最新(苏教版)六年级语文上册课件-歇后语课件ppt
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六年级上册语文语文园地七课件(共27张PPT)
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安 在灯罩外面了。
这盏台灯有什么问题 吗？
➢ 修改后的说明书【范例】。
玩具小台灯制作说明书 材料：
小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一块橡 皮泥。
做法：
1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 4.把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外 边粘牢。 5.在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
唱白脸的意思是扮演反面角色，它和唱红脸是相反的 意思，经常听到家里人说：“我们俩在教育孩子的问 题上，一个唱白脸，一个唱红脸。”
粉墨登场原指演员化妆上台演戏，今多借指登上政治 舞台（含讥讽意）。
亮相戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为 短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧 气氛。现比喻公开露面或表演。
盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头 上用红橡皮泥做一个小灯泡。
材料和工具制定不全——补充法 材料规格交代不清楚——列数字（如铅丝的长度、粗细等）、
作比较（如瓶盖的大小） 制作过程交代简单——描述法（交代清楚制作时的注意事项） 有的步骤交代不清——图示法
“如何做课堂笔记”
利用短语、数字、图表、缩写或符号等 自己常用的方式迅速把老师所讲的内容记录 下来，尤其是重、难点内容，以及自己收集 的资料、产生的想法。
日常生活中使用的一些词语与戏曲有 关。读一读下面的词语，和同学交流 它们的意思，再选一两个说句子。
苏教版六年级上册语文13.牛郎织女PPT[1]
![苏教版六年级上册语文13.牛郎织女PPT[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/17b8947077232f60ddcca1f7.png)
自读课文8-10自然段 找出描写王母娘娘的句子，从中你感受到了什么？ 气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩 罚。 王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将 闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来， 死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推， 两个孩子跌到在地。王母娘娘拽着织女，一齐 飞向天宫。 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间， 牛郎的前面出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌， 牛郎飞不过去了。 冷酷无情、心狠手辣
宋朝时期，蛇妖白素贞，为了报答书生 许仙前世的救命之恩化为人形，后遇青蛇精 小青。白素贞施法，施计与许仙相识，并嫁 与他。婚后和尚法海对许仙讲白素贞乃蛇妖 ，许仙按法海的办法让白素贞显出原形，自 己却被吓死。白素贞取仙草将许仙救活。法 海将许仙软禁至金山寺，白素贞小青与法海 斗法，水漫金山寺，殃及了其他生灵。白素 贞触犯天条，在产子后被法海收入钵内，镇 压于雷峰塔下。后白素贞的儿子长大得中状 元，到塔前祭母，将母亲救出，全家团聚。
勤劳善良
自读课文第3自然段
画出老牛说的话，说说从中知道了什么？ 体会到了什么？ 明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山 那边有一个湖，湖边有一片树林。在树林 里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过 了这个机会呀！
老牛对牛 郎的关心
知恩图报、忠厚老实
自读课文第4自然段
1、牛郎有没有记住老牛的话？ 2、织女身份是？ 王母娘娘的外孙女 3、织女织的彩锦好吗？你从哪里看出来的？从中 你看到了一个怎样的织女？ 心灵手巧 4、织女来到人间的原因是什么，从中你体会到了 什么？
衰老
xiōng
趁机
tiǎn zhuài
挣 扎
波涛汹涌 舔 拽
衰退 趁热打铁 工棚
表嫂 衰落 衰弱 扎实
六年级上册语文第七单元语文园地的日积月累分类
六年级上册语文第七单元语文园地的日积月累分类六年级上册语文第七单元的日积月累包含了一些中国古典名著的歇后语和关于人物性格、品质的词语。
为了更好地理解和记忆，可以将这些内容按照主题进行分类。
以下是一个可能的分类方式：
歇后语分类：
1. 关于人物性格和行为的歇后语：
- 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
- 猪八戒照镜子——里外不是人
- 曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜
2. 关于故事情节的歇后语：
- 关公走麦城——死到临头
- 张飞古城骂关羽——误会
- 孙悟空大闹天宫——慌了神
人物品质分类：
1. 勇敢无畏：
- 武松打虎
- 岳飞精忠报国
- 杨家将血战金沙滩
2. 机智过人：
- 诸葛亮草船借箭 - 孙悟空三打白骨精 - 包拯智破奇案
3. 忠心耿耿：
- 赵云单骑救主
- 关羽千里走单骑 - 秦琼卖马。
趣谈歇后语PPT课件.ppt
☆牛刀小试
1.根据歇后语的前一部分，说出后
一部分
卢沟桥的狮子——泥菩萨过江——
数不清
自身难保
姜太公钓鱼—— 聋子的耳朵——
愿者上钩
摆设
外甥打灯笼—— 二十一天不出鸡——
照旧 【舅】 坏蛋
山中无老虎—— 窗户边吹喇叭——
猴子称大王 名声在外
☆有关动物的歇后语
风箱里的老鼠—— 龙王翻脸——
两头受气
要变天
☆歇后语的特点
歇后语是我国民间流传最广的语言文化之一，它 集幽默诙谐于一体，集中反映了我国古代劳动人 民的聪明智慧
歇后语最大的特点就是谐音和比喻，比如“外甥 打灯笼——照旧【舅】”，还有“泥菩萨过 河——自身难保”
歇后语另一个重要特点就是会意，通过会意后再 进行概念扩充和延伸，比如说“黄鼠狼给鸡拜 年——没安好心”
☆根据图画的内容，说一句最恰 当的歇后语
对牛弹琴 —— 一窍不通
老鼠进书房 —— 咬文嚼字
两虎相争 —— 必有一伤
龙王爷出海 —— 兴风作浪
狗咬吕洞宾 —— 不识好人心
看《水浒》掉泪 —— 替古人担忧
☆赏析与运用
1、根据以下各种情况，说一句最恰当的歇后语。
a.小明这学期各门功课都在90分以上，大家 都夸他有进步，小明这叫……
☆什么时歇后语？
歇后语是我国古代人民在生活实践中创造出 来的一种特殊的语言形式，是一种短小、风 趣、形象的语句。它一般有两部分构成，前 半截是形象的比喻，像谜面；而后半截是解 释、说明，像谜底，十分自然贴切。
在一定的语言环境下，通常说出前半截， “歇”去后半截，就可以猜出或领会它的本 意，所以称之为“歇后语”。
司马昭之心—— 路人皆知 蒋干盗书—— 聪明反被聪明误 关羽降曹操 —— 身在曹营心在汉 徐庶进曹营—— 一言不发 张飞吃秤砣—— 铁了心
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[禁忌症] 青光眼及前列腺肥大者禁用阿托品
04.03.2021
36
山莨菪碱 (anisodamine,654-2)
特点： 1.扩瞳作用及抑制腺体分泌作用为阿托品的 1/20~1/10。 2.解除胃肠平滑肌痉挛及血管痉挛作用比较 明显，临床主要用于感染性休克及内脏绞痛。 3.本品不通过血脑屏障，中枢兴奋作用很少。 4.青光眼及前列腺肥大者禁用。
04.03.2021
31
•
4.心脏
(1)心率
心率减慢：低剂量阿托品0.4~0.6mg时可出现心率减慢， 每分钟可减慢4~8 次，但作用短暂。
中剂量阿托品可阻断突触前膜M1受体，促进Ach的释放所 致（突触前膜M1受体激动时负反馈抑制Ach的释放）。
心率加快：阿托品心率加快作用比较明显，心率加快作用 取决于迷走神经的张力。阿托品阻断心脏的M2受体， 解除迷走神经对心脏的抑制作用。
心脏: 解除迷走神经对心脏的抑制
血管: 扩张血管改善微循环作用
中枢: 中枢兴奋作用
04.03.2021
28
Hale Waihona Puke 1.眼(1)扩瞳 (2)眼内压升高 (3)调节麻痹 睫状肌M受体阻断,睫状肌松弛而退向外缘悬韧带拉紧,晶状体变扁
平,屈光度减低,近物模糊,远物清楚 称调节麻痹。
晶状体
04.03.2021
29
2.腺体
2.抑制腺体分泌
(1)用于全身麻醉给药
(2)用于严重的盗汗及流涎症
3.眼科
(1)虹膜睫状体炎
(2)验光配眼镜
(3)眼底检查
404..心03.2动021 过缓及房室传阻滞
35
5.抗休克 6.解除有机磷酸酯中毒
[不良反应]
1.口干、皮肤干燥（0.5mg），心率加快、瞳孔散大、 视力模糊（1mg）
2.阿托品中毒（5~10mg），致死量：成人80~130mg， 儿童10mg 。
04.03.2021
25
第一节 阿托品及阿托品合成代用品 （M胆碱受体阻断药）
• 1. 阿托品及阿托品类生物碱：
NCH3
CH O
O CH2OH CC
H
NCH3
HO
CH O
O CH2OH
CC
H
阿托品
山莨菪碱
NCH3
O 04.03.2021
CH O
O CH2OH CC
H
东莨菪碱
NCH3
O
CH O
O CH2OH CC
山中无老虎——猴子称霸王 头顶上长眼睛——旁若无人 飞蛾扑火——自取灭亡 窗户上的纸——一捅就破 按下葫芦起瓢——顾此失彼 吃了秤砣——铁了心肠 案板上的肉——任人宰割 秀才遇到兵——有理说不清
外甥打灯笼——照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书) 火烧旗杆——长叹(炭) 和尚打伞——无法（发）无天 腊月天气——动（冻）手动（冻）脚 河边洗黄莲——何（河）苦 做梦变蝴蝶——想入非非（飞飞）
什么叫歇后语？歇后语有什么特点？
歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。
由前后两部分组成:前一部分起“引子” 作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作 用，像谜底，十分自然贴切。
通常说出前半截，“歇”去后半截，就可 以领会和猜想出它的本意。
你还积累了哪些歇后语呢？快点 介绍给大家吧！
猪八戒照镜子——里外不是人 水仙不开花——装蒜 哑巴吃黄莲──有苦说不出 秀才遇着兵——有理说不清 兔子尾巴——长不了 丈二的和尚——摸不着头脑 支票上没盖章——难对付 芝麻开花——节节高
OH
樟柳碱
26
阿托平
拮抗
M受体
ACH或M受体激动药
…..
不产生M样作用
04.03.2021
产生M样作用
27
阿托品的药理作用
1.药动学：
口或粘膜给药易吸收，t1/2为2h，除眼外一般组织维持 4h，经肝脏代谢，易通过血脑屏障
2. 药理作用
眼睛: 散瞳、升高眼内压、调节麻痹
腺体: 抑制腺体的分泌
平滑肌: 松弛内脏平滑肌(胃肠道)
(苏教版)六年级语文上 册课件-歇后语
还记得《三国演义》中积累的歇 后语吗？考考你的记忆力！
诸葛亮三气周瑜—— 略施小技 诸葛亮借箭—— 有借无还 诸葛亮弹琴—— 计上心来 诸葛亮挥泪斩马谡—— 顾全大局
草船借箭—— 坐享其成 东吴招亲—— 弄假成真 看三国掉泪—— 替古人担忧 三个臭皮匠—— 顶个诸葛亮
第八章 胆碱受体阻断药
• 胆碱受体阻断药(Cholinoceptor blocking drugs)能与 胆碱受体结合而不产生或极少产生拟胆碱作用，却能妨 碍乙酰胆碱或胆碱受体激动药与胆碱受体的结合，从而 拮抗拟胆碱作用。
• 按其对M和N受体选择性的不同，可分为M受体阻断药 和N受体阻断药。
• 按用途的不同，可分为平滑肌解痉药，神经节阻断药， 骨骼肌松弛药和中枢性抗胆碱药。
04.03.2021
33
6.中枢作用
• 较大剂量（1- 2mg）可兴奋延脑呼吸中枢 和大脑皮层。此作用可用于有机磷中毒呼吸 抑制作用的解救。
• 中毒剂量（10mg)可出现明显中枢中毒症状， 如烦躁不安，多言，幻觉，运动失调，惊厥 等。
04.03.2021
34
[临床应用]
1.解除平滑肌痉挛,用于各种内脏绞痛
• 阿托品阻断M胆碱受体抑制腺体分泌，唾液腺、 汗腺对阿托品最敏感，抑制作用最强，
• 0.5mg阿托品可产生明显抑制作用；对泪腺及呼 吸道腺体的分泌也有较强的抑制作用；
• 大剂量阿托品可减少胃液及胃酸的分泌量。
04.03.2021
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3.平滑肌
阿托品阻断平滑肌的M受体，对多种平滑肌产生松弛作用， 尤其是过度活动或痉挛状态的平滑肌松弛作用更为明显。 (1)胃肠平滑肌：抑制胃肠平滑痉挛，降低蠕动的幅度和频 率，缓解胃肠绞痛。 (2)对尿道平滑肌及膀胱逼尿肌也有松弛和降低张力的作用 (3)对胆道、输尿管、子宫和支气管的平滑肌松弛作用较弱。 (4)阿托品对胃肠括约肌的松弛作用不太明显，常取决于括 约肌的功能状态。
(2)房室传导：解除迷走神经对心脏的抑制作用，使房室
传导加快
04.03.2021
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5.血管与血压
• 治疗量阿托品对血管与血压无明显影响，大剂 量阿托品可解除小血管痉挛，增加组织灌注量， 改善微循环。阿托品对皮肤血管扩张作用明显， 出现潮红、湿热。
• 阿托品的血管扩张作用与M受体阻断无关，可能 是直接血管扩张作用或是由于体温升高后的代 偿性散热反应。
猴子学走路——假惺惺（猩猩） 西瓜地里散步——左右逢源（圆） 碗底的豆子——历历（粒粒）在目 卖布不带尺——存心不良（量） 穷木匠开张——只有一句（锯） 唱戏的骑马——不（步）行 从河南到湖南——难（南）上加难（南）
你能用知道的歇后语说一句话吗？
快来进行歇后语填空吧。看看哪个 小队完成得又快又准确！
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山莨菪碱 (anisodamine,654-2)
特点： 1.扩瞳作用及抑制腺体分泌作用为阿托品的 1/20~1/10。 2.解除胃肠平滑肌痉挛及血管痉挛作用比较 明显，临床主要用于感染性休克及内脏绞痛。 3.本品不通过血脑屏障，中枢兴奋作用很少。 4.青光眼及前列腺肥大者禁用。
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4.心脏
(1)心率
心率减慢：低剂量阿托品0.4~0.6mg时可出现心率减慢， 每分钟可减慢4~8 次，但作用短暂。
中剂量阿托品可阻断突触前膜M1受体，促进Ach的释放所 致（突触前膜M1受体激动时负反馈抑制Ach的释放）。
心率加快：阿托品心率加快作用比较明显，心率加快作用 取决于迷走神经的张力。阿托品阻断心脏的M2受体， 解除迷走神经对心脏的抑制作用。
心脏: 解除迷走神经对心脏的抑制
血管: 扩张血管改善微循环作用
中枢: 中枢兴奋作用
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Hale Waihona Puke 1.眼(1)扩瞳 (2)眼内压升高 (3)调节麻痹 睫状肌M受体阻断,睫状肌松弛而退向外缘悬韧带拉紧,晶状体变扁
平,屈光度减低,近物模糊,远物清楚 称调节麻痹。
晶状体
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2.腺体
2.抑制腺体分泌
(1)用于全身麻醉给药
(2)用于严重的盗汗及流涎症
3.眼科
(1)虹膜睫状体炎
(2)验光配眼镜
(3)眼底检查
404..心03.2动021 过缓及房室传阻滞
35
5.抗休克 6.解除有机磷酸酯中毒
[不良反应]
1.口干、皮肤干燥（0.5mg），心率加快、瞳孔散大、 视力模糊（1mg）
2.阿托品中毒（5~10mg），致死量：成人80~130mg， 儿童10mg 。
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第一节 阿托品及阿托品合成代用品 （M胆碱受体阻断药）
• 1. 阿托品及阿托品类生物碱：
NCH3
CH O
O CH2OH CC
H
NCH3
HO
CH O
O CH2OH
CC
H
阿托品
山莨菪碱
NCH3
O 04.03.2021
CH O
O CH2OH CC
H
东莨菪碱
NCH3
O
CH O
O CH2OH CC
山中无老虎——猴子称霸王 头顶上长眼睛——旁若无人 飞蛾扑火——自取灭亡 窗户上的纸——一捅就破 按下葫芦起瓢——顾此失彼 吃了秤砣——铁了心肠 案板上的肉——任人宰割 秀才遇到兵——有理说不清
外甥打灯笼——照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书) 火烧旗杆——长叹(炭) 和尚打伞——无法（发）无天 腊月天气——动（冻）手动（冻）脚 河边洗黄莲——何（河）苦 做梦变蝴蝶——想入非非（飞飞）
什么叫歇后语？歇后语有什么特点？
歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。
由前后两部分组成:前一部分起“引子” 作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作 用，像谜底，十分自然贴切。
通常说出前半截，“歇”去后半截，就可 以领会和猜想出它的本意。
你还积累了哪些歇后语呢？快点 介绍给大家吧！
猪八戒照镜子——里外不是人 水仙不开花——装蒜 哑巴吃黄莲──有苦说不出 秀才遇着兵——有理说不清 兔子尾巴——长不了 丈二的和尚——摸不着头脑 支票上没盖章——难对付 芝麻开花——节节高
OH
樟柳碱
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阿托平
拮抗
M受体
ACH或M受体激动药
…..
不产生M样作用
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产生M样作用
27
阿托品的药理作用
1.药动学：
口或粘膜给药易吸收，t1/2为2h，除眼外一般组织维持 4h，经肝脏代谢，易通过血脑屏障
2. 药理作用
眼睛: 散瞳、升高眼内压、调节麻痹
腺体: 抑制腺体的分泌
平滑肌: 松弛内脏平滑肌(胃肠道)
(苏教版)六年级语文上 册课件-歇后语
还记得《三国演义》中积累的歇 后语吗？考考你的记忆力！
诸葛亮三气周瑜—— 略施小技 诸葛亮借箭—— 有借无还 诸葛亮弹琴—— 计上心来 诸葛亮挥泪斩马谡—— 顾全大局
草船借箭—— 坐享其成 东吴招亲—— 弄假成真 看三国掉泪—— 替古人担忧 三个臭皮匠—— 顶个诸葛亮
第八章 胆碱受体阻断药
• 胆碱受体阻断药(Cholinoceptor blocking drugs)能与 胆碱受体结合而不产生或极少产生拟胆碱作用，却能妨 碍乙酰胆碱或胆碱受体激动药与胆碱受体的结合，从而 拮抗拟胆碱作用。
• 按其对M和N受体选择性的不同，可分为M受体阻断药 和N受体阻断药。
• 按用途的不同，可分为平滑肌解痉药，神经节阻断药， 骨骼肌松弛药和中枢性抗胆碱药。
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6.中枢作用
• 较大剂量（1- 2mg）可兴奋延脑呼吸中枢 和大脑皮层。此作用可用于有机磷中毒呼吸 抑制作用的解救。
• 中毒剂量（10mg)可出现明显中枢中毒症状， 如烦躁不安，多言，幻觉，运动失调，惊厥 等。
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34
[临床应用]
1.解除平滑肌痉挛,用于各种内脏绞痛
• 阿托品阻断M胆碱受体抑制腺体分泌，唾液腺、 汗腺对阿托品最敏感，抑制作用最强，
• 0.5mg阿托品可产生明显抑制作用；对泪腺及呼 吸道腺体的分泌也有较强的抑制作用；
• 大剂量阿托品可减少胃液及胃酸的分泌量。
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3.平滑肌
阿托品阻断平滑肌的M受体，对多种平滑肌产生松弛作用， 尤其是过度活动或痉挛状态的平滑肌松弛作用更为明显。 (1)胃肠平滑肌：抑制胃肠平滑痉挛，降低蠕动的幅度和频 率，缓解胃肠绞痛。 (2)对尿道平滑肌及膀胱逼尿肌也有松弛和降低张力的作用 (3)对胆道、输尿管、子宫和支气管的平滑肌松弛作用较弱。 (4)阿托品对胃肠括约肌的松弛作用不太明显，常取决于括 约肌的功能状态。
(2)房室传导：解除迷走神经对心脏的抑制作用，使房室
传导加快
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5.血管与血压
• 治疗量阿托品对血管与血压无明显影响，大剂 量阿托品可解除小血管痉挛，增加组织灌注量， 改善微循环。阿托品对皮肤血管扩张作用明显， 出现潮红、湿热。
• 阿托品的血管扩张作用与M受体阻断无关，可能 是直接血管扩张作用或是由于体温升高后的代 偿性散热反应。
猴子学走路——假惺惺（猩猩） 西瓜地里散步——左右逢源（圆） 碗底的豆子——历历（粒粒）在目 卖布不带尺——存心不良（量） 穷木匠开张——只有一句（锯） 唱戏的骑马——不（步）行 从河南到湖南——难（南）上加难（南）
你能用知道的歇后语说一句话吗？
快来进行歇后语填空吧。看看哪个 小队完成得又快又准确！