中班幼儿园美术教案：生日贺卡
2024年幼儿园中班教案《贺卡》幼儿园美术教案
2024年幼儿园中班教案《贺卡》幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为“贺卡”一节。
通过本节课的学习，幼儿将了解贺卡的制作过程，运用不同的手工技巧，创作出富有创意的贺卡。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握贺卡的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 过程与方法：通过观察、实践、创作等环节，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美的欣赏能力，激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿关爱他人、尊重他人的情感。
三、教学难点与重点重点：贺卡的制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出富有创意的贺卡。
四、教具与学具准备1. 教具：范画、剪刀、胶水、彩纸、贴纸、绳子等。
2. 学具：每人一份制作材料（包括彩纸、贴纸、绳子、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 新课导入（5分钟）教师简要介绍贺卡的起源和意义，引导幼儿了解贺卡的制作过程。
3. 示范讲解（10分钟）教师边示范边讲解贺卡的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
4. 动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供一些简单的图案，让幼儿模仿制作，巩固所学技能。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《贺卡》2. 内容：（1）贺卡的用途和意义（2）贺卡的制作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的贺卡。
2. 答案：根据自己的喜好和家人的特点，设计并制作一张富有创意的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的制作兴趣和动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美、创造美，将所学技能运用到实际生活中。
如：制作节日贺卡、生日贺卡等，培养幼儿的关爱他人、尊重他人的情感。
《贺卡》中班美术教案
《贺卡》中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“手工制作”，详细内容为“贺卡”的制作。
通过该章节的学习，幼儿能够掌握基本的贺卡制作方法，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，知道贺卡可以表达祝福和心意。
2. 培养幼儿对手工制作的兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示不同节日的贺卡，让幼儿观察并说出贺卡的特点和用途。
2. 讲解贺卡制作方法（5分钟）演示贺卡的制作过程，讲解制作要点，如折叠方法、装饰技巧等。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单贺卡为例，讲解制作步骤，引导幼儿注意细节。
4. 幼儿动手操作（10分钟）指导幼儿按照讲解的方法制作贺卡，鼓励他们发挥想象，进行创新。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相交流制作过程，展示作品，评选出最有创意的贺卡。
六、板书设计1. 《贺卡》2. 内容：（1）贺卡的意义和用途（2）贺卡制作方法及要点（3）创意贺卡展示七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动手操作能力较弱的部分进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学技能运用到生活中，如制作生日贺卡、节日贺卡等。
同时，可开展亲子活动，让家长参与贺卡的制作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 实践情景引入的环节中，如何让幼儿更好地理解贺卡的意义和用途。
2. 贺卡制作方法的讲解中，如何确保幼儿掌握关键的折叠和装饰技巧。
3. 幼儿动手操作过程中，如何引导他们发挥想象力和创新能力。
中班美术生日贺卡教案
中班美术生日贺卡教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术创意画册》第四章“我们的节日”，具体内容为“生日贺卡的设计与制作”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握生日贺卡的基本构成元素，学习运用不同的材料进行创作，培养幼儿动手动脑的能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日贺卡的用途，知道贺卡是表达祝福的一种方式。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，能够独立设计并制作生日贺卡。
3. 培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将心中的祝福用绘画和手工的形式表达出来。
教学重点：掌握生日贺卡的基本构成元素，学会运用不同的材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：生日贺卡样品、彩纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒、贴纸等。
学具：彩纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以生日为主题，讲述一个关于生日的小故事，引导幼儿关注生日贺卡。
2. 讲解生日贺卡的构成（5分钟）教师展示生日贺卡样品，讲解贺卡的构成元素，如封面、内页、祝福语等。
3. 创作指导（5分钟）教师示范制作生日贺卡，讲解绘画和手工技巧，引导幼儿发挥想象力，用绘画和贴纸等形式表达祝福。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，运用不同的材料进行创作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
6. 分享与展示（5分钟）幼儿完成作品后，与同伴分享自己的生日贺卡，教师对幼儿的作品进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 课题：生日贺卡设计与制作2. 生日贺卡构成：封面、内页、祝福语3. 制作方法：绘画、贴纸、手工七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一张生日贺卡。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中为亲朋好友制作生日贺卡，将所学知识运用到实际生活中。
同时，教师可以组织一次生日主题派对，让幼儿将自己的作品送给好朋友，增进友谊。
幼儿园中班《贺卡》精品教案(通用
幼儿园中班《贺卡》精品教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第三节《贺卡》。
通过本节课的学习，让幼儿了解贺卡的制作方法，学会用不同的材料装饰贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会用彩纸、贴纸等材料进行装饰。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美的鉴赏能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、表达情感的能力，增强幼儿的自信心和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：贺卡的制作方法，装饰材料的搭配。
重点：贺卡的基本结构，动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、彩纸、贴纸、剪刀、胶棒、课件等。
学具：彩纸、贴纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过课件展示不同类型的贺卡，引导幼儿观察贺卡的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）介绍贺卡的基本结构。
（2）演示贺卡的制作方法。
（3）讲解装饰材料的搭配。
3. 动手操作（10分钟）（1）分发材料，讲解注意事项。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成任务。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）引导幼儿思考：贺卡还可以用在哪些场合？如何设计更有创意的贺卡？六、板书设计1. 贺卡的基本结构。
2. 贺卡的制作方法。
3. 装饰材料搭配。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张创意贺卡。
2. 答案：根据个人喜好和创意，完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的操作难点进行指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试将所学技能运用到实际生活中，如制作生日贺卡、节日贺卡等。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的创造力。
中班美术生日贺卡教案
中班美术生日贺卡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的卡片”，详细内容为制作生日贺卡。
通过学习，让幼儿了解生日贺卡的构成、设计及制作方法，培养幼儿动手操作能力、想象力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日贺卡的意义，知道贺卡是表达祝福的一种方式。
2. 培养幼儿动手制作贺卡的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿关爱他人，乐于分享的情感。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的创意设计。
教学重点：掌握贺卡的基本构成和制作方法。
四、教具与学具准备教具：生日贺卡样品、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料、生日蛋糕图片等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕图片，引导幼儿讨论生日的意义，分享自己过生日的经历，从而引出本节课的主题——制作生日贺卡。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师展示生日贺卡样品，让幼儿观察贺卡的构成和特点。
（2）教师讲解贺卡的制作步骤，并进行示范。
3. 幼儿动手制作（15分钟）（1）分发材料，幼儿按照教师示范的方法开始制作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相交换贺卡，分享制作过程中的趣事，教师点评幼儿作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 生日贺卡的构成：封面、内页、祝福语、图案等。
2. 生日贺卡的制作步骤：（1）选择彩纸，剪出贺卡形状。
（2）在贺卡上绘制图案或贴上贴纸。
（3）写上祝福语。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张生日贺卡，送给你的好朋友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿了解了生日贺卡的意义和制作方法，培养了幼儿的动手能力和创新能力。
课后，教师可以鼓励幼儿在家庭中为家人制作贺卡，将所学知识拓展到生活之中，增强幼儿的实践能力。
同时，教师应关注每个幼儿的制作过程，及时发现问题并进行指导，提高幼儿的制作水平。
中班_贺卡教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美情趣。
2. 通过制作贺卡，让幼儿学会表达对亲朋好友的祝福。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
教学重点：1. 幼儿能够动手制作出漂亮的贺卡。
2. 幼儿能够用恰当的语言表达对亲朋好友的祝福。
教学难点：1. 幼儿在制作贺卡过程中能够保持耐心，克服困难。
2. 幼儿能够将祝福语准确、生动地表达在贺卡上。
教学准备：1. 教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、彩纸碎片、彩带等。
2. 教学环境：安静、整洁的教室，准备好制作贺卡的场所。
教学过程：一、导入1. 教师出示一张精美的贺卡，引导幼儿观察贺卡上的图案、颜色等。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它是用来做什么的？3. 幼儿回答后，教师总结：这是贺卡，用来表达对亲朋好友的祝福。
二、讲解制作方法1. 教师示范如何制作贺卡，包括剪纸、粘贴、绘画等步骤。
2. 强调在制作过程中要注意安全，如剪刀的使用、胶水的涂抹等。
三、分组制作贺卡1. 将幼儿分成若干小组，每组发放一份制作材料。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的贺卡。
四、展示与分享1. 各小组将制作好的贺卡展示给全班幼儿。
2. 教师邀请幼儿分享自己的制作心得，并请其他幼儿评价。
3. 对表现优秀的幼儿给予表扬，对有困难的孩子给予鼓励。
五、总结与反思1. 教师引导幼儿总结制作贺卡的过程，分享自己的感受。
2. 幼儿谈谈在制作过程中遇到的困难以及如何克服的。
3. 教师对本次活动进行总结，强调制作贺卡的意义。
教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的表现，如动手能力、创造力等。
2. 评价幼儿在分享过程中的表达能力，如语言流畅、生动等。
3. 通过幼儿的作品，了解幼儿在审美方面的进步。
教学延伸：1. 在家庭中，鼓励幼儿将制作的贺卡送给亲朋好友，增进亲子关系。
2. 定期举办贺卡制作比赛，激发幼儿的创造力。
幼儿园中班贺卡教案
幼儿园中班贺卡教案幼儿园中班贺卡教案（精选13篇）幼儿园中班贺卡教案篇1活动目标：1、初步了解制作贺年卡的意义，体验朋友间友好交往的快乐。
2、按自己的想象在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加加以表现。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、PPT课件2、各色卡纸，油画棒，各色皱纹纸、黑色纽扣、小树枝、塑料小珠子、棉花、亮片等装饰物。
活动过程：（放轻音乐）师幼伴着音乐学雪花飘入场。
冬天到了，下雪了，雪花是怎样飘的？（幼儿学一学）我们一起来学雪花飘。
入场（一）情境导入1、冬天到了，天气变冷了，小朋友你是怎样过冬的？（穿上棉衣、棉鞋、带棉毛等等）小青蛙是怎样过冬的？（课件1）它的好朋友蟾蜍也钻进地洞里过冬了。
2、快过年了，蟾蜍非常想念青蛙（它会怎样对青蛙表示祝贺），最后，它决定为青蛙寄上一张自己做的贺年卡表示祝贺。
3、于是它来到了礼品商店，看看贺卡是怎么做的。
观察有雪人的贺卡的内容，谈论：有几张贺卡？这几张贺年卡都有谁？教师小结：这些都是雪人贺卡。
（二）参与讨论与尝试1、可是，蟾蜍除了会画圆，什么也不会，于是他真心诚意地画了一个圆，把颜色涂得满满的，表示青蛙，又在这个圆球的下面真心诚意地画了一个大圆，把颜色涂得满满的，表示蟾蜍，这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。
2、蟾蜍再也不会画了，就把这张贺卡寄了出去。
3、邮递员小松鼠见了，自言自语地说：“啊，蟾蜍虽然只会画圆,可也是对朋友的真心诚意呀。
让我也来表示一下。
”它给雪人添上自己最爱吃的两颗松果做眼睛。
兔子小姐也见了很感动，又给贺卡上添上了藏在树洞里的一根胡萝卜做鼻子，长颈鹿见了又送上一片最新鲜的叶子做嘴巴，小麻雀看见了衔来了自己喜欢的树枝插在雪人的身上。
（以上部分可由师生共同操作完成）4、贺卡在送往青蛙家的路上，许多小朋友们又不停地送上自己心爱的礼物：围巾、帽子、糖果、灯笼、鞭炮等（欣赏教师制作的贺卡，观察画面的内容和材料），最后，终于到了青蛙的手中。
美术做贺卡教案8篇
美术做贺卡教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班贺卡教案精选
幼儿园中班贺卡教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“手工制作”部分，详细内容为贺卡制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握贺卡的起源、种类、制作方法，并能够独立完成一款富有创意的贺卡。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的起源和种类，培养他们的审美观念。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：贺卡的制作方法及创意设计。
2. 教学重点：了解贺卡的起源、种类，培养幼儿的审美观念和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、《幼儿美术教育指导手册》、贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：以节日为例，引出贺卡的用途，展示不同种类的贺卡，让幼儿观察、讨论。
2. 新课内容：a. 讲解贺卡的起源、种类。
b. 讲解贺卡的制作方法。
3. 实践操作：a. 教师演示贺卡制作过程。
b. 幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。
4. 随堂练习：a. 让幼儿独立完成一款贺卡制作。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
b. 引导幼儿思考：贺卡还可以用在哪些场合？如何设计更具创意的贺卡？六、板书设计1. 贺卡的起源、种类。
2. 贺卡制作方法。
3. 贺卡设计创意。
七、作业设计1. 作业题目：制作一款富有创意的贺卡。
答案：根据个人喜好和实际需求，设计并制作一款贺卡。
2. 作业要求：色彩搭配合理，图案设计独特，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：a. 举办贺卡制作比赛，激发幼儿的创作热情。
b. 引导幼儿将贺卡制作与绘画、剪纸等其他美术形式相结合，提高他们的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适应性；2. 教学目标的明确性和具体性；3. 教学难点与重点的识别和突破；4. 教学过程的设计和实施；5. 板书设计的清晰和逻辑性；6. 作业设计的有效性和实践性；7. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
《贺卡》中班美术教案
《贺卡》中班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解贺卡的制作过程和用途，培养幼儿的审美观念。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的绘画和手工制作技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
二、教学内容：1. 贺卡的概念：介绍贺卡的定义和用途，如生日、节日等特殊场合的祝福。
2. 贺卡的设计：讲解贺卡的设计原则，如色彩搭配、图案选择等。
3. 贺卡的制作：教授贺卡的制作步骤，包括绘画、剪贴、折纸等技巧。
三、教学准备：1. 教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 素材：生日、节日等不同场合的图片素材。
3. 环境：宽敞的操作空间，确保幼儿安全。
四、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考贺卡的用途和意义。
2. 讲解：教师讲解贺卡的设计原则和制作步骤，展示图片素材。
3. 示范：教师现场演示贺卡的制作过程，讲解操作技巧。
4. 操作：幼儿按照教师指导，动手制作贺卡，教师巡回指导。
5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。
五、作业布置：1. 完成一幅贺卡作品，可以选择生日、节日等不同场合的主题。
2. 鼓励幼儿将自己的贺卡作品送给亲朋好友，表达祝福之情。
教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在展示作品时的表达和沟通能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享自己收到的贺卡，了解贺卡的不同款式和设计。
2. 组织一次贺卡设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，互相学习。
七、安全事项：1. 提醒幼儿使用剪刀时要注意安全，剪刀应由教师协助使用。
2. 确保幼儿在操作过程中远离胶水等化学品，以防误食或误伤。
八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 针对幼儿在制作过程中的问题，找出解决方法，为下次教学做好准备。
九、家长沟通：1. 教师通过家长群或家访等方式，与家长沟通幼儿在课堂上的表现。
幼儿园中班美术活动教案：做贺卡
幼儿园中班美术活动教案：做贺卡一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解贺卡的基本制作方法和步骤，学会使用剪刀、胶水等工具，能够独立制作一张简单的贺卡。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对手工制作的兴趣，增强他们的自信心，培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感。
二、教学内容：1. 学习贺卡的基本制作方法，如剪、折、粘等。
2. 学习如何设计贺卡的图案和文字。
3. 学习如何将制作的贺卡送给朋友，表达祝福和关爱。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会贺卡的基本制作方法，能够独立制作一张贺卡。
2. 教学难点：让幼儿学会设计贺卡的图案和文字，以及如何表达祝福和关爱。
四、教学准备：1. 教具：贺卡制作材料（彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）、示范贺卡、教学视频或图片。
2. 环境：安静、整洁、舒适的创作空间。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示示范贺卡，引导幼儿观察贺卡的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解贺卡的制作方法和步骤，并进行示范。
3. 幼儿创作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，独立制作贺卡。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示他们的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿表达自己在活动中的感受。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作贺卡过程中的动手操作能力、创新能力以及合作意识。
2. 教师通过幼儿的口头表达，了解他们对贺卡制作的理解和感受。
3. 教师收集幼儿的制作作品，对作品进行评价，关注作品的创意、色彩搭配、构图等方面。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的贺卡制作活动，增进亲子关系。
2. 组织贺卡义卖活动，让幼儿体验分享和关爱他人的快乐。
3. 开展贺卡设计比赛，激发幼儿的创新意识。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的创意。
幼儿园中班教案《贺卡》幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《贺卡》幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》第三节《贺卡》。
教学内容详细包括：了解贺卡的意义和用途，学习制作简单贺卡的基本技巧，培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义和用途，知道贺卡可以表达祝福和心意。
2. 培养幼儿动手制作简单贺卡的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作技巧，如剪、贴、折等。
教学重点：让幼儿理解贺卡的意义，培养幼儿动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：贺卡样品、剪刀、胶水、彩纸、卡片、画笔、颜料等。
学具：每人一份贺卡制作材料（包括彩纸、卡片、画笔、颜料、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解贺卡意义和用途（5分钟）教师通过讲解，让幼儿了解贺卡可以表达祝福和心意，增进人与人之间的感情。
3. 示范制作贺卡（10分钟）教师现场示范制作简单贺卡的过程，讲解制作技巧，如剪、贴、折等。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤和方法，开始制作自己的贺卡。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上画出贺卡的简图，标注制作步骤。
2. 写出贺卡的意义和用途。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给妈妈的贺卡。
作业要求：（1）使用彩纸、卡片、画笔、颜料、剪刀、胶水等材料；（2）贺卡要有主题，如母亲节、生日等；（3）贺卡要美观、有创意。
答案示例：（1）在卡片上画出或剪贴出心形图案；（2）用彩纸剪贴出花束，贴在心形图案下方；（3）在卡片上写上祝福语，如“妈妈，我爱你”等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用不同的材料和方法制作贺卡；（2）鼓励幼儿在贺卡上发挥自己的想象力，创作出更具个性化的作品；（3）将贺卡制作与节日活动相结合，让幼儿了解更多的节日文化。
幼儿园中班《贺卡》教案(通用
幼儿园中班《贺卡》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材的章节为《手工制作》。
详细内容为教幼儿如何制作简单的贺卡，通过剪、贴、画等过程，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的基本结构和用途，学会制作简单的贺卡。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿对生活的热爱。
三、教学难点与重点难点：贺卡的制作过程中，剪、贴、画的技巧。
重点：让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会用简单的图形和颜色表达自己的情感。
四、教具与学具准备教具：贺卡样品、剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料、模板等。
学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料、模板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（5分钟）教师讲解贺卡的制作步骤，包括剪、贴、画等技巧，并通过示范让幼儿更直观地了解制作过程。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始制作贺卡。
教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的贺卡制作例题，详细讲解制作步骤，引导幼儿模仿。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的模板，独立完成一个贺卡的制作。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 贺卡结构：封面、内页、封底2. 制作步骤：剪、贴、画3. 注意事项：安全使用剪刀，保持环境卫生七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的贺卡作业要求：（1）使用剪刀、彩纸、胶水、画笔等材料；（2）贺卡结构完整，包括封面、内页、封底；（3）发挥自己的想象力，用颜色和图形表达对家人的祝福。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作贺卡，让幼儿掌握了基本的剪、贴、画技巧，提高了幼儿的动手能力和创造力。
课后，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的不足进行个别辅导。
拓展延伸：1. 让幼儿尝试用其他材料（如布料、树叶等）制作贺卡，提高幼儿的创新能力。
幼儿园中班美术教案：做贺卡
幼儿园中班美术教案：做贺卡一、教学目标：1. 让幼儿了解贺卡的基本概念，知道贺卡是用来祝福他人的。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的美术审美。
3. 培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感。
二、教学内容：1. 贺卡的概念和用途2. 贺卡的制作方法3. 贺卡的装饰技巧三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作工具。
2. 贺卡样例和图片素材。
四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿介绍贺卡的概念和用途，引导幼儿思考为什么会有贺卡，贺卡可以用来祝福谁等。
2. 讲解：教师展示贺卡样例，讲解贺卡的制作方法和装饰技巧。
3. 示范：教师现场制作一张贺卡，边制作边讲解每一步的注意事项。
4. 制作：幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手制作贺卡。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的贺卡，让大家互相欣赏和祝福。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在展示环节的表现，了解他们的自信心和表达能力。
3. 收集幼儿制作的贺卡，观察他们的作品质量和审美水平。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：可以让家长参与到幼儿制作贺卡的过程中，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。
2. 贺卡展览：将幼儿制作的贺卡进行展览，让其他班级的幼儿和家长也能欣赏到孩子们的作品，增加幼儿的成就感。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有教师指导，确保幼儿的安全。
2. 颜料和胶水等化学物品要妥善存放，防止幼儿误食或误用。
3. 制作过程中，要注意保持教室的清洁和卫生。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的动手能力和创造力，而不是仅仅追求贺卡的外观。
2. 对于制作过程中出现的问题，教师要耐心引导，帮助幼儿解决，不要急于代替。
3. 教师要关注每个幼儿的制作进度，保证他们都能完成作品，体会到成功的喜悦。
九、教学延伸：1. 可以让幼儿将自己的贺卡送给家人、朋友或其他需要祝福的人，培养他们的关爱之心。
2. 可以让幼儿尝试制作不同类型的贺卡，如生日卡、节日卡等，丰富他们的美术经验。
幼儿园中班教案《贺卡》
幼儿园中班教案《贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材第四章《手工制作》，详细内容为制作节日贺卡。
通过学习，让幼儿了解贺卡的意义，掌握基本的制作方法，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的功能和寓意，知道贺卡是表达祝福和心意的一种方式。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用剪刀、胶水等工具进行简单制作。
3. 培养幼儿的观察能力和创新能力，能够根据自己的想法设计贺卡。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法及工具的使用。
教学重点：让幼儿了解贺卡的意义，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、贺卡样品、画笔、颜料等。
学具：每人一份剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以即将到来的节日为背景，邀请幼儿们参加一场贺卡制作比赛，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）展示贺卡样品，讲解贺卡的制作方法，引导幼儿观察贺卡的构成元素。
3. 制作过程（10分钟）（1）分发材料，讲解剪刀、胶水等工具的使用方法。
（2）引导幼儿根据自己的想法设计贺卡，鼓励创新。
（3）协助幼儿完成贺卡的制作，注意安全。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，互相评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《贺卡制作》2. 内容：（1）贺卡的意义和功能（2）贺卡的构成元素（3）制作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了贺卡的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保安全。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试制作其他类型的贺卡，如生日贺卡、感谢贺卡等，将所学知识应用到实际生活中。
幼儿园中班贺卡教案(精选
幼儿园中班贺卡教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美术天地》第四章第一节“手工制作——贺卡”。
教学内容主要包括贺卡的起源、种类、制作方法和创意设计。
详细内容如下：1. 贺卡的起源和种类：了解贺卡的发展历程，认识不同类型的贺卡，如节日贺卡、生日贺卡、感谢贺卡等。
2. 贺卡制作方法：学习基本的贺卡制作技巧，包括折纸、剪纸、贴画、绘画等。
3. 创意设计：引导幼儿发挥想象力，将所学技巧运用到贺卡制作中，创作出富有个性、充满爱意的贺卡。
二、教学目标1. 了解贺卡的起源和种类，知道贺卡的制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱他人、表达情感的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创意设计和贺卡制作技巧的运用。
2. 教学重点：了解贺卡的起源和种类，掌握基本的贺卡制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解贺卡的起源和种类，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解贺卡制作方法，展示PPT，让幼儿了解制作过程。
3. 实践：分发材料，引导幼儿动手制作贺卡。
4. 例题讲解：针对幼儿在制作过程中遇到的问题，进行个别指导。
5. 随堂练习：鼓励幼儿互相赠送贺卡，表达关爱。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡，赠送给亲朋好友。
2. 答案：根据所学技巧，发挥想象，创作出富有创意的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试制作其他类型的贺卡，如感谢卡、生日卡等，将所学技巧运用到生活中。
1. 注重培养幼儿的动手操作能力，鼓励他们自主探索制作方法。
2. 针对不同幼儿的个性特点，给予个别指导，提高他们的自信心。
3. 强调贺卡的实用性，引导幼儿学会关爱他人，表达情感。
4. 在实践环节，注意观察幼儿的操作过程，及时发现问题并进行指导。
5. 课后关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈，提高教学质量。
2024版中班美术做贺卡教案精选
中班美术做贺卡教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育指导手册》第五章第二节“做贺卡”。
教学内容主要包括贺卡的制作技巧、设计创意以及表达情感等方面。
具体教学内容有：1. 学习贺卡的基本制作方法，如剪、折、贴等；2. 培养学生的创新意识和设计能力，独立设计一张贺卡；3. 通过制作贺卡，引导学生表达对他人的关心和祝福。
二、教学目标1. 让学生掌握贺卡的基本制作方法，提高动手能力；2. 培养学生的创新意识和设计能力；三、教学难点与重点1. 教学难点：贺卡的制作技巧，如剪、折、贴等；2. 教学重点：培养学生独立设计贺卡的能力，引导学生表达对他人的关心和祝福。
四、教具与学具准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；2. 学具：每位学生准备一张白纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一张精美的贺卡，引导学生观察并讲述贺卡的特点；2. 讲解示范：教师讲解贺卡的制作方法，如剪、折、贴等，并示范制作过程；3. 学生制作：学生根据教师讲解的方法，独立设计并制作一张贺卡；4. 展示评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和指导；5. 作业布置：学生完成一张贺卡的制作，要求体现创新和关爱。
六、板书设计1. 板书做贺卡；2. 板书内容：贺卡制作方法（剪、折、贴）、创新设计、表达关爱。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，要求体现创新和关爱；2. 作业答案：学生完成的贺卡作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：下一节课，可以引导学生尝试制作不同类型的贺卡，如生日卡、节日卡等，进一步提高学生的制作能力和创新意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作技巧，如剪、折、贴等；教学重点：培养学生独立设计贺卡的能力，引导学生表达对他人的关心和祝福。
二、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一张精美的贺卡，引导学生观察并讲述贺卡的特点；重点和难点解析：在此环节中，教师应关注学生对贺卡特点的观察和描述，鼓励他们用语言表达自己的看法，培养学生的观察能力和表达能力。
中班美术做贺卡教案(精选14篇)
中班美术做贺卡教案〔精选14篇〕中班美术做贺卡教案〔精选14篇〕中班美术做贺卡教案篇1活动目的：1.初步理解贺卡的种类和功能。
2.培养幼儿动手才能，开展手指小肌肉的灵敏性。
3.在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，进步幼儿对颜色的认知过程。
4.尝试将观察对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。
5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：蜡笔、钩线笔、胶水、纸片、贺卡模版〔人手一份〕活动过程：一、直接引出课题新年到了，我们会送上贺卡表达自己的祝福。
出示贺卡，瞧老师这有很多漂亮的贺卡，我们来看看贺卡是什么样的。
二、根本局部1.老师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的？〔幼儿答复〕哦，封面上有花边，还有得意的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢？哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给小朋友的话呢。
那你们想不想也做一张贺卡送给呢？〔幼：想〕，那我们就一起来吧！2.分步骤讲解制作过程：〔1〕先用小剪刀将贺卡沿着黑线剪下来。
贺卡的封面有一个白色的爱心，小朋友可以向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像。
〔2〕在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福的话。
那如今我们就先想一想怎么样把贺卡做得漂亮，想好了，小朋友就可以拿起桌上的纸开场动手制作了。
3.幼儿作画，老师巡回指导。
三、完毕局部：送贺卡小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么?活动反思：老师事先准备好了一些贺卡，为每个孩子也准备了一份，对于一些才能弱的孩子老师帮助孩子挖好了花纹，因此一定程度上为活动的成功奠定了根底。
在孩子设计的过程中，发现孩子的动手才能有了很大的进步，自己的主见非常强，都能按照自己的意愿来设计制作贺卡。
中班美术做贺卡教案篇2一、谈话导入，引出新年贺卡。
1.小朋友们知不知道马上我们要迎来一个什么重大的节日呢？2.组织幼儿自由答复。
中班贺卡教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教材：《幼儿园艺术教育活动指导纲要》教学目标：1. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对色彩、形状的感知和运用能力。
2. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对美好事物的热爱。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的精神。
教学重点：1. 让幼儿了解贺卡的基本结构，学习制作贺卡的方法。
2. 培养幼儿在制作过程中运用色彩、形状进行创意设计。
教学难点：1. 引导幼儿将贺卡制作与情感表达相结合，制作出有意义的贺卡。
2. 培养幼儿在制作过程中注意安全，提高自我保护意识。
教学准备：1. 教学课件：贺卡制作步骤演示2. 实物材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、剪刀、彩珠等3. 环境布置：布置温馨的教室，营造制作贺卡的氛围教学过程：一、导入1. 教师出示贺卡，引导幼儿观察贺卡的外观、颜色、图案等。
2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么用途？3. 幼儿回答后，教师总结：贺卡是用来表达祝福、感谢等情感的一种物品。
二、基本技能讲解1. 教师演示贺卡制作的基本步骤，包括选纸、裁剪、折叠、装饰等。
2. 讲解注意事项：使用剪刀时要注意安全，不要伤到自己。
三、实践操作1. 幼儿分组，每组发放一份材料包，包括彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
3. 幼儿根据教师讲解的步骤，动手制作贺卡。
四、情感表达1. 教师引导幼儿思考：制作贺卡时，你想对谁表达祝福或感谢？2. 幼儿自由表达自己的想法，可以写祝福语、画图案等。
3. 教师鼓励幼儿将自己的情感融入贺卡制作中。
五、展示与分享1. 幼儿展示自己的贺卡，互相欣赏、评价。
2. 教师鼓励幼儿分享制作贺卡的心得体会。
3. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、总结与拓展1. 教师总结本次活动的收获，强调动手操作、情感表达的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，多运用贺卡表达情感。
3. 拓展活动：请幼儿回家后，与家人一起制作贺卡，送给亲朋好友。
教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的动手操作能力。
幼儿园中班《贺卡》优质教案通用
幼儿园中班《贺卡》优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术领域，教材为《幼儿美工活动指导手册》第三单元“有趣的卡片”，具体内容为第5节“贺卡”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握贺卡的简单制作方法，了解贺卡的意义，培养幼儿动手操作能力、创新意识和审美情趣。
二、教学目标1. 知道贺卡的基本结构和用途，能运用所学方法制作简单的贺卡。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿与人分享、表达爱心的情感。
三、教学难点与重点教学重点：贺卡的制作方法及基本结构。
教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺卡。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等。
学具：每人一份贺卡制作材料（包括彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解示范（10分钟）讲解贺卡的基本结构（封面、内页、祝福语等），演示贺卡的制作方法。
3. 创作实践（10分钟）幼儿根据所学方法，动手制作属于自己的贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
5. 例题讲解（5分钟）出示一个贺卡制作例题，引导幼儿分析贺卡的结构和制作方法。
6. 随堂练习（10分钟）根据例题，幼儿尝试独立完成一个贺卡的制作。
六、板书设计1. 板书贺卡2. 板书内容：贺卡的基本结构：封面、内页、祝福语制作方法：剪、贴、画、写贺卡的用途：表达祝福、传递爱心七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案要求：贺卡结构完整，画面美观，祝福语真挚。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法制作贺卡，提高幼儿的动手能力。
家园共育：让幼儿将制作的贺卡带回家，与家人分享制作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的选择与安排教学内容应贴合幼儿的认知水平和发展需求。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幼儿园美术教案：生日贺卡教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Kindergarten art lesson plans: birthday cards
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
幼儿园美术教案：生日贺卡
美无处不在,无处不有,在我们的生活中,处处弥漫着美的气息,如美丽的风景,图画,音乐,着装等显性的美,还有人如人之间的隐性的情感美、道德美,考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的,因此,设想让幼儿欣赏显性的美,从而感受到隐性的美,又考虑到幼儿的生活实际,发现平时幼儿在同伴过生日的时候会送上一张小小的生日贺卡,表示对同伴的祝福。
而生日贺卡这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材。
生日贺卡又有其不同形象美,色彩美,造型美,所以我就选择了生日贺卡作为教学活动内容。
教学目标:
1、欣赏生日贺卡画面的形象美,色彩美,造型美。
2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。
3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。
教学重点:目标1
教学难点: 理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性。
隐性的美是比较抽象的,教师让幼儿反复的欣赏、讨论、
帮助幼儿建立自己的审美特色,从理解美到表现美,从分类到送祝福,帮助幼儿理解贺卡的隐性美,促进幼儿的心理健康。
教学准备:幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕
教学过程:
(一)唱生日歌,激发兴趣,体验快乐的情感。
(二)欣赏自己带来的贺卡,欣赏其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表达的祝福与愿望。
1、幼儿讨论、教师指导,欣赏贺卡的美
2、集体欣赏,分类比较。
(三)每位幼儿想一句祝福的语句,为生日的幼儿送上祝福,教师指导。
(四)游戏:买贺卡,提高幼儿选择贺卡的有意性。
(五)延伸活动,制作贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。
好的幼儿园美术评课,让幼儿在美的境界中畅游,好的幼儿园美术评课,让教师的教学更得心应手。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。