Unit5地理信息服务
2024-2025学年高一地理必修第一册(配中图版)第4章第2节地理信息技术的应用
熟的全球导航卫星系统
(3)应用 ①主要功能: 定位 、导航等。
成本也低 ②优点:全球定位系统测量的精度高,操作简便,而且仪器体积小、便于携 带,可以 全天候 操作。
③应用领域: 森林 普查与规划、 海洋 调查与监测、 气象 及地 质灾害的监测与救援等。
应用领域 具体用途
林业调查
测定森林面积、道路位置、森林火灾地区位置,界定边界线,估 算木材含量, 寻找水源 等林业测量领域
时间 信息的导航定位系统。
(2)种类
全球导航卫星系统 简称
国家 特点
全球定位系统
GPS
发展最 早 美国
,比较完善,在世界
范围内使用广泛
格洛纳斯全球导航卫
星系统
GLONASS 俄罗斯 —
伽利略导航卫星系统 GALILEO 欧盟 —
中国自行研制的全球卫星定位与
北斗导航卫星系统 BDS 中国 通信 系统,世界上第三个成
数据
门提供服务
应用领域 具体内容
备注
土地荒漠化、土壤盐渍化、海上冰山漂 有利于人们了解
植被变化、水体污染、大气污染等
和改善
旱灾、水灾、病虫害、农林病害、森林
灾害监测
有利于防灾减灾
火灾、滑坡、泥石流、地震等
(2)遥感在农业方面的应用
能够实现对 地壳运动 、海平面变化、 海洋气象 等方面 海洋观测
的有效监测
气象观测 研究大气,特别是研究对流层的大气特征
【拓展延伸】 我国的北斗卫星导航系统 我国的北斗卫星导航系统由35颗轨道卫星组成卫星星座,集卫星定位、短 信报文、精密授时于一体,能够高效、快捷地实现信息传递。
【图解地理】 图解全球导航卫星系统在民用方面的应用
新人教版八年级上册地理Unit5教案
新人教版八年级上册地理Unit5教案教学目标1. 了解地球的运动规律和地球自转的原因。
2. 掌握地球自转对日常生活的影响。
3. 理解不同时区的概念和不同时区的发生。
4. 学会使用经度和标准时来确定不同时区。
教学内容本单元主要包括以下内容：1. 地球的自转和公转- 定义地球的自转和公转- 说明地球自转的原因和影响- 描述地球公转的规律和影响2. 不同时区的概念和发生- 解释时区的概念和意义- 分析不同时区的发生原因- 理解经度和标准时的作用教学步骤步骤一：导入介绍地球的运动规律，引发学生对地球自转和公转的思考。
步骤二：地球的自转和公转1. 讲解地球的自转概念和原因，以及自转对日常生活的影响。
2. 探究地球公转的规律，并讨论公转对地球季节变化的影响。
步骤三：不同时区的概念和发生1. 引入时区的概念，解释时区的意义。
2. 分析不同时区的发生原因，包括地球自转速度不同、经度差异等因素。
步骤四：经度和标准时1. 研究使用经度来确定不同时区。
2. 理解标准时的概念和作用。
步骤五：巩固与拓展通过练题和小组讨论，巩固学生对本单元内容的理解。
教学资源1. 教材《新人教版八年级地理上册》2. 幻灯片和多媒体设备3. 练题和答案4. 小组讨论活动材料教学评估1. 课堂回答问题和讨论参与度评估2. 练题完成情况评估3. 小组讨论活动表现评估4. 学生对地球运动规律和时区概念的理解程度评估参考资料无以上是《新人教版八年级上册地理Unit5教案》的大致内容安排，具体教学细节和教学方式可以根据实际情况进行调整和实施。
《Unit 5 Natural Wonders in the World Group Work》作业
《Natural Wonders in the World Group Work》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高团队协作和语言表达能力。
通过分组讨论世界自然奇观，学生将能够：1. 熟练掌握与自然奇观相关的词汇和表达方式；2. 增强对世界自然奇观的了解和认识；3. 提高团队协作和沟通能力。
二、作业内容1. 分组：学生以小组为单位，每组4-5人，选择一个自然奇观进行讨论；2. 准备：各小组需提前收集相关资料，了解该自然奇观的地理位置、成因、特点等，并制作PPT；3. 展示：在课堂上，每组派一名代表进行5分钟左右的PPT 展示，介绍所选自然奇观，并回答其他同学的问题；4. 评价：教师和其他同学根据展示内容和回答问题的情况进行评分，作为小组的作业成绩。
三、作业要求1. 小组合作：要求所有学生积极参与小组讨论和PPT制作，发挥各自的优势；2. 准备充分：要求各小组提前做好资料收集和PPT制作，确保展示效果；3. 语言准确：要求学生在展示和回答问题时使用准确、得体的语言，提高表达能力；4. 反馈及时：学生需在课后提交作业反馈，包括小组讨论的成果和存在的问题，以便教师了解学生的学习情况。
四、作业评价1. 评分标准：根据小组展示和回答问题的情况，结合PPT质量和内容，给出合理的评分；2. 优秀小组评选：根据评分结果，评选出若干优秀小组，给予一定的奖励和表彰；3. 改进建议：对于存在问题和不足的小组，教师将提供针对性的改进建议，帮助学生进一步提高。
五、作业反馈部分学生需在课后提交作业反馈，包括小组讨论的成果和存在的问题。
教师将根据学生的反馈情况，及时调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求。
同时，教师也将鼓励学生相互交流、分享经验和成果，促进班级整体学习水平的提高。
通过本次作业，学生将能够更好地掌握与自然奇观相关的词汇和表达方式，增强对世界自然奇观的了解和认识，提高团队协作和沟通能力。
地理信息服务规范介绍ppt课件
3.2 WMTS
Web Map Tile Service（网络地图服务），简写为 WMTS。
基本原理为：服务端预先按照一定的规则生成固定大小 的瓦片，客户端直接请求相应的瓦片
WMTS是一种瓦片地图服务 目前WMTS服务只有一个版本：1.0.0
相关概念
MatrixSet （金字塔）
服务实 例注册
地图符 号注册
发布
GML
Sensor ML
编码
XIMA
观测与 量算
SLD 服务元 数据
影像元 LOF 数据
传感器采 集SCS
数据服务
矢量要 素WFS
栅格图 层WCS
影像分 析LAS
Web地 图WMS
描绘 服务
栅格图描 绘GPS
Web地形 WTS
服务 链接
坐标转 换GTS
处理服务
地理编 码
2.3 国家测绘局服务体系
在建设公共服务平台的过程中，我们遵循的原则是
➢ 如果国家测绘局已经有相关标准的，遵循国家测绘局的标 准； ➢ 如果国家测绘局没有相关标准的，遵循OGC的标准 ➢ 如果OGC没有的，遵循ISO的标准 ➢ 如果都没有的，参考各种实现，自己制定相关标准
3 主要服务规范介绍
地名辞 典
OGC/IP接口
OpenGIS服务框架
2.2 ISO/TC 211 服务规范体系
－地理信息人机交互服务 －地理模型/信息管理服务 －地理工作流/任务管理服务 －地理信息处理服务
•－地理信息处理服务－空间处理 •－地理信息处理服务－专题处理 •－地理信息处理服务－时间处理 •－地理信息处理服务－元数据处理
－地理信息通讯服务 －地理信息系统管理服务
八年级unit52d知识点
八年级unit52d知识点Unit 52D是初中英语教材中的一个重要单元，在这一单元中，我们需要掌握一些生活常识和英语知识，本篇文章将对Unit 52D 的知识点进行探究。
一、雾霾雾霾是一种以高浓度细颗粒物和有害气体为主要成分的大气污染现象。
它对人体健康、能见度和空气质量都有非常大的影响。
为了防止雾霾，我们应该减少机动车使用、减少燃烧化石燃料、增加绿化植物等。
二、地震地震是指地球表面不同地区之间的能量释放造成的震动现象。
它极大地影响了人们的生产生活和生存安全。
为了应对地震，我们需要做好防灾准备，如制定逃生预案、居所加固、准备生活必需品等。
三、地理习惯用语在Unit 52D中，我们还需要学习一些地理习惯用语。
如：1. catchment area（集水区）2. estuary（河口）3. peninsula（半岛）4. archipelago（群岛）5. plateau（高原）6. delta（三角洲）以上这些地理习惯用语非常重要，我们要理解它们的含义，并学会正确使用。
四、词汇阅读文章，积累词汇是学好英语的基础。
在Unit 52D中，我们需要掌握一些词汇，如：1. epidemic（流行病）2. contagious（有传染性的）3. disease（疾病）4. eruption（火山爆发）5. fault（断层）6. hurricane（飓风）7. natural resources（自然资源）以上这些词汇在生活中经常出现，我们需要积极钻研。
五、阅读理解在Unit 52D中，阅读理解是必不可少的，我们需要通过阅读文章、听取讲座等方式来学习知识，加深对生活的了解和认识。
同时也能有效提高我们的英语阅读能力和听力水平。
总结Unit 52D不仅仅是一个英语教学单元，更是我们生活常识和素养的提升。
通过对以上知识点的掌握，我们可以更好地了解生活，学好英语。
希望这篇文章对你有所帮助。
【英语】Unit5Working the land Using Language—Listening
To be able to analyze and judge the causes of the world hunger problem, and propose solutions.
To be able to describe and explain the activities of celebrating the World Food Day, and build awareness.
v.减轻，缓和 ease
5 What does the FAO suggest countries do?
P54 E2 Listen to a radio interview and take notes. Then answer the following questions.
1 What is the FAO? What is its mission? FAO stands for _F__o_o_d_a_n_d__A_g_r_i_c_u_lt_u_r_e_O__r_g_a_n_is_a_t_io_n____. Its aim is to __e_l_im__in_a_t_e__w_o_r_ld__h_u_n_g_e_r______.
David: Good morning. For those who don’t know, FAO stands for Food and Agriculture Organization. And our aim is simple - to eliminate world hunger, which, according to our latest figures, stands at around 11% of the world’s population.
高一必修二unit5知识点总结
高一必修二unit5知识点总结高一必修二Unit 5知识点总结本文将对高一必修二Unit 5的知识点进行总结，帮助学生更好地掌握和理解该单元的内容。
以下是对Unit 5各个知识点的详细总结。
1. Earth's Energy Systems（地球能量系统）本部分主要介绍了地球能量循环以及不同形式的能量转化。
例如，太阳能是地球上最重要的能源之一，它通过光合作用转化为植物的化学能，再通过食物链传递给其他生物。
2. The Structure of the Atmosphere（大气层结构）这一部分介绍了大气层的组成和层次结构。
大气层可分为对流层、平流层、中间层、热层和外层等几个部分，每个层次具有不同的特征和作用。
3. Weather and Climate（天气和气候）这一部分重点介绍了天气和气候之间的区别以及它们的形成原因。
天气是指目前短期的气象状况，而气候则是指长期的气象统计数据。
气候受到许多因素的影响，包括纬度、海洋流、地形等。
4. Factors That Affect Climate（影响气候的因素）这一部分详细介绍了影响气候的几个主要因素，如纬度、海洋流、地形、海拔高度等。
这些因素会使气候在不同地区产生差异。
5. Global Warming（全球变暖）本部分讨论了全球变暖的原因和影响。
全球变暖主要是由于人类活动导致的大气中温室气体的增加，进而引发地球气候变化。
6. Solutions for Global Warming（全球变暖的解决方案）这一部分介绍了减缓全球变暖的解决方案，如减少温室气体排放、节约能源、推广可再生能源等。
通过采取这些措施，我们可以减缓全球变暖的进程。
7. Ozone Depletion（臭氧空洞）本部分讲解了臭氧空洞的形成原因以及对人类和环境的影响。
臭氧层的破坏主要是由于人类活动产生的氯氟烃等物质的释放，进而破坏臭氧层。
8. Measures to Protect the Ozone Layer（保护臭氧层的措施）这一部分介绍了保护臭氧层的措施，如限制使用臭氧层破坏物质、推广使用环保产品等。
Unit 5 地理信息服务
环境中，将模糊虚拟地理环境与现实地理环境的界线。
(5)互主体社会：化身人主体之间(互主体)形成的虚拟
社会。化身是化身人类在虚拟世界中的身份，采用不同形 态、性别的化身会影响化身人类在虚拟世界和现实世界的
心理状态和社会行为。
★ 化身人类社会互动的结果会形成复杂的虚拟社会文
5.2.2 应用举例——城市住房信息查询服务
由Craigslist和Google Maps共同提供的一项服务。通过
这项服务，用户可以搜索和地图显示以城市和价格排列的 租赁住房信息(/)。
构，适应局域网(Local Area Network，LAN)上运行的需要，
但是在分布式广域网(Wide Area Network，WAN)环境下， 针对异构多数据库系统存在很大障碍。
2.2 以应用服务器为平台的体系结构 ★ 以应用服务器为平台的体系结构：应用服务器也称
应用服务器中间件，它将C/S两层结构改换成三层或多层
以与地理空间相关的日常事务处理和决策支持为目标
的服务，强调对办公管理业务工作的良好模拟。 ★ 面向科学研究的辅助分析和建模工具 以地理数据库为基础，强调如何获得科学计算结果， 以及对计算结果的分析和可视化。
1.4 办公服务系统的层次与特征 (1)空间事务处理系统(STPS) 应用GIS数据库技术，迅速、准确地提供空间信息，高 效率地处理日常事务信息，提高办公自动化程度。 (2)空间管理信息系统(SMIS) 应用GIS数据库技术、空间分析技术、模型分析技术， 高效率地处理日常事务信息，通过专业模型分析功能实现 结构化决策，为中、低层决策管理服务。
MapInfo的MapXtream，SuperMap的SuperMap IS .NET等。
【知识解析】地理信息技术在服务业中的应用微课课件
3.陶然亭公园
知识迁移
地理信息技术在服务业中的应用 —— 设计清明假期一日游
4.陶然亭公园→西单 17:00→回家 21:30
本课小结 服务业
再见
特点：范围大、速度快、周期短、信息 量大、受地面限制少、实时动态 监测
应用：自然灾害监测、环境监测、勘探 矿产资源等
知识点讲解
地理信息技术之全球卫星导航系统
用户部分
空间部分
地面 部分
作用：提供三维坐标（经度、纬度、 高程）、速度和时间
特点：全球性、全天候、连续性、 实时性
应用：防灾减灾、交通运输、野外 考察、通信授时等
用在 到第 了一 哪天 些行 地程 理的 信各 息环 技节 术中 呢利 ？
知识迁移
地理信息技术在服务业中的应用 —— 设计清明假期一日游
1.从各自住处→聚宝源（陶然亭店） 11:00
知识迁移
地理信息技术在服务业中的应用 —— 设计清明假期一日游
2.聚宝源（陶然亭店）→陶然亭公园 13:00
知识迁移
知识点讲解
地理信息技术在服务业中的应用 —— 以食品外卖配送为例
快递员取餐和送餐的路径规划 ——地理信息系统（GIS） 按照规划的路线前往指定地点 ——全球卫星导航系统（GNSS） 1.说明在食品外卖配送的各个环节分别利用的地理信息技术。 2.尝试利用手机进行一次网络订餐活动，体验地理信息技术在物流配送业 中的应用。
知识点讲解
地理信息技术在服务业中的应用
物流业
远程医疗
共享单车
知识迁移
地理信息技术在服务业中的应用 —— 设计清明假期一日游
上海工作的小岳清明假期来京旅游 乘坐4.2 G138 13:29—19:26 到达北京南站 小岳住处：汉庭酒店（北京南站店） 我的住处：海淀区小南庄社区
2023年人教版新目标九年级地理Unit5知识点总结
2023年人教版新目标九年级地理Unit5知识点总结本文档总结了2023年人教版新目标九年级地理Unit5的知识点。
1. 农业与工业区位的选择- 农业区位的选择：- 气候条件：不同农作物对气温和降水有不同的要求，选择适宜的气候条件有利于农作物生长。
- 土壤条件：不同农作物对土壤的要求不同，选择合适的土壤条件有利于农作物生长。
- 水源条件：农作物需要适量的水源供给，选择有水源条件的地区有利于农作物种植。
- 市场条件：选择靠近市场的地区，便于销售农产品，提高收益。
- 工业区位的选择：- 原材料条件：选择靠近原材料来源地的地区，可以降低生产成本。
- 能源条件：选择靠近能源供给的地区，可以降低能源成本。
- 交通条件：选择交通便利的地区，便于原材料和产品的运输。
- 劳动力条件：选择有丰富劳动力资源的地区，有利于生产和管理。
2. 国际政治、经济、文化交往- 国际政治交往：- 政治外交：不同国家之间通过外交手段进行交流合作，加强政治关系。
- 国际组织：国际组织如联合国、世界贸易组织等为国家间的交往提供平台和规则。
- 国际经济交往：- 贸易往来：国家间进行商品和服务的买卖。
- 投资合作：国际间进行资本和技术的流动和合作。
- 金融交流：国际间进行货币、资金等方面的交换。
- 国际文化交往：- 文化交流：通过文化活动、交流项目等增进不同国家之间的了解和友谊。
- 教育合作：国际间进行教育资源和经验的交流合作。
3. 可持续发展与资源管理- 可持续发展：- 经济可持续发展：在满足当前需求的情况下，兼顾未来世代的需求和利益。
- 社会可持续发展：促进社会公平、和谐和稳定的发展。
- 环境可持续发展：保护环境、合理利用资源，维护生态平衡。
- 资源管理：- 节约能源：合理利用能源资源，减少浪费。
- 水资源管理：合理利用水资源，防止水源污染和过度开采。
- 土地资源管理：保护土地资源，防止土地退化和荒漠化。
- 森林资源管理：合理利用森林资源，保护生物多样性和生态平衡。
2024_2025学年高中地理第三章地理信息技术的应用第三节地理信息系统的应用教案含解析中图版必修3
第三节地理信息系统的应用数字法记忆地理信息系统学问“4部分”组成：硬件、软件、数据、人员。
“5个”工作过程：信息输入→数据处理→数据库管理→空间分析→可视化表达。
“4个”功能：与分布、位置有关的基本问题，趋势分析，模式问题，模拟问题。
“5个”应用：信息管理与服务、城市规划、道路交通管理、救灾防灾、环境管理。
地理信息系统及应用一、地理信息系统1．概念依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统，简称GIS。
2．功能3．工作流程二、地理信息系统可以解决的四类基本问题1．与分布、位置有关的基本问题查询“地点”和“状况”；查询符合肯定条件的地物位置。
2．趋势分析通过某地物的时间变更过程，分析其发展趋势。
3．模式问题揭示各种地物之间的空间关系。
4．模拟问题利用已驾驭的规律建立起肯定模型，模拟具备某种条件时将出现的结果。
三、地理信息系统在城市管理中的应用1．城市信息管理与服务向城市居民供应日常工作与生活所需的各种信息。
2．城市规划(1)查询和统计用地资料，分析城市的现状。
(2)有效管理城市地下管网。
3．城市道路交通管理(1)显示道路的路况、交通流量、沿线环境等空间和属性信息。
(2)供应多种类型查询。
(3)刚好发布交通信息。
4．城市救灾防灾(1)实时跟踪灾难发生、发展过程。
(2)对灾难进行快速分析、评价和模拟。
(3)协助开展灾后的应急和复原工作。
5．城市环境管理环境规划与决策、监测、评价、预料与模拟等。
图表解读地理信息系统的流程图[信息获得](1)地理信息系统经常和遥感结合运用，因为遥感能为地理信息系统供应信息源。
(2)GIS数据库中的数据有何特点？提示：属于空间数据，它可以通过经纬网或马路网等建立的地理坐标来实现空间位置的识别。
(3)电子地图属于图中的哪一环节？提示：可视化表达。
问题探究地理信息系统(GIS)在交通方面的应用特别广泛，马路、铁路、水运、航空等都离不开GIS。
智能交通地理信息系统，可通过图形的形式查询道路的通行状况，快速定位事故点，调度抢修车辆，以及供应交通疏散的方案等，为提高道路的通行实力，舒缓交通阻力，提高道路通行的平安系数，紧急事故的处理等供应强有力的技术保障。
新教材湘教版地理必修第一册课件第5章附录地理信息技术及其应用
(2)北斗卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有( )
①提供灾区的影像 ②统计灾区的经济损失 ③确定救灾人员
3．应用领域 包括资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮 电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等人们生产生 活的各个领域。 4．GIS 在道路交通中的应用 包括交通管理，道路设计、规__划__、建__设__、控制、维护等方面。
二、遥感技术(RS) 1．概念：一般是指在人__造__卫__星__或飞机上对地面进行观测，通过 电__磁__波__的传播与_接__收_，感知目标的某些特__性__并加以分析利用的技术。 2．功能：主要包括信息的获__取__、传输、存储和处理等环节。 3．遥感系统的核心组成：获取遥感数据的传__感__器__。 4．应用领域 包括资__源__普__查__、地图测绘、天气预报、军事侦察、环__境__与__灾__害__监__测__、 城市与区域规划等。
NO.1 必备知识·自主预习储备
一、地理信息系统(GIS) 1．概念：是一种特定的信息系统，在计算机系统的支持下，对 整个或部分地表表层空间的地__理__数__据__进行处理、分__析__、显示和描__述__。 2．功能：主要应用于地__图__制作、空间分析、虚__拟__现__实__与地理模 拟、基于位__置__的服务、空间地理建模等方面。
全球卫星导航系统的应用领域
“3S”技术的选取方法
技术手段
应用过程
实质
RS
收集信息的感知手段
“看”—面
GIS 分析、对比、计算数据源 “想、算”—面
GNNS
定位、导航
定“点”(单个、多个)
在做从“3S”技术中选取适当手段之类的题目时，看其工作对象是 “点”还是“面”，是“点”则选用 GNNS，如导航、珠峰高度测量 等，如果是“面”则需看突出监测方面还是需处理计算才能得出结 果，如果监测森林火灾则应选用 RS，要在某城市规划大型商业中心 应选用 GIS。
2024学年部编版高中地理新教材必修(下)第五单元教学设计英文版
2024学年部编版高中地理新教材必修(下)第五单元教学设计英文版Title: Teaching Design for Unit Five of the 2024 Academic Year New Textbook for High School Geography (Lower)Introduction:The teaching design for Unit Five of the new high school geography textbook aims to enhance student understanding of the topics covered in this unit. The focus will be on engaging students through interactive activities and discussions to reinforce their learning.Learning Objectives:1. Understand the concept of climate change and its impact on the environment.2. Analyze the factors contributing to climate change.3. Explore the role of human activities in climate change.4. Identify potential solutions to mitigate the effects of climate change.Teaching Strategies:1. Start with a brief introduction to climate change to set the context for the unit.2. Use multimedia resources such as videos and interactive simulations to illustrate the concepts of climate change.3. Facilitate group discussions on the causes and consequences of climate change.4. Conduct a case study on a region affected by climate change to provide a real-world perspective.5. Engage students in a debate on the effectiveness of various strategies to combat climate change.6. Assign projects where students propose solutions to address climate change at a local level.Assessment:1. Quizzes to test understanding of key concepts.2. Group presentations on case studies and proposed solutions.3. Written assignments analyzing the impact of climate change on a specific region.4. Class participation and engagement in discussions and activities.Conclusion:The teaching design for Unit Five of the high school geography textbook aims to provide a comprehensive understanding of climate change and its implications. By incorporating interactive and collaborative activities, students will be able to apply their knowledge to real-world scenarios and develop critical thinking skills in addressing environmental challenges.。
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(4)单主体感知认知：在虚拟地理环境中的多感觉、多 通道的信息交互方式(应用视觉、听觉、力觉、触觉、嗅觉、 味觉等感知器官与虚拟物体进行信息交互)。
★ 多感觉、多通道信息交互更易于使用户沉融于虚拟 环境中，将模糊虚拟地理环境与现实地理环境的界线。
(5)互主体社会：化身人主体之间(互主体)形成的虚拟 社会。化身是化身人类在虚拟世界中的身份，采用不同形 态、性别的化身会影响化身人类在虚拟世界和现实世界的 心理状态和社会行为。
2.网络地理信息系统
Chapter 2 WebGIS
2.1 传统网络GIS的体系结构 采用C/S(Client/Server，客户端/服务器)两层体系结 构，适应局域网(Local Area Network，LAN)上运行的需要， 但是在分布式广域网(Wide Area Network，WAN)环境下， 针对异构多数据库系统存在很大障碍。
第5地理信息服务 Unit 5 Geographic Information Services
1.地理信息服务的概念 2.网络地理信息系统 3.虚拟地理环境 4.GIS服务应用举例
1.地理信息服务的概念
Chapter 1 Concepts of Geographic Information Services
5.2.2 应用举例——城市住房信息查询服务 由Craigslist和Google Maps共同提供的一项服务。通过 这项服务，用户可以搜索和地图显示以城市和价格排列的 租赁住房信息()。
3.虚拟地理环境
Chapter 3 Virtual Geographic Environments
3.1 虚拟现实与虚拟地理环境的概念 ★ 虚拟现实(Virtual Reality) 利用计算机软、硬件及外围设备
等技术，通过给用户同时提供诸如视 觉、听觉、嗅觉、触觉等各种实时感 知，在交互环境下达到的一种模拟现 实的技术。
5.2 面向公众决策服务的GIS服务应用举例 ——基于Google Maps的信息查询服务系统
5.2.1 基本知识 ★ API：Application Programming Interface(应用程序 编 程 接 口 ) ， Windows 提 供 的 应 用 程 序 与 操 作 系 统 接 口 。 API函数就象“积木”一样可以搭建出各种界面丰富、功能 灵活的应用程序，被认为是构筑Windows框架的基石。 ★ Google Maps API是公开的，可免费使用。 ①Google Maps API具备开发一般WebGIS的能力； ②Google Map API不但提供方法，还提供全球无缝海 量空间数据。
★ 化身人类 化身人类是表示现实世界中的人与虚拟世界中的化身 相结合后的集合整体，化身是用户在虚拟世界中的三维图 形表达，是虚拟社会的主体。
★ 虚拟地理现实：化身人类、虚拟广场与虚拟公园
3.2 虚拟地理环境的结构 (1)地理位置：接入网络的每一台计算机都位于特定的 地理位置，赋有唯一的IP地址，是唯一身份识别标记。 ★ 节点密度是反映虚拟地理环境和现实地理环境之间 的相互影响和相互作用强度与频度的重要指标。 (2)内表达数据：表达虚拟地理环境的空间数据。存储 在物理介质中，必须通过计算机操作才能被感知到。 (3)外表达境像：内表达数据的外化表达。化身人类生 活的虚拟地理环境应该是多感知(视觉、听觉、嗅觉、触觉 等)的三维空间，其中三维视觉感知是基础。 ★ 外表达三维境像能够让用户直觉、高效、逼真地与 虚拟地理环境中的虚拟物体和化身进行交互。
2.4 基于Internet的WebGIS 基于C/S的GIS不能在Internet上运行，因此商业GIS软 件一般都开发有在Internet上运行的GIS(WebGIS)组件，支 持采用B/S(Browse/Server，浏览器/服务器)。 应 用 比 较 广 泛 的 WebGIS 产 品 ： ArcGIS 的 ArcIMS ， MapInfo的MapXtream，SuperMap的SuperMap IS .NET等。 ★ 基于栅格结构的WebGIS：一般采用CGI模式或ASP 模式构造； ★ 基于矢量结构的WebGIS：一般采用Plug-in模式、 Java Applet模式、ActiveX控件模式等构造。 WebGIS是目前GIS发展的重要领域，仍有很多技术问 题有待解决和发展。
1.1 定义 在现代通讯网络环境下，按照一定的规范标准，将通 过测绘、遥感、地理信息系统技术和移动目标定位技术所 获得的地理环境和个体相关信息以多种方式提供给用户， 为用户查询、感知、掌握、利用地理环境提供信息支撑的 技术方式。
1.2 当代地理信息服务模式 模式一：以地图图形为中心的传统地理信息服务 ——传统服务模式。 模式二：以数据困难。 模式三：以业务为中心的中级地理信息服务 ——局域网，动态，信息共享有限制。 模式四：以决策为中心的高级地理信息服务 ——互联网、移动网络平台，动态，信息共享，实时 或准实时服务。
1.3 地理信息系统服务的应用模式 ——两种模式 ★ 面向事务处理和决策支持的服务模式 以与地理空间相关的日常事务处理和决策支持为目标 的服务，强调对办公管理业务工作的良好模拟。 ★ 面向科学研究的辅助分析和建模工具 以地理数据库为基础，强调如何获得科学计算结果， 以及对计算结果的分析和可视化。
1.4 办公服务系统的层次与特征 (1)空间事务处理系统(STPS) 应用GIS数据库技术，迅速、准确地提供空间信息，高 效率地处理日常事务信息，提高办公自动化程度。 (2)空间管理信息系统(SMIS) 应用GIS数据库技术、空间分析技术、模型分析技术， 高效率地处理日常事务信息，通过专业模型分析功能实现 结构化决策，为中、低层决策管理服务。 (3)空间决策支持系统(SDSS) 应用GIS数据库技术、空间分析技术、模型分析技术和 模型库技术，实现半结构化或非结构化决策的自动化，为 中、高层决策管理和宏观决策服务。
2.2 以应用服务器为平台的体系结构 ★ 以应用服务器为平台的体系结构：应用服务器也称 应用服务器中间件，它将C/S两层结构改换成三层或多层 结构。应用服务器中间件的主要功能是程序监控、事务管 理、安全管理等，GIS的空间分析与查询功能可由应用服务 器中间件完成。
★ 以应用服务器为平台的体系结构
2.3 网络GIS的实现方式 (1)全集中式：GIS软件、DBMS、DB均集中在中央服 务器统一管理，用户登录网络后，依授权在客户端使用GIS 软件和调用数据库数据。 (2)数据集中式：DBMS、DB集中在中央服务器统一 管理，GIS应用功能分散在客户端上，用户登录网络，依授 权在终端访问数据库。 (3)功能集中式：应用功能集中在中央服务器统一管理， 数据分散在客户终端，适合于数据相对独立的用户。 (4)全分布式：GIS软件、DBMS、DB均分散在客户端， GIS功能和数据库调用与单机使用无差别。
★ 虚拟现实：触觉的力量感觉实验
★ 虚拟地理环境(Virtual Geographic Environment) 定义：对地理环境的表达、模拟、仿真、延伸和超越， 是虚拟现实技术在地球科学领域的具体应用。 GIS as a means for augmenting the senses(扩展人类感觉) 是GIS发展的第三个阶段([美]Michael F. Goodchild)。 广义的虚拟地理环境指人类可以生活、工作、生产和 消费的一个新的空间世界，是一个包含空间系统、生态系 统和社会系统的一个开放的、复杂性巨系统。 从地理学和社会学角度看，虚拟地理环境包括作为主 体的化身人类社会以及围绕该主体存在的一切客观环境(计 算机、网络等软硬件环境，数据环境，虚拟图形境象环境， 虚拟经济环境，虚拟社会、政治和文化环境等)。
★ 虚拟地理环境研究框架
4.GIS服务应用举例
Chapter 5 GIS Services for Examples
5.1 面向政府决策支持的GIS服务应用举例 ——甘肃省情信息系统
★ 系统目标：建立面向省政府领导和各地各部门应用 的省情信息分类体系；针对用户特点及需求，确定省情信 息可视化途径和方法；根据行业信息资源特点，提供省情 信息融合的有效方法；建立省情信息服务机制。
★ 化身人类社会互动的结果会形成复杂的虚拟社会文 化结构。
3.3 虚拟地理环境的研究框架 (1)可计算人地关系理论(地理学视角)：研究人地系统 论，地理认知，地理计算，人工智能等； (2)虚拟地理学，赛博地理学(地理学视角):研究虚拟 地理环境实现的理论和技术； (3)地理表达、交流语言(符号学、语言学、社会媒体 学视角)：研究文本，地图，图形与图像，GIS等的表达； (4)人-机关系理论(计算机人机交互理论视角)：研究 人-机界面，人机/人人互动，人脑/电脑认知，主客体关系 等内容； (5)虚拟性哲学，信息哲学(哲学视角)。