中考总复习的四大策略
中考复习方法和策略
中考复习方法和策略中考是初中升高中的一场关键考试，需要引起重视和进行周密的复习准备。
下面是为大家整理的中考复习方法和策略，请看!喜欢可以收藏分享哟!中考复习方法和策略1、复习时要做到五到。
五到就是要做到眼到、口到、手到、耳到、心到。
心到尤为重要，全身心的投入，运用多器官去感知信息，使我们记忆的效率增强。
研究表明光看只能获取知识的百分之二十，光听只能获得知识的百分之十五，眼看、耳听、手写、脑思如果能够同时并用，可获取知识的百分之五十，提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，就在于做到五到。
2、固定时间复习固定内容的习惯需要养成。
一个人确实存在着在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这被称为人体生物钟现象。
这就要求我们养成固定时间内复习固定内容的习惯，也就是说在某一时间段就去复习提高，这样可能有事半功倍的效果。
3、在理解的基础上复习。
理解一个知识点才能更好地记住这个知识点。
理解的知识容易记，也比较难忘记。
理解是记忆的前提和基础。
复习功课先得消化知识，学生必须做到上课集中注意力，在课上把知识点听懂，疑难问题及时解决，拖到第二天就可能因为各种情况继续拖，不利于我们及时理解知识。
4、及时复习。
人们对学到的知识，一小时后只能保持百分之四十四的记忆程度，两天后只留下百分之二十八，六天后只剩下四分之一。
知识刚学之后遗忘就会特别快，长时间后虽然记忆保留的量少了，但遗忘的速度也放慢了。
遗忘的规律总结起来就是先快后慢，先多后少。
当天学过的知识及之前学习的知识要及时复习，让遗忘的速度变慢。
复习的时候我们也要注意次数，要做到先密后疏。
刚学过的知识因为遗忘得又快又多，所以在复习的次数上要加密，间隔时间也要短才好。
随着记忆巩固程度加深，复习间隔时间也可以逐渐拉长，到达某个时间点，知识记忆牢固了，不复习也不会忘记。
中考如何进行有效复习
中考如何进行有效复习
中考复习是一个系统性和全面性的过程，以下是一些建议：
1. 制定复习计划：根据考试科目和时间安排，制定一个合理的复习计划。
合理分配每个科目的复习时间，确保能够充分复习所有的内容。
2. 确定优先复习内容：根据自己的掌握情况和重要性，确定需要优先复习的内容。
将重点内容和难点进行归纳和总结，重点攻克易错题和常考题。
3. 多角度学习：采用多种方法学习，如阅读教材、做习题、听讲解等。
多角度学习有助于深入理解概念和原理，提高记忆和应用能力。
4. 做题训练：做大量的习题有助于巩固知识点，提高解题能力。
可以参考历年真题、模拟试卷等进行训练，熟悉考试题型和答题技巧。
5. 互助学习：与同学或老师进行互助学习，相互讨论和解答问题，相互监督和激励，共同提高学习效果。
6. 注意健康饮食和休息：保持良好的饮食习惯，增加脑部营养供给；合理安排休息时间，避免过度疲劳。
7. 考前冲刺：在离考试时间较近的时候，进行有针对性的强化复习和模拟考试，提高应试能力和考试心理素质。
重要的是，制定合理的复习计划，保持稳定的学习状态，坚持每天的复习任务，养成良好的学习习惯。
同时，要对自己有信心，保持积极的心态，相信自己的努力一定会有回报。
中考复习方法指南
中考复习方法指南
距离中考的时间已经越来越近了，相信此时同学们都已经进入中考复习的阶段了吧?掌握中考复习方法能够有效的提高复习效率。
下面是小编收集整理的中考复习方法指南，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。
中考复习方法指南一、核心重点是课堂复习
进入中考复习阶段后，老师一般都会对重点和考点进行整理和归纳的，这样不仅方便同学们的复习，还能够帮助同学们在脑海里形成一个完整的架构体系。
这个时候，同学们切勿开小差，一定要跟上老师的步伐，掌握好重点的内容，不然会在瞬间就被落下了。
二、提高效率完成作业
建议偏科的同学们可以选择先完成自己成绩比较差的科目作业，在自己状态最好的时候把最难的先解决掉，才能提高效率。
三、选择适合自己的学习方法
成绩再好的学生也很容易在基础题上丢分，基本再牢的学生也会有弱点，一定要查漏补缺，充分掌握好知识点，把不懂的题目尽量给搞明白。
针对自己比较弱的科目或题型进行学习，把常考的题目和典型的题目多做一些。
四、劳逸结合
中考复习之中，身体的健康也是不容忽视的，俗话说“身体是革命的本钱”。
没有良好的身体是无法打赢中考这场持久战的。
每节体育课上要在老师的指导下认真锻炼，空闲时间多在户外走动走动。
大家在课后一定要好好休息，早睡早起。
饮食方面也要注意，清淡饮食为佳，少吃辛辣油腻的食品。
五、调节好心态
在中考备考过程中，也是需要保持良好心态的。
切勿被压力压到喘不过，压力大的时候最好多和老师、家人进行沟通去舒缓。
根据自身实际情况定好相对于容易实行的目标。
中考如何有效复习好各科
中考如何有效复习好各科中考是学生们进入高中的大门，对于每个学生来说都非常重要。
为了在中考中取得好的成绩，学生需要制定一个有效的复习计划，并且针对每个科目采取不同的复习策略。
以下是一些建议，帮助学生有效复习各科目。
语文1.阅读理解：多读文章、短文、小说等，提高阅读速度和理解能力。
可以选择一些经典的中考阅读理解题进行练习。
2.写作能力：多写作文，包括记叙文、说明文、议论文等，注重提高写作的逻辑性和表达能力。
3.诗词鉴赏：背诵一些经典的古代诗词，了解其背后的文化内涵和艺术特点。
数学1.公式记忆：数学中有很多公式需要记忆，可以将公式整理成表格，多进行记忆和应用练习。
2.基础知识巩固：数学是一门层层递进的学科，如果基础薄弱，会影响后续知识的学习。
复习时要将基础知识进行巩固。
3.训练题做多做好：数学需要进行大量的习题训练，掌握不同类型题目的解题方法和技巧，多做一些难度适中和高难度的题目，以提高应对中考的能力。
英语1.单词记忆：背诵常用的词汇表，学习单词的拼写和发音。
可以使用单词卡片进行记忆和复习。
2.听力训练：多进行听力练习，提高听力理解能力。
可以选择一些真题进行模拟训练。
3.句型和语法：复习英语的常用句型和语法规则，掌握常见的句型转换和语法运用。
物理1.理论知识复习：物理复习要注重理论知识的复习和记忆，例如力学、电磁学等。
可以用思维导图的方式整理复习材料，加深对知识的理解和记忆。
2.公式应用：物理中有很多公式需要应用，可以做一些公式运用的练习题，加深对公式的理解和掌握。
3.实验题训练：中考物理通常会涉及一些实验题，复习时可以通过做一些实验类的题目，提高实验题的解题能力。
化学1.元素和化合物的记忆：复习时要注重记忆元素的周期表和化合物的名称及化学式，通过做一些相关题目加深记忆。
2.化学反应：复习复习常见的化学反应、离子方程式等，理解化学反应的平衡和速率控制因素。
3.实验技能：中考化学通常会有实验题，复习时要熟悉一些常用的实验技能和实验仪器的使用。
中考复习后期备考策略
中考复习后期备考策略随着中考的临近，考生们进入了备考的关键期。
在这个阶段，合理的备考策略对于取得好成绩至关重要。
为了帮助考生们有效备考，本文将探讨一些中考复习后期的备考策略，希望对大家有所帮助。
一、巩固基础知识中考复习后期，考生应该回顾和巩固已经学习过的基础知识。
这部分知识是中考题目的基础，也是考核的重点。
考生可以通过复习课本知识、做题等方式来巩固基础知识。
此外，还可以制定一个复习计划，将每天的学习时间分配给不同的学科，有针对性地进行复习。
二、做真题做真题是中考复习的重要方式之一。
通过做真题，考生们可以了解中考的考点、考题形式，熟悉考试环境和考试时间等，对于提高答题速度和把握解题技巧有很大帮助。
同时，做真题还可以发现自己在某些知识点上的薄弱之处，有针对性地进行复习。
三、练习技巧在中考备考后期，考生们需要掌握一些解题技巧和答题方法。
例如，在数学题中，可以通过列方程、代数化简等方法来解决问题；在语文阅读理解中，可以采用略读、寻读等方法来提高阅读速度和理解能力。
这些技巧和方法的掌握需要通过大量的练习和实践来提高。
四、注重弱势学科在复习后期，考生们应该注重弱势学科的复习和强化。
通过查找自己的成绩单和试卷，找出自己相对较弱的学科，然后有针对性地进行复习。
可以利用课余时间请教老师、找同学组队学习等方式来解决学习上的困难。
五、合理安排时间中考复习后期，考生们在备考期间要合理安排时间。
要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间。
保证每天有充足的休息和睡眠时间，以保持良好的学习状态和精神状态。
此外，可以利用空闲时间进行阅读，提高综合素养。
六、调整心态在中考备考后期，调整好心态对于考生们来说至关重要。
要正确认识考试的重要性，保持自信，相信自己已经做出了充分的准备。
同时，要积极面对困难和挑战，相信自己能够战胜困难，取得好的成绩。
以上就是中考复习后期备考策略的一些建议。
希望考生们能够根据自己的实际情况，制定合理的备考计划，有条不紊地进行备考，最终取得优异的成绩。
初三年级中考复习策略
初三年级中考复习策略随着中考的日益临近，初三年级的同学们进入了紧张的复阶段。
为了帮助同学们更好地备战中考，我们制定了一份详细的中考复策略。
本策略旨在指导同学们科学、高效地进行复，提高研究效果，助力中考取得优异成绩。
一、明确复目标1. 掌握初中阶段所有科目的基础知识，形成完整的知识体系。
2. 提高解题能力，熟练掌握各类题型的解题方法。
3. 培养良好的研究惯和考试技巧，提高研究效率。
二、合理安排时间1. 制定详细的复计划，合理分配研究时间。
2. 按照学科难度和自己的掌握程度，合理调整研究进度。
3. 确保每天有足够的休息时间，保持良好的研究状态。
三、聚焦重点内容1. 对照教材，梳理各科重点知识点，形成清单。
2. 针对重点知识点，进行深入研究和巩固。
3. 强化练，提高重点知识点的应用能力。
四、优化研究方法1. 提倡自主研究，培养同学们的问题意识和解决问题的能力。
2. 开展合作研究，分享研究经验和解题技巧。
3. 运用多媒体教学资源，提高研究效果。
五、进行模拟测试1. 定期组织模拟考试，检验复效果。
2. 分析模拟考试结果，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。
3. 培养同学们的应试能力，提高考试水平。
六、关注心理健康1. 加强与同学们的沟通，了解他们的心理状况，提供心理支持。
2. 引导同学们正确看待中考，减轻心理压力。
3. 组织课外活动，缓解研究压力，保持良好的心态。
七、家长和社会支持1. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的研究和生活。
2. 鼓励同学们参加各类辅导班和社会实践活动，拓宽知识面。
3. 争取社会资源，为同学们提供更多的研究机会和平台。
通过以上中考复策略的实施，相信同学们在中考中一定能取得优异的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。
让我们共同努力，共创美好明天！。
初中中考复习策略规划
初中中考复习策略规划1. 目标初中中考是每个初中生都要面对的重要考试，为了取得好成绩，需要制定合理的复策略规划。
以下是一些可以帮助你制定复策略的建议。
2. 分配时间合理分配时间是制定复策略的重要一步。
根据每个科目的重要性和自己的掌握情况，将时间分配给不同的科目。
也要留出一定的时间进行综合复和模拟考试。
3. 制定计划制定一个详细的复计划，将每天的复内容和时间安排清楚。
可以将每个科目的知识点和考点列出来，按照计划逐一进行复。
4. 多种复方式采用多种复方式可以帮助加深对知识的理解和记忆。
可以结合课本、题册、辅导书等不同的教材进行复。
还可以通过做题、讲解给他人听、做笔记等方式进行巩固。
5. 做题训练做题是复的重要环节。
可以选择一些历年中考真题和模拟题进行练，熟悉考试的题型和解题思路。
同时，要注意错题的总结和复，加强自己的薄弱环节。
6. 注意健康复期间要注意保持良好的作息和饮食惯。
合理安排休息时间，保证充足的睡眠，以提高复效果。
同时，要保持良好的心态，避免过度焦虑和压力。
7. 多参加讨论和交流参加讨论和交流可以帮助你更好地理解和掌握知识。
可以组建研究小组，相互讨论问题，共同进步。
也可以向老师和同学请教，及时解决自己的疑惑。
8. 复计划的灵活性复计划要具有一定的灵活性，可以根据自己的研究情况进行调整和修改。
如果某个知识点已经掌握得很好，可以适当减少相应的复时间，将更多精力放在需要加强的部分上。
以上是初中中考复策略规划的一些建议，希望能帮助到你，祝你取得优异的成绩！。
中考复习策略分享
中考复习策略分享中考对于每一位初中生来说，都是一次重要的挑战。
如何在有限的时间内进行高效、有针对性的复习，是取得好成绩的关键。
以下是我为大家总结的一些中考复习策略，希望能对正在备战中考的同学们有所帮助。
一、制定合理的复习计划制定复习计划是中考复习的第一步。
首先，要对中考的考试科目和考试内容有清晰的了解，明确每个科目的重点和难点。
然后，根据自己的学习情况和时间安排，制定出详细的复习计划。
复习计划要具体到每天的学习任务，比如每天要复习哪些知识点、做多少道练习题等。
同时，要合理安排时间，给每个科目都留出足够的复习时间，避免出现偏科的情况。
在制定计划时，还要留出一定的弹性时间，以应对突发情况或临时的调整。
二、掌握科学的学习方法1、做好笔记在复习过程中，要做好笔记。
笔记可以帮助我们整理思路，加深对知识点的理解和记忆。
笔记要简洁明了，重点突出，将老师讲的重点、难点和自己容易出错的地方都记录下来。
2、多做练习题练习题是检验我们对知识掌握程度的有效手段。
通过做练习题，可以发现自己的薄弱环节，及时进行针对性的复习。
在做题时，要独立思考，认真分析题目，不要一遇到不会的就看答案。
做完题后，要认真总结，找出解题的规律和方法。
3、建立错题本错题本是我们复习的宝贵资料。
将平时做错的题目整理到错题本上，分析出错的原因，写出正确的解题思路和答案。
定期复习错题本，可以避免在考试中犯同样的错误。
4、善于总结归纳在复习过程中，要善于总结归纳。
将相似的知识点进行比较，找出它们的异同点，加深理解。
同时，要将知识点串联起来，形成知识体系，便于记忆和运用。
三、合理安排时间1、利用好课堂时间课堂是我们获取知识的主要渠道，一定要认真听讲，跟上老师的思路。
积极参与课堂互动，有不懂的问题及时向老师请教。
2、合理利用课余时间课余时间是我们进行自主复习的重要时间。
可以根据自己的复习计划，安排好每天的学习任务。
比如，早上可以背诵一些语文、英语等需要记忆的内容；晚上可以做一些练习题，复习当天所学的知识点。
中考复习中的复习策略分享
中考复习中的复习策略分享中考，对于每一位初中生来说，都是一次重要的挑战。
如何在有限的时间内进行高效的复习，提高成绩，是每个考生和家长都关心的问题。
在这里，我想和大家分享一些中考复习中的实用策略。
一、制定合理的复习计划制定复习计划是中考复习的第一步。
首先，要对中考的考试科目和考试大纲有清晰的了解，明确各科目的重点和难点。
然后，根据自己的学习情况和时间安排，将复习内容合理分配到每一天、每一周。
在制定计划时，要注意留出一定的弹性时间，以应对突发情况或者复习进度的调整。
比如，每天可以安排几个小时用于复习主科，再安排一些时间用于复习副科。
同时，也要注意劳逸结合，避免过度劳累导致学习效率下降。
二、抓住基础知识中考的大部分题目都是考查基础知识的掌握程度。
因此，在复习过程中，要把重点放在基础知识的巩固和强化上。
对于语文，要注重字词、古诗词、文言文的背诵和理解，同时提高阅读理解和写作能力。
数学要熟练掌握基本公式、定理和运算方法，多做一些基础题型，提高解题的准确性和速度。
英语要积累词汇、语法知识，加强听力和阅读训练。
对于其他科目，如物理、化学、历史、地理等，也要系统地梳理基础知识，建立知识框架，做到心中有数。
三、做好错题整理在复习过程中，会做大量的练习题和模拟试卷，难免会出现错题。
这些错题是宝贵的学习资源，要认真对待。
将错题整理成册，分析出错的原因，是因为知识点掌握不牢固，还是因为粗心大意。
对于知识点的漏洞，要及时进行补充和强化；对于粗心导致的错误，要提醒自己在今后的考试中注意。
定期回顾错题本，重新做一遍错题，检验自己是否真正掌握了相关知识和解题方法。
通过错题整理，可以有效地提高复习效率，避免在同一个地方再次犯错。
四、进行模拟考试模拟考试是中考复习的重要环节。
按照中考的考试时间和要求进行模拟考试，可以让自己提前适应考试的节奏和氛围，提高应试能力。
在模拟考试后，要认真分析试卷，总结自己的优势和不足之处。
针对存在的问题，有针对性地进行复习和强化。
中考如何有效复习好各科资料
中考如何有效复习好各科资料中考是对初中学生的综合能力进行考核的一次重要考试，准备中考的复习是学生取得好成绩的关键。
以下是关于如何有效复习各科资料的一些建议。
一、制定复习计划在开始复习前，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
可以根据各科目的考试时间以及难易程度来安排每个科目的复习时间。
同时，要合理安排每天的学习时间，避免过度劳累。
二、分配时间合理在制定复习计划时，要根据各科重要程度合理分配复习时间。
例如，如果数学成绩较差，可以适当增加数学的复习时间，多做一些数学题，提高解题能力。
同时也要留出适当时间进行休息和娱乐，保持良好的身心健康。
三、主要复习方法1.查漏补缺：先通过课本和复习资料回顾一下每个科目的重要知识点，了解自己的薄弱环节，然后有计划地进行补充学习，填补知识空白。
2.做题以检验：通过做一些中考试题来检验自己的掌握程度。
对于每道错题和做错的题目，要及时纠正错误，并进行重点复习。
3.总结归纳：对于一些重点知识点和难点，要进行总结和归纳，形成自己的学习笔记。
这样可以帮助巩固记忆，并方便日后的复习。
四、语文复习方法1.重点复习常见的写作技巧和作文素材，多做一些作文题。
2.复习各种修辞手法，如比喻、夸张、拟人等，以及古诗文中常见的修辞方法。
3.注意阅读理解题的练习，提高自己的阅读理解能力。
五、数学复习方法1.复习基础知识，如四则运算、分数、小数、百分数等，这些基础知识往往在后续的数学学习中经常使用。
2.理清数学公式和定理的定义及应用，熟练掌握解题方法。
3.多做一些综合运用的题目，提高解题能力。
六、英语复习方法1.多听、多读、多写：多听听力材料，多读英文文章，多写英语作文，提高听说读写能力。
2.复习语法知识，尤其是常用的时态、语态、被动语态等。
3.通过做一些英语试卷来检验自己的英语能力，找出自己的不足之处。
七、其他科目复习方法化学、物理、地理和历史等科目的复习方法相似。
主要包括理解概念、记忆重点内容、做一些练习题以及关注日常生活中的实际应用等方面。
初三中考复习策略
初三中考复习策略初三中考是每个初中生都要面对的重要考试，对于考生来说，制定一套高效的复习策略至关重要。
下面将为大家介绍一些初三中考复习的有效策略，帮助大家顺利备考并取得优异成绩。
一、制定合理的复习计划在复习中考时，制定一个合理的复习计划非常重要。
首先，根据自己的时间安排和复习进度，制定每天的学习计划。
可以将每天的学习时间分为几个片段，每个片段集中精力复习某一科目。
制定计划时应合理安排时间，将重难点内容集中在高效学习时段。
其次，合理规划每科的复习时间，根据每个科目的重要性和自身的掌握情况，安排复习的时间比例。
此外，每天的学习计划中要适当安排一些休息时间，保持身心的放松。
二、注重查漏补缺在复习的过程中，要注意查漏补缺。
一方面要及时纠正学习中的错误和不足，对于之前犯过的错误要仔细分析原因并加以改正，及时消化吸收知识。
另一方面要及时补充不足的知识点，对于自己不熟悉或理解不深入的知识，可以通过查阅资料、请教老师或同学等方式进行补充学习。
三、灵活选择学习方法在初三中考复习中，选择合适的学习方法非常重要。
可以根据自己的学习习惯和效果，选择适合自己的学习方法。
比如，适合自己的学习方法可以是通过讲解、归纳整理、做题、讨论等方式进行学习。
灵活运用不同的学习方法，可以更好地巩固知识点，提高记忆力和理解能力。
四、做好重点知识的总结归纳初三中考复习过程中，要将重点知识进行总结归纳。
可以将每个科目的重点知识点整理出来，形成学习笔记或复习大纲，方便日后复习时回顾。
在总结归纳时，可以采用图表、思维导图等方式，以便更好地理解和记忆。
五、多做模拟试题和真题在初三中考复习时，多做模拟试题和真题对于提高考试能力非常有帮助。
通过做题目可以熟悉考试的题型和考点，培养解题技巧和答题思路。
同时，及时纠正错题，加强薄弱点，提高解题能力和应试能力。
六、保持身心健康，合理安排休息复习不是一天两天的事情，为了能够持续保持高效的学习状态，一定要保持良好的身心健康。
初三年级中考复习策略
初三年级中考复习策略目标- 通过制定合理的复策略，帮助初三年级学生顺利备考中考。
- 提供简单且没有法律复杂性的策略，以发挥我作为人工智能助手的优势。
- 不引用无法确认的内容，保证准确性和可信度。
复策略1. 制定计划：制定一个详细的复计划，包括每天的复时间和内容安排。
合理分配时间，确保每个科目都得到充分的复。
2. 多做题：针对每个科目，多做相关的试题。
可以使用课本上的题、中考模拟题和过往年份的真题。
做题可以帮助巩固知识点，提高解题能力。
3. 复重点：根据教材和老师的指导，确定每个科目的重点知识点和考点。
重点复这些内容，确保对重要知识的掌握。
4. 制作笔记：在复过程中，制作笔记是一个很好的复方法。
将重要的知识点和难点整理成笔记，方便日后温。
5. 合作研究：与同学一起复可以互相讨论问题，共同解决难题。
可以组成研究小组，互相监督，共同进步。
6. 健康饮食和休息：保持良好的生活惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。
身体和精神的健康对于复至关重要。
注意事项- 遵守考试纪律：在复和考试过程中，要遵守考试纪律，不作弊、不抄袭。
遵守考试规则，保证公平性和诚信性。
- 放松心态：复是为了更好地应对考试，但过度焦虑和压力可能会适得其反。
保持积极的心态，合理安排时间，不给自己太大压力。
- 多样化研究方法：不同的学科可能需要使用不同的研究方法。
灵活运用各种研究方法，找到适合自己的方式，提高研究效果。
通过以上策略，初三年级学生可以有条不紊地备考中考，提高复和应试的效果。
祝愿同学们取得优异的成绩！。
初中中考备考的全方位策略
初中中考备考的全方位策略目标：为初中学生提供一套全方位的备考策略，帮助他们在中考中取得好成绩。
策略：1. 制定研究计划：- 分析各科目的考试内容和考点，制定每日、每周的研究计划。
- 合理安排时间，确保每个科目都能得到充分的复。
- 将计划写下来并遵守，以保持研究的连贯性和规律性。
2. 注重基础知识：- 中考考察的内容主要是基础知识，因此要将重点放在基础知识的掌握上。
- 针对每个科目，查漏补缺，强化基础知识的理解和记忆。
- 多做一些基础题和典型题，加深对知识点的理解和应用能力。
3. 制定复计划：- 根据考试时间表，合理安排各科目的复时间。
- 将每个科目的知识点进行归类整理，制定复大纲。
- 按照复大纲逐一复，确保全面复每个知识点。
4. 多做模拟试题：- 模拟试题是了解自己备考情况和提高应试能力的有效方式。
- 每周安排一到两次模拟考试，模拟真实考试环境。
- 分析试卷，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复和提高。
5. 做好心理调适：- 中考是一次重要的考试，学生要保持良好的心态。
- 学会放松自己，避免过分紧张和焦虑。
- 积极面对挑战，相信自己的能力，保持自信心。
6. 合理安排休息：- 研究是为了进步，但过度研究反而会适得其反。
- 每天合理安排休息时间，保证充足的睡眠。
- 要有适当的娱乐和放松活动，以保持身心健康。
7. 积极参加课外活动：- 参加一些有益的课外活动，可以开拓眼界，丰富自己的知识。
- 参与团队活动，培养团队合作和沟通能力。
- 适当参加一些学科竞赛，提高自己的应试能力。
通过以上全方位的备考策略，相信初中学生可以更好地备考中考，取得理想的成绩。
记住，坚持和努力是成功的关键。
祝愿大家取得优异的成绩！。
中考总结复习方法与策略
中考总结复习方法与策略中考对于每个初中生来说都是一次非常重要的考试，考生需要通过这个考试来确定自己高中阶段的学习方向。
为了能够在中考中取得好的成绩，合理的复习方法和策略是至关重要的。
本文将介绍一些中考总结复习方法与策略。
1. 制定合理的复习计划制定一个合理的复习计划对于中考复习至关重要。
考生可以根据自己的时间安排，将每一科目的内容平均分配到每一天，在复习计划中要考虑到留出时间进行练习和复习重点知识点。
2. 积极参加模拟考试模拟考试是中考复习过程中必不可少的环节。
通过进行模拟考试，考生可以了解自己在各科目上的实际水平，找出自己的薄弱环节，并加以针对性的复习。
模拟考试还可以帮助考生增加考试的经验，熟悉考试的形式和规则，提高应试技巧。
3. 夯实基础知识中考复习需要夯实基础知识。
考生需要重点关注基础知识的学习，对于不懂或者理解不透彻的地方要及时向老师请教或查阅相关资料。
只有基础知识扎实，考生才能在更深层次的考点中游刃有余。
4. 多做习题中考复习过程中，多做习题是非常有效的方法。
通过做大量的习题，考生可以熟悉各类题型的出题思路和解题方法，培养自己的解题能力。
同时，做习题也可以帮助考生巩固知识点，查漏补缺。
5. 合理安排休息时间中考复习的过程需要考生有良好的体力和心理状态。
合理安排休息时间可以帮助考生保持精力充沛，避免过度疲劳。
考生可以利用休息时间进行一些放松的活动，如散步、听音乐等，以缓解考试压力和放松身心。
总之，中考总结复习方法与策略是考生们备战中考的关键。
制定合理的复习计划、参加模拟考试、夯实基础知识、多做习题以及合理安排休息时间都是非常重要的。
通过合理的复习方法和策略，考生们可以更好地备战中考，取得优异成绩。
加油！。
中考最后冲刺——各科复习策略
中考最后冲刺——各科复习策略中考是学生们迎来自己初中生涯的最后一课，也是他们展示自己所学知识和能力的一次机会。
为了顺利通过中考，学生们需要在最后阶段进行一些有效的复习策略。
下面提供一些各科的复习策略供学生们参考。
1.语文复习策略：中考语文重点考查学生的阅读理解和写作能力。
因此，学生应该多做一些历年真题和模拟题，提高自己的阅读速度和理解能力。
在写作方面，学生可以选择一些常见的作文题目练习，并注意语法和标点的正确使用。
2.数学复习策略：中考数学考查的主要内容包括代数、几何、函数和统计。
学生可以通过积累做题经验，多做一些中考题目和模拟题。
重点复习一些常见的题型和解题方法，提高解题的速度和准确度。
3.英语复习策略：中考英语考查的主要内容包括听力、阅读理解、语法和写作。
学生可以通过听英语音频和做听力练习来提高自己的听力水平。
在阅读理解方面，重点复习一些常见的题型和解题技巧。
语法部分，学生可以通过做练习题来复习和巩固知识点。
4.物理复习策略：中考物理考查的主要内容包括力学、光学和电磁学。
学生可以通过做一些中考题目和模拟题来提高解题能力。
重点复习一些常见的题型和解题方法，加强对公式的掌握和应用能力。
5.化学复习策略：中考化学考查的主要内容包括元素周期表、化学反应和化学方程式。
学生可以通过做一些中考题目和模拟题来巩固知识点。
重点复习一些常见的题型和解题方法，加强对实验数据的分析和推理能力。
6.历史复习策略：中考历史考查的主要内容包括古代史、近代史和现代史。
学生可以通过做一些中考题目和模拟题来提高记忆和理解能力。
重点复习一些历史事件和重要人物，加强对历史背景和发展过程的了解和分析能力。
7.地理复习策略：中考地理考查的主要内容包括自然地理和人文地理。
学生可以通过做一些中考题目和模拟题来加深对地理知识的理解和应用能力。
重点复习一些地理概念和地理现象，加强对地图和图表的解读能力。
总的来说，中考最后阶段的复习，学生们需要有一个明确的复习计划和目标，提前了解考试的内容和题型。
中考复习的策略与方法
中考复习的策略与方法中考是每个初中学生都必须面临的一场考试，对于即将参加中考的同学来说，制定一份复习策略与方法是非常必要的。
下面我将就此话题给大家分享一些个人经验和建议。
一、制定复习计划首先，我们需要制定一份详细的复习计划。
这份计划需要包括每一天的复习内容和时间安排。
在制定计划的时候，我们需要根据中考的科目要求和自身的情况来进行合理的安排。
同时，在安排时间的时候也要注意合理利用时间，比如在繁忙的周末、假期多安排一些复习内容，以充分利用时间。
二、多维度复习其次，在进行复习的过程中，我们需要注意多维度的复习。
中考的科目众多，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
因此，在复习的时候，我们不能只注重某个学科的知识点，而是要多角度地进行复习，比如可以通过做试卷、做题练习、听课等多种途径来进行多维度复习。
三、注重做题练习中考复习中做题练习非常重要。
通过做题练习，我们可以加深对学科知识点的理解，锻炼思维能力和解题能力。
建议同学们要根据复习进度制定不同类型的试卷进行做题练习，以此来提高做题的准确率和速度。
四、复习方法在中考复习中，也需要掌握一些复习方法，以更好地提高复习效率和效果。
以下是几种常用的复习方法：1.归纳总结法：将学过的知识点进行总结和归纳，有助于加深对知识点的理解和掌握；2.思维导图法：通过思维导图的方式将知识点进行图形化呈现，有助于加深对知识点的理解和记忆；3.记忆法：通过反复记忆和复习，使知识点深度印刻在脑海中，有助于提高记忆效率和质量；4.查询文献法：在复习过程中，经常查阅各类资料和文献，有助于拓宽知识面和加深理解。
五、心理调整最后，我们需要注意心态的调整。
中考对于学生来说是一次重要的考验，在复习过程中难免会出现一些挫折和瓶颈。
因此，我们需要学会控制自己的情绪和压力，并通过调整心态来调整复习状态。
比如可以通过运动、听音乐、看书等方式来缓解压力和疲劳，以保持良好的精神状态。
中考复习策略及步骤
中考复习策略及步骤中考是中国初中毕业生升入高中的重要考试，对于学生来说具有举足轻重的意义。
为了顺利通过中考，学生需要制定合理的复习策略，并按照一定的步骤进行复习。
本文将介绍中考复习的策略及步骤，帮助学生在复习过程中高效备考。
一、制定复习计划在复习之前，制定一个合理的复习计划非常重要。
复习计划应包括每天的学习时间安排、重点复习的科目和内容、复习方法等。
通过合理的计划可以提高学习效率，确保每个科目都得到充分的复习时间。
二、科学选择教辅材料中考复习中，选择适合的教辅材料也是关键。
根据自己的学习情况和不同学科的特点，选择合适的教辅材料进行复习。
优质的教辅材料能够帮助学生理解知识点，掌握解题技巧，并提供大量的习题供学生练习。
三、有针对性地进行复习在复习过程中，要有针对性地进行学科复习。
首先，要理清每个科目的知识点，并通过教材、参考书和习题集进行系统的学习。
其次，要注重做题练习，深入掌握解题技巧并熟悉考试题型。
最后，要进行巩固和复习，通过做模拟试题和过往真题，提高解题速度和准确度。
四、合理安排休息时间科学的复习需要合理的休息。
在制定复习计划时，要合理安排休息时间，避免长时间的连续学习。
每隔一段时间，可以进行一些适当的放松活动，如散步、听音乐或进行一些体育运动，以提高复习效果。
五、注重综合能力的培养中考不仅仅注重对单科知识的掌握，还注重对学生的综合能力的考察。
因此，学生在复习过程中要注重培养自己的综合能力，如阅读理解、写作和数学运算能力等。
可以通过做足够的练习题，参加模拟考试等方式来提高自己的应试能力。
六、扩大知识面中考考查的内容广泛，因此学生在复习过程中要尽量扩大自己的知识面。
可以通过阅读各类教材、参考书和报纸，加深对知识的理解和记忆。
同时，可以参加各类学科竞赛和讲座，开拓自己的视野。
七、注意心理调节中考复习是一项长期而繁重的任务，容易给学生带来压力和焦虑感。
因此，在复习过程中要注意心理调节。
可以通过与同学、父母和老师交流，寻求帮助和支持。
九年级中考备考策略
九年级中考备考策略包括以下几个方面：
1. 制定学习计划：根据个人情况，明确学习任务和时间表，将复习内容划分为若干个小块，每天按时完成一定量的
学习任务。
2. 梳理知识体系：整理学过的知识点，形成完整的知识
体系，方便记忆和理解。
对于重点、难点知识点，要进行深
入理解和应用。
3. 多做练习题：通过大量的练习题来加深对知识点的理
解和记忆，同时提高解题速度和正确率。
对于错题，要进行
深入分析和总结，找出错误原因并加以解决。
4. 建立错题集：将做过的错题整理成册，方便随时翻阅
和复习。
对于经常出错的题目类型，要进行重点攻克。
5. 模拟测试与评估：定期进行模拟测试，评估自己的学
习情况和水平，找出薄弱环节并进行针对性复习。
6. 合理作息与饮食：保持充足的睡眠和合理的饮食，有
助于提高学习效率和记忆力。
7. 保持积极心态：面对中考的压力和挑战，要保持积极
的心态和信心，相信自己能够取得好成绩。
8. 寻求帮助与支持：在学习过程中遇到困难和问题时，
要及时向老师、同学或家长寻求帮助与支持。
以上是一些建议性的备考策略，具体方法可能因个人情况
而异。
在备考过程中要根据自己的实际情况进行调整和完善。
中考该如何复习 中考复习的四大技巧整理
让知识带有温度。
中考该如何复习中考复习的四大技巧整理2023中考该如何复习中考复习的四大技巧同学们，不要可怕中考。
中考备考阶段的复习状态，能大体反映出你的整体状况。
所以在复习备考期间，肯定要做到有效率的复习。
下面是学习啦我为大家收集关于中考复习的四大技巧，欢迎借鉴参考。
1、总结错题初三最终时期，考试已成为日常学习的一部分，在平常学习训练要学会总结错题。
由于这些错题是你提高分数的关键，对于比较简单做错的题目，肯定要把这部分的学问点完全把握，以此来达到削减丢分。
还要把每个学科的的概念、原理、术语、数字、符号、步骤都要熟记于心，只有把握了基础学问，才能够提高复习效率。
2、学习历年中考试题在考试复习期间，肯定要找最近几年的中考试卷重新做一遍，让老师或者同学给自己打分，看看能得到多少分。
同时，也要摸清中考出题的规律，查找考试题中的特点，从而为自己划分出中考的重点、难点和热点。
3、书写规范书写的规范度和试卷的干净度，会在一度程度上影响到阅卷老师的心情。
所以我们平常要养成书写规范的习惯，这样在中考的答题上第1页/共2页千里之行，始于足下。
可以保持试卷的干净，阅卷老师才有可能给高分。
4、在考题中复习中考复习阶段，老师都会组织各种类型的测验，而且考试也比较频繁。
我们要做到仔细分析自己每一次考试的失分点在哪，丢分的缘由是什么，这对于备考来说至关重要。
中考不是终点，只是人生的一个转折点，同学们要走好每一步，不要让自己懊悔，上面这些方法或许会帮上你的忙。
我们一起加油!文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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中考复习的学习策略
中考复习的学习策略中考是学生们在学业生涯中的一次重要考试，它不仅检验了学生们多年来的学习成果，也对他们未来的发展有着重要的影响。
因此，制定科学合理的复习策略对于中考的成功至关重要。
以下是一些有效的中考复习学习策略，希望能对即将参加中考的同学们有所帮助。
一、制定合理的复习计划复习计划是中考复习的基础，它能帮助我们合理安排时间，提高复习效率。
首先，我们要对中考的考试科目和考试内容进行全面了解，明确每个科目的重点和难点。
然后，根据自己的学习情况和时间安排，制定出详细的复习计划。
在制定计划时，要注意合理分配时间，不要偏科。
可以将复习时间分为不同的阶段，如基础知识复习阶段、专项训练阶段、模拟考试阶段等。
每个阶段都要有明确的目标和任务，并且要按照计划严格执行。
同时，还要留出一定的弹性时间，用于处理突发情况或者对薄弱环节进行加强复习。
另外，要注意劳逸结合，避免过度劳累，保证每天有足够的休息和锻炼时间，以保持良好的学习状态。
二、抓好基础知识的复习基础知识是中考的重点，也是我们进一步提高的基础。
在复习基础知识时，要认真梳理教材，掌握每个知识点的概念、原理和公式。
可以通过制作思维导图、整理笔记等方式，将知识点进行系统的归纳和总结。
对于一些容易混淆的概念和知识点，要进行对比分析，加深理解。
同时，要多做一些基础练习题，通过练习来巩固所学的知识。
在做题过程中，要注意总结解题方法和技巧，提高解题能力。
此外，还要重视课本上的例题和课后习题，这些题目往往具有代表性，能够帮助我们更好地掌握基础知识。
对于做错的题目，要及时进行分析和总结，找出错误的原因，避免再次犯错。
三、进行专项训练在掌握了基础知识之后，我们要针对中考的题型进行专项训练。
中考的题型一般包括选择题、填空题、简答题、计算题、实验题等。
每种题型都有其特点和解题方法，我们要通过专项训练来熟悉这些题型，提高解题速度和准确率。
在进行专项训练时，可以选择一些历年的中考真题和模拟试题，按照考试的要求和时间进行练习。
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初中历史总复习四大策略及其运用复习教学对初中历史教学的重要性是不言而喻的。
然而，复习过程中，往往存在诸如知识掌握不牢、遗忘率高，理解、迁移、应用能力差，不易形成完整的知识链，内容多而时间少等困惑。
要化解这些困惑，就必须使复习教学变得针对性强、重点突出、方向明确、抠准区位。
一句话，就是要讲究复习策略，提高复习效率。
一、挖掘试题内涵，探寻命题特征总复习应该有新任务，而不是对学生进行“冷饭重炒”。
研究教学大纲(包括课程改革)与中考导向，是必做的事。
近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些考题，有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。
试题类型分为单项选择题、辨析说理题、材料解析题和问答题，具有灵活多样、贴近学生生活、体现课改精神等特点。
考查的内容，突出考查学科的重点主干知识，严格依据教学大纲和考试说明进行命题。
考查的能力要求，侧重考查识记和理解，而运用能力也占——定比例。
值得注意的是，对情感态度与价值观的渗透考查，也随着课改的推进而逐步加强了。
如试题渗透了民族融合、民族团结、维护国家统一、反对外来侵略的爱国思想的考查，重视与世界各国的友好交往的考查，重视科技史和改革史的考查，让学生从中体会人类文明是不断发展和进步的，而发展又是普遍联系的和多样的，科技进步对社会发展、人民生活有积极的作用，改革创新对促进社会发展有重要意义。
同时，试题还反映出反对战争、维护世界和平的思想。
美国的霸权政策和美苏争霸，关于慕尼黑阴谋及“二战”的爆发等就是例证。
另外，试题覆盖面广，涵盖了思想文化史、军事科技史、改革史、外交史、战争史、经济史、政治史、宗教史等内容，体现时代性，加强了考试内容与社会实际和学生生活经验的联系，尤其是设计的开放性题目，充分体现了课改精神，对初中历史教学朝着培养学生的历史意识、多元意识、发展意识、创新意识的方向发展起了良好的导向作用。
综观全国各省市中考试题，以上特征都有不同程度地体现。
这就要求总复习要有相应的策略，应该改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力，注意历史与现实的联系、学习内容与学生生活的联系，从而落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。
挖掘试题内涵、探寻命题特征的目的，正在于为历史复习提供经验，明确复习方向，讲究复习策略，提高复习教学的质量。
二、全面系统复习，注意知识连贯初中历史的范围广、内容多，复习要尽量做到全面系统，关键要注意古今联系、中外联系。
一是注意整体把握。
历史知识是一个知识网络，孤立地掌握零碎的知识，难记也难理解，无法学好历史。
复习时必须注意知识的，点、线、面、体，注重整体把握。
点，是指历史基本知识点。
如复习“美国独立战争”，可以抓住六件大事，即六个知识点：1775年来克星顿枪声；1775年“大陆会议”任命华盛顿为大陆军总司令；1776年7月发表的《独立宣言》；1777年萨拉托加大捷；1781年康华利投降；1783年，英美签约，英国承认美国独立。
只要记住这些知识点的起因、顺序、内在联系及影响，就牢固地掌握了这一重要历史事件。
线，是指反映历史事件之间内在联系的线索。
如复习世界近代史的内容时，就要抓住三条基本线索进行教学：一是英、美、法早期资产阶级革命，两次工业革命，俄、日改革，美国内战，德、意统一，资本主义进入帝国主义阶段等“点”，连点成线，就构成了资本主义产生、确立、发展和基本成型的第一条线。
二是科学共产主义的诞生、1848年欧洲革命、第一国际和巴黎公社、俄国1905年革命等“点”，连点成线，就构成了近代工运和国际共运的第二条线。
三是拉美独立革命，亚洲革命风暴，亚、非、拉民族民主运动等“点”，连点成线，又构成了近代亚、非、拉民族民主运动的第三条线。
面，是指反映历史时期或历史阶段的整个内容。
上述世界近代史的三条线铺展开来就构成了世界近代史的“面”。
又如中国近代史上的三条线索，即中国人民的屈辱史、中国人民的抗争史和中国人民的探索史，也构成了中国近代史的“面”。
体，是指“点”“线”“面”构成的初中历史学习总体。
如把中国历史这门学科看成一个体，这个体中的每个社会分期、分段和朝代作为面，每个面的起讫时间、政治、经济、文化、战争作为线，每条线上的重大历史事件和历史人物作为点进行复习。
中国历史体就是由众多的面、线、点组成的。
在初三上复习课时，就是要围绕这些体、面、线点来展开，以便系统全面、重点突出、针对性强。
二是注意纵横联系。
没有纵横联系与比较，历史则不成体系，是一堆乱麻。
复习时必须通过纵横联系，用多样的比较视角，帮助学生理清知识脉络，了解人类历史全貌。
纵，是从时间上找出人类社会发展中各领域各方面的历史现象，由低级到高级的发展趋势。
如由石器到青铜器再到铁器的发展，由“蒸汽时代”到“电气时代”的发展等。
纵的一个突出特点是可以古今联系，为的是鉴古察今、学史明理。
如在复习中国古代经济史这一专题时，首先引导学生联想、归纳各朝经济发展原因，统治者采取的经济政策或措施，历代经济发展表现及结果，然后探究规律，启示学生得出如下结论：稳定则兴，动乱则衰；经济的发展，一靠政策，二靠科技；经济的发展是我国各族人民辛勤劳动的结果。
横，是从空间上找出同时代发生的历史事件，分析关联点，以便多角度解读历史。
如复习便将危及这一内容时，引导学生从方位顺序展开联想：东北——日本须臾朝鲜和东北；西北——英国和沙俄企图侵略新疆；西南——法国嘹望两广云南；西藏---英国派兵侵略东南——美日侵略台湾。
在时间上找出同时发生的历史事件：1905年中国同盟会成立、废除科举制、《定军山》、京张铁路开工建设等；通过这样的归纳与复习，既能冲破条块分割，使知识连成一片，深化教材内容的关联，又能启发学生比较与联想思维，提高迁移与运用能力。
应该指出，中外比较，是纵横联系最重要的一个视角，最利于知识体系的形成与学习内容的深化，因为对比分析，求同找异，既可强化记忆，更可加深认识。
如复习戊戌变法，引导学生联系对比、日本明治维新；复习1860年俄国改革时，引导学生联系美国内战和中国洋务运动，讨论这些事件是否符合世界资本主义发展的潮流等。
一旦形成了这样的思路，就能加强对这一段中外历史的识记，做到触类旁通，举一反三，这对培养学生思维的广阔性和灵活性是大有好处的。
这样的历史复习有利于形成一个立体的复习交叉网学生由此增强的不止是应考能力。
三、科学命题训练，力求实际成效。
训练可以把上面所讲的一切落在实处。
但训练的效果，同时又取决于训练题的质量与数量，不能没有选择，更不能搞题海战术。
应该注意以下四点。
1．进一步探研考纲，明确复习方向。
所设计的训练题应该反映新的方向，以便把新精神及时落实到每一位学生的具体学习过程中。
当然考纲及其说明中的样题是值得参考的，因为这或多或少使我们明确了大体的命题方向与难易程度。
2．突出重要的主干知识，减轻学生的学习负担。
中考命题涉及两册《中国历史》和两册《世界历史》的内容，知识点多，覆盖面广。
因此，命制的模拟试题，必须依据考试大纲中要求的考试知识点及其能力目标要求，突出重要的主干知识，一是便于减轻学生负担，二是便于学生正确把握识记、理解和运用三个层次的知识，而对三个不同层次知识的明确定位，显然可以帮助学生抓主干知识，在回答问题时也就心中有数了。
3．立足学校的实际，制定切实可行的复习计划和目标。
不同学校的学生和同校的学生在素质上是有一定差异的，总复习中教师应明确这些差异，对不同层次的学生采用不同的复习目标和方法，因材施教，加强针对性。
对优秀生应加大课堂容量，提高运用能力要求；对中等生应在重点内容上下工夫，提高迁移能力要求；对基础较差的学生则应立足学科基础，提高知识掌握要求。
具体到模拟题的命制与训练，就是必须根据学校和学生的实际情况，分层次地有针对性的选择内容来组织训练。
只有这样，才能面向全体，促进学生的发展。
4．加强训练，夯实基础。
复习中，教师应引导学生根据考纲，结合初中阶段的历史学习目标，以所用的教材为本，熟悉课本，全面复习，注重基础知识的理解与掌握，在认知的基础上，养成能力与情感。
选择与命制训练题时，既要重视基础知识，又要注意能力的提高与情感的渗透，以增强学生的作答的信心和体验，提高学习成绩。
四、关注每个学生，重视全员提升在复习教学中，我们要始终遵循学生为主体的原则，一切为了学生的发展，应着力于以下三方面。
一是构建和谐的师生关系。
长期以来，初中历史学科被视为“副科”，教与学普遍不受重视，学不到位、教不到位是常有的事，师生之间存在着较大的心理距离，这种状况不仅影响学生主体作用的发挥，还影响教学预期目标的实现。
故此，和谐融洽的师生关系是历史复习有序、高效的前提。
在复习教学中，教师要热爱、关心全体学生，舍得对每位学生进行感情投入，提出恰如其分的要求，给予足够的温暖、鼓励，挖掘每一位学生最大的潜能；尊重学生，虚心诚恳的向学生学习，及时听取反馈意见，改进教学方式，尽力贴近学生实际。
二是增强学生“分分”必得的意识。
由于中学的历史学科长期被视为“副科”，学生不重视也已习以为常，而总复习要涉及六本书的内容，量大时间紧，更使学生对历史不感兴趣，甚至产生无所谓的态度。
对此，必须加强学生“分分”必争、“分分”必得的意识，克服麻痹、无所谓、患得患失的思想。
要对学生进行教育与引导，说明历史素养与历史学科成绩也是决定考场胜败的重要砝码之一，甚至是决定下一步学习环境的重要砝码之一，以激发学生学习历史的兴趣，重新认识历史学习的必要性和重要性。
三是指导学生作答，切忌马虎应付。
无论是开卷考试，还是闭卷考试，都要认真审题，在脑海中产生印象、形成思路。
在教学与训练中，要对学生进行有效指导：做选择题时要力求速度和准确率，但不盲目求快；做判断题时要克服“似曾相识”“似是而非”的思想，冷静思考、明辨是非；做材料解析题的关键是读懂材料，然后与课本内容“对号入座”，用已知的知识去解决未知的问题。
同时还要强调：条理清楚，层次分明，表述规范，整齐简洁，没有错别字。