济性分析、适用性分析。
同时，应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。
1.系统了所学的专业知识。
贯穿了液压与气动、材料力学、机械原理以及机械设计等的知识，使所学知识得以融会贯通。