PBL护理查房

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脑出血PBL护理查房PPT

脑出血PBL护理查房PPT

诊断标准与鉴别诊断
诊断标准
主要基于临床表现、神经系统检查和 影像学检查(如CT、MRI等)。
鉴别诊断
需要与脑梗死、蛛网膜下腔出血、颅 内肿瘤等疾病进行鉴别。
治疗方案及预后评估
治疗方案
包括内科保守治疗和外科手术治疗,具体选择应根据患者病情和医生建议。
预后评估
与出血量、出血部位、患者年龄和基础疾病等因素有关,一般出血量小、非重 要部位出血的患者预后较好。
02
护理评估与问题识别
神经系统功能评估
01
02
03
意识水平评估
通过格拉斯哥昏迷评分 (GCS)等工具,评估患者 的意识状态。
神经功能检查
观察患者有无偏瘫、失语 、感觉障碍等神经系统受 损表现。
颅内压监测
必要时进行颅内压监测, 以了解颅内压力变化。
生命体征监测及意义
体温监测
血压和心率监测
观察体温变化,判断是否存在感染或 中枢性高热。
问题二
患者健康教育不足,部分患者对 疾病认知不足。改进方向:加强 患者健康教育,制定个性化的教 育计划,提高患者对疾病的认知
和自我管理能力。
问题三
护理团队协作有待加强。改进方 向:加强团队建设,提高团队凝 聚力和协作能力,确保患者得到
全面、连续的护理服务。
团队协作能力提升途径
加强团队沟通
定期组织团队会议,分享 护理经验和问题,共同制 定解决方案。
掌握各类药物的使用方法、剂量、作 用及注意事项。
密切观察药物疗效及不良反应,及时 报告医生。
对患者进行药物知识宣教,提高患者 用药依从性。
疼痛缓解方法探讨
评估患者疼痛程度,制定个性化疼痛缓解方案。 必要时使用镇痛药物,并注意观察药物疗效和副作用。

PBL医疗护理教学查房PPT培训课件

PBL医疗护理教学查房PPT培训课件
诊 断 需 具 备 以 下 三 条 WHO 标 准 中 的 两 条 :
1.胸部不适>20分钟,有持续缺血病史; 2.ECG特征性改变; 3.心肌生化标记物试验阳性
PBL——第一步(什么是?)
PBL——第二步(是不是? )
1、心绞痛
胸痛性质轻,持续时间短,硝 酸甘油效果好,无心电图动态 演变及心肌酶的序列变化。
是不是?②
资料是否支持诊断
是什么性质和类型的?③
有哪些性质和类型——本病人属哪种?证据
PBL——内容
是什么原因导致的?④
分析相关危险因素
如何治疗和护理——重点护理⑤ 如何治疗? 治疗原则 常规用药以及本病例用药情况
PBL——内容
如何护理 病情观察:病情评估、药物副反应、并发症 专科护理:专科治疗的护理 基础护理:生活、心理 健康指导:康复训练 预后⑥ 转归或死亡率
溶栓治疗后—病死率8% 住院90分钟内实施PCI—病死率4%
如在数小时内发生并发症者, 病死率高
本病人由于 治疗及时 痊愈出院
PBL教学法与常规查房的区别
指导老师作为引导者,以临床问题为引导解决 临床实际问题 以问题为基础,用启发性思考加强基础理论与 临床实践的联系 培养护士的评判性思维能力,提高学习兴趣和 主动学习能力
腹部有局部压痛或腹膜刺激 征,无心肌酶及心电图特征 性变化
PBL——第二步(是不是? )
夜间疼痛2h不 缓解伴大汗
含服硝酸 甘油无效
Ⅱ、Ⅲ、avF ST段 弓背向上样抬高
血清心肌酶 的动态变化
本病人是急 性心肌梗死
PBL——第三步(性质类型)
本病人心电图中Ⅱ、Ⅲ、avF导联的ST段
弓背样抬高,出现病理性Q波,故可定位
2、急性心包炎 3、急性肺栓塞

阑尾炎护理查房pbl模式ppt全

阑尾炎护理查房pbl模式ppt全

急性阑尾炎术前护理问题及诊断
这次的总结我想把我的经验与大家分享一下,想必这才是最重要的,也是对下届社团部的一个经验吧。
2017-06-05 10:29P3 知识缺乏:与不了解疾病相关知识有关护理目标:患者掌握腹腔镜阑尾切除手术及阑尾相 关知识。护理措施 :(1)了解患者对于该疾病的掌握程度。(2)告知患者阑尾的病因、诱发因素及愈后。(3)指导患者术后注意事项,给予饮食活动指导。(4)了解患者的掌握程度。评价:2017-06-05 12:00患者了解疾病及手术相关 知识。
急性阑尾炎术后护理问题及诊断
护理措施:(1)加强病情的观察,包括神志、生命体征、尿量、腹部体征。(2)术后24小时鼓励患者起床活动,以促进肠蠕动恢复,防止肠粘连发生。(3)加强腹部切口的护理,术后清醒后,可取半卧位,以利于腹腔渗出液流入盆腔,使炎症局限。(4)加强营养支持。评价:2017-06-16 11:00患者出院无并发症发生。
急性阑尾炎术后护理问题及诊断
生产任务繁重繁忙的一年,在过去的一年,我积极投身到工作中,服从领导上级的安排和要求。
护理措施:(1)按时巡视病房,满足病人所需 。 (2)做好病人基础 、生活、专科护理。(3)将所需物品放在病人随手所及处。(4)加强巡视,协助日常生活。(5)鼓励早期下床活动,逐渐恢复生活自理。
计划用水户应当按月向学校报送节约用水统计报表。
2017-06-05 11:00P2 焦虑 :与环境陌生及担心疾病预后有关护理目标:患者的焦虑、恐惧减轻。护理措施 :(1)多与病人沟通,有针对性的进行心理疏导。(2)介绍病区环境及管床医生护士,消除对环境的陌生感。(3)帮助同病室患者之间建立良好的关系。(4)与家属充分沟通讲解手术可能取得的效果,介绍成功案例, 消除患者的紧张心理。评价:2017-06-05 20:00患者及家属的焦虑程度明 显减轻,积极配合治疗。

开展PBL医疗护理查房模式

开展PBL医疗护理查房模式
以学 习者为中心 旳教学方式
02
基于真实情 景旳问题
03
•PBL是以 “问题”为 关键旳高水 平旳学习
PBL旳优势
提升学生处理问题技能 发展高层次旳思维能力 增强团队合作能力 组织利用时间旳技能 获取和评价传播信息旳能力 成为自主学习者
PBL护理查房旳定义
• 是以问题为基础旳护理查房,主要经过对 疑难、危重病例,新业务、新技术等中存 在旳问题进行有准备、有目旳、有针对性 地讨论、分析,最终找出处理问题旳查房 过程。
开展PBL医疗护理查房 模式
内容提要
PBL旳定义 PBL旳特点 PBL旳优势
PBL护理查房旳定义 护理查房旳内容与形式 护理查房旳程序
PBL旳定义
• 基于问题旳学习 (Problem -Ba sedLearning,简称PBL,也称 作问题式学习 ),最早起源于20世纪50年 代旳医学教育,先后在60多所医科学校中 推广、修正。目前,更多旳院校采用这种 措施进行教学或教学改革,涉及教育学院 、商学 院、工程学院等以及某些高级中学 。1969年由美国旳神经病学教授Barrows在 加拿大旳麦克马斯特大学首创,目前已成 为国际上较流行旳一种教学措施。
护理查房组织形式
计划
安排
选择
落实
护理查房旳病例选择
护理病例
入选
危重、疑难
护理效果 不佳
潜在安全 、意外
新业务 新技术
PBL护理查房简朴六步问答法
预后怎样
什么是
怎样治疗和护理
六步问答
是不是
是什么原因
什么性质和类型
护理查房旳程序 总总结 结
集体讨论
查房
准备
PBL护理查房旳效果
增强护士长管理及批判性思维能力 提升护士业务水平及查房质量

PBL护理教学查房 ppt课件

PBL护理教学查房 ppt课件

PBL护理教学查房
夜间疼痛2h不 缓解伴大汗
含服硝酸 甘油无效
Ⅱ、Ⅲ、avF ST段 弓背向上样抬高
血清心肌酶 的动态变化
本病人是急 性心肌梗死
PBL护理教学查房
➢本病人心电图中Ⅱ、Ⅲ、avF导联的ST段
弓背样抬高,出现病理查房
心梗的发病机制:
动脉粥样 硬化斑块
PBL护理教学查房
如何护理 ➢病情观察:病情评估、药物副反应、并发症 ➢专科护理:专科治疗的护理 ➢基础护理:生活、心理 ➢健康指导:康复训练 预后⑥ ➢转归或死亡率
PBL护理教学查房
个案举例
PBL护理教学查房
病例介绍
➢ 患者xx,男,主因无诱因出现心前区压榨性疼痛2小
时,自服硝酸甘油无缓解,于7月10日1:57来诊
推荐
➢目前已成为国际上较为流行的教学方法
PBL护理教学查房
PBL
也称问题式学习,是一种以
问题为基础、学生为中 心、教师为引导的小组自 学讨论的教学模式
PBL护理教学 查房
以问题为基础 以小组讨论为形式 促进学生评判性思维能力
PBL护理教学查房
➢组织:
设计情景,提出护理查房问题,确定查房目的
➢收集资料:
心肌酶
CK、CKMB、
TNT、TNI增 高
PBL护理教学查房
诊断需具备以下三条WHO标准中的两条:
1.胸部不适>20分钟,有持续缺血病史; 2.ECG特征性改变; 3.心肌生化标记物试验阳性
PBL护理教学查房
PBL护理教学查房
1、心绞痛 2、急性心包炎 3、急性肺栓塞
胸痛性质轻,持续时间短,硝 酸甘油效果好,无心电图动态 演变及心肌酶的序列变化。
斑块产 生裂隙 或完全 破裂

脑出血PBL(问题式教学法)护理查房PPT课件

脑出血PBL(问题式教学法)护理查房PPT课件
心理支持有助于建立良好的医患关 系,促进医患之间的沟通和信任。
家属参与康复训练指导方法分享
1 2
家属参与制定康复计划
医护人员可指导家属参与制定患者的康复计划, 让家属了解患者的康复目标和具体步骤。
家属协助患者进行康复训练
家属可在医护人员的指导下,协助患者进行康复 训练,如帮助患者进行肢体活动、语言训练等。
谢谢您的聆听
THANKS
运动功能评估
观察患者肢体活动是否自如,有无偏瘫、 肌张力异常等运动障碍。
感觉功能评估
检查患者痛觉、触觉、温度觉等感觉是否 正常。
呼吸系统功能评估
呼吸频率和深度评估
观察患者呼吸是否平稳,有无呼吸急促、 呼吸浅慢等异常表现。
呼吸道通畅性评估
检查患者呼吸道是否通畅,有无分泌物潴 留、呼吸困难等问题。
氧合状况评估
尽量避免在下肢进行静脉输液或采血等操 作,以减少血管损伤和血栓形成的风险。
06
康复训练指导及心理支持提供
早期康复训练重要性介绍
01
02
03
促进神经功能恢复
早期康复训练有助于刺激 大脑皮层的可塑性,促进 神经功能恢复,提高患者 生活质量。
预防并发症
通过早期康复训练,可预 防肌肉萎缩、关节僵硬等 并发症的发生,减少患者 痛苦。
肺部感染防控策略
保持环境清洁
定期开窗通风,保持室内空气新鲜,减少细 菌滋生。
呼吸道管理
鼓励患者深呼吸、有效咳嗽,及时清除呼吸 道分泌物,保持呼吸道通畅。
加强口腔护理
定期为患者清洁口腔,保持口腔清洁卫生, 减少口腔细菌定植。
遵医嘱合理使用抗生素
根据患者病情和医生建议,合理使用抗生素 ,预防和治疗肺部感染。

PBL护理查房胆囊结石

PBL护理查房胆囊结石
酶等 ④ 加强营养支持 ⑤ 及时倾听患者主诉
• 评价:患者未出现并发症
舒适的改变 与切口疼痛以及管道的放置有关
• 目标:病人术后不适程度减轻,得到 较好休息
• 措施: ① 提供适宜的环境 ② 禁食,胃肠减压及指导病人深呼吸放松 ③ 遵医嘱给予消炎利胆、解 痉止痛的治疗 ④ 做好术口及管道的护理 ⑤ 鼓励患者表达自己的想法,尽可能的满足患者
• 胆总管结石:根据病因不同,分为原发性 和继发性胆管结石。在胆管内形成的结石, 称为胆管结石。
临床表现 症状
➢胆绞痛:
脂餐诱发、睡眠时、阵发性、向肩 背放射
➢胃肠道症状:
腹胀、恶心、呕吐、嗳气
➢感染中毒症状:
T↑、P↑、WBC↑ 寒战高热、中毒性休克
➢ 继发性病变:
Mirizzi综合征:胆囊炎、胆管炎、梗 阻性黄疸
• 检验及影像检查
实验室检查
超敏C反应蛋白:80.4ng/L {0~8} 白细胞(WBC):17.13(10^9/L) {4-10} 中性粒细胞百分比86.2% {45~77} 血清丙氨酸氨基转移酶测定45U/L {0~40} 血清天门氨酸氨基转移酶134U/L {0~40} 血清r-谷氨酰基转移酶366U/L {0~58} 血清总胆红素测定 36.63umol/L {0~26}
拔管指证: 1、T管留置2周左右,可使T管周围形 成一坚实窦 道,拔管后胆汁不会渗入腹腔 引起胆汁性腹膜炎。 2、引流量出现减少,色清,体温下降, 黄疸消退,全身情况改善,食欲增进。 3、试行夹闭1~2天,夹管时间观察病 人如无腹痛、发热、黄疸即可拔管。 4、经T管造影正常。
07 拔管后观察
了解病人食欲,大便色泽, 有无腹痛、发热、黄疸等情况
T管的固定 严格无菌操作 保持T管引流通畅 保持伤口敷料干燥 严密观察引流液 T管一般放置时间及拔管指证 拔管后观察

心肺复苏pbl护理查房

心肺复苏pbl护理查房

心肺复苏PBL护理查房•心肺复苏概述•PBL护理查房介绍目录•心肺复苏病例选择与准备•PBL护理查房实施•心肺复苏护理实践与改进•心肺复苏PBL护理查房效果评估01心肺复苏概述0102心肺复苏的定义CPR的主要目标是维持患者的重要器官灌注,包括大脑、心脏和肺部,以争取时间进行进一步的治疗和复苏。

心肺复苏(CPR)是一种紧急处理措施,通过胸外按压和人工呼吸来恢复心脏骤停患者的自主循环和呼吸功能。

心肺复苏的重要性心肺复苏是抢救心脏骤停患者的重要手段,能够显著提高患者的生存率。

心肺复苏的历史与发展心肺复苏技术起源于20世纪50年代,经过多年的研究和改进,已经成为一项广泛应用于急救领域的成熟技术。

随着医学科技的进步,心肺复苏技术也在不断发展和完善,包括新型按压技术和设备的应用,以及心肺复苏与电除颤的结合等。

02 PBL护理查房介绍PBL护理查房是一种以问题为基础的学习方式,通过实际病例的讨论和互动,促进护士对疾病护理知识的理解和应用。

它强调以问题为核心,以小组讨论的形式,让护士主动思考、分析和解决问题,提高护理实践能力和团队协作能力。

提高护士对疾病的认识和护理技能01通过讨论实际病例,护士可以深入了解疾病的病因、病理生理、临床表现、治疗和护理等方面的知识,提高护理技能和临床思维能力。

促进团队协作和沟通02PBL护理查房需要小组成员之间的密切合作和沟通,共同探讨问题、分享经验和解决方案,有助于提高团队协作能力和沟通能力。

提高护士的自主学习和终身学习能力03PBL护理查房鼓励护士主动学习、发现问题和解决问题,培养护士的自主学习和终身学习能力,促进个人职业发展。

教师总结与反馈教师对讨论进行总结,指出不足之处,给予反馈和建议,促进护士的成长和进步。

小组讨论小组成员围绕问题展开讨论,分享经验和观点,共同探讨解决方案。

收集资料小组成员通过查阅文献、教科书等途径收集相关资料,为讨论做好准备。

选择病例选择具有代表性的病例,涵盖不同的疾病类型和临床情境。

PBL护理查房图文PPT

PBL护理查房图文PPT

04
PBL护理查房效果评价
患者满意度评价
患者满意度
通过调查问卷、访谈等方式,了解患者对PBL护理查房的满 意度,包括对护理人员的专业水平、查房过程的舒适度等方 面的评价。
患者反馈
收集患者对PBL护理查房的意见和建议,及时调整和改进查 房内容和方式,以满足患者的需求和提高患者满意度。
护理人员能力提升评价
PBL护理查房需要护理人员之间的密切协作和沟通,有助于培养团队协作精神,提高沟通 技巧。
提高护理质量
通过PBL护理查房,护理人员能够更好地了解患者的病情和需求,制定更加科学、个性化 的护理计划,提高护理质量。
PBL护理查房与传统护理查房的区别
传统护理查房以疾病为中心,注重疾病的病理生理学知识,而PBL护理查房则以问 题为基础,注重病例的实际应用和实践。
案例三:冠心病患者的护理
总结词
冠心病患者的护理需要关注饮食、运动、药物治疗和 心理支持等方面,通过PBL护理查房,可以更好地了解 患者情况,制定个性化的护理计划。
详细描述
冠心病患者的护理需要从饮食、运动、药物治疗和心理 支持等方面进行综合考虑。在饮食方面,应控制脂肪和 胆固醇的摄入量,增加膳食纤维的摄入。在运动方面, 应根据患者的身体状况选择适当的运动方式,如散步、 慢跑、太极拳等。在药物治疗方面,应遵循医生的指导 ,按时服药,不随意更改剂量或停药。在心理支持方面 ,应关注患者的情绪变化,提供心理疏导和支持,帮助 患者保持积极乐观的心态。
推广应用与交流
积极推广PBL护理查房模式,鼓励更多的医疗机构和医护人员参与实践。
组织PBL护理查房经验交流会,分享成功案例和实践经验,促进医护人员 之间的合作与共同进步。
加强与国内外先进医疗机构和专家的交流与合作,引进先进的PBL护理查 房理念和技术,提高我国医护人员在PBL护理查房领域的整体水平。
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术前护理问题
1、疼痛:胸痛——与心肌缺血坏死有关 2、焦虑——与需要行冠脉造影手术及担心疾病愈后有关 3、潜在并发症——高度房室传导阻滞,心源性休克,猝死 等
护理目标
术后主诉疼痛较前缓解
术前恐惧感缓解,安心接受手术
住院期间及时发现并对症处理
第一天实施的护理(术前)
1、一般护理 环境: 向病人做好入院宣教,介绍病室环境及其主治医师 与责任护士,消除其陌生感。 休息:给予端坐位休息,床栏防护,家属床边陪护,注意 保暖。 级别护理:遵医嘱给予Ⅰ级护理,持续氧气吸入、心电监 护、血压测量、建立静脉通路。绝对卧床,根据病情随时 监测生命体征,密切观察病情变化,并作好记录。
第二天实施的护理
2、症状护理 低血压:调整单硝酸异山梨酯扩血管药物的泵入速度,严 密观察血压。 睡眠护理:保持环境安静、床单元舒适,减少刺激,睡前 温水泡脚、抬高床头30°,必要时遵医嘱用药。 继续落实基础护理,要求家属24小时陪护并协助其生活护 理。 3、药物护理: 密切观察使用心脉隆药物时观察有无过敏反应 。 其余同上。
护理体检
体格检查 T:36.5℃,P:135次/分,R:21次/分,Bp:118/71mmHg, SPO2:96% 患者神志清楚、精神差,四肢湿冷,双下肢无水肿。 专科检查:心前区无隆起,未见异常搏动,未触及震颤,无 心包膜擦感,心界不大,心率135次/分,窦律、律齐,心音 低钝。P2<A2,未见异常血管征,各瓣膜听诊区未闻及杂音及 心包摩擦音。 各项危险因素评分压疮:15分;坠床:2分;自理能力:45分 ;疼痛:6分。 KILLIP分级:Ⅱ级。心功能分级:Ⅲ级。
一般资料
现病史:患者自诉于五小时前无明显诱因出现胸痛,以胸
骨后为主,疼痛较剧烈,呈阵发性,无放射性疼痛,与体位 无关,发作时伴出汗、乏力,无心悸、气急、呼吸困难,持 续约10分钟自行缓解,患者未予重视。入院前两小时,患者 自觉胸痛加重,呈压榨感,持续不缓解,伴大汗、头晕、乏 力,无胸闷、气短,无黑朦、晕厥,无发热、畏寒,无咳嗽 、咳痰,无双下肢水肿,无恶心、呕吐,无嗳气、反酸。患 者为求进一步明确诊治,来我院急诊就诊,急诊拟急性心肌 梗死收治我科,患者病程中饮食欠佳,睡眠欠佳,大小便如 常
入院第六天护理评估
患者神志清楚,精神差,口唇红润,心电监护示:起搏心 律,未见房室传导阻滞。夜间睡眠达5-6小时。停止睡眠形 态紊乱护理诊断,两便可。 T36.5℃,P:60次/分,SPO2:98%。 危险因素评分:压疮:17分;坠床:2分;自理能力:45分。 KILLIP分级:Ⅰ级。心功能分级: Ⅱ级。
入院第四天护理评估
患者神志清楚,精神差,口唇轻度紫绀,患者拒绝氧气吸 入,心电监护示:起搏心律,仍诉夜间偶有胸闷不适,夜 间睡眠达4-5小时。两便正常。心脉隆200mg Bid仍泵入中。 停止动态血压测量。 T36.5℃,P:60次/分,BP:112/59mmHg,SPO2:98%。 今复查肌钙蛋白I危急值示: 8.668ng/ml。 检验结果示:血钾3.44mmol/L。
第四天实施的护理
2、心理护理 再次与患者家属沟通交代病情,鼓励患者表达自己的感受 ,建议其保持心情愉悦。 其余同上。
入院第五天护理评估
患者神志清楚,精神差,口唇轻度紫绀有所缓解,心电监 护示:起搏心律,未诉夜间胸闷不适,停止气体交换受损 的护理诊断。夜间睡眠达4-5小时,睡眠形态紊乱仍存在。 心脉隆200mg Bid仍泵入中。能复述高钾饮食相关知识1-3点 ,能复述氧疗相关知识点1-2点,予停止氧疗依从性差护理 问题。 T36.5℃,P:60次/分,SPO2:98%。 复查血钾3.34mmoL/L。 床旁心脏彩超示:EF43%,左室壁节段性运动异常,室间隔 稍厚,二尖瓣、主动脉瓣轻度关闭不全、左室收缩、舒张 功能减退。
入院第二天护理评估
患者神志清楚,精神差,口唇轻度紫绀,氧气3L/分吸入, 心电监护示:起搏心律,右桡动脉穿刺处无血肿,肢端温 暖,桡动脉搏动存在,替罗非班泵入结束,诉夜间偶有胸 闷不适,夜间睡眠达3小时、易醒。今床上自解大便一次。 达肝素注射液5000IU皮下注射Qd,心脉隆200mg泵入Bid。 单硝酸异山梨酯25mg以4.2mg/h泵入。钾镁盐溶液静脉滴注 。 T36.5℃,P:60次/分,BP:98/56mmHg,SPO2:98%.
术后护理问题
1、气体交换受损——与心肌缺血缺氧有关。 2、活动无耐力——与心肌氧的供需失调、医源性限制有关 。 3、潜在并发症——感染、栓塞、出血。 4、潜在并发症——高度房室传导阻滞、心源性休克,猝死 等。
护理目标
3天内患者诉胸闷症状有所缓解。 一周内患者能主动参与制定活动计划并按要求进行活动, 活动耐力增强,活动后无不适反应。 住院期间及时发现并对症处理。
入院第一天护理评估(术后)
T:36.4℃,P:60次/分,R:18次/分,Bp:112/58mmHg, SPO2:100%。 实验室检查示:D-二聚体1.24mg/L↑,葡萄糖10.45mmol/L ↑ ,ICU检查肌钙蛋白I 28.098ng/mL ↑ ,脂蛋白磷脂酶示: 593.1ng/ml ↑ 。 危险因素评分:压疮:17分;坠床:2分;自理能力:45分, 疼痛评分:0分。 KILLIP分级: Ⅱ级。心功能分级:Ⅲ级。
护理问题
潜在并发症:心室壁瘤。
护理目标
住院期间及时发现并处理。
第五天实施的护理
1、一般护理 饮食:鼓励其自主进食,多食粗纤维素半流质饮食。 2、症g Tid口服,并告知患者多食新鲜蔬菜水果。 病情观察:心电监护有无ST段持续抬高、超声心电图心室 局部有无反常搏动。 心理护理:保持心情愉悦、勿情绪激动。 疾病及口服药相关知识宣教。 其余同上。
一般资料
既往史:高血压、糖尿病、三度房室传导阻滞、三月前在我 院行VVI起搏器植入手术史。 个人史:生于高邮,久居高邮。否认疫区、疫水接触史。否 认毒物、放射性物质接触史。否认烟酒嗜好。 家族史:否认家族遗传病史及类似疾病史。 过敏史:无 婚育史:23岁结婚,配偶及子女体健。 饮食:少食多餐、糖尿病饮食 睡眠:欠佳 排泄:两便正常
护理问题
同前。
第三天实施的护理
1、一般护理
基础护理:晨间指导患者使用软毛牙刷漱口,保持口腔清 洁。 饮食:给予少食多餐、半流质,避免饱餐、辛辣刺激性食 物。 活动:协助患者床上半坐卧位休息,被动活动双下肢,缓 慢翻翻身。
第三天实施的护理
2、口服药护理: 将患者每餐的药物放置小药杯内,看服下肚。 口服药知识宣教:告知其及家属漏服及正确服药的重要性 。 其余同上。
第一天实施的护理(术后)
皮肤黏膜:严密监测患者的皮肤黏膜、大便情况,注意有 无牙龈及消化道出血情况,注意个人卫生,保持口腔皮肤 清洁。 2、症状护理 口唇轻度紫绀:持续氧气3L/分吸入。 3、药物护理 静脉输液:控制输液速度20-30滴/分,输液总量控制1500ml 以内。 口服药:指导患者按时服药,密切观察药物作 用及有无不良反应。 4、心理护理:向患者及家属讲解术后注意事项以及保持情绪 稳定的重要性。
以学生的主动学习为主,鼓励自主探究,强调以问题解 决为中心、多种学习途径相整合,重视支持和引导
2017/12/27
病例介绍
姓名:朱林生 性别:男 年龄:82岁 床号:19 住院号:1732720 民族:汉族 主诉:胸痛五小时,加重伴大汗两小时 入院诊断:急性下壁心肌梗死、2型糖尿病、高血压 入院时间:2017-11-23 -12:45
护理问题
1、睡眠形态紊乱——与心肌缺血缺氧致胸闷及环境刺激有 关。 2、知识缺乏——缺乏心肌梗死疾病相关知识。
护理目标
三天内患者睡眠能达5-6小时。 一周内能出说2-3点疾病相关知识。
第二天实施的护理
1、一般护理 基础护理:晨起予口腔护理一次,保持口腔清洁。在家属 协助下进餐。 活动:嘱其绝对卧床休息,取半卧位,正确使用护栏。 排泄:床上两便正常。
护理问题
同前。
第六天实施的护理
1、药物护理: 再次向患者强调坚持使用抗血小板、他汀类口服药的作用 以及注意事项、服药期间避免饮酒。服用氢氯吡格类药物 时如出现红疹、皮肤瘙痒及时通知护士,服用二甲双胍等 降血糖的药物时注意观察有无心悸、头晕等低血糖反应。 其余同上。
04:00术毕转入ICU继续观察治疗。 16:30经心内科医生会诊由ICU转入我科,急诊PCI术中右冠 植入支架2根,平车推入病房,入科时神志清楚,精神差, 口唇轻度紫绀,活动后稍有气喘症状,右桡动脉穿刺处无 血肿,肢端温暖,桡动脉搏动存在,带入生理盐水250ml+ 替罗非班12.5mg以0.3mg/h泵入,医嘱予糖尿病饮食,氧气 3L/分吸入,心电监护示:起搏心律。 口服药:阿司匹林肠溶片0.1g Qn口服,瑞舒伐他汀10mg Qn 口服,氢氯吡格雷片 75mg Qd口服,硝酸异山梨酯10 mg Tid 口服,二甲双胍缓释片1.0g Tid口服。
1例急性下壁心肌
梗死患者的护理查房
PBL教学查房
杨中芳 2017年11月30日
护理查房目的
通过本次查房能够让我们年轻护士更加了解急性心肌梗死的 定义、病因、临床表现及发病机制 通过本次查房,请各位专家评判该患者运用的护理程序是否 正确 敬请各位专家提出宝贵意见,让我们的护理措施更加完善
• Problem-Based Learning,简称PBL
第一天实施的护理(术后)
1、一般护理 环境:保持病房安静、安全、整洁、光线柔和、每日早晚 定时开窗通风15-30分钟,保持空气新鲜,谢绝探视,避免 不良因素影响患者情绪,治疗护理集中进行。 活动:绝对卧床休息,协助其采取低半卧位休息,正确使 用护栏。 饮食:给予糖尿病饮食,少食多餐,避免饱餐。 防止便秘:指导其多食含纤维素低糖饮食、顺时针按摩腹 部、指导床上排便、必要时缓泻剂使用。
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