最新小学教师继续教育五年规划
小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文(8篇)
小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文一、指导思想劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。
全日制小学开设劳动与技术课，对于____国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
二、总的教学要求（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。
养成勤奋、积极的生活态度。
（4）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
（5）坚持学生的自主选择和主动实践。
尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
（6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
（7）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
（8）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。
（9）采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。
三、教材分析要求：第一单元家政-种植1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关知识。
3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境的美化环境的意识。
第二单元我的校园了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。
四、学情分析通过六年级上学期的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。
2024年小学教师继续教育工作计划模版（六篇）
2024年小学教师继续教育工作计划模版一、指导思想本计划以____和____为核心理念，紧密围绕小学新课程改革的重点任务，秉持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，将“培训”视为提升生产力的关键途径。
通过积极开展“大培训、大练兵、大比武”系列活动，旨在迅速提升我校领导与教师队伍的整体素质与综合能力，努力构建一支师德高尚、理念先进、教学手段科学、业务能力卓越的领导与教师团队。
为此，特制定本教师继续教育计划。
二、主要工作（一）强化师德教育，深化“以生为本”教育理念鉴于我校教师队伍现状，师德教育的核心在于加强政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范及心理品质等方面的教育。
重点解决教师队伍在价值观、法纪观、职业观、道德观及学生观等方面存在的突出问题。
在教学实践中，需切实转变教育理念，凸显学生主体地位，严禁体罚学生及歧视困难学生。
同时，严格执行师德“一票否决”制度，将师德表现作为教师评先选优、职务评聘的重要依据。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每位教师需撰写不少于1500字的师德学习体会，并记录3000字以上的学习笔记。
（二）实施集中培训，提升领导教师综合素质依据教育局继教中心年初制定的计划，我校将重点开展以下培训工作：1. 组织教师参与课程标准培训。
2. 对教研组长进行专项培训。
3. 举办班主任培训班。
4. 实施教师继续教育教材培训。
5. 开展英特尔未来教育培训项目。
6. 加强骨干教师培训力度。
7. 组织领导干部参加专业培训。
8. 对新入职教师进行系统培训。
（三）深化校本研训，营造良好研训氛围校本研训需紧密结合教育教学实际，体现其独特价值。
结合学校具体情况，我校将在以下五个方面重点发力：1. 鼓励论文写作与发表。
倡导教师结合专业学科特点，积极撰写教育教学论文，并争取在县市区级刊物上发表。
已发表的论文需及时到教务处登记备案，并纳入教师个人年度考核档案。
2. 推动学术交流与课题研究。
学校按学科成立教学研究小组，由组长负责组织教研活动。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准范文（五篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准范文一、指导思想：教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应本世纪教育改革和发展的需要。
因此，学校以校为本的工作要以____和“与时俱进”的重要思想及基础教育工作会议精神为指导，全面____《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师建设的规划，切实加强师德教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力，为迎接____召开而努力。
二、工作目标1、学高为师，身正为范。
为使培养具有健全人格的建设者，教师就必须具有高尚的道德情操，无私奉献的敬业精神，时刻反省自己工作高标准，生活低要求，为学生作好表率。
2、以课改培训为中心，努力提高广大教师的终身学习意识、教育科研意识、通力合作的意识，提升教师的师德水平和教育科研水平及教育管理水平。
3、力争____%以上的教师论文能在市、县级刊物上获奖或发表。
三、具体措施1、健全教师继续教育工作领导小组：组长：张勇（校长）、副组长：卿云松（副校长）；成员：谢佳（教导主任）、李咏梅（教处副主任）、各年级组长2、提高认识，努力做好教师培训工作。
____《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的培训教育，使中小学教师的整体素质明显提高。
”因此要引导教师充分认识教师培训的重要性和迫切性，积极参与教师培训教育工作，努力提高自身的综合素质。
3、完善激励和制约机制。
把教师教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大教师参与培训教育的积极性；对违反规定，无正当理由不参加培训的教师，视情节轻重给予批评教育。
4、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。
2024年小学教师继续教育工作计划（五篇）
2024年小学教师继续教育工作计划年初规划，我们核心聚焦于以下几项关键任务：一、强化师资队伍建设，具体举措包括：1. 组织全体教师进行课程标准培训。
2. 专项培训教研组长，提升其领导与组织能力。
3. 加强班主任队伍培训，优化班级管理。
4. 举办教师继续教育教材培训，深化专业知识。
5. 引入英特尔未来教育项目，促进教育理念与技术创新。
6. 实施骨干教师培养计划，发挥引领示范作用。
7. 新教师入职培训，助力其快速融入教学岗位。
二、深化校本研训，营造浓厚学习氛围。
校本研训与教育教学实践紧密结合，我们将着重推进以下五方面工作：1. 鼓励教师撰写并发表教育教学论文，提升学术水平，确保成果及时登记入档，作为个人年度考核依据。
2. 推动学术交流与课题研究，按学科成立研究小组，明确职责，强化记录与成果上报。
3. 定期开展讲课比武活动，涵盖公开课、观摩课等多种形式，强化教学技能展示与评估。
4. 严格执行听课制度，明确各级人员听课节数要求，确保听课质量，做好笔记归档。
5. 倡导教师自主学习，结合上级要求与业务需求，做好学习笔记，确保学习成果。
三、明确具体要求，确保工作实效：1. 强化责任落实，构建“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真执行的管理体系，充分发挥继教工作专班作用。
2. 将教师继续教育纳入学校年度工作计划与总结，确保工作抓牢抓实。
强调重视、坚持、落实与规范，采取多种形式提升教师教学技能与质量。
3. 严格管理，明确教师参加继续教育的权利与义务，注重过程管理，讲求实效，保证质量。
完善档案管理，反映工作全貌。
学校将健全领导机制，制定周密计划，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，以教材和课堂为核心，扎实有效推进教师继续教育工作，全面提升教师职业道德素质和专业化水平，促进教育教学质量稳步提升。
2024年小学教师继续教育工作计划（二）一、指导思想本计划以____和____为根本指导，紧密围绕小学新课程改革的核心任务，秉承“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，通过强化“培训”这一关键手段，积极推进“大培训、大练兵、大比武”系列活动，旨在迅速提升我校领导及教师队伍的整体素质与专业能力，全力打造一支师德高尚、理念先进、教学手段科学且综合能力卓越的领导与教师团队。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划范本（五篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划范本伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育也即将起步。
结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定____年下学期教师继续教育工作计划如下：一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以____为指导，以全面____和落实“____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点”为目标导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以教师博客为交流平台，紧密坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。
二、工作安排（一）、当前工作1、进一步研读《____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点》，了解培训部今年下半年工作部署情况，为我校进一步制定本学期教师继续教育工作计划把关定位。
2、充分利用周五下午的教师例会时间向广大教师传达____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月____日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。
3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及____年教师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。
4、组织教师制定好个人学习计划。
（二）、重点工作1、文本培训（1）、培训时间及内容时间：____年____月-____年____月内容：以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进行培训。
（2）、培训方式以教师自学为主。
以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。
采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。
2、校本培训根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
a、校级培训形式：（1）学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。
2024年小学教师继续教育工作计划例文（三篇）
2024年小学教师继续教育工作计划例文一、指导思想本计划以____和____为根本指导，紧密围绕小学新课程改革的核心任务，秉承“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，通过强化“培训”这一关键手段，积极推进“大培训、大练兵、大比武”系列活动，旨在迅速提升我校领导及教师队伍的整体素质与专业能力，全力打造一支师德高尚、理念先进、教学手段科学且综合能力卓越的领导与教师团队。
特此制定教师继续教育计划。
二、主要工作（一）强化师德教育，深化“以生为本”的教育理念鉴于我校教师队伍的实际情况，师德教育的核心将聚焦于政治思想教育、法制观念培养、敬业精神提升、行为规范塑造以及心理品质优化等方面，重点解决教师队伍在价值观、法纪观、职业观、道德观及学生观等方面存在的突出问题。
在教学实践中，我们将积极倡导并实践以学生为主体的教育理念，严禁任何形式的体罚与歧视行为，严格执行师德“一票否决”制度，确保师德表现成为评先选优、职务评聘的重要依据。
同时，结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习材料，要求每位教师撰写不少于1500字的师德学习体会，并记录3000字以上的学习笔记。
（二）实施集中培训，提升领导与教师综合素质根据教育局继教中心的年初规划，我们将重点推进以下集中培训项目：1. 组织教师参与课程标准培训，确保教学方向与新课程改革要求相契合。
2. 加强对教研组长的专业培训，提升教学研究与指导能力。
3. 深化班主任培训，强化班级管理与学生教育能力。
4. 开展教师继续教育教材培训，提升教师专业知识与教学技能。
5. 实施英特尔未来教育培训，引入先进教育技术理念与工具。
6. 强化骨干教师培训，发挥其在教学改革中的引领作用。
7. 组织领导干部培训，提升管理决策与教育规划能力。
8. 加强对新教师的入职培训，助力其快速融入教学环境。
（三）深化校本研训，营造浓厚研训氛围校本研训作为提升教师专业素养的重要途径，我们将紧密结合学校实际，重点在以下五个方面下功夫：1. 鼓励教师撰写并发表教育教学论文，积极参与学术交流，提升个人学术影响力。
2024年小学教师继续教育工作计划（二篇）
2024年小学教师继续教育工作计划秉承____与____的基本理念，本校将小学新课程改革作为核心工作，恪守“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，力求通过“大培训、大练兵、大比武”等系列活动的开展，迅速提升我校领导及教师团队的总体素质与能力。
旨在构建一支师德高尚、理念先进、方法科学、能力卓越的师资队伍，特此制订以下教师继续教育计划：一、主要工作任务概述（一）着重加强师德师风建设，深化“以学生为本”的教育理念。
针对当前教师队伍现状，师德教育将聚焦政治思想、法制观念、职业操守、行为规范及心理素质等方面的教育，以期解决教师在价值观、法纪观、职业观、道德观以及学生观等方面存在的核心问题。
在日常教学过程中，必须转变教育观念，凸显学生的主体地位，严禁任何形式的体罚及对学生的歧视行为，严格执行师德“一票否决”制度，并将师德表现与评优评先、职务晋升紧密关联。
结合《教师伦理与教师礼仪》等教材内容，每位教师需撰写一篇不少于500字的师德学习心得，并完成3000字以上的学习笔记。
（二）实施集中培训，提升领导与教师的综合素养。
依据教育局继教中心年度计划，我校将重点执行以下培训活动：教师课程标准培训、教研组长培训、班主任培训、教师继续教育教材培训、英特尔未来教育培训、骨干教师培训、领导干部培训以及新教师入职培训。
（三）强化校本研修，营造浓厚的教研氛围。
校本培训与教育教学紧密相连，具有独特性，结合学校实际情况，我们将重点推进以下五个方面的工作：强化论文撰写与发表，鼓励教师结合专业特点撰写并发表教育教学论文；推动学术交流与课题研究，成立教学研究小组，组织教研活动并记录归档；开展讲课比赛活动，规范公开课、观摩课及提高课的组织与记录；执行听课计划，规定不同岗位人员听课节数并做好听评课笔记；坚持自学，记录政治学习及专业书籍《有效教学的实践与反思》的学习心得，确保笔记不少于一万字。
二、具体实施要求（一）加强责任感。
在学校教师继续教育领导小组的指导下，实施层级化管理，确保各组落的切实执行，充分发挥继教工作专班的职能，将校本培训工作落到实处。
2024年中小学老师继续教育工作计划(4篇)
2024年中小学老师继续教育工作计划一、指导思想以____为指导，以____为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合____《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、培训内容1、时事政治教育：以____，____为主要内容，将学习、____和实践____与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。
四、培训形式以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。
采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。
2024年小学教师继续教育工作计划例文(六篇)
2024年小学教师继续教育工作计划例文一、指导思想以____、____第十七次全国代表大会精神和____为指引，深入贯彻《中小学教师继续教育》的相关要求。
围绕新观念、新课程、新知识、新技术等核心要素，全面展开新一轮的教师培训工作。
通过整合教师教育资源，着重强化师德教育、“名师”培育、教师信息技术培训、基础教育课程改革及师资培训等方面，积极推动教师培训管理体制与培训模式的改革与创新，加大校本培训的力度，致力于构建教师终身教育体系，以此促进教师的专业化发展，并努力将我校打造成为学习型学校。
二、组织管理继续教育领导小组：负责贯彻上级计划，制定并实施本校的继续教育工作计划，同时负责组织考核与评价工作。
组长：雷忠副组长：叶彩明三、继续教育内容教师继续教育的主要目标是落实上级要求，提升教师实施素质教育的能力与水平。
具体内容包括：1. 思想政治教育与师德修养；2. 专业知识更新与扩展；3. 现代教育理论与实践；4. 教育科学研究；5. 教育教学技能训练与现代教育技术；6. 现代科技与人文社会科学知识等。
培训类别细分为非学历教育与学历教育两大类，前者包括新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训等，后者则针对已具备合格学历的教师进行学历层次的提升培训。
四、培训形式及要求1. 职业道德教育在职业道德教育过程中，需遵循针对性和实效性原则，灵活采用理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论等多种形式，结合本校实际情况组织教师进行集中或分散学习。
要求全体教师深入学习____，牢固确立____在教育工作中的指导地位，构建和谐校园。
教师应自觉加强师德修养，积极参与各级教育行政部门及学校组织的培训活动，严格学习师德修养相关材料，以促进学生成才、家长放心、人民满意为目标。
2. 规范化培训认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训，并严格实施考核。
确保培训者能够参加进修学校组织的培训活动。
3. 现代教育技术培训要求每位教师均须参加教育主管部门组织的现代教育技术培训并通过考核。
2024小学教师继续教育学习工作计划
2024小学教师继续教育学习工作计划
2024年小学教师继续教育学习工作计划如下：
1. 注重专业知识和技能提升：参加相关专业培训课程，学习最新的教学方法和理论，
提高教学能力和水平。
2. 注重素质和能力培养：参加教育教学研讨会、讲座等活动，开展教学经验交流和分享，提升教学能力和专业素养。
3. 注重教育研究和创新：参与教育教学研究项目，进行教学实验和课堂教学改革实践，积极探索适合小学生的有效教育模式。
4. 注重自我反思和自我提升：定期进行教学反思和教学评估，及时发现问题和提升空间，寻求改进和进步。
5. 注重教育理论和教育政策学习：学习教育学、心理学等相关理论知识，了解教育政
策和改革动态，提高教育视野和思维能力。
6. 注重教育实践和社会服务：积极参与学校的教育活动和社区服务，为学生和家长提
供专业的教育咨询和指导。
通过以上的工作计划，小学教师可以不断提升自己的专业水平和能力，适应快速变化
的教育环境，为学生的发展和教育事业的进步做出积极贡献。
2024年小学教师继续教育工作计划模版（三篇）
2024年小学教师继续教育工作计划模版一、指导思想本计划以____和____为核心理念，紧密围绕小学新课程改革的重点任务，秉持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，将“培训”视为提升生产力的关键途径。
通过积极开展“大培训、大练兵、大比武”系列活动，旨在迅速提升我校领导与教师队伍的整体素质与综合能力，努力构建一支师德高尚、理念先进、教学手段科学、业务能力卓越的领导与教师团队。
为此，特制定本教师继续教育计划。
二、主要工作（一）强化师德教育，深化“以生为本”教育理念鉴于我校教师队伍现状，师德教育的核心在于加强政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范及心理品质等方面的教育。
重点解决教师队伍在价值观、法纪观、职业观、道德观及学生观等方面存在的突出问题。
在教学实践中，需切实转变教育理念，凸显学生主体地位，严禁体罚学生及歧视困难学生。
同时，严格执行师德“一票否决”制度，将师德表现作为教师评先选优、职务评聘的重要依据。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每位教师需撰写不少于1500字的师德学习体会，并记录3000字以上的学习笔记。
（二）实施集中培训，提升领导教师综合素质依据教育局继教中心年初制定的计划，我校将重点开展以下培训工作：1. 组织教师参与课程标准培训。
2. 对教研组长进行专项培训。
3. 举办班主任培训班。
4. 实施教师继续教育教材培训。
5. 开展英特尔未来教育培训项目。
6. 加强骨干教师培训力度。
7. 组织领导干部参加专业培训。
8. 对新入职教师进行系统培训。
（三）深化校本研训，营造良好研训氛围校本研训需紧密结合教育教学实际，体现其独特价值。
结合学校具体情况，我校将在以下五个方面重点发力：1. 鼓励论文写作与发表。
倡导教师结合专业学科特点，积极撰写教育教学论文，并争取在县市区级刊物上发表。
已发表的论文需及时到教务处登记备案，并纳入教师个人年度考核档案。
2. 推动学术交流与课题研究。
学校按学科成立教学研究小组，由组长负责组织教研活动。
2024年小学教师继续教育工作计划范文（五篇）
2024年小学教师继续教育工作计划范文一、指导思想以____和____为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划如下：二、主要工作（一）狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。
针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。
在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇（不少于1500字）师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。
（二）落实集中培训，提高领导教师的综合素质。
结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作：1、组织教师课标培训。
2、组织教研组长培训。
3、组织班主任培训。
4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。
5、骨干教师培训。
6、组织领导干部培训。
7、组织新教师的培训。
（三）狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。
校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章：1、注重论文写作与发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。
教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。
2、推进学术交流与课题研究活动。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。
教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。
2024年小学教师继续教育工作计划模版（三篇）
2024年小学教师继续教育工作计划模版本计划旨在贯彻落实____与____的精神，以小学新课程改革为核心，秉持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，通过开展系列教育培训活动，迅速提高我校领导及教师的综合素质与能力。
为构建一支师德高尚、理念先进、教学方法科学、专业能力突出的教师队伍，特制定本教师继续教育计划。
一、主要工作任务（一）强化师德教育，提升“以生为本”的教育理念。
针对我校教师队伍现状，师德教育应重点涵盖政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质等方面，着重解决教师在价值观、法纪观、职业观、道德观以及学生观等方面的突出性问题。
在教学实践中，应转变教育理念，强调学生的主体地位，坚决杜绝教师体罚学生和歧视困难学生的行为。
严格执行师德“一票否决”制度，并将师德表现与评优评先、职务晋升等事项紧密挂钩。
教师需结合《教师伦理与教师礼仪》等学习内容，撰写一篇不少于1500字的师德学习体会，并记录3000字以上的学习笔记。
具体工作措施如下：1. 组织教师进行课程标准培训。
2. 组织教研组长培训。
3. 组织班主任培训。
4. 组织教师继续教育教材培训。
5. 组织英特尔未来教育培训。
6. 组织骨干教师培训。
7. 组织领导干部培训。
8. 组织新教师入职培训。
（二）提升教育教学水平1. 注重论文撰写与发表。
教师应根据专业与学科特点，积极撰写教育教学论文，争取在县市区级刊物上发表。
发表的论文需及时向学校教务处登记，并纳入教师个人年度考核档案。
2. 推进学术交流与课题研究。
学校应按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科教师的教研活动，并做好活动记录。
课题研究需明确责任到人。
教师应提交一篇学术交流论文，学校将从中选取优秀论文向上级部门推荐。
3. 开展讲课比武活动。
包括公开课、观摩课与提高课等。
教务处应精心组织此类活动，并将活动结果归档。
4. 落实听课计划。
学校领导和教师应根据规定完成听课任务，具体节数如下：____节、教务主任每学期不少于____节、其他中层以上领导每学期不少于____节、教研组长每学期不少于____节、教师相互听课不少于____节，数学双班教学的教师不少于____节。
2024年中小学老师继续教育工作计划范文（四篇）
2024年中小学老师继续教育工作计划范文作为一名小学教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。
祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。
通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：1、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。
2、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。
3、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
4、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
5、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
6、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。
7、熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。
8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
9、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
10、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。
12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
13、积极撰写继续教育论文或心得体会等。
2024年小学教师个人继续教育工作计划
2024年小学教师个人继续教育工作计划一、工作目标在2024年, 我将致力于增强自己的专业知识和教育技能, 提高教学水平和教育质量。
同时, 我将积极参与教育研究和教师培训, 不断提升自己的教育教学能力和专业发展水平。
具体工作目标如下:1.提升教育理论知识水平, 掌握最新的教育理论和教学方法。
2.加强教育技能培训, 提高课堂教学能力和学生管理能力。
3.参与教育研究项目, 积累教育实践经验和研究成果。
4.参加教育培训课程, 拓宽教育思路和学术视野。
5.加强教师团队合作, 促进教师间经验交流和互助合作。
二、工作计划1.提升教育理论知识水平:（1）认真阅读最新的教育理论书籍和期刊, 了解国内外教育研究的最新动态。
（2）参加教育理论学习班或研讨会, 深入学习相关教育理论知识。
（3）利用网络资源, 参与教育理论知识的在线学习和交流。
（4）定期参加教育研讨会和教育学术会议, 进行学术交流和分享。
2.加强教育技能培训:（1）参加学校和区教育局组织的教育技能培训班, 提高自己的教学能力和管理能力。
（2）与同事们一起进行课堂教学观摩和经验交流, 学习他们优秀的教学方法和经验。
（3）开展课堂教学改进计划, 调研和尝试新的课堂教学方法, 不断提高自己的教学水平。
3.参与教育研究项目:（1）积极参与学校组织的教育研究项目, 如课堂教学改革研究、学生素质教育研究等。
（2）参加区域性或国家级的教育研究项目, 深入研究教育领域的相关问题并提出自己的研究成果。
（3）撰写教育研究论文, 发表在相关期刊或会议上, 与教育领域的专家学者进行学术交流。
4.加强教师培训课程:（1）积极参加学校和区教育局组织的教师培训课程, 如教育教学设计、班级管理、情感教育等。
（2）利用网络资源, 参与在线教师培训课程, 提高自己的专业技能和学术水平。
（3）参加国内外的教育培训项目, 拓宽自己的教育思路和学术视野。
5.加强教师团队合作:（1）定期参加学校教研组的讨论和学习, 与同事们一起分享教育经验和教学资源。
2024年小学教师继续教育工作计划例文(6篇)
2024年小学教师继续教育工作计划例文一、指导原则以“德高为师，身正为范”为根本准则，坚持与时俱进，革新教育理念，提升教学技能，深入学习现代小学生教育心理学，致力于成为具备高尚师德、优秀素质、强大能力、深受社会认可的教师。
二、总体目标确立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬敬业奉献和实事求是的创新精神；树立科学的教育观、人才观和质量观，积极参与教育改革实践；以身作则，示范引领，关心学生，对学生严格要求，尊重并促进学生的个性和创新能力的发展，全面推动素质教育，全面提升教育质量。
三、工作计划1、积极向身边的典范学习。
我们周围有许多师德楷模，他们将是我首要的学习对象，我将学习他们的精神，研习他们的理论。
2、积极参与社会活动，通过实践提升师德修养。
在处理各种关系中，自我审视，辨别是非，培养优秀的道德品质。
只有经历磨砺，才能真正提升师德。
3、深入自我反省，开展自我批评。
在学习和社交过程中，深入反思自身的不足，积极进行自我调整和改进。
一个具备高尚师德的教师，必定是自我修养的主动实践者。
4、严谨治学，勇于创新。
“严谨治学，勇于创新”是教师必备的业务素质。
这要求教师具备深厚的专业知识，广泛的人文素养，同时掌握教育心理学、教育技术等多方面知识，不断更新教育手段。
唯有不断创新，才能赢得更多学生的喜爱，才能推动教育的持续发展。
5、安贫乐教，播撒师爱。
“爱”是教育的核心。
对学生的关爱和尊重是教师的基本职责。
教师的爱越深，师生的情感纽带越牢固。
“热爱关心学生”是真诚的师爱，是教师理性、情感和职业责任的集中体现，是教育中强大的动力和工具，它体现了教师对国家、对人民、对社会的热爱，彰显了教师的独立人格和应尽的职责。
以上规划，将始终指导和评估我的行为。
成为一名光荣的、真正的人民教师，将是我不懈的追求！2024年小学教师继续教育工作计划例文（二）为进一步提升个人素质与能力，我决心致力于深化教育教学理论知识及相关领域的学习，以知识为基石，全面武装自我。
2024年小学教师继续教育工作计划范例（2篇）
2024年小学教师继续教育工作计划范例一、指导思想根据教育局与进修学校的整体工作部署，结合我校实际情况，本年度我校将紧密围绕教育“三个面向”的核心理念，深入贯彻执行上级业务部门关于师资培训的各项指导精神。
工作重心将聚焦于提升教师的教育教学能力，以实施素质教育为核心，致力于提高教师的思想道德素质及专业能力。
我们坚持转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，旨在加速教师专业化发展的进程，从而推动我校教育事业的跨越式发展。
长远目标在于逐步构建一支能够适应二十一世纪基础教育需求的智能型教师团队。
二、具体工作1. 深化全员性培训（1）积极响应市教育局与进修学校的号召，配合开展“一德三新”培训项目，精心组织素质教育理论专题与文本培训，并积极探索校本培训的有效途径。
（2）为加入“教师网联”进行远程培训做好充分准备，确保教师能够顺利接入并利用这一平台进行高效学习。
（3）积极倡导并鼓励教师开展自学活动，不断提升个人专业素养。
2. 强化教师基本功训练继续深化教师基本功训练工作，确保每位教师都能达到既定标准，尤其要加大对青年教师基本功训练的力度。
同时，加强对已完成计算机高级培训教师的实际操作技能培训，确保他们能够将所学技能应用于教学实践之中，实现学以致用、用以促学的良性循环。
3. 加强教育教学能力训练（1）继续开展了解学科知识结构、掌握课程标准及新教材编排体系的训练活动，并举办全员开放课活动，以促进教师之间的交流与学习。
（2）针对薄弱学科教师素质提升的需求，结合我校实际情况开展帮带活动，加速素质教育的实施步伐。
（3）定期举办校级评优课活动，激励教师积极进取、追求卓越。
4. 充分发挥骨干教师的作用（1）制定并实施骨干教师培训方案，对校级骨干教师进行定期培训；对市、地级骨干教师实施动态管理策略，促进他们不断升级成长。
同时实行师德合同制以发挥骨干教师的示范引领作用。
（2）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各类培训活动并督促其自学自练、实践研究以提升自身能力水平。
2024年小学教师继续教育工作计划范例（六篇）
2024年小学教师继续教育工作计划范例为有效提升个人素质修养及能力，我决心致力于深入学习教育教学理论知识及相关领域知识，以此全面武装自我。
鉴于教师职业的特殊性，持续学习、不断进步是必然要求。
基于此，我特制定以下个人继续教育学习计划：一、学习内容与策略主要学习内容包括但不限于《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材。
同时，依托“国培计划”，重点提升自我育德能力、创新精神、专业素养及实践能力。
我将树立以人为本、学生为中心的教育理念，强化服务经济、社会及学生的意识，不断更新教育观念，深化认识。
二、学习模式与措施1. 自主学习：作为学习的主要方式，我将按时参加学校组织的集中培训。
2. 作业与笔记：认真完成所有学习任务，详细记录学习笔记，以便日后回顾与巩固。
3. 专业组学习：积极参与化学组的学习活动，包括课标解读、教材研讨及观摩示范课等。
4. 互联网学习：利用业余时间进行自学，并通过互联网平台自主选择学习资源，参与教学理念和经验的交流讨论。
5. 实践创新：勇于将所学知识应用于实践，不断创新教学方法与手段。
三、具体执行措施1. 校本培训：积极参与，以问题为导向，岗位为课堂，实践为老师，通过合作学习与交流，充实专业知识，提升专业技能。
2. 规定教材学习：严格按照学校继续教育指南要求，完成指定教材的学习任务，并做好学习笔记及作业。
3. 自主学习与互联网资源利用：利用课余时间进行自主学习，并充分利用互联网资源，参与教学研究与经验分享，解决实际问题，总结教育经验。
4. 参加培训与学习：积极响应并参加学校及上级部门举办的各类培训与学习活动。
5. 撰写论文与经验文章：积极撰写教育教学论文及经验文章，以书面形式记录并分享学习成果。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划（6篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划一、指导思想本计划以国家教育方针及上级关于继续教育工作的相关文件、政策精神为指导，旨在构建一支师德高尚、业务精湛、技能全面、基本功扎实、具备教科研能力且适应新课程改革需求的教师队伍。
我们坚持教师可持续发展的核心理念，致力于开创我校教师继续教育培训工作的新局面。
二、工作目标1. 强化师德师风建设，培育一支充满敬业精神、乐于奉献、积极向上的教师团队。
2. 精心打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，推动教师专业化成长。
3. 构建教师、家长、学生共同参与的新课标、新学堂模式，深入实施并创新新课程。
三、工作要点1. 认真组织全体教师学习国家、省、市、县关于教师继续教育的各项文件，深入领会其精神实质，明确工作任务与目标要求。
2. 抓住实施新版新课程标准的契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，将主动学习、探究学习作为课堂教学模式改革的关键点，倡导自主、合作、探究的学习方式，营造民主、和谐的教学氛围，鼓励多元化教学方式的探索与应用，建立新型师生关系，推动教学创新，挖掘并推广创新教育的典型案例。
3. 倡导教师树立终身学习的理念，努力提升学历层次，掌握现代教育技术应用知识。
4. 继续实施教师国培计划，增强培训的自主性和层次性，营造有利于教师成长的良好学习环境，激发教师的主动性和创造力，着力提升教师现代信息技术应用能力、心理辅导能力等综合素养。
5. 全面了解并评估每位教师的教学状况，持续开展“一人一课说授评”活动，不断提升每位教师的课堂教学质量与水平。
四、工作主要内容（一）制定并实施学校继续教育计划。
（二）师德培训：组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，坚定教师爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的教育宗旨。
（三）校本培训：1. 组织全体教师参加新版新课程标准的培训学习，以课堂教学为阵地，以新课标培训为重点，将解读《义务教育课程标准》作为校本培训的核心任务。
2024年小学教师继续教育工作计划例文(四篇)
2024年小学教师继续教育工作计划例文一、指导思想以“德高为师，身正为范____为指导，坚持顺应时代步伐，更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知识，努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师。
二、总体目标树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革;言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格和个性发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
三、工作计划1、努力向身边的人学习。
我们的身边有许许多多师德高尚的代表，他们将成为我学习的第一榜样。
听过一位师德先进人物的报告，我深深被一种献身于教育，一种浓浓的师爱所感染。
所以，我将从身边的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。
2、积极参加社会实践，在实践中进行师德修养。
在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非，辨别善与恶，培养良好的道德品质。
只有积累沧桑，才能真正锤炼师德。
3、深刻反思自我批评。
在向身边人学习过程中，在社会交往过程中，深刻反思自己存在的不足，积极开展批评与自我批评。
一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。
师德建设要求教师在实践中，注重自我学习、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
4、严谨治学寻求创新。
“严谨治学，探求创新”是教师从事教书育人工作具备的业务素质。
它不仅要求教师具备系统精深的专业知识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识，掌握现代化教育手段。
只有不断的创新才能才能被更多的孩子所喜爱。
只有不断的创新才能推动教育的大发展。
5、安贫乐教，遍洒师爱。
“爱”是一个永恒的主题。
对学生的关爱、喜爱是教师最起码的准则。
教师的爱越多，师生的情感越深。
“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对____爱，体现了教师的独立人格和应承担的。
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小学教师继续教育五年规划
童台学校
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、坚持“三个面向”全面贯彻党的教育方针，坚持为基础教育服务的方向，全面提高教师的政治素质、业务素质和教育教学能力。
全面落实继续教育培训任务，促进我校教师队伍整体素质的提高，努力造就一支师德高尚、治学严谨、爱岗敬业、团结协作的教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》，按照有关要求，结合我校教师队伍实际，特制定教师继续教育培训五年规划。
二、组织管理
1、建立学校继续教育领导小组，协调和指导本学校教师继续教育工作。
2、根据区局及中心校继续教育规划，合理安排我校教师参加继续教育培训。
3、加强对本校教师继续教育的领导，做到统一规划、认真组织，负责督促、指导、检查本校教师继续教育培训的落实情况。
三、目标和任务：
1、通过开展培训全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，为提高基础教育质量奠定基础。
2、利用五年的时间，对我校全体教师有计划，分层次培训一遍，使其政治思想、师德修养，教育教学能力等有较明显提高，并培养出一定数量的市区学科带头人和骨干教师，
3、在认真做好教师继续教育工作的基础上，努力完成继续教育的各项培训任务，真正做到教师参培率、课时达标率、培训合格率均达到100%。
四、培训的内容：
1、培训内容主要为思想教育和师德修养、专业知识扩展和更新、教育科学理论学习和教学实践研究，教育教学技能和现代化教学手段。
五、主要措施：
1、制订计划：每学年度学校要制定，切合本校实际的计划。
2、经费保障：加大对继续教育经费的投入，确保各项培训活动的有效开展。
3、纳入考核：加大继续教育培训的宣传力度，促进继续教育工作
有效可持续的开展。
学校把教师继续教育完成情况，纳入教师的年度考核与评优工作。