开题报告之知识型员工激励机制研究
企业知识型员工地激励机制研究开题报告材料
毕业论文开题报告学生姓名：学号：学院、系：专业：论文题目：企业知识型员工的激励机制研究指导教师:2010 年 9月 25日毕业论文开题报告1．结合毕业论文情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述：文献综述一、本课题的研究背景与意义现在随着知识经济的不断开展和深化，知识型工作将成为新经济时代主要的价值创造形式，知识管理也将成为企业管理中的一个新的中心，人力资本和知识资本也日益成为企业获取竞争优势的源泉和不竭动力。
知识型员工在劳动过程中，要以知识素质和心理素质为根底，通过运用已有知识、技能和经验来创造新的知识，从事的再不是简单的机械体力劳动，而是以知识创新为其核心工作内容。
如何有效激励知识型员工，最大限度开发其创造性，提高工作热情，保持企业的强盛竞争力，成为当今现代企业生存和开展的重要内容，也成为了研究现代企业可持续开展和人力资源管理的一个重要课题。
二、本课题国内外研究现状1、国内知识型员工激励机制研究现状概述冯丹丹在《基于知识型员工激励机制的构建》中提到，目前我国企业对知识型员工的激励措施有些欠妥，主要存在以下几方面的问题：单一的薪酬激励模式；传统的“官本位〞提升，职业通道单一；激励机制缺乏创新等。
因此有必要构建基于知识型员工的激励机制：l、从企业文化和人力资源战略高度激励人。
2、提供实现个人成长的激励措施。
(2)知识型员工具有可持续开展的强烈愿望。
3、实施全面薪酬战略，给知识型员工以充分的激励。
4、强化绩效考核的反响面谈。
5、从福利方面对员工进展激励。
6、拓宽提升通道，满足其开展的需求[1]。
贺佳, 吴绍琪在《基于知识型员工行为结构的薪酬战略》中指出，我国知识型员工目前将报酬激励列为激励因素榜首，那么激励手段研究就理应关注薪酬制度，而以员工潜在的心理行为动力结构为依据的薪酬战略研究在我国才刚起步[2]。
陆远权，X丽莎在《企业知识型员工激励机制构建研究》中指出，当今世界的竞争，其实是知识型人才的竞争，企业对知识型人才的渴求加大了员工的流动性。
我国大型国有企业知识型员工激励研究的开题报告
我国大型国有企业知识型员工激励研究的开题报告一、研究背景在当前国有企业转型升级的背景下，知识型员工已成为企业重要的生产要素和核心竞争力。
然而，本土化的激励管理机制尚未形成，并且传统的薪酬激励制度越来越难以满足知识型员工的需求。
因此，如何合理地激励知识型员工，提高其工作投入、创新能力和团队合作精神，已成为国有企业管理者需要关注的问题。
二、研究目的和意义本研究旨在通过调查和分析我国大型国有企业知识型员工的激励现状和不足之处，提出适合国情的激励机制，以提高员工的满意度和工作积极性，推动企业转型升级和创新发展。
其具体意义如下：1. 推动国有企业管理创新。
研究国有企业知识型员工的激励机制，能够为企业优化激励管理机制，提高管理水平，推动企业向高端制造业和服务业转型升级。
2. 提高员工的满意度和工作积极性。
通过激励措施的落实，员工的激情和投入度将得到提高，从而促进企业员工的创造力和效率，提高员工的职业发展欲望和工作满意度。
3. 推动企业持续发展。
适宜的激励机制能够激发员工的工作热情和积极性，提高员工对企业事业的认同感和向心力，从而促进企业可持续发展。
三、研究内容和方法1. 研究内容本研究将以大型国有企业为研究对象，从以下几方面对知识型员工的激励进行研究：（1）国有企业知识型员工的激励现状和不足之处；（2）国内外现行的知识型员工激励机制及其适用性分析；（3）基于国情的知识型员工激励机制设计和优化；（4）激励机制实施的有效性评估。
2. 研究方法本研究采用问卷调查和访谈的方法进行数据收集和分析，具体步骤如下：（1）对知识型员工进行问卷调查，了解他们对现行激励机制的评价和期望；（2）访谈国有企业管理者和专家，探讨国情下知识型员工激励机制的设计和优化；（3）归纳整理问卷和访谈数据，分析国有企业知识型员工激励现状和激励机制的优缺点；（4）结合国内外现行的激励机制，设计适合国情的知识型员工激励方案；（5）通过实施激励方案和对激励效果的评估，验证方案的有效性和实用性。
知识型员工激励研究的开题报告
知识型员工激励研究的开题报告开题报告题目：知识型员工激励研究研究背景：随着全球经济的发展，知识型经济逐渐成为全球经济发展的主要趋势，企业对高素质、高技能、高知识的员工需求越来越大。
知识型员工相比于其他员工不仅有着更高的工资待遇，同时也具有更大的自由度和个性化的需求。
因此，如何有效地激励知识型员工，提高其绩效和忠诚度成为企业面临的一个重要问题。
研究目的与意义：本研究旨在探讨知识型员工的激励机制，分析现有的知识型员工激励体系，提出创新的激励方式，并探讨这些激励方式的可行性、有效性以及实施问题，旨在对企业优化知识型员工激励管理提供有价值的理论和实践指导。
研究内容：1. 知识型员工的概念、分类和特点2. 现有的知识型员工激励体系及其缺陷3. 创新的知识型员工激励方式，包括提供完善的培训和发展机会、实行灵活的工作制度、提供具有竞争力的收入以及创建良好的企业文化等4. 知识型员工激励方式实践问题的初步研究5. 基于上述研究提出企业优化知识型员工激励管理的对策和建议研究方法：本研究将采用文献研究法、问卷调查法以及个案分析法等方法，融合定量分析和定性分析，对现有激励体系进行理论分析和实证研究，通过调查和访谈，深入了解员工对不同激励方式的接受程度和实践效果，探讨创新激励方式的可行性和有效性。
研究进度安排：第一阶段：文献查阅和分析（2周）第二阶段：问卷设计、发放和数据收集（3周）第三阶段：案例研究和深度访谈（4周）第四阶段：数据整合和分析（2周）第五阶段：研究结论和建议撰写（2周）总计：13周参考文献：1.肖平，张春华：中国企业激励员工管理的现状及其制度创新，中国人力资源开发，2008年第4期2.徐军民：企业知识型员工激励管理的研究，现代管理科学，2011年第9期3.张玉华：激励管理与人才流失，中国煤炭企业管理，2011年第7期4.华志恒：建立符合知识型员工需要的激励机制，新华人才报，2011年7月28日。
我国企业知识型员工激励的研究的开题报告
我国企业知识型员工激励的研究的开题报告
一、研究背景与意义
知识型员工是企业的重要资产，他们拥有丰富的知识和经验，对企业的发展起到至关重要的作用，而企业要想留住这些宝贵的人才，就必须采取有效的激励措施。
然而，当前我国企业对知识型员工的激励仍存在一些问题，如薪资水平较低、职业发展
空间不足、缺乏良好的工作氛围和福利待遇等，导致知识型员工流失率较高，给企业
带来了不小的损失。
因此，对我国企业知识型员工激励的研究有着重要的现实意义。
通过深入了解知识型员工的需求和心理，制定针对性的激励方案，可以有效地提高员工的工作积极性
和创造力，促进企业的创新和发展。
二、研究内容和方法
本研究的主要内容是探讨我国企业知识型员工的激励问题。
具体包括以下几个方面：
1.当前我国企业知识型员工激励面临的主要问题，包括薪资待遇、职业发展、工作环境和福利待遇等。
2.对我国企业知识型员工的需求和心理进行深入剖析，为制定有效的激励方案提供依据。
3.针对我国企业不同行业、不同类型的知识型员工，设计具有针对性的激励方案，并进行实证研究。
本研究主要采用文献调查和实证研究相结合的方法进行。
首先通过文献调查了解国内外相关理论和实践研究情况，其次采用问卷调查等实证研究方法对不同行业、不
同类型的企业进行案例分析，最后总结出有效的激励方案。
三、预期成果和意义
通过本研究，可以深入了解我国企业知识型员工激励的现状和问题，为企业制定有效的激励方案提供科学依据，促进员工的积极性和创造力的发挥，增强企业的竞争
力和创新能力，为我国的经济发展做出贡献。
H管理咨询公司知识型员工激励机制研究的开题报告
H管理咨询公司知识型员工激励机制研究的开题报告1. 研究背景与意义在当前竞争激烈的市场环境中，企业的成功与否往往取决于其员工的业绩和能力。
而知识型员工即是企业中最为重要的一类员工，其对企业的重要性不言而喻。
对于管理咨询公司这类知识密集型企业而言，知识型员工更是其核心竞争力之一。
因此，如何建立科学有效的激励机制，激发知识型员工的创造力和积极性，对于H管理咨询公司的可持续发展至关重要。
2. 研究内容和研究目的本研究将围绕H管理咨询公司的知识型员工激励机制展开深入研究，主要研究内容包括：知识型员工的定义、特点和激励方式；H管理咨询公司现有的知识型员工激励机制及其优缺点；国内外知识型员工激励机制的现状和趋势；从H管理咨询公司现有激励机制出发，设计科学、有效的知识型员工激励机制。
本研究旨在通过对H管理咨询公司的知识型员工激励机制的研究，深入了解知识型员工的特点和激励方式，探讨国内外知识型员工激励机制的现状和趋势，并提出适合H管理咨询公司的科学、有效的激励方案，进一步提高知识型员工的积极性和创造性，从而增强公司的竞争力和可持续发展能力。
3. 研究方法本研究将采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法进行研究。
文献资料法主要用于收集国内外关于知识型员工激励机制的相关研究论文、专家意见和学术资料等，深入了解知识型员工激励的理论基础和相关政策法规。
访谈法主要对H管理咨询公司的高管和知识型员工进行访谈，了解公司现有的激励机制及其优缺点，探讨知识型员工对激励的需求和期望。
问卷调查法将针对H管理咨询公司的知识型员工进行，探讨激励机制对其积极性和创造力的影响，为设计科学有效的激励方案提供参考。
4. 预期结果通过本研究，预期达到以下几个方面的研究成果：1) 深入了解知识型员工的定义、特点和激励方式，为构建科学有效的激励机制提供理论基础和实践指导；2) 全面了解H管理咨询公司现有的知识型员工激励机制及其优缺点，为优化现有激励机制提供参考；3) 探索国内外知识型员工激励机制的现状和趋势，为设计符合发展趋势的激励机制提供思路；4) 通过访谈和问卷调查法，从知识型员工的角度出发，了解其对激励机制的需求和期望，为设计针对性的激励方案提供依据；5) 提出科学有效的知识型员工激励机制，适用于H管理咨询公司，为公司提高员工积极性和创造力提供实践基础。
知识型企业知识员工激励问题研究的开题报告
知识型企业知识员工激励问题研究的开题报告一、研究背景及意义随着知识经济的快速发展，知识型企业成为现代企业发展的主流形式。
知识型企业的核心资产是知识和人才，员工的知识和技能成为其最重要的公司资产和竞争优势。
但是知识型企业的员工激励问题成为制约企业发展的瓶颈之一，如何激发知识员工的工作积极性，提高员工的工作质量和效率，从而提升企业竞争力，成为知识型企业管理者需要认真思考和解决的问题。
二、研究目的通过对知识型企业员工激励问题进行研究，旨在深入了解知识型企业员工激励的现状和存在的问题，制定出相应的解决方案，从而促进知识型企业员工的工作积极性和工作效率的提高，为知识型企业的发展提供有力的支撑和保障。
三、研究内容本研究将重点探讨知识型企业员工激励问题，具体内容包括：1.知识型企业员工激励的意义和价值分析。
2.知识型企业员工激励存在的问题及成因分析。
3.知识型企业员工激励的方法和策略探讨。
4.知识型企业员工激励评价指标的制定和测评。
四、研究方法本研究将采用问卷调查、访谈、案例研究等方法对知识型企业员工激励问题进行研究，通过搜集、整理、分析和总结相关文献、数据和信息，对研究对象进行深入研究和探讨，从而制定出针对知识型企业员工激励问题的相应解决方案。
五、论文结构第一章绪论第二章知识型企业员工激励的意义和价值分析2.1 知识型企业2.2 知识型企业员工激励的意义和价值第三章知识型企业员工激励存在的问题及成因分析3.1 知识型企业员工激励存在的问题3.2 知识型企业员工激励存在问题的成因分析第四章知识型企业员工激励的方法和策略探讨4.1 知识型企业员工激励的方法4.2 知识型企业员工激励的策略第五章知识型企业员工激励评价指标的制定和测评5.1 知识型企业员工激励评价指标的制定5.2 知识型企业员工激励评价指标的测评第六章结论参考文献。
Y研究所知识型员工激励问题研究的开题报告
Y研究所知识型员工激励问题研究的开题报告
题目： Y研究所知识型员工激励问题研究
研究背景和意义：
知识型员工是现代企业发展的重要支撑力量，其知识、技能和创新能力对企业的竞争力和绩效有着至关重要的影响。
然而，在激励方面，知识型员工比传统员工更加复杂和难以激励，因为他们追求的不仅仅是物质奖励，更需要认可和自我实现。
Y研究所是一家以技术研发为主要业务的企业，拥有一批高素质的知识型员工。
为了提高员工绩效和激励方式的有效性，针对知识型员工激励问题进行研究，具有重要意义。
研究内容和方法：
本研究旨在探讨Y研究所知识型员工激励问题，分析知识型员工的激励需求、激励手段和激励效果。
具体研究内容包括以下几个方面：
1. 理论基础研究：总结和分析知识型员工激励的理论基础，探究知识型员工激励的特点和难点。
2. 调查研究：通过问卷调查和个别深度访谈的方式，了解Y研究所知识型员工的激励需求、对现有激励制度的评价、以及他们对激励方式的期望和建议。
3. 案例分析：通过对其他企业知识型员工激励的成功案例进行分析和借鉴，探讨Y研究所可行的激励方案。
4. 建议和对策：提出针对Y研究所知识型员工的激励问题的建议和对策，包括激励机制优化、管理师资培训等方面。
预期成果和意义：
本研究的预期成果包括以下几个方面：
1. 对知识型员工激励理论和现状进行深入分析，对企业探索知识型员工激励问题具有参考意义。
2. 基于对Y研究所知识型员工激励调查和分析，提出具有实践意义的激励方案和对策。
3. 为其他类似企业提供相关的知识型员工激励研究参考。
4. 借此推动企业人力资源管理和发展升级，增强企业核心竞争力。
LS杂志社知识型员工激励体系研究的开题报告
LS杂志社知识型员工激励体系研究的开题报告
一、研究背景与目的
LS杂志社的知识型员工是公司发展的核心人才，他们的工作特点是
需要一定的思维能力、创意能力和专业技术能力。
在信息化时代，知识
型员工的核心竞争力显得尤为重要。
因此，建立一套有效的激励机制，
提高员工状态和工作积极性，有助于促进企业创新能力和发展速度加快。
本研究旨在探讨如何根据LS杂志社知识型员工的特点，设计一套科学、系统、合理的激励体系，以提高员工的积极性和凝聚力，从而推动
公司高质量发展。
二、研究内容
本研究将围绕以下几个方面展开研究：
1. LS杂志社知识型员工的特点分析：包括思维能力、创意能力、专业技术能力等方面的分析，为后续激励体系设计提供基础。
2. 国内外知识型员工激励体系的比较：分析国内外知识型员工的激
励体系设计，探究其特点和成功因素。
3. LS杂志社知识型员工激励体系设计：根据LS杂志社知识型员工
的特点和国内外的激励体系设计，提出适合LS杂志社的知识型员工激励体系的设计方案，为企业提高员工积极性和凝聚力提供指导。
三、研究方法
本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法，对知识
型员工的特点、国内外激励体系设计等进行探究和评估，同时设计问卷
调查LS杂志社知识型员工的激励需求和意愿，为激励体系的制定提供数据支持。
四、研究意义
本研究将有利于LS杂志社完善激励体系，提高员工的积极性和凝聚力，推动公司高质量发展，同时为其他企业的激励体系设计提供一些有益的思路和参考。
基于知识管理的知识型员工激励机制研究的开题报告
基于知识管理的知识型员工激励机制研究的开题报
告
一、选题背景及意义：
知识管理是企业管理的一种新理念和方法，它强调信息、知识的积
累和传递，可使企业在激烈的市场竞争中保持优势地位。
知识型员工是
现代企业中非常重要的资源，在企业中起到了相当重要的作用。
因此，
如何有效地激励知识型员工，让员工全身心地投入到工作中，是企业管
理者必须重视的问题。
二、研究目的：
本研究旨在探讨基于知识管理的知识型员工激励机制，并从知识管
理的角度出发，为企业提出适合的激励方式，以提高员工的工作积极性
和工作效率。
三、研究内容：
本研究将围绕以下几个方面展开：
1.知识管理在企业中的作用及意义；
2.知识型员工的特点和知识背景；
3.基于知识管理的员工激励机制；
4.基于激励的知识管理模式研究；
5.实证分析：以某知识型企业为例，对员工激励模式进行实证研究；
6.总结与评价：对研究结果进行总结，并评价研究的价值和局限性。
四、研究方法：
本研究将采用文献研究，案例分析和实证研究等研究方法。
其中，
文献研究主要是从理论层面，探讨知识管理与员工激励的关系和影响因
素；案例分析将以某知识型企业为例，探究其员工激励的成功经验和失败原因；实证研究则是通过问卷调查和数据统计法，对员工激励机制进行实证研究。
五、预期结果：
本研究预期将从知识管理的角度出发，提出适合知识型员工的激励机制，并在实证研究中验证其有效性。
同时，也将为企业管理者提供一些参考，促进企业知识管理的实践应用。
知识型员工的激励与路径研究的开题报告
知识型员工的激励与路径研究的开题报告一、选题背景随着知识经济的快速发展，知识型员工在组织中扮演着越来越重要的角色。
企业想要获得核心的竞争优势和持续发展，离不开知识型员工的贡献。
因此，如何激励和管理知识型员工成为了现代组织管理中的一项重要任务。
二、研究目的本研究旨在探讨如何有效地激励知识型员工、提升他们的工作动力和创造性，以达到提高企业绩效的目的。
具体研究目标如下：1. 分析知识型员工的激励需求和特点，探讨其激励机制和方法；2. 探讨知识型员工的晋升路径和职业规划，揭示其与激励的关联；3. 研究在现代组织管理中如何有效地应用激励理论和方法，实现知识型员工的发展和持续创新。
三、研究内容和方法本文将采用文献综述与实证研究相结合的方法，首先通过对前人的理论研究和相关案例的分析，探讨知识型员工的激励需求和特点，总结激励机制和方法，以期为企业打造激励体系提供理论指导。
其次，通过对企业的实际情况进行研究，探讨知识型员工晋升路径与职业规划的关系，分析不同职业规划对激励效果的影响。
最后，将结合实际案例分析，提出在实践中如何有效地应用激励理论和方法，帮助企业实现知识型员工的发展和持续创新。
四、进度安排第一阶段（1-2周）：调研文献，建立理论框架第二阶段（3-4周）：对企业样本进行访谈调查，分析案例第三阶段（5-6周）：总结调研结果，提出激励方案，撰写论文五、预期结果本研究旨在探讨如何有效地激励知识型员工，提升其工作动力和创造性，最终实现企业绩效的提升，预期结果如下：1. 深入探讨知识型员工的特点和激励需求，总结有效的激励机制和方法；2. 揭示晋升路径和职业规划与激励的关联，分析不同职业规划对激励效果的影响；3. 提出在实践中的应用方案，帮助企业实现知识型员工的发展和持续创新。
知识型员工激励问题研究-开题报告
知识型员工激励问题研究-开题报告篇一：开题报告3-知识型员工激励问题研究知识型员工激励问题研究开题报告一、研究背景及意义在当前企业发展战略中，人力资源管理越来越显示出其重要性，而作为人力资源管理重要手段的激励措施已成为了众多企业管理专家研究的主要问题。
科学合理规范有效的激励机制既能够充分调动员工的积极性，更能长久的帮助企业招揽人才、留住人才，为企业的顺利成长和发展打下良好的基础。
当前，随着科技的快速发展，知识经济时代已经来临，知识在经济发展中的作用和价值越来越重要，而作为知识经济时代创造价值的主要形式将是知识型工作，因此知识管理也将成为企业管理中的一个新的中心，知识资本也日益成为企业获取竞争优势的源泉和不竭动力。
作为知识性工作的主要承担者和开发者——知识型员工，其劳动过程就是依靠知识的创新为企业创造价值的。
对这类员工如何进行有效的激励，最大限度地提升他们的积极性，开发他们的创造性，从而使得企业保持旺盛的竞争力，就成为现代企业生存和发展的重要内容，也成为了现代企业人力资源管理的一项重要课题。
从理论意义上说，本论文可以对企业知识型员工的激励理论和机制进行某种程度上的探讨，并对如何完善企业对知识型员工的激励政策和措施，以及人力资源管理提出相关的建议。
从现实意义上讲，本论文通过对企业知识型员工激励政策的研究和探讨，针对激励措施的作用和对企业实际产生的影响，从而制定出符合企业知识型员工的激励制度，也希望可以为我国现代企业的激励机制提供建议。
二、国内外研究现状1.国外研究情况弗朗西斯·赫瑞比（Frances Horibe）（加拿大）认为知识型员工通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加值。
彼得.德鲁克（美国）认为，认识与掌握知识型员工的技术专长、工作特点、性格特点及需求倾向是对其进行有效管理与激励的基础。
玛汉·坦姆仆研究认为，激励知识型员工的前四个因素及占比分别是：个体成长34%、工作自主17%、业务成就28%、金钱财富7%。
N公司知识型员工激励机制研究开题报告
N公司知识型员工激励机制研究开题报告
标题：N公司知识型员工激励机制研究
一、研究背景
知识经济时代的到来，知识已经成为企业最重要的资源，而知识型员工是企业获取知识的重要途径。
然而，知识型员工的特质和激励方式与传统的蓝领工人有很大的不同，传统的激励机制对于知识型员工的激励效果有限。
因此，对于企业来说，如何制定适合知识型员工的激励机制，提高员工的积极性和创造性，已经成为当前企业研究的热点之一。
二、研究目的
本研究旨在探讨N公司知识型员工的激励机制并对其进行优化，以提高员工的执行力和创新能力。
三、研究方法
本研究将采用深度访谈和问卷调查相结合的方式，以搜集和收集N 公司知识型员工的故事和实践经验为主，以调研实际问题为主要目的，以问题发现和问题解决为主要任务。
四、研究内容
本研究将主要围绕以下几个方面展开：
1.了解N公司知识型员工的特质和工作性质，分析当前激励机制的不足之处。
2.调研其他企业的知识型员工激励机制，探究成功案例和经验。
3.设计N公司知识型员工激励机制的方案，结合实际情况，提出具体的实施方案和建议。
4.对方案实施效果进行评估，并提出优化建议。
五、预期成果
本研究将为N公司制定适合知识型员工的激励机制提供理论依据和实践建议，同时为其他企业提供类似问题的解决方案，为提高知识型员工的执行力和创新能力做出贡献。
基于心理契约理论的知识型员工激励机制研究的开题报告
基于心理契约理论的知识型员工激励机制研究的开题报告一、研究背景和意义知识型员工是指在工作中运用和创造知识的员工，其思维能力、创造能力和专业能力都比较强，对企业创新和发展至关重要。
但是，知识型员工往往更加注重工作意义和满足感，他们不仅仅是为了获得物质回报而工作，更是为了实现自我价值和成就感而工作。
因此，如何激励知识型员工，使他们更加投入到工作中，持续创造并提高工作质量，是每个企业都需要思考的问题。
心理契约是指员工与企业之间的一种约定，其基本内容是员工在企业中所应享有的权利和所应承担的义务。
这种约定不一定是明确的文本，可能是公司文化、企业的信誉等，它们对于员工的绩效和忠诚度有着非常明显的影响。
因为员工相信企业会实现心理契约中的承诺，所以他们才会对企业更加忠诚和投入。
本研究基于心理契约理论，探讨如何通过构建与知识型员工的心理契约，建立一种合理的激励机制，提高知识型员工对企业的忠诚度，减少员工流失率，保证企业的长期发展。
二、研究问题和研究目标本研究的主要问题是如何通过心理契约理论构建一种能够有效激励知识型员工、提高员工绩效的激励机制。
研究目标包括：1.探讨知识型员工心理契约理论的基本概念，分析其对知识型员工激励的影响；2.研究当前企业中知识型员工激励机制的执行情况，分析其存在的问题和原因；对企业的投入和绩效；4.对该激励机制进行实证研究，验证其在实践中的有效性。
三、研究内容和方法1.知识型员工心理契约理论的基本概念及其对激励的影响通过文献综述的方式，系统分析知识型员工心理契约理论的基本概念、内涵和特点，分析其对知识型员工激励的影响，明确构建心理契约的意义和必要性。
2.当前企业中知识型员工激励机制的执行情况、问题和原因通过问卷调查和实地访谈的方式，获取当前企业中知识型员工激励机制的执行情况，分析其存在的问题和原因，为构建基于心理契约理论的合理激励机制提供依据。
3.基于心理契约理论的知识型员工激励机制的构建通过理论推导和实证分析的方式，设计出基于心理契约理论的知识型员工激励机制，并进行可行性分析，为企业落实该激励机制提供科学依据。
关于国有企业知识型员工的激励问题研究的开题报告
关于国有企业知识型员工的激励问题研究的开题报告一、选题背景与意义中国的国有企业拥有丰富的人力资源，其中涵盖了大量的知识型员工。
但是，国有企业的队伍管理仍然存在着很多问题，其中之一就是如何激励知识型员工，使他们更加愿意留在国有企业工作并且发挥自己的才能。
知识型员工是国有企业最宝贵的资产，他们是公司的智力支柱，对企业的发展和创新贡献巨大。
因此，如何激发知识型员工的工作激情和积极性，提高其归属感和忠诚度，已成为国有企业在管理中必须面对的重要问题。
本研究旨在深入探讨国有企业知识型员工的激励问题，通过分析现状和问题点，提出可行性解决方案，为国有企业的人才管理提供参考。
二、研究内容和方法本研究拟分为以下几个部分：1. 研究现状和问题点分析：通过查询资料和采取访谈等方式，分析目前国有企业知识型员工的激励现状和存在的问题点。
2. 激励理论分析：对于激励理论方面，将应用经典的激励理论，并在国内外研究的基础上提出相关的解释和予以分析。
3. 当前激励方案比较：通过收集国内外知识型员工激励的各种方案，并实际运用其管理实践，总结优劣之处，并根据当前企业的现状，给出适当的改善措施。
4. 个案分析：个案研究的方法研究知识型员工的激励，以全面了解不同激励模式下知识型员工的心理需求、动力和表现，并思考如何利用这些因素来设计和改进现有激励方案。
三、预期研究成果和应用价值本研究的预期成果主要有以下几个方面：1. 深度分析国有企业知识型员工激励的实际需求，了解其心理诉求和潜在动力。
2. 梳理激励理论，探究其落地实践中的可行性和运用条件；3. 结合企业实际情况，总结比较各种激励模式，提出实用性强的解决方案；4. 提高国有企业知识型员工的工作积极性和潜能，增强其忠诚度和归属感。
本研究的应用价值主要有以下几点：1. 为国有企业提供具有可借鉴性和可操作性的知识型员工激励方案，指导其制定更合理、更科学、更有效的人才管理策略。
2. 为相关管理人员和研究者提供参考和借鉴，推动中国国有企业对知识型员工的激励实践更加规范、科学和具有系统性。
国有企业知识型员工的激励问题研究的开题报告
国有企业知识型员工的激励问题研究的开题报告
一、选题背景及意义
国有企业是国家经济中的重要组成部分，知识型员工是国有企业中的核心力量。
但是，由于国有企业长期承担公共服务职责，对经济效益的重视不足，导致企业管理体制不
完善、腐败现象严重。
同时，一些知识型员工因为缺乏有效的激励机制，导致工作积
极性不足、流失率高等问题。
因此，本文选取国有企业知识型员工激励问题作为研究对象，旨在通过研究国有企业
知识型员工激励问题，探究提高国有企业知识型员工积极性和减少流失率的途径，为
国有企业管理和发展提供有益的借鉴和参考。
二、研究主体及内容
1. 研究主体
本文研究的主体是国有企业知识型员工。
2. 研究内容
本文将从以下几个方面展开研究：
（1）国有企业知识型员工的基本情况和特点分析。
（2）国有企业现有的激励机制分析，包括薪酬体系、晋升制度、福利待遇等。
（3）对国有企业知识型员工有效激励的探索与实践，包括激励策略、制度创新、管理模式等。
（4）收集和分析历史数据、案例和文献，探究国有企业知识型员工激励问题的深层原因和未来趋势。
三、研究方法
本文将采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，以实证研究为主，理论联系实际，为
国有企业提供可参照的管理和发展策略。
四、预期成果
通过本文的研究，预期能够：
（1）深入了解国有企业知识型员工的特点和潜在动机。
（2）分析国有企业现有激励机制的优劣，寻找创新激励方式。
（3）探究有效激励方案，提高国有企业知识型员工的工作积极性和减少流失率，为企业发展提供有益参考。
LY公司知识型员工激励措施研究的开题报告
LY公司知识型员工激励措施研究的开题报告题目：LY公司知识型员工激励措施研究1. 研究背景LY公司是一家知识型企业，员工主要为知识型员工。
现代社会对知识型员工提出了更高的要求，企业需要通过激励措施来吸引、留住优秀的知识型员工，促进企业发展。
因此，LY公司需要制定一套有效的知识型员工激励措施，从而提高员工的工作积极性、创造性和团队协作能力，以推动企业的快速发展。
2. 研究目的本研究旨在探讨LY公司知识型员工激励措施的现状和存在的问题，分析其原因，提出相应的解决方案，从而为企业制定更加有效的知识型员工激励措施提供理论和实践依据。
具体目的如下：（1）了解LY公司知识型员工激励措施的现状以及其对员工的影响；（2）分析LY公司知识型员工激励措施存在的问题和原因；（3）提出相应的解决方案，为企业制定更加有效的知识型员工激励措施提供理论和实践依据。
3. 研究内容（1）LY公司知识型员工激励措施的现状：通过文献资料、问卷调查等方法，了解LY公司知识型员工的激励措施，具体包括薪酬福利、晋升机制、培训机会、工作氛围等方面。
（2）LY公司知识型员工激励措施存在的问题和原因：结合LY公司实际情况，分析其知识型员工激励措施的问题和存在的原因。
（3）针对性的解决方案：基于分析，提出相应的解决方案，为企业制定更加有效的知识型员工激励措施提供理论和实践依据。
4. 研究方法本研究主要采用文献资料法和问卷调查法，对LY公司知识型员工激励措施进行分析和研究。
（1）文献资料法：通过查阅相关学术文献、报刊杂志、企业年报等渠道，收集关于知识型员工激励措施的相关理论和实践经验，了解企业知识型员工激励措施的国内外发展状况。
（2）问卷调查法：通过制定合适的问卷，针对LY公司的知识型员工，收集员工对激励措施的反馈和建议，以了解企业现行激励措施的实际效果。
5. 研究意义知识型员工是现代企业的核心力量，对企业发展具有重要的促进作用。
本研究通过对LY公司知识型员工激励措施进行分析和研究，提出相应的解决方案，为企业制定更加有效的知识型员工激励措施提供理论和实践依据，具有重要的现实意义和推广价值。
我国高科技企业中知识型员工的激励研究的开题报告
我国高科技企业中知识型员工的激励研究的开题报告一、研究背景与意义随着我国科技创新的加速推进，一批高科技企业在我国快速崛起，成为支撑国家经济发展的重要力量。
而这些企业的核心竞争力往往在于知识型员工的数量和质量，因此知识型员工的激励机制显得尤为重要。
由于知识型员工技术水平高、能够创新，公司的激励制度应该适当从“物质激励”转向“精神激励”，通过提供更多学习机会、灵活的工作环境、知识分享等多种方式来激发他们创新的潜力，增进对公司的归属感和忠诚度。
因此，了解我国高科技企业中知识型员工的激励机制，探究其成效和不足，运用适当的理论模型提出优化方案是十分有必要的。
二、研究内容与方法2.1 研究内容1. 知识型员工的概念、特点及其在高科技企业中的地位；2. 知识型员工的激励机制分析及其成效评估；3. 讨论我国高科技企业中知识型员工激励机制的不足；4. 提出优化我国高科技企业中知识型员工激励机制的方案。
2.2研究方法1. 文献综述法：收集国内外高科技企业中关于知识型员工激励机制的相关文献，对其内容及优缺点进行分析。
2. 应用分析法：分析我国高科技企业中实行的知识型员工激励机制的现状、问题及原因。
3. 问卷调查法：调查我国某些知名高科技企业中员工对于激励机制的认知和满意度。
4. 案例研究法：选取我国的一些成功的高科技企业作为范例，深入探究其知识型员工激励机制的实施策略、成效以及发展经验等。
三、预期成果1. 探究我国高科技企业中知识型员工激励机制的现状及其存在的问题；2. 提出能够提高知识型员工工作积极性和公司归属感的激励机制优化方案；3. 对于高科技企业的人才激励政策提出具有借鉴性的建议，为进一步促进我国高科技企业发展提供参考依据。
四、研究进度安排1. 第一周：撰写开题报告、制定研究计划；2. 第二周：文献综述法调查、分析，翻译、整理和总结文献相关内容；3. 第三周：设计问卷并开展问卷调查，分析问卷结果；4. 第四周：对所得数据进行统计分析，提出初步结论；5. 第五周：对初步研究结果作深入分析和讨论，进一步完善研究方案；6. 第六周：撰写研究报告草稿，并进行修改与完善；7. 第七周：对研究报告进行总结，查缺补漏，检查研究结论的科学性和合适性；8. 第八周：完成研究报告最终版的撰写。
星级酒店知识型员工激励研究——以济南市星级酒店为例的开题报告
星级酒店知识型员工激励研究——以济南市星级酒店为例的开题报告题目：星级酒店知识型员工激励研究——以济南市星级酒店为例研究背景和意义：随着旅游业的不断发展，星级酒店成为旅游者住宿的重要选择之一，而知识型员工也成为星级酒店的重要组成部分。
知识型员工具有专业、高技能、复杂的工作特点，对于星级酒店的发展起着重要的推动作用。
然而，如何激励知识型员工，提高其积极性和工作效率，成为星级酒店持续发展的重要问题。
针对此问题，本研究旨在探究济南市星级酒店知识型员工的激励机制和方法，为星级酒店提供实践性和可操作性的建议，推动济南市星级酒店业的可持续发展。
研究内容和方法：本研究将通过问卷调查、深度访谈等方法，探究以下问题：1.济南市星级酒店知识型员工的基本情况、职业要求和工作特征。
2.济南市星级酒店知识型员工的激励情况，包括薪酬激励、职业发展、社会交往等方面。
3.分析知识型员工的激励机制和方法，探究激励的有效性和可操作性。
4.提出济南市星级酒店知识型员工激励的建议，包括薪酬制度设计、人力资源管理、培训和发展等方面。
研究意义和创新点：本研究将通过对济南市星级酒店知识型员工的激励研究，提出可操作性和实践性的建议，为济南市星级酒店业的可持续发展提供参考。
具体包括：1.提出符合知识型员工特点的薪酬制度设计，包括绩效考核、奖惩机制等。
2.优化人力资源管理，提高知识型员工的参与度和满意度。
3.制定有效的培训和发展计划，提高知识型员工的专业技能和综合素质。
4.促进企业和员工的良好沟通和互动，营造和谐的工作氛围和文化。
总之，本研究将为济南市星级酒店业提供对知识型员工的激励方法和措施的探究和分析，有助于完善济南市星级酒店的人才激励体系，促进行业的健康发展。
知识型员工自我管理与创新激励机制研究的开题报告
知识型员工自我管理与创新激励机制研究的开题报
告
一、研究背景
知识经济时代的到来，使得知识成为现代企业竞争的核心资产，这就要求企业要更好地管理知识型员工，鼓励员工进行自我管理，提高员工的创新能力，从而不断推动企业的发展。
在这一时代背景下，研究知识型员工自我管理与创新激励机制，具有重要的理论和实践意义。
二、研究目的
本文旨在探讨知识型员工自我管理与创新激励机制的关系，从而提高员工的自我管理能力和创新能力，为企业提供更好的人才支持，推动企业的发展。
三、研究内容
1.知识型员工自我管理的概念和特点；
2.知识型员工创新激励机制的类型和特点；
3.分析知识型员工自我管理与创新激励机制的关系；
4.案例分析企业对知识型员工自我管理与创新激励机制的应用；
5.探讨如何有效地实施知识型员工自我管理与创新激励机制。
四、研究方法
本文采用文献资料法、问卷调查法和实证研究法相结合的方法，从理论和实践两个方面进行研究。
五、研究意义
本研究的结果可以促进企业对知识型人才的有效管理和培养，提高企业员工的自我管理和创新能力，从而推动企业发展；同时，可以为其
他相关研究提供参考，对于知识型人才的管理和培养具有重要的理论和实践意义。
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（二）拟采取的研究方法、实施方案及可行性分析 （1）研究方法 比较分析法和文献综述相结合， 归纳了国内外相关的知识型员工激励的学说，对比了各 种知识型员工的激励的优劣， 总结出国内外解决企业知识型员工激励的难问题，博采众家之 长，在此基础上提出自己的见解。 （2）实施方案 1、确定选题。 2、搜集查阅和整理相关资料，与导师和同学讨论，构思论文的基本内容框架。 3、经过研究讨论修改，逐步完善，完成定稿，形成论文。 （3）可行性分析 国内外的专家学者对这方面有过研究，有一定的理论基础，而且本人在校期间对相关理 论有过一定的学习和理解，并且有老师的精心指导，图书馆、网络等资源丰富且查阅方便， 以上诸多条件都保证了课题研究的可行性。
四、论文（设计）进度安排 起止时间 2013.3.4－3.15 2013.3.18－3.29 2013.4.1－4.26 2013.4.29－5.10 2013.5.13－ 五、审核意见 指导教师意见 主要内容 搜集、查阅相关文献，调查相关数据， 准备开题报告 完成开题报告 根据相关数据，撰写论文初稿 充实、修改论文初稿 准备论文答辩 完成开题报告 完成论文初稿 定稿成文 论文答辩 预期目标 深入理解选题
青岛工学院 毕业论文（设计）
开题报告
题 学 年 专 姓 学
目 院 级 业 名 号
知识型员工激励机制研究__ 管理学院 2011 级 工商管理 徐秀芳 201106107117 尹焕三
指导教师
教务处制表 2013 年 3 月 1 日
一、选题依据 课题来源、选题依据和背景情况；课题理论意义或应用价值 1. 选题来源：自拟题目 2. 选题依据和背景： 21 世纪人们进入了知识经济，知识在价值创造的过程中扮演着越来越重要的角色， 知识成为第一生产力。能利用好知识优势的个人和企业将成为知识经济的强者。知识经 济的发展，掌握和运用知识的知识型员工在企业中的作用变得突出，知识型员工成为企 业获取竞争优势的源泉和不竭动力。知识型员工的核心工作内容是知识创新，用知识的 力量转换为经济的产物。当今企业的发展依靠知识型员工，可以看出知识型员工在知识 经济时代的地位举足轻重。但是，近年来企业在知识型管理方面遇到了一些严重挑战， 思考和探索对知识型员工激励问题成为众多学者的研究的课题。 传统的激励机制对知识 型员工已经不适应了，激励手段的缺失会造成知识型员工的流失。 3. 课题研究理论意义及实际应用价值 如何有效激励知识型员工， 最大程度激发出知识型员工的创新能力， 提高工作热情， 为企业带来更大的经济效益，保持企业的强盛竞争力，成为当今现代企业生存和发展的 重要内容，也成为了研究现代企业可持续发展和人力资源管理的一个重要课题。 美国哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现，在缺乏激励的环境中，员工只发挥出小 部分即 20%～30%；但在良好的激励环境中，员工却可发挥出潜力的 80%～90%。因此， 使每位员工始终处在良好的激励环境中，是企业追求的理想状态。对知识型员工进行有 效的激励，可以促进企业的资本价值增值。科学的激励机制可以在知识型员工中形成良 性竞争态势，从而促进企业的发展。有效地激励知识型员工，能够开发知识型员工的潜 在能力， 促进知识型员工充分发挥其才能和智慧， 可以提高企业知识型员工的工作绩效， 可以帮助企业留住优秀人才。 现阶段的人力资源理论多是针对普通员工的管理，而知识型员工有其特殊性，对 知识型员工管理的研究有助于人力资源理论的丰富和发展。
二、文献综述 国内外研究、发展动态；查阅的主要文献 国内外研究及发展动态： 知识员工的概念是 20 世纪 50 年代美国的管理学大师彼得·德鲁克首先提出来的。他 在《下一个社会的管理》中从两方面来描述知识型工作者的特征：首先，他们可能会由于 心情不佳而导致生产率下降；其次，他们不是雇员而是志愿者，尽管他们也获得报酬。知 识管理专家弗朗西斯·赫瑞比在《管理知识员工》中认为知识员工是组织中重要的财富， 经济时代的动力是知识，知识已经成为一个创造性的领域。另一位知识管理专家玛汉·坦 姆仆在《如何激励知识工作者》中，提出激励知识型员工的前四个因素依次是： “个体 成长” (33.74％)、 “工作自主” (30.51％)、 “业务成就” (28.69％)、 “金钱财 富”(7.07％)。 我国学者和相关机构在国外研究成果的基础上，对知识型员工的激励机制上做出来很 大贡献。在知识型员工的特征分析方面，国内学者如彭剑锋，张望军在《如何激励知识型 员工》做了概括，主要涉及到以下方面：一、掌握丰富的知识；二、具有不断学习的倾向； 三、个体自我意识很强；四、具有创造性和挑战性；五、对企业大团体依赖性小；六、劳 动过程灵活难以控制等。彭剑锋、张望军对知识经济时代的知识型员工的激励因素进行了 中外对比，对知识型员工和非知识型员工的激励因素进行了对比，探讨了知识经济时代知 识员工的报酬激励、文化激励、组织激励和工作激励四大激励模式。针对个人成长因素， 肖光强在《如何管理知识员工》一文中指出要重视个体成长和职业生涯的发展，注重对员 工的人力资本投资，健全人才培养机制，为知识型员工提供受教育和不断提高自身技能的 学习机会，从而具备一种终身就业的能力。 专门针对知识型员工进行的有系统的研究越来越多，避免了传统的激励机制由于激励 手段的缺失造成知识型员工的流失。针对性的研究使我们得到了知识型员工激励因素需求 以及发生激励作用的特点，给进一步的激励研究和企业实践开辟了道路。国内外的研究中 对于知识型员工的激励因素研究一般都会进行详细的定量研究，进一步对数据进行分析， 增强说服力。知识型员工的激励需求和激励效果会随着内外环境的不同而发生变化，针对 知识型员工激励在各项干扰变量影响下的作用规律进行深入系统的研究逐渐增多。
三、研究内容 (一)学术构想与思路 本文阐述了知识型员工及知识型员工激励的基本概念， 通过分析国内外学者对知识型员 工研究现状， 整合了知识型员工的激励因素，提出了知识型员工激励的机制与相应的运行策 略。 1 导论 1.1 研究的背景和意义 1.2 国内外研究现状 2 知识型员工激励概述 2.1 知识型员工的含义 2.2 知识型员工的特征 2.3 激励理论 3 知识型员工激励的问题与原因分析—以华为公司为例 3.1 华为公司简介 3.2 华为公司知识型员工激励问题 3.3 华为公司知识型员工激励问题的分析 4 知识型员工激励机制设计 4.1 知识型员工的激励因素分析与整合 4.2 知识型员工的激励机制的构建 5 知识型员工激励策略分析 5.1 知识型员工激励的基本策略 5.2 知识型员工激励的具体对策 6 结束语
参考文献 [1]彼得.德鲁克.现代管理宗师德鲁克文选[M].北京:机械工业出版社,1999:23-26. [2]彼得.德鲁克.21 世纪的管理挑战[M].生活·读书·新知三联书社,2006:131. [3]彼得.德鲁克.知识管理[M].中国人民大学出版社,1999:49. [4]弗朗西斯-赫瑞比.管理知识员工[M].北京:机械工业出版社,2000:64-65. [5]彭剑锋,张望军:如何激励知识型员工,中外管理,1999,(8):36-38. [6]彭剑锋,张望军:中国企业知识型员工激励机制实证分析,《科研管理》,2001,(6):91-92. [7]杨蓉,人力资源管理,第一版,大连:东北财经大学出版社,2002:66-70. [8]侯贵松,知识管理与创新,第一版,北京:中国纺织出版社,2002:133-135. [9]汪群、王颖,浅谈知识型员工及其有效激励机制构建,现代经济探讨,2001,(8):44-46. [10]李军.知识型员工的特征及其激励[J].科技进步与对策,2007,(11):60-61. [11]单香菊.浅谈知识型员工激励机制[J].河北煤炭,2012,(2):22-24. [12]贺婵娟.知识型员工流失分析与对策[J].合作经济与科技,2013,(2):89-91. [13]董清艳.知识型员工的激励策略探析[J].现代经济信息,2012,(23):66-68. [14]陈祖武.知识型员工激励方式研究[J].牡丹江师范学院学报,2012,(2):99-100. [15]梁永利,初凤荣.知识型员工激励存在问题及对策[J].现代经济信息,2013,(2):93-95.
指导教师签字: 年 审核小组意见 月 日
审核小组成员签字： 年 注：1、表格不够可加附页。 2、审核小组意见由开题领导小组填写 月 日