人教语文八下第4课列夫·托尔斯泰

• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定方向,就没有 生活。
• 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
• 幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
—— 列夫·托尔斯泰
列夫·托尔斯泰从十九岁开始，就养成了写日记的习惯。 他的日记有三个方面的内容：一、检查学习计划的执行情 况；二、整理一天生活中得到的感想；三、记录所接触的 人的举动、思想、感情。他早年的短篇小说《昨天的事》， 就完全是从日记里脱胎出来的。日记，伴随着作家度过了 漫长的wk.baidu.com生。托尔斯泰共写了五十一年的日记，这个习惯， 一直坚持到他逝世前四天。
……藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条 扎成的村舍外墙那样粗糙
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛 被人一拳头打塌了的样子……
用心灵感受用头脑思索
❖ 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠…… 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世 间的物质吸进去，然后向我们这个时代 放射出精确无误的频波。
当这一副寒光四射的匕首转而对它们的 主人时是十分可怕的，因为锋刃无情， 直戳要害，正好刺中了他的心窝。
人 教 语 文 八 下 第 4 课 列 夫 ·托 尔
托 尔 斯 泰 画 像
列夫·托尔斯泰（1828～1910）
❖ 19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家 庭。1847年退学回故乡在自己领地上作 改革农奴制的尝试。
❖ 1851～1854年在高加索军队中服役并开 始写作。
❖ 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社 会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的 途径。
列夫•托尔斯泰作品
立即行动快速反应
❖ 你认为托尔斯泰丑陋、平庸吗？ ❖ 课文第一部分有什么作用？
米开朗琪罗 《摩西像》
陀思妥耶夫斯基
❖ 目光：
❖ 眉毛： ❖ 须发：
❖ 皮肤： ❖ 鼻子：
……像枪弹穿透了伪装的甲胄， 它像金刚刀切开了玻璃
宽约一指的眉毛纠缠不清的树根，朝 上竖直
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样对在额头上， 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林 般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的 滔滔白浪的大胡子
❖ 1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说 《战争与和平》，这是其创作历程中的第一 个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型 形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特 色的鸿篇巨制。
❖ 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部 里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术 已达炉火纯青。
❖ 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90 年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实 的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶思 想也常常感到怀疑。
❖ 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是 他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国 社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成 为世界文学不朽名著之一。
❖ 沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将 他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而 中止。1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。
❖ 1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个 小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅 程。老人在最后留下了一句语焉不详的临终遗 言：“我热爱……真理……为什么那些人……”
我的收获
如何进行肖像描写?
❖ 肖像描写是刻划人物的重要方法。
最主要的是要形、神兼备。
Thanks End