人教版七下语文月考试卷及答案

人教版七下语文月考试卷及答案

一、积累与运用(30分)

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A．哽．(ɡěnɡ)住亘．(hâng)古田垄．(lǒnɡ) 污秽．(huì)

B．哺．(pǔ)育惩．(chãnɡ)罚懊．(ào)悔胡骑．(jì)

C．屏．障(pínɡ) 可汗．(hàn) 镐．(ɡǎo)头婉转．(zhuàn)

D．燕．(yān)山泛．(fàn)滥郝．(hǎo)叟逼狭．(xiá)

2．下列词语中没有错别字的一项是( )（2分)

A．浩荡耻辱艰强誓言

B．婉转斑斓丰饶傍样

C．扑朔埋葬劈开亘古

D．挚痛滋长暄闹掺白

3．下列句子中加点词语使用不恰当

．．．．．的一项是( )。(2分)

A．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔

．．．．的精神。

B．奥本海默是一个锋芒毕露，妇孺皆知

．．．．的人物。

C．我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍

．．。

D．生活在幸福和平年代的我们，不能忘记那兀兀穷年

．．．．里发生的感人故事。

4．下列句子没有语病

．．．．的一项是( )。(2分)

A．为了做好这项工作，我们每个人都应该充分发挥自己的作用。

B．每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设有贡献的人。

C．戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度左右。

D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

5．下列句子中标点符号使用不符合规范

．．．．．的一项是( )。(2分)

A．他并没有先“说”，但他“做”了。

B．许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。

C．他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了！”

6．下列文学常识表述有误

．．的一项是 ( )。(2分)

A．《孙权劝说》—司马光—《资治通鉴》

B．《阿长与<山海经>》—鲁迅—《野草》

C．《最后一课》——都德——英国

D．《卖油翁》——欧阳修——北宋

7．下列关于文言文中称谓说法不正确

．．．的一项是( )。（2分）

A．卿今当涂掌事，不可不学！——“卿”在这里指君对臣的爱称。

B．卿今者才略，非复吴下阿蒙！——“卿”在这里指朋友之间的爱称；“阿蒙”是对别人的鄙视，不尊敬。

C．陈康肃公善射。——“公”表示对男子的尊称。

8．对下列句子修辞手法的判断错误

．．的一项是( )。（2分）

A．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（引用）

B．韩麦尔说，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。（夸张）C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比）

D．他，是口的巨人。他，是行的高标。（对偶）

9．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（5分）

拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，

老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。

（1）这段文字中的“他”指的是_______，出自现代作家（作者）写的（3分）

（2）做批注是非常好的读书方法。从人物形象方面对文中划线句作一处批注（2分）：

10．名句积累。（9分，每空1分）

①，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

②，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

③，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

④不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

⑤，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）默写杜甫的《望岳》的颈联和尾联。（4分）

二、阅读与理解（40分）

（一）文言文阅读（20分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。11．解释下面句中加点字词的含义。（10分）

（1）有仙则名．（2）惟吾德馨．（3）何陋之．有

（4）出淤泥而不染．（5）可远观而不可亵．玩焉

12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）中通外直，不蔓不枝。

13．甲乙两文都采用了的手法，甲文从，，高雅生活三方面描写陋室。（3分）

14．乙文写莲，同时还写了菊和牡丹，这运用了什么写作手法？有何作用？（3分）

[二]拐杖（20分）

(1)楼道的转角处，有一根乌黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了，而下端则绑着一团橡胶。不看它则已．这一看我便觉得熟悉。它不就是楼上那位瘸腿的老太太的吗?听说她已经在前几天去世了。

(2)想来老太太和我也做了两年的邻居了。她住四楼，我住三楼，在我的记忆里，老太太总是无声无息的，连她去了，也去得无声无息。

(3)两年前，我搬进这幢房子时，就听说四楼住着一位瘸腿的老人，她没有儿女，而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天，我下班较早，刚要开门，却听见上面在叫：“三楼的大姐，请帮我一下!”

(4)我寻声走向四楼，看见一位瘸腿的老太太扶着栏杆喘气一一这就是我第一次见到老人，她虽然残废且病弱．但浑身却干干净净的，我问道：“大娘，是您在叫我吗?”

(5)她看我走近了，说：“大姐，我想请你帮我把拐杖拿到巷口去修一下，好吗?”说着她递给我十元钱．又指了指地上的拐杖。

(6)我拿着拐杖看了看问：“大娘，拐杖没有坏，怎么修呢?”

(7)老人笑了，说：“瞧我这记性!我忘了告诉你了，大姐，请你叫那位修鞋的师傅在拐杖下面绑上一团橡胶就行了。我原来绑的掉了。”

(8)听了这话，我才明白，原来老人怕拐杖磨损太快了。老人真吝啬

．．．．．!．我心里想着，也没说什么就帮她拿去修了。

(9)今天睹物，不禁恩人，却物是人非了。

(10)我打开门，收拾好一切就睡觉了。

(11)“咚……咚咚……咚……”楼上好像有许多人在跳，弄出很大的响声来。看来是楼上的新住户在开舞会了。我用被子捂了头，那些可恶的声音还是穿过被子侵袭我的鼓膜，越睡越清醒．越清醒越烦躁。我怀念起以前的安宁来，怀念起那位已经去世了的行动不方便的老人来，我忍不住叹道：吝啬的老人啊!你的拐杖还没有磨损多少呢!橡胶还在。

(12)“老人真的吝啬吗?”我忽有所悟地自问：“我不是从来没听见过拐杖敲楼板的声音吗?不正是因为那团绑在拐杖上的橡胶给了我安宁吗?”

(13)我的心被一种暖暖的东西充实着，老人比谁都慷慨啊

．．．．．．．．!．

(14)楼上的声音更大了，我觉得好像连我屋里的东西都在抖动!我睡意全无了!该怎么办呢？“拐杖!”我灵机一动，想了一个办法，我披衣下床，到楼梯转角处拿了那根拐杖向楼上走去。

(15)我按了半天的门铃，终于有人开门了。果然如我所料，屋内有一群时髦的男女随着火热的音乐在卖力地舞着。见我来了，都向这边望着。

(16)“请问你找谁?”开门的姑娘问我。

(17)“我是送拐杖来的!”我扬了扬手中的拐杖，说，“瞧，就是这根拐杖。对了，原来这里不是住着一位行动不方便的老大娘吗?这是她的拐杖!”

(18)“哦，她是我的姨妈，已经去世了。这房子现在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛说：“这拐杖是我扔了的!”