小学数学三年级上册《分数的简单计算》

2个
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1 8
加1个
1 8
是
3个 1 ，就是 3 。
8
8
你能计算吗：
观察式子中 的分子分母， 你发现了什么呢？
7
5
8
6
相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。
看谁做得又对又快
2 4
＋
1 4
＝
3 4
3 9
＋
4 9
＝
7 9
1 5
＋
2 5
＝
3 5
真的很厉害哟!
2 7
＋
2 7
＝
4 7
你能填出来吗？
？ 5
6
－
2 6
＝
3 6
2 6
？ 5
5个6（ （
1） 6）
减去2个（
（
16）），剩36
（ 3 ）个（ 1），就是（ 3）。
（ 6）
（ 6）
你能计算吗：
观察式子中 的分子分母， 你发现了什么呢？
2 6
相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。
看图列式计算。
2
3
8
8
?
( 82)+(
)83=(
)
5 8
相同分母的分数相加：
第二天比第一天多修了全长的几分之 几？
还剩下全长的几分之几没有修？
1＋ 2 ＝ 3 999
2－ 1 ＝ 1 999
1－ 3 ＝ 6
99
相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。
2 4
＋
1 4
＝
3 4
相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。
6 7
－
2 7
＝
4 7
1与分数相减：
1可以看作是分子分母 相同的分数。
1－
4 9
＝
9－ 9
4 9
＝
5 9
感谢下 载
8
我们可以把1
看作是8个 1，
就是
8
8
。
8
1与分数相减：
1可以看作是分子分 母相同的分数。
小试身手！
计算下列各题。
3＋ 4 ＝ 99
1＋ 2 ＝ 55
6－ 1 ＝ 77
1＋ 2 ＝ 33
1－ 4 ＝
9
1－ 1 ＝
8
修一条路，每一天修了全长的 1 ，
第二天修了全长的
2
9
。第一天和第
二天共修了全长的几9分之几？
怎样计算？ • ３．总结同分母分数加、减法的计算方法是什么? • 5分钟后，比谁能做对与例题类似的题
吃西瓜了！
每块是它的 几分之几？
1 8
1 8
大家一起吃西瓜。
2
1
8
8
他们分别 吃了这个西瓜 的几分之几？
我吃了2块。
我吃了1块。
大家一起吃西瓜。
＋＝
2 8
＋
1 8
＝
3 8
他们一共吃了这个西 瓜的几分之几呢？
分母不变，分子相加。
看谁做得又对又快
6 7
－
2 7
＝
4 7
4 5
－
1 5
＝
3 5
真棒!
比一比，谁比较大？
＝ 1
4 4
我们来做一做！
我们可以把1
看作是4个 1，
就是
4
4
。
4
动动脑。
？ 1－
1 4
＝
3 4
我们可以把
1看作是 4
4
3 4
看图列式计算。
5 8
38？
1
( 1)－( )=5 ( ) 3
8
学习目标
• 1、理解同分母分数加、减法的意义。
• 2、会进行简单的同分母分数加、减法的计 算，能用分数加减法解决简单的实际问题 。
自学指导
认真看课本９３页及试一试的内容，看图、看文字并填空。 • 1．看例５(重点看黄色部分的思考过程)，想：分数加、减
法的意义分别是什么? • 2．计算同分母分数加减法，分子不同，分母相同时，该