投资与理财专业人才培养计划
投资与理财专业介绍
投资与理财专业介绍目录：1. 简介2. 投资与理财专业的重要性3. 投资与理财专业的培养目标4. 主要课程5. 就业前景6. 总结1. 简介投资与理财专业是一门涉及金融、经济学和管理学的学科。
它培养学生在金融市场中进行投资和理财的能力，帮助他们成为资产管理、投资银行、证券公司等金融机构的专业人才。
2. 投资与理财专业的重要性在当今的金融市场中，投资和理财成为了人们获取财富增长的重要手段。
然而，由于市场的复杂性和不确定性，普通人往往难以有效地进行投资和理财。
因此，专业的投资与理财人员的需求日益增加。
他们不仅需要具备专业的金融知识，还需要具备分析能力、决策能力和风险控制能力。
3. 投资与理财专业的培养目标投资与理财专业旨在培养学生成为具备投资分析和决策能力、风险管理能力以及财务规划和资产配置能力的专业人才。
通过系统的课程培养，学生将掌握投资管理的基本理论和方法，了解投资分析的各种工具和技术，培养自己成为能够应对金融市场风险的专业人士。
4. 主要课程投资与理财专业课程涵盖了金融、经济学和管理学等多个领域。
下面是一些主要课程的介绍：- 金融市场和机构：学习金融市场的基本原理和结构，了解金融机构的各种功能和运作方式。
- 投资学：学习投资的基本理论和方法，包括投资决策、资产定价、投资组合管理等内容。
- 证券投资分析：学习分析股票、债券和其他金融资产的基本原理和方法，掌握投资组合管理的技能。
- 金融衍生品与风险管理：学习金融衍生品的基本原理和交易方式，掌握风险管理的理论和技术。
- 财务管理：学习企业财务管理的原理和方法，包括财务分析、投资决策和资本结构管理等内容。
- 经济学原理：学习微观经济学和宏观经济学的基本理论，了解经济运行的基本原理和规律。
通过这些课程的学习，学生将全面掌握投资与理财领域的基本知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
5. 就业前景投资与理财专业毕业生有着广阔的就业前景。
他们可选择在金融机构、投资银行、证券公司、基金公司、保险公司等各类金融机构工作。
德育教育与专业人才培养的互助性研究——以投资理财专业为例
高校 在制 订相关 培养 方案时 ，应该 立 足于地 区经 济发 展， 展望 全球 的需要 和资本 市场 的运 用领 域 ， 改变 脱离 实际
育 巾， 更 强 调 人 的 自立 能 力 和 解 决 问 题 的 多 样 性 ． 强调 通过
２ ． 德育教 育的实施
对 高校来说 ，应该将 德育 教育贯 穿 到学生 学 习的整个
过程 中。除了思想 道德教 育 的课程外 ， 还应该 开设 美学 、 伦
理学 等课程 。学 习这 些课 程时 ，授课 教师 在讲授 书本 知识 时， 除 了案 例讲 解 、 分 组讨 论 及分 组讲 座 的方 式外 ， 应尽 量 就社 会的某个 问题或 者某 种现 象组织 一些 讨论 ．让学 生参 加某个 地 区的救援 活动 。去山 区做调研 或 者参加 所在地 区
２ ０ ｌ ３ 年 第 １ 跚（ 总 第 ６ ｌ ４ 期 ） 夫教贽 封
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德 育 教 育 与 专 业 人 才 培 养 的 互 助 性 研 究
以投 资理 财 专 业为例
刘凤 娟 瞿 立新 章 永 刚
（ 无锡城 市职业技 术学 院 ， 江苏 无锡 ２ １ ４ １ ５ ３ ） 摘 要 ： 德 育教育 能够净化人 们的灵魂 ， 坚定人 们 的信 念。本文 以投 资理 财专业的 学生品德培 养为例 。 从 三个方 面研 究 德 育教 育与 专业人 才培 养的互助 性 问题 ： 学校 的 国际视 野 、 双语课 程设 置 、 校 内外 实践安排 ； 学生的 综合考评 设计如 班级 的凝 聚力、 来 自各 方 问卷调 研得 到的品 德成 绩 、 参 与社会 公益 活动状 况 、 社 会 实践 状况 、 课 外 小组成 绩和期 末成 绩等 ： 教 师的 综合 考评设 计如 品行 得分 、 科研得 分及 学生评教等 。 关键词 ： 德 育教 育 投 资与理财 专业 创 新型人 才培养 国际合作 因子模型
投资与理财专业人才培养方案甄选
投资与理财专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能，把握国家经济金融政策动态，熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
二、学制及修业年限基准学制为三年。
实行学分制教学管理模式。
修业年限2—5年。
三、专业特色及培养规格（一）专业特色学科交叉。
本专业要求学生有较宽的知识面，在掌握银行、证券、保险、税收等相关知识的基础上提高其综合理财能力。
侧重实用。
要求学生在掌握基本知识的基础上，通过理解和应用知识，全面掌握理财技能，更好的为市场服务。
面向对象广泛。
既可以满足企业投资理财需要，又面向个人，可以满足不同收入、不同阶层群体的理财需求。
（二）培养规格及要求本专业培养的学生应具备良好的思想品德、职业道德和政治素养；具有较强的自学能力和信息获取能力，系统掌握具有良好的文字写作、语言表达和社会交往能力，具有一定的英语听、说、写能力，能阅读一般英文专业资料，具有较好的计算能力，能够运用现代信息技术检索资料，熟练运用主要投资分析软件，具有股票、期货、债券、房地产、外汇等投资实际操作能力，具有投资的基本分析和技术分析能力，具有企业财务状况分析和投、融资管理分析能力，具有一定的资产重组、产权交易实际操作能力，并达到理财规划师二级水平或通过相应的等级考试。
（三）职业资格证书本专业学生应获取的基本职业资格证书为：理财规划师从业资格证书，证券从业人员资格证书，证券分析师，注册证券分析师，注册税务师，注册国际投资分析师，期货从业资格证书等。
其他可获取的相关职业资格证书为：会计从业资格证书，注册金融风险管理师，注册金融分析师，金融英语证书等。
（四）就业岗位与范围：四、毕业条件（一）学分条件1．毕业最低学分为140学分，其中课内学分130学分，课外拓展教育学分10学分。
学分结构符合人才培养方案要求。
2．达到“国家学生体质健康标准”。
投资与理财专业介绍
投资与理财专业介绍投资与理财专业介绍导语：本专业培养熟悉证券、外汇、期货、信托、房地产等投资项目，具有较高的投资分析能力，掌握规避投资风险的技巧，从事投资策划、资金筹措、资产管理、财务咨询和证券投资的应用型人才。
下面是为大家整理的投资与理财专业介绍，欢迎阅读参考！一、专业定位（一）职业面向本专业毕业生职业面向证券公司、信托公司、投资公司、基金公司、金融资产管理公司、期货公司、保险公司和商业银行等金融企业，以及需要相关投资与理财知识背景的企业或机构。
（二）岗位面向本专业学生毕业后主要从事的职业岗位包括理财规划、投资咨询、投资分析、经纪业务、代理买卖业务、金融产品营销、客户开发与服务、会计核算等。
二、人才培养目标与规格（一）人才培养目标本专业主要面向证券公司、期货公司、投资公司、商业银行、企业等部门与行业，培养德、智、体、美全面发展；适应证券投资经营管理和服务一线需要的；掌握企业所需要的投资理财专门知识；具有较高的操作技能，能在各类企业、经济管理部门从事会计核算、理财、投资业务和投资分析、以及经纪工作的高素质技能型专门人才。
（二）人才培养规格1、专业能力（1）掌握从事投资与理财实际工作所必需的基本理论知识、政策和相关的政策和法规。
（2）掌握证券投资、保险和银行业务的基本理论知识和实际操作的专业技能。
（3）掌握数量化的分析工具，能够分析和处理相关的经济信息，能对投资和理财做出理性的决策。
（4）掌握市场营销、会计和企业管理的基本知识。
（5）具有熟练掌握计算机操作、投资理财软件应用操作的实际能力。
2、方法能力（1）具有较强的自学能力；（2）具有良好的发现问题、分析问题与解决问题的能力；（3）具有查找、收集、整理、分析相关信息资料，编制文件的能力；（4）具有制订合理工作计划的能力。
3、社会能力（1）具有较强的社会交往和与人合作能力；（2）具有诚信意识和责任意识，良好的职业道德和敬业精神；（3）具有坚定的理想信念、民族精神和爱国主义精神，有正确的世界观、人生观和价值观；（4）具有良好的社会实践能力和社会适应能力；（5）具有良好的心里素质和克服困难的能力；（6）可持续发展能力、信息交流能力、技术创新能力。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。
二、培养规格（一）综合能力要求1．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；2．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；3．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。
4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。
（二）专业能力要求1．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。
2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力；3．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。
（三）能力拓展要求1.熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力；2.积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力；3.积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。
三、专业方向1．财务会计2．财务管理四、专业能力分析表五、学制与学分学制：4年，学生可在3-6年内完成学业。
宁波职业技术学院部分专业人才培养方案
目录一、宁波城市职业技术学院简介 (1)二、宁波城市职业技术学院高技能人才培养方案指导性意见 (2)三、宁波城市职业技术学院教学计划管理办法 (16)四、宁波城市职业技术学院自主实践训练课程教学管理办法 (18)五、宁波城市职业技术学院2008年高职专科专业设置一览表 (20)六、国际商务学院各专业人才培养方案1、报关与国际货运专业高职（专科）人才培养方案 (21)2、投资与理财专业高职（专科）人才培养方案 (31)3、会计专业高职（专科）人才培养方案 (44)4、国际经济与贸易专业高职 (专科)人才培养方案 (55)5、国际经济与贸易专业（3+2）高职(专科)人才培养方案 (67)6、国际商务专业高职（专科）人才培养方案 (78)7、国际商务专业（3+2）高职（专科）人才培养方案 (89)8、物流管理专业（高职）人才培养方案 (98)七、后记 (106)宁波城市职业技术学院简介宁波城市职业技术学院是经浙江省人民政府批准，在原宁波大学职业技术教育学院的基础上组建的独立设置的公办普通全日制高等院校。
学院由宁波大学、宁波市教育局共同投资建设，由宁波市领导和管理。
学院位于东海之滨、甬江之畔的港城-----宁波市。
本部地处宁波高教园区南区，占地503亩，校舍建筑面积约14万平方米。
校园内景色秀丽，各项设施设备齐全，是理想的学习、生活场所。
高教园区内集聚了多所高校，可以实行资源共享。
溪口校区位于国家AAAA级风景旅游区奉化溪口镇，占地420亩。
学院现有教职工400余人。
全日制在校生9300余人，其中本科生1100余人。
学院下设商务、信息/工学、艺术、旅游、国际交流、环境、管理、体育、成人教育等10个二级学院，聘请宁波大学及国内外知名教授任二级学院院长，确保了学院优良的教学质量和高标准的人才培养规格。
学院设有41个高职（专科）专业、3个职教师资类本科专业（以宁波大学名义招生，颁发宁波大学文凭和学位证书），专业涵盖农林牧渔、交通运输、土建、制造、电子信息、财经、旅游、文化教育、艺术设计传媒等9个大类，形成以现代服务业为特色的专业结构体系。
投资理财专业人才培养方案
投资理财专业人才培养方案1.【专业名称】专业名称: 投资理财；专业代码: 6202312.【入学规定】本专业招生对象为全日制一般高中毕业生。
3.【学习年限】基本学制三年。
4.【培养目旳】本专业培养具有投资与理财基本知识和实务操作技能, 把握国家经济金融政策动态, 熟悉各金融市场子市场旳运作和企业理财旳基本原理, 可以运用现代金融工具, 为企业和个人提供投资管理、理财服务旳高素质应用型人才。
本专业学生通过人文通识课程和金融专业课程旳学习, 以及校内专业模拟实训和校外实践基地旳顶岗实习, 系统地掌握金融旳基本理论、专业知识和操作技能, 熟悉国家有关法规和政策, 纯熟处理有关银行、证券、保险等金融业务, 具有较强旳语言与文字体现、人际沟通能力及分析处理金融基础问题旳综合职业能力, 实现可持续发展。
6.【人才规格】本专业培养旳人才应热爱祖国, 拥护党旳基本路线, 具有对旳旳人生观、价值观, 有良好旳职业道德、健全旳体魄一级良好旳人际沟通能力和一线岗位适应能力。
（1）在上述基础上, 本专业所培养旳人才应具有如下知识、技能与态度：（2）知识●比较系统地掌握经济金融旳基本理论●理解有关金融法律法规和政策●掌握会计核算旳基础知识、核算规定与操作流程●掌握证券企业综合柜台业务、客户营销旳基础知识、核算规定、业务规范与操作流程●理解保险企业综合柜台业务、客户营销、营销旳基础知识、业务规定与操作流程●掌握投资与理财领域所必需旳职业基础知识和专业知识, 理解有关专业发展方向●掌握财务、投资、理财、金融管理方面旳实践知识●熟悉我国有关旳财务、金融管理旳方针政策和法规●掌握必需旳、合用旳英语知识●掌握计算机和互联网知识及应用（2）技能●能精确迅速进行手工点钞与机器点钞●能精确鉴别假币及现金挑残●能纯熟使用五笔输入法进行中文录入●能纯熟进行数字键盘输入及传票翻打●具有从事投资征询、个人理财、企业理财、基金管理等专业工作能力；●具有从事保险营销、保险规划等专业工作能力；●具有从事投资规划等业务工作旳能力。
高职投资理财专业“工学并行”人才培养模式的探索
面在业余时问参加工作实践 ，实践时问通常每 周２ － ５ ０ ２ 个小时 ；上课 约２ 小时 。在校内学习文化 、 基础理论课模块 课程的 同时 ，各合作 企业为各专业学生留出一 部分工学并行的工作岗位 ，并随着学生学爿 进度轮换岗位。②工学交替式 。全 日制学习学期 与全 日制工作学期的 交替，工作学期的工作是经学校认可的 ，学期的 长度取决于学校采用 的学期制。在校内学 完一定文化 、基础理 沦课模块课程之后 ，到 各合 作企业工学交替工作岗位上进行全 日 制的较长时问的上 岗ｉ 练。 Ｊ ｌ Ｉ 国 内以深圳职业技术学院 、黄河水利职业技术院校等首批２ 所 国 ８ 家示范性高等职业院校为首的国内各知名院 校已有 许多这方面 的专著 和课题研究成果 。就省内来看 ，浙江金融职业技术学院 、浙江宁波职 业技术学院已经先行开展各专业工学结合人才培养模式 的探索 ，金融 职业技术学院高职金融类专业人才培 养模式的研究作为本文的先导 ， 具有重要的借鉴意义 。国内的工学结 合人才培养模式主要有 ：① 薄 三明治”式 。上海工程技术大学借 鉴加拿大滑铁卢大学 采取的一年三 学期制 的 “ 薄三明治”式 ， 种形式是将一年分为三个学期 ，每一学 这 年中 ， 有两个理论教育学期 ，另一个学期是到企事业单位定岗实践的 工作学期 ；②工学并行式。以省内浙江金融职业技术学院 为代表采用 了该模式 ，即是学生 一边在金 融企业实践 ，一边在 课堂学 习的人才培 养模式 ，并且 这两 种场所和 两种活动 之间不是截然 分开的 ，镁 凋时 间、 空问拓展性 ； 预就业式 。学生在校前两年与普通学生一样进行 ③ 理 论和实践教学 ，第三学年开始根据用人单位和学生 的双 向选择 ．确 定预就业单位 ，学生 到预就业单位实际工作一年后 ． 返回学饺进 行为 期一年有针对性的理 论和实践教学 ；④实际任务结 合式 。学生在学校 教师的指导下 ，通过 完成用人单位提交的实际项 目， 调研任务 、采 如 访任 务、规划勘测任 务和产 品或项 目设计任务等 ，培养学生的实践能
投资与理财专业介绍 [代码620211]
![投资与理财专业介绍 [代码620211]](https://img.taocdn.com/s3/m/5262e485be23482fb5da4c9c.png)
投资与理财专业介绍 [代码620211][导读]：本文讲述了投资与理财专业的基本信息及专业介绍，如投资与理财专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设投资与理财专业的院校名单。
学历层次：专科专业名称：投资与理财专业代码：620211所属门类：财经所属学科：财政金融类培养方向：理财规划师、金融与保险实务、证券投资与期货、金融、林业、金融保险、证券投资同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设投资与理财专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
培养目标：本专业培养熟悉证券、外汇、期货、信托、房地产等投资项目，具有较高的投资分析能力，掌握规避投资风险的技巧，从事投资策划、资金筹措、资产管理、财务咨询和证券投资的应用型人才。
主干课程：投资学、金融交易技术分析、公司理财、投资银行业务、房地产投资与管理、风险管理、资本营运、财务会计、财务会计系统应用、经济法、国际金融等。
本专业主要培养适应市场经济发展需要，德智体美劳全面发展，能够在理财公司以及金融企业从事第一线工作需要的技术应用性人才。
通过三年系统学习，主要掌握个人（家庭）理财、公司理财、投资基金、期货交易、设计管理投资组合、投资分析与理财技巧等业务操作以及熟练掌握计算机的基本操作和掌握外语听、说、读、写能力。
就业范围：全国的理财公司及金融企业，包括银行、理财公司、证券公司、信托投资公司、期货公司、基金管理公司、期货投资咨询公司、投资担保公司、企业财务公司以及企事业单位的资金管理部门和财务部门等。
就业岗位：在商业银行从事理财服务、客户经理、会计、出纳、储蓄、信贷、结算和外汇业务等；在理财公司、证券公司从事投资咨询分析、客户经理、财务、交易、理财顾问等；在期货公司从事投资咨询分析、交易、财务等；在其他行业从事资金管理、资本运营、咨询、策划、财务等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济、法律、投资和理财等方面的知识，掌握现代投资、理财、管理理论，具有分析、解决投资、理财问题的能力，能在企事业单位、金融机构、证券公司、保险公司、中介机构从事投资、理财工作以及教学等方面工作的高级实用型专门人才。
投资与理财专业剖析报告
第三部分：人才培养模式
课证深度融合
技能递进提升
学做互动推进
财务报表分析
案例实训
审计实务
审计实训
职业综合能力
理财规划师
财务管理
财务管理实训
会计从业资格证书
会计电算化
财务软件应用
职业岗位能力（电算化）
助理会计师证书 会计从业资格证书
成本会计实务 财务会计
成本会计实训 财务会计实训
职业岗位能力（手工）
设置时间 已顶岗实习学
生
目前在校生
2010年 85人 83人
质
量
院级重点建设（精品）专业
工
省级教学名师（1人）
程
成
省级教坛新秀（1人）
果
第二部分：专业建设情况
一、专业设置依据
社会需求
《财政部关于全面推进我国 会计信息化工作的指导意见》
财政部关于印发会计行业中长期人才
决定 发展规划（2010—2020年）的通知
牛群 助教 胡婷婷 助教
本科 本科
是
《会计实务》、《经济学》
是 《证劵承销》、《金融理论与实务》
韩志新 助教 研究生 是 《证劵市场基础》、《银行货币学》
刘辉 助教 双本科 是
《管理学原理》、《税法》
李长江 讲师 研究生 是
《财务管理》
第五部分：教学设施条件
校内实训室
实用有效 功能齐全
深度参与 基本原则
“项目导向 教学做” ——《证劵承销》
理论和实际操作相结合 闭卷和开卷相结合 平时和期末相结合
2. 积极开展课程改革
（1）实施“双证书”教育（学历证书与职业资格证书对接）
证书项目
发证部门
工商管理系人才培养方案样本
工商管理系人才培养方案一、人才培养目的与定位培养适应社会主义市场经济建设需要、德、智、体全面发展、具备较为辽阔理论基本及较强实践动手能力技术、生产、管理与服务第一线商贸与管理类技术应用型和高技能人才。
二、人才培养基本服务面向工商管理系学生在校期间获得商贸与管理能力基本训练，毕业后重要在商业、服务业及生产部门第一线从事商品流通、服务、征询及公司管理等方面工作。
三、人才培养专业设立与布局贯彻学院“环绕一种公共技术平台、各种专业方向专业群建设模式，规划布局工商管理系专业群与核心专业，着力打造专业核心竞争力”专业建设思路，按照工商管理系人才培养目的和定位，结合工商管理系专业设立现状和条件，考虑可持续发展和合理布局，以机电行业为依托、拓展各种行业，多层次、覆盖面广专业群和专业方向，做强、做优工商管理系。
1. 专业群划分根据和特点根据学院规划与发展、国家指引性专业划分，结合工商管理系专业特点、办学资源、人才市场现状及将来发展定位划分专业群，优势资源高效运用；课程体系更加科学合理；管理将更加规范，可操作性强；专业发展灵活性强。
2. 专业群设立与布局四、课程体系框架构造和课程设立原则1. 课程体系框架构造基于专业群规划与设立下，专业人才培养方案具备“一种公共技术平台下核心课程群及核心能力培养模块+各种面向岗位(群)专业方向(知识+技能)模块”课程体系构造。
2. 课程设立原则原则：基本理论较为夯实，专业群设共同技术平台课，形成辽阔综合知识面，学生适应性强，强化实践动手能力训练，贯彻工学结合培养模式，实现人才培养目的和定位规定。
根据：1、各专业群核心课程满足技术平台知识、素质、能力规定。
2、专业方向课程满足各岗位（群）知识、技能规定。
环节：1、制定各个专业群三个平台知识、素质、能力规定。
2、按知识、素质、能力规定设立课程。
3. 课程体系与课程设立1)工商管理专业群4)旅游管理专业群5)财政金融专业群五、人才培养职业能力与就业面向分析1)工商管理专业群5)财政金融专业群六、教学设计和安排在以上形成专业人才培养方案中，进一步通过精心设计教学进程安排，以实验、实训、实习循序渐进贯彻能力培养方式设计实践教学体系，并充分运用校外实习基地实现顶岗实习，来达到高职教诲人才培养目的实现，从而充分体现以产学结合为特性高职办学模式。
合肥财经职业学院
专业介绍会计学院各专业人才培养方案要点（共计七个专业）会计与审计专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，既掌握本专业所需要的专业理论知识，又具有较高的操作技能，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有良好的职业道德和敬业精神的高素质应用型会计、审计人才。
二、人才培养规格（一）就业岗位在各类企事业单位、金融、中介机构以及相关部门从事会计核算、财务管理、财务分析、审计及相关的财经工作。
（二）考证要求1．职业资格或技能等级证书（1）会计从业资格证（必须）（2）初级会计师证书（鼓励）（3）纳税筹划师证书（鼓励）2．高等学校英语应用能力B级（或A级）证书；并鼓励通过大学英语四级考试。
3．计算机应用能力证书（安徽省组织的“全国高等学校计算机水平考试——计算机应用基础课程考试”或其他的相关证书）（三）毕业生应具备的知识能力及职业素养、结构分析、（如下表）会计电算化专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养适应企业、单位经营管理需要的，具有良好职业素养，掌握会计基础理论知识和会计业务处理的能力，能够熟练地运用计算机软件从事会计核算和财务管理工作的高技能应用型人才。
二、人才培养要求（一）就业岗位主要从事企业、政府机关、事业单位从事会计、审计、会计电算化、计算应用、及有关管理工作。
（二）考证要求1．职业资格或技能等级证书（1）会计从业资格证（必须）（2）助理会计师证书（鼓励）（3）纳税筹划师证书（鼓励）（4）办公自动化证书（鼓励）2．高等学校英语应用能力B级（或A级）证书；并鼓励通过大学英语四级考试。
3．计算机应用能力证书（安徽省组织的“全国高等学校计算机水平考试——计算机应用基础课程考试”或其他的相关证书）（三）毕业生应具备的知识能力及职业素养、结构分析、（附表一）财务管理专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养具有较强的市场经济意识和社会适应能力，具有经济、管理和计算应用基础知识，系统掌握财务会计和财务管理基本理论和基本方法，具有一定投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高技能应用型人才。
《个人理财》课程标准
《个人理财》课程标准一、课程名称个人理财二、适用专业本课程标准适用金融管理专业和投资与理财专业三、课程性质《个人理财》是投资与理财专业的核心课程，也是金融专业的专业能力拓展课程。
通过本课程的学习和操作使学生对投资方法和理念有一个基本的认识较好地掌握股票、债券、基金、期货、外汇和黄金等金融工具的投资交易程序和投资分析技巧提高学生的投资意识和风险意识为以后从事证券投资实践及相关工作打下坚实的基础最终达到培养专业化的、高素质的投资实用型人才的目标。
四、教学目标专业培养目标：本专业培养本专业培养拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度，理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，具有良好的人文素养、职业道德、创新精神和工匠精神，具有较强的职业能力、就业能力和可持续发展的能力，掌握银行柜台业务、金融营销、证券投资等专业知识和技术技能，面向银行、证券、保险、基金等行业的职业群或岗位群，能够从事银行、证券、保险等工作的“厚德、励志、博学、创新”的高素质技术技能人才。
（一）知识目标1.掌握个人理财的基本理论；2掌握货币时间价值理论、财务管理知识；3.掌握家庭现金和消费信贷知识、投资规划基础知识、居住规划知识、教育投资知识、保险知识、税务筹划知识、退休规划知识。
来自于网（二）技能目标1.能熟悉个人理财规划的内容与流程，了解个人理财规划职业的发展概况和前景；2.能利用会计基础知识和财务管理基础知识，制定个人及家庭财务报表；3.能利用宏观经济形式和宏观经济政策与理财规划的关系，作出符合实际的个人理财分析；4.能掌握基本的金融知识，了解金融体制，制定合理的个人投资理财方案；5.能利用税收的基础知识和相关政策，运用税收筹划的方法和原理，制定客户需要的个人理财规划；6.能利用理财计算基础知识进行个人理财决策分析；7.能利用证券市场中介和监管机构职能为投资行为服务，防范风险；8.能利用综合理财分析，进行现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理和保险规划、投资规划、税收筹划、退休金养老规划、财产分配与传承规划及综合理财规划。
2010投资理财教学计划6.4
经济管理系投资理财专业人才培养方案（适用于2010级学生）一、专业名称和专业代码⒈专业名称：投资理财2.专业代码：620111二、教育类型和学历层次1.教育类型：高等职业教育2.学历层次：大专三、招生对象和学制1.招生对象：高中毕业或同等学历2.学习年限：三年四、培养目标和培养要求1.培养目标本专业主要培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有较强的实践能力，能够系统掌握投资与理财的基本理论和基本知识，能熟练运用证券、外汇、期货、房地产、保险等投资与理财工具，在社会保障部门，企事业单位的投资理财部门和财务部门工作的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。
2.培养要求毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具备一定的人文知识；具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；具有遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。
毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的专业理论、专业技术知识；具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应能力和社会活动能力；能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题；具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力；具有较强的专业实践技能，并具有一定的创新精神，能适应现代社会发展和科技进步的需要，具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。
毕业生应具有一定的军事基本知识，体育运动知识和卫生保健知识，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄和健全的心理。
五、职业服务面向1.主要就业单位：商业银行，保险公司，投资咨询公司，证券公司，工商企业，事业单位。
2.主要就业部门：社会保障部门，理财部门，商务部门，客户服务部门，财务部门。
2024级投资与理财人才培养方案
2024级投资与理财人才培养方案投资与理财是当下非常热门的专业领域，培养具备专业知识和实践能力的人才对于社会经济的发展至关重要。
为了更好地满足市场的需求，我们制定了以下2024级投资与理财人才培养方案，以培养出优秀的投资与理财人才。
一、培养目标1.具备扎实的金融、经济学等相关理论知识；2.能够熟练运用各种分析工具和软件，进行投资与理财的实践操作；3.具备较强的沟通协调能力、团队合作能力和创新能力；4.具备正确认识风险，能够科学合理地进行风险管理。
二、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括经济学原理、会计学、管理学、统计学等基础知识；（2）专业课程：包括投资学、金融市场学、财务管理、风险管理等专业知识；（3）实践课程：包括金融实习、投资案例分析、证券交易模拟等实践性课程。
2.实践教学（1）开设实践课程，让学生在实际操作中学习和掌握投资与理财的技能；（2）组织参观金融机构、企业，了解行业现状和市场情况；（3）邀请金融专家、理财规划师等行业人士进行讲座，分享经验和案例。
3.毕业设计（1）要求学生选择一个实际项目进行投资分析和理财规划，最终呈现毕业设计论文；（2）指导老师根据学生的毕业设计成果，评定学生的综合能力和实践能力。
4.实习实践（1）安排学生到金融机构、证券公司、银行等实习，亲身体验金融工作的实际情况；（2）要求学生在实习期间认真学习、积极实践，提高实际操作能力和分析能力；（3）实习结束后，学校安排学生进行实习报告，总结经验和收获。
5.毕业要求（1）须通过所有必修课程和实践课程，并取得合格成绩；（2）须通过毕业设计答辩，达到毕业设计要求；（3）须完成实习报告，总结实习经验和心得。
通过以上培养方案，我们将能够培养出一批具备扎实专业知识和实践能力的投资与理财人才，他们将成为金融市场的中坚力量，为社会经济的稳健发展作出贡献。
希望2024级投资与理财专业的学生能够认真学习、努力实践，成为未来金融领域的精英人才。
投资与理财专业人才培养
投资与理财专业人才培
养
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
投资与理财专业人才培养
（成都职业技术学院）
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的证券投资、企业财务会计核算、实业投资管理、资本运作技术、公司理财、个人理财等方面的基本理论和较强的实际操作能力，具有投资、理财管理职业意识，能熟练进行相关岗位业务操作的高素质、高技能投资理财管理人才。
专业特色：投资与理财培养国内市场人才需求调研高收入类专业人才，既是金融应用类前沿专业，又是培养资本市场和现代企业与家庭财急需的富管理人才的专业，也是校企合作试点专业。
主要证书：理财规划师、证券从业资格证。
就业岗位：毕业生主要面向银行理财部、证券公司理财部、保险公司理财部、信托投资公司理财部、基金管理公司、金融产品经营管理、保险代理、保险经纪业务等金融类企业工作岗位，以及工商企业的投资业务管理、财富管理、投资咨询、理财顾问、资金管理、资产评估、资产管理、财务分析、现金出纳、财务会计、管理会计、企业财务公司证券理财部等实体企业的工作岗位。
主要课程：经济法、经济学、税收筹划、统计学原理、证券投资基础、证券投资分析、证券交易、证券投资基金、期货期权交易实务、风险管理、基础会计、财务会计、金融企业会计、公司理财、个人理财、保险概论、保险实务、商业银行经营与管理等理财应用类前沿课程。
实训基地：校内实训基地金融超市拥有现代化的财富管理实训中心，先进的电脑硬件设备280台，显示股票、债券即时行情的LED电子显示屏，优秀的财富管理软件，是学生实践操作训练的理想学习环境。
高职投资与理财专业人才培养及教学改革探索——以河北交通职业技术学院为例
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第 １ ２卷 第 ２期 ２ ０ １ ３年 ４月
北 京 工业 职 业 技 术 学 院 学报
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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院 经济 管理 系投 资与理 财 专业教 学改革 为例 ， 在 专 业人 才培 养 目标 、 人 才培 养 模式 、 课程 体 系和 教 学 方法及
手段 等方 面进行 了系统研 究和探 索。
关 键词 ： 投 资与理 财 专业 ； 人 才培 养 ； 教 学改革
高职投资与理财专业工学结合人才培养模式研究综述
高职投资与理财专业工学结合人才培养模式研究综述曹文芳【摘要】工学结合人才培养模式是符合我国高等职业教育规律和社会需求的人才培养模式.高职投资与理财专业工学结合人才培养模式的有效开展,推进了高职投资与理财专业人才培养模式的理论研究进程.从研究高职投资与理财专业工学结合人才培养模式的具体实施内容及策略,构建投资与理财专业工学结合人才培养的有效运行机制及后期保障机制,并建立投资与理财专业工学结合实施效果的评价体系.因此,惟有坚持理论联系实践,才能化解人才供需在质量层面的矛盾.【期刊名称】《科技创业月刊》【年(卷),期】2015(028)018【总页数】3页(P83-84,89)【关键词】高职院校;投资与理财专业;工学结合人才培养模式【作者】曹文芳【作者单位】武汉职业技术学院商学院湖北武汉430074【正文语种】中文【中图分类】G721 研究的意义实践证明，工学结合人才培养模式是一种符合我国高等职业教育规律和社会需求的人才培养模式，其充分体现了“以就业为导向，以能力培养为核心”的职业教育理念，是提高高职教育教学质量的关键。
但是不同的专业，有其自身的专业特点，要根据区域经济发展的特点及行业和用人单位市场的要求、学生个人的特点，实现专业岗位的知识结构和能力结构的多样化。
因此，工学结合人才培养模式的研究与实践应结合各专业人才培养特点，将企业的人才培养要求渗透到专业人才培养中，把企业的岗位任务转化成“工”并纳入人才培养方案之中，对工学结合的形式、内容、作用、实施条件、实施路径和管理方式等进行认真的分析、研究、总结和设计，推进工学结合体制创新，搭建工学结合的桥梁，实现学生、企业、学校三方共赢。
1．1 高职人才培养模式的研究湖北省经济持续高速发展催生了投资与理财行业的蓬勃发展，尤其是近两年来，全省投资与理财业务每年的市场增长率高达48%以上，各家金融机构纷纷推出了种种投资理财个性化服务，这些金融服务产品极大限度地活跃了投资与理财市场。
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投资与理财专业人才培养计划
一、培养目标
本专业通过讲授经济活动的基本知识及市场投资形式、投资方向和投资技术等学科知识,培养具有一定的金融、投资、理财方面的理论基础知识,熟悉金融市场的筹资、投资业务与财会操作、资金运用及管理、财务分析与决策能力的应用型、复合型职业技术人才。
二、培养规格
该专业培养热爱祖国、具有较高的思想和文化素质，具备较强的求知欲望和动手能力的人才；通过三年的学习和实践，学生应系统掌握基本经济理论、投资管理专业基础理论，了解和掌握金融工具的运用，了解国家经济及投资管理方面相关政策和法规；学生应具备熟练掌握英语、计算机网络技术等科技技术手段，具有一定的实际投资分析能力和管理理财工具的能力，其修业期应完成的技能目标和资格为：
1、取得计算机全国等级考试二级以上的资格证书；
2、取得公共英语A、B级、大学英语四至六级证书；
3、取得省劳动、人事部门要求的上岗资格证书，如证券从业员、
保险员等资格证；
4、通过实践性教学和加强性教学及选修课的学习，力争该专业
20％的学生可参加注册资产评估师、注册房地产评估师等高
级职业资格考试并取得专业任职资格。
三、修业年限及毕业要求
本专业修业期限为三年，学生需修完全部课程（公修课、专业基
础课、专业课、限定选修课、实训课）并完成实习内容，通过毕业论文写作及答辩，考试、考察全部合格，准予毕业。
四、就业方向
学生通过在校期间学习经济活动的基本知识及市场投资形式、投资方向和投资技术等学科知识，接受模拟投资实训，具备扎实的投资、理财、金融理论知识，熟悉金融市场的筹资、投资业务活动与财会业务操作，具有较强的资金运用及管理、财务分析与决策能力。
毕业后，可在各类企业、投资管理部门、金融机构从事投资策划、资金筹措、资产管理、财务咨询和证券投资等一线业务工作，亦可为拥有资产较多的个人从事投资理财咨询、指导和代理服务。
另外，一部分优秀毕业生也可以参加省教委统一组织的“专升本”考试，进入高校继续深造。
五、主要课程介绍
1、《证券投资实务》
本课程主要介绍证券与证券市场，具体包括股票、债券、投资基金等证券投资工具；证券机构及其业务，包括证券发行、交易；证券投资分析方法和风险管理，包括证券投资的基本分析法和技术分析法，风险管理的一些理论；证券市场的监管。
2、《财务管理》
本课程主要介绍在市场经济条件下公司制财务管理的基本理论框架，具体包括公司财务管理的含义、内容、总体目标的各种观点；财务管理的理财环境、货币时间价值；经营杠杆，财务杠杆和总杠杆的作用风险与收益关系；资金成本；财务报表分析等。
3、《统计学》
本课程主要运用统计数量分析的基本理论和方法，分析社会经济现象的数量特征和数量变化的特征，揭示社会经济现象的本质和变化规律，为宏、微观经济管理和决策提供统计支持，统计调查和分析的方法，抽样调查的方法和运用。
4、《投资学》
本课程主要介绍投资学的对象和任务；投资运动基本规律，投资学的基本原理与方法；投资规模、投资结构、投资布局、投资环境等投资基本要素的概念、分类及与投资活动的相互关系；投资经济分析的主要内容、基本程序和常用分析手段；投资项目可行性研究；企业筹资与企业投资的基本原则、原理与方法等。
5、《经济学原理》
本课程主要讲述经济学的一般规律，分为微观和宏观两部分，内容主要包括价格理论、消费理论、生产理论、市场理论、分配理论、国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、宏观经济政策和开放经济理论等。
是经济类专业的一门必修课程。
6、《管理学》
本课程介绍了管理基础知识，包括管理系统、管理思想、管理原理和组织文化；管理素质与管理技能需要，系统介绍了计划、组织、领导、控制等职能的基本概念和基本内容，另外还探讨了知识经济条件下企业可能面临的组织创新。
是经济类学科的一门重要专业基础课。
7、《纳税筹划》
本课程介绍了纳税筹划的基本理论，系统的阐释了税收筹划平台及技术手段。
通过讲解纳税筹划相关知识，剖析具体案例，并结合最
新的税收法规政策的变化，探索企业各生命周期阶段的纳税筹划方法。
是财经类专业基础课程之一。
8、《保险原理与实务》
本课程主要研究和阐述保险的一般规律和基本理论，介绍保险的基础知识和基本业务流程。
课程主要包括理论和实务两大部分：理论部分主要介绍保险的性质、职能与作用；保险与风险管理；保险合同；保险的基本原则等。
实务部分主要介绍保险分类；财产损失保险、责任保险、人身保险和再保险的具体内容；保险经营管理；保险市场等。
9、《期货基础》
本课程主要介绍期货的基本理论与基础知识，具体包括期货交易的含义、功能与作用；期货市场；期货交易的规则和操作程序；期货交易的技术分析和交易策略；期货交易的监管等。
是财经、金融等专业一门基础课程。
10、《国际金融》
本课程主要讲述国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本原理、国际范围内货币金融活动的基本理论与实务。
具体包括国际收支、外汇和汇率，国际储备、国际货币制度、国际金融市场、国际金融机构等方面的基本知识、理论和实务等。
是金融、财经等专业必修的一门专业课程。
六、实训教学
该专业的实训教学包括：会计模拟实验；会计电算化实训及考证；个人理财规划设计；实地上岗实训；到上市公司上岗实习，了解上市
公司的生产流程及财务管理情况，具体教学模式如下：
1、校内实训教学：通过计算机应用操作实验室的教学来培养学生的计算机实际操作能力；通过语音实验室的听力教学来培养学生的英语听说技能；通过会计电算化实验室的教学来培养学生的会计电算化基本操作技能；通过投资实验室的教学来培养学生对股票、期货的实际操作技能和技巧。
我们制定的投资理财专业校内专业实训课程及训练项目如下：
2、校外专业实习：主要是通过到银行等金融机构的实地上岗实训加深学生对金融知识的了解和掌握；到上市公司上岗实习，了解上市公司的生产流程及财务管理情况，到证券公司和期货公司了解股票和期货等理财工具的实际交易方式及听取相关讲座。
到保险公司了解具体的保险业务，目前已经和郑州市期货交易所、华泰证券公司、国泰君安证券公司等单位建立了良好合作关系。