先进单位事迹材料范文 中心小学先进单位事迹材料 精品
先进单位事迹材料范文
先进单位事迹材料范文先进单位事迹材料。
兹推荐我单位先进事迹，以供学习借鉴。
我单位是一家以生产制造为主的企业，成立于2005年，经过多年的发展，已经成为行业内的领军企业之一。
在过去的几年里，我们单位不断创新，不断进取，取得了一系列的成绩，成为了业内的先进单位。
首先，我们单位一直坚持以科技创新为引领，不断加大研发投入，提高产品技术含量。
我们拥有一支由博士、硕士等高级人才组成的研发团队，不断开发新产品，提高产品质量和性能。
我们的产品不仅在国内市场上占有一席之地，还出口到了多个国家和地区，赢得了广大客户的好评。
其次，我们单位一直注重企业文化建设，不断提高员工的素质和技能。
我们建立了完善的培训体系，定期组织员工参加各类培训课程，提高他们的专业技能和综合素质。
我们还注重员工的激励机制，设立了多项奖励制度，激励员工努力工作，不断提高工作业绩。
再次，我们单位一直秉承“诚信经营，质量第一”的经营理念，注重产品质量和售后服务。
我们建立了完善的质量管理体系，严格把控产品质量，确保产品符合国家标准和客户要求。
我们还成立了专门的售后服务团队，及时响应客户的需求，解决客户的问题，赢得了客户的信赖和支持。
最后，我们单位一直积极参与社会公益活动，回馈社会。
我们多次向灾区捐款捐物，积极参与环保和扶贫工作，为社会和谐稳定做出了积极贡献。
综上所述，我们单位不断创新，不断进取，取得了一系列的成绩，成为了行业内的先进单位。
我们将继续发扬优良传统，不断提高自身实力，为企业的可持续发展做出更大的贡献。
中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料
中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料
尊敬的评审委员会：
大家好！我代表中心小学，向评审委员会申报我们学校的教育教学先进单位优秀事迹。
我将从以下几个方面详细介绍我们学校的优秀事迹。
首先，中心小学一直注重素质教育的实施。
我们学校以学生为中心，积极引导学生全面发展。
通过多元化的课程设置，我们努力培养学生的综合素质，不仅注重学术方面的培养，还积极推行体育、艺术和社会实践等各项活动。
同时，我们学校注重培养学生的创新精神和团队合作能力，鼓励学生积极参与社团组织和竞赛活动，提高学生的综合素质和才能。
其次，中心小学注重教学方法的创新。
我们学校积极探索适合学生个性化发展的教学模式。
以探究式学习为核心，我们鼓励学生自主思考、实践和创新。
我们的教师团队积极参与教学研究和培训，不断提升教育教学水平，实施多样化的教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。
再次，中心小学注重学生品德教育的培养。
我们学校以培养学生的健康人格为目标，注重培养学生的道德修养和社会责任感。
我们通过开展丰富多彩的品德教育活动，引导学生积极参与志愿者服务、公益活动和社区建设，提高学生的社会责任感和公民意识。
以上就是我们学校的教育教学先进单位优秀事迹的主要内容。
我们学校将继续努力，不断创新教学方法，培养学生的综合素质和创新能力，促进学生的全面发展。
希望评审委员会给予我们学校更多的支持和指导，共同推动教育事业的发展。
谢谢！。
单位事迹材料 学校先进单位事迹材料
单位事迹材料学校先进单位事迹材料一、背景介绍作为一所优秀的学校，我们学校一直以来都致力于提高教育质量，培养优秀的学生和人才。
在这个过程中，学校的各个单位也发挥了重要的作用。
他们通过各种活动和项目的组织，为学校树立了典范。
本文将详细介绍学校先进单位的事迹材料。
二、先进单位事迹材料1. 科学技术部科学技术部是学校中一个重要的部门，负责组织与推动学校科研与技术创新工作。
在过去的一年里，科学技术部组织了一系列的科研项目，取得了显著的成绩。
其中最引人注目的是XXX项目，该项目获得了省级科技进步奖，对学校的科研水平提升有着重要的推动作用。
2. 学生会学生会是学校中一个重要的组织，负责组织和协调学生的各项活动。
在过去的一年里，学生会组织了多个有意义的活动，如迎新晚会、运动会、志愿者活动等。
这些活动不仅拉近了学生与学校的距离，也丰富了学生的校园生活。
3. 教务处教务处是学校中一个关键的部门，负责统筹学校的教学工作。
在过去的一年里，教务处组织了一系列的教学改革项目，如课程改革、教师培训、教学评估等。
这些项目的实施有效提高了学校的教育质量，使得学生的学习效果得到了明显提升。
4. 各学院/系各学院/系是学校中重要的教学和科研单位。
在过去的一年里，各学院/系积极组织了一系列的学术活动，如学术讲座、学术论坛等。
这些活动不仅提高了学生的学术水平，也促进了学校学术氛围的形成与发展。
三、先进单位的贡献与影响这些先进单位的贡献与影响主要体现在以下几个方面：1.提升学校的科研水平和科技创新能力；2.丰富学生的校园生活，增强学生对学校的凝聚力和归属感；3.提高教育质量，使学生的学习效果得到明显提升；4.促进学校学术氛围的形成与发展。
在这些先进单位的努力下，学校逐渐发展成为一所具有特色的学校，为社会培养出大量优秀的人才。
结束语通过本文对学校的先进单位事迹材料的介绍，我们可以看到学校在各个方面的努力和成就。
这些先进单位为学校的发展做出了重要的贡献，展示了学校的风采。
先进单位事迹材料范文
先进单位事迹材料范文我单位是一家以生产电子产品为主的企业，自成立以来，一直致力于技术创新和管理创新，不断提升自身的竞争力和影响力。
在过去的几年里，我们取得了一系列的成绩和荣誉，成为了一家先进的单位。
首先，我们在技术创新方面取得了显著的成就。
我们拥有一支高素质的研发团队，他们不断进行技术攻关，推动产品的升级和更新。
在过去的几年里，我们先后推出了多款领先行业的产品，受到了市场和用户的一致好评。
我们还与多家知名的高校和科研机构建立了合作关系，共同开展技术研究和开发工作，为企业的发展提供了强大的技术支持。
其次，我们在管理创新方面也取得了令人瞩目的成绩。
我们实行了一系列的管理制度和流程优化，提高了企业的运营效率和管理水平。
我们注重员工的培训和激励，建立了一支忠诚、专业的团队。
我们还注重企业文化的建设，营造了和谐、稳定的工作环境，提高了员工的归属感和凝聚力。
此外，我们还积极履行社会责任，关注环境保护和公益事业。
我们严格遵守环保法律法规，加强了企业的环境管理和资源利用，致力于打造绿色、环保的生产基地。
我们还积极参与各种公益活动，捐款捐物，关爱贫困山区儿童，为社会和谐稳定做出了自己的贡献。
由于我们的不懈努力和取得的显著成绩，我们先后获得了多项荣誉和奖项。
我们被评为“市先进单位”，“省级科技创新示范企业”，“AAA级信用企业”等，受到了政府和社会各界的高度认可和赞扬。
总之，我们作为一家先进单位，将继续秉承“创新、务实、奋进”的企业精神，不断提高企业的核心竞争力，为实现企业的可持续发展和社会的和谐稳定做出更大的贡献。
学校先进单位事迹材料
学校先进单位事迹材料【篇一：xxx学校先进集体事迹材料(终稿2)】xxx市教育系统先进集体事迹材料xxx中心校xxx中心学校是一所完全小学，有教学班xx个、在校生xxx人、专任教师xx人，学校下设xx所完小和一所幼儿园。
近年来，以“强基础、抓落实、补短板、破瓶颈”为总要求，以“树正气、讲团结、转作风、谋发展”为主旋律，把发展作为兴学育人的第一任务，全力推进“一校一品”建设，教育教学质量稳步提升。
学校先后被xxx市委、市政府评为“文明单位”，市教育局评为“电化教学先进单位”“教学工作先进集体”；被县局评为“教学工作先进单位”、“校园文化建设先进单位”、“模范教工之家”、“24届艺术节优胜单位”，成为xxx县教育的一面旗帜。
一、调布局，在规模办学中优结构我们把布局调整作为优化教育资源、提高教育质量、促进基础教育规模发展的有力抓手，在布局调整中优化结构，促进教育均衡发展。
（一）合理规划完小布局。
按照“让更多的孩子有学上，为更多的家长减负担”办学原则，从1997开始，结合xxx镇各自然村的地理位置和人口分布情况，下大力调整学校布局，从原有的21所学校变为现在的中心小学、xx小学、xxxx小学、xxx小学和中心幼儿园“四校一园”，改变了以往村村有学校的“散、弱、小”局面，五所学校全部属于选址新建学校，形成了服务半径1.5公里、在校生人数250左右、教学班6—9个、师资力量11—15名的合理布局，近年来全镇失学率为零。
（二）均衡分配教育资源。
为了让各校均衡发展，四所完小全部配备了校园监控系统、校园广播系统、电子备课系统、太阳能照明系统、多媒体教室、微机教室、仪器室、实验室、图书阅览室，建有200米环形跑道、小型足球场和篮球场，让每一位学生都能享受到优质的教育资源，改变了以往有课本没老师、有老师没仪器、想读书没书看、想展示没平台的局面。
（三）搭建公平竞争平台。
推行完小负责人竞争上岗制，提倡全校班主任竞聘上岗，让有爱心、责任心强、经验丰富的优秀教师担任重要岗位，在资源共享的前提下，让他们通过比学赶超，提升能力，推进学校良性发展。
先进单位事迹材料
先进单位事迹材料
某某先进单位成立于2005年，是一家以科技创新为驱动力的高
新技术企业。
经过多年的发展，该单位已经成为了行业的领军者，
取得了一系列的光辉业绩。
首先，该单位在科研创新方面取得了显著成就。
通过不断加大
科研投入，建立了一支高水平的科研团队，开展了一系列的创新项目。
在过去的几年中，该单位先后获得了多项国家级科技进步奖，
成果转化率和科技创新能力在同行业中遥遥领先。
其次，该单位在产品研发和市场推广方面也取得了令人瞩目的
成绩。
通过引进国际先进的生产设备和工艺技术，该单位的产品质
量和产能得到了大幅提升。
同时，该单位还注重产品的研发和创新，推出了一系列高性能、高品质的产品，受到了市场的广泛认可。
在
国内外市场上，该单位的产品销量稳步增长，市场占有率不断提升。
此外，该单位在企业管理和文化建设方面也取得了一系列的创
新成果。
通过引进先进的管理理念和方法，建立了科学的企业管理
体系，提高了企业的运营效率和管理水平。
同时，该单位还注重员
工的培训和激励，形成了积极向上、团结奋进的企业文化。
在社会责任方面，该单位也积极履行企业的社会责任，参与各
种公益活动，为社会做出了积极贡献。
在环保、安全生产等方面，
该单位一直保持着良好的形象，得到了社会各界的一致好评。
总的来说，某某先进单位凭借着不懈的努力和创新精神，取得
了一系列的光辉业绩，成为了行业的佼佼者。
相信在未来的发展中，该单位将继续发扬光大，为行业的发展和社会的进步贡献更多的力量。
小学先进单位事迹材料
小学先进单位事迹材料
小学先进单位事迹材料
我校是一所位于城郊的小学，这十几年来一直在努力发展，以提升教育质量为目标，不断进行改革创新，现已成为全区先进单位之一。
以下是我校的一些事迹材料。
一、构建科学的教育体系
我校一直注重课堂教学质量和学校管理水平的提升，依据学生的实际情况，结合新课改方案，实行“素质教育、课堂为本”等教育理念。
构建起了基础教育信息化和三大核心体系，
推行了“多元智能教育、个性化教育、课余拓展教育”。
二、推进教育科研创新
教育是知识的传承和创新的源泉，我校注重促进教师的教育科研创新，积极开展各种科研课题研究和教学研究，提升教师教学科研能力。
学校开设多次教学故事评选、教师授课技巧大赛、教育科研成果展示等活动，将教育科研创新推向高潮。
三、全面提高学校师资力量
学校师资力量是教育质量提升的重要基础。
我校积极推进教师职称评聘工作，旗下教师都是高学历、高素质的专业教育者，每年定期举办师德师风立讲大赛，开展教育教学培训活动，保证教师教育教学水平的不断提高。
四、充分发挥学校特色
我校将培养能力、拓展教育和多学科营销风光相融合，擅长教育全面性发展，让学生在全面锻炼的基础上更好地培养其多元化发展，提升教育质量。
在此基础上，学校成立各种学科特色班，开展丰富多彩的“特色课程”活动，为学生打下深厚的基础，同时，也为今后走向成功之路铺好了道路。
以上就是我们学校的事迹材料，我们将继承优秀的传统，秉承“以学生为本、以教师为荣、以质量为重”的办学理念，不断发展创新，培养出更多的优秀学子，为我国的教育事业做出更大的贡献。
中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料
中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料1、形成了良好的学风、教风和校风，师生精神面貌积极向上，教师爱岗敬业、包容博爱、工作严谨、充满活力，学生乐于学习、善于思考、积极拓展、不断创新。
2、学校的办学特色，落脚于“雏鹰争章”德育工作和国学经典进校园活动。
德育工作由政教处主抓，少先队大队部积极配合，以雏鹰争章工作为主要载体，通过开展丰富多彩的德育活动引导学生积极自觉地参与到争章活动中来，做到有活动就有争章，各中队每周一评，大队部每月一总结，并在月底举行隆重的颁章仪式，在全校形成了“教师个个有责任、学生人人都参与、考评项项能落实”的德育工作局面，收到了很好的成效。
国学经典进校园活动由学校教导处主抓。
教导处制订具体工作方案，并组织进行落实。
在加强学生国学教育的同时，将国学与艺体教育相结合，定期举行书法、绘画、手抄报、韵律操比赛。
通过活动的开展，国学已深入师生心中，并促进了学生的德育工作，教师的教学能力。
在xx年县教育局的国学经典进校园工作考核中由国四级晋升为国学三级类学校。
3、学校办学成效所获荣誉：学校教育教学质量在全镇名列前茅，两年来综合排名在全镇稳居第一；xx年9月在xx－xx年教育教学工作中被中共祁阳县委评为“教育教学先进单位”；xx年12月在镇年度考核中被镇党委、政府评为“党建先进单位”；xx年9月在xx－xx年教育教学工作中被中共文明铺镇党委、政府评为“教育教学先进单位”；xx年7被中共文明铺镇党委评为镇党建“先进党支部”；xx年顺利通过县教育局小学学校管理升级示范校验收。
xx年、xx年连续两年被评为县教育局雏鹰争章工作“先进单位”；且xx年被评为雏鹰争章工作精品学校；xx年12月顺利通过县级平安学校创建验收工作，国学经典工作顺利通过县教育局验收由国学四级晋升国学三级；xx年下期－xx年上期连续四期在县教育局开学工作检查评比中被评为“先进单位”。
xx年6月1日县关工委在我校成功举办祁阳县关爱留守儿童文艺汇演，社会反响好。
先进集体事迹材料2000字左右
先进集体事迹材料2000字左右
先进集体是指一群人在特定领域内表现突出的团队，他们为社会、为
人民、为企业做出了显著的贡献。
先进集体不仅体现了这个集体的凝聚力
和团队精神，更代表了这个集体的行为和精神水平，成为了榜样和标杆。
以下是一些先进集体事迹材料。
第一个先进集体是北京市二十四中心小学。
这个学校是全国文明单位、北京市平安校园和绿色校园。
他们注重师生共同成长，寓教于乐，培养了
一批又一批优秀的学生。
例如，该学校的语文教师王怀亮用"爱国、励志、求知、创新"的教育理念激励学生，取得了北京市中小学生文化素质提升
大赛等多项荣誉。
该校的师生也积极参与公益活动，如为抗击新冠疫情捐
款等。
第二个先进集体是华为公司。
作为中国最为成功的企业之一，华为注
重技术创新和自主研发，并且坚持与时俱进，将先进技术应用于产品中。
华为公司也非常重视员工的学习和培训，以使员工不断提升自己的技能水平。
华为公司曾于2011年获得了美国《财富》杂志评选的全球最佳工作
场所称号，获得该称号的原因是该公司为员工提供了一个相对自由和充满
创造性的工作环境。
总之，先进集体是一个团队、是一种精神和行为的代表，是敬业奉献、无私奉献和社会责任的体现。
他们为我们树立了一个成功和勇敢的典范，
为我们前行提供了动力和追求目标的方向。
中心小学教育教学先进单位事迹申报材料
(先进事迹材料)中心小学教育教学先进单位事迹申报材料---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料一、突出校园文化营造文化氛围学校着力抓物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。
二是精神文化新颖化。
学校立足于“让所有的学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”的办学理念以“文明、求真、尚美、进取”为校训凭“敬业、博爱、严谨、善导”的教风力求让学生养成“乐学、善思、拓展、创新”的学风从而形成“健康、聪慧、高尚、快乐”的良好校风。
二、坚持德育为首突显德育实效二是雏鹰争章工作常态化。
少先队大队部以雏鹰争章活动为主轴组织开展各种活动制订了相关工作方案建立了切实可行的评价体系将活动与争章挂勾将活动与班主任考核挂勾将活动与年度考核、评先评优挂勾。
班级每周一小结学校每月一总结并组织隆重的颁章仪式。
雏鹰争章活动的开展极大地增强了学生参与意识主人翁意识促进了学生综合素质的发展和提高。
三、深化教学改革教学质量领先四、推进国学经典培育时代新人五、重视安全管理工作做到防患于未然。
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合我校向来就有重视安全管理工作的传统。
学校安全工作始终坚持“安全第一预防为主”的方针扎实开展“平安校园”活动加强安全宣传教育引导学生感悟生命价值努力营造良好的校园治安环境和育人环境保障师生的身心健康和生命安全确保校园的安全稳定。
我校除了常规性安全教育外（如每周星期五的最后一节课为安全教育课每天下午第六节课放学前的最后五分钟安全教育）还组织开展了各种活动加深学生对安全的认识增强对安全事故的预防与应对能力。
如每期都开展了“珍爱生命安全出行”的交通安全知识讲座引导学生更好地保护自身安全珍爱生命遵守交通规则健康平安地成长。
观看了“防火、防溺水”宣传教育片举行了防踩踏安全演练还举行了应急知识手抄报比赛这一系列活动的开展有效地提高了全体师生防火、防溺水的意识和避险自救的能力。
六、取得的主要成效：2、学校的办学特色落脚于“雏鹰争章”德育工作和国学经典进校园活动。
小学先进集体事迹材料5篇汇集
小学先进集体事迹材料5篇汇集篇一：小学先进集体事迹材料Xx小学位于Xx北岸的Xx开发区内,占地面积34000平方米，现有教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。
1999年建校，十年间Xx小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“Xx河畔一明珠”。
如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。
近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有Xx小学特色的教育之路。
确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。
2010年7月1日，在我校召开了“Xx市中小学特色学校创建与研究现场会”，会议得到了与会领导的一致好评，同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。
如今的Xx小学处处充盈着阳光般的温暖。
一、团结合作的领导班子。
几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。
一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。
深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。
二、实施素质教育，推进教育改革。
1、在学习中提高。
学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄只有二十九岁的年轻教师队伍。
中心小学工会先进事迹材料
中心小学工会先进事迹材料一、背景介绍中心小学位于某市区，是一所优秀的基础教育学校。
学校工会是学校教职工之间联系的纽带，起到促进职工团结、福利保障和关心职工生活的重要作用。
为了表彰中心小学工会在促进学校发展、关心职工福利等方面所取得的突出成绩，特撰写此份5500字的先进事迹材料，以资表彰。
二、先进事迹材料1.关心职工权益，维护食堂环境中心小学工会始终密切关注职工的权益问题，关心各种待遇和福利的实施情况。
特别是对于学校的食堂环境，工会积极参与，带头维护食堂环境的整洁和食品的安全。
工会成员定期与食堂管理员交流沟通，听取职工的意见和建议，并及时解决问题。
通过工会的努力，学校食堂的环境逐渐得到改善，职工的用餐安全得到保障。
2.关心职工生活，积极组织文体活动工会深知职工生活的重要性，因此积极组织各类文体活动，让职工们在工作之余放松心情，增进交流。
工会定期组织篮球比赛、足球比赛等体育活动，还组织职工们参加文化艺术活动，如书画展览、合唱比赛等。
这些文体活动不仅丰富了职工的业余生活，也增强了职工之间的感情，提高了工作效率。
3.关心职工福利，努力提高待遇工会一直以来关心职工福利问题，积极争取提高职工的待遇。
工会通过与学校管理层的沟通，并积极参与工资调整、福利待遇改善等方面的工作。
工会成员利用自身的专业知识和资源，为职工争取到各类补贴和奖金，提高职工的生活质量。
4.关心职工健康，开展健康知识宣传工会在关心职工身体健康方面也做出了很多努力。
工会开展健康知识宣传活动，邀请专业医生来学校为职工进行健康讲座，介绍常见疾病的预防方法和保健知识。
工会还组织职工定期体检，关注职工的身体状况，并及时提供帮助和咨询。
5.关心职工思想，加强思想引领工会不仅关心职工的物质生活，也关心职工的思想情绪。
工会积极组织心理健康培训和疏导活动，帮助职工解决工作和生活中的心理压力，增强职工的心理素质。
工会还积极引导职工正确认识和处理工作中的各种问题，增强团队凝聚力和意识，提高整体工作效能。
先进单位事迹材料范文
先进单位事迹材料范文
某某单位作为先进单位，其事迹令人钦佩。
该单位在各方面都展现出了卓越的
成绩和优秀的表现，为其他单位树立了榜样。
以下是该单位的一些事迹材料，以飨读者。
首先，该单位在科研创新方面取得了显著成就。
通过不懈努力，该单位在多个
领域取得了重要突破，为国家的科技发展做出了重要贡献。
其科研团队不断探索，不断创新，推动了相关领域的发展，为行业发展带来了新的动力和活力。
其次，该单位在社会责任方面表现突出。
该单位积极参与公益活动，为社会做
出了积极贡献。
在灾难面前，该单位伸出援手，为受灾群众提供力所能及的帮助。
在扶贫济困方面，该单位也做出了重要贡献，帮助了许多有需要的人。
再次，该单位在员工培养方面下了不少功夫。
该单位重视员工的培训和发展，
为员工提供了良好的学习和成长环境。
通过各种培训和学习机会，员工的整体素质得到了提高，为单位的发展提供了有力支持。
最后，该单位在环保方面也有着突出表现。
该单位注重环境保护，积极推动绿
色生产，致力于减少对环境的影响。
通过各种措施，该单位有效地减少了污染物的排放，为保护地球家园作出了应有的贡献。
综上所述，某某单位作为先进单位，其事迹可圈可点。
在科研创新、社会责任、员工培养和环保方面，该单位都有着突出的表现，为其他单位树立了良好的榜样。
希望该单位能继续发扬光大，为社会做出更多的贡献。
学校先进集体事迹材料(3篇)精选范文
学校先进集体事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
学校先进集体事迹材料第一篇：本年度, 在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下, 在全体老师共同努力下, 坚持__为指导, 认真贯彻教育工作会议精神, 紧紧围绕办家长满意学校的工作要求, 各项工作都取得了明显的进步。
被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。
一、德育为首, 狠抓精神文明建设。
（一）、一切工作从小处着眼, 做出实效。
1、创新设计实用性更强的班主任手册。
得到了级领导肯定, 决定推广实施。
2、编辑制作了《德育工作简报》。
3、完善了相关德育工作制度, 修改了教师考核细则, 为各项工作实施提供了有利保障。
4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动, 推动了班级的文化建设。
（二）、有计划地开展学校德育活动。
学期：九月份：第三届校园文化艺术节活动；秋季运动会。
十_届竞选活动；响应迎大冬、讲文明、树新风活动, 举行三知竞赛活动；家长开放周?相约在校园活动。
十_大赛。
五月份：春季运动会；讲述《照片里的故事》有奖征文比赛, 引导学生表达对父母的感恩之情；佩戴小黄帽安全记心启动仪式。
六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会；国际禁毒日之际, 对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试, 增强学生拒毒防毒意识；掀起评选少年之星的热潮。
（三）、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。
1、组织了班主任工作理论测试。
2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。
四名班主任参加中心校举行的比武大赛, 王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛, 取得优异成绩。
二、教学为主, 切实提高教学质量。
(一)、抓好常规管理, 提高教学质量1、加强教学常规管理。
严格按课表课, 按进度备课、课, 按时批阅作业。
对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合, 并将结果纳入教师考评之中。
2023年先进单位事迹材料(十篇)
先进单位事迹材料篇一刚刚毕业时，xxx与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。
然而当他刚踏上xx村小学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的学生。
想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。
他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍，看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的艰苦。
可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。
从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人静时在孤灯下批改作业，认真备课。
当时的xx乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。
就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。
为了这群孩子，更是为了改变家乡的面貌，他痛下决心，投身杏坛，以教为乐。
“没有爱就没有教育”，这是邓老师从事教育工作的座右铭，他一直认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。
”一年三班学生xxx就是一个很典型的例子，生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦，不是这节课和同桌讲小话，就是那堂课要做小动作，一句话“大错不犯，小错不断”，办公室里常常会看到他的影子。
自从开展“交心”活动以来，邓老师多次找他谈话，并针对他的具体情况，采取了耐心说服从宽处理的原则，每天的课堂上，哪怕他只有一点小小的进步，就及时表扬他，有一点转变就适时鼓励他。
在邓老师宽严有加，细心浇灌下，xxx看到了自己的缺点和不足，也看到了老师对自己的希望，他变了。
如今，这位曾令许多老师头痛的孩子在今年以582分的成绩，考入了东北石油学院。
邓老师就是这样一个人，一个把爱心全部给了学生的人，一个把自己都交给了工作的人，一个把青春都奉献给了教育事业的人。
有人曾问他“你这样累吗？”邓老师笑着道：“谁会不累？但如果我的‘累’，能换来学生的发自心底的微笑，能浇开学生智慧的花朵，能扶学生走上光辉的大道，我愿意再累一点！我愿意累上一辈子！”这就是xxx，一位三十几年如一日的老教师。
小学先进单位事迹材料
小学先进单位事迹材料【篇一：西北小学先进集体事迹材料】西北小学先进集体事迹材料西北小学始建于民国8年，地处普织地段，位于乡人民政府西北面，距乡人民政府驻地8公里，学校服务半径为漏寨村、老甲寨村。
是一所农村寄宿制学校.近年来，西北小学以“强化教研、提高质量、特色办学、打造品牌”为工作方针，以“办好人民满意的教育为目的”全面开展教育教学工作。
在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导和关心、支持下，在社会各界关心帮助下，学校教育教学质量全面提高，校园环境建设取得了成绩，各方面办学条件得到改善。
学校各项工作取得了优异的成绩，2008、2012年度先后被评为：县级“少先队先进集体” 2013年度荣获县级“文明礼仪知识竞赛三等奖”.教师编制31人，实际在编在岗教师24人，（其中男教师16人，女教师8人，可见，打造一支素质高、业务硬的教职工队伍对学校的发展起着决定性的作用。
为此学校在政府、党支部及工会带领全体取得一系列的成绩。
教师们以“岗位成才、岗位建功”为目标，心往一处想，劲往一处使，齐心合力展现学校风采。
全校教师们无论是在履行职责、师德师风、还是在业务水平上，都已走在了教师队伍的前列，成为一支有闯劲、有干劲的健康、积极向上的教师队伍。
一、提素质、强技能，教诲竞舟展风流如何在多元的知识经济社会谋求发展，如何在变化更新的教育理念中保持领先地位，让教师真正建功在自己的岗位上，学校高度关注这一问题。
学校始终把加强政治理论与业务理论学习做为提高教师认识，转变教育观念的重要途径。
坚持经常性的教育理论学习，帮助教师树立终身学习的理念，让她们时时“充电”。
学校经常为青年教师创造机会，选派教师参加不同课型的教学竞赛活动，为青年教师搭建成长的平台。
还定期举办“教师沙龙”、“校长讲座”，组织教师参加市、区教育部门组织的各种实用性强、针对性强的业务培训及中心教研组的教研活动，如教师继续教育、赴外地学习参观以及现代教育技术知识培训等。
小学先进单位事迹材料
小学先进单位事迹材料小学先进单位事迹材料700字某小学是一所位于某地的乡村小学，学校以其优良的教育质量，深受当地家长和社会各界的赞誉。
以下是该小学作为先进单位所取得的事迹：首先，该小学注重师资培养，提升教师专业水平。
学校每年组织教师参加各类培训活动，以提高他们的教育教学能力和素质。
此外，学校还建立了一套完善的教学评估体系，定期对教师进行评估，促使他们不断学习和进步。
通过这些努力，该校的教师队伍逐渐成为一支拥有专业知识和教学经验的强大团队。
其次，该小学注重学生全面发展。
学校积极开展多样化的课外活动，丰富学生的课余生活。
学校设立了各类社团和俱乐部，如美术社团、舞蹈队、科技创新俱乐部等，为学生提供了展示自己才艺和兴趣的平台。
此外，学校还组织各类实践活动，如参观博物馆、科学实验等，拓宽学生的视野和知识面。
通过这些活动，学生们不仅在学业上取得了较好的成绩，而且培养了他们的创新精神和综合素质。
再次，该小学注重家校合作，形成了浓厚的育人氛围。
学校每学期都会举办家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学情况，并邀请家长参与学校教育活动的策划和组织。
学校还建立了家长微信群，及时与家长沟通交流。
此外，学校还开展了家长培训班，帮助家长掌握科学的育儿方法、引导孩子良好的生活习惯和道德品质。
通过家校合作，学校与家长形成了良好的互动关系，共同为孩子的成长和发展努力。
最后，该小学注重公益慈善活动，传递社会正能量。
学校定期组织学生参与社区义务服务活动，如清洁卫生、慰问老人等。
学校还积极参与各类公益活动，如捐款支援弱势群体、参与地方文化传承等，始终将社会责任作为重要的教育内容。
通过这些活动，学生们树立了关心他人、乐于助人的价值观，培养了他们的社会责任感。
综上所述，该小学作为先进单位，通过师资培养、学生全面发展、家校合作和公益慈善活动等方面的努力，取得了显著的成绩。
这些事迹为我们提供了宝贵的经验和启示，值得我们学习和借鉴。
希望该小学能继续保持良好的办学水平，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献！。
小学先进集体事迹材料范文(3篇)
小学先进集体事迹材料范文（3篇）先进集体事迹材料范文1一年来，学校坚持以十七大会议精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻教育法律法规，坚持“依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特色强校”办学思路，坚持“学生第一、教师专业、行政高效、家长参与”的工作思路，创新工作模式，探求改进工作方法，取得了显著的成绩，在全县四—六年级统测中，我校两学期均获得了总分第一名，在全县教学常规检查中，我校名列前茅，顺利通过了省督导评估、省教学评估、省体育传统项目学校、市平安和谐校园、市校园文化示范学校和邢台市标准化小学的评估验收工作，所作出的成绩受到省、市领导的好评认可，现将主要工作总结如下：一、加强学校管理，促进学校和谐发展。
1、引领示范，真抓实干。
校长思路，学校出路，为了更好决策学校的发展，思想上，班子坚持每周至少召开一次工作交流会，提高管理能力与策略;工作上，要求班子成员工作有思路、有目标、有过程、有效果。
工作要以学校大局为重，做好师生公仆，服务于教学，服务于学生。
在省、市6项评估验收工作中，班子成员主动牺牲60多个休息日，高标准完成了迎检的各项工作，顺利通过评估验收，工作成绩受到各级领导的好评，整个迎检过程没有影响学校的教学秩序，没有耽误学生一节课。
2、规范管理，德行育人。
学高为师，德高为范，为树立良好的师德形象，影响带动学生形成良好的校风、班风、学风、考风，学校加强教师管理，严格落实各项规章制度民族团结先进集体事迹材料一20多年的辛勤培育，20多年的精心呵护，民族大团结这朵奇芭正在西部边陲阿克苏灿然开放。
作为民族大团结这个花园的守护者之一的地区发展计划委员会，依然如故恪守职责，始终如一挥洒着真情和汗水，用真心和实际行动不断谱写民族大家庭的和睦之歌。
时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，这是阿克苏地区发展计划委员会民族团结工作的真实写照。
地区?有员工近70人，是一个有维吾尔、汉、回、柯尔克孜族等多个民族成份组成的大家庭。
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先进单位事迹材料范文中心小学先进单位事迹材料此时,无论在操场上上体育课,还是在教室的师生,都被这突如其来的地震振懵了.除了大自然肆意的狂动和吼声外,整个校园霎时变得死一般沉寂,朗朗的读书声嘎然而止.
一几秒,仅仅几秒钟的时间,上体育课的贾一松、王秀珍老师迅速吹响了集合的口哨,要求学生原地不动.贾一松边跑边大声喊：地震,发生地震了!大家不要惊慌,楼道安全管理员迅速到位,其余教师组织接应.
随着喊声,在办公室批改作业的杨勇、王平、宋福祥、李军、刘崇铣、宣光宇等教师恍然回过神来,在地震的抖动中,冒着被坠落的砖块砸中的危险,快速冲上旧教学楼.那时老师们的头脑似乎一片空白,没想到个人安危,都知道旧教学楼最危险,必须在
第一时间内撤出所有学生.
此楼在86年的一次课间操集合的时候曾发生过学生件,造成2名学生受伤.面对强烈的地震,如果组织不好,就算是楼房不倒塌,惊慌恐惧的学生在混乱拥挤中,导致的后果是难以想象的.
事后,每个教师都谈虎色变,心有余悸.旧教学楼系80年代初修建的砖混结构,4层楼仅有一条3米宽的通道.
看着不断下坠的砖块和尘沙,已知灾难来临的教室里上课的教师,没有一人独自逃生,依然强装镇定,大声叫喊,有的组织学生钻到桌子下面,有的用自己的身体为学生挡护,把惊吓过度的学生抱在怀中,心想,这下全完了.听到操场上命令后,各班陆续组织学生走出教室,一走出教室有的学生就失去了自控.
上美术课的马彬老师组织学生走到楼梯时,自己已摇晃站立不定,突然一位学生因惊慌摔倒,他不顾自己,本能地一把抱起这位学生就往下跑,及时疏通可能堵塞的唯一通道.其余老师也在摇摇晃晃中你一把我一个的拽着那些跌跌撞撞的下楼的学生.
陈蓉仙老师组织完本班学生下楼时,一清点人数,发现少了智力较低的学生王学伟.急忙又冲上危房,跑进教室一看,王学伟还若无其事地趴在桌上,她二话不说拽住他的手就往外拖,刚到门口时王学伟跌倒,陈老师背上近100斤重的孩子往下跑.
六.四班学生在教师组织下迅速跑下楼,跑到二层楼时,一名叫王登婷的女生情急之下,翻出栏杆.教师拉扯不及,大声呼叫,楼下正组织学生下撤的王富明书记看到情况紧急,便不顾一切,飞身上前去接,女孩未受伤,王书记却被重重砸在地上.
王书记顾不得身体的疼痛,起身把她抱到安全地带,又前去指挥.事后发现自己左胸有一块大大的青疤,双肘蹭破皮,鲜血染红了双袖.
从楼上撤下来的学生,有部分人由于惊吓过度,坐在楼前不远地方爬不起来,老师们又把他们一个个死拉硬拽到操场.这样,旧楼321名学生安全脱险.
在新教学楼上课的是1—4年级学生,虽是双通道,但学生年龄较小,教室又在
3.
4、5楼.地震一刹那,整个楼房都好似荡了起来,孩子们不约而同发出尖叫,大都离开座位,教室一片混乱.
有的学生不听老师指挥,惊慌失措,有的不知发生了什么情况异常兴奋,有的摔倒在地上嚎啕大哭.我们的老师顾不得自己,在摇晃中大声吆喝,强行要求学生保持镇定,在跄跄踉踉中穿梭在歪斜的桌椅之间,鼓励学生勇敢,组织学生撤离教室.
五层楼房颠簸得让人站不住脚,4.1班陈智秋老师见电视柜向学生砸来,奋勇冲上死死顶住,直到有教师赶到才松开.有的学生吓得双腿发软,上课的程明盛、王艳红等教师在组织学生下楼的同时,一趟趟把学生背送到楼下安全地带.
地震发生时在多媒体上课的康鸿雁副校长,组织学生撤离时,发现防盗门已变形,根本无法打开,学生乱成一团.在紧急关头,她迅速组织学生钻到桌子下,然后拿起板凳奋力砸开铁门.
到门口时有一名学生摔倒,造成堵塞,封面磁砖不断往下掉,王群、周德春、陈刚等教师迅速冲上前去拉起摔倒的学生,一名受过度刺激的学生抱住王群老师的脚不放,在后面的拥挤中,王群老师也摔倒在地.此时其他几名教师赶来,顾不得许多,一把搂起学生便往操场跑.
终于在2：35分,仅用不到7分钟的时间,我们学生已全部安全转移到空旷的操场上.同时,学校马上启动紧急预案,蔡成孝、杨正虢等教师组织学生排队集合.
各班班主任迅速清点人数,另一边立即由杨勇组织带队指挥的部分教师迅速冲进各教室查看是否有剩余学生.然而此时余震未息,砖石依然再落,楼房摇摆不定.
2：40分各班人数清点完毕,只差4.1班学生罗月怡,寻学生教师陆续回报,各教室无人.陈智秋老师急哭了,四处大呼学生名字.
杨勇再次冲入教室进行搜寻.这时有学生汇报说,该生因感冒其父亲送他来上学,在地震中又被带走.
立即有教师前去证实.2：43营小所有师生,667名学生,50名教职工全部安全撤出.
学校向全体师生通报了全校无一人伤亡的消息.要求全体人员就地蹲坐,不得慌张乱跑,必须一切听从指挥,同时要求各班班主任对本班学生登造名册.
2：42左右,又一次地震开始,四周山岩飞沙走石,学校附近的雕楼及进修校楼房轰然倒塌.附近学生家长冲进校园,人越来越多.
家长们冲进学生队伍,呼儿喊娘,四处乱窜,各自找自己的孩子,近2000人队伍显得较为混乱.教师们竭力维持秩序.
此时,见到了自己的亲人或许紧绷的神经有所松懈,学生、家长及部分女教师拥抱成团,哀然大哭,一片凄惨景象,让人愰如世界末日的到来.这时,教育局党组书记李明华带领部分工作人员已赶到现场.
学校简要汇报情况后,共同研究下步对策.此时,天也由晴转入阴云密布,有部分家长焦急不安.
硬要强行带走学生,甚至与我们教师发生冲突.汇报县应急指挥中心后,指示可以有条件地疏散部分学生.
于是根据名册,由家长签名后有序地组织部分学生离校.4：00有245名学生陆续被家长接走,临走时,我们的老师们一再叮嘱,要小心,注意安全；家长们再三向老师们表示感谢.
二雨淅淅沥沥地开始下了,且越下越大.或许,学生们过分恐慌,穿得单薄衣服的学生冻得直发抖,我们有的教师脱下自己的外衣给学生穿上,住在校内的教师找来雨伞为学生遮雨.
现在给学校留下最大问题是如何安置好剩下的422名学生的食宿.学校紧急。