五年级信息技术上册 教师节贺卡教案 龙教版
五年级信息技术上册 第一课 教师节贺卡教案 龙教版
第一课教师节贺卡一、教学内容：黑龙江教育出版社第五册第一单元第一课《教师节贺卡》二、教材分析：Powerpoint 和 Word 一样，是微软公司推出的 Office 系列产品之一，主要用于广告宣传、产品演示、辅助演讲等。
本课主要介绍启动 Powerpoint 的方法、 Powerpoint 程序窗口各部分名称、创建新幻灯片、制作简单教师节贺卡。
本课是 Powerpoint 的第一课，也是在学生学完了 Word 、FrontPage 软件的基础上展开的，对学生今后的学习、生活将提供很多便捷。
三、教学目标：1.会启动 Powerpoint ，认识 Powerpoint 窗口的组成；2.掌握 Powerpoint 的基本操作；3.用 Powerpoint 做一张教师节贺卡，写上心里话。
4.培养同学们的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。
四、教学重点和难点：1.掌握 Powerpoint 的基本操作；2.用 Powerpoint 做一张教师节贺卡，正确保存幻灯片文档。
五、课时安排： 1 课时六、教学过程：一、导入师：同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？生：收到过。
生：我送给过别人贺卡，那是我同学过生日时送给她的。
生：送过，是在元旦的时候。
生：送给过老师贺卡，就是在教师节的时候。
师：好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们今天就来做一张漂亮的贺卡。
二、新授1.介绍做贺卡的工具：师： Powerpoint2003 ，它是一个做幻灯片的工具，老师经常用它来做课件给我们上课，所以它是一个功能很好的软件。
和 windowsXP 操作系统一样，它也是美国微软公司研制的软件。
师：那么如何启动 PowerPoint 2003 呢？下面同学们看老师的操作。
2.启动 PowerPoint 2003 ：师：单击“开始” →“所有程序” →“ Microsoft Office ” →“ Microsoft Office PowerPoint 2003 ”就可以启动它，启动后的画面是：在这一步，我们选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。
龙教版五年级信息技术上册(第5册)教案第二课让贺卡上的文和图片动起来—两种动画方式
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第二课让贺卡上的文和图片动起来—两种动画方式一、课程内容简介在信息时代，观众更喜欢以视觉的方式来获取信息。
因此，学习如何在PowerPoint 中添加动画是十分重要的。
在这个课程中，我们将学习两种不同的动画方式，来让贺卡上的文和图片动起来。
二、课程目标1.熟悉 PowerPoint 中的基础动画2.学会添加文本动画和图片动画3.能够为自己的贺卡添加动画效果三、教学大纲1.什么是 PowerPoint 基础动画2.如何添加文本动画3.如何添加图片动画4.如何控制动画效果四、教学步骤第一步：介绍 PowerPoint 基础动画在介绍 PowerPoint 基础动画之前，我们先了解一下什么是动画。
动画是将静态图像通过一系列图片迅速播放而形成的一段图像。
而基础动画可以让PowerPoint 中的文本、图片、图形等元素实现动画效果，从而让我们的 PPT 更加生动、有趣。
第二步：如何添加文本动画首先，在新建的 PowerPoint 文稿中选择需要添加动画的文本框或文字。
在“动画”选项卡中，我们可以选择各种文本动画效果来让文本动起来。
当然，我们也可以设置动画效果的持续时间、延迟时间、播放次数等等。
第三步：如何添加图片动画与文本动画类似，我们可以为图片添加不同的动画效果，比如飞入、旋转、放大缩小等等。
也同样可以设置动画的持续时间和播放次数。
不过需要注意的是，在添加动画之前，我们需要为图片设置好透明度和插入方式。
第四步：如何控制动画效果在添加好动画之后，我们可以通过“时间轴”来精细调整动画的效果和时间顺序。
在时间轴上，我们可以选择移动、删除、调整动画的持续时间和顺序，也可以添加自定义路径来控制动画的方向等等。
五、教学总结通过这一课的学习，我们学会了使用 PowerPoint 中的基础动画，让贺卡上的文本和图片动起来。
通过文本动画和图片动画，我们可以制作出更加有趣、生动的PPT。
龙教版五年级信息技术上册(第5册)教案第一课教师节贺卡(初始PowerPoint)
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第一课教师节贺卡（初始PowerPoint）一、教学背景教师是默默无闻的功臣，他们无私奉献，培养出了一批批优秀的学生。
教师节是对教师辛勤工作的一种表彰和感谢。
在教师节这个特殊的日子里，我们可以给老师写一张贺卡，表达我们的感激之情。
二、教学目标通过本课的学习，学生能够掌握如下技能：1.使用PowerPoint制作教师节贺卡；2.了解PPT中的基本设置和效果；3.培养学生的创造性思维和动手能力。
三、教学过程1. PPT基本设置在开始制作教师节贺卡之前，我们需要进行一些基本的PPT设置，以达到最佳的效果。
1.根据贺卡的用途，选择适当的模板，比如“节日”、“卡片”等模板；2.设置PPT的背景音乐，可以选择一些轻松优美的歌曲；3.设置PPT的自动播放，使贺卡自己播放。
2. 贺卡创意设计制作贺卡是一项创意活动，我们需要想象出一些非常有创意的设计，营造出节日的氛围。
1.贺卡的整体设计：根据教师节的主题，我们可以采用与其相关的元素来作为整体设计，比如五芒星、书本等；2.制作PPT幻灯片：我们可以用PPT来设计贺卡，可以使用文字、图片、动画等元素，为贺卡增加趣味性；3.插入图片：我们可以在网上搜索与教师节有关的照片，并将其插入到PPT中。
3. 创意展示和评价在教学过程中，可以组织学生分组进行贺卡制作。
每个组制作完毕后，进行一个创意展示和评价。
1.展示：将学生制作的贺卡进行全屏幕展示，让其他同学欣赏；2.评价：其他同学可以根据贺卡的创意、设计、效果等方面进行评价，选出最佳贺卡。
四、教学评价教师节贺卡PPT的制作是一项非常有意义的活动，既可以表达学生的感谢之情，也可以锻炼他们的动手能力和创造性思维，从而提高他们的综合素质。
通过本课的学习，学生在制作贺卡的过程中，不仅收获了很多技能，还锻炼了团队协作和交流沟通的能力，同时也营造出了一个快乐、和谐的课堂氛围。
龙教版五年级信息技术上册(第5册)教案第二课让贺卡上的文和图片动起来—两种动画方式
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第二课让贺卡上的文和图片动起来—两种动画方式教学目标：1.理解动画的概念与特点。
2.能区分动画的两种类型。
3.了解两种动画制作的方法，并能运用其中一种方式制作简单动画。
4.发挥想象力，在课下制作一份自己的动画作品。
教学内容：让贺卡上的文和图片动起来—两种动画方式教学重点：动画的概念、特点及两种类型的区分；运用其中一种方式制作简单动画。
教学难点：如何使用动画制作软件制作动画。
教学准备：1.电脑、投影仪、屏幕等教学设备。
2.龙教版五年级信息技术上册（第5册）教材。
3.动画制作软件，例如Adobe Flash等。
课堂教学：Step 1：导入新知教师在课前可播放一段简短的动画片，导入新知识的同时，引发学生兴趣，激发学生学习积极性。
Step 2：学习动画的概念与特点教师可通过图片或视频等形式，向学生展示一些经典的动画片段，引导他们理解动画的概念及特点。
Step 3：区分动画的两种类型通过比对不同类型的动画片，教师引导学生理解动画的两种类型——手绘动画和计算机生成动画。
Step 4：学习手绘动画的制作方法教师向学生介绍手绘动画的制作过程，并演示其中一些基本的技巧。
教师也可根据学生的兴趣程度，适当加深教学内容。
Step 5：学习计算机生成动画的制作方法教师向学生介绍计算机生成动画的制作过程，并演示其中一些基本的技巧。
教师也可根据学生的兴趣程度，适当加深教学内容。
Step 6：制作简单动画教师向学生提供一个小练习，让他们运用其中一种动画制作方法，完成一个简单的动画作品。
教师可提供一些简单的素材，如贺卡图片、字体等。
Step 7：展示动画作品学生在制作动画的同时也可互相学习，展示自己的动画作品。
教师可根据学生的兴趣和实际情况，适当点评学生的作品，引导他们探究更深层次的动画制作技巧。
Step 8：课后作业教师布置课后作业——让学生在课下继续制作自己的动画作品，提高他们的动手能力和创造力。
五年级上册信息技术教案-教师节贺卡龙教版
五年级上册信息技术教案－1一、教学目标1、学会启动PowerPoint ，认识其窗口听组成，把握幻灯片的创建及制作简单贺卡的方法。
在PowerPoint软件中运用图片、艺术字、文本框、背景设计贺卡，培养学生综合处理问题的能力，促进学生形成良好的审美观。
2、以任务驱动的形式介绍制作电子贺卡的全过程，让学生体验、探究、实践，提高学生的自主探究和综合实践操作能力。
3、通过分析和观赏作品，使学生对多媒体制作软件有更深刻的明白得，激发学生的求知欲和创作热情，发挥学生的设计才能和创意，并学会评判作品，提高学生的信息素养。
二、教学重点、难点重点：贺卡中图片、艺术字、文本框、背景之间的位置关系。
难点：贺卡中各对象的色彩搭配和版面布局。
三、教法、学法与教具教法：情境激趣、示范教学、任务驱动法学法：主动学习法、探究学习法、知识迁移法、协同合作法教具的使用大屏幕投影、课件四、教学过程：（一）激趣导入：同学们看老师手里拿的什么？（教师出示纸制贺卡）这些贺卡印制的专门精美，然而用纸张制作贺卡要砍伐树木，如此又破坏了环境。
再过几天确实是九月十日教师节了，今天我们就用电脑自己设计“电子贺卡”，送给敬爱的老师，既经济又环保，还专门有意义下面请同学们观赏老师制作的贺卡，然后说一说这种贺卡有什么特点？（教师节贺卡上一束温馨的康乃馨，一颗红烛，一杯浓浓的咖啡，配以清新淡雅的背景，表达对老师的感谢与祝福。
）这种贺卡上不仅有图片、文字还有声音、动画，这确实是电子贺卡的特点，制作电子贺卡，我们用PowerPoint那个软件，它和往常学过的Wor d 有着相同的界面风格，还有许多的工具。
如何创建一张新的幻灯片呢？（二）新授：1、演示操作如何启动PowerPoint 。
打开的PowerPoint 的窗口是一个标准的窗口，在窗口的左下角有5个视图切换工具，能够依照不同的需要进行切换。
2、任务驱动试用PowerPoint。
同学们结合学过的Word 的使用体会，利用1 、插入文本框；2 、文字修饰；3 、插入艺术字；4 、插入图片等命令，分四个步骤制作一个简单的教师节贺卡。
《教师节贺卡》教案
《教师节贺卡》教案第一篇：《教师节贺卡》教案教案：《教师节贺卡》一、课时安排2个课时二、学习目标1、知识目标初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
2、能力目标通过在文档中插入各种不同的对象，以任务驱动的形式介绍制作贺卡的过程。
提高学生自主探索和综合实践操作的能力，发挥学生的设计才能和创意才能，并学会评价作品。
3、情感目标在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。
三、学习要求要求学生学会用word制作贺卡四、重点与难点（1）贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系；（2）插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。
五、教学过程1、新课导入“同学们，教师节要到了，你们想想不想送老师一个自己亲手做的贺卡呢？那你们知道贺卡是什么样的吗？”我会在多媒体上展示一写精美的教师节贺卡，“同学们知道这些贺卡是怎么做的吗？想学吗？”2、进入新课1、确定贺卡大小单击Word 2003“文件”菜单下的“页面设置”命令，打开“页面设置”话框。
在“纸张大小”项卡中单击“纸张大小”拉按钮，选中下拉列表中的“自定义”项。
根据你制作的贺卡大小，将“宽度”和“高度”修改为合适的值，一般为宽17厘米、高12厘米。
然后根据贺卡观看时的方向，选中“方向”项下的“横向”或“纵向”。
最后单击“确定”按钮。
2、修改版芯大小打开“页面设置”窗口。
将“页边距”选项卡中的“上”、“下”、“左”、“右”和“距边界”下的“页眉”、“页脚”的数值都修改为0厘米。
单击“确定”，在随后出现的警告对话框中单击“忽略”按钮即可。
对供打印的贺卡来说，可根据需要设置大小合适的版芯。
3、设置底色和边框由于上面提供的贺卡“原料”是白底的，必须进行底色填充。
填充前必须将整个版芯置为文本框，方法是：单击Word“插入”菜单“文本框”项下的“横排”或“竖排”命令。
五年级信息技术上册 美化教师节贺卡教案 龙教版
一、教材分析这节课主要介绍幻灯片的背景设置，包括设置幻灯片背景和应用设计模板两项。
本课的教学内容是前几节的美化，为下一阶段的学习做好准备，同时较前几课来讲内容相对集中，所以建议教师在教学设计上多注重背景设置对话框应用，让学生自己去探究、去发现问题，不要过多的传授知识，尽量多通过网络传递教学反馈信息，辅助教师指导作用的发挥，以达到良好的教学效果。
本课的主题是在上节课基础上继续完成的，也可以按教材上的示例制作，还可以用学生自拟的主题，教师要给学生一个宽松的选择余地。
重点和难点：利用“背景”设置幻灯片的背景，应用设计模板可以作为扩展内容介绍。
二、学生分析本课的学习是在学生已经基本掌握PowerPoint的各项操作基础上展开的，此时，学生已经对操作界面、设置动画、插入声音影片有了很好的掌握，而且能够制作出比较完美的作品来，所以本课的教学相对容易展开，让学生在学习美化幻灯片的同时，使学生审美鉴赏能力得到提高是十分必要的。
三、教学目标知识与技能目标：利用“格式”菜单中的“背景”美化幻灯片；利用应用设计模板快速地设置背景。
过程与方法目标：通过学生自由选择学习内容，自由选择合作伙伴，在合作交流中学习知识。
情感、态度、价值观目标：培养学生对信息进行筛选、整理、利用的基本能力，同时提高他们审美情趣，提高学生实践操作能力，协作学习的意识和研究探索的精神，认识到集体的力量是无穷的。
四、教学准备硬件资源：多媒体网络教室，投影机软件资源：Powerpoint2000，看图软件素材资源：学生查找的背景图片，将教师为学生准备的素材共享。
五、教学过程教学模式：情境创设、任务驱动、自学探究、合作学习、评价交流，总结反馈。
（一）创设情境，提出问题师：同学们，上节课你们送给妈妈的礼物她喜欢吗？有没有谁的妈妈对你们的礼物提出建议的？（出示几个家长反馈意见），你们自己还有什么想法提出来，展示一幅教师的作品，此作品背景色彩鲜艳与主题风格一致，激发他们学习的欲望，导入新课——将幻灯片美化。
五年级信息技术上册第一课教师节贺卡1教案龙教版
巩固学生在课堂上学到的知识和技能。
通过拓展学习，开阔学生的视野，激发创造力。
通过反思总结，促进学生自我提升和持续学习。
学生学习效果
1. 知识与技能：
- 掌握了Word软件中插入图片、艺术字、文本框等基本操作，能够独立制作精美的教师节贺卡。
- 学会了使用Word内置的贺卡模板，提高了贺卡制作的效率。
2. 针对不同学生的能力差异，鼓励学生发挥个性，提倡创新思维，提高审美观念。同时，加强团队协作能力的培养，提高学生的沟通表达能力。
3. 教学过程中，关注学生的心理需求，引导他们树立正确的价值观，将所学知识与实际生活相结合，提高信息素养。
4. 培养学生良好的学习习惯，提高自律性和自主学习能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
5. 创作教师节贺卡，表达对老师的敬意和感激之情。
核心素养目标
1. 信息素养：掌握Word软件的基本操作，提高信息处理能力；
2. 创新思维：激发学生创意设计，培养独立思考和解决问题的能力；
3. 美学素养：学会欣赏和创作美观的贺卡，提高审美观念；
4. 沟通表达：通过贺卡制作，锻炼学生的书面表达和沟通能力；
6. 个性化资源：
- 针对基础薄弱的学生，准备一些简化的操作指南和练习题，帮助他们巩固基础。
- 针对能力较强的学生，提供一些拓展性任务和进阶学习资源，以挑战他们的思维和能力。
教学实施过程
1. 课前自主探索
- 教师活动：
发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布教师节贺卡制作的预习资料，包括操作视频、预习指导和相关素材，明确预习目标和要求。
- 学生活动：
听讲并思考：认真听讲，思考操作步骤和设计理念。
参与课堂活动：在小组内部分工合作，共同完成贺卡的制作。
小学信息技术教案二课教师节贺卡我来做
小学信息技术教案二课教师节贺卡我来做教案名称：小学信息技术教案二课教师节贺卡教学目标：1.了解并掌握贺卡制作的基本原理和步骤。
2.运用信息技术制作教师节贺卡，展示学生的创造力和艺术表达能力。
教学内容：1.贺卡制作的基本原理和步骤。
2.信息技术工具的运用。
教学准备：1.电脑或平板电脑。
2.教师节相关素材，如图片、文字、表情符号等。
3.画图软件、制作贺卡的软件或网页工具。
教学过程：引入：1.教师与学生们互动交流，谈论教师节的重要性，表达对老师的感激之情。
2.介绍贺卡制作的方式，引导学生们思考如何用信息技术制作一张特别的教师节贺卡。
讲解贺卡制作原理和步骤：1.解释贺卡的定义和作用，帮助学生们理解贺卡制作的意义。
2.介绍贺卡的基本制作步骤：a)选择贺卡的尺寸和形状。
b)设计贺卡的主题和风格。
c)选择合适的图案、文字和表情符号。
d)布局和排版贺卡内容。
e)添加个人祝福语或感谢老师的话语。
f)调整细节并添加装饰效果。
g)预览和打印贺卡。
演示制作贺卡的流程：1.展示使用信息技术制作贺卡的工具和软件。
2.逐步演示制作贺卡的步骤，包括选择背景、添加图案、插入文字、调整布局等。
3.强调学生可以根据自己的想法和创意进行个性化设计。
学生实践：1.学生们使用电脑或平板电脑打开贺卡制作软件或网页工具。
2.根据教师的指导和演示，学生们自主制作教师节贺卡。
3.教师在学生制作过程中提供必要的指导和支持。
展示和分享：1.学生们完成贺卡制作后，与同学们分享自己的作品。
2.在班级内展示学生们制作的贺卡，让每个人都能感受到教师节的快乐氛围。
3.学生们互相交流和赞扬对方的努力和创意。
总结和评价：1.教师引导学生们回顾贺卡制作的过程，分享制作中遇到的困难和解决方法。
2.评价学生们的贺卡制作成果，关注他们的创造力和艺术表达能力。
拓展活动：1.学生们可以尝试制作其他类型的贺卡，如生日贺卡、感谢卡等。
2.鼓励学生们用信息技术工具创作其他学科的作品，如使用PPT制作科普报告等。
龙教版五年级信息技术上册(第5册)教案第三课美化教师节贺卡—背景和应用设计模板
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第三课美化教师节贺卡—背景和应用设计模板一、课程目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下内容：1.了解教师节的由来和意义；2.掌握制作背景和应用设计模板的基本方法和技能；3.发挥想象力和创造力，制作出优美的教师节贺卡。
二、课程重点1.教师节贺卡的制作方法；2.背景的设计；3.应用设计模板的制作。
三、学习内容1. 教师节介绍教师节是指为纪念尊师重道的孔子诞辰日而定的节日。
在中国古代，尊师重道一直是中华民族的优良传统。
现代社会，教师是祖国的建设者，是社会的灵魂。
每年9月10日是教师节，是我们向所有的教师致以崇高的敬意的日子。
在这一天，我们可以通过送上一份特别的礼物，来表达对老师的感激之情。
2. 制作教师节贺卡制作教师节贺卡的方法有很多种。
本课程主要介绍的是如何利用信息技术来制作贺卡。
在制作贺卡之前，需要先准备好背景和应用设计模板。
3. 背景的设计背景是贺卡中很重要的一部分，好的背景可以让整个贺卡更加美观。
选择一张合适的图片作为背景，或者通过自己的绘画能力绘制背景。
制作背景的步骤如下：1.选择一张图片或者通过绘画来创建一个背景；2.调整背景的大小和位置；3.将背景加入到贺卡中。
4. 应用设计模板的制作应用设计模板是指可以为教师节贺卡添加一些漂亮的元素，比如花朵、贝壳等等。
这些元素可以帮助贺卡更加生动和丰富。
制作应用设计模板的步骤如下：1.选择一个应用设计模板；2.将应用设计模板加入到贺卡中；3.调整应用设计模板的大小和位置。
四、作业1.制作一张教师节贺卡，背景设计要美观，应用设计模板要丰富。
2.在贺卡上添加一句感谢老师的话。
五、总结通过本节课的学习，我们掌握了制作教师节贺卡的方法和技巧。
同时，我们也学会了如何利用信息技术来制作贺卡。
在以后的学习中，我们可以通过这些技能来制作更加美丽和生动的贺卡。
小学信息技术教案贺卡传情
小学信息技术教案贺卡传情教案名称：小学信息技术教案贺卡传情作为一位小学信息技术老师，我们需要通过富有创意的教学方法来教授学生们掌握信息技术的基础知识与技能。
今天，我将为您呈现一份关于小学信息技术教案的教学设计，旨在帮助学生们通过制作贺卡传情的方式，巩固他们对于信息技术工具的理解和运用。
一、教学目标1.了解信息技术工具在日常生活中的应用价值；2.掌握使用电子邮件软件撰写邮件的基本技巧；3.培养学生们的创造力和团队合作能力；4.通过贺卡传情，加强学生们对于传统文化的理解和关注。
二、教学准备1.课堂环境：确保教室内配备有计算机、投影仪；2.教具：相关的电子邮件软件和贺卡制作工具；3.教材：提前准备好有关邮件撰写和贺卡制作的教材资料；4.团队合作角色分配：老师将学生分成小组，每个小组由两到三名学生组成。
三、教学过程1.导入（10分钟）- 引导学生们思考信息技术在他们的日常生活中扮演的角色，并请他们讨论一下使用电子邮件与传统方式发送贺卡的不同之处。
- 向学生们介绍今天的主题：贺卡传情，并告诉他们通过信息技术工具来创作并发送贺卡。
这样不仅能够锻炼他们的技术能力，还能加深他们对文化传承的理解。
2.邮件撰写基础知识讲解（15分钟）- 向学生们介绍如何使用电子邮件软件来撰写邮件，并重点讲解邮件的格式、主题、内容和收发人等要素。
- 通过示范操作来帮助学生们更好地理解邮件撰写的基本技巧。
3.团队合作撰写贺卡内容（20分钟）- 指导学生们按照小组分配的角色，合作撰写贺卡内容。
可以设置主题，如感谢、祝福等，以激发学生的创造力。
- 提供一些模板和范文给学生们作为参考，但鼓励他们自己动手创作。
4.贺卡制作工具介绍（15分钟）- 向学生们介绍一些贺卡制作工具，如Canva、Photoscape等，并展示它们的基本操作和功能。
- 让学生们选择合适的贺卡制作工具，并进行实操练习。
5.贺卡制作与发送（30分钟）- 学生们利用所选工具制作出自己心目中的贺卡，并邮件发送给指定的对象。
龙教版五年级信息技术上册(第5册)教案全册教学设计[学习资料]
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龙教版五年级信息技术上册（第5册）
教案全册教学设计
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教版五年级信息技术上册（第5册）教案第一课教师节贺卡（初始PowerPoint）
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第二课让贺卡上的文字和图片动起来—两种动画方式
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第三课美化教师节贺卡—背景和应用设计模板
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第四课难忘的时光——在幻灯片中插入影片和声音
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龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第八课配音乐古诗朗诵会—幻灯片放映
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第九课游动的小鱼——初识Flash5
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第十课鱼游大海—图层的运用
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第十一课大海行船—直线运动动画
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第十二课海上日出—曲线的运动动画
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第十三课会变色的海水—变色动画
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第十四课时间飞逝—旋转动画
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案十五课保护环境珍爱海洋——变形动画
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第十六课发布我们的环抱宣传片——动画的导出和发布。
五年级上信息技术教案-教师节贺卡_龙教版
五年级上信息技术教案-教师节贺卡_龙教版第一课教师节贺卡（初始PowerPoint）一、教材分析PowerPoint是Office系列软件中的一部分,主要用于制作广告宣传、产品演示、辅助演讲等。
学生可以利用此软件完成主题教学或研究性学习的成果汇报。
本课主要介绍如何启动PowerPoint、PowerPoint的窗口组成、创建幻灯片和制作简单的贺卡。
本课所学习的内容与Word和FrontPage的操作有所衔接，教师可以结合以前学习的知识，采用任务驱动教学法，让学生去联想、收集相关的知识信息，让学生展开自主、探究、合作的学习方式，教师的引导、帮助的作用要使用得当。
重点：窗口的组成、创建和保存文件的方法难点：对幻灯片版式的选择和使用二、学生分析五年级学生已经具有了比较好的电脑操作技能，因此在备课和设计练习问题时，应尽量延伸拓展到书外的知识，照顾到每一位学生，调动他们的积极性，满足他们的求知欲望。
三、教学目标知识与技能目标：PowerPoint的启动方法，PowerPoint的窗口组成、创建幻灯片和制作简单的贺卡的方法。
过程与方法目标：通过学生自主学习、探究，自己去寻找解决问题的方法、途径，自由选择学习伙伴，共同交流学习新知，形成自己的知识建构。
情感、态度、价值观目标：通过制作简单的贺卡，培养学生对教师尊敬、热爱的情感，同时让他们学会与他人沟通，提高合作学习的能力，在自主学习中培养他们实际操作能力、观察能力和应用能力。
四、教学准备硬件资源的：能够运行Office2019的机器，最好有多媒体网络教室。
软件资源：Powerpoint2019，Word 20192、学生自主探究PowerPoint的窗口组成有几部分，给学生提出自学问题：“请你们打开PowerPoint，然后迅速观察它的窗口组成，告诉老师各部分的名称都是什么？自己研究探索找出答案。
”教师要在学生研究后进行总结，将知识点提练出来，并要进行适当地讲解，这是很关键的。
小学信息技术教案教师节贺卡
小学信息技术教案教师节贺卡教案名称：小学信息技术教师节贺卡教学目标：1. 学生理解并学会使用信息技术制作贺卡；2. 学生能够运用所学知识和技能创作有创意的贺卡；3. 学生了解并尊重教师节的意义，表达对老师的祝福和感激。
教学内容：1. 教师节的由来和意义；2. 图形处理软件的基础知识；3. 制作教师节贺卡的技巧。
教学重点：1. 学生能够熟练使用图形处理软件进行基本绘图和文字处理；2. 学生能够运用所学技巧创作并设计独特的教师节贺卡；3. 学生能够理解教师节的重要性，通过贺卡表达对老师的感激之情。
教学步骤：一、导入（5分钟）通过简单的问答和讨论，引导学生思考教师节的意义和重要性。
提问示例：你知道什么是教师节？为什么要庆祝教师节？你对老师有哪些感激之情？二、知识讲授（15分钟）1. 介绍教师节的由来和意义，让学生了解教师节背后的故事和感恩的重要性。
2. 给学生简要介绍基本的图形处理软件，如Microsoft Paint或Adobe Photoshop 等，并讲解如何打开软件、创建新文件等基本操作。
三、技能演示（20分钟）1. 演示如何绘制基本图形，如线条、矩形、圆形等，以及如何填充颜色。
2. 演示如何添加文字，并调整字体、大小、颜色等。
3. 演示如何使用图像编辑工具，如剪切、复制、粘贴等。
四、实践操作（60分钟）1. 学生自行打开图形处理软件，创建新文件。
2. 学生根据自己的创意和想法，设计并绘制教师节贺卡，包括图形、文字、颜色等。
3. 学生可以通过绘制老师形象、书写感谢语句等方式表达对老师的祝福和感激之情。
4. 学生可以互相交流和分享彼此设计的贺卡，以促进创作和灵感的交流。
五、展示与评价（10分钟）学生展示自己设计的贺卡，并互相赞赏和评价。
教师也给予学生鼓励和肯定，提出一些建议和改进建议。
六、小结与家庭作业（5分钟）简要总结今天的教学内容，并布置家庭作业：请学生将自己设计的教师节贺卡打印出来，送给自己的老师，以表达对老师的感激之情。
小学信息技术优秀教学设计制作节日贺卡
小学信息技术优秀教学设计制作节日贺卡教材分析本节内容是在学习了文档的建立、编辑和修饰之后，进一步学习如何在word文件中插入各种对象。
实践性很强，而且要求学生有一定的上机操作能力。
内容包括如何插入图片、艺术字、文本框等。
教学目标1.能够熟练地在word文件中插入图片、艺术字、文本框等对象，并进一步掌握以上对象的格式设置。
2.了解图文混排技术，会制作简单的由文字、图片、艺术字及其特殊效果组成的电子贺卡。
3.培养学生利用Word中的基本操作解决实际问题和自主探索学习的能力。
4.通过本节课学习制作电子贺卡，激发学生对老师的敬爱之情。
教学重难点重点：在Word中插入图片及图片格式的设置方法；艺术字的插入方法及其格式设置。
难点：在Word中插入图片；选择适当的图片混排方式。
教学准备一份由教师精心制作的贺卡样例。
教学过程一、导入新课，提出任务。
师：同学们，转眼之间，一年一度的教师节到了，这节课就让我们一起用Word制作一张漂亮的电子贺卡送给你最敬爱的老师吧。
师：首先请同学们来欣赏一张利用Word制作的贺卡。
如果老师们能收到这样图文并茂的贺卡，一定会为你们感到骄傲和自豪的。
下面我们就一块开始学习制作贺卡。
二、制作节日贺卡。
第一步：设置纸张大小及页边距。
教师先示范，然后学生自主完成。
第二步：输入文字。
教师先示范，然后学生自主完成。
第三步：插入图片。
教师先示范，然后学生自主完成。
教师巡回指导，纠错答疑，发现好的及时表扬。
第四步：设置图片格式。
师：如果图片尺寸大小以及位置不太符合我们的要求，如何对插入的图片进行进一步的设置？(1)提出明确的要求：给所选图片设置合适的大小及位置，并将图片衬于文字下方；(2)根据“先选中，后操作”的原则，请同学们分组讨论，找出设置图片格式的几种方法；(3)小组选出代表，在教师机上演示，说明操作步骤；(4)教师小结。
第五步：插入文本框。
先由教师向学生讲清文本框的含义、分类和作用，而后稍作提示，由学生自主完成输入“节日快乐”文字的操作。
龙教版五年级信息技术上册(第5册)教案第三课美化教师节贺卡—背景和应用设计模板
龙教版五年级信息技术上册（第5册）教案第三课美化教师节贺卡—背景和应用设计模板一、教学目标•能够自主选择、编辑和制作背景图片。
•能够运用Word等软件设计美观贺卡模板。
二、教学重点•背景图片的选取。
•信息技术软件的应用设计。
三、教学难点•基于主题搜集适合的背景图片。
•应用软件进行排版及图像处理。
四、课前准备•教学工具：投影仪、电脑、跑得快软件、PPT软件、Photoshop软件、Word软件。
•学生学习工具：笔记本电脑。
五、教学过程5.1 导入•引导学生思考教师节的来历及礼物形式。
5.2 讲解1.背景的选取–提供多种背景图片素材资源，讲解如何选择美观的背景图片。
2.贺卡的设计1.使用Word等软件进行排版，基于所选的背景图片进行加工设计。
2.添加文本、插入图片和调整图像的大小和位置等。
5.3 练习1.背景的编辑1.学生从提供的背景图片库中选择相应的图片。
2.学生利用Photoshop等软件进行图片编辑作为教师节贺卡的背景。
2.贺卡的制作–学生在Word等软件中制作教师节贺卡模板。
5.4 总结•总结背景图片的选取方法和贺卡模板的制作方法。
六、课后作业•布置学生在下节课之前根据上节课的学习内容，继续并完成一份使用美化后的教师节贺卡。
七、板书设计课程名称美化教师节贺卡—背景和应用设计模板教学目标 1.背景图片的选取 2.应用软件进行设计教学重点 1.背景图片的选取 2.应用软件进行设计教学难点基于主题搜集适合的背景图片课前准备电脑、跑得快软件、PPT软件等课后作业制作一份教师节贺卡教学过程导入、讲解、练习、总结教学资源背景图片素材资源学习工具笔记本电脑教学方式讲述、实践适用对象五年级学生授课时间/时长40 分钟八、教学反思本节课的教学方式分为讲述和实践两种。
在讲解环节中，为了让学生了解教师节和贺卡的形式，运用了引导思考的方法，学生们更容易理解，并在实践中能够更好地运用所学知识去创造性地设计出属于自己的贺卡。
龙教版小学信息技术教材第五册美化教师节贺卡说课稿
提供背景图片，幻灯片。
七、教学进程
依照本课教学内容和信息技术课程学科特点，结合五年级学生的实际认知水平，设计教学流程如下：
（一）创设情境，引导质疑
（二）自主学习，合作探讨
（三）巩固练习，体验乐趣
（四）归纳总结，完成构建。
具体论述
（一）创设情境，引导质疑
第一出示两张幻灯片（一个是有背景 ，一个没有背景）：同窗们，今天咱们要进行一次选美竞赛，请从教师给出的演示文稿（一、二）当选出最美和最丑的幻灯片，并请说出自己的理由。
二、请学生上台演示探讨的功效（学生演示时，注意夸奖学生,鼓舞自学行为）。
3、教师演示（突出重点）
教师重点演示以下三个方面：
（1）是选择不同的颜色作为背景；
（2）是选择用图片作为背景；
（3）是选择过渡填充成效作为背景；
4、请学生回答适才提出的问题（考察和培育学生的创新能力、夸奖能提出问题的学生）
五、教师用演示给出正确答案：
一、由选美竞赛引出：“背景”命令
二、学生自主探讨那个命令的利用方式。
3、教师演示那个命令的利用。
4、以帮忙教师做事，强化练习，巩固新知。
五、彼此比美，彼此比较，采纳集体评判，以比美的方式调动学生情绪，鼓励学生进一步研究如何设置背景。
二、“背景”命令中各个选项你最喜爱哪个？请说说你的理由
通过学生回答下列问题进行小结。
为了查验和增进每一个学生达到预期的目标，发觉教学中的问题，对学生的学习成效进行评判是必需的，也是有效的。目的在于加深学生对知识的经历、明白得，完成真正意义上的知识建构。
八、设计理念
在设计这节课的时候，我的整体的思路是：
（依照学生能力，灵活处置本处教学：
对能力强的学生能够通过自行研究找到解决的方法。
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五年级信息技术上册教师节贺卡教案龙教版
一、教材分析PowerPoint是Office系列软件中的一部分,主要用于制作广告宣传、产品演示、辅助演讲等。
学生可以利用此软件完成主题教学或研究性学习的成果汇报。
本课主要介绍如何启动PowerPoint、PowerPoint的窗口组成、创建幻灯片和制作简单的贺卡。
本课所学习的内容与Word和FrontPage的操作有所衔接，教师可以结合以前学习的知识，采用任务驱动教学法，让学生去联想、收集相关的知识信息，让学生展开自主、探究、合作的学习方式，教师的引导、帮助的作用要使用得当。
重点：窗口的组成、创建和保存文件的方法难点：对幻灯片版式的选择和使用
二、学生分析五年级学生已经具有了比较好的电脑操作技能，因此在备课和设计练习问题时，应尽量延伸拓展到书外的知识，照顾到每一位学生，调动他们的积极性，满足他们的求知欲望。
三、教学目标知识与技能目标：
PowerPoint的启动方法，PowerPoint的窗口组成、创建幻灯片和制作简单的贺卡的方法。
过程与方法目标：通过学生自主学习、探究，自己去寻找解决问题的方法、途径，自由选择学习伙伴，共同交流学习新知，形成自己的知识建构。
情感、态度、价值观目标：通过制作简单的贺卡，培养学生对教师尊敬、热爱的
情感，同时让他们学会与他人沟通，提高合作学习的能力，在自主学习中培养他们实际操作能力、观察能力和应用能力。
四、教学准备硬件资源的：能够运行Office2000的机器，最好有多媒体网络教室。
软件资源：Powerpoint2000，Word2000素材资源：学生需要的各种文字或图片材料，或提供在互联网上网搜索的地址。
创设学习情境用的（学生作品集、多媒体课件、图片）结合本单元内容制作的多媒体辅助教学课件或网页，制作时考虑学生的年龄特点和知识基础，难度要有梯度，并且最好能形成系列。
有条件的机房最好还要链接到互联网的相应网站上。
也可以建一个虚拟网站，为学生上网提供方便。
五、教学过程教学模式：情境创设，任务驱动，自学探究、评价交流，总结反馈。
（一）创设情境，提出问题将上学期学习的Word知识与本学期的新知结合在一起，衔接的同时做好铺垫。
建议教师准备几个学生熟悉的主题，用Word制作的主题板报存在机器里，组织学生迅速调出这些文件。
教师出示演示文稿作品，与学生刚才调出的作品相比较。
师：谁能说出两幅作品的相同与不同？学生自由回答引出本课的知识制作简单的演示文稿。
出示教学任务
1、学习PowerPoint的启动。
2、自主学习PowerPoint的窗口组成。
3、小组合作学习如何创建幻灯片和制作简单的贺卡。
给学生出示作品可以是教师制作的《教师节》或是《第一课初识
Powerpoint》的幻灯片，色彩和动画都可以加上，以此来创设情境。
还可以结合实际学生收集教师节的材料，创设一个向老师问候的情境，总之要创设与学生生活实际关系比较密切的情境，学生有目的学习，教学才能收到期好效果。
（二）自学探究、合作学习
1、启动方法可以让学生利用网络广播上前演示，没有网络的可以用大屏幕投影投出去，学生上机尝试操作。
也可以让会的同学当小老师，互相帮助。
有了以前学习的基础，这个环节大部分学生能很顺利地实现知识迁移。
2、学生自主探究PowerPoint的窗口组成有几部分，给学生提出自学问题：“请你们打开PowerPoint，然后迅速观察它的窗口组成，告诉老师各部分的名称都是什么？自己研究探索找出答案。
”教师要在学生研究后进行总结，将知识点提练出来，并要进行适当地讲解，这是很关键的。
3、小组合作研究，怎么样制作出简单的贺卡来，而且还能够让它满屏显示。
鼓励学生多想几种方法来制作，要求有图片、文字、艺术字。
这里有一部分知识是以前学过的，教师可以简单地引着学生复习，以顺利完成本课的教学。
在实践操作环节可以适当加入一些小的比赛，让学生更有兴趣地去学，在新课教学环节中，要多一些观察形成过程，并注意观察典型问题的提出。
这样学生对新知掌握的会更好，也会再一次提高教学效果和教学质量。
（三）评价交流、总结反馈分小组汇报，同学之间互相交流作品中，然后进行总结、表扬、反馈，使他们乐于参与教学活动，在活动中动手动脑，手脑结合，大胆实践，体验成功的喜悦，并填写评价表六、小结
1、高年级的学生具有一定的公平评价的标准，因此在学习过程中，使用评价表的方式。
学生能够相对比较公正地分析自己以及评价别人。
自学时采用自评、互评的方式，同桌互相评价。
（表一）合作研究学习后制作的作品中，采用了互评、师评的方式（表二）。
2、学生在学习过程中，将收集的信息与完成工作进行保存。
所以利用档案袋评价来进行自我评价或协作组评价，使学生养成良好收集信息的习惯，也可以提高他们处理信息的能力。
（学生档案袋可以自己设计但要求学生一定要注意收藏，并注意对自己收集信息进行分类）。