压强和浮力中考复习课件
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第6-7讲 压强与浮力之弹簧模型专题-2023年中考物理一轮命题点详解复习课件
求 烧杯和溢水杯不同，容器底到水面距离会发生变化，先建立一
解 个理想状态“杆模型”作为过渡，考虑弹簧形变。故：
方
基于图中数形关系得出物体下降时：h浸=h降+Δh-ΔL弹；
法
同理，烧杯上升时：h浸=h升+Δh-ΔL弹。
命题点1：弹簧模型加水放水问题
题1.（2022梧州） 如图甲所示，一弹簧下端固定在容器的底部，上端与一个重为 20N的正方体相连，此时水的深度为0.2m，弹簧的伸长量为4cm。在弹性限度内， 弹簧产生的弹力F与其伸长量x之间的关系如图乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取 10N/kg）求： （1）正方体的质量； （2）水对容器底部的压强； （3）正方体浸在水中的体积；
解：(3)由图得，当伸长量为4cm时，则向下的弹力F弹=8N； F浮=G+F弹=20N+8N=28N；用F浮=ρ水gV排推出：V排=F浮/ρ水g=2800cm3。
命题点2：大气压强的测量
题2. 如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方 体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有2/5的体积露出水面，此时弹簧 恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）物块A受到的浮力； （2）物块A的密度； 解：(1)F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N； (2)当弹簧恰好处于自然伸长状态时，物体只受重力和浮力； 且F浮=G，即ρ水gV排=ρ物gV物 ，推出ρ物/ρ液=V排/V物； 故ρ物= 3/5 ρ水= 3/5 ×1×103kg/m3=0.6×103kg/m3；
解：(3)初状态：F浮1=ρ水gV排=6N；末状态：F浮2= ρ水gV排2=10N； F弹=F浮2-G=10N-6N=4N；ΔL弹=4cm；Δh浸=4cm； Δp=ρgh=ρg（ ΔL弹+Δh浸）=800Pa； （4）ΔV加水=(S容-S物)Δh浸+S容ΔL弹簧 =(300cm2-100cm2)×4cm+300cm2×4cm=2000cm3，故Δm加水=2kg。
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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浙江省苍南县括山学校中考物理 压强和浮力复习课件 新人教版
15．在水下6米深处有一条体积为300厘米3的鱼，它受 到的浮力为________牛，这条鱼若再向上游5米， 3 不变 则它受到的浮力将________。(填“变大”“变小” 或“不变”，假设鱼在向上游时，体积不变)
16．一个鸡蛋浸没在一杯清水中，选择下列何种添加 物(足量)加入杯内的水中，经搅拌后，最终可以
树叶将
A．从路中间飞向路边 B．只向上扬
( C )
C．从路旁被吸向汽车
D．不受影响 解析 树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面 时，汽车会带动周围的空气随之运动，汽车旁的空气流速 变大，压强变小，小于路两旁的大气压，在大气压的作用 下，树叶从路旁被吸向汽车。
专题三 浮力
考点8：知道浮力的概念〔 a 〕 【基础盘点】 1．定义：浸在________(或________)里的物体受到液体 液体 气体 竖直向上 托力 ________ 的________，这个托力叫做浮力。 竖直向上 2．方向：________________。 3．施力物体：________(或________)。 液体 气体
里灌水。结果，只灌了几杯水，桶竟然
裂开了。该实验现象说明了决定水内部 压强大小的因素是 A．水的密度 C．水的体积 ( B ) B．水的深度 D．水的重力
解析 在细长的管子里灌了几杯水，导致水的深度增加 了较多，而桶竟然裂开，说明了决定水内部压强大小的 因素是深度。
8．如图是液体压强计，用同一个压强计 测量不同液体同一深度的压强，被测 液体的密度越大，U形管左右液面高度 大 差越________；用不同的压强计测同
(2)如图(c)所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折
处开一个小孔，插入水中，从水平管口向里吹气，观 察到由小孔喷出雾状的水。该实验的原理是： ___________________________。 空气流动的速度大，压强小
中考物理一轮复习第8课时浮力课件
6. [2020·山西百校联考四]小伟将两颗完全相同的心形果冻分别放入两杯（外形
重 完全相同）不同的葡萄汁中,当果冻静止时,两杯中液面相平,如图8-8所示,下列判
难
突 断正确的是（ ） A 破 A.两颗果冻受到的浮力大小相等
能 力
B.甲杯中葡萄汁的密度较小
提 C.果冻在甲杯中排开液体的重力大于自身的重力
材 梳
密度计 体积越小,说明液体的密度越
大
理
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会漂浮,而饱
夯
选种
实
满的种子则会沉底
基
础
重难一 物体的浮沉条件及应用
1. [2020·台州]图8-3表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到
重
难 水的浮力不断增大的阶段是（ A）
突 A.①→②
破
B.②→③
图8-9
提
升
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
C.③→④
D.④→⑤
能 力 提 升
图8-3
[解析]运动员从入水到露出水面的过程中,水的密度不变；①→②是入水过程,排
重 开水的体积增大,由F浮=ρ水gV排可知运ห้องสมุดไป่ตู้员受到水的浮力不断增大；②→③和
难 突
③→④运动员浸没在水中,其排开水的体积不变,所受浮力不变；④→⑤是露出
破 水面的过程,运动员排开水的体积减小,所受浮力减小,故A正确,BCD错误。
理
夯 实 基 础
2.浮力的计算
教
材
梳 理
压力差法
夯 实 基 础
称重法
F浮= F下-F上
已知物体上、下表面所受的压力
F浮=G物-F拉
2014中考物理二轮复习专题5：压强和浮力ppt课件
2.（2013年永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（B ）
A．骆驼的脚掌长得很宽大
C．坦克装有两条宽大的履带
B．菜刀刃磨得很锋利
D．减少汽车的载重量
3．（2013·扬州）将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水 平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ C ） A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa
2014中考物理二轮复习
专题5：压强和浮力
考点1 固体压强 1．压力 定义：由于物体间发生________ 挤压 而________ 垂直 作用在接触面上的力。 说明：压力不是重力，当物体静止在水平地面上时，压力大小 ________ 等于 物体受到的重力。
2．探究：压力的作用效果与什么因素有关
控制变量法 、转换法。 探究方法：____________ 形变程度 来显示压力 实验设计：实验中通过观察被压物体的__________
的作用效果。
得出结论：压力的作用效果与__________ 受力面积 大小和________ 压力 大小 受力面积 有关；____________ 一定时，压力越大，压力的作用效果越
中水的深度为0.05 m。把它放在水平桌面上，如图所示(g＝9.8 N/kg)。求：
(1)水对容器底部的压强和压力；
(2)容器对桌面的压力和压强。
(1)490 Pa (2)10 N
4.9 N 1000 Pa
[解析 ] (1)水对容器底的压强 kg × 0.05 m ＝ 490 Pa ， p ＝ ρ gh ＝ 1.0× 10 3 kg/m 3×9.8 N/ 1 S ＝ 490 Pa × 0.01 m 2＝ 4.9 N 。 水对容器底的压力 F 1＝ p 1·
中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第11讲 浮力 小专题(二) 密度、压强、浮力综合
(1)图中水对容器底的压强？ (2)若从阀门放出m1＝300 g的水后，木块受到的浮力 多大？ (3)若从阀门继续放出m2＝200 g的水后，细绳的拉力 多大？
解：(1)水的深度： h＝L1＋L2＝10 cm＋20 cm＝30 cm＝0.3 m， 水对容器底的压强： p＝ρ水gh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝3×103 Pa；
求出木块的密度为0.08.×81×3 kg/m3.(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3；g取
10 N/kg)
103
8．(2020·德州)救援队用吊绳打捞沉到水池底部的实心长方体沉箱， 如图甲所示，提升过程中始终以0.15m/s的速度竖直向上匀速提起，图 乙是吊绳的拉力F随时间t变化的图象，整个提起过程用时80s，g取 10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3，不计水的阻力及水面高度的变 化．求：
N＝8.1×103
kg，
浸没时的浮力：
F浮＝G－F拉＝8.1×104 N－5.1×104 N＝3×104 N， 则V物＝V排＝ρF水浮g＝1.0×1033×kg1/0m43×N 10 N/kg＝3 m3， 沉箱的密度：
ρ物＝Vm物＝8.1×3 1m033 kg＝2.7×103 kg/m3.
9．(2021·恩施州)如图，柱状容器下方装有一阀门，容器底面积为S＝ 200 cm2，另有一边长为L1＝10 cm的正方体木块，表面涂有很薄的一层 蜡，防止木块吸水(蜡的质量可忽略)，现将木块用细绳固定在容器底 部，再往容器内倒入一定量的水，使木块上表面刚好与水面相平，绳长 L2＝20 cm，木块的密度为ρ木＝0.6×103 kg/m3.求：
F浮＝ρ水gV＝1×103 kg/m3×10 N/kg×7×10－4 m3＝7 N；
中考压强和浮力专题复习
中考压强和浮力专题复习一、知识结构（一）压力（N ）1、定义： 叫压力。
方向：压力的方向是垂直指向 的物体 2、压力与重力是不同的两个力。
放在水平面上的物体对支持面的压力等于物体的重力，压力 F = 物体的重 力G3、重为 G 的物体在支持面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
FFFFF4、研究影响压力作用效果与哪些因素有关的实验：课本 P137 图 8-4 a 、b 说明：受力面积相同时， 越大压力作用效果越明显。
a 、c 说明：压力相同时，越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 和有关。
（二）、压强（Pa 或 N/m 2） 1、定义： 叫压强。
2、物理意义：压强是表示 的物理量 3、公式： p= 其中各量的单位分别是：p ： ； F ： S ：⑴该公式适合固体、液体、气体的压强计算。
⑵使用该公式计算压强时，关键是找出 （水平面上 F=G=mg ）和 （受力面积要注意两物 体的接触部分）。
⑶特例：对于竖直放在桌子上的柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p= 4、增大或减小压强的方法增大压强：⑴受力面积不变时，增大 ；⑵当压力不变时，可减小 来增大压强。
如：缝衣针 做得很细、菜刀刀口很薄等。
减小压强：⑴受力面积不变时，减小 ；⑵当压力不变时，可 的方法来减小压强。
如：铁路钢轨 铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
5、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），后确定压强（一般 常用公式 p= F/S ）。
三、液体压强1、液体内部产生压强的原因： 。
2、测量工具： 用途： 。
3、液体压强的规律：⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。
浙教版科学中考复习：浮力(43张PPT)
2.（2018山东德州）2018年4月12日，我国在南海举行海上阅兵。此次阅兵，辽宁舰航母编队精彩亮相，一大批新型 潜艇、水面舰艇、作战飞机集中展示。下列说法正确的是（ ）
A．当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后，航空母舰排开水的体积会增大
B．水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶，是为避免舰艇相“吸”碰撞
C．潜水艇受到的重力等于其浮力时，潜水艇一定处于漂浮状态
和
体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关．
有关，而与放入液体中的物
(3)阿基米德原理不仅适用于液体，还适用于
．
2
★ 常考点一 浮力
1．定义：浸在液体中的物体，受到向 上 的力，这个力叫做浮力．
2．浮力产生的原因：浸在液体中的物体上下表面存在着 压力差 ，浮力的方向是 竖直向上 ，可以用
B．上浮
C．悬浮
D．漂浮
14
解析
练2 某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，他们将一土豆放入水槽中发现其在水中 悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆( )
A．下沉
B．上浮
C．悬浮
D．漂浮
15
典例3★ 浮力的计算
例3 [2014泰安，16]有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12 N；当把 物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5 N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受 到的浮力是( )
例2 [2014成都，14]关于物体受到的浮力，下列说法正确的是( ) A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大 B．静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力 C．漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力 D．在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身重力
中考物理复习课件：压强和浮力(一)压强部分
乙同学猜想:犬鼠是为了作一个辨认自己洞穴的记号 丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时，最后将泥土就近推放 请你提出一种猜想： ＿＿便＿于＿空＿气＿流＿通＿，＿或＿便＿于＿出＿现＿紧＿急＿情＿况＿时＿逃＿生＿等＿
分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大
的地方，气体压强小”的原理，则＿2洞口(填“1”或
“2”)处气压低。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打 水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
压强部分
考试要求：
7、压强
1）描述压强的概念
a
2）辨认增大和减小压强的方法
b
3）能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算 b
8、液体压强
1）感受液体压强的存在
a
2）描述液体压强与液体密度、深度的定性关系
a
3）描述液体压强与流速的定性关系
a
4）能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
9、大气压
⑶公式
p= F S
单位分别是：
压＿强＿p＿:帕＿斯＿卡＿；＿压＿力＿F＿:牛＿顿＿；＿受力面积S:米２
、压强公式的应用和计算：
例1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中A对B的压强 B对地面的压强; 图b中B对A的压强
例5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有 水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示， 水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd，下列关系中正确的是 ( ) C A．Pa<Pc B．pa=Pd C．Pd>Pc D.Pb=Pd
分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大
的地方，气体压强小”的原理，则＿2洞口(填“1”或
“2”)处气压低。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打 水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
压强部分
考试要求：
7、压强
1）描述压强的概念
a
2）辨认增大和减小压强的方法
b
3）能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算 b
8、液体压强
1）感受液体压强的存在
a
2）描述液体压强与液体密度、深度的定性关系
a
3）描述液体压强与流速的定性关系
a
4）能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
9、大气压
⑶公式
p= F S
单位分别是：
压＿强＿p＿:帕＿斯＿卡＿；＿压＿力＿F＿:牛＿顿＿；＿受力面积S:米２
、压强公式的应用和计算：
例1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中A对B的压强 B对地面的压强; 图b中B对A的压强
例5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有 水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示， 水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd，下列关系中正确的是 ( ) C A．Pa<Pc B．pa=Pd C．Pd>Pc D.Pb=Pd
中考必备：《压强与浮力》ppt课件
2013中考物理一轮专题复习
产生原因 测量仪器 计算公式
F 2、压强公式p＝ 与 p 液 ＝ρgh的比较 S
公式
p＝F/S
p液＝ρ gh
适用 也是压强的计算公式， 研究得出液体压强计 范围 无论固体、液体还是气 算公式，适用于计算 体都适用 液体的压强 压强 常用来计算固体压强， 常用来计算液体压强， 公式 计算顺序是先压力(利 计算顺序是先压强 的应 用F＝G＝mg等)后压强 (利用p液＝ρ gh)后压 用 (利用p＝F/S ) 力(利用F＝pS)
2013中考物理一轮专题复习
【点拨】 (1)一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa；成 人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa. (2)放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长 方体、棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ρ gh来 求．所以均匀柱体产生的压强只与固体的密度 和高度有关，与固体的 重力 、和 底面积 等 因素无关。
2013中考物理一轮专题复习
例、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法 中正确的是( A ) A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上 B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大 C．下沉的鸡蛋不受浮力作用 D．鸡蛋受到的浮力大于重力 例、把质量相等的两块橡皮泥捏成 实心球状和碗状，轻轻放到水面上， 静止之后，实心球橡皮泥沉到容器 底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图所示，则它们 受到的浮力大小关系是F球 ＜ F碗
2013中考物理一轮专题复习
考点7 浮力的大小
器材 称重法测浮力 弹簧测力计、烧杯、水、金属块 ①测出物体在空气中的重力 G； ②物体浸在液体中时弹簧测力计 的示数 F
操作 过程
结论
G-F F 浮＝________
2013中考物理一轮专题复习
产生原因 测量仪器 计算公式
F 2、压强公式p＝ 与 p 液 ＝ρgh的比较 S
公式
p＝F/S
p液＝ρ gh
适用 也是压强的计算公式， 研究得出液体压强计 范围 无论固体、液体还是气 算公式，适用于计算 体都适用 液体的压强 压强 常用来计算固体压强， 常用来计算液体压强， 公式 计算顺序是先压力(利 计算顺序是先压强 的应 用F＝G＝mg等)后压强 (利用p液＝ρ gh)后压 用 (利用p＝F/S ) 力(利用F＝pS)
2013中考物理一轮专题复习
【点拨】 (1)一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa；成 人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa. (2)放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长 方体、棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ρ gh来 求．所以均匀柱体产生的压强只与固体的密度 和高度有关，与固体的 重力 、和 底面积 等 因素无关。
2013中考物理一轮专题复习
例、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法 中正确的是( A ) A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上 B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大 C．下沉的鸡蛋不受浮力作用 D．鸡蛋受到的浮力大于重力 例、把质量相等的两块橡皮泥捏成 实心球状和碗状，轻轻放到水面上， 静止之后，实心球橡皮泥沉到容器 底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图所示，则它们 受到的浮力大小关系是F球 ＜ F碗
2013中考物理一轮专题复习
考点7 浮力的大小
器材 称重法测浮力 弹簧测力计、烧杯、水、金属块 ①测出物体在空气中的重力 G； ②物体浸在液体中时弹簧测力计 的示数 F
操作 过程
结论
G-F F 浮＝________
2013中考物理一轮专题复习
单元复习05 压强和浮力 (复习课件)物理八年级下册单元复习一遍过(苏科版)
2．压强
(1)物体所受的压力大小与受力面积之比叫做压强，它是 用来描述压力作用效果的物理量。
(2)压强的定义式为p＝FS，F为压力，S为受力面积，计 算时一定要找准受力面积。同时要强调这是压强的普遍式，对 计算固体、液体、气体的压强都适用。
(3)液体压强除定义式外，还有自己特有的计算式：p＝ ρgh，ρ为液体的密度，h为液体的深度。
[答案] F＝G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N，
p1＝F/S1＝600 N/0.1 m2＝6000 Pa，
p2＝F/S2＝600 N/0.4 m2＝1500 Pa。
因为p2＜p1，所以睡在“席梦思”软床上更舒服。
例2 如图10－T－1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯 管，弯管内的液面高度为h1＝0.8 m；容器顶部和底部的面积均为0.1 ㎡，顶 部到底部的高度h2＝0.6 m，容器中的液体密度为1.2×103 kg/m³，则液体对
► 类型三 物体的浮沉条件及其应用
判断物体在液体（或气体）中的浮沉状态有两种方法： ①比较物体浸没在液体（气体）中受到的浮力与重力的大小； ②比较物体的密度与液体（或气体）密度的大小。
例4 为了测量某种液体的密度，小明找到一支长为L的 平底试管，在试管中放少许细沙，刻线A在平底试管的中央， 小明将平底试管放到水中，试管直立漂浮在水面上，在水面跟 试管相平处记下刻线B，如图10－T－6所示。如果在试管上方 作用一个竖直向上的拉力F1，可以将试管提升到水面与刻线A相 平；如果将平底试管放到某种液体中，需对试管施加一个竖直 向下的压力F2，才能使液面跟刻线A相平，量出AB＝14L。
(4)计算浮力的几种方法：
①原因法：F浮＝F向上－F向下。这种方法一般用于已知物 体在液体中的深度，物体的形状规则。
2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件：第11课时 浮力 阿基米德原理
• (3)圆柱体的密度。
图11-9
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
• 【实验器材】弹簧测力计、小石块、细线、烧杯、水、酒精。 • 【设计和进行实验】如图11-10所示。
• 1.测量浮力的原理:称重法,即F浮=
。
图11-10
G-F
• 2.实验方法:控制变量法。
• ① 得分 出析 结图 论A:在、B、C可知,浮不力变大的小情与况物下体, 排开液体的体积
同一
• 例1 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有 关”实验中,用弹簧测力计挂着一实心圆柱体,实验情景如图 11-12所示。(g取10 N/kg)
• (1)通过a、c两次实验,可知圆柱体
• 浸没在水中所受的浮力大小是
•
N。
• (2)通过
两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深
度0.的5 关系。
• 例2 一个重为0.6 N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图
11-4所示,鸡蛋在甲液体中悬浮,在乙液体中漂浮,则鸡蛋在
甲液体中受到的浮力为
N,在乙液体中受到的浮力
为
0.6
• 于0”.6)乙液体N,的甲密液度体。的密度 小于 (选填“大于”“小于”或“等
图11-4
• 例3 如图11-5所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同
第11课时 浮力 阿基米德原理
考点一 浮力
浸在液体(或气体)中的物体受到 向上 的力,这个力叫浮力。 定义 [注意]物体所受浮力的施力物体是 液体(或气体) ,浮力的方向是
竖直向上
产生 原因
由于液体(或气体)对物体上下表面的压力不相等,并且向上的压力 大于 向下的压力,其上下表面存在 压力差 ,即F浮= F向上-F向下
图11-9
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
• 【实验器材】弹簧测力计、小石块、细线、烧杯、水、酒精。 • 【设计和进行实验】如图11-10所示。
• 1.测量浮力的原理:称重法,即F浮=
。
图11-10
G-F
• 2.实验方法:控制变量法。
• ① 得分 出析 结图 论A:在、B、C可知,浮不力变大的小情与况物下体, 排开液体的体积
同一
• 例1 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有 关”实验中,用弹簧测力计挂着一实心圆柱体,实验情景如图 11-12所示。(g取10 N/kg)
• (1)通过a、c两次实验,可知圆柱体
• 浸没在水中所受的浮力大小是
•
N。
• (2)通过
两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深
度0.的5 关系。
• 例2 一个重为0.6 N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图
11-4所示,鸡蛋在甲液体中悬浮,在乙液体中漂浮,则鸡蛋在
甲液体中受到的浮力为
N,在乙液体中受到的浮力
为
0.6
• 于0”.6)乙液体N,的甲密液度体。的密度 小于 (选填“大于”“小于”或“等
图11-4
• 例3 如图11-5所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同
第11课时 浮力 阿基米德原理
考点一 浮力
浸在液体(或气体)中的物体受到 向上 的力,这个力叫浮力。 定义 [注意]物体所受浮力的施力物体是 液体(或气体) ,浮力的方向是
竖直向上
产生 原因
由于液体(或气体)对物体上下表面的压力不相等,并且向上的压力 大于 向下的压力,其上下表面存在 压力差 ,即F浮= F向上-F向下
中考物理复习课件：压强和浮力(一)
3、压强： 物体单位面积上受到的压力 ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强 表示压力作用效果的 ⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量 F ⑶公式 p = S (4)单位分别是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 压强 p:帕斯卡；压力F:牛顿；受力面积S:米２
下列有关惯性的说法正确的是
④
①黑板擦放在讲桌上没有动，是因为它受到了摩擦力。 ②小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性。 ③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失。 ④火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性。
3、大气压的特点：
大气压的特点： 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地 点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴 天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大 气压的值． 在标准气压下，大气作用在1、5cm2指甲盖上的 大气压力是________N．
流速与压强实验
图5
于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花 纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）。 实验步骤如下： （1）军军测出新鞋的重力如表格序号①、②所示，按照上图14 所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做 运动， 读出了弹簧测力计的示数并填入表中。 （2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重 力和拉力填在表格序号①、②中。由此得出结论：鞋底花纹越深， 与地面摩擦力越大。 兰兰认为他的做法不妥，不妥之处是 。
序号 1 2 3 4 5 6 7
实验条件
长方体木块的放置
平放 平放 平放 侧放 竖放 平放 平放
表面情况
木板 木板 木板 木板 木板 木板上铺棉布 木板上铺毛巾
压力/N
8 12 16 16 16 8 8
中考物理浮力专题复习课件
(4)称重法测浮力 ①用弹簧测力计测物体所受的重力 G； ②将物体悬挂于弹簧测力计下，读出浸在液体中时弹簧测力计的示数 F；
③物体受到的浮力 F 浮＝ G－F 。
2．阿基米德原理
(1)内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 它排开的液体所受
的重力 。
(2)公式：
F 浮＝ G 排
ρ液 ＝ ρ 液 gV 排 V排
A．三个小球的密度关系是 ρ A<ρB<ρC B．将 C 球截去部分后，剩余部分可能上浮 C．若 m A＝mB＝mC，则 F A＝FB＝FC D．三球放入液体后，液体对容器底部的压强没有发生变化
重难点 浮力的计算 【例 1】弹簧测力计下悬挂一个重物 A，在空气中称量时弹簧测力计的示数如图甲 所示，把重物 A 浸在水中时，弹簧测力计示数如图乙所示，则重物 A 浸在水中时受到 的浮力为 1 N；若重物 A 上表面受到水的压力为 2 N，则它下表面受到水的压力为 3 N；物体 A 的密度为 4×103 kg/m3。
命题点：浮沉条件的应用 4．潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用。如图所示，潜水艇 浮出水面过程中，所受浮力 减小 ；潜水艇完全浸没后下潜的过程中，潜水艇 自身的重力增大，受到的浮力 不变 ，潜水艇底部受到的水的压强 增大 。(均 选填“增大”“减小”或“不变”)
命题点：浮沉条件的应用 5．如图所示是体育、娱乐用的热气球，充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热 空气，当继续对空气加热时，热气球 上升 (选填“上升”或“下降”)。热气 球停在空中静止不动时，球内空气的密度 小于 (选填“大于”“小于”或 “等于”)球外空气密度。
F浮
表示液体密度，单位是kg/m3 表示物体排开液体的体积，单位是m3 表示浮力，单位是N
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2012年中考第十章
压强和浮力无敌复习
1、压力F
垂直作用于物体表面的力 （1）定义： 垂直于受力物体表面并指向受 （2）方向： 力物体内部
F
F
如图5-1-1所示，请在下面三幅图中画出B 面所受压力的示意图. F压
B A B B
F压
F压
（3）压力与重力的区别：
提示：方向 大小 作用点 施力物体
压力与重力不同。压力的方向垂直于物体 的接触面；压力的大小不一定等于重力的大 小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体 重力即F=G。重力的施力物体是地球。
实验
如何测量人站立时对地面的压强?请写出你所 选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 体重计、方格纸 器材：___________________. 步骤： ①用体重计测出人的质量为m； _______________________________________ ②用方格纸测 出一只鞋印的面积为s； _____________________________________ mg 表达式：_____________. P 2S
C
图5-1-4 图5-1-5 3.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向 右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A. F变大，P变大 B. F不变，p变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小
D
3、液体的压强
1、液体对容器的底和侧壁有压强
2、液体内部也有压强。同种液体，深度越深，压强 越大。
A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa
2.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖 直虚线aa′切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长 方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变
（4）压力的作用效果
（4）压力的作用 效果与受力面积大 小及压力大小有关。
练习
在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供 的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验，通过观察(a)(b) 后得到“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小 华把小桌挪动到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如(c)所示 。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析： （1）、小明和小华是根据 受力面的形变程度 _________的现象来比较压力的作用效果的。 前后两次受力面的材料不同 （2）、造成前后两个结论不一致的原因是____________________________ （3）、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc， 等于 则Pb_________ Pc（选“＜”“＞”“＝”） （4）、比较图(b) 和(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的 必须在相同材料的物体表面的情况下进行比较 条件是___________________________________________
物体的重力减去 弹簧测力计示数
F浮=G-F拉
8
0
8 等于
5、浮力
１、定义: 浸在液体（或气体）里的物体受到液体或气体向上的托力 ２、产生原因: 物体所受的向上和向下的压力差 ３、方向: 总是竖直向上的 ４、浮力的施力物体：液体（或气体） ５、阿基米德原理
内容： 浸在液体里的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体
②用溢水杯，再测出溢出水的体积。然后根据阿 基米德原理求出浮力；F浮＝G排水＝ρ水gv排 ③在量筒中倒入适量的水V1，在将重物放入水中， 记下此时液面到达的刻度V2，V2 – V1=V排，然后 根据阿基米德原理求出浮力；F浮＝ρ水gv排
应用——轮船
１、始终漂浮在液面上：F浮=G总=G船＋G货 ２、排水量（m排） ：轮船排开水的质量
小华用牙膏探究物体的沉与浮，如图所示，牙膏悬浮在水中， 等于 （小于/等于/大于）重力。向水中加入食 牙膏所受浮力 上浮 盐并使其溶解，牙膏将 （上浮/下沉）。如果不加食盐 将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后， 牙膏将 下沉 （上浮/下沉）。
等于
任意方向
2009年南京市中考题
140g 140g 3 m苹果 ρ 0.78g/cm 苹果 V苹果 1.8104106 cm3 180cm3
2、压强：表示压力作用效果的物理量。
（1）定义：物体单位面积上受到的压力 （2）公式：p=F/S （3）单位：帕斯卡(压强为１帕的物理意义：) 1帕斯卡的物理意义：1m2受力面上受到的压 力大小为1N。 西瓜籽放在2 m2桌面上,对桌面的压强为 20Pa,其物理意义是?
1m2桌面的面积上受到的压力大小为20N。
３、浮力：F浮=G排=m排g
4、轮船从河里驶往海里 ５、装货后？ ６、卸货后？
C
应用——潜水艇
• 靠改变 自重 实现浮与沉。 • 在上浮或下沉时，浮力 不变 。 下沉 • 充水： Ｇ↗，Ｇ＞Ｆ浮
上浮 • 排水： Ｇ↘ ，Ｇ＜Ｆ浮 • 潜水艇漂浮水面时： Ｆ浮＝Ｇ Ｇ’ ＞Ｇ Ｆ • 潜水艇在水里悬浮时： 浮＝Ｇ’
小练习
如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒 为5 N，则支承面所受到的压力分别是： 25 N 5N 15 N 20N Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.
＝5 F压 Ｎ
F压＝20 Ｎ
F压＝15 N
图5-1-2
F压 ＝25 N
小明和小丽的m大致相等，对地面的 压力也相等。这个图片说明了什么？
（5）流体压强与流速的关系
流速越大的地方，压强越小。
弹簧测力计的示数变小了
密度比水大且不溶于水的物体在水 中除了受到重力、拉力之外还有浮 力。
2011年江苏省苏州市中考物理题
物体排开液体的体积一定时，液体密度 越小，浮力越小。 液体密度一定时，物体排开液体的体积 越大，浮力越大。 液体密度和物体排开液体的体积一定时， 浮力大小与深度无关。
的重力
表达式： F浮＝G排液＝m排液g＝ρ液gv排
适用范围：
６、测量：
弹簧测力计或量筒或溢水 杯
物体的浮与沉受力示意图
F浮>G物 物体加速 上升
F浮’=G物 F浮=G物 F浮<G物 物体最终处 物体处于静 物体下沉 于静止状态 止或匀速直 直至沉底 线运动状态
判断物体的浮与沉
• 比较浮力与重力
物体浸没 在液体里
练习
质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平 地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物 体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)
【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa
练习
1. 一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于（ D ）
（4）增大和减小压强的方法：
减小压强
增大压强
增大压强
减小压强
增大压强
书本WWW习题
实验
一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测 定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、 实验步骤及压强的表达式 天平、刻度尺 器材：___________________. 步骤： ①用刻度尺测得物理书的长为(a)和宽为(b)； _______________________________________ ②用天平测 得物理书的质量为m； _____________________________________ mg 表达式：_____________. p ab
4、气体的压强
（1）大气压是存在的
（2）大气压的测量
A、托里拆利测得大气 压的值相当于76cm高的 水银柱产生的压强。
1标准大气压数值为 1.0×10５Pa
B、实验室粗略测量大气压值
防止外部气体进入注射器。
利用了大气压力和拉力二力平衡的原理
S=V/L
a.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气 ，然后用橡皮帽 封住注射器的小孔。 b.用细尼龙绳栓住注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连， 然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记 弹簧测力计的示数 下_______,即等于大气对活塞的压力F. 全部刻度的长度 c.用刻度尺测出注射器的______________,记为L，读出注射器的容积v， V/L 则活塞的面积s=_________. FL/V d.最后计算出此时大气压的数值p=___________(写表达式) 实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量 注射器筒内空气没有排尽 结果总比大气压标准值小。其主要原因是______________________ 活塞与筒壁之间有摩擦 结果总比大气压标准值大。其主要原因又是______________________
步骤: 1、测小石块在空气中的重力Ｇ
2、测小石块浸没水中时弹簧测力计的拉力F
表达式：
实验
可选器材: 弹簧测力计、烧杯、水、细线、
小石块、量筒、盐水
• 测盐水的密度
• 器材：弹簧测力计、细线、小石块、量筒、盐水 • 步骤：1、测小石块在空气中的重力G • 2、量筒内取适量盐水，示数为V1 • 3、弹簧测力计吊着小石块浸没量筒内的盐水 中，记下测力计示数为F，量筒示数V2 • 表达式：
3.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的 图象，设液体甲的密度为ρ甲，乙的密度为ρ乙， ρ甲>ρ。 乙 则ρ甲、ρ乙的关系为
4.据报道，由于长江上游的植被受 到破坏，造成大量水土流失，江 密度 水浑浊，致使江水的_______增大， 故相同深度的江水对堤坝的 液体压强 _______会增大，从而使堤坝受到 破坏的可能性增加了。
压强和浮力无敌复习
1、压力F
垂直作用于物体表面的力 （1）定义： 垂直于受力物体表面并指向受 （2）方向： 力物体内部
F
F
如图5-1-1所示，请在下面三幅图中画出B 面所受压力的示意图. F压
B A B B
F压
F压
（3）压力与重力的区别：
提示：方向 大小 作用点 施力物体
压力与重力不同。压力的方向垂直于物体 的接触面；压力的大小不一定等于重力的大 小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体 重力即F=G。重力的施力物体是地球。
实验
如何测量人站立时对地面的压强?请写出你所 选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 体重计、方格纸 器材：___________________. 步骤： ①用体重计测出人的质量为m； _______________________________________ ②用方格纸测 出一只鞋印的面积为s； _____________________________________ mg 表达式：_____________. P 2S
C
图5-1-4 图5-1-5 3.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向 右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A. F变大，P变大 B. F不变，p变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小
D
3、液体的压强
1、液体对容器的底和侧壁有压强
2、液体内部也有压强。同种液体，深度越深，压强 越大。
A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa
2.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖 直虚线aa′切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长 方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变
（4）压力的作用效果
（4）压力的作用 效果与受力面积大 小及压力大小有关。
练习
在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供 的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验，通过观察(a)(b) 后得到“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小 华把小桌挪动到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如(c)所示 。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析： （1）、小明和小华是根据 受力面的形变程度 _________的现象来比较压力的作用效果的。 前后两次受力面的材料不同 （2）、造成前后两个结论不一致的原因是____________________________ （3）、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc， 等于 则Pb_________ Pc（选“＜”“＞”“＝”） （4）、比较图(b) 和(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的 必须在相同材料的物体表面的情况下进行比较 条件是___________________________________________
物体的重力减去 弹簧测力计示数
F浮=G-F拉
8
0
8 等于
5、浮力
１、定义: 浸在液体（或气体）里的物体受到液体或气体向上的托力 ２、产生原因: 物体所受的向上和向下的压力差 ３、方向: 总是竖直向上的 ４、浮力的施力物体：液体（或气体） ５、阿基米德原理
内容： 浸在液体里的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体
②用溢水杯，再测出溢出水的体积。然后根据阿 基米德原理求出浮力；F浮＝G排水＝ρ水gv排 ③在量筒中倒入适量的水V1，在将重物放入水中， 记下此时液面到达的刻度V2，V2 – V1=V排，然后 根据阿基米德原理求出浮力；F浮＝ρ水gv排
应用——轮船
１、始终漂浮在液面上：F浮=G总=G船＋G货 ２、排水量（m排） ：轮船排开水的质量
小华用牙膏探究物体的沉与浮，如图所示，牙膏悬浮在水中， 等于 （小于/等于/大于）重力。向水中加入食 牙膏所受浮力 上浮 盐并使其溶解，牙膏将 （上浮/下沉）。如果不加食盐 将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后， 牙膏将 下沉 （上浮/下沉）。
等于
任意方向
2009年南京市中考题
140g 140g 3 m苹果 ρ 0.78g/cm 苹果 V苹果 1.8104106 cm3 180cm3
2、压强：表示压力作用效果的物理量。
（1）定义：物体单位面积上受到的压力 （2）公式：p=F/S （3）单位：帕斯卡(压强为１帕的物理意义：) 1帕斯卡的物理意义：1m2受力面上受到的压 力大小为1N。 西瓜籽放在2 m2桌面上,对桌面的压强为 20Pa,其物理意义是?
1m2桌面的面积上受到的压力大小为20N。
３、浮力：F浮=G排=m排g
4、轮船从河里驶往海里 ５、装货后？ ６、卸货后？
C
应用——潜水艇
• 靠改变 自重 实现浮与沉。 • 在上浮或下沉时，浮力 不变 。 下沉 • 充水： Ｇ↗，Ｇ＞Ｆ浮
上浮 • 排水： Ｇ↘ ，Ｇ＜Ｆ浮 • 潜水艇漂浮水面时： Ｆ浮＝Ｇ Ｇ’ ＞Ｇ Ｆ • 潜水艇在水里悬浮时： 浮＝Ｇ’
小练习
如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒 为5 N，则支承面所受到的压力分别是： 25 N 5N 15 N 20N Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.
＝5 F压 Ｎ
F压＝20 Ｎ
F压＝15 N
图5-1-2
F压 ＝25 N
小明和小丽的m大致相等，对地面的 压力也相等。这个图片说明了什么？
（5）流体压强与流速的关系
流速越大的地方，压强越小。
弹簧测力计的示数变小了
密度比水大且不溶于水的物体在水 中除了受到重力、拉力之外还有浮 力。
2011年江苏省苏州市中考物理题
物体排开液体的体积一定时，液体密度 越小，浮力越小。 液体密度一定时，物体排开液体的体积 越大，浮力越大。 液体密度和物体排开液体的体积一定时， 浮力大小与深度无关。
的重力
表达式： F浮＝G排液＝m排液g＝ρ液gv排
适用范围：
６、测量：
弹簧测力计或量筒或溢水 杯
物体的浮与沉受力示意图
F浮>G物 物体加速 上升
F浮’=G物 F浮=G物 F浮<G物 物体最终处 物体处于静 物体下沉 于静止状态 止或匀速直 直至沉底 线运动状态
判断物体的浮与沉
• 比较浮力与重力
物体浸没 在液体里
练习
质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平 地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物 体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)
【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa
练习
1. 一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于（ D ）
（4）增大和减小压强的方法：
减小压强
增大压强
增大压强
减小压强
增大压强
书本WWW习题
实验
一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测 定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、 实验步骤及压强的表达式 天平、刻度尺 器材：___________________. 步骤： ①用刻度尺测得物理书的长为(a)和宽为(b)； _______________________________________ ②用天平测 得物理书的质量为m； _____________________________________ mg 表达式：_____________. p ab
4、气体的压强
（1）大气压是存在的
（2）大气压的测量
A、托里拆利测得大气 压的值相当于76cm高的 水银柱产生的压强。
1标准大气压数值为 1.0×10５Pa
B、实验室粗略测量大气压值
防止外部气体进入注射器。
利用了大气压力和拉力二力平衡的原理
S=V/L
a.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气 ，然后用橡皮帽 封住注射器的小孔。 b.用细尼龙绳栓住注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连， 然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记 弹簧测力计的示数 下_______,即等于大气对活塞的压力F. 全部刻度的长度 c.用刻度尺测出注射器的______________,记为L，读出注射器的容积v， V/L 则活塞的面积s=_________. FL/V d.最后计算出此时大气压的数值p=___________(写表达式) 实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量 注射器筒内空气没有排尽 结果总比大气压标准值小。其主要原因是______________________ 活塞与筒壁之间有摩擦 结果总比大气压标准值大。其主要原因又是______________________
步骤: 1、测小石块在空气中的重力Ｇ
2、测小石块浸没水中时弹簧测力计的拉力F
表达式：
实验
可选器材: 弹簧测力计、烧杯、水、细线、
小石块、量筒、盐水
• 测盐水的密度
• 器材：弹簧测力计、细线、小石块、量筒、盐水 • 步骤：1、测小石块在空气中的重力G • 2、量筒内取适量盐水，示数为V1 • 3、弹簧测力计吊着小石块浸没量筒内的盐水 中，记下测力计示数为F，量筒示数V2 • 表达式：
3.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的 图象，设液体甲的密度为ρ甲，乙的密度为ρ乙， ρ甲>ρ。 乙 则ρ甲、ρ乙的关系为
4.据报道，由于长江上游的植被受 到破坏，造成大量水土流失，江 密度 水浑浊，致使江水的_______增大， 故相同深度的江水对堤坝的 液体压强 _______会增大，从而使堤坝受到 破坏的可能性增加了。