团队精神 论文
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山东职业技术学院
城市轨道交通运输管理(结课)
论文
题目:企业精神-“众人之力”
系部:城市轨道系
专业:城市轨道交通车辆
学号: 201408053102
班级: 1432
姓名:杨晨
指导老师:曹竣凯
二〇一六年十一月
【摘要】
俗话说:千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。如今这个飞速发展的时代,市场竞争激烈,人才济济。放眼每个成功的企业,总有一个强大的团队。所以,团队精神尤为重要。必须加强团队精神的建设,这样才能形成强大的凝聚力,进而增强企业的核心竞争力,让企业在市场经济条件下越走越宽,越做越强。
关键词:
团队精神凝聚力沟通创新
【abstract 】
As the saying goes: one thousand people together, the force of one thousand people; Ten thousand people infidelity, none. Now this era of rapid development, market competition is intense, talent. In every successful business, there is always a strong team. So, team spirit is particularly important. Must strengthen the construction of team spirit, so as to form a powerful cohesion, and enhance the core competitiveness of enterprises, make enterprises under the condition of market economy more walk more wide, the more do the more.
Key words:
high speed railway; CRH;The emu;The key technology
目录
【摘要】 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1关键词: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1【abstract 】------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1 Key words: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
1 引言-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2 团队精神的实质------------------------------------------------------------------------------------------------
3 3团队精神的重要性 --------------------------------------------------------------------------------------------- 3
4 如何去打造团队精神------------------------------------------------------------------------------------------ 4
(一)共同的目标、期望。 --------------------------------------------------------------------------- 4(二)团队之间的沟通和交流。 --------------------------------------------------------------------- 4 1)平等沟通。 -------------------------------------------------------------------------------------- 5
2)沟通范围。 -------------------------------------------------------------------------------------- 5
3)沟通的存异性。 -------------------------------------------------------------------------------- 5(三)团队的“领头羊”------------------------------------------------------------------------------- 5 1)领导人的特色。---------------------------------------------------------------------------------- 6
2)领导人要有眼光。------------------------------------------------------------------------------- 6
3)领导者要有协调能力和凝聚力。------------------------------------------------------------ 6
4)领导者要善于倾听,善于决策。------------------------------------------------------------ 6
5)领导要敢于承担。------------------------------------------------------------------------------- 6(四)建立团队共同的愿景。-------------------------------------------------------------------------- 6 1)愿景的可实施性。 ----------------------------------------------------------------------------- 7
2)愿景的认同性。 -------------------------------------------------------------------------------- 7
3)愿景的团队合作。 ----------------------------------------------------------------------------- 7(五)良好的激励机制---------------------------------------------------------------------------------- 7 1)人尽其才,才尽其用。 ------------------------------------------------------------------------ 7
2)足够的福利机制。------------------------------------------------------------------------------- 8
3)双重奖励。 ---------------------------------------------------------------------------------------- 8
4)合理的升迁机制。------------------------------------------------------------------------------- 8(六)引入良性竞争机制。 ----------------------------------------------------------------------------- 8(七)建立团队团队内部的潜规则-------------------------------------------------------------------- 9 1)领导的表帅作用。------------------------------------------------------------------------------- 9
2)制度规范。 -------------------------------------------------------------------------------------- 10
3)时时提醒,重复是记忆的良师。---------------------------------------------------------- 10 结语: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 参考文献: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10