2020届高一语文 1.3《让我们一起奔腾吧》同步达标测试 苏教版必修1

苏教版 45分钟课堂达标测试（让我们一起奔腾吧）

筑基达标

1．下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A．劲．敌靓．妆痉．挛不胫．而走曲径．通幽

B．和．面迷惑．霍．乱豁．然开朗祸．起萧墙

C．甲壳．讥诮．撬．动翘．首以待七窍．生烟

D．殄．灭舔．嘴腼腆．忝．列其中恬．不知耻

提示：A项都读“jìng”；B项“和面”的“和”读“huó”；C项，“翘首以待”的“翘”读“qiáo”；D项，“恬不知耻”的“恬”读“tián”。

答案：A

2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A．辜负自欺其人作祟一张一弛，文武之道

B．提纲拭目以待融洽前世不忘，后世之事

C．精悍只言片语奥秘偷鸡不成蚀把米

D．通牒寻物启事汲取百尺杆头，更进一步

提示：A项“自欺其人”应为“自欺欺人”；B项“后世之事”的“事”应为“师”；D 项“杆”应为“竿”。

答案：C

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于，依据《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。

（2）既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得中学生阅读。

（3）岁月的皱纹又将闪出什么样的呢？

A．定金合适光亮

B．订金合适光辉

C．定金适合光辉

D．订金适合光亮

提示：对于“定金”，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。“合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或客观要求），是动词。两个词都有表“符合”的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能带宾语。“光辉”和“光亮”都是名词，但所修饰的程度不同，特别是用在诗歌中，“光辉”更有文采，联系题干，用“光辉”更具历史的沧桑感。

答案：C

4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹

．．．．，使已经遭受股市重重打击的股民雪上加霜。

B．我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜

．．．．，也学写了一篇小说，冒失地向文学刊物投稿。

C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇

．．

累牍

．．地写下去。

D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏

．．．．，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。

提示：A项，“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍。B项，“见猎心喜”特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。C项，“连篇累牍”是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言啰嗦，内容重复。D项，“敬谢不敏”指因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。

答案：D

5．下列各句中没有语病的一句是（）

A．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。

B．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年的发送量进行了预测，并事先作好相关准备工作。

C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

D．美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位，昼夜不停地寻找解决故障的对策。

提示：A项，从……到……，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”（空间）、“从早到晚”（时间）、“从播种到收割”（动作行为）。本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。B项，缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。C项，“贻笑大方”是让内行人笑话之意，与“让人”重复。

答案：D

6．填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是（）

这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：

①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；

②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！

A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．①④②③

提示：根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。

答案：B

综合应用

一、阅读理解

（一）阅读下面的诗歌，完成7～9题。

我和春天一起写这首诗

和你，和更多的人一同唱这支歌

海洋和冰块猛烈相撞，船冲向浪头

我们这样站着

温柔地呼唤风，像呼唤姑娘们

使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆

当喷吐着鲜红火焰的果子

被狂风一个个击落，那时候

种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默着

为了在今天歌唱

为了歌唱玉兰花

把洁白的心向蓝天打开

为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁

金色的声音刺激着我们

阳光追逐着，鸟儿牵动着

让我们一块走吧

在花瓣匆匆铺成的道路上芬芳地走吧

紫丁香像影子一样在身后晃动

春天正迎着我们走来，献上更多的花朵

7．是什么“使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆”？这一句写得非常好，试分析它的妙处。

提示：第一问从上句中，从诗节所描绘的季节中可以得出答案，第二问着重从修辞及其效果的角度来考虑。

参考答案：春风。用了比喻的修辞手法，极生动而传神地写出了树木葱茏挺拔的姿态。8．“种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默着”这句话给人什么启示？

提示：这是一个类比，矿藏深埋于泥土之中，不羡尘世浮华，耐得寂寞，终成珍宝；种子只有撒进泥土，才能发芽、长叶、开花，结出果实。人生的道理与此相同。

参考答案：人只有脚踏实地，耐得寂寞，埋头苦干，才能收获甘甜的果实。

9．节选的这一部分内容，表达了作者怎样的思想情感？

提示：思想情感的表达离不开具体的意象，从所给的意象入手，就可以把握作者的思想情感了。

参考答案：面对挑战与机遇，诗人充满了豪情壮志，热切地欢呼这个春天的到来。（二）阅读下面的诗歌，完成10～13题。

悼念一棵枫树注

牛汉

我想写几页小诗，把你最后的绿叶保留下几片来。

——摘自日记

湖边山丘上

那棵最高大的枫树

被伐倒了……

在秋天的一个早晨

几个村庄

和这一片山野

都听到了，感觉到了

枫树倒下的声响

家家的门窗和屋瓦

每棵树，每根草

每一朵野花

树上的鸟，花上的蜂