高一历史马克思主义的诞生
人民版高一历史必修一《一马克思主义的诞生》评课稿
人民版高一历史必修一《一马克思主义的诞生》评课稿一、引言《一马克思主义的诞生》是高中历史必修一中的一篇重要文章，旨在介绍马克思主义诞生的背景、原因和意义。
通过学习这篇文章，学生可以更好地理解马克思主义的来龙去脉，深入探究其对世界历史和现实社会的影响。
本篇评课稿从文本结构、内容分析、教学目标、教学方法、评价标准等方面对该课进行评价和建议。
二、文本结构分析《一马克思主义的诞生》文章从三个部分构成，分别是背景知识的介绍、马克思主义的诞生过程和马克思主义的意义。
这样的结构设计符合逻辑顺序，使文章的内容便于理解和记忆。
第一部分为背景知识的介绍，主要围绕了19世纪工业革命、工人阶级生存状况及其反抗运动这三个方面展开。
通过介绍这些背景知识，为马克思主义的诞生做了铺垫，使学生能够理解马克思为什么要深入研究社会现象、剖析社会问题。
第二部分详细介绍了马克思与恩格斯的相识和合作，以及他们共同完成的著作《共产党宣言》的出版。
这一部分通过具体案例展示了马克思主义的诞生过程和马克思对社会运动的思考。
此部分的设置使学生能够了解马克思主义思想的发展经历，并对其影响产生深刻印象。
第三部分重点介绍了马克思主义的意义，包括马克思主义作为一种科学思想的重要性，其对社会主义运动和社会变革的指导作用。
这一部分使学生明白马克思主义不仅仅是一种理论，而是一种行动的指南。
三、内容分析《一马克思主义的诞生》文章内容充实、连贯且富有深度。
通过讲述马克思主义的诞生过程和马克思主义对社会的影响，该文案例生动、事例丰富，有助于学生理解和记忆。
文章突出了马克思主义是从对现实社会的批判出发，逐渐发展为一种科学的社会理论。
通过介绍马克思与恩格斯的合作和他们的著作，可以看出马克思主义是一种科学研究的结果，有很大的实践性和指导性。
此外，文章还突出了马克思主义对社会主义运动和社会变革的指导作用。
通过马克思主义的引导，社会主义运动获得了长足发展，对世界历史产生了深远影响。
人教版高一历史必修一第五章从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生优秀教学案例
（二）讲授新知
1.详细讲解马克思主义的基本理论，如历史唯物主义、剩余价值理论等，让学生掌握马克思主义的核心观点。
2.通过案例分析，阐述马克思主义对社会主义制度建立的影响，让学生理解马克思主义在历史进程中的重要地位。
3.引导学生关注马克思主义的发展历程，了解马克思主义如何指导社会主义制度的建立和发展。
3.通过学习马克思主义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操，激发学生为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过展示马克思和恩格斯的个人经历，让学生身临其境地感受马克思主义诞生的历史背景。
2.运用多媒体手段，呈现19世纪欧洲的社会风貌，让学生直观地了解马克思主义产生的社会环境。
2.问题导向：在教学过程中，我设计了一系列问题，引导学生从马克思主义的诞生背景、理论内容等方面进行全面分析。这种问题导向的教学策略有助于培养学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作：我将学生分成若干小组，每组选择一个与马克思主义相关的话题进行探讨。这种小组合作的学习方式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的历史核心素养。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组选择一个与马克思主义相关的话题进行讨论。
2.鼓励学生通过合作、交流、分享，共同完成对话题的深入分析，培养学生的团队协作能力。
3.讨论结束后，各组汇报讨论成果，其他小组成员给予评价和补充，教师进行点评和指导。
（四）总结归纳
1.引导学生对所学知识进行总结，梳理马克思主义的理论体系，巩固所学内容。
在小组讨论环节，我布置了关于社会主义制度的建立和发展的讨论题目，让学生结合所学知识，探讨马克思主义在社会主义制度建立过程中的作用和意义。通过小组讨论，学生能够更好地理解马克思主义理论与实践的结合，提高分析问题和解决问题的能力。
第11课 马克思主义的诞生与传播 高一历史(中外历史纲要下)
二、马克思主义的诞生
《共产党宣言》篇
材料一：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用……资产阶级在它的不到一百年 的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
材料二：生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步……资产阶级的关系已经太 狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了。……资产阶级的灭亡和无产阶级的 胜利是同样不可避免的。
至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。……资产阶级不仅锻造了置自身于死地的 武器；它还产生了将要运用这种武器的人，现代的工人，即无产者。在当前同资产阶级对 立的一切阶级中，只有无产阶级是真正革命的阶级。其余的阶级都随着大工业的发展而日 趋没落和灭亡，无产阶级确是大工业本身的产物。……随着大工业的发展资产阶级赖以生 产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资 产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
马克思主义诞生的条件
经济根源:工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端也 日益暴露 阶级基础:欧洲三大工人运动，标志着无产阶级登上历史舞台，需要 科学理论指导。 思想基础:德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主 义 实践基础:马克思、恩格斯深入工人运动，长期的革命实践与理论研 究
——P.加斯克尔《英国的工业居民》，《被遗忘的苦难》
3.早期工人运动
卢德运动
“机器只对有钱人有利；对工人阶级 来说……它只不过是一种祸根，因为机 器的目的正是要取代工人们赖以为生的 劳动。”
————钱乘旦《工业革命与工 人阶级》《第一章经济地位的变迁》 1992年1月第1版
自发斗争
早期三大工人运动
现在我们眼前又进行着类似的运动。资产阶级的生产关 系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法 术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社 会，现在像魔术师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔 鬼了。……只要指出在周期性的重复中越来越危及整个资产 阶级社会生存的商业危机就够了。
高一历史马克思主义的诞生知识点
高一历史马克思主义的诞生知识点马克思主义的诞生是现代社会理论发展史上具有重要意义的一件事情。
本文将从马克思主义的起源、马克思主义的基本原理以及马克思主义的实践运用三个方面来进行分析讨论。
一、马克思主义的起源马克思主义的起源可以追溯到19世纪初叶的德国。
马克思和恩格斯在当时的社会和政治环境中，对旧式自由主义和乌托邦社会主义的不足进行了反思，进而创立了自己的社会主义理论，即马克思主义。
马克思主义以其科学性和革命性上升为当时的革命思潮。
马克思主义理论的重大贡献在于它“使社会主义的思想有了一个明确、多元而且具有科学性的基础”，对以后的现代社会理论产生了深远的影响。
二、马克思主义的基本原理（一）经济基础决定上层建筑马克思主义认为，社会的发展取决于生产力和生产关系，而生产关系是指在一定社会和经济制度下的各种社会关系，如私有制和公有制、剥削关系等。
在这种生产关系的基础上，形成了上层建筑包括政治、法律、教育、文化等各种意识形态。
经济基础决定上层建筑这个原理为马克思主义的理论框架奠定了重要基础，也是马克思主义区别于其他社会理论的一个显著特点。
（二）唯物史观马克思主义的另一个重要原理就是唯物史观。
唯物史观认为，人类社会历史发展是由物质生产的需求和生产力发展的规律所决定，人类社会的发展方式和方向是可以通过物质生产力和生产方式的变革来促进和支配的，因此物质生产和生产方式的变革是推动历史发展的原动力。
唯物史观成为了马克思主义理论最基本的世界观。
（三）阶级斗争马克思主义认为，在所有社会中存在阶级差别和阶级斗争。
阶级斗争源自于生产资料的分配和所有制关系的矛盾，是不可避免的。
随着生产力的发展，阶级斗争逐渐愈演愈烈，加快了社会制度的演变。
无产阶级的斗争是推动社会历史发展的动力，社会的革命也是由阶级斗争推入漩涡的。
三、马克思主义的实践运用（一）苏联革命1917年，苏联通过了十月革命来实现了工人阶级的革命，开始了一条标志性的道路。
这是世界上第一个的社会主义国家，也是非常重要的历史事件之一。
统编版高一历史-马克思主义的诞生与传播
二、马克思主义的诞生
1844年 1844年 1944年
1845年 1845年
1847年
《政治经济学批判大纲》
恩英格斯国古典政论述治消经灭济资本学主义私有制必要性
《1844年经济学—哲学手稿》 马克英思法空想提社出会异化主劳义动和共产主义学说
《神圣家族》 《关于费尔巴哈的提纲》
马克思
指出物质生产在社会发展中起主要决定作
恩格斯 用，人民群众才是历史的真正创造者
马克思德国实践古是典人哲类认学识的基础、标准和目的
《德意志意识形态》
《哲学的贫困》 《雇佣劳动与资本》
马克思 恩格斯
马克思
首次提出历史唯物主义，并论述了共产主 义社会取代资本主义社会的必然性
批判继承劳动价值理论，提出剩余价值论 的一些原理，揭露雇佣劳动中剥削实质
东欧和东南欧：影响日益扩大 十月革命胜利与苏联的社会主义实践（第15课）
亚洲和美洲：工人运动与民族民主运动的重要思想武器 美洲：拉丁美洲民族民主革命与改革（第16课） 亚洲：中国社会主义的发展（第20课）
1929-1933年，美国爆发了经济危机。面对危机,罗斯 福实施“新政”，他借鉴马克思主义理论，在社会福利方 面，政府加强了救济工作；成立全国劳工关系委员会；保 障工人的基本权利。这些措施有效地缓解了危机，时至今 日，欧美国家大多沿用这种做法。
无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
欧洲三大工人运动表明，无产阶级的斗争进入了一个新的 历史阶段，在此之前，工人阶级在斗争中只是作为资产阶级的 附庸去反对自己敌人的敌人，即在资产阶级的领导下进行反封 建斗争。现在，工人阶级是为了自己的政治权利及经济利益进 行独立的斗争，斗争的矛头直指资本主义剥削制度。
高一历史必修1_《马克思主义的诞生》参考学案1
第18课马克思主义的诞生“马克思重新被发现”金融危机来袭，就在全球各大旅游胜地纷纷为游客骤减而伤透脑筋之时，卡尔·马克思的出生地德国西南边陲的特里尔市却成了欧洲炙手可热的旅游地。
2008年，德国国内《资本论》的销量大幅提高，年轻一代的学者对《资本论》的兴趣浓厚。
德国媒体将这一“马克思重新被发现”的现象称为“小十月革命”，人们开始思考马克思留下的思想财富和精神遗产。
【课标解读】课程标准目标分解简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
1. 讲清马克思主义诞生的时代背景：工业革命的发展和资产阶级的革命。
注意空想社会主义思想和马克思主义的区别和联系。
2. 结合分析《共产党宣言》的内容，给学生讲清国际工人运动的基本理论和特点。
3. 巴黎公社的背景、性质、采取的措施以及巴黎公社的原则、历史意义是应该重点理解和认识的。
【自主探究】一、探寻公正的理想国1．背景（1）19世纪初，随着①___________的发展，西欧社会贫富分化明显。
（2）一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案，形成了一股②_____________思潮。
2．代表人物: 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
3．主张（1）热情讴歌工业革命带来的巨大生产力。
（2）认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源。
主张实行生产资料公有制，对社会财富进行公正、比较平均的分配。
（3）圣西门主张实业制度，被公认为③___________的最早预言家。
（4）傅立叶和欧文都主张建立④___________。
欧文建立“新和谐公社”。
（5）指望国王或者富人投资他们设计的社会组织。
4．结果：失败。
留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义的三大理论来源之一。
【特别提醒】不成熟的理论是由不成熟的生产力状况所决定的。
空想社会主义者不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，不认识无产阶级的历史使命，所以他们的社会主义只能是一种无法实现的空想。
高一历史必修1第五单元说课稿：马克思主义的诞生
高一历史必修1 第五单元说课稿：马克思主义的诞生
从现代学来说，马克思对历史的主流有着深远的影响，对未来的道路有着重大意义。
小编准备了高一历史必修1 第五单元说课稿，希望你喜欢。
★教学目标：
1、知识与能力：
(1)要求学生掌握的基础知识：1825 年资本主义发生的第一次经济危机、欧洲三大工人运动、马克思主义的三个理论来源、《共产党宣言》的发表、巴黎公社;
(2)简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义;
(3)了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
2、过程与方法：
(1)引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献;
(2)引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法;。
马克思主义的诞生与传播+课件--2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是 锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——马克思、恩格斯：《共产党宣言》
·《共产党宣言》的内容
① 肯定资本主义的作用； 材料1：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。
它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去
②揭示了……论证了资本主义 一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。
——马世力《世界史纲》
（2）阶级基础：三大工人运动，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史 舞台，需要科学理论指导
·马克思主义诞生的背景
（1）代表人物：
法国人 圣西门
法国贵族
法国人 傅立叶
圣西门主张实行实业制度，人人劳动没有失业，从而改善 穷人的生活条件。他还认为应该由学者和实业家来管理社 会。
傅立叶主张阶级调和与合作。人人都生活在被称为“法朗 吉”的协作社里。协作社里的每个人都按照兴趣从事工作， 产品平均分配或按劳分配。
·马克思主义的丰富与发展
（1）革命实践
P66“历史纵横”1848年革命
①积极投身于
年革命斗争中（德国）：
创办报纸宣传革命；组织工人参加武装起义
②革命失败后，主要在英 国活动 在指导工人阶级 进行斗争的同时，继续进 行理论探索
（2）巴黎公社
A.背景
【知识拓展】巴黎公社失败的原因
（1）根本原因： 资本主义还处于上升阶段,社会发展不
·《共产党宣言》 正义者同盟
称呼：共产主义者同盟
人人皆兄弟
口号：全世界无产者，联合起来！
1818年出生于普鲁 士莱茵省特利尔城
1820年出生于普鲁
目的：推翻资产阶级政权，建立无产阶级统治，消灭旧的以阶级士对莱抗茵省巴门市
第11课 马克思主义的诞生与传播 -高一历史课件(中外历史纲要下)
历 史 延 伸
统治者派兵镇压西里西亚织工起义 （绘画作品）
当时西里西亚有发达的纺织业。这个地区从事棉麻纺织的工人和家庭 手工业者受到工场主、包买商以及地主的残酷剥削。在40年代，由于资本 家把英国机器纺织品冲击带来的损失转嫁给工人，加剧了他们的贫困。
1844年6月4日，以争取提高工资被拒绝为导火线，在欧根山麓两个纺 织村镇彼特斯瓦尔道和朗根比劳爆发纺织工人自发的起义。起义队伍扩大 到3000人，集中打击工人最痛恨的工厂主。起义者以简陋武器迎战前来镇 压的包括骑兵和炮兵的政府军。坚持到6月6日，起义被镇压。
政治条件： 19世纪三四十年代爆发的
法国里昂工人武装起义、英国 宪章运动、德意志西里西亚纺 织工人武装起义为代表的工人 运动标志着无产阶级作为独立 的政治力量登上历史舞台。这 些斗争充分展示了无产阶级的 伟大力量，为马克思主义的诞 生奠定了坚实的阶级基础。
思想条件： 包括两个方面，即自然科
学和社会科学。细胞学说、生 物进化论等自然科学的重大发 现提高了人们认识客观世界的 能力；而德国古典哲学、英国 古典政治经济学、英法空想社 会主义则为马克思主义的分立 提供了直接的思想来源。
5、意义
①创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民 改造世界的行动，始终站在时代前沿。 ②自19世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧，马克思主义是 工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 ③在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民第一次成为自己命 运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。
义通讯委员会、共产主义者同盟、国际工人协会、第二国际、共产国际。在工人阶级政党创立之前
第11课马克思主义的诞生与传播优秀教学案例高一历史统编版必修中外历史纲要下册
一、例背景
本节课的主题为“马克思主义的诞生与传播”，是高一历史统编版必修中外历史纲要下册的第11课。通过本节课的学习，学生将了解马克思主义的诞生背景、基本原理及其在全球范围内的传播历程。同时，学生还能够认识到马克思主义对人类社会发展的巨大影响，以及在我国革命和建设过程中的指导作用。
3.教师对小组讨论进行指导和评价，确保讨论的深度和广度，提高学生的的历史素养。
（四）总结归纳
1.引导学生对自己的学习过程进行反思，如：自己在解决问题的过程中遇到了哪些困难？是如何克服的？从中学到了哪些知识和方法？
2.组织学生进行自我评价和小组评价，让他们认识到自己的优点和不足，相互借鉴、共同进步。如：在自我评价中，学生可以反思自己在讨论中的表现，如观点的提出、逻辑的严密等；在小组评价中，学生可以评价同伴的表现，如合作程度、贡献大小等。
3.教师对学生的表现进行总结和评价，强调马克思主义的重要性和实际应用价值，激发学生继续学习的兴趣。如：在评价中，教师可以强调马克思主义在现实生活中的指导作用，鼓励学生将所学知识运用到实际中，为我国的发展和进步贡献自己的力量。
（五）作业小结
1.布置作业：让学生撰写一篇关于马克思主义的诞生与传播的短文，要求结合所学知识和实际例子进行分析。
1.通过展示19世纪欧洲的社会环境，激发学生的探究兴趣，培养他们的问题意识。
2.以《共产党宣言》的发表为线索，引导学生深入剖析马克思主义的基本原理。
3.组织学生进行小组讨论，让他们从多个角度去分析马克思主义的传播过程及其在我国的重要地位。
4.鼓励学生发表自己的观点，培养他们的批判性思维和创造性思维。
在案例背景的设置中，我将注重启发学生的思考，培养他们的历史思维能力，引导学生从多个角度去分析问题，提高他们的历史素养。通过本节课的学习，使学生对马克思主义有更加全面、深入的了解，认识到马克思主义对人类社会发展的巨大贡献，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
高一历史马克思主义的诞生2
三、巴黎公社
5、意义
它是建立无产阶级政权的第一次伟大 尝试。
其实践丰富了马克思主义关于无产阶 级革命和无产阶级专政的学说。 它的经验教训是国际社会主义运动的 宝贵财富。
马克思
恩格斯
马、恩的理论研究：批判继承人类思想三大优秀成果
人类思想三大优秀成果
德意志古典哲学
英国古典政治经济学 英法空想社会主义
废除旧军队、旧警察、旧法庭；取消资产阶级
的法庭和议会。 代之以自卫军，并建立工人阶级自己的治安、 司法和立法机构；公职人员由民主选举产生， 人民有权监督和罢免。规定工职人员薪金的最 高限额。 没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理; 实行八小时工作制。
三、巴黎公社
4、失败
最后的战斗
贝尔—拉雪兹墓地的屠杀
马克思主义的诞生
一、马克思主义诞生的条件
• 1、社会经济条件：19世纪，欧美资本主 义迅速发展，其弊端也日益暴露。1825年， 英国爆发资本主义世界第一次经济危机。 • 2、阶级基础：法国里昂工人起义、英国宪 章运动、德国西里西亚纺织工人起义。表 明工人已经觉醒，并迫切需要科学理论的 指导。 • 3、理论来源：德意志古典哲学、英国古典 政治经济学、英法空想社会主义。 • 4、个人条件：马克思、恩格斯的 努力。
三、巴黎公社
1、背景
普法战争 1870
卖 国
法兰西 第二帝 国崩溃
民族矛盾
建立法兰西第三共和国 镇 压 阶级矛盾
三、巴黎公社
2、经过
1871年3月18日巴黎人民武装起义
三、巴黎公社
2、经过
1871年3月28日公社成立
三、巴黎公社
3、革命措施
类别 除 政 旧 权 建 布 设 新 经济 政策 内容
高一历史 必修一 课件 第18课 马克思主义的诞生1
欧文（英）
圣西门（法）
傅立叶（法）
一、社会主义从空想到科学：
2、科学社会主义：
诞生的标志是什么？
一、社会主义从空想到科学：
2、科学社会主义：
提示：
阅读《共产党宣 言》的内容
空想变成科学！马克思发现了什么？
发现一：社会历史发展的客观规律。资本主 义必被共产主义所取代; 发现二：阶级斗争在阶级社会中的作用。无 产阶级的历史使命。
第18课
马克思主义的诞生
◆ 1999年，英国剑桥大学就谁是人类“千年第一思想
家”进行投票结果是马克思位居第一，随后，英国 广播公司通过国际互联网，在“悠悠千年、代代英 豪”节目中公开投票一个月，评选上个千年最伟大 的思想家。马克思在众多的候选人中名列榜首，爱 因斯坦居第二。 ◆ 2000年，在美国举行了世界马克思主义大会。 ◆ 2004年，第四届国际马克思大会在法国巴黎召开。 ◆ 美国中学生必读书籍，其中包括《共产党宣言》。
2、巴黎公社是无产阶级专政的第一次尝试，政治方面明显的
标志是（ A ）
A、打碎旧的国家机器，建立新的国家机器
B、没收逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理
C、禁止面包工人夜工 D、监督铁路运输和军需生产
1871年5月28日
巴黎公社仅存在了72天就失败了， 你能分析它失败的原因有哪些吗？
根本原因： 资本主义还处在上升时期，能 够适应和促进生产力的发展， 革命条件不成熟。 其它原因：
法兰西银行是当时法国最大的一家银行，拥有 30亿法郎的资金，而它只交给公社一千五百万法郎， 却秘密向凡尔赛提供了二亿五千万法郎。法兰西银 行的资金足以把凡尔赛官僚和资产阶级都收买过来， 只要公社掌握了法兰西银行就会迫使整个资产阶级 对凡尔赛施加压力，要它来向公社讨饶求和。但公 社没有认识到这一点，没有没收法兰西银行。
高一历史马克思主义的诞生2(1)
B
12.下列关于马克思主义的论述，不正确的是: A.它是一种新的社会主义理论，吸取了前人的 智慧结晶 B. 它对世界无产阶级革命斗争具有重要指导作 用 C. 它是唯一科学、完善的社会主义理论 D. 随着社会的发展，马克思主义也需要发展和 完善
C
13、巴黎公社的失败是必然的，这是因为 A、巴黎公社没有统一的政党领导
5、巴黎公社的历史意义
（1）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试； （2）它的实践，丰富了马克思主义的学说； （3）为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教 训。
6、经验教训
主要经验： （1）打碎旧的国家机器，建立无产 阶级自己的政权。 （2）掌握武装，坚持暴力革命 主要教训： （1）建立无产阶级政权必须具备成 熟的社会条件。 （2）必须建立马克思主义政党，才 能保证革命的彻底胜利 （3）必须建立巩固的工农联盟。
4.巴黎公社革命失败的必然性
• 根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除 资本主义生产方式（法国资本主义还处于上升 发展阶段，推翻资产阶级统治，建立无产阶级 统治的经济基础根本不具备）。 • 从客观原因看：反动势力强大，巴黎公社寡不 敌众。 • 从主观原因看（即巴黎公社的三大失误）： ①没有接管法兰西银行；②没有同外省的革命者 取得联系； ③未能发动广大农民与农民结成 工农联盟。
7.“无产阶级将利用自己的统治，一步一步的夺 取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中 在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里， 并且尽可能快的增加生产的总量。”引自《共 产党宣言》的这段材料表明：无产阶级夺取政 权后的最终任务是
• A.彻底砸碎旧的国家机器
• B.建立和谐社会
D
• C.建立公有制经济
6.《共产党宣言》中说：“代替那存在着阶 级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是 这样一个联合体，在那里，每个人的自由 D 发展是一切人自由发展的条件。”这段话
高一历史马克思主义的诞生
高一历史马克思主义的诞生专题八解放人类的阳光大道标要求本专题主要学习国际工人运动从空想到科学、从理论到实践并取得成功的有关情况。
具体有：⑴简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义⑵了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训⑶概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
⑷概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。
专题概述国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、有一国实践到多国实践的过程。
从《共产党宣言》发表以，以1917年俄国十月革命的胜利为界，国际工人运动形成了前后两个阶段。
本专题主要讲述的是前一阶段的70年运动发展的历程，科学社会主义理论创立后与工人运动相结合，终于在俄国取得了胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元。
本专题主要有三目，第一目“马克思主义的诞生”中，“机器轰鸣声里的抗争与思索”和“伟大的友谊”主要介绍了马克思主义诞生的历史条，说明了马克思主义的诞生是历史发展的必然产物。
“沐浴全世界工人的阳光”讲述了《共产党宣言》的发表，标志了马克思主义的诞生，以及马克思主义诞生的伟大意义。
第二目“国际工人运动的艰辛历程”中，“全世界无产者联合起”主要介绍了第一国际的成立及其意义。
“建设无产阶级政权的尝试”详述了巴黎公社革命运动的爆发、无产阶级政权的建立，巴黎公社的伟大历史意义和留给我们的教训。
“第二国际”介绍了第二国际的建立及其破产。
第三目“俄国十月社会主义革命”中，“革命前夜的火星”讲述了俄国社会主义革命的客观条和主观条，说明了俄国十月革命及其成功是历史发展的必然。
“帝国大厦的坍塌”介绍了二月革命及之后革命面临的复杂形势。
“世界历史的新纪元”介绍了十月革命的经过和苏维埃政权的建立，阐述了十月社会主义革命以及胜利的伟大意义。
社会主义作为思想体系，是阐明和论证人类解放、人与人之间的矛盾真正得到解决的思想体系；作为运动，是争取实现社会主义思想的人民运动；作为社会形态（社会制度），是人类社会历史发展进程中最终取代资本主义的一种制度。
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