拼搏成就人生演讲稿

拼搏成就人生演讲稿篇一：勤奋学习，成就人生圣诞老人的脚步刚刚离去，新年的脚步又渐渐逼近，当我们在庆贺着自己的成长的同时，当我们还在回味圣诞节的同时，当我们在幻想着假期快乐的同时，期末考试的钟声也在我们的耳畔响起，这时我禁不住问一句：期末考试，你准备好了吗学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。

有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。

只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。

靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。

我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生! 那么，什么是勤奋呢首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。

新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。

因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。

时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。

珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。

对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。

我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。

在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。

霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。

我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。

同学们，业精于勤，荒于嬉。

学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!预祝大家在期末考试中取得好成绩，我的演讲完毕。

篇二：拼搏，成功的前奏国旗依旧在天空飘扬，国歌依旧在耳边回荡。

仰望长空，让我们在一片广袤中感受一种激情——拼搏。

看，五星红旗，我们心中的图腾，她庄严、美丽、热烈、鲜艳，站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否已翻腾起巨大的波澜，任凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年代，抛舍了多少头颅，倾洒了多少热血，拼了八个春秋，搏了三个年头，终于，我们换来了这面光荣的旗帜。

也许历史的车轮已离我们太过遥远，那么让我们体会一下身边的拼搏。

近来十几日，32路英雄豪杰进军法兰西，在没有硝烟的战场上，进行着群雄逐鹿的争夺，同样在流血，同样在流汗，同样在为着最后的胜利奋力拼搏。

或许那远在异国他乡的惊心动魄让现在的我们仍感到遥不可及，可是前几日结束的足球联赛，却是让我们实实在在的体会到了拼搏的概念。

仍记得那场场瓢泼大雨，仍记得那场场从未因雨而终止过的比赛，球场是如此的泥泞，足球因裹满了泥浆而变得沉甸甸的，在如此恶劣的条件下，球场上的队员们却丝毫没有松懈，每个人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起来，继续比赛。

双方队员比得已不再是球技，而一种精神，一种永不放弃，顽强拼搏的精神。

体育竞技尚且如此，那么对于自身的本职工作来说，是否应该更上一层楼呢？仍然在听头悬梁。

锥刺骨那千年不衰的历史故事，依旧例行着“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的学习准则，让我们把这一切的一切都称之为拼搏吧，在披荆斩棘之后体会百尺竿头，更进一步的辉煌。

三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢。

拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧；拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感；拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。

走一条无怨无悔的路，拼搏，为你响起成功的前奏。

篇三：拼搏中考成就人生九年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，百日竞渡你追我赶破浪展雄风。

转瞬间，我们即将迎来2010的中体考。

将驰骋中考战场，接受中考的第一次洗礼，满怀信心地迎接人生的又一次重大挑战。

在距离中体考只有20天之际，在中考冲刺之时，我校九年级全体师生在这里进行大检阅，举行中体考模拟考。

我相信，大家都将会以一个战士的英勇迎接中体考的挑战。

回首昨天，应该是问心无愧的面对今天，应该是倍加珍惜的展望明天，应该是信心百倍的磨练我们的意志，用自信做成功的动力，用坚韧书写我们的努力，用拼搏圆多彩的梦想，用汗水铸无悔的人生。

让我们发挥顽强拼搏、团结协作的奥运精神，用更艰辛的努力和付出，不断地实现自我超越，不断地进行高峰勇攀，不断地向自我挑战，不断地向生命的极限挑战，让我们以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造自己的未来。

让我们真正做到“今天我以太中为荣，明天太中以我为荣”。

最后我祝同学们今天考得好成绩。

篇四：拼搏成就人生还记得有一首歌的歌词这样写：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯。

我认为自己能够跟着心的方向跑，就可以做想做的事，即使困难重重，也会微笑着坚持下去。

即使奇迹般的机遇也是与奋斗相伴而来的，否则，就不会出现人与人之间的差异了。

人在精神上是平等的，可是展望生命在时间的轨道中同步向着广度和深度延展。

触及可知，那种对知识如饥似渴般的“贪婪”将人与人之间的差距如同一场哑剧缓缓拉开，没有人对你说你已落后，可人们往往会与你共同分享进步时的快乐。

自省，一面让你透过表象审视自己的镜子，西方哲学家苏格拉底说过这样一句引人深思的话：“未经省察的人生是不值得活的。

”一个不知省的人势必会被尘埃淹没，悄无声息地回归于尘土，尽管这是每个人的宿命，倘若只注视于此，生命就毫无希望可言。

活着，就要活得痛快，活得淋漓尽致，争取自己想要的东西并为之拼搏奋斗。

不要吝啬你的付出，坚信自己决定背后的人生意义。

执着地走下去！不论人生又何变故，珍惜生命，坚强的走过人生的阴霾。

乐观不是外在的，除去铅华的内心，拥有一份豁达而宁静的处事态度。

因为你的心有多大，你的世界就有多大。

不要做一个空怀梦想却不看地平线在哪里的人。

巴比伦的空中花园再玄妙，也是我们视野所能尽及的，鱼跃龙门尚且有淘汰，更何况成功的争夺赛呢？荆棘横亘在脚下，坚韧有力的脚步会逾越一切障碍。

这个世界属于有心的人。

篇五：亲爱的同学们：在这个阳光灿烂的日子，欢迎你来到岳阳县第一中学，成为这个充满朝气、满载希望的大家庭中的一员，在这里你将走上新的征程。

现在的同学们，带着憧憬，带着好奇，还带着假期的疲惫，我们有必要对即将开始的学习生活做一些介绍，对同学们的在校学习生活提出一些具体和明确的要求，希望同学们认真听取，切实贯彻。

高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，同学们一方面希望摆脱家长和老师的控制，自
我意识大大增强，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控，自觉性还有待提高。

这个过程恰恰在高一年级这个阶段会特别明显。

经过初三的冲刺，我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈，而这种松懈的后遗症会很大，以致影响到同学们的终身发展。

二是高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了；初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，知识量大，难度大；系统性强，综合性强，各学科互相影响；能力要求高。

所以高中的每一个阶段都至关重要。

第三个不同之处在于，初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。

初中老师相对感性，高中老师相对更为理性、风格更加多样，对你的自觉性、主动性要求更高。

所以，你需要尽快适应高中的学习生活。

适应风格迥异的老师，一定按照老师的要求去做，学科上，老师都是绝对的权威。

你要适应来自不同环境的同学，欣赏你的新的伙伴。

适应学校的管理，选择了这所学校，也就选择了这里科学严格的管理。

新同学们的差距是从适应这个新环境的速度开始出现的。

谁适应的快，谁就抢先了一步。

在座的各位同学，无论你中考的成绩是多少，从现在开始，你们都站在了同一起跑线上。

俗话说“天生我才必有用”，我们每个人身上都拥有无限的潜能，只要你找到自己身上最突出的潜能，把它变成前进的方向和目标，并为之努力奋斗，你就可能创造属于你的神奇！人们常说，思想决定态度，态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。

再简单一点，就是“思想决定高度，行动决定成败”。

在这里，我要问同学们两句话：第一句话：“我是谁？”当你踏进岳阳县第一中学校门时，你要问一下自己“我是谁？” 1．作为中考优秀生，你千万别以为是学校请你来的，别人都不如你。

其实，县一中高手如林，千万别在自鸣得意中跌大跤！你会在最初的一两个月内看到自己所处的位置，在这时你应该重新定位，找准目标，不狂妄、不气馁。

2．作为学习潜力生，你要珍惜在县一中难得的学习机会，有些学生，家长是无论是花不少钱进来的，还是托人才进来的。

你都要相信自己，在自己的努力下一定会有进步。

你取得了进步，就是成功。

不可能人人都进清华北大，也不可能人人都成高考状元。

但人人能超越自己，成为“最好”的自己，这是可能的。

（3）相信“万事皆有可能”这句名言，别以为我基础不好，难以跟上，经过努力，你完全可以超过基础比你好的人。

因此，高中阶段是人生学习、交友、世界观形成的重要阶段，也是为今后事业发展、打基础的重要阶段。

大家同时进入岳阳县第一中学，到了人生新的起跑线上，在这三年中，无论你基础好坏、学习方法如何，过去的态度怎样，只要你从现在做起，我想你都有可能成为胜者。

第二句话，“我到学校是来做什么的？”这里，我首先要澄清两种错误认识： 1．混三年。

家长说的，读书考了这点分数，年纪还小，去做事还太早，所以交给学校来管三年。

2．来读书的，只要把书读好了，这高中三年就过得有意思了。

我们一起来分析两种想法：第一，如果你在高一一开始就有“混”的想法，我担心你这三年是混不到头的。

我们同学们自己想一想，你一天下来，几节课的内容什么也不懂，这样坐着有多累！这科作业完不成，那科作业的老师也要催，这样的日子能好过吗？相反，如果你每天在学习上有所收获，听懂了上课的内容，学得轻松，你就会有有一种成就感，一种快乐感。

所以，同学们，艰辛的付出肯定有丰收的喜悦！第二种认为来读书的想法，应该说比前一种要好得多。

但不够全面。

我们既要读好书，也要锻炼好身体，既要关心国家大事，也要关心班级小事，学好与人相处等等。

高中三年，是你人生中非常重要的三年，我们应该把这三年时间好好利用起来，学到一生可用的知识，养成一生管用的习惯和素质。

第二，“来做什么？” 1．读书。

人一生中的每一个年龄都有这个年龄应该做的事。

襁褓中的婴儿，他做的事是会吃奶会毫无顾忌地随时大小便（如果不会吃不会大小便才是他的错）；儿童应该是会玩会吃，有时候会玩得让大人们生气；我们高中生呢？应该是会学习、会锻炼等等。

其中最主要的任务是学习，学习科学知识。

我们平常说的把书读好，就是这个意思。

一个学生如果连认真读书的习惯都没有，连上课都没有认真听，连高中阶段应该学的课程都没学好，那么他是一个不合格的中学生，因为他没
有完成这个年龄段的重要任务。

2．学做人。

我们应该做一个什么样的人？每个同学会有不同的答案，我猜想，我们家长的答案也不一致。

这并不代表没有一个相对统一的标准。

有的标准我说出来，大家也一定会认同，我们的家长也一定会认同。

我这里举几条，也作为对同学们的要求：（1）遵守国家法律法规和学校各项纪律制度，我认为这是一个合格公民最低的要求。

作为一个学生，如果今天与老师闹别扭，明天与同学吵架，谈恋爱不读书，我认为这个学生不是一个合格的好学生。

（2）能领悟到为别人做好事是快乐的这一人生境界。

一个人不要老是想从别人那儿讨点小便宜，从来不知道为别人、为学校、为班级做点什么。

从许多成功人士身上我们可以得出一个道理，即捡小便宜的吃大亏，吃小亏的会捡大便宜。

希望同学们不要在一点点小事上，弄得不开心，甚至打架。

否则只会降低你的人格人品。

（3）做一个知恩图报的人。

对你真正好的人要永远记在心上，我们讲这是个人的良心。

我认为，有没有良心，是人与动物最大的区别，因为良心是感情和思维的体现。

我们孝敬父母是报恩，我们尊敬老师是报恩，我们尊重自己也是报恩……所以，我说做一个知恩图报的人，要从报答父母开始，从尊敬老师开始，从尊重自己开始。

你体谅父母，你听老师的课、遵守学校纪律就是在报答父母、报答老师！ 3．学交友。

同学们可以问一下我们的老师，他们在小学、初中、高中、大学这四个阶段中，印象最深的同学是哪一个阶段的，交往最多的是哪一个阶段的。

我的回答是高中阶段的。

现在大家一起玩玩，一起吃饭什么的，大多是高中同学。

所以，我希望同学们要珍惜高中生活，交好朋友，交挚友。

这对以后的工作和生活都有帮助。

希望你树立主人翁意识，热爱自己的学校和班级。

同学们，你们现在已经是岳阳县一中这个大家庭中的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。

在中学阶段，我希望你们通过树立三种形象来为校争光，遵纪守法的公民形象，勤学肯钻的学子形象，多才多艺的新时代中学生形象。

下面，我再具体谈谈学校和年级对同学们整体上的一些要求：第一，做好人生规划书，希望你能够长远地规划三年的高中生活，树立远大理想和近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗，年级将有明确的要求和详细的检查以督促落实；第二，在学习上，我们明确要求全体同学做到“三本”制度，即日计划周安排本、错题本、笔记本。

怎么做我们的班主任会告诉大家；第三，在班级建立互助小组或学习同盟，确立团队奋斗的意识品格；第四，努力培养学生干部，迅速组建班团干部队伍，推行班级民主自治制度，希望同学们积极参与民主自治，争当班团干部，不断培养自己的能力，提升自身的综合素质，做一个会学习、会生活、会交际的新时代青年；第五，狠抓文明班级优秀年级和星级班级评比工作，每位同学都要严格遵守校纪校规，团结一心，争创文明班级和星级班级。

同学们，你们的到来，为我们学校注入了新的生机和力量！这是一片人杰地灵的学习热土，这里的老师学养深厚、实践经验丰富，我们年级的教师团队是2005、2008、2011年三届取得过高考辉煌、创造过高考奇迹的常胜之师、威武之师。

更重要的是，他们有着抑制不住的激情在流淌，执着地追逐着教育的理想。

他们会陪伴大家渡过充实而幸福的高中三年学习生活；他们会做大家的引路人、贴心人；他们会为你而自豪，你将会因他们而幸福。

请记住“先成人后成才，欲成才先成人”这句话，让我们以才智和勇毅为修养的内容，以诚信质朴为立身的根本，不仅学会如何学习，更要学会如何独立生活，不断锤炼自己的意志品格，树立远大目标，提升人生阅历。

让我们携手共建充满温暖与人性的校园，每一个生命的尊严得到重视，每一个生命的价值得到体现，尽情挥洒出青春的风采。

同学们，让我们一起奋斗！你的美好人生，岳阳县一中的美好蓝图，都将在我们的共同奋斗中变成现实！。