管理信息系统第九章
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2名技术写作者(120小时/名,25美元/小时) 6,000
1名秘书(160小时/名,15美元/小时)
2,400
2名在转换期间数据输入人员 (40小时/名,12美元/小时)49,500
精选课件
系统开发和每年运行费用举例
培训: 三天的开发人员内部培训课程 30个用户,三天的内部培训课程
物资: 复印 磁盘、纸张等消耗品 打印消耗品(色带、色盒等)
输出(各种报 表、统计结果等)
精选课件
系统边界
软件开发所需要的资源
硬件资源
– 开发系统 – 目标运行环境(硬件设备、网络)
软件资源
– 操作系统 – 数据库系统 – 程序设计开发环境 – 特定领域的软件包
人,包括参与人员的能力要求,层次,数量,开
始和持续时间。这部分工作一般在人员安排中考虑。
精选课件
精选课件
举行面谈
面谈之前: 确立面谈目的 确定要包括的相关用户 确定参加会议的项目小组成员 建立要讨论的问题和要点列表 复查有关的文档和资料 确定时间和地点 通知所有参加者有关会议的目的、时间
和地点
精选课件
举行面谈
进行面谈: 衣着得体 准时到达 寻找关注的细节 详细记录 指出和记录未解决的问题
精选课件
三 可行性分析
经济可行性 组织上和管理上的可行性 技术可行性 资源可行性 (人员、计算机资源、
物理设备)
精选课件
经济可行性
第一步 评估开发和运行成本 第二步 评估预期的财务收益 第三步 风险/收益分析
风险/收益分析:分析比较成本与收益并 了解在新系统开发上的风险,确定项目 是否值得开发。
7,000 10,000
500
650
精选课件
系统开发和每年运行费用举例
购买硬件、软件:
20台工作站Windows软件
20台工作站内存升级 网络软件 20台工作站办公软件产品 系统开发总费用
1,000
8,000 17,500 20,000 $161,670
精选课件
系统开发和每年运行费用举例
2.年运行费用(每年)人员: 维护程序员/分析员(250小时/年,42美元/小时) $10,500
精选课件
举行面谈
面谈之后: 复查笔记的准确性、完整性和可理解性 确定需要进一步澄清的问题域 适当的时候向参加会议的每一个人发一
封感谢信
精选课件
二 人员组织安排
组织结构:
信息系统指导/监督委员会 信息系统项目管理组 信息系统项目开发组
精选课件
二 人员组织安排
人员构成: 技术人员
–系统分析员、程序设计人员、网络专家 –某些情况下,可补充招聘新人员
精选课件
成本——开发成本
薪水/工资 硬件设备与安装 软件与许可证 咨询费与对第三方的付款 培训 设施 实用程序与工具 差旅杂项
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成本—来自百度文库运行费用
设备连通 设备维修 软件维护 计算机运行 设备分期偿付 培训和辅助
精选课件
系统开发和每年运行费用举例
1.系统开发费用(一次)—— 人员: 2名系统分析员(450小时/名,45美元/小时) $40,500 5名系统开发人员(275小时/名,36美元/小时)49,500 1名网络通讯专家(60小时/名,42美元/小时) 2,400 1名数据库管理员(30小时/名,42美元/小时) 1,260
实施
人员安排步骤
为项目制定一个人员需求计划 确定并邀请专门技术人才 确定并邀请专门用户人员 把项目组按任务分成工作小组 实施初步的培训和建组训练
精选课件
三 可行性分析
GB 8566-88 《软件开发规范》中指出: 可行性研究的主要任务是“了解用户
的要求及现实环境,从技术、经济和社 会因素等三方面研究并论证本项目的可 行性,编写可行性研究报告,制定初步 项目开发计划。”
因此,项目定义确定了将要达到的目 标,并影响所有随后的活动。
精选课件
一 项目定义
项目定义需提供以下描述: 新系统所能解决的问题 系统收益说明 系统资源需求 新系统预期能力 系统边界图/信息关联图 ——顶层图,
系 统分析的起点
系统边界:系统与环境之间的输入输出关系
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输入(如单据填写、 基本信息等)
案例: 某高校学生选课系统开发计划
项目:学生学期选课系统 背景:在学分制实行过程中,学生选课
进行人工登记效率低。容易冲突,任课 教师难以获得及时有效的课程选修学生 名单。 目标:建立一个基于教学管理计算机网 络的学生学期选课系统。
精选课件
案例: 某高校学生选课系统开发计划
系统能力:为学生提供填写选课卡片和计 算机网络终端查询对话两种选课方式,教 学管理科能够对选课冲突学生进行随机、 确定调整,系统产生课程注册数据库,输 出学生课程表、课程成绩记录单。
第九章 信息系统的管理
精选课件
第一节 信息系统开发的项目管理
精选课件
规划的实施工作
信息系统战略规划(近几年实施顺序) 具体实施计划——项目启动
– 项目定义 – 人员组织 – 可行性分析 – 制定进度报告 – 正式启动
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一 项目定义
项目定义准确地定义要解决的问题, 将会 取得的商业收益;系统的能力;系 统资源需求;系统的边界/范围,即主要 用户及与用户之间交换的信息。
用户
–来自组织内部的职能人员,根据需要对他 们进行技术或其他培训工作
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二 人员组织安排
各阶段人员配备: 信息系统指导委员会(全阶段) 系统规划阶段
–项目经理、有经验的系统分析员
系统分析阶段
–增加系统分析员 –某些关键业务领域的用户(一般是中层 管理人员, 表述业务需求)
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二 人员组织安排
资源要求:硬件主要利用现有计算机教学 管理网络。增配少量专用设备(如读卡机、 扫描仪),软件开发费用预期5000元。
可行性研究:由分析员和教学管理科进行。
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项目调研第一步—面谈
精选课件
案例: 某高校学生选课系统开发计划
学生
选课单 课程表
0 学生选 课系统
成绩记录单
教师
系统关联图(系统边界)
各阶段人员配备(续): 系统设计阶段
–补充专业技术人员,如网络专家和数据库 专家
系统实施阶段
–编程人员 –质量控制人员(完成软件测试工作) –用户(学习系统操作方法,然后留在组织 内担当培训员)
精选课件
典型项目的人员配备
20
18
16
14
数 人 12
员
10 8
6
4
2
计划
分析 项目时间
精选课件
设计